人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
老師不在的時候篇一
“我跟你講，小光她很奇怪……”
每當(dāng)老師一踏出教室，我們班就開始像小鳥聚會一樣，嘰嘰喳喳的講個不停。
“安靜啦！”班長怒吼著，他不斷的吼了幾十遍，吼到喉嚨都啞了，還是沒有一個人聽進(jìn)去，班長只好拼命將吵鬧的同學(xué)登記在黑板上，因?yàn)槌臭[的人實(shí) 在太多了，班長的手都快脫臼了，班上秩序還是很差，因?yàn)橥瑢W(xué)們存心要跟他做對，班長快瘋了，每次老師不在，我們班上就會陷入這樣失控的狀態(tài)。
調(diào)皮的后果，有時被罰站一整天，有時罰抄課文，更恐怖的是招惹來木棍，啪啪啪！效果驚人，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，立刻變得乖巧。
老師不在的時候篇二
“通知，通知今天下午第一節(jié)課，請各位班主任到會議室開會。”老師的目光漸漸暗淡了，她一定在擔(dān)心班級的紀(jì)律呢，所以他對紀(jì)律委員說了幾句話，便急匆匆地向會議室走去。可王老師那知道，紀(jì)律委員早就被“買通”了呢！
現(xiàn)在，教室里已經(jīng)鬧翻天了，同學(xué)們?nèi)齻€五個地坐在一處，興奮極了！班上的起哄大王站了起來，把書卷成喇叭的樣子，大喊道：“釣魚島是中國的！”底下的同學(xué)隨聲應(yīng)道：“中國萬歲，萬萬歲。”“同意！贊成！”竟有同學(xué)拿起本子就撕，然后把它卷成一個紙團(tuán)亂丟。這不，一個紙團(tuán)就朝我飛過來，我一低頭，紙團(tuán)就砸在我斜側(cè)面同學(xué)的臉上，我暗暗竊喜。頭一轉(zhuǎn)過來，又一個紙團(tuán)砸了過來，我一下沒反應(yīng)過來，紙團(tuán)正好砸在我眼睛上，我恨恨地瞪了他一眼，而他卻幸災(zāi)樂禍的捂著肚子笑。我無奈地坐著作業(yè)，頭發(fā)突然被揪了一下，我環(huán)顧四周，看看誰是“兇手”，而我的同桌正拿著筆，忍著笑地寫著字，我一下認(rèn)定了他，正要“以其人之道還治其人之身”。手剛伸過去，他就一手拿著筆，一手拿著書，在我面前亂晃，弄得我眼花繚亂，竟還有同學(xué)在一旁邊拍手，邊說著：“非禮啊，大家快來看。”我們這邊吵吵鬧鬧的，而教室的另一頭，兩個文靜女生：楊思路，王丹正聚精會神地做著作業(yè)，好像就算天塌了，也不關(guān)她們的事，竟有同學(xué)睡的正香呢！
哎，當(dāng)老師不在時，可真鬧啊，我們應(yīng)該不管有沒有老師在，都應(yīng)該一個樣！
老師不在的時候篇三
叮鈴鈴，上課了大家都回到了座位上，等待老師來上課。大概過了三分鐘。老師還是沒有來。同學(xué)們就開始說話了.這個說一句,那個插一句,課代表只好去找老師了。同學(xué)們都希望老師不在。結(jié)果，老師不在，班里立刻聲音大了起來同學(xué)們有的和同桌說話，有的回頭和后面的人玩兒一些小玩意兒……班干部怎么喊都無濟(jì)于事。只聽到一個同學(xué)說：“老師來了！”大家都信以為真。看課外書的同學(xué)，趕緊把書往桌子里一藏.怕老師把自己心愛的課外書沒收。寫其他作業(yè)的同學(xué)也立刻把作業(yè)收了起來，怕老師撕了他辛辛苦苦做出來的作業(yè)撕掉。裝作很認(rèn)真的樣子。過了一會，才發(fā)現(xiàn)我們被騙了。過了一會又有一個同學(xué)說：“老師來了！”這次老師真的來了。教室里頓時鴉雀無聲。
老師不在的時候篇四
新的一學(xué)期又到了，上午報名下午上課這都是順理成章的事。誰知，早上踏進(jìn)教室門口的那一瞬間，我卻沒有看見和藹可親的楊老師。心想，下午一定會看見楊老師的，誰知依然沒有看見，后來，還是宣老師給了我們答案，原來?xiàng)罾蠋熗乳_刀了，要在家里修養(yǎng)兩個星期。
老師，您不在的這兩個星期班上發(fā)生了許多事情，我要把您不知道的，而且還是最有趣的事告訴您。老師，上個星期五下午的班隊(duì)會是由宣老師來上，以為沒有經(jīng)驗(yàn)的宣老師會把這次班隊(duì)會搞得一塌糊涂，哪知道宣老師講起來一點(diǎn)兒也不比楊老師您遜色。
這次活動的主題是：“媽媽，我愛你”感恩活動。首先宣老師指名道姓地請了幾位同學(xué)講了關(guān)于古代的偉人與他們媽媽之間的感恩故事。當(dāng)時我心不在焉，一直專心致志地盯著我的書看，我的世界游離在我的書中。
“朱雨灝，請你回答一下剛才葛恩澤同學(xué)故事中的幾個問題。”宣老師的這句話像炸雷一樣驚醒了我的世界。我的身體不聽大腦使喚，木訥地站了起來，支支吾吾地回答了幾個問題，又重新回到我的世界。
但是好夢不長，宣老師似乎跟我杠上了，再次叫我上臺講與自己媽媽之間的故事，我的腦子一片空白，想也沒想就這么跌跌撞撞地走上講臺。
站定后，我整理整理衣服，撥弄撥弄紅領(lǐng)巾……每一樣都成為必不可少的動作，“哈哈哈！哈哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑起來。
我莫名其妙地抬起頭，哦，原來這些笑聲是我惹的禍？！我聳了聳肩，繼續(xù)裝無辜。
這時有一個人他也不放過我，只見他拿著手機(jī)對著我的英俊面容，我立刻警覺！不，我可不想我?guī)洑鉃t灑的姿容出現(xiàn)在宣老師的手機(jī)里，這一刻“撥浪鼓”式的轉(zhuǎn)頭成為我唯一的動作。
可想而知，我的尷尬豈能用幾個字表達(dá)就能表達(dá)？直到最后，我硬是一個字都沒吐出，灰溜溜地下了臺。
老師不在的時候篇五
自習(xí)時，數(shù)學(xué)教師告訴我們，他臨時有事要出去一趟，期望我們安靜地在教室里寫作業(yè)，不要吵鬧，我們嘴里都說“好”，心里卻巴不得教師快走。
數(shù)學(xué)教師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來。她細(xì)心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風(fēng)卷殘云的速度消耗地所剩無幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。
不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂禍。異常是韋傳進(jìn)，只見他像一個跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍偉，使勁兒踢……王生明，細(xì)心!還擊……對……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。教師平時常說：“班干部是教師得力的助手。”這話一點(diǎn)而也不錯，在這關(guān)鍵時刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的`大名“光榮”地掛上了黑板。
突然，"望風(fēng)"的張浩杰大喊了一聲"教師來了"，下位的同學(xué)趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵合與“superjunior”誰更帥的立刻調(diào)頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來……原先鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。
哎，為什么有些同學(xué)在教師在與不在時表現(xiàn)得不一樣呢啊，教師不在的時候!
老師不在的時候篇六
要上體育課了！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，愉快地走向操場。到了操場，我環(huán)顧四周，卻沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤影。
我們正玩得開心，“情報員”小張突然大叫起來：“同學(xué)們，注意，老師來了！”霎時間，正在吵鬧的同學(xué)立刻把嘴閉得緊緊的，安安分分地等老師來。有些離隊(duì)伍遠(yuǎn)的同學(xué)，就像長了翅膀一樣“飛”回來。可是，一秒、兩秒、三秒，時間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，老師根本沒有來。我們疑惑地看向小張，卻發(fā)現(xiàn)他在捂著嘴偷笑。我們恍然大悟，原來都被他耍了。
見老師仍沒來，“調(diào)皮大王”小飛按捺不住，又登場了。我見他離開自己的位置，向另一個方向跑去，心想：又有人要倒大霉羅，這次又會是誰呢？果然，“撲通”一聲，正在跑步的軒軒一下摔倒在地。罪魁禍?zhǔn)祝匀痪褪切★w那故意伸出的“磨腳”啦。小飛看著軒軒摔了個嘴啃泥的狼狽相，樂得哈哈大笑。軒軒從地上爬起來，氣得滿臉通紅，二話不說，向小飛猛撲過去。兩人追的追，逃的逃，就像在玩貓捉老鼠的游戲似的。
突然，“情報員”又大叫起來：“老師來了，老師來了！”這次同學(xué)們可不會上當(dāng)了，還是各玩各的。但這回真的是老師來了，看到我們亂作一團(tuán)，就罰我們繞操場跑了五圈。我們真是自作自受啊。
活潑愛玩，精力充沛，這就是老師不在時，我們的“廬山真面目”啊！
老師不在的時候篇七
這節(jié)語文課，陽老師開會去了，所以我們在班上瘋玩。
前一會兒，正當(dāng)我們玩兒得高興時，樓上傳來了咚咚腳步聲，同學(xué)們聽到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。
呼，來是校長在巡視校園，虛驚一場。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我們派出了“孫猴子”在門口巡視，教室里我們有的女生聊的是自己的夢想，有些聊的是小花仙，說自己的小花仙多少級啦，是什么樣子的啊，還有一些坐在自己的位子上畫畫，看書，或者和朋友一起玩游戲。
男生那邊不斷傳來田多，下，李可以，下，估計是在打卡片吧！一群“野人部落”的男生，在教室里風(fēng)跑，也有一些比較乖的在看書學(xué)習(xí)，可是不一會兒就跟著其他男生玩兒去了。
“陽老師開完會回來了！”“孫猴子”大叫。
陽老師回來了，同學(xué)紛紛回到了自己的座位上，看起了書來。
陽老師走進(jìn)教室，看見我們都在乖乖地看書，表揚(yáng)了我們。
我覺得，這種表揚(yáng)跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對自己不好，如果我們剛才聽老師的話，乖乖看書，那我們就可以多學(xué)點(diǎn)知識，所以我們以后不會再這樣做了。
老師不在的時候篇八
教室里哀聲四起，全是來自在座位上奮筆疾書的同學(xué)們，是啊，都忙著補(bǔ)作業(yè)呢，一邊嚷著一邊寫。
“叮呤呤……”上課鈴響了，只見各位以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地收起作業(yè)答案、小抄，不慌不忙地從抽屜里拿出書本。
過了一會兒，不見老師來。教室里仿佛依舊有一股強(qiáng)大的氣場，悄然無聲。
又過了一會，還是沒人。教室卻有了動靜，好像有群老鼠在竊竊私語。
再過一會兒，一位隔壁班的帥哥走進(jìn)來，說：“你們老師去開會了，班長維持下紀(jì)律，自習(xí)！”說完急忙走開了。
聲音一波再一波，還不時有同學(xué)到走廊上環(huán)顧有沒有老師來。班干部大眼瞪小眼，實(shí)在感到無能為力，最終抵擋不住滾滾紅塵的誘惑，也加入了吹牛的隊(duì)伍。
也不知誰大叫一聲“老師來了”，教室頓時鴉雀無聲。
可把腦袋“頓”在桌上的同學(xué)們偷偷地左右一掃瞄，根本沒老師。
這個玩笑開得有點(diǎn)過了啊，那位“作”的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在前后左右的攻擊下壯烈“犧牲”！
啊，當(dāng)老師不在的時候，山中無老虎，我們是大王！
老師不在的時候篇九
星期六早上上語文課時，老師突然說有事，要出去一下，于是，乘老師不在的那十幾分鐘里，同學(xué)們便一下子沸騰了起來，我呢？也乘機(jī)拍下了幾個鏡頭，讓大家也來分享一下！
鏡頭一：
對象：汪盈
地看著她，她好不容易咽下嘴里的零食，說：“別用這種崇拜的.眼神看著我，只不過是早上沒吃早點(diǎn)而已，至于你們這么崇拜我嗎？!‘‘切，我們崇拜你？!再等一百年再說!
鏡頭二：
對象：侯越
這時只聽見一陣急促的腳步聲傳來，不好，老師來了，這時全班同學(xué)以百米沖刺的速度各自回到了座位上坐好，老師推開門，一眼就看到了黑板上那只橫行的螃蟹，板起臉問道：“誰畫的？!‘‘“班~長!‘‘全班齊聲回答道，嘿嘿，這下班長死慘嘍!
結(jié)果嘛!就可想而知了!
老師不在的時候篇十
星期二上午第四節(jié)課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起。趙老師像往常一樣準(zhǔn)備上課。突然，聽到廣播：“通知，通知。全體教師到會議室開會，全體教師到會議室開會。”趙老師聽到廣播后，布置好作業(yè)，交代好班長看好紀(jì)律后，就離開了。
剛開始，同學(xué)們都趴在桌子上寫作業(yè)。教室里靜寂無聲，只能聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。
看那邊，許金棟開起了個人演唱會：“怎么會愛上了他，并決定跟他回家，放棄了我的所有我的一切無所謂，紙短情長啊！訴不完當(dāng)時年少，我的故事還是關(guān)于你啊……”下面一群“粉絲”，一邊起哄，一邊打著“架子鼓”。
突然，我發(fā)現(xiàn)在熱鬧的教室里，唯獨(dú)張喜燕在靜靜地看書，顯得是那么格格不入。可她專注的樣子，又是如此的美。
就在這時，耳邊響起炸雷般的響聲：“老師來了，”教室瞬間鴉雀無聲。同學(xué)們都恢復(fù)了“乖孩子”的模樣。如果我們班像張喜燕的同學(xué)再多一點(diǎn)，那該多好啊！