演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

共贏演講稿篇一

大家好！

江河大都拐來拐去，是因為要跟大地妥協。有一則寓言：狂風到來時，挺拔的楊樹寧折不彎，最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風擺動，反而相安無事。

妥協是否是必要的？答案是肯定的。

妥協是生活中的潤滑劑，在家庭生活中，爭吵在所難免，妥協可以使我們換位思考，使家庭更加和睦。妥協是一種以退為進的手段，一味地錙銖必較，睚眥必報，只會造成隔閡與矛盾，能夠在恰當的范圍禮讓三分，以退為進，則可以收到相互理解，合作共贏的結果。

但妥協并不是屈從和無原則的附和。我們在妥協的同時不能忽視自己的本心與堅持。

有位著名的建筑設計師里斯托，他建作了一個恢弘大氣的大廳，卻只用一根柱子作為支撐，他有絕對的自信一根柱子足矣。但當政府來檢驗的時候，對只有一根柱子抱有極大的疑惑，命令他多加幾根柱子，以保證安全。里斯托無法違背政府的命令，在那根柱子的周圍又加了四根柱子。多年以后，當這座大廳按例維修時，人們驚訝的發現，后加的四根柱子并沒有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般，雖然加上了四根柱子，但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準則，他改變了設計的外表，迎合了政府的心意，可他的堅持依然存留，在虛假的表象之外，貫注了堅持的榮耀佇立在那，即使百年，光芒不減，反而更加閃耀。

古人云：“上善若水。”水并不以一種姿態滋潤萬物，它以靈活的形式改變，卻始終孜孜不倦地盡著自己哺育自然的職責。雖然做出了妥協，可它依舊堅持，不，它更加完美地提升了堅持的價值。

我們都渴望堅持己見，而使他人能夠妥協于自己，但往往事與愿違，而最為明智的便是自己主動做出改變，同時，睿智的人們便會想方設法使自己的堅持融入改變之中，因此，改變會愈發促使堅持釋放智慧的光芒。

成功源于堅持不懈，而堅持必將付出相應的代價，代價的產生便是因為妥協和改變。記得有這么一句話：“人生就像在蹺蹺板上行走，左端站著我們的思想，右端站著別人的建議，而人生的意義在于不斷移動去尋找平衡的位點。”妥協改變就猶如尋找位點的過程，而堅持就是努力保持平衡的狀態。所以我們要堅持，也要學會妥協與改變。

共贏演講稿篇二

大家早上好!

今天學校舉行這一次的演講比賽，我有幸參加，我感到非常的高興，這個機會來之不易。今天我演講題目是《競爭與合作是是可共存的》。

一個集體，必然是有合作的，但是同樣也會有競爭，因為有競爭才會促進一個集體的進步。我們雖然是學生，但是一個班集體里面，就一定會有合作與競爭，它們相互依存，少一方都不會很好。在我們的日常學習中，同學們也會有互相比較的，誰成績好，誰成績不太好，有了比較，那么也就有了競爭，總是會想要追上前面的人，把成績提高上去。

那么在學習中的競爭是什么呢?就是看見他人的成績很好，自己覺得不服，所以爭分奪秒的學習，努力的把知識學好，等待考試的那天追上前面成績好的人。在一個班級里合作又是怎樣的?我們在打掃班級衛生的時候就是一種合作，一個人去搞整個教室的衛生，是很難快速搞完的，只有合伙一起搞，才能打掃的快又干凈。另外還有一種合作是在競爭中產生的，比如說同學們總是想要自己的成績比別人好，那么如果班上的同學都想要如此，那他們就必然開始追逐起來，產生競爭的氣氛，最后面同學們的成績都有所提高，那整個班級的平均分就提高了，自然也就是一起合作才有的這個結果。

初中的知識與小學又有很大的不同，在這樣的一種學習環境，我們更加懂得競爭與合作的重要性了。大家都努力往前沖，就是希望可以在中考時取得一個好的成績，那在三年的初中學習，大家一起合作把學習搞好，才是共贏。有競爭是好，但是在集體里面，合作亦是很重要的。大家一起分享學習經驗，一起討論問題，把方法找出來，共同享受成果，這種合作是很重要的，在學習間也是常見的。

所以，合作與競爭在生活中和學習中是可共存的，你中有我，我中有你，缺一都不行，只有一起，才能夠得到最大的贏面。同學們，往后的學習生活，我希望我們可以一起合作把學習搞好，但也要有競爭，如此才能夠最大發揮我們的力量，把這個初中過好，不枉費大家的努力，競爭越大，合作也就有了開展的地方。我們一起共贏，獲得更多對自己有利的一面。

謝謝大家!

共贏演講稿篇三

一加一是大于二的。

1997年，當喬布斯回歸蘋果時，這個在當時屢戰屢敗的公司瀕臨破產，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾。蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋果投資了兩個億，使蘋果走出了困境，重振雄風，以一系列震撼世界的產品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億。看來商業巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。

基思和米克，滾石樂隊的成員，流行樂界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠，平淡的成績讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？兩個人的會面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標志性的動作、爆炸的搖滾歌曲和兩個人標新立異的造型重新風靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的缺陷，集思廣益，從而創造出更好的作品。合作讓事業之山變得更高大。合作才能共贏。

三國時的孫劉聯盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒有合作，那么曹操率大軍各個擊破，易如反掌，中國也會盡早統一，至于會不會陷入曹氏和司馬氏的爭權之戰，我們無從而知。但因聯盟的成立，赤壁之戰重創曹軍，此后又才誕生了無數戰役和傳奇故事。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個政權。兩國之間也是需要合作的，一起聯手反抗強敵，兩國的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。合作才能共贏。

一加一大于二。優勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。

合作才能共贏！

共贏演講稿篇四

乙方：______________________________

一、甲乙雙方共同合資成立濱州青園生態農業科技有限公司，注冊地址：______________________________。

二、甲方以現金萬元為投資，乙方以現有成熟市場及整套肥料生產技術作為投資。

三、甲方先期投給乙方壹拾萬元，由乙方自行支配，此款項由以后經營過程中產生的利潤中(乙方應得)歸還。

四、合作期間，甲方不得隨意抽回資金，乙方不得隨意撤走。否則，違約方必須承擔守約方損失。

五、利潤分配方式：年度結算利潤，甲乙按_____________________比例分成，具體見財務規章制度。

六、合作期限：自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。

七、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，雙方簽字生效。

八、本協議未盡事宜，由雙方協商解決，或簽訂協議附則，協議附則與本協議具有同等法律效力。

乙方：______________________________

共贏演講稿篇五

從前，有兩個饑餓的人得到長者的恩賜，一個要了一簍魚，另一個則要了一根魚竿，然后他們就分道揚鑣。得到魚的人在吃完魚后倒在了魚簍旁，另一個人則還未走到海邊就帶著無盡的遺憾撒手人寰。試想，如果他們能相互合作，結果也許會完全相反——他們都能成功地活下來。所以，我相信：合作共贏。

假設這兩個人合作，將魚當作他們共同蓄積精力和體力的基礎，將魚竿作為他們未來填飽肚子的工具，他們也許能永久的生活在海邊直至老死。可是，他們卻選擇分道揚鑣，將魚和魚竿——對他們都同等重要的東西硬生生地拆開，結果也只有死亡。可見，合作是多么重要啊！

當年伯牙和子期彈奏高山流水是何等的瀟灑！一個撫琴，一個吹蕭，琴瑟和鳴，他們都完全陶醉在這天籟之音中。因為合作，他們將音樂的律動展現得完美無遺；因為合作，也增進了他們之間深厚的友誼。在子期死后，伯牙聞此噩耗，痛苦不堪，毅然將這琴向地上砸去，這一砸，更見證了他們因為合作而產生的濃厚的友情，這一砸，也讓世人永遠地記住了這段佳話，更記住了他們合作的結晶——高山流水！

還有注重理論研究的馬克思，和傾向實踐的恩格斯，他們的合作，鑄就了社會主義偉大理論，指引了新的社會階級走向光明之路。他們的名字也都一起留在人類歷史發展的文明史上。他們合作的結晶本身就雄辯地論證了“合作共贏”這句真理！

合作在過去發揮了重大的作用，在當今社會，更是重要。隨著經濟全球化推進，隨著世界市場的緊密聯系，改革開放，合作共贏，共謀發展已經成為時代的要求。資本與技術的融合，體制和理論的共同運用，思想和文化的交流，讓中外合資的企業越來越多，讓世界基因排序在全世界科學家的共同努力下進展迅速，也讓我們感受著文化差異的絢爛多彩。

國與國之間需要合作，人與人之間更需要合作！合作，可以取人之長，補己之短，分享交流，完善自我；合作，可以拉近你我，增進友誼。

“三個臭皮匠頂個諸葛亮”！我們絕不能學那兩個不知道合作的愚人，遭到死亡的結局。要學會合作，合作共贏，才是我們理智的抉擇！