報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業生涯規劃大賽總結800字 職業生涯規劃大賽總結報告篇一
一．大賽概況：
大賽主要針對整個經管院征稿，共有100多份來搞。大賽于5月中旬全面啟動。
二．活動具體工作流程回報如下：
活動時間：20xx年6月11日
活動地點：教五314
活動前期安排與布置：
（1）學生會就業部主要負責此次比賽。由沈老師進行指導。活動前期就業部召開多次部門例會。回顧往屆大賽的優點與不足，過則改之，無則加勉。對活動的開展進行了精心的策劃和工作分配。
（2）大力宣傳。為了保證本次活動順利開展，就業部發動廣泛的宣傳，努力調動各方面的積極性。由宣傳部設計職業規劃大賽的海報，貼在教五公告欄。
（3）策劃活動：
前期準備
1.張貼海報及制作橫幅進行宣傳活動；
2.進班宣傳；
3.統計參賽團隊名單；
4.收集參賽作品；
5.進行團隊輔導及作品修改；
6.制作邀請函給領導和嘉賓；
7.申請比賽場地；
8.商量比賽細則。
活動中期
1. 工作人員引導嘉賓入場；
2. 參賽者抽簽確定比賽次序；
3. 參賽者依次用ppt展示作品；
4. 現場陳述及評委提問
5. 才藝表演
6. 評委評分及宣布成績；
7. 比賽結束后嘉賓離席；
8. 清理活動場地。
活動后期
整理總計
（4）活動監察
由于就業部負責舉辦本次活動，所以就業部干事1對1進行監察。從眾多項目中進行篩選后，就業部干事分別通知、幫助相關參賽團隊。
（5）活動結果：
邀請了院系共5位老師做評審。共評出一個一等獎，3個二
等獎，四個三等獎。
三．就業部后期總結：
活動亮點：
1.取得了院系領導、老師和同學的大力支持；
2.就業部分工明確，有組織；
3.準備工作充分，宣傳到位；
4.增設了部門審核項目環節；
活動不足：
1.比賽在進行時，參賽人員的時間未能嚴格控制；
2.規劃內容本身不夠創新；
3.未考慮到活動與活動間沖突，導致觀眾不夠。
現在，職業規劃大賽已經落下帷幕，我們就業部會克服不足，不斷探索，不斷創新，爭取做到更好。我們堅信職業規劃大賽會屆屆出精彩，年年創佳績。
經管院學生會就業部
20xx年12日
職業生涯規劃大賽總結800字 職業生涯規劃大賽總結報告篇二
活動主題：
“學業，職業生涯規劃”
活動目的：
通過“學業，職業生涯規劃”為主題的征文活動，使我院在校大學生對自己的人生進行規劃，對自己的人生道路有一定的認識，樹立自主意識，增強緊迫感和壓力感，感染力和號召力。學會做人，學會學習，學會做事。全面建設和諧校園。推動我院各項建設再上新臺階。
活動時間：20xx年5月28日至20xx年5月30日活動地點：質監學院前院參與人員：全院學生主辦部門：學生會學習部申請資金數額：50元活動人員的分配
1、板報組成員制作活動展覽板。2、學習部成員分為兩組，分別在5月29日上午和下午對報名同學進行幫助活動的主要流程：
1、向全體學生宣傳“學業，職業生涯規劃”征文活動。2。對全院進行作品征集。3。邀請嘉賓評出優秀作品。4。像全院展示優秀作品。
征文要求：
1、以“學業，職業生涯規劃”為主題
2、體裁：文體不限，詩歌，散文，議論文等均可；
3、字數：800字以上；作文必須是原創，緊扣主題，要求字跡工整，感情真實，內容積極向上，不得抄襲，一經發現，將取消評選資格。
4、請在作品正面注明作者的姓名，班級。活動具體過程
5月27日板報組制作本次活動的展覽板
5月28日在質監學院前院，宿舍樓前進行報名活動，同學們積極性很高，報名踴躍，共有50人報名。
5月29、30日對作品進行收集整理。
5月30日對參賽作品進行評選，評選出優秀作品，進行評獎。
5月31日制作展板，展示獲獎作品，寫通知張貼本次獲獎選手名單。6月1日為獲獎同學發放獎品及證書。
報名及征文收集：
學生會學習部向在校學生發布關于此次征文比賽的通知。參賽選手于5月30日前將作品交于地辦學生會學習部。
作品評選
由學習部成員對參賽作品進行評比
活動過程中應注意問題的：
1、同學們應按時到達集合地點；
2、活動前應準備好所需的物品，如：展覽板，報名冊，簽字筆；
3、在活動過程中同學們應遵守秩序；
4、維持秩序和宣傳活動時需使用文明用語。
5、本次活動本著“公平，公正，公開”的原則，對所有參賽作品進行評定。
活動預期效果：
通過此次“學業，職業生涯規劃”的征文活動，讓“學業，職業生涯”的概念更、加深入人心，完善自身的心理素質，積極挖掘潛力，學會正確認知、合理規劃，形成初步目標構想，并主動實施、及時調整、認真準備、積極競爭。使同學們的校園生活更加精彩。
活動的意義：
“學業，職業生涯規劃”征文活動，主要提倡同學們對自己的學業，職業，人生進行系統的，合理的規劃。學業是學習自己的專業知識，為自己走向社會打下良好的基礎。職業是參與社會分工，利用專門的知識技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。學業與職業的關系是相輔相成的，學業提升我們的知識，而職業則是把知識運用到實踐中去。大學校園不僅是知識的殿堂，更是為日后能更好的在社會上立足打下良好的基礎。要在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是大學期間的主要目的和任務。作為接受高等教育的群體，努力學好專業課，勤奮探出人生路。消失的舊時光，在回憶的路上緩緩飄散，而新的曙光縈繞將我們帶入了大學，開始了我們新的學業，為了人生不斷努力。
活動對我們的啟發：
大學階段是過程，基于專業學習基礎的職業素質培養；職業階段是目標，在社會中學習和鍛煉事業和生活的平衡。大學生應該明確自己在學業，職業生涯上的每一步，為未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。
獲獎名單
一等獎：李青11—2
二等獎：劉帥娟11—2孫雙雙11—8
三等獎：張維通11—2吳鴻淵11—8劉丹11—5優秀等獎：孫莉霞11—5王迪11—8林越11—2
學生會學習部
20xx年5月31日
活動宣傳展覽板：
獲獎作品展覽板：
職業生涯規劃大賽總結800字 職業生涯規劃大賽總結報告篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家中午好，歡迎大家來來到“易斯戴學院首屆大學生職業生涯規劃大賽決賽的現場”。
1下面請允許我們介紹今天到場的評委老，他們分別是招生就業處處長陳取江、黨總支書記張文杰、招生就業處劉金田、易斯戴就業指導中心王麗萍老師、易斯戴學院王斐老師。
接下來有請張文杰黨總支書記講開幕詞
2本次活動旨在通過大賽的形式，傳播和普及職業規劃理念，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和職業價值觀，以科學的態度規劃自己的職業生涯，建立完整、合理的職業發展規劃，進而激發大學生的學習熱情和學習動力，培養良好的就業意識，14選手選手能夠在100多位作品中脫穎而出，過無關折六將，走到這里，實屬不易。
1賽場是激烈的、也是殘酷的，我們的選手們已經整裝待發，準備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠充分的發揮出自己的水平，祝他們成功。
2、我們比賽的規則分為三個環節，第一環節ppt+演講
第二環節個人展示，選手可以根據準備好的ppt、視頻等個性化展示、表演、演講等，第一環節加第二環節時間不可超過15分鐘。
第三環節進行“現場答辯”，由我們的評委提問。
1、根據選手表現，最終產生本次大賽5位“十佳職業規劃之星”。 另設立獎項如下：
一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名
現在，比賽正式開始!
1：第一位參賽選手，有請! 下面進入評委提問環節，請參賽者做好準備 2感謝##同學精彩報告????????
比賽已經進行到一半，為了打破這緊張的氣氛，給大家送上一首歌，當然不是本人來唱拉，有請胡微微給我們帶來的??
接下來有請8號選手??
感謝##同學的精彩報告，時間過的真快，參與大賽的14位同學的奇偶已經演示完畢了，再次感謝我們評委和14位參賽選手，此時，我們的工作人員也在加緊計分中，接下來，我們有請文藝部帶來的小品。
1謝謝文藝部帶來精彩的表演，接下來請招生就業處處長陳取江老師總結點評??事不宜遲，讓我們馬上公布結果吧!??
2恭喜以上獲獎選手，同時也由衷的感謝其他選手，正是因為有了你們的積極參與，才讓本次比賽過程中精彩紛呈，也感謝現場同學們的積極參與
1那么浙江紡織服裝職業技術學院易斯戴學院第二屆大學生職業生涯規劃大賽到此結束
有請嘉賓與領導上臺留影留念!
職業生涯規劃大賽總結800字 職業生涯規劃大賽總結報告篇四
開場白：
vcr(規劃精彩人生，打造錦繡前程。鐵道運輸系第一屆大學生職業生涯規劃大賽決賽，正式開始，有請主持人···)
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛的老師、同學們，大家
合：晚上好!
男：交工群英競風采，規劃人生成未來! 歡迎大家來到鐵道運輸系第一屆大學生職業生涯規劃大賽總決賽現場。我是主持人xxx。 女：我是主持人xxx，歡迎大家的到來。 為了引導和幫助我們科學地進行職業生涯規劃，謀劃未來，奮發成才。特此我系學生會承辦了此次大學生職業生涯規劃大賽，使同學們通過本次比賽了解職業世界，從個人的起點出發，思考自己的前途，策劃每個階段的發展模式，為夢想的實現鋪就通途。
男：在比賽開始之前，由我為大家介紹比賽規則：每位參賽選手依照抽簽的順序依次上臺演講并接受評委老師的現場提問，時間需控制在10分鐘以內，評委老師根據每位選手的綜合表現，給予相應的評分。
女：下面請允許我為大家介紹蒞臨比賽現場的領導老師有:``````````````````````````````````````````
男：讓我們再一次以熱烈的掌聲為他們的到來表示誠摯的歡迎。接下來有請鐵道運輸系黨支書記徐書記為此次比賽辭詞。掌聲歡迎感謝徐書記的精彩致辭，xxx，你知道什么是大學生職業生涯規劃嗎?
女：我想職業生涯規劃應該就是根據自己的職業傾向，確定最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排吧。你覺得呢?
男：我認為職業生涯規劃的定義應該有很多種說法，每個人的理解也都是不同的吧。好了，話不多說，就讓今天的比賽去揭開職業生涯規劃的神秘面紗。看看我們10位選手是怎樣理解的。 有請今天的1號選手 來自鐵運0906班 曹妍 掌聲歡迎!
結束語：
女：前路漫漫，職業生涯規劃大賽將為您剖析職業生涯策劃的要點，為您敲開就業大門，邁向未來。
男：振翅飛翔，職業生涯規劃大賽將讓你找到職航的翅膀，翱翔于職業的蒼穹，騰飛夢想。
女：時間過得真快啊，隨著參與大賽的10選手都已經演示完畢，此次比賽也將落下帷幕，再次感謝我們的評委老師和10位參賽選手。
男：接下來有請肖珺老師對我們今晚的決賽做簡單的點評。并宣布獲獎名單。
感謝肖老師的點評，相信不僅參賽選手受益匪淺，在座的其他同學也一定有所收獲。
女：有請獲獎選手依次上臺，請領導老師為他們頒獎。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜獲獎選手，同時也由衷的感謝其他選手，正是因為有了你們的積極參與，才讓本次比賽過程中精彩紛呈、高潮迭起。也感謝現場同學們的積極參與。
女：最后衷心祝愿大家在以后的日子里將自己的人生規劃做到更好，成就美好的未來!
請領導老師上臺與獲獎選手合影留念!
職業生涯規劃大賽總結800字 職業生涯規劃大賽總結報告篇五
女 尊敬的各位嘉賓、評委 男：親愛的同學們，大家 合：上午好!
男- “規劃理想職業 成就精彩人生”
女：歡迎大家來到化學化工學院第四屆大學生職業生涯規劃大賽決賽現場，我是主持人xxx 男：我是主持人xxx
女：為了正確引導大學生樹立職業規劃意識，進一步認識自我和了解就業環境，樹立正確的職業目標。從根本上喚醒大學生的就業自助意識，并推動我院畢業生就業工作的深入開展，我院特舉辦本次大學生職業生涯規劃大賽。
男：首先，請允許我介紹出席本次比賽的評委及嘉賓，他們分別是…… 女：……
男：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝他們的到來!
女：師兄啊，我要在這里考考你了，你知道什么事職業生涯規劃么?
男：當然知道，職業生涯規劃又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排
女：不錯，正如你所說，當今，大學生的職業生涯規劃是個時髦的話題，許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座，網絡上也大肆炒作，一時間職業生涯規劃成了大學畢業生最為關注的熱點之一，大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。
男：好啦好啦玉月，今天的這個舞臺可是屬于通過了層層選拔，脫穎而出的20名優秀選手的，咱們可別再搶他們的鏡頭咯。
女：好吧，那么下面就由我來宣讀一下比賽的流程吧，本場比賽分為作品展示、ppt現場解說、評委提問和觀眾投票四個環節，每位選手有7分鐘的時間上臺做ppt演講，同時書面作品會下發到每位評委手中，接下來就是一分鐘的評委提問，在所有20位選手展示完畢之后，會由我們的工作人員收集并統計每班下發的投票表，所以這張表大家要妥善保存哦。
男：本次決賽設立一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳人氣獎一名，最佳臺風獎一名，所有的獲獎選手會頒發獎狀，并且一二三等獎還會有豐厚的獎金哦。
女：那我們就話不多說，將舞臺交給我們的一號選手，來自…..的…..，她的職業生涯規劃題目是……….， 男：讓我們共同期待他的出色表現，掌聲有請……! ………………..
女：經過了緊張激烈的比賽環節，我們20位選手都已經展示完畢，看完了選手們的表現，我不得不說，每一位選手都很有實力，從他們的身上，我也學到了很多很多。
男：是啊，作為當代的大學生，就要做一個有理想，有抱負的有志青年，20為選手也為在座的師弟師妹們起到了很好的表率作用，大家再給選手們最熱烈的一次掌聲，好嗎!
女：現在我們的工作人員已經開始收集投票表并且緊張的進行著總分統計工作了，比賽的結果也馬上就會揭曉，但是大家先不要心急，聽聽我們的評委老師對本次比賽有什么看法吧，下面請……………對本場比賽做點評，掌聲有請。
男：感謝……的精彩點評，相信…..的一席話，讓在場的每一位選手和觀眾都受益匪淺，不虛此行啊。懇請大家再一次將掌聲獻給我們的……老師!
女：本次比賽的最終結果已經在我的手上了，大家是否很期待呢?我也不賣關子了，首先宣讀的是本場決賽的最佳臺風獎得住是:………………恭喜………. ………………….
男：領導總結
女：感謝……….老師的精彩講話。
男：我們今天的比賽即將接近尾聲，再次衷心的感謝所有的評委以及嘉賓，還有各位選手和觀眾，再一次將掌聲獻給自己好么!
女：在此，我們衷心祝愿大家在以后的日子里將自己的人生規劃做到更好，成就美好的未來!
男：我們宣布，化學化工學院第四屆職業生涯規劃大賽決賽 合：到此結束!
職業生涯規劃大賽總結800字 職業生涯規劃大賽總結報告篇六
活動背景
實體經濟的持續低迷，擇業、就業，創業成為大學生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學生客觀地認識自我，準確地進行職業定位，提高自己的職業素養和職場能力，我們有必要組織一次職業生涯規劃大賽來磨礪自己、提高自我。
活動目的
此次大賽的目的是通過比賽幫助學生盡早樹立危機意識，引導學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，化“被動就業”為“主動擇業”，讓他們認識自我，有目標地發展自我，從而贏在職場起跑線。
活動主題
關注就業，認識職業，成就事業！
大賽主辦方
南京工業職業技術學院大學生職業發展協會
大賽承辦方
南京工業職業技術學院職業發展協會各部門
大賽協辦方
南京財經大學職業發展協會
南京郵電大學職業發展協會
南京中醫藥大學職業發展協會
南理工大學紫金學院職業發展協會
南京信息職業技術學院職業發展協會
大賽指導單位
南京工業職業技術學院招生就業處
大賽比賽時間
12月16日下午1：30（時間有變另行通知）
大賽比賽地點
樓報告廳（地點有變另行通知）
獎項設置
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團隊獎一名
一等獎：獎杯，證書，mp4
二等獎：獎杯，證書，攝像頭
三等獎：獎杯，證書，電腦鍵盤
團隊獎：獎杯，證書，u盤
大賽流程：
1、主持人開場白
2、第一環節——展示ppt
3、第二環節——情景模擬
4、頒獎
大賽環節策劃
第一環節：展示ppt
每位選手有五分鐘的時間，通過ppt的展示和個人演說，將自己的職業生涯規劃展示給大家。
第二環節：情景模擬
請快速閱讀關于你所扮演角色的描述，然后認真考慮你怎樣去扮演那個角色。你將與其他兩個人合作，因為你們三個角色的行為是相互影響的。進入角色前，請不要和其他兩個應試者討論即席表演的事。請運用想象力使表演持續?? 5分鐘。
活動效果：
1、幫助大學生學習一些關于職業生涯規劃的知識
2、提高大學生的職業生涯規劃意識;
3、提高大學生的整體職業規劃競爭力。
活動預算
宣傳預算：
a橫幅：冠名公司2條單價60元合計：120元
b海報：8張單價1元合計：8元
c噴繪寫真2份單價100元合計：200元打印復印支出: a策劃書6本單價4元合計：24元
b報名登記表單價16元合計：16元
請柬與證書的開支：
a請柬15份單價2元合計：30元
b證書6份單價4元合計：24元
會場布置開支：
a橫幅1條單價60元合計：60元
b席卡20個單價1元合計：20元
c背景1個單價100元合計：100元
d獎品費用合計：650元費用預算總計：1252元評分標準個人獎：職業生涯規劃設計書評分標準(滿分100)：
1、設計書的完整性(30分)
內容包括：
①自我分析（5分）包括價值觀、興趣、性格、技能等
②職業分析（5分）包括社會環境、行業環境、人際網絡資源、地域優勢、學校專業優勢等
③職業定位（5分）人職匹配程度，優勢、弱勢、機會因素、威脅因素等
④短期（從現在到畢業后五年）計劃（5分）
⑤實施方案（5分）
⑥評估調整（5分）
2、設計書的科學性、可實施性（40分）
①能對自身及外部環境進行全面、科學、客觀的分析(10分)
②能結合自我分析及外部環境設立合理的職業目標(10分)
③能根據職業目標指定合理的短、中、長期計劃(10分)
④具體實施方案切實可行，具有可操作性(10分)
3、設計書的創新性(10分)
視角新穎，見解獨特
4、職業規劃設計的邏輯性(10分)。
作品邏輯清晰、組織合理，準確把握職業規劃設計的核心和關鍵。
5、設計書的文筆(5分)
條理清晰,文筆暢達，結構合理
6、作品美觀性(5分)。
版面大方美觀，形式新穎。現場展示和情景模擬（共100分）
1、現場展示(60分)
①作品表達的完整性(15分)
能夠準確表達作品內容，把握職業規劃設計的核心和關鍵。
②自我表達力(15分)
普通話標準清晰，語言流暢，語速適中，表達簡潔。
表現力強，有感染力，控場靈活有效，能夠調動觀眾氣氛，現場互動效果優良。
④儀態(15分)
著裝得體，儀態端莊、大方。2、情景模擬（40分）
①個人的才藝和語言能力、表達能力，是否到位，角色的把握是否成功（20分）
②是否有團隊合作精神，能通力合作，使表演生動，傳神（20分）團體獎：
①建立信任（4分）：要建設一個具有凝聚力并且高效的團隊，第一個且最為重要的一個步驟，就是建立信任。一個有凝聚力的、高效的團隊成員必須學會自如地、迅速地、心平氣和地承認自己的錯誤、弱點、失敗、求助。他們還要樂于認可別人的長處，即使這些長處超過了自己。
②良性的沖突（3分）：團隊合作一個最大的阻礙，就是對于沖突的畏懼。必須要學會緩和這種沖突，盡快的轉換角色
③堅定不移地行動（3分）：在角色確定之后，就要堅定的完成下去，不管結果如何，過程永遠是最鍛煉人的！
職業生涯規劃大賽總結800字 職業生涯規劃大賽總結報告篇七
大學生職業生涯規劃大賽
為普及大學生職業生涯規劃知識，引導大學生樹立正確的就業觀，科學合理規劃大學生活，盡早樹立職業規劃意識，提升求職就業技能。12月11日14：30，由招生就業處和團委主辦，大學生職業發展協會承辦的濰坊學院第二屆大學生職業生涯規劃大賽決賽于聞韶樓報告廳舉行，蒞臨本次大賽的評委以及嘉賓有發展規劃處處長曲振國老師，發展規劃處副處長畢廷延老師，外國語學院綜合辦李忠玲老師，啟航教育經理吉祥老師，招生就業處就業指導科科長陳衡老師，招生就業處就業指導科副科長劉磊老師，潛能影業藝術總監高舜到場觀看比賽。
決賽分為ppt演講進行職業規劃和現場答辯兩個環節。參賽選手結合ppt從自我認識、職業認知、職業生涯規劃、制定行動策略、計劃修正與備選方案等五個方面進行闡述，評委根據學生的闡述以及規劃方案設計進行提問。整個比賽過程緊張有序，學生們的職業生涯規劃設計結構完整、邏輯清晰、條理清楚、詳略得當、重點突出，職業生涯目標制定貼切合理，演講過程富有感染力。
經過將近三個小時的比賽，張嘉瑋同學以生動流暢的演講和優異的職業規劃設計獲得了本次比賽的一等獎；葛巧婕，王雨欣，孫露獲得二等獎：楊學萍，馬欣，裴廣蒙，楊睿，王孝磊，張棟凱獲得三等獎。
比賽尾聲，曲振國老師結合學生的.表現對本次比賽進行點評。他深入淺出地分析了每個學生的優缺點，指出比賽中學生存在的問題，同時要求同學們樹立職業規劃意識、競爭意識和危機意識，明確自己的發展方向，充實自己的大學生活。
本次比賽的成功舉辦有力地傳播和普及了職業規劃理念，引導同學們學會科學定位自己的發展方向，通過對自身性格、興趣、特長以及所處環境的客觀、全面分析，充分認識自我、認清環境，積極應對社會就業形勢變化，幫助同學們樹立職業規劃意識、競爭意識和危機意識，對同學們擇業、就業具有積極的作用。
職業生涯規劃大賽總結800字 職業生涯規劃大賽總結報告篇八
一：大賽宗旨：大賽以大學生勵志、成才、就業、創業為主題，以提高職業素養，提升就業與創業能力為宗旨。
二：主辦單位：外國語言系
三：策劃承辦單位：外國語言系科技協會
四：參賽對象：外語系全體學生
五: 比賽方法：比賽形式：大賽分為規劃書征集初賽和現場展示決賽兩個階段，以“職業規劃設計參賽作品”和“個人展示、現場問答”形式進行。
規劃書征集初賽：外語系科協推廣職業生涯規劃的理念，講解職業生涯規劃設計的步驟和方法，充分調動同學們的積極性參賽及組織評委會，通過初評和復評，初賽最終遴選出10份優秀作品參加決賽。【作品采用a4打印稿，并自留電子稿以備后用】
現場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業生涯規劃老師進行評分，決賽現場進行個人展示和問答。決賽分為個人展示和現場問答兩個部分，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規劃書的重要內容及可行性、合理性。現場答辯要求選手回答評委針對其設計書提出的問題。個人展示環節不超過十分鐘，現場問答環節不超過五分鐘。
優秀個人將獲得院系榮譽證書。
六．評選規則：1．作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。
2．本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃是指大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。可自行選擇就業或創業。
3．決賽評分標準：滿分為一百分，其中參賽作品占30%，個人展示和現場問答占70%
七：活動流程：1．活動前期資料和宣傳準備：外語系科協負責將職業生涯規劃相關參考資料以電子檔形式存儲，并創建活動公共郵箱分享公布。
2．規劃書征集：外語系10級以班為單位，各班班長負責指導和幫助各班同學制定職業生涯規劃書，并于規定時間內及時上交給外語系科協。外語系其他年級由各班班長負責自愿征集規劃書并于規定時間內上交。
3．作品遴選：由外語系科協負責邀請專業評審進行初評和復評，最終確定10份優秀作品。本著“自我評價、確立目標、環境評價、職業定位”的職業生涯規劃基本步驟，公平審核，量化細化，統一評選準繩，做到客觀準確。
4．現場展示決賽將邀請專業評審進行打分，問答。
八：獎項設置：比賽將評選出一等獎，二等獎，三等獎若干名并頒發榮譽證書。
九：比賽日程安排：宣傳及作品征集時間：xx年9月21號到10月10日
決賽時間：xx年10月15日
十：注意事項：參賽選手可以登錄相關網站進行《大學生職業生涯規劃測評》，根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況和社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。
參賽者必須是參賽作品的原創作者，如有盜用、抄襲等現象，取消其參賽資格。
十一：經費預算：證書印制：15元
活動宣傳制品及資料打印費用：10元
獎品費用：35元
外語系科協：郭靖
xx年9月17日
職業生涯規劃大賽總結800字 職業生涯規劃大賽總結報告篇九
活動背景
實體經濟的持續低迷，擇業、就業，創業成為大學生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學生客觀地認識自我，準確地進行職業定位，提高自己的職業素養和職場能力，我們有必要組織一次職業生涯規劃大賽來磨礪自己、提高自我。
活動目的? 此次大賽的目的是通過比賽幫助學生盡早樹立危機意識，引導學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，化“被動就業” 為“主動擇業”，讓他們認識自我，有目標地發展自我，從而贏在職場起跑線。
活動主題
關注就業，認識職業，成就事業！
大賽主辦方
南京工業職業技術學院大學生職業發展協會
大賽承辦方
南京工業職業技術學院職業發展協會各部門
大賽協辦方
南京財經大學職業發展協會
南京郵電大學職業發展協會
南京中醫藥大學職業發展協會
南理工大學紫金學院職業發展協會
南京信息職業技術學院職業發展協會
大賽指導單位
南京工業職業技術學院招生就業處
大賽比賽時間
12月16日下午1：30（時間有變另行通知）
大賽比賽地點
行政樓報告廳（地點有變另行通知）
獎項設置
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團隊獎一名
一等獎：獎杯，證書，mp4
二等獎：獎杯，證書，攝像頭
三等獎：獎杯，證書，電腦鍵盤
團隊獎：獎杯，證書，u盤
大賽流程 ：
1、主持人開場白
2、第一環節——展示ppt
3、第二環節——情景模擬
4、頒獎
大賽環節策劃
第一環節：展示ppt
每位選手有五分鐘的時間，通過ppt的展示和個人演說，將自己的職業生涯規劃展示給大家。
第二環節：情景模擬
請快速閱讀關于你所扮演角色的描述，然后認真考慮你怎樣去扮演那個角色。你將與其他兩個人合作，因為你們三個角色的行為是相互影響的。進入角色前，請不要和其他兩個應試者討論即席表演的事。請運用想象力使表演持續?? 5分鐘。
活動效果：
1、幫助大學生學習一些關于職業生涯規劃的知識
2、提高大學生的職業生涯規劃意識;
3、提高大學生的整體職業規劃競爭力。
活動預算? 宣傳預算：??? a 橫幅：冠名公司2條? 單價? 60 元?? ?合計：120元
b 海報：??????? 8張? 單價? 1元 ????合計：8元
c 噴繪寫真 ?????2份? 單價100元???? 合計：200元? 打印復印支出:??? a ?策劃書????? 6本?? 單價 4元?????? 合計：24元
b ?報名登記表???????? 單價16元????? 合計：16元
請柬與證書的開支：
a ?請柬 ???????15份 ?單價2元?????? ?合計：30元
b ?證書??????? ?6份? 單價 4元?????? ?合計：24元
會場布置開支：
a ?橫幅 ????????1 條? 單價 60元????? ?合計：60元
b ?席卡 ????????20個 ?單價1元???????? 合計：20元
c ?背景???????? ?1個? 單價100元???? ??合計：100元
d ?獎品費用???????????????????? ???????合計：650元費用預算總計：1252元評分標準
個人獎： 職業生涯規劃設計書評分標準(滿分100)：
1、設計書的完整性(30分)
內容包括：
①自我分析（5分）包括價值觀、興趣、性格、技能等
②職業分析（5分）包括社會環境、行業環境、人際網絡資源、地域優勢、學校專業優勢等
③職業定位（5分）人職匹配程度，優勢、弱勢、機會因素、威脅因素等
④短期（從現在到畢業后五年）計劃（5分）
⑤實施方案（5分）
⑥評估調整（5分）
2、設計書的科學性、可實施性（40分）
①能對自身及外部環境進行全面、科學、客觀的分析(10分)
②能結合自我分析及外部環境設立合理的職業目標(10分)
③能根據職業目標指定合理的短、中、長期計劃(10分)
④具體實施方案切實可行，具有可操作性(10分)
3、設計書的創新性(10分)
視角新穎，見解獨特
4、職業規劃設計的邏輯性(10分)。
作品邏輯清晰、組織合理，準確把握職業規劃設計的核心和關鍵。
5、設計書的文筆(5分)
條理清晰,文筆暢達，結構合理
6、作品美觀性(5分)。
版面大方美觀，形式新穎。 現場展示和情景模擬（共100分）
1、現場展示?(60分)
①作品表達的完整性(15分)
能夠準確表達作品內容，把握職業規劃設計的核心和關鍵。
②自我表達力(15分)
普通話標準清晰，語言流暢，語速適中，表達簡潔。
③表達的生動性(15)
表現力強，有感染力，控場靈活有效，能夠調動觀眾氣氛，現場互動效果優良。
④儀態(15分)
著裝得體，儀態端莊、大方。? 2、情景模擬（40分）
①個人的才藝和語言能力、表達能力，是否到位，角色的把握是否成功（20分）
②是否有團隊合作精神，能通力合作，使表演生動，傳神（20分）團體獎：
①建立信任（4分）：要建設一個具有凝聚力并且高效的團隊，第一個且最為重要的一個步驟，就是建立信任。一個有凝聚力的、高效的團隊成員必須學會自如地、迅速地、心平氣和地承認自己的錯誤、弱點、失敗、求助。他們還要樂于認可別人的長處，即使這些長處超過了自己。
②良性的沖突（3分）：團隊合作一個最大的阻礙，就是對于沖突的畏懼。必須要學會緩和這種沖突，盡快的轉換角色
③堅定不移地行動（3分）：在角色確定之后，就要堅定的完成下去，不管結果如何，過程永遠是最鍛煉人的！
職業生涯規劃大賽總結800字 職業生涯規劃大賽總結報告篇十
職業生涯規劃大賽策劃書
一、活動背景
現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要，因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的`準備。
二、活動目的
(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。
(二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
(三)創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會，
(四)豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
(五)提高學生ppt的制作能力，以及學生口語表達能力。
三、活動主題
傳播規劃理念，打造錦繡前程
四、活動詳情
初賽(系賽) 時間：10月22日晚五點
地點：主樓201
復賽(代表外語系參加院賽) 時間：待定
地點：待定
五、活動對象
外語系、級全體學生
六、比賽形式
參賽選手自制個人簡歷一份，再做一份對自己職業生涯規劃的ppt，在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天，以抽簽形式決定選手出場順序。選手首先展示職業規劃ppt，同時對規劃書作陳述演講。ppt時間限制在5-8分鐘之內(不超過8分鐘)。將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。
七、比賽結果
按評委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手，代表外語系參加院里的大學生職業生涯規劃大賽。
職業生涯規劃大賽總結800字 職業生涯規劃大賽總結報告篇十一
男：尊敬的各位領導，老師，
女：親愛的同學們，大家，
合：下午好!
男：這里是***大學“大學生職業生涯規劃”大賽決賽現場。我是本次活動的主持人，我是**。
女：大家好!我是**。
男：大賽以“******”為主題，以傳播和普及職業規劃理念，促進大學生學習與掌握職業規劃的基本方法，喚醒大學生的就業創業自主意識，并推動我校畢業生就業創業工作的深入開展為宗旨。
女：本次大賽從****開始，****大學校區賽是由上百名參賽選手從學院初賽到校區初賽，從專家評審到復賽的層層選拔，歷時一個多月時間，現有11名選手脫穎而出進入校區決賽。讓我們拭目以待他們激烈而精彩的角逐!
女：請允許我為大家介紹今天蒞臨本次大賽的各位評委，
他們是：...
女：讓我們以熱烈地掌聲歡迎各位領導的到來!
男：接下來，為大家介紹決賽流程：
決賽的評審共包括三個環節：
女：本次大賽設一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名。
男：為了大賽公平，前三位選手展示完畢，評委統一為三位打分，以后選手依次打分。 男：四月的車輪碾過了一道深深的痕跡，留下職場的收獲。
女：五月的伊始傳達著一種堅定的信念，播下規劃的種子。
男：今天，我們將看到揮灑汗水的激情。
女：今天，我們將感受堅定信念的魔力。
男：下面我宣布，****大學“大學生職業生涯規劃”大賽決賽
女：現在開始!
男：首先有請一號選手來自**學院的***進行展示
男：感謝1號選手的精彩展示，請評委提問。
女：感謝評委的精彩提問，接下來有請2號選手xx上場，大家掌聲歡迎!
男：千里之行，始于足下。讓我們勇敢選擇自己未來的路，規劃屬于自己的職業藍圖。 女：即使前面是荊棘抑或康莊，為了夢想，我們無怨無悔!
男：所有選手的展示環節到此結束。下面有請***為本次大賽做點評。
女：感謝***的精彩點評。本次大賽的結果已經握在我的手里。任何詞匯都難以掩飾我激動的心情。下面，我宣布，獲得****大學大學生職業生涯規劃”大賽決賽三等獎的是： 有請***為選手頒獎
男：獲得****大學大學生職業生涯規劃”大賽決賽二等獎的是：
有請******** 為選手頒獎
女：最激動人心的時刻到了。下面，我宣布，獲得****大學大學生職業生涯規劃”大賽決賽一等獎的是：
有請***為選手頒獎!
男：大學舞臺上的職業生涯規劃已經結束，人生舞臺的職業生涯規劃才剛剛開始。 女：我們期待新一代大學生實現人生規劃，走出更精彩的人生!
男：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位評委的到來，也感謝各位選手親友團的精彩表現。 下面，我宣布，****大學大學生職業生涯規劃”大賽暨決賽到此結束!
再會!
請各位領導上臺與選手合影，請各位同學有序退場。