通過(guò)個(gè)人總結(jié)，我們可以查找自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問(wèn)題和障礙，并找到解決問(wèn)題的方法和路徑。在這里，小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的范例，希望能夠幫助大家更好地寫出自己的總結(jié)。

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇一

過(guò)去的x年中，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇二

為您提供幫助！

一直以來(lái)我都覺(jué)得自己是最幸福的人，這份幸福來(lái)自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)注、關(guān)愛(ài);這份幸福來(lái)自于我能在三尺講臺(tái)上，撒下放飛的希望，收獲樂(lè)在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任，我深知自己肩上的責(zé)任之重。恐怕做不好這項(xiàng)工作,辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用。首先，堅(jiān)持全面育人思想，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，支持學(xué)生特長(zhǎng)：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得女子跳高第一名的好成績(jī);張婉瑩同學(xué)在全國(guó)象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績(jī)，9月，她將進(jìn)入省象棋隊(duì)，享受國(guó)家津貼;陳思、劉廣見(jiàn)、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國(guó)家級(jí)。

作文。

大賽中獲獎(jiǎng)，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng)，并刊登在國(guó)家級(jí)刊物上;孫增輝同學(xué)在全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得銀牌，在全國(guó)noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng)，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績(jī)，并獲得區(qū)“少年之星”稱號(hào);劉超同學(xué)參加全國(guó)機(jī)器人編程大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，接受中央電視臺(tái)的采訪……在六年二班，我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，讓他們秀出自己的精彩!其次，關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對(duì)輕松狀態(tài)。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身體健康。第三，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。精心研究教材，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，用心想事，用心謀事，用心做事。

暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競(jìng)賽中，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實(shí)。

4月中旬，當(dāng)韓校長(zhǎng)布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心很復(fù)雜，因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云，有曾參加過(guò)國(guó)家級(jí)賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過(guò)哈爾濱班主任技能展示的教師，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭(zhēng)光。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無(wú)怨無(wú)悔”我至今銘記。一切，激發(fā)了我的斗志，那半個(gè)月我每天捧著韓校長(zhǎng)送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍，閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀，回到家當(dāng)我吃飯、洗漱完畢，我就倚在床上認(rèn)真分析，并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次，這樣困了睡，醒了再看。那半個(gè)月覺(jué)得自己過(guò)得好充實(shí)，在書籍中我認(rèn)識(shí)了近代教育家杜威、鄭士巖。班主任個(gè)性展示、抽簽答辯、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一。5月初，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束，當(dāng)哈市德育主任與我握手，對(duì)我說(shuō)：“你的未來(lái)不是夢(mèng)。”;當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對(duì)我說(shuō)：“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣，燦爛的笑了，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機(jī)遇與舞臺(tái)，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，也正是這次比賽，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年輕教師所給予的厚望、信任、支持與鼓勵(lì)，同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生。

在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”、“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號(hào)。面對(duì)不曾奢望的榮譽(yù)，當(dāng)多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中，我乃滄海一粟。命運(yùn)注定我渺小，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奮力拼搏，盡我所能，傾其所有。平凡中辛苦快樂(lè);平凡中桃李繽紛。

我告訴自己:得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。淡泊明智，寧?kù)o致遠(yuǎn)!這就是我，爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師，做最好的自己!

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇三

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇四

想賺錢那么投資就必不可少，當(dāng)然也不是全部，只需要適度就可以了。建議還需要保留一定的備用資金，可以用做平日的不時(shí)之需。還有作為投資者在知道投資理財(cái)技巧之前一定要懂得長(zhǎng)遠(yuǎn)投資，更需要堅(jiān)持，不可以半途而廢，如果說(shuō)過(guò)于頻繁的改變投資，只會(huì)不利于收益。

技巧三、投資不是靠“賭”來(lái)賺錢。

如果總想一夜暴富，那根本算不上投資，如果抱著“賭”的想法進(jìn)行投資，那么肯定不是長(zhǎng)久之計(jì)，因?yàn)楹玫倪\(yùn)氣是很少降到自己頭上的，所以過(guò)度的賭博和投機(jī)不可取的方法。而且投資理財(cái)技巧也不是靠這些來(lái)賺錢。

技巧四、投資總是面臨“兩難”

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇五

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇六

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇七

投資是理財(cái)投資的重要組成部分，想要使資產(chǎn)得到保值升值，一定不能忽視投資。而投資的前提是有足夠的可利用資金，因?yàn)橥度氲馁Y金越多，所得到的回報(bào)也會(huì)越多。因此，想要投資理財(cái)活動(dòng)順利開(kāi)展，首先要準(zhǔn)備好充足的資金。

2豐富的理財(cái)知識(shí)。

如果對(duì)理財(cái)一無(wú)所知，那么就會(huì)在理財(cái)?shù)倪^(guò)程中迷失方向，即使有充足的資金，也難以收獲理想的結(jié)果。據(jù)此可知，想要獲得理想的理財(cái)結(jié)果，除了要有充足的資金，還要具備豐富的理財(cái)知識(shí)，比如對(duì)理財(cái)目標(biāo)、理財(cái)規(guī)劃、理財(cái)技能等理財(cái)產(chǎn)品都有清楚了解。

3熟練的投資技能。

擅于理財(cái)和投資的人不僅善于實(shí)踐，還善于學(xué)習(xí)。他們不僅會(huì)看經(jīng)濟(jì)、投資類的書籍，也會(huì)看其它領(lǐng)域的書籍，這使他們有更開(kāi)闊的眼界、更廣闊的思維，在看問(wèn)題時(shí)也會(huì)從更多的角度出發(fā)。

4暢通的信息渠道。

投資理財(cái)市場(chǎng)是瞬息萬(wàn)變的，如果沒(méi)有暢通的信息渠道，就不能及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，在理財(cái)時(shí)，一定要保持信息渠道暢通，并隨時(shí)關(guān)注國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)政策變動(dòng)，以及時(shí)獲得相關(guān)的市場(chǎng)信息。

除此之外，如今我們身處信息時(shí)代，資訊通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得以快速的傳播，這使得我們身邊充滿了各種各樣的市場(chǎng)信息。這其中既有有價(jià)值的信息，也有沒(méi)有價(jià)值的信息，有價(jià)值的信息能夠?qū)ξ覀兊耐顿Y起到正面的促進(jìn)作用，沒(méi)有價(jià)值的信息不僅對(duì)我們的投資起不到任何促進(jìn)作用，而且還有可能讓我們損失慘重。

5良好的理財(cái)習(xí)慣。

一個(gè)人最容易獲得的是自己的習(xí)慣，最不容易獲得的也是自己的習(xí)慣，你如果不做習(xí)慣的主人，那么就將變成它的仆人。擁有一個(gè)好習(xí)慣多半會(huì)讓自己的人生受益匪淺，理財(cái)和投資也同樣如此，擅于理財(cái)和投資的人都會(huì)有一些好的小習(xí)慣，例如每天記賬、每月強(qiáng)制儲(chǔ)蓄等。這些對(duì)于個(gè)人和家庭了解自身的實(shí)際財(cái)務(wù)狀況、制定正確的理財(cái)策略與財(cái)富積累都是非常有積極意義的。

當(dāng)然，僅有這些好習(xí)慣是不夠的，重要的是能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，這些好的習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去都會(huì)給自己的生活帶來(lái)不一樣的改變。

6明確的目標(biāo)與計(jì)劃。

擅于理財(cái)和投資的人通常會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，目標(biāo)的期限或長(zhǎng)或短，這樣更有助于激發(fā)自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的執(zhí)行力。除了設(shè)定目標(biāo)之外還要有計(jì)劃，通過(guò)計(jì)劃來(lái)把控自己的投資節(jié)奏，什么時(shí)間點(diǎn)需要準(zhǔn)備好多少資金來(lái)投什么項(xiàng)目，剩余資金再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排，將不同比例的資金分配在不同風(fēng)險(xiǎn)類型的產(chǎn)品中。

7理性的投資心態(tài)。

投資要保持理性的心態(tài)，要正確認(rèn)識(shí)投資收益與風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，才能做出最合適的投資選擇，從而獲得理想收益。總而言之，投資理財(cái)前，一定要做好全面的工作，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低的方法就是前期的全面了解，對(duì)平臺(tái)的對(duì)比篩選，這樣才能確保投資的安全。

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇八

個(gè)人小額投資理財(cái)，一直都是一件比較麻煩的事情;但是麻煩歸麻煩，生活還是要精打細(xì)算的。資產(chǎn)如果你不讓它運(yùn)作起來(lái)的話，按照現(xiàn)在的發(fā)展，那么它就會(huì)有極大可能出現(xiàn)貶值。所以，永利寶專家投資分析師建議您，不管你手上有多少錢，都盡量讓其理起來(lái)吧。那么，小額理財(cái)如何做呢?很多人認(rèn)為自己的月收入只有兩三千元，開(kāi)支下來(lái)根本就沒(méi)有多少了。但理財(cái)人士就認(rèn)為了，資金越少就越需要理財(cái)。錢少不要急，關(guān)鍵的是你的理財(cái)技巧和方法。

方法/步驟2。

1有多少錢理多少財(cái)。

在很多理財(cái)者的心中，理財(cái)與資金的數(shù)量是沒(méi)有多大關(guān)系的，技巧才是關(guān)乎理財(cái)?shù)某蓴　?duì)于小額理財(cái)來(lái)說(shuō)，投資的資金是有限的，抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力也是較低的，無(wú)法承受巨大的本金損失。所以，此時(shí)一定要需要具備正確的理財(cái)觀念，不要隨波逐流人云亦云，有多少錢就理多少財(cái)，量力而行。如果你只有1萬(wàn)元的資金，卻非要湊錢去買投資門檻達(dá)到10萬(wàn)元起的理財(cái)產(chǎn)品，那絕對(duì)是你自不量力，并且后果可能會(huì)是很慘的。

2適合的才是最好的。

小額理財(cái)?shù)姆绞绞怯泻芏嗟模ㄒ恍﹑2p互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)平臺(tái)永利寶等，1百元就可以起投了。如今大火的互聯(lián)網(wǎng)余額寶產(chǎn)品，更是1元便可投資。銀行的理財(cái)產(chǎn)品，一般的都是5萬(wàn)元起投的。面對(duì)著眾多的投資渠道，理財(cái)達(dá)人的絕招就是，在選購(gòu)理財(cái)產(chǎn)品時(shí)，要了解清楚它們的特性、投資風(fēng)險(xiǎn)、投資方向等，然后根據(jù)自身承受風(fēng)險(xiǎn)的能力來(lái)選擇適合自己的理財(cái)方式，做到不熟的不做不適合的不做。

3組合投資是個(gè)寶。

打從你開(kāi)始投資理財(cái)?shù)牡谝惶炱穑赡芫陀泻芏嗟娜嘶蛘呖匆?jiàn)過(guò)相關(guān)的信息，千萬(wàn)不要把雞蛋都放在一個(gè)籃子里面。這個(gè)就是組合投資的民間解釋。其實(shí)適合小額投資的理財(cái)產(chǎn)品是有很多的，如何選擇才是體現(xiàn)你本事的時(shí)候。首先你需要做到的就是明確自己的首要任務(wù)是保障本金的基礎(chǔ)上，再來(lái)獲得較高的收益。所以說(shuō)，組合投資是可以有效的分散風(fēng)險(xiǎn)，而且又能夠得到高效收益的。總之，只有多管齊下才能夠多點(diǎn)開(kāi)花，你理財(cái)?shù)臅r(shí)候不妨試試，可能會(huì)有不一樣的收獲哦。

注意事項(xiàng)。

個(gè)人理財(cái)千萬(wàn)要注意，不要一時(shí)頭腦發(fā)熱，而選擇了一個(gè)平臺(tái)，一定要慎重，要考慮好。

找到適合自己的，不要盲目跟風(fēng)。

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇九

俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“知識(shí)就是力量”，其實(shí)在我的內(nèi)心深處我一直認(rèn)為趁著青春年少多看些書，多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。在走上了三尺講臺(tái)之后，由于這職業(yè)的原因，我更加喜歡看書、看報(bào)，并逐漸對(duì)教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《小學(xué)語(yǔ)文教師》。

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實(shí)是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小學(xué)語(yǔ)文教師》就是我的摯友。我和它的相識(shí)其實(shí)很平淡無(wú)奇，當(dāng)我初為教師時(shí)，為了走好以后事業(yè)的第一步，常常要做些準(zhǔn)備，其中有一項(xiàng)就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學(xué)方法，而這些，我都通過(guò)《小學(xué)語(yǔ)文教師》獲得了，因此我一次次走近它。

有人說(shuō)：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校，有先進(jìn)的教育理念，有切實(shí)、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)……”而《小學(xué)語(yǔ)文教師》恰恰如此，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。

如今，做為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《小學(xué)語(yǔ)文教師》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。同時(shí)《小學(xué)語(yǔ)文教師》推出的“大語(yǔ)文教育文摘”，從大語(yǔ)文的角度，精選報(bào)刊精華，為我們及時(shí)地提供了各方面的教育信息，也打開(kāi)了我們的教育視野。此外，“園丁故事”、“封面人物”，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識(shí)和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念。

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇十

人生不能沒(méi)有目標(biāo)，每個(gè)人生階段，都有一個(gè)目標(biāo)要達(dá)成。想要有效理財(cái)，首先你需要設(shè)定自己每一個(gè)成長(zhǎng)階段的理財(cái)目標(biāo)。再去一步一步實(shí)現(xiàn)。個(gè)人理財(cái)需制定理財(cái)目標(biāo)對(duì)此應(yīng)有很多方面的考慮，首先這個(gè)理財(cái)目標(biāo)要量化，比如說(shuō)要買一個(gè)房子，這是不是一個(gè)理財(cái)目標(biāo)?這不是。要買一個(gè)價(jià)值多少錢的房子，要三年以后買房子，還是明年就要買房子，這才是一個(gè)理財(cái)目標(biāo)，就是說(shuō)要量化，要有一個(gè)時(shí)間的概念。

同時(shí)，你還可以想象一下，住在這個(gè)房子里會(huì)是一個(gè)什么樣的狀況，這樣有助于實(shí)現(xiàn)你的理想目標(biāo)。真正的理財(cái)目標(biāo)是一個(gè)量化、有期限的目標(biāo)。但是目標(biāo)制定要盡可能具體化，比如近期要買房，買車，或者要準(zhǔn)備出國(guó)等等。再制定詳細(xì)步驟、確切的期限，理財(cái)目標(biāo)最好不要放長(zhǎng)線。

理財(cái)是一種技能，完全可以通過(guò)學(xué)習(xí)得到更大的收獲，學(xué)習(xí)理論的目的不一定是要成為高手，而是要具備基本的理財(cái)判斷力，所謂工欲善其事必先利其器。多多關(guān)注金融行業(yè)的知識(shí)，多多學(xué)習(xí)理財(cái)技巧，是必須要做的事情。如果對(duì)網(wǎng)貸平臺(tái)不了解，可以通過(guò)各種渠道深入了解其背景信息，或者瀏覽行業(yè)咨詢，還可以加入以理財(cái)知識(shí)為主題的討論群。

量入為出，適當(dāng)消費(fèi)，理性“剁手”，可以說(shuō)是我們普通人理財(cái)最經(jīng)典的法則，改掉消費(fèi)惡習(xí)，控制透支，開(kāi)源節(jié)流雙向努力，這樣才能保證有“財(cái)”可理。正確的理財(cái)態(tài)度態(tài)度決定一切。不論做什么事情，如果態(tài)度不端正，就會(huì)導(dǎo)致失敗的結(jié)果，理財(cái)尤其如此。比如說(shuō)，理財(cái)是一件需要長(zhǎng)久堅(jiān)持才能看見(jiàn)效果的事，如果抱著三天打魚兩天曬網(wǎng)的態(tài)度，就會(huì)影響最后的結(jié)果。

年輕人要懂得并且舍得投資自己，除了要學(xué)會(huì)給錢投資，還要給自己投資——全方位提升自己的學(xué)識(shí)、能力、內(nèi)外兼修。投資自己是一筆穩(wěn)賺不賠的買賣。通過(guò)自我投資不斷增加自己的價(jià)值，是一個(gè)回報(bào)率最高的理財(cái)方法。

記賬除了可以幫助我們了解金錢去向，還能培養(yǎng)對(duì)物價(jià)的敏感，以后在買東西時(shí)能有個(gè)參照對(duì)比。想要學(xué)會(huì)理財(cái)，少不了學(xué)會(huì)記賬。首先要確定自己的投資理財(cái)資金。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是劃分好自己的錢，哪些錢用于日常花銷，哪些錢用來(lái)投資理財(cái)，這才是個(gè)人投資理財(cái)入門的基礎(chǔ)。

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇十一

猶太商法認(rèn)為：要想賺錢，就必須瞄準(zhǔn)女人。因?yàn)椋腥速嶅X，女人花錢――男人的興趣根本不放在保管與使用(采購(gòu)家庭物資)金錢上，而是放在賺錢上;保管與使用(采購(gòu)家庭物資)都是女人的事。

為錢走四方是猶太人天生的特性。他們不僅自己天馬行空、四處奔忙，販進(jìn)賣出，而且還鼓勵(lì)別人這么做。猶太商人聲東擊西、轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北、廣為聯(lián)系，做成了一筆又一筆的大大小小的貿(mào)易，只要和猶太人做生意，誰(shuí)都是朋友。

78:22法則。

78:22法則是一個(gè)自然法則，如服飾、餐飲、建筑、珠寶、藥物等22%的行業(yè)，基本上占了約78%的生活消費(fèi)，因此，猶太商人的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域大多集中在餐飲、服飾、珠寶、建筑、藥物方面，尤其集中在婦女和兒童用品上了。

為嘴巴服務(wù)。

猶太人認(rèn)為經(jīng)銷過(guò)程中應(yīng)瞄準(zhǔn)人們的嘴巴，做“嘴巴”生意，也就是同吃有關(guān)的生意。

用腦去賺錢。

只有賺錢的智慧才是真智慧。猶太人認(rèn)為賺錢是天經(jīng)地義、最自然不過(guò)的事。

節(jié)流更需開(kāi)源。

財(cái)富是賺來(lái)的，而不是靠省吃儉用積攢起來(lái)的。

惜時(shí)如金。

猶太人經(jīng)商格言中，有一句叫“勿盜竊時(shí)間”。

靠信息搶占先機(jī)。

商場(chǎng)是個(gè)機(jī)會(huì)均等的地方，在相同的條件之下，誰(shuí)能捷足先登，搶占先機(jī)，先發(fā)制人，那么誰(shuí)就能穩(wěn)操勝券了。

誠(chéng)信是根本。

猶太人在經(jīng)商中最注重“契約”。在全世界商界中，猶太商人的重信守約是有口皆碑的。

善于整合資源。

正如猶太經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉立格遜所說(shuō)，一切都是可以靠借的，可以借資金、借人才、借技術(shù)、借智慧。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇十二

1、跟同行的朋友維持友誼――他們可能對(duì)你很有幫助。

2、做你真正感興趣的事――你會(huì)花很多時(shí)間在上面，因此你一定要感興趣才行，如果不是這樣的話，你不愿意把時(shí)間花在上面，就得不到成功。

3、把盡量多的時(shí)間花在事業(yè)上。一天12小時(shí)、一星期6天是最低要求，一天14小時(shí)到18小時(shí)很平常，一星期工作7天最好了。你必須先犧牲家庭和社會(huì)上的娛樂(lè)，直到你事業(yè)站穩(wěn)為止。也只有到那時(shí)候，你才能把責(zé)任分給別人。

4、好好維持你的健康和你的平靜心靈――否則的話，擁有再多的錢也沒(méi)有什么意思.

5、自己當(dāng)老板。為別人打工，你絕不會(huì)變成巨富，老板一心一意地縮減開(kāi)支，他的目標(biāo)不是使他的職員變成有錢人。

6、請(qǐng)專家替你報(bào)稅。一位機(jī)靈的稅務(wù)專家，可又替你免很多的稅。

7、提供一種有實(shí)效的服務(wù)，或一種實(shí)際的產(chǎn)品。你要以寫作、繪畫或作曲變成百萬(wàn)富翁的機(jī)會(huì)可以說(shuō)是無(wú)限小，而你要在營(yíng)造業(yè)、房地產(chǎn)、制造業(yè)發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)比較大。記住，出版商賺的錢比作家多得多。

8、請(qǐng)一位精明的會(huì)計(jì)師。最初的時(shí)候，你自己記賬，但除非你本身是個(gè)會(huì)計(jì)師，你還是請(qǐng)一位精明的會(huì)計(jì)師，可能決定你的成功和失敗――他是值得你花錢的。

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇十三

辯論是一種針?shù)h相對(duì)的交戰(zhàn)，知己知彼就在這種舌戰(zhàn)中顯得很重要，知己，使之對(duì)于己方的理論自我詰難，反復(fù)推敲，以求嚴(yán)謹(jǐn)縝密，萬(wàn)無(wú)一失。立論的詰難與推敲，大體有三個(gè)方面：一是論點(diǎn)檢查;二是論據(jù)檢查;三是論證方法的檢查。只有通過(guò)論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法的反復(fù)檢查，確信己方“戰(zhàn)旗”鮮亮，“兵器”充足，“戰(zhàn)術(shù)”精巧，方能在辯論中充滿自信。這就是知己。

知彼及了解對(duì)方。辯論中的觀察，說(shuō)到底是辯論雙方對(duì)于對(duì)方言談舉止、神態(tài)表情的微妙變化及其含義進(jìn)行判斷與捕捉。其方法如下：

1.投石問(wèn)路。是指先提出一兩個(gè)問(wèn)題作為試探，探明虛實(shí)，才能定出主攻方向。這往往是用于情況不明的時(shí)候。

2.捕捉戰(zhàn)機(jī)。心理學(xué)研究表明，人往往會(huì)通過(guò)其舉止神態(tài)及習(xí)慣性動(dòng)作，流露出他內(nèi)心的活動(dòng)。比如雙手揉搓這種動(dòng)作顯示思考緊張，顫抖的語(yǔ)言顯示慌亂等等。在辯論中要善于抓住這些細(xì)節(jié)判斷對(duì)方情緒，捕捉戰(zhàn)機(jī)，或打亂對(duì)方思緒，或?qū)訉舆M(jìn)逼，這就是所謂的“強(qiáng)勢(shì)打法”。但這是用于己方隊(duì)員有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)或準(zhǔn)備相當(dāng)充分而對(duì)方實(shí)力與己方相差懸殊的情況，否則一般而言，在對(duì)手與己方相差不大的情況下，是很難抓到這種戰(zhàn)機(jī)的。

3.緩和氣氛。辯論決非爭(zhēng)吵，更非斗嘴。因此雙方都有責(zé)任調(diào)節(jié)氣氛，是辯論在心平氣和的條件下進(jìn)行。若觀察到對(duì)方情緒激動(dòng)，就要設(shè)法用語(yǔ)言調(diào)節(jié)，使氣氛平緩;若發(fā)現(xiàn)對(duì)方怒形于色，應(yīng)考慮以幽默輕松予以調(diào)節(jié)。無(wú)論對(duì)方是否做出反應(yīng)，至少己方不能被對(duì)方情緒影響，或跟隨其負(fù)面情緒。經(jīng)管學(xué)院對(duì)于辨風(fēng)的強(qiáng)調(diào)向來(lái)以儒雅為主，保持風(fēng)度，這是一個(gè)良好的傳統(tǒng)，應(yīng)該要延續(xù)下去。

事實(shí)勝于雄辯，擺事實(shí)講道理，應(yīng)該說(shuō)是辯論中最基本也是最常用的方法。可以舉例對(duì)己方進(jìn)行論證，也可以具實(shí)力反駁對(duì)方進(jìn)行駁論。動(dòng)用舉事例的邏輯技巧，要注意以下兩點(diǎn)：一是所舉事例越具有典型性，說(shuō)服力越強(qiáng)。二是要對(duì)所舉事例進(jìn)行深入分析，不是光把它擺出來(lái)就夠的，因?yàn)樵u(píng)判或是觀眾在場(chǎng)上聽(tīng)取發(fā)言的短時(shí)間內(nèi)，都沒(méi)有時(shí)間思考你舉出的事例對(duì)論證你方觀點(diǎn)有何用處，只有靠辯手自己揭發(fā)和闡明事例與道理間的必然聯(lián)系，是舉例與證理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，才能充分發(fā)揮擺事例，講道理的作用。

具體做法是：先行一句虛假肯定，稍作停頓后，立刻是實(shí)行邏輯性轉(zhuǎn)折，完成攻擊。這種方法的要求比較高，因?yàn)檫壿嬒虿糠值霓D(zhuǎn)折是最重要的部分，要直搗對(duì)方要害，令對(duì)手措手不及。例如：蘇聯(lián)外長(zhǎng)莫洛托夫是個(gè)出身貴族家庭的外交官，在一次會(huì)議上，英國(guó)工黨一外交官發(fā)難說(shuō)：“您是貴族出身，而我家祖祖輩輩是礦工，我們倆究竟誰(shuí)更能代表工人階級(jí)呢?”莫冷靜的回答：“你說(shuō)得不錯(cuò)，但我們倆都背叛了自己的階級(jí)。”

就是在辯論之中以其人之道還治其人之身。或者接過(guò)對(duì)方的話題，將其與己方思路接軌，在行進(jìn)中偷梁換柱，走向?qū)Ψ接^點(diǎn)的反面，完成反攻。這種方法主要用于體現(xiàn)對(duì)方講歪理或不講理的情況。比如要反駁某人自以為清高目中無(wú)人的言論：只有羊啊、豬啊才是成群結(jié)隊(duì)的，獅子老虎都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。可以這樣說(shuō)：獅子老虎固然是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，蛤蟆、蜘蛛又何嘗不是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的呢?!

就是由一般性的前提推出個(gè)別性結(jié)論的邏輯方法。由于前提必然蘊(yùn)含結(jié)論，因此只要前提是真的，結(jié)論也必然是真的。在演繹推理中，最常用的是“三段論”，這是一種必然性推理，所以是一種很有力的辯論方法。

就是用兩難推理與辯論中。他是由假言判斷和宣言判斷作前提構(gòu)成的推理。之所以稱為二難，是因?yàn)樗苁箤?duì)方陷入左右為難、進(jìn)退維谷的境地，是極有力的辯論工具。

類推即邏輯學(xué)中的類比，它是在辯論是列出一個(gè)對(duì)象，與對(duì)方提出的對(duì)象相比較，再由這兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上的色，可以顯示出辯手論證性與機(jī)智性。例如：一位牧師向一位美國(guó)黑人領(lǐng)袖提出詰難:“先生有志于黑人解放，非洲黑人多，何不去非洲?”黑人領(lǐng)袖反駁道：“閣下既有志于靈魂解放，地獄靈魂多，何不下地獄?”

在邏輯學(xué)中叫做歸謬法，即從對(duì)方觀點(diǎn)出發(fā)，引出一個(gè)荒謬的結(jié)論，從而證明對(duì)方的論題虛假。這種方法堪稱邏輯學(xué)上的“顯微鏡”。

以上種種是辯論中運(yùn)用邏輯進(jìn)行攻擊的技巧，下面我們將向大家介紹辯論中語(yǔ)言攻擊的技巧。

辯論是語(yǔ)言的互動(dòng)，所以必然要表現(xiàn)為語(yǔ)言的競(jìng)技。雖然語(yǔ)言技巧是辯論形式方面的因素，但它直接影響著內(nèi)容表達(dá)，體現(xiàn)著辯者對(duì)辯論內(nèi)容的表達(dá)能力，所以具備并不斷提高語(yǔ)言技巧，也是爭(zhēng)取辯論勝利必不可少的重要條件。

排比句能使內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)整齊，氣勢(shì)流暢貫通，感情深厚飽滿。

辯論時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)這種情況，對(duì)方從主觀需求出發(fā)，運(yùn)用種種似是而非的辯論術(shù)來(lái)為自己的言行辯護(hù)。對(duì)此可以運(yùn)用針?shù)h相對(duì)的方法，將其逐條進(jìn)行反駁。但是如果失去這種針對(duì)性，辯論就喪失了具體性，就達(dá)不到征服對(duì)方的目的。但運(yùn)用這種方法一定要注意：要不然“就直指對(duì)方，將其徹底撕碎”，如果沒(méi)有這種信心，那么就不要冒險(xiǎn)走這條路線，把精力放在“建立己方立論的銅墻鐵壁”上。

在辯論中如果能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比喻說(shuō)理，則能化難為易，很快為觀眾評(píng)為接受。

是指根據(jù)現(xiàn)有的詞句形式仿造出臨時(shí)性新詞，將幽默詼諧寄寓于莊重認(rèn)真的局勢(shì)、語(yǔ)氣之中，進(jìn)而達(dá)到表達(dá)某種思想感情獲奚落嘲諷對(duì)手的目的。例如在首屆國(guó)際華語(yǔ)大專辯論賽初賽關(guān)于《溫飽是否談道德的必要條件》的辯論中，正方復(fù)旦大學(xué)代表隊(duì)在進(jìn)行自由辯論時(shí)的辯詞有如下一段：

蔣昌建：對(duì)方認(rèn)為貧困向溫飽的追求過(guò)程中可以不談道德，這就告訴我們一個(gè)基本理論，就是：天下大亂，才能達(dá)到天下大飽。(觀眾笑)。

嚴(yán)嘉：如果是這樣的話，恐怕不是“爭(zhēng)則亂，亂則窮”，而是“爭(zhēng)則亂，亂則飽”了。(觀眾笑)。

這里復(fù)旦大學(xué)隊(duì)的幾位辯手使用的就是仿詞套句法，作為四辯的蔣昌建和作為三辯的嚴(yán)嘉分別根據(jù)現(xiàn)有的詞句“天下大亂達(dá)到天下大治”和“爭(zhēng)則亂，亂則窮”，臨時(shí)仿造出“天下大亂達(dá)到天下大飽”和“爭(zhēng)則亂，亂則窮”。這種機(jī)敏過(guò)人的反唇相譏，其辯論效果是不言而喻的。

首先要明確進(jìn)攻的目標(biāo)。我方進(jìn)攻的目的可歸為以下幾類：

1.為了置對(duì)方于死地;用于我方處于強(qiáng)勢(shì)的時(shí)候。

2.為了擾亂對(duì)方陣線;常態(tài)目的。

3.為了消耗時(shí)間;用于我方處于弱勢(shì)的時(shí)候。

4.為了爭(zhēng)取評(píng)委與觀眾;這種類型的目的應(yīng)該說(shuō)是極為功利性的，一般我們都不提倡，尤其是作為個(gè)人打辯論賽的目的的話則更要避免!只有在特定情況下可以以其為目標(biāo)。

1.針對(duì)某一明顯錯(cuò)誤可采用直言詰問(wèn)，逼對(duì)方作答，不能回避;。

2.連環(huán)提問(wèn)，也就是常說(shuō)的“連環(huán)套”，用這種提問(wèn)方式的辯手要求要有很高的素質(zhì)和應(yīng)變能力，因?yàn)榧词箞?chǎng)下討論的再周密，假如對(duì)方在場(chǎng)上不按預(yù)先設(shè)定的范圍作答就不能達(dá)到問(wèn)題應(yīng)有的攻擊性，由此也可見(jiàn)，要使用這種問(wèn)法，場(chǎng)下的充分討論也是很重要的。

3.重復(fù)提問(wèn)，就是當(dāng)我方抓住了對(duì)方一個(gè)較大的漏洞或抓住其要害，而對(duì)方以回避應(yīng)對(duì)時(shí)，可以用同樣的語(yǔ)句一而再，再而三的提問(wèn)，目的是將評(píng)委觀眾的注意力牽引到這個(gè)荒謬之處上來(lái)，但當(dāng)我們達(dá)到這個(gè)目的以后就應(yīng)該轉(zhuǎn)移陣地，開(kāi)辟新的戰(zhàn)場(chǎng)，而不要繼續(xù)在此問(wèn)題上糾纏了，然而究竟到哪里才算是充分暴露完全應(yīng)該抽身呢?這就需要隊(duì)內(nèi)場(chǎng)上的相互配合并由隊(duì)內(nèi)的一位核心人物來(lái)控制。

例如：在就辯題“人性本善還是本惡”的自由辯論階段，反方一上來(lái)就抓住對(duì)方要害之點(diǎn)，提出問(wèn)題：“善花如何結(jié)出惡果?”正方避而不答，故左右而言他，反方則揪住不放，四個(gè)辯手先后5次向正方發(fā)難，窮追不舍，逼正方回答，如此攻其一點(diǎn)，先發(fā)制人，壓得對(duì)方喘不過(guò)氣。有時(shí)為了提高重復(fù)效果，還要故意把次數(shù)點(diǎn)出來(lái)，如上例中反方說(shuō)：“我第三次請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友善花如何開(kāi)出惡果呢?”“我向第四次請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友善花是怎樣開(kāi)出惡果的?”“我倒想請(qǐng)問(wèn)，你們開(kāi)來(lái)開(kāi)去善花如何開(kāi)出惡果，第五次了啊!!”如此強(qiáng)調(diào)重問(wèn)，渲染氣氛，大大加深了評(píng)委和觀眾的印象，強(qiáng)化了本方優(yōu)勢(shì)，動(dòng)搖了對(duì)方的立論大廈。

4.答而后問(wèn)，在回答對(duì)方發(fā)問(wèn)后，立即向?qū)Ψ教岢鰡?wèn)題，意在擺脫被動(dòng)，爭(zhēng)取主動(dòng)。

以上幾種發(fā)問(wèn)方式如結(jié)合恰當(dāng)，可以形成強(qiáng)大火力，攻勢(shì)，威力。但正如上述復(fù)旦大學(xué)的例子，辯論講求配合，努力形成進(jìn)攻合力，也可以達(dá)到環(huán)環(huán)相扣，層層進(jìn)逼的效果。

至于碰到了敵強(qiáng)我弱的情況，可以采用后發(fā)制人的方法，先守后攻，看準(zhǔn)了再打，著力發(fā)現(xiàn)和捕捉對(duì)方立論的漏洞，論據(jù)中的不實(shí)之處，或者在對(duì)方肆意進(jìn)攻時(shí)捕捉其言詞中對(duì)己方有利的內(nèi)容，達(dá)到為我所用的效果，甚至是轉(zhuǎn)換話題，轉(zhuǎn)變角度，從而促使戰(zhàn)局轉(zhuǎn)換。

比如，在辯論“社會(huì)秩序的維系主要是靠法律還是主要是靠道德”的比賽中，正方香港中文大學(xué)的攻勢(shì)很猛，當(dāng)他們引用孔子語(yǔ)錄“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥;道之以德，齊之以理，有恥且格。”以說(shuō)明孔子是主張道德治世的觀點(diǎn)，反方南京大學(xué)代表隊(duì)一選手即應(yīng)道:“孔子不也講過(guò)‘危邦不入，亂邦不居’，危邦、亂邦都不去，你還指望道德嗎?”反方另一名選手則風(fēng)趣的說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友如果你家被梁上君子光顧，你是馬上報(bào)警，還是坐等那個(gè)小偷良心發(fā)現(xiàn)?”

運(yùn)用后發(fā)制人并不總是聲色俱厲，言詞鏗鏘面貌出現(xiàn)，有時(shí)綿里藏真，最后將王牌以暗示的方式摔出來(lái)，同樣可以達(dá)到預(yù)期效果。

當(dāng)本方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的謊言或破綻，可以不急于戳穿，故意設(shè)問(wèn)誘其重申肯定，然后再予以揭露，使其有口難改，例如：在“艾滋病時(shí)醫(yī)學(xué)問(wèn)題還是社會(huì)問(wèn)題”的比賽中，在自由辯論階段，有這樣一段辯詞：

正方：今年的口號(hào)是“更要加強(qiáng)預(yù)防”，怎么預(yù)防呢?要用醫(yī)學(xué)方法預(yù)防啊!

反方：錯(cuò)了!今年的口號(hào)是“時(shí)不我待”。對(duì)方辯友連這個(gè)基本問(wèn)題都不知道，怪不得辯其艾滋病問(wèn)題來(lái)還是不緊不慢的。

在這里，一個(gè)平平常常的誘餌，能產(chǎn)生不平常的效果，本方可以以漫不經(jīng)心的方式提出一個(gè)看似并不重要的問(wèn)題，一旦對(duì)方入圈套，迅速發(fā)起攻勢(shì)解釋對(duì)方言行的矛盾，便能使其俯首認(rèn)輸。

再看一則生活中的例子。一天弟弟從外地進(jìn)了一批貨，告其兄次日凌晨?jī)牲c(diǎn)進(jìn)站接，但哥哥貪睡誤點(diǎn)，沒(méi)去接，致使弟弟一人費(fèi)力把貨物運(yùn)回，見(jiàn)面后，哥哥謊稱去過(guò)車站但沒(méi)見(jiàn)到人。

弟：昨晚那趟車晚點(diǎn)了，你知道嗎?

哥：當(dāng)然知道。

弟：當(dāng)時(shí)到站是兩點(diǎn)半還是三點(diǎn)?

哥：大概是兩點(diǎn)半吧!

弟：算了吧，昨晚列車正點(diǎn)到達(dá)，到站時(shí)間是凌晨一點(diǎn)五十九分。

這種方法也可以叫做“迂回包抄”的方法，由遠(yuǎn)及近的進(jìn)攻方式一般很少遇到反抗，較易達(dá)到目的。

(一).主動(dòng)性防御。這時(shí)本方是有計(jì)劃的實(shí)施防御戰(zhàn)術(shù)，目的是確立強(qiáng)化觀點(diǎn)，為進(jìn)攻積蓄力量。因此應(yīng)答的時(shí)候最重要要做到的是應(yīng)答完滿，包括不違背邏輯法則，慎用常理，防止語(yǔ)失。

如果運(yùn)用得好的話，可以把防御作戰(zhàn)與設(shè)置陷阱結(jié)合起來(lái)，比如，南京大學(xué)代表隊(duì)與港大辯“儒家思想是否是亞洲‘四小龍’取得經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的主要推動(dòng)因素”時(shí)，南大隊(duì)有意將韓國(guó)和香港擺在一起，先拋出韓國(guó)政府奉行政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，問(wèn)這符合那一條儒家思想?正方答“體現(xiàn)了儒家重視國(guó)家、官府主導(dǎo)作用的思想”，反方馬上追問(wèn)香港采取自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，問(wèn)正方對(duì)此有作何解釋，對(duì)方就陷入困境了。

在防御作戰(zhàn)中，要注意不能總是消極地應(yīng)答對(duì)方的問(wèn)題，讓對(duì)方牽著鼻子走，。有效的辦法是依托自己的防線，少立多駁，答后必問(wèn)，對(duì)對(duì)方展開(kāi)短促突擊，一方面可以使對(duì)方心理緊張，自亂陣腳，另一方面使對(duì)方疲于奔命，答復(fù)反駁，而無(wú)力攻擊我方。

最后在主動(dòng)防御戰(zhàn)術(shù)中要注意的就是不要戀戰(zhàn)。如果明知對(duì)方不利，資料事實(shí)上不如對(duì)方，最好就是抓一把就走，可以積小勝為大勝。

(二).倉(cāng)促防御戰(zhàn)術(shù)。由于本方難免會(huì)在戰(zhàn)略謀劃上失算，或在戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作上失誤，導(dǎo)致失利，在論敵的強(qiáng)大壓力下，就不得不采取退守行動(dòng)。

鞏固底線.底線就是本方的立論，底線不保，整個(gè)理論體系就會(huì)崩潰，此時(shí)心理上不能過(guò)分緊張，斗志不能跨，不管出現(xiàn)多么惡劣的情形，都不能在底線問(wèn)題上動(dòng)搖退讓，要反復(fù)從不同角度說(shuō)明本方觀點(diǎn)和事實(shí)，又不使人有重復(fù)之感，這樣就有利于穩(wěn)住陣腳，等待或創(chuàng)造時(shí)機(jī)了。

化解攻勢(shì).事先場(chǎng)下討論的時(shí)候就針對(duì)辯題準(zhǔn)備幾張“萬(wàn)能卡”。其內(nèi)容往往是一些不爭(zhēng)的事實(shí)，或是難以解釋的矛盾，不管抹在任何一個(gè)部位都難以挑剔，這樣就可以得到暫時(shí)喘息的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)危為安。

還有一招就是故意混淆視聽(tīng)。記得中山大學(xué)辯論隊(duì)的黃磊師兄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不管對(duì)方的回答是否切中問(wèn)題，都可以說(shuō)：“對(duì)方辯友還是沒(méi)有回答我方問(wèn)題”;又如在“人性本善”的辯論中，正方說(shuō)“我們就很擔(dān)心人性本惡如果成立的話，那就不過(guò)是順性而為，有什么需要懲罰的呢?”反方這時(shí)說(shuō)：“對(duì)方辯友終于模糊了……”其實(shí)正方的思路是清楚的，而且具有較強(qiáng)的攻擊力，反方故意這樣說(shuō)目的是強(qiáng)加于人，已在引導(dǎo)觀眾的看法，幫自己解脫困境。當(dāng)然，這種方法最好少用，因?yàn)橛^眾與評(píng)委的眼光始終是雪亮的。

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇十四

結(jié)合年初制定的工作計(jì)劃，今年我完成了以下各項(xiàng)工作。

1、在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面：以“以客戶為中心”為指導(dǎo)思想，以六年多的業(yè)務(wù)知識(shí)積存為根底，我做到熱情，高效的服務(wù)。同時(shí)有意識(shí)地分流中小客戶辦理的簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)到自助終端辦理，提高自助終端的使用率。

2、在營(yíng)銷方面：“優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是的營(yíng)銷手段”，在此根底上我堅(jiān)持“一句話營(yíng)銷”，推銷網(wǎng)銀、基金、信用卡及活利寶等產(chǎn)品。同時(shí)累積目標(biāo)客戶群，為平常的營(yíng)銷及今后營(yíng)銷做好預(yù)備。

3、在內(nèi)控方面：以做好自身工作入手，保證以最低的過(guò)失率完成各項(xiàng)工作，做到真正的高效。對(duì)新同事做好傳、幫、帶。協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理做好各項(xiàng)自查工作。在銀企對(duì)賬的工作上，以當(dāng)面，號(hào)碼提醒、催收的方式來(lái)提高我行的對(duì)賬率。

過(guò)去一年各項(xiàng)工作還是較好的完成了，問(wèn)題也還是存在的。在業(yè)務(wù)的積存與學(xué)習(xí)方面：知識(shí)不夠全面，因?yàn)榭蛻舻男枨笫侨矫娴模阅壳暗闹R(shí)面是不夠的。今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的'學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，自我學(xué)習(xí)為主，班后向同事請(qǐng)教為輔，以“提高單兵作戰(zhàn)能力”。

新的一年，我行的變更力度，考核的深度都將是前所未有的，我必須改變觀念、跟上節(jié)奏，聽(tīng)從指揮，堅(jiān)決執(zhí)行，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，針對(duì)自身的缺乏，不斷學(xué)習(xí)，努力工作。

回憶走過(guò)的一年，所有的經(jīng)歷都化作一段美好的回憶，結(jié)合自身工作崗位，一年來(lái)取得了局部成績(jī)，但也還存在一定的缺乏。在我行進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型，提升服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷。我們支行從人員配置進(jìn)行了局部調(diào)整，安排了低柜銷售人員，個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)得到初步的開(kāi)展，開(kāi)始嘗試向中高端客戶提供專業(yè)化個(gè)人投資理財(cái)綜合服務(wù)。我也從低柜調(diào)整到理財(cái)室從事個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)。雖然在工作中遇到諸多的困難和問(wèn)題。但是，在分行個(gè)金部理財(cái)中心的指導(dǎo)下、支行領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，建設(shè)隊(duì)伍、培養(yǎng)人才、抓業(yè)務(wù)開(kāi)展、以新產(chǎn)品拓展市場(chǎng)，加大營(yíng)銷工作，xx年我行理財(cái)工作中取得了一些成績(jī)。

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇十五

如果僅僅把辯論看作是唇槍舌劍的較量，未免失之偏頗，辯論之難，不僅在于辨手要具有廣博的知識(shí)，敏捷的才思，良好的嗓音條件和一定的朗誦水平，而且，辯論和評(píng)判本來(lái)就是軟性的，更多靠評(píng)委的主觀判斷，因而辯論的技巧好比體操、跳水運(yùn)動(dòng)員的高難度技巧，沒(méi)有絕活得不了高分。今天本站小編給大家分享一些個(gè)人辯論賽的小技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

(一).知己知彼。

辯論是一種針?shù)h相對(duì)的交戰(zhàn)，知己知彼就在這種舌戰(zhàn)中顯得很重要，知己，使之對(duì)于己方的理論自我詰難，反復(fù)推敲，以求嚴(yán)謹(jǐn)縝密，萬(wàn)無(wú)一失。立論的詰難與推敲，大體有三個(gè)方面：一是論點(diǎn)檢查;二是論據(jù)檢查;三是論證方法的檢查。只有通過(guò)論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法的反復(fù)檢查，確信己方“戰(zhàn)旗”鮮亮，“彈藥”充足，“戰(zhàn)術(shù)”精巧，方能在辯論中充滿自信。這就是知己。

知彼及了解對(duì)方。辯論中的觀察，說(shuō)到底是辯論雙方對(duì)于對(duì)方言談舉止、神態(tài)表情的微妙變化及其含義進(jìn)行判斷與捕捉。其方法如下：

1.投石問(wèn)路。是指先提出一兩個(gè)問(wèn)題作為試探，探明虛實(shí)，才能定出主攻方向。這往往是用于情況不明的時(shí)候。

2.捕捉戰(zhàn)機(jī)。心理學(xué)研究表明，人往往會(huì)通過(guò)其舉止神態(tài)及習(xí)慣性動(dòng)作，流露出他內(nèi)心的活動(dòng)。比如雙手揉搓這種動(dòng)作顯示思考緊張，顫抖的語(yǔ)言顯示慌亂等等。在辯論中要善于抓住這些細(xì)節(jié)判斷對(duì)方情緒，捕捉戰(zhàn)機(jī)，或打亂對(duì)方思緒，或?qū)訉舆M(jìn)逼，這就是所謂的“強(qiáng)勢(shì)打法”。但這是用于己方隊(duì)員有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)或準(zhǔn)備相當(dāng)充分而對(duì)方實(shí)力與己方相差懸殊的情況，否則一般而言，在對(duì)手與己方相差不大的情況下，是很難抓到這種戰(zhàn)機(jī)的。

3.緩和氣氛。辯論決非爭(zhēng)吵，更非斗嘴。因此雙方都有責(zé)任調(diào)節(jié)氣氛，是辯論在心平氣和的條件下進(jìn)行。若觀察到對(duì)方情緒激動(dòng)，就要設(shè)法用語(yǔ)言調(diào)節(jié)，使氣氛平緩;若發(fā)現(xiàn)對(duì)方怒形于色，應(yīng)考慮以幽默輕松予以調(diào)節(jié)。無(wú)論對(duì)方是否做出反應(yīng)，至少己方不能被對(duì)方情緒影響，或跟隨其負(fù)面情緒。經(jīng)管學(xué)院對(duì)于辨風(fēng)的強(qiáng)調(diào)向來(lái)以儒雅為主，保持風(fēng)度，這是一個(gè)良好的傳統(tǒng)，應(yīng)該要延續(xù)下去。

(二).舉事證理。

事實(shí)勝于雄辯，擺事實(shí)講道理，應(yīng)該說(shuō)是辯論中最基本也是最常用的方法。可以舉例對(duì)己方進(jìn)行論證，也可以具實(shí)力反駁對(duì)方進(jìn)行駁論。動(dòng)用舉事例的邏輯技巧，要注意以下兩點(diǎn)：一是所舉事例越具有典型性，說(shuō)服力越強(qiáng)。二是要對(duì)所舉事例進(jìn)行深入分析，不是光把它擺出來(lái)就夠的，因?yàn)樵u(píng)判或是觀眾在場(chǎng)上聽(tīng)取發(fā)言的短時(shí)間內(nèi)，都沒(méi)有時(shí)間思考你舉出的事例對(duì)論證你方觀點(diǎn)有何用處，只有靠辯手自己揭發(fā)和闡明事例與道理間的必然聯(lián)系，是舉例與證理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，才能充分發(fā)揮擺事例，講道理的作用。

(三).以退為攻。

具體做法是：先行一句虛假肯定，稍作停頓后，立刻是實(shí)行邏輯性轉(zhuǎn)折，完成攻擊。這種方法的要求比較高，因?yàn)檫壿嬒虿糠值霓D(zhuǎn)折是最重要的部分，要直搗對(duì)方要害，令對(duì)手措手不及。例如：蘇聯(lián)外長(zhǎng)莫洛托夫是個(gè)出身貴族家庭的外交官，在一次會(huì)議上，英國(guó)工黨一外交官發(fā)難說(shuō)：“您是貴族出身，而我家祖祖輩輩是礦工，我們倆究竟誰(shuí)更能代表工人階級(jí)呢?”莫冷靜的回答：“你說(shuō)得不錯(cuò)，但我們倆都背叛了自己的階級(jí)。”

(四).以牙還牙。

就是在辯論之中以其人之道還治其人之身。或者接過(guò)對(duì)方的話題，將其與己方思路接軌，在行進(jìn)中偷梁換柱，走向?qū)Ψ接^點(diǎn)的反面，完成反攻。這種方法主要用于體現(xiàn)對(duì)方講歪理或不講理的情況。比如要反駁某人自以為清高目中無(wú)人的言論：只有羊啊、豬啊才是成群結(jié)隊(duì)的，獅子老虎都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。可以這樣說(shuō)：獅子老虎固然是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，蛤蟆、蜘蛛又何嘗不是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的呢?!

(五).演繹辯論。

就是由一般性的前提推出個(gè)別性結(jié)論的邏輯方法。由于前提必然蘊(yùn)含結(jié)論，因此只要前提是真的，結(jié)論也必然是真的。在演繹推理中，最常用的是“三段論”，這是一種必然性推理，所以是一種很有力的辯論方法。

(六).二難逼進(jìn)。

就是用兩難推理與辯論中。他是由假言判斷和宣言判斷作前提構(gòu)成的推理。之所以稱為二難，是因?yàn)樗苁箤?duì)方陷入左右為難、進(jìn)退維谷的境地，是極有力的辯論工具。

(七).以類相推。

類推即邏輯學(xué)中的類比，它是在辯論是列出一個(gè)對(duì)象，與對(duì)方提出的對(duì)象相比較，再由這兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上的色，可以顯示出辯手論證性與機(jī)智性。例如：一位牧師向一位美國(guó)黑人領(lǐng)袖提出詰難:“先生有志于黑人解放，非洲黑人多，何不去非洲?”黑人領(lǐng)袖反駁道：“閣下既有志于靈魂解放，地獄靈魂多，何不下地獄?”

(八).歸謬反駁。

在邏輯學(xué)中叫做歸謬法，即從對(duì)方觀點(diǎn)出發(fā)，引出一個(gè)荒謬的結(jié)論，從而證明對(duì)方的論題虛假。這種方法堪稱邏輯學(xué)上的“顯微鏡”。

以上種種是辯論中運(yùn)用邏輯進(jìn)行攻擊的技巧，下面我們將向大家介紹辯論中語(yǔ)言攻擊的技巧。

辯論是語(yǔ)言的互動(dòng)，所以必然要表現(xiàn)為語(yǔ)言的競(jìng)技。雖然語(yǔ)言技巧是辯論形式方面的因素，但它直接影響著內(nèi)容表達(dá)，體現(xiàn)著辯者對(duì)辯論內(nèi)容的表達(dá)能力，所以具備并不斷提高語(yǔ)言技巧，也是爭(zhēng)取辯論勝利必不可少的重要條件。

(一).排比增勢(shì).

排比句能使內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)整齊，氣勢(shì)流暢貫通，感情深厚飽滿。

(二).逐條反駁。

辯論時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)這種情況，對(duì)方從主觀需求出發(fā)，運(yùn)用種種似是而非的辯論術(shù)來(lái)為自己的言行辯護(hù)。對(duì)此可以運(yùn)用針?shù)h相對(duì)的方法，將其逐條進(jìn)行反駁。但是如果失去這種針對(duì)性，辯論就喪失了具體性，就達(dá)不到征服對(duì)方的目的。但運(yùn)用這種方法一定要注意：要不然“就直指對(duì)方，將其徹底撕碎”，如果沒(méi)有這種信心，那么就不要冒險(xiǎn)走這條路線，把精力放在“建立己方立論的銅墻鐵壁”上。

(三).比喻說(shuō)理。

在辯論中如果能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比喻說(shuō)理，則能化難為易，很快為觀眾評(píng)為接受。

(四).仿詞套句。

是指根據(jù)現(xiàn)有的詞句形式仿造出臨時(shí)性新詞，將幽默詼諧寄寓于莊重認(rèn)真的局勢(shì)、語(yǔ)氣之中，進(jìn)而達(dá)到表達(dá)某種思想感情獲奚落嘲諷對(duì)手的目的。例如在首屆國(guó)際華語(yǔ)大專辯論賽初賽關(guān)于《溫飽是否談道德的必要條件》的辯論中，正方復(fù)旦大學(xué)代表隊(duì)在進(jìn)行自由辯論時(shí)的辯詞有如下一段：

蔣昌建：對(duì)方認(rèn)為貧困向溫飽的追求過(guò)程中可以不談道德，這就告訴我們一個(gè)基本理論，就是：天下大亂，才能達(dá)到天下大飽。(觀眾笑)。

嚴(yán)嘉：如果是這樣的話，恐怕不是“爭(zhēng)則亂，亂則窮”，而是“爭(zhēng)則亂，亂則飽”了。(觀眾笑)。

這里復(fù)旦大學(xué)隊(duì)的幾位辯手使用的就是仿詞套句法，作為四辯的蔣昌建和作為三辯的嚴(yán)嘉分別根據(jù)現(xiàn)有的詞句“天下大亂達(dá)到天下大治”和“爭(zhēng)則亂，亂則窮”，臨時(shí)仿造出“天下大亂達(dá)到天下大飽”和“爭(zhēng)則亂，亂則窮”。這種機(jī)敏過(guò)人的反唇相譏，其辯論效果是不言而喻的。

(五).誘敵就范。

當(dāng)本方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的謊言或破綻，可以不急于戳穿，故意設(shè)問(wèn)誘其重申肯定，然后再予以揭露，使其有口難改，例如：在“艾滋病時(shí)醫(yī)學(xué)問(wèn)題還是社會(huì)問(wèn)題”的比賽中，在自由辯論階段，有這樣一段辯詞：

正方：今年的口號(hào)是“更要加強(qiáng)預(yù)防”，怎么預(yù)防呢?要用醫(yī)學(xué)方法預(yù)防啊!

反方：錯(cuò)了!今年的口號(hào)是“時(shí)不我待”。對(duì)方辯友連這個(gè)基本問(wèn)題都不知道，怪不得辯其艾滋病問(wèn)題來(lái)還是不緊不慢的。

在這里，一個(gè)平平常常的誘餌，能產(chǎn)生不平常的效果，本方可以以漫不經(jīng)心的方式提出一個(gè)看似并不重要的問(wèn)題，一旦對(duì)方入圈套，迅速發(fā)起攻勢(shì)解釋對(duì)方言行的矛盾，便能使其俯首認(rèn)輸。

再看一則生活中的例子。一天弟弟從外地進(jìn)了一批貨，告其兄次日凌晨?jī)牲c(diǎn)進(jìn)站接，但哥哥貪睡誤點(diǎn)，沒(méi)去接，致使弟弟一人費(fèi)力把貨物運(yùn)回，見(jiàn)面后，哥哥謊稱去過(guò)車站但沒(méi)見(jiàn)到人。

弟：昨晚那趟車晚點(diǎn)了，你知道嗎?

哥：當(dāng)然知道。

弟：當(dāng)時(shí)到站是兩點(diǎn)半還是三點(diǎn)?

哥：大概是兩點(diǎn)半吧!

弟：算了吧，昨晚列車正點(diǎn)到達(dá)，到站時(shí)間是凌晨一點(diǎn)五十九分。

這種方法也可以叫做“迂回包抄”的方法，由遠(yuǎn)及近的進(jìn)攻方式一般很少遇到反抗，較易達(dá)到目的。

教育工作者的個(gè)人總結(jié)技巧（匯總16篇）篇十六

個(gè)人總結(jié)關(guān)于內(nèi)蒙古網(wǎng)站備案的技巧-07-0609：41各位站長(zhǎng)們，大家好。的站長(zhǎng)，在此分享一下自己三天把內(nèi)蒙古自治區(qū)的網(wǎng)站備案拿下來(lái)的經(jīng)過(guò)。希望對(duì)大家有所幫助。(限內(nèi)蒙站長(zhǎng))。

我是分類信息網(wǎng)站，不算大，但是接到幾次通知，不得不去備案。眾所周知，內(nèi)蒙的網(wǎng)站備案最難。因?yàn)椴还庖谛畔a(chǎn)業(yè)部備案一次，還要到內(nèi)蒙網(wǎng)站備案管理局備案一次。并且需要上傳身份證照片及網(wǎng)絡(luò)信息安全制度，最后得上傳一張網(wǎng)站首頁(yè)截圖。真是麻煩。這也是之所以內(nèi)蒙這么多垃圾站都沒(méi)有備案的原因。

其實(shí)。在內(nèi)蒙備案與在其他地方備案一樣。只要這兩個(gè)地方同時(shí)上傳同時(shí)錄入完，很快就可以通過(guò)。不像想象中的20天，辦事效率還是可以的。

備案流程：

一，注冊(cè)完了錄入相關(guān)信息。在添加接入的時(shí)候。一定要找到虛擬主機(jī)提供商的客服問(wèn)好了主機(jī)提供商名字。并且讓客服在你備案完成后馬上審核，這樣可以大大加快備案速度。

二，記住自己寫的信息，到內(nèi)蒙備案那里也要寫一樣的。特別是身份證，一般都要寫個(gè)人姓名。不要寫公司名之類的`。都沒(méi)用。

三，這里注冊(cè)新的用戶名，因?yàn)椴煌ㄓ谩Ｌ砑油昃W(wǎng)站名稱，種類等等之后，它需要您上傳一張身份證照片，可以用手機(jī)照的，只要清楚一些，大小限制在100kb以內(nèi)。這樣傳的快。而且，也不會(huì)出錯(cuò)。接著寫網(wǎng)站負(fù)責(zé)人信息，這些和上面寫一樣就可以。手機(jī)隨便寫一個(gè)，內(nèi)蒙的是不會(huì)給你發(fā)信息的。注意：主辦單位照片和身份證上傳同一張就可以。然后再到網(wǎng)上找一個(gè)網(wǎng)站信息安全制度。大家可以到我網(wǎng)站里下載圖片及文字文件，用photoshop修改一下文字做成你網(wǎng)站名稱就可以。保存成jpg或gif格式。因?yàn)槟蔷W(wǎng)站只允許上傳圖片格式的。安全責(zé)任人寫自己就行。最后上傳一張網(wǎng)站首頁(yè)圖片，一定要完整一些哦。最好用截全屏軟件來(lái)弄。

后面不帶紅色星號(hào)的不用寫。備案號(hào)空著，因?yàn)槟氵€沒(méi)有得到。提交之后，就可以打網(wǎng)站下面的電話了。說(shuō)幾句好聽(tīng)的話。可能你會(huì)在一天內(nèi)把網(wǎng)站備案下來(lái)。如果你有多個(gè)域名的話，可以讓虛擬主機(jī)提供商給你加幾個(gè)域名。這樣。備案一個(gè)網(wǎng)站。所有域名都可以備案上了。當(dāng)然。如果你不愿意給他們打電話，就等吧。兩方都提交了。五天內(nèi)，你就會(huì)收到郵件了。我就是一天收到的。也沒(méi)他們打過(guò)電話！

寫這個(gè)文章只是為了方便一下和我一樣的內(nèi)蒙站長(zhǎng)們。在其他城市都有自己的方式，應(yīng)該比內(nèi)蒙這里簡(jiǎn)單一些。也不知道我們這塊是怎么了。弄這么多關(guān)卡做什么。好了。祝各位站長(zhǎng)天天快樂(lè)！