小作者：劉思菡

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”同學們有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像氣球，同學們腦海中的東西可真多啊！

我在圓上畫了幾筆變成了風扇。不要小看它，它可是有大功能的，我把它送給農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯耕完田就可以坐在沙發(fā)上吹我送給他的電風扇了。

我在圓上畫幾筆，變成一個熱氣球。不要小看它呀，只要你坐在上面打著火，它就會帶你飛上天空，帶你去你想去的地方，飛到天涯海角。

我在圓上畫幾筆，變成一個水杯。不要小看它，它可有天大的作用呢，你把水倒在里面，就可以喝水了，給你滿滿的幸福感！

哇，真是個好看又奇妙的圓呀，小朋友你們也來試一試吧，發(fā)揮你們無窮無盡的想象力吧！

小作者：黃佳怡

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走向講臺，隨手在黑板上畫了個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么？”同學們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什么？”同學搖頭晃腦地說：“像圓圓的雞蛋。”有同學大聲尖叫：“像甜甜的西瓜。”有的同學摸著自己圓溜溜的肚子說：“像美味的餡餅。”同學們頓時哈哈大笑。

我在一個圓上畫了幾筆，它就變成了一個小雞蛋。小雞蛋有的地方是肉色的，有的地方是白色的，它很快就會變成一只毛茸茸的小雞。

我還在一個圓上畫了幾筆，就變成了一朵鮮艷又散發(fā)香味的花。希望它“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。

我又在一個圓上畫了幾筆，它就變成了一個甜甜的西瓜。西瓜皮是綠的，果肉是紅的，西瓜籽是黑的，咬一口讓人回味無窮。

這節(jié)課真是豐富多彩啊！我知道了，一個簡簡單單的圓，只要經(jīng)過點綴，就可以變成各式各樣的東西。

真是難忘的一節(jié)課啊！

小作者：賴紫光

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學大聲說：“像桃子。”有的同學笑瞇瞇地說：“像雞蛋。”有的同學搶著說：“像蘋果。”教室里好像變成了菜市場一樣。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個足球。小朋友們看見足球，就爭先恐后地沖過去玩樂。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個籃球。體育課上，同學們抱著自己的籃球認真地練習呢！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個羽毛球拍。隊員們握著羽毛球拍，在進行一場激烈的比賽！

是我們豐富的想象力，讓一個普普通通的圓變成了一個奇妙的圓！

小作者：鐘佳樂

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地說：“我畫的這是什么圖形呢？”同學們異口同聲地說：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓形像什么呢？”有的同學笑嘻嘻地說：“像一個雞蛋。”有的同學搶著說：“像我最愛吃的餅干。”還有的同學大聲說：“不對，不對，像一個足球。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成一朵美麗的小花。花兒不但能讓蜜蜂采蜜，還能散發(fā)出迷人的芳香，讓人心曠神怡。

我在圓上畫了幾筆，它就變成紅通通的蘋果。蘋果好看又好吃，香甜可口，吃了它還能給我們增加營養(yǎng)呢。

我又在圓上畫了幾筆，它就變成一個煎餅。煎餅脆脆的，很香，很美味，如果吃了煎餅，就能幫我們填飽肚子。

圓竟然能變出這么多美麗又好吃的東西。就用我們五彩繽紛的想法來裝扮吧！

小作者：彭浩宇

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圈，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的說：“像可愛的小臉蛋。”有的搶著回答說：“像圓圓的雞蛋。”有的說：“你們說得都不對，應該是西瓜。”

我在圓上加幾筆就可以變成一個小鬧鐘。別看它作用不大，對我來說是我的小幫手，因為它每天都可以叫我到點起床和到點睡覺，可愛極了。

我在圓上加上幾筆就可以變成一朵花。別看它渺小，其實花可以為世界添加一份色彩，還可以把世界變得絢麗多彩，美麗極了。

我在圓上加幾筆就可以變成一塊披薩。別看它形狀丑，吃起來可吸引人，讓人回味無窮。

這個圓是多么奇妙，發(fā)揮想象，就可以把這個圓變成各種各樣的東西，無所不能。

小作者：張佳萱

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學開心地說像紅彤彤的蘋果，有的說像圓圓的大西瓜，還有的說像圓溜溜的眼睛。這時，教室里議論紛紛。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了明亮的太陽。它給我們帶來了溫暖和明亮，使小草長得碧綠碧綠，花兒變得萬紫千紅、各式各樣，使小樹苗變成了參天大樹。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了紅彤彤的蘋果。紅蘋果甜津津的，每當我餓的時候，吃一個甜甜的紅蘋果就不餓了。紅蘋果就是我最愛的水果。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了絢麗多彩的花兒。它從花苞變成了五光十色、清香撲鼻的鮮花，引來了勤勞的小蜜蜂采蜜，給人們帶來了甜甜的蜂蜜。

“圓”的世界可真奇妙啊！只要我們勇敢去想象，它就會出現(xiàn)！

小作者：朱思嘉

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，優(yōu)雅地隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問大家：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的說像雞蛋，有的說像露珠，有的說像圓月……

我在圓上畫了幾筆，變成了一個蘋果。它穿了一身鮮紅的外套，里面是金黃稍白的毛衣，圓溜溜的身子，甜津津的味道。

我在圓上又畫了幾筆，變成了一個西瓜。它穿著一身碧綠的外套，里面是火紅的棉襖，還有許多烏黑的扣子，又大又圓的身子，香甜可口，人們一吃就狼吞虎咽，贊不絕口。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個太陽。它給我們光明和溫暖，它讓小樹長大，讓花兒綻放。

這節(jié)課我知道了，只要我們敢大膽地想象，手中的神筆就能讓我們畫出各種各樣、奇妙美麗的事物。

小作者：盧梓璇

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學說：“像一個又香又圓的披薩。”有的同學說：“像個又大又紅的蘋果。”還有的說：“像弟弟的小臉蛋。”

我在圓上添加了幾筆，它就變成了一個大西瓜，在炎熱的夏天為人們解渴。

我在圓上添加了幾筆，它變成了一個小鬧鐘。每天提醒我按時起床，還可以幫我計時，提醒我練琴、寫字……它是我的好朋友。

我在圓上添了幾筆，它變成了一只鉛筆。小朋友用它來寫字，美術家用它來畫畫，音樂家用它來作曲。

只要添加幾筆，圓能變成很多美妙的東西，我越來越喜歡這個圓了。