組織開展民法典宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)，可以向師生普及民法典知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們爭當(dāng)新時(shí)代法治青少年，如何寫活動(dòng)總結(jié)呢？下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于民法典宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。
民法典宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇1
__市教體局堅(jiān)持以各中小學(xué)校作為普法宣傳教育的主陣地，堅(jiān)持德育與法治教育并重，以教育與實(shí)踐相結(jié)合的方式探索新時(shí)期青少年普法教育的新方法，努力為學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境，讓普法教育走進(jìn)校園、走近師生、走入課堂。
一是開展普法宣傳活動(dòng)，營造學(xué)校普法氛圍。市教體局督促學(xué)校進(jìn)行普法宣傳活動(dòng)，__市易三、第二、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了以弘揚(yáng)法治精神為主題的知識(shí)講座，收看了紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，利用學(xué)校LED屏、宣傳欄、標(biāo)語、校園網(wǎng)站等途徑，大力宣傳法治知識(shí)、法治精神，營造了濃厚的校園法治文化環(huán)境。
二是開展法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校掀起學(xué)法熱潮。__市x中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、x中學(xué)、開發(fā)區(qū)、x、x小學(xué)借“12.4國家法律日”的東風(fēng)，相繼開展普法學(xué)習(xí)，通過班級(jí)主題班會(huì)、國旗下講話、法治主題手抄報(bào)展評(píng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)校師生對(duì)法律知識(shí)有了進(jìn)一步了解，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了自身遵紀(jì)守法的自覺性。
三是開展普法教育活動(dòng)，提升學(xué)生法制素養(yǎng)。__市各級(jí)學(xué)校將法治教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，圍繞培養(yǎng)現(xiàn)階段中小學(xué)學(xué)生的學(xué)法興趣，開展了法律知識(shí)競賽、征文比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性。各學(xué)校從各鎮(zhèn)街道公安、派出所、檢察院等邀請司法人員走進(jìn)學(xué)校，開展法制報(bào)告，著力提升學(xué)生法制觀念，并通過家委會(huì)的形式，將法制宣傳、學(xué)習(xí)覆蓋到學(xué)生家庭中，以家校互動(dòng)的形式提升整體的法制意識(shí)。
民法典宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇2
__中學(xué)按照上級(jí)工作部署，在師生中廣泛開展民法典普法工作，將其作為近一段時(shí)期普法工作的重點(diǎn)來抓，引導(dǎo)師生養(yǎng)成自覺守法的意識(shí)，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)解決問題靠法的意識(shí)和能力，同時(shí)通過學(xué)生向廣大家長宣傳《民法典》，讓群眾知法、懂法，維護(hù)個(gè)人的權(quán)利。
一、高度重視，精心布置。
__中學(xué)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委和__區(qū)教育局開展學(xué)習(xí)《民法典》的工作方案，在全校師生中廣泛開展民法典普法活動(dòng)，提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到分工明確，__校長第一時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)情況作了統(tǒng)一部署，黨員干部的學(xué)習(xí)由校長負(fù)責(zé)，教師學(xué)習(xí)由李卓恒負(fù)責(zé)，學(xué)生家長的學(xué)習(xí)由孫繼勝負(fù)責(zé)，目的通過普法的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教職工法律觀念，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成自覺守法的意識(shí)，
二、宣傳重點(diǎn)，突出亮點(diǎn)。
學(xué)校普法活動(dòng)重點(diǎn)是系統(tǒng)闡述民法典的重大意義，告訴師生《中華人民共和國民法典》，是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時(shí)代我國社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果。民法典在中國特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，對(duì)推進(jìn)全面依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，對(duì)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護(hù)人民權(quán)益、推動(dòng)我國人權(quán)事業(yè)發(fā)展，對(duì)推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化都具有重大意義。
三、形式多樣，措施到位。
1、自主學(xué)習(xí)：__中學(xué)黨支部于x月__日按照上級(jí)通知要求，號(hào)召黨員和全體教師利用網(wǎng)絡(luò)資源閱讀《民法典》，學(xué)校制作統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記，教師通過粗讀、精讀、細(xì)讀把《民法典》的重大意義、鮮明特色及亮點(diǎn)做出歸納，形成閱讀筆記統(tǒng)一上交學(xué)習(xí)。
2、集中學(xué)習(xí)：__中學(xué)黨支部于x月__日升旗儀式活動(dòng)，__校長親自對(duì)全校師生進(jìn)行了宣講，對(duì)《民法典》的意義、地位、實(shí)施時(shí)間，進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并用事例教育學(xué)生學(xué)習(xí)法律的必要性，并對(duì)近期宣傳活動(dòng)做了統(tǒng)一部署。
3、專題學(xué)習(xí)：__中學(xué)校長__于x月__日在班主任例行會(huì)議上，專門對(duì)學(xué)習(xí)《民法典》進(jìn)行了部署，要求班級(jí)為單位，下午第四節(jié)課全面開展普法活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)清楚法律的基本常識(shí)，學(xué)校將制作宣傳冊和歸納的《民法典》應(yīng)知要點(diǎn)，以微信群的形式傳達(dá)到每位家長。鼓勵(lì)每名同學(xué)利用暑假期間，認(rèn)真閱讀《民法典》并將學(xué)習(xí)體會(huì)以感想、美篇、美術(shù)作品、手抄報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，不但做好學(xué)習(xí)員還要做好宣傳員、講解員。
4、宣傳宣講：學(xué)校利用電子屏、櫥窗、橫幅、板報(bào)、手抄報(bào)多種形式向師生、家長、社會(huì)宣傳，讓民法典走進(jìn)群眾心中，形成小手拉大手的良好格局。學(xué)校將通過知識(shí)競賽調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)法律的積極性，黨員干部和教師將采取交流研討，收看專家講座的.形式深刻理解，針對(duì)日常生活中的問題有針對(duì)性的進(jìn)行對(duì)標(biāo)對(duì)本，用法律武器解決生活中出現(xiàn)的諸多問題和矛盾糾紛。嚴(yán)格按照上級(jí)要求，推進(jìn)《民法典》七進(jìn)的執(zhí)行到位。
5、黨員引領(lǐng)：切實(shí)發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用，20__.x.__日__中學(xué)黨支部召開黨員大會(huì)，學(xué)習(xí)《民典法》，__校長給黨員上黨課，深入回顧《民法典》的編纂歷程，深刻概括民法典的鮮明特色和理論研究。黨支部針對(duì)半個(gè)月以來黨員學(xué)習(xí)情況統(tǒng)一對(duì)黨員進(jìn)行了《民典法》的知識(shí)測試。
6、家校聯(lián)合：__中學(xué)黨支部嚴(yán)格按照上級(jí)要求，把學(xué)習(xí)貫徹《民法典》最為最近一時(shí)期的工作重點(diǎn)，x月__日例會(huì)期間，__校長做了再布置，再動(dòng)員，要求班主任充分發(fā)揮班級(jí)陣地的優(yōu)勢，把民典法的學(xué)習(xí)深入到每個(gè)家庭，每個(gè)成員，學(xué)校將制作統(tǒng)一的宣傳冊和利用家長微信群，對(duì)民典法進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)。
總之，學(xué)校帶頭宣傳推進(jìn)保障民典法的實(shí)施，發(fā)揮應(yīng)有的作用，黨員干部積極做好表率，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
民法典宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇3
近日，為讓《民法典》走進(jìn)校園，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，幫助少年兒童從小樹立起學(xué)法守法的法治理念。仲村鎮(zhèn)中心小學(xué)深入開展“美好生活·民法典相伴”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。此次活動(dòng)引導(dǎo)青少年學(xué)生深入了解民法典，讓民法典走到學(xué)生身邊，走進(jìn)學(xué)生心里，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生知法守法，用法律維護(hù)合法權(quán)益。
各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，舉行了主題鮮明、內(nèi)容豐富、圖文并茂的《民法典》宣傳主題活動(dòng)。各班主任老師運(yùn)用通俗易懂的語言向?qū)W生們講解了《民法典》學(xué)習(xí)的重要意義，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，簡練生動(dòng)地向?qū)W生普及了《民法典》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法治觀念和法治精神。尤其對(duì)保護(hù)未成年人不受侵害，保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)等內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)講解并組織學(xué)生們討論，引導(dǎo)學(xué)生做到“心中有法，遇事用法”，并鼓勵(lì)同學(xué)們回家與父母分享學(xué)到的法律知識(shí)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們要樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀，用法律武器維護(hù)自己的'合法權(quán)益。
此次活動(dòng)，不但幫助學(xué)生們了解了《民法典》，認(rèn)識(shí)到公民依法享有的法律權(quán)利和義務(wù)，同時(shí)也讓學(xué)生們成為了傳播法律知識(shí)的小使者，做“知法、懂法、守法”的好少年，為維護(hù)良好的校園安全環(huán)境和教學(xué)秩序助力。
民法典宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇4
助力法治校園建設(shè)，護(hù)航青少年健康成長是全社會(huì)的共同責(zé)任。為促進(jìn)法治種子在青少年心中生根發(fā)芽，進(jìn)一步提升學(xué)生的法律意識(shí)，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、法治觀。5月31日上午，在六一兒童節(jié)到來之際，席王司法所邀請陜西秦原律師事務(wù)所楊光紅律師走進(jìn)席王中心小學(xué)，開展“守護(hù)少年的你、《民法典》進(jìn)校園"暨未成年人保護(hù)法普法知識(shí)宣講進(jìn)校園活動(dòng)。
為了讓學(xué)生們更深入地理解《民法典》中未成年人權(quán)益保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，宣講課以問題開場。課堂上，一個(gè)個(gè)有趣的問題瞬間調(diào)動(dòng)起學(xué)生們學(xué)習(xí)《民法典》知識(shí)的熱情，通俗易懂的解答也增進(jìn)了學(xué)生們對(duì)《民法典》認(rèn)知。楊廣紅律師結(jié)合具體案例形象具體地對(duì)《民法典》中涉及未成年人權(quán)益保護(hù)的條文進(jìn)行解讀，并詳細(xì)說明了未成年人校內(nèi)受傷或遇到欺凌時(shí)該如何保護(hù)自己；同時(shí)，希望未成年人從小養(yǎng)成敬畏生命、敬畏尊長、敬畏規(guī)則的好習(xí)慣。
楊律師通過在原有的案例講解上延伸、設(shè)想場景，并提出疑問，用幽默詼諧又緊貼校園生活的語言解疑答惑，理論聯(lián)系實(shí)際，課堂氣氛活躍，為師生們帶來了一堂形式新穎且生動(dòng)活潑的《民法典》宣講課。學(xué)生們表示，今天的講解讓他們對(duì)這部法律有了更清晰的認(rèn)識(shí)，課程內(nèi)容詳實(shí)，通俗易懂，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的法律意識(shí),讓廣大學(xué)生直觀感受民法典就在身邊。
今后，席王司法所將不斷豐富普法宣傳形式，持續(xù)推進(jìn)未成年人法治教育走深走實(shí)，用心用愛護(hù)航未成年人健康成長，幫助青少年扣好人生的“第一粒扣子”。
民法典宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇5
剛剛過去的5月，是《中華人民共和國民法典》施行以來的第二個(gè)“民法典宣傳月”，為進(jìn)一步弘揚(yáng)法治精神，嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)文件通知要求，著重圍繞未成年人保護(hù)，組織開展以“美好生活·民法典相伴”為主題的“民法典宣傳月”活動(dòng)。
專題講座，護(hù)航成長
學(xué)習(xí)民法典，爭做好少年。6月1日，學(xué)校特別邀請南湖區(qū)檢察院未檢部門負(fù)責(zé)人錢曉磊來校開展《民法典》法治教育主題課。錢曉磊以《民法典》和《未成年人保護(hù)法》中的未成年人權(quán)益保護(hù)為題，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解讀，并緊扣學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際問題，從家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)等角度闡述如何保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，引導(dǎo)教育學(xué)生遵法、學(xué)法、守法、用法。
主題班會(huì)，法護(hù)未來
以法之名，護(hù)“未”同行。21房產(chǎn)大專班卞廣東老師以《學(xué)習(xí)<民法典>以法護(hù)未來》為主題，開設(shè)法治教育主題班會(huì)課活動(dòng)。班會(huì)課圍繞走進(jìn)《民法典》、解讀《民法典》、踐行《民法典》三方面，通過視頻播放、小游戲、情景表演、小組討論等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)《民法典》的自覺性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)法治思維，樹立法治信仰，提高法治素養(yǎng)，努力成長為社會(huì)主義法治的崇尚者、遵守者、捍衛(wèi)者。
專欄宣傳，深化普法
普法教育零距離，傳播法治正能量。學(xué)校在充分開展《民法典》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真貫徹關(guān)于《民法典》學(xué)習(xí)宣傳的重要指示精神，不斷深化學(xué)校《民法典》宣傳教育工作，以“民法典與生活同行”為題，在校園布置《民法典》專欄，圖解相關(guān)條款，切實(shí)提升普法質(zhì)效，為創(chuàng)設(shè)法治校園環(huán)境營造濃厚宣傳氛圍。
模擬法庭，以案釋法
創(chuàng)新普法模式，模擬法庭進(jìn)校園。模擬法庭作為一種法治教育的創(chuàng)新形式，結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)，學(xué)校定期舉辦模擬法庭展示活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在親身參與模擬犯罪典型案例的“庭審”過程中，對(duì)法律有更直觀、生動(dòng)的了解，零距離感受法庭的威嚴(yán)與正義，進(jìn)一步樹立守法光榮、違法可恥的觀念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的良好思維習(xí)慣和行為方式。
民有所呼，法有所應(yīng)。《民法典》關(guān)系著我們每個(gè)人日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)系著國家和社會(huì)生活的方方面面。通過本次“民法典宣傳月”活動(dòng)，有力提高了師生的法治意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念。今后，學(xué)校將進(jìn)一步營造“學(xué)法、守法、用法”的濃厚氛圍，抓緊抓細(xì)抓實(shí)《民法典》學(xué)習(xí)宣傳工作，切實(shí)提升學(xué)校依法治教、依法治校的工作質(zhì)效。
民法典宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇6
《中華人民共和國民法典》是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是一部社會(huì)生活的百科全書。民法典的頒布對(duì)于完善中國特色社會(huì)主義法治體系、推動(dòng)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代會(huì)，推進(jìn)全面依法治國，切實(shí)維護(hù)好最廣大人民的根本利益，促進(jìn)社會(huì)公平正義具有重要意義。
根據(jù)龍陽學(xué)區(qū)法治辦、滕州市教育局與體育局相關(guān)通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，龍陽鎮(zhèn)上司小學(xué)積極組織開展民法典的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生法治意識(shí)，豐富校園法治文化生活。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)《民法典》
上司小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)《民法典》，為整個(gè)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)拉開序幕，為師生們的后續(xù)學(xué)習(xí)樹立榜樣。
二、主題班會(huì)全員了解《民法典》
全校各班召開了以“美好生活，法典相伴”為主題的法治班會(huì)課。師生們共同分享搜集的民法典資料，了解與我們現(xiàn)代生活息息相關(guān)的法治內(nèi)容，特別是對(duì)總則編中的未成年人遭受侵害、人格權(quán)編中的侵害他人隱私權(quán)行為、屬于法律保護(hù)的個(gè)人信息等條文，做了重點(diǎn)討論。大家對(duì)本法典的學(xué)習(xí)熱情很高，在活動(dòng)中增強(qiáng)了法治觀念。
三、組織《民法典》晨讀活動(dòng)
利用晨讀時(shí)間，學(xué)校選擇《民法典》正文中的個(gè)別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀，還有的班級(jí)結(jié)合《道德與法治》這門學(xué)科有關(guān)民法典的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教育，加深學(xué)生對(duì)民法典的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。
四、營造濃厚的校園法治文化環(huán)境
為營造宣傳氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，學(xué)校利用條幅為營造宣傳氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，學(xué)校利用條幅屏宣傳標(biāo)語“美好生活，法典相伴”，并布置三到六年級(jí)學(xué)生辦期主題為“帶你學(xué)習(xí)民法典”的手抄報(bào)，積極營造學(xué)習(xí)法典、運(yùn)用法典、崇尚法典的濃厚氛圍。
總之，龍陽上司小學(xué)通過系列民法典宣傳教育活動(dòng)在校園內(nèi)掀起了民法典學(xué)習(xí)熱潮，增強(qiáng)了師生的法治觀念，加深了大家對(duì)《民法典》的認(rèn)識(shí)，努力讓師生們走進(jìn)、了解、運(yùn)用民法典。
民法典宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇7
為深入學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國民法典》，在師生中廣泛開展民法典普法工作，引導(dǎo)師生養(yǎng)成自覺守法的意識(shí)，培養(yǎng)解決問題靠法的意識(shí)和能力，同時(shí)通過學(xué)生向廣大家長宣傳《民法典》，讓群眾知法、懂法，維護(hù)個(gè)人的權(quán)利。9月7日—9月11日開展了“民法典進(jìn)學(xué)校”宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、中小學(xué)段同發(fā)力，教職員工率先學(xué)法。
為廣泛開展民法典普法宣傳，發(fā)揮教師的榜樣示范帶動(dòng)作用，各校把民法典列入教師理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞頒布《中華人民共和國民法典》的“前世今生”以及內(nèi)容上的“三大特點(diǎn)”組織全體教職工學(xué)習(xí)。同時(shí)面向全體師生通過舉行30場次的升旗儀式、30場次的專題講座，助推民法典學(xué)習(xí)。
二、宣傳形式新穎別致，線上線下齊動(dòng)員。
為加強(qiáng)對(duì)民法典重大意義的宣傳，線上利用“石泉教育”微信公眾號(hào)、班級(jí)群、班級(jí)家校釘釘聯(lián)系群定期推送有關(guān)民法典解讀等內(nèi)容；線下以學(xué)校或班級(jí)為單位先后召開121場次主題班會(huì)、10場次演講、12場次展板海報(bào)、10場次書法征文、等渠道，累次12456人參加活動(dòng)。多種宣傳方式構(gòu)建了全方位、多角度、立體式的宣傳格局，努力讓每一個(gè)人走進(jìn)并了解民法典，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生、家長法律意識(shí)和法治信仰。
三、學(xué)生帶動(dòng)家長學(xué)法，家庭學(xué)校全面覆蓋。
學(xué)校充分發(fā)揮班級(jí)陣地的優(yōu)勢，通過發(fā)放宣傳冊、家長學(xué)生共學(xué)等方式，以小手拉大手的形式對(duì)民典法進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)。將民法典的學(xué)習(xí)輻射到家庭，以學(xué)生帶動(dòng)家長學(xué)習(xí)從而把民典法的學(xué)習(xí)深入到每個(gè)家庭，每個(gè)成員，不斷增強(qiáng)家長的法律意識(shí)。
此次民法典進(jìn)學(xué)校宣講活動(dòng)，主題明確、重點(diǎn)突出，讓文本上的《民法典》真正“活”起來、“落”下去、接地氣。贏得了老師們的一致好評(píng)，極大提高了在校師生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，為平安校園、和諧校園建設(shè)提供了有力的法治保障。