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2023年生日禮物作文500 生日禮物作文300字左右匯總

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

生日禮物篇一

你說(shuō)不必了

不是說(shuō)好了已分手了嘛

你曾說(shuō)過(guò)分手后還可以做朋友

我送你禮物你接不接受還叫我忘了你從此不要再聯(lián)絡(luò)

讓彼此都快樂(lè)

你曾說(shuō)過(guò)分手后還可以做朋友

我送你禮物你接不接受

還說(shuō)我會(huì)找到另一個(gè)比你更好的女人

此刻再也忍不住

眼淚不禁的劃落

抖的雙手捧著禮物往回走

把禮物留著給她

更適合

生日禮物篇二

(第二課時(shí))

課時(shí)目標(biāo):

1、理解課文內(nèi)容,明白“我”為什么放飛小鳥(niǎo)。

2、有感情地朗讀課文。

3、完成課后練習(xí)題。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

聽(tīng)音樂(lè)《生日快樂(lè)》

師:同學(xué)們,你們喜歡過(guò)生日嗎?為什么?

二、讀課文,理解內(nèi)容。

1、讀課文,理解課文內(nèi)容

(1)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的生字,出示生字、詞語(yǔ)。

送給大自然特別鳥(niǎo)籠想了想枝頭可愛(ài)一份禮物很新學(xué)生個(gè)別讀,齊讀。

(2)將生字帶到課文中再讀一遍。

(3)思考“禮物”一詞在課文中出現(xiàn)了好幾次,你能找出來(lái)嗎?用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。

(5)大家收到的禮物可跟這位小男孩收到的禮物不一樣,一一樣

就是特別,學(xué)生體會(huì)“特別”一詞的含義,并嘗試著用“特別”一詞說(shuō)話(huà)。

2(1)是呀,“我”收到禮物很高興,可是關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)會(huì)怎樣呢?(很孤單、難過(guò)、傷心)

指名學(xué)生發(fā)言

指名學(xué)生發(fā)言

(3)齊讀第一、二自然段。

指名讀第三自然段。

(2)這位小男孩是怎么對(duì)待這只小鳥(niǎo)的呢?

(3)這只放飛的小鳥(niǎo),會(huì)飛到哪里呢?

指名學(xué)生回答

(4)這件禮物是媽媽送給小男孩的,媽媽會(huì)高興嗎?

(5)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些答案自然的朋友呢?

學(xué)生自由發(fā)言

三、課堂總結(jié)

同學(xué)們,天空是小鳥(niǎo)的家。只有讓小鳥(niǎo)回到自己的家里,回到天空中,讓它在那里自由飛翔,在自由唱歌,他才是快樂(lè)的。

四、讀讀說(shuō)說(shuō)

媽媽—(小鳥(niǎo))—大自然 生日禮物

生日禮物篇三

2、能積極動(dòng)腦思考,探索前后兩頭接龍的方法。

3、學(xué)習(xí)與同伴合作游戲。

 

實(shí)物接龍卡若干張,禮物盒;幼兒用書(shū)人手一份。

 

 

2、表?yè)P(yáng)能與同伴輪流分卡片、出卡片的幼兒,鼓勵(lì)幼兒友好地與同伴一起游戲。

生日禮物篇四

永遠(yuǎn)種在你心房

永遠(yuǎn)有一句話(huà)

寫(xiě)在歲月的旅途上

用那真情雕塑的光陰

讓你珍藏不管未來(lái)需要多少年

不管期盼還有多遙遠(yuǎn)

現(xiàn)在我將它深深刻在你心田

每個(gè)人都擁有祝福

如果沒(méi)有昨日的知己

明天的夢(mèng)依然孤獨(dú)

無(wú)論你有多少個(gè)愿望

論你有多少個(gè)夢(mèng)想

我的禮物是我的心

陪著你成長(zhǎng)

生日禮物篇五

光陰似箭,日月如梭。今天就是我朋友米艷的10歲生日了。

也不知從何時(shí)起,班上興起了“生日熱”。這幾天,米艷收到了同學(xué)們送來(lái)的許多禮物,而我卻還在“按兵不動(dòng)”。我何嘗不想送禮物給朋友表達(dá)一下我的心意呢,但“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”一直困擾著我。整整兩天了,我為這件事上不好課。

然而,這一切,我又無(wú)法向朋友米艷表白。每每看到別人把禮物送給她時(shí)候,我就覺(jué)得尷尬,我似乎都能感覺(jué)到他們那詫異的目光正盯著我,讓我覺(jué)得特難堪。朋友米艷似乎并沒(méi)有在意,但我的心里卻極其不爽。

面對(duì)她的真誠(chéng),我終于鼓起勇氣說(shuō)出了我想說(shuō)的話(huà)。她聽(tīng)完,“撲哧”樂(lè)了,弄得我莫名其妙。

“你也太傻了,難道我們之間也需要做買(mǎi)賣(mài)嗎?”她笑的更爽朗了。

米艷的話(huà)讓我更無(wú)言以對(duì)。是啊,金錢(qián)可以滿(mǎn)足人們的欲望,但它不能代替人世間的一切。這時(shí),我又有了一種新的感覺(jué):我真的太傻了,我對(duì)這件小事卻做出了那么多無(wú)謂的“犧牲”,真是自尋煩惱啊。

米艷拉著我去參加她的生日宴會(huì),兩張燦爛的笑臉綻放在春風(fēng)里。

生日禮物篇六

你說(shuō)不必了

不是說(shuō)好了已分手了嘛

你曾說(shuō)過(guò)分手后還可以做朋友

我送你禮物你接不接受還叫我忘了你從此不要再聯(lián)絡(luò)

讓彼此都快樂(lè)

你曾說(shuō)過(guò)分手后還可以做朋友

我送你禮物你接不接受

還說(shuō)我會(huì)找到另一個(gè)比你更好的女人

此刻再也忍不住

眼淚不禁的劃落

抖的雙手捧著禮物往回走

把禮物留著給她

更適合

生日禮物篇七

我很久沒(méi)有辦過(guò)生日,不記得有幾個(gè)年頭。感覺(jué)生日其實(shí)也并沒(méi)有什么特別之處,只要自己不說(shuō),就不會(huì)有人知道。這一天會(huì)悄悄地溜走,沒(méi)有一點(diǎn)聲響,也不會(huì)給人留下任何念想。

手機(jī)短信提醒著我,再過(guò)一個(gè)禮拜,今年的生日馬上就要到了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是什么稀奇事,我已經(jīng)習(xí)慣每天重復(fù)一模一樣的日子,沒(méi)有意外,也沒(méi)有驚喜。

只不過(guò)是又長(zhǎng)大了一歲,呵。

手表一圈一圈轉(zhuǎn),日子一天一天過(guò),明天就是生日了,我十點(diǎn)就洗漱完畢,早早地上了床,迅速進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

像往常一樣,睜開(kāi)眼家里還是空空蕩蕩,爸爸在外地工作,媽媽出差了。初冬的寒意已經(jīng)咄咄逼人,窗外有棵光禿禿的樟樹(shù),年紀(jì)大了,樹(shù)干被風(fēng)刮得皴裂開(kāi)來(lái),玻璃窗呼呼作響,感覺(jué)一推開(kāi)窗,馬上就會(huì)被外面的冷風(fēng)吞噬。

我剛躺回溫暖的被窩,被一陣門(mén)鈴聲夾著敲門(mén)聲嚇了一大跳。我大喊一聲:“誰(shuí)啊!”外面的聲音戛然而止,我心里更加七上八下,躡手躡腳走到大門(mén),瞇著眼從貓眼看門(mén)外,沒(méi)有人!我趕緊回到床上,門(mén)鈴聲又響起來(lái)了!我緊緊抓著被子,聲音顫抖,帶著哭腔問(wèn):“誰(shuí)在敲門(mén)啊?”外面突然笑了,聲音好耳熟,我想起來(lái)了!是同學(xué)的聲音!

我擦了擦鼻子跑過(guò)去開(kāi)門(mén),多大了還玩這種惡作劇,我正準(zhǔn)備生氣,結(jié)果一打開(kāi)門(mén),四五個(gè)人沖著我大喊:“生日快樂(lè)!”我著實(shí)又被下了一大跳。大家一個(gè)個(gè)歡樂(lè)地沖進(jìn)門(mén),提著一大盒生日蛋糕,我心里一咯噔,這種感覺(jué)無(wú)法形容。

淚水還是不爭(zhēng)氣,止不住地往外流,大家一邊笑我一邊手忙腳亂幫我擦眼淚,心情過(guò)了好久才慢慢平復(fù),大家給我在蛋糕上點(diǎn)上蠟燭,讓我許個(gè)愿,許完愿后開(kāi)始打蛋糕戰(zhàn),玩到好晚,大家才依依不舍地各自回家。

我對(duì)特別的定義是,獨(dú)特且別致。今年這份特別的生日禮物,我很喜歡。

生日禮物篇八

女朋友的生日終于到了,他們約好在當(dāng)初見(jiàn)面的地方度過(guò)這個(gè)美好的夜晚.那天,男孩早早的就來(lái)到了咖啡廳等候女友的到來(lái),等了大半天之后終于出現(xiàn)了.在彼此親熱之后,坐了下來(lái).女孩心里想:他會(huì)給我一個(gè)什么樣的驚喜呢?會(huì)是帶我去旅游嗎?......像往常一樣,他們聊了一會(huì)兒.男孩開(kāi)始說(shuō)話(huà)了:麗麗,閉上你的眼睛!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。陽(yáng)光生活作文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
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作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文
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