撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)清活動(dòng)中的亮點(diǎn)和問(wèn)題，并進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些活動(dòng)總結(jié)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇一

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月21號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)，星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說(shuō)道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。

星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。

在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇二

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年xx年的6月17號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們大一班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來(lái)，爸爸的愛(ài)，爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)。。。。。。我陪爸爸一起玩。

通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月17號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸："爸爸，6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。"家人驚訝的說(shuō)道："是嗎？寶寶，我們還不知道呢"。

我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇三

有人說(shuō)“父愛(ài)如山”，有人說(shuō)“父愛(ài)似海”，父親是一棵樹(shù)、一盞燈，父親在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用。6月__日上午10：00，父親節(jié)當(dāng)天我園組織了“我愛(ài)爸爸”活動(dòng)。

活動(dòng)一、與爸爸的談話。就跟小朋友們一起進(jìn)行了談話活動(dòng)“我的爸爸”，孩子們簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)自己，疼自己，從而引導(dǎo)孩子們要如何表達(dá)自己對(duì)父親的愛(ài)。

活動(dòng)二、孩子們親手制作了各具創(chuàng)意的卡片送給爸爸。活動(dòng)中，孩子們?cè)诎职值膮f(xié)助下，用手中的彩紙和畫(huà)筆，制作出了一件件可愛(ài)的禮物——領(lǐng)帶。這些小禮物承載著孩子們對(duì)爸爸滿滿的愛(ài)。整個(gè)園區(qū)充滿了陣陣笑聲，洋溢著父子父女間的濃濃親情，現(xiàn)場(chǎng)每位爸爸的臉上都寫(xiě)滿了幸福。

同時(shí)，孩子們和家長(zhǎng)一起寫(xiě)下祝福的話語(yǔ)，貼在我們的愛(ài)心樹(shù)上……。

本次活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛(ài)，起到了愛(ài)心感恩教育的顯著效果。也希望家長(zhǎng)們平時(shí)在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇四

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，這一年（20xx）年的6月17號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方法，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方法。

在父親節(jié)，我們大一班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來(lái)，爸爸的愛(ài)，爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)……我陪爸爸一起玩。

通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多父母都不知道6月17號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說(shuō)道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。

我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇五

每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)幼兒“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感，在父親節(jié)來(lái)臨之際，碧流臺(tái)寄宿制幼兒園孟校長(zhǎng)充分利用幼兒園這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。

一、幼兒園利用國(guó)旗下講話、校園廣播等形式對(duì)全體幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽(tīng)“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。

二、各班利用晚課時(shí)間，通過(guò)講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤(rùn)澤了幼兒心田，開(kāi)啟終身的感恩心路歷程。

三、給幼兒布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的事；在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說(shuō)一聲“您辛苦了”；給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母；給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問(wèn)候與祝福。并要求幼兒返校后，以班為單位，召開(kāi)主題班會(huì)暢談自己的感受。

通過(guò)幼兒回顧生活中的小事，幼兒認(rèn)識(shí)到了自己父親的偉大，許多幼兒表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)幼兒感悟父子真情。

一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了幼兒的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了幼兒的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣大家長(zhǎng)的充分肯定和一致好評(píng)。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇六

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇七

在我國(guó)，父親節(jié)遠(yuǎn)沒(méi)有三八婦女節(jié)和母親節(jié)那樣為人們所重視，許多人甚至不知道有這個(gè)節(jié)日。為此，很多幼兒園都會(huì)舉辦一系列的活動(dòng)，下面本站小編整理了6篇幼兒園父親節(jié)。

供大家參考。

六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問(wèn)老師：“老師，什么時(shí)候到父親節(jié)啊?我得給爸爸準(zhǔn)備禮物啊!”

“嘿嘿，快到了，就在這個(gè)星期天啊!”

于是，太陽(yáng)班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過(guò)節(jié)日了，最后，我們太陽(yáng)班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。

第一：送給爸爸一幅美麗的畫(huà)，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫(huà)出來(lái)，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺(jué)好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹(shù)立榜樣。

第二：給爸爸比力氣，看誰(shuí)的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺(jué)到爸爸是多么的強(qiáng)大。

第三：送給爸爸一個(gè)深深的吻，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你。”

讓爸爸知道我們是愛(ài)他的，雖然平時(shí)有些調(diào)皮。

通過(guò)這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻;父親是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”伴隨著一句句感動(dòng)的話語(yǔ)，我們即將迎來(lái)六月的第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來(lái)臨之際，為了感謝父親的養(yǎng)育之恩，我們小小班開(kāi)展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲?”雖然托班的寶寶還小，不能表達(dá)得非常清楚，但是說(shuō)到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來(lái)進(jìn)行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等，由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不能經(jīng)常一起參加游戲。

六月是美麗的，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們的寶寶把快樂(lè)帶給爸爸!衷心祝福：寶寶們的爸爸節(jié)日快樂(lè)！

每年6月的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)很少。在我國(guó)，父親節(jié)遠(yuǎn)沒(méi)有三八婦女節(jié)和母親節(jié)那樣為人們所重視。許多人甚至不知道有這個(gè)節(jié)日。為此，我園開(kāi)展了為期一周的“爸爸，您辛苦了”主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

在節(jié)日到來(lái)前夕，我園制定了切實(shí)可行的。

活動(dòng)方案。

并要求各班級(jí)分別制定班級(jí)活動(dòng)方案逐步實(shí)施。

按照方案，大中班分別開(kāi)展了自主活動(dòng)和集體活動(dòng)，取得了良好的效果。星期一：通過(guò)主題班會(huì)了解父親節(jié)的由來(lái);星期二和星期三：學(xué)唱歌曲《感恩的心》和改編歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗誦詩(shī)歌《父愛(ài)》;星期三：回憶小時(shí)候和爸爸之間的開(kāi)心事，引導(dǎo)孩子說(shuō)出“爸爸，我想對(duì)你說(shuō)……”;星期四：繪畫(huà)我心中的爸爸;星期五：親手為爸爸做禮物。放學(xué)后請(qǐng)爸爸來(lái)接孩子，大班小朋友獻(xiàn)上為爸爸畫(huà)的畫(huà)，中班小朋友為爸爸戴上獎(jiǎng)牌;星期六、星期日：為爸爸做一件事，大班小朋友與爸爸共同完成《爸爸，我愛(ài)你》愛(ài)心卡片。

最感人的一幕是在星期五離園時(shí)，我們組織幼兒在校門前為爸爸們表演歌曲，并送上自己親手繪制的圖畫(huà)和戴上獎(jiǎng)牌時(shí)，爸爸們十分感動(dòng)。有的爸爸抱著孩子一個(gè)勁的親吻，還不停地說(shuō)：“謝謝!”這謝聲中，有對(duì)孩子孝心的謝意，更有對(duì)幼兒園和老師悉心教誨的感謝。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一課，讓孩子們了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使他們更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并嘗試去愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。

這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(zhǎng)不知道今年的6月17號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號(hào)是你的節(jié)日。”許多爸爸都驚訝的說(shuō)：“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說(shuō)，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

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幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇八

六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底;六月，父親節(jié)翩翩而至。父親節(jié)是每年六月的第三個(gè)星期天，在這樣一個(gè)偉大而特別的日子里，xx幼兒園各班級(jí)根據(jù)“父愛(ài)如山”的主題，開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)。借父親節(jié)之際，讓孩子們感受父愛(ài)，感恩父親;讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。一張張充滿童稚的畫(huà)、一份份可愛(ài)的手工和一句句暖心的“爸爸，我愛(ài)你!”讓孩子們懂得感恩爸爸的養(yǎng)育之恩及為自己付出的許許多多。

父愛(ài)是一把大傘，即使在風(fēng)雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在我身上。為了讓孩子們充分表達(dá)對(duì)父親的感恩之情，小班的孩子用稚嫩的小手制作了屬于爸爸獨(dú)一無(wú)二的禮物，傳遞了對(duì)爸爸濃濃的愛(ài)。小一班的孩子們用稚嫩的小手，為爸爸制造一條小領(lǐng)帶，讓爸爸們帥氣十足。小二班繪畫(huà)主題活動(dòng)《我和我爸爸》，繪畫(huà)出與爸爸在一起的幸福時(shí)光。小三班邀請(qǐng)了家長(zhǎng)與小三班的寶貝們一起制作手工主題活動(dòng)《把愛(ài)化作手中花，送給我的好爸爸》，小四班孩子們?yōu)榘职謧冎谱髁艘环荨逗影职帧焚R卡，表達(dá)對(duì)爸爸濃濃的愛(ài)意。

父愛(ài)像春天的雨，滋潤(rùn)著我這棵破土而出的小苗。當(dāng)我情緒倍感失落時(shí)，爸爸的一句鼓勵(lì)的話便能讓我倍感溫暖，一切的不快都隨風(fēng)消散。為了報(bào)答爸爸深沉的愛(ài)，中班的小朋友們別出心裁，為爸爸制作一份獨(dú)一無(wú)二的禮物。中一班小朋友為爸爸制作了一份最帥的畫(huà)像，送給自己心目中最帥氣的爸爸。中二班精美的《我的爸爸我驕傲》獎(jiǎng)狀，表達(dá)孩子們對(duì)爸爸的形象贊美。中三班的寶貝們給爸爸頒發(fā)了《最棒的爸爸》榮譽(yù)證書(shū)，讓爸爸們喜笑顏開(kāi)。中四班手工主題活動(dòng)《老爸永遠(yuǎn)第一名》為爸爸制作一個(gè)個(gè)專屬的榮譽(yù)勛章。

父愛(ài)是人生旅途中的一盞明燈，在迷路時(shí)，父親像一座燈塔指引我們前進(jìn)的方向，照亮我們的.行程。大班級(jí)小朋友用心去體會(huì)父愛(ài)，用心去制作屬于爸爸的禮物。大一班的孩子通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)《我的冠軍爸爸》，體會(huì)到爸爸在自己心里永遠(yuǎn)都是最棒的，并為爸爸們制作了冠軍獎(jiǎng)杯。大二班的小朋友手工制作出心目中的爸爸，表達(dá)對(duì)爸爸濃濃的愛(ài)意。大三班的小朋友制作手工《神筆爸爸》，表達(dá)了爸爸無(wú)所不能的厲害之處。

通過(guò)父親節(jié)系列活動(dòng)，既培養(yǎng)了孩子們關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)，又鼓勵(lì)了孩子們大膽利用繪畫(huà)、賀卡、手工制作等形式來(lái)表達(dá)愛(ài)意。孩子們?cè)诹私飧赣H節(jié)的節(jié)日意義以及為爸爸送小禮物等活動(dòng)中，加深了幼兒對(duì)爸爸的了解，增進(jìn)了爸爸與孩子間的感情。外幼的老師們通過(guò)這次的“父愛(ài)如山”主題活動(dòng)，抓住教育契機(jī)，將養(yǎng)成教育深入到幼兒的一日生活中，不失時(shí)機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)的教育，讓孩子們從小懂得感恩，懂得珍惜擁有的幸福生活，促進(jìn)幼兒在養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，形成高尚的道德品質(zhì)。豐富的情感教育，使“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子在孩子幼小的心靈中開(kāi)始生長(zhǎng)。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇九

父親身份是一種未知的、看不見(jiàn)的感情。我的父親為我們撐起一片天空。在這個(gè)父親節(jié)，讓我們把我們的祝福送給那些一直默默付出卻總是被忽略的爸爸們:爸爸，節(jié)日快樂(lè)！

各班老師首先用故事、視頻或ppt制作的方式給孩子們講述父親節(jié)的由來(lái)，幫助他們理解父親節(jié)的意義。然后，老師們讓孩子們互相講述自己的好父親，激發(fā)孩子們對(duì)父親的愛(ài)，知道在生活中要體貼關(guān)心父親。

x班和x班的.老師邀請(qǐng)爸爸們?nèi)セ▓@參加父親節(jié)活動(dòng)。奶爸們給孩子們講述自己的職業(yè)生活，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與孩子們互動(dòng):xx的爸爸給孩子們生動(dòng)地講述了繪本故事《我的爸爸》；xx教孩子了解相機(jī)的基本原理，學(xué)習(xí)攝影“技巧”；xx的爸爸和孩子們一起踢足球，教他們很多踢足球的常識(shí)...

x班的小朋友帶來(lái)了爸爸的各種照片，有工作照、生活照、運(yùn)動(dòng)照，更有自己游戲的溫馨照。孩子們?cè)谟^看的同時(shí)，學(xué)習(xí)和欣賞了散文詩(shī)《我的爸爸》，感受到了父親在自己成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的艱辛，體會(huì)到了濃濃的父愛(ài)。孩子們把他們的父親畫(huà)出來(lái)，做成漂亮的賀卡。

x班的孩子們自己動(dòng)手做了“給爸爸的小禮物”:漂亮的領(lǐng)帶、舒適的拖鞋、香香的“愛(ài)之吻”。

在老師的幫助下，愛(ài)心班最小的孩子進(jìn)行了裝飾粘貼活動(dòng)，每人贈(zèng)送了一件“時(shí)尚襯衫”給爸爸...每一件作品都在傳達(dá)“爸爸，您辛苦了，我愛(ài)您！”

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇十

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年年的6月xx號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們大一班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來(lái)，爸爸的愛(ài)，爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)……我陪爸爸一起玩。

通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月xx號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月xx號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說(shuō)道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。

我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。

有人說(shuō)“父愛(ài)如山”，有人說(shuō)“父愛(ài)似海”，父親是一棵樹(shù)、一盞燈，父親在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用。6月xx日上午10：00，父親節(jié)當(dāng)天我園組織了“我愛(ài)爸爸”活動(dòng)。

活動(dòng)一、與爸爸的談話。就跟小朋友們一起進(jìn)行了談話活動(dòng)“我的爸爸”，孩子們簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)自己，疼自己，從而引導(dǎo)孩子們要如何表達(dá)自己對(duì)父親的愛(ài)。

活動(dòng)二、孩子們親手制作了各具創(chuàng)意的卡片送給爸爸。活動(dòng)中，孩子們?cè)诎职值膮f(xié)助下，用手中的彩紙和畫(huà)筆，制作出了一件件可愛(ài)的禮物——領(lǐng)帶。這些小禮物承載著孩子們對(duì)爸爸滿滿的愛(ài)。整個(gè)園區(qū)充滿了陣陣笑聲，洋溢著父子父女間的濃濃親情，現(xiàn)場(chǎng)每位爸爸的臉上都寫(xiě)滿了幸福。

同時(shí)，孩子們和家長(zhǎng)一起寫(xiě)下祝福的話語(yǔ)，貼在我們的愛(ài)心樹(shù)上……。

本次活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛(ài)，起到了愛(ài)心感恩教育的顯著效果。也希望家長(zhǎng)們平時(shí)在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問(wèn)老師：“老師，什么時(shí)候到父親節(jié)啊？我得給爸爸準(zhǔn)備禮物啊！”

“嘿嘿，快到了，就在這個(gè)星期天啊！”

于是，太陽(yáng)班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過(guò)節(jié)日了，最后，我們太陽(yáng)班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。

第一：送給爸爸一幅美麗的畫(huà)，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫(huà)出來(lái)，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺(jué)好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹(shù)立榜樣。

第二：給爸爸比力氣，看誰(shuí)的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺(jué)到爸爸是多么的強(qiáng)大。

第三：送給爸爸一個(gè)深深的吻，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你。”

讓爸爸知道我們是愛(ài)他的，雖然平時(shí)有些調(diào)皮。

通過(guò)這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

有人說(shuō)“父愛(ài)如山”，有人說(shuō)“父愛(ài)似海”，父親是一棵樹(shù)、一盞燈，父親在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用。6月xx日上午10：00，父親節(jié)當(dāng)天我園組織了“我愛(ài)爸爸”活動(dòng)。

活動(dòng)一、與爸爸的談話。就跟小朋友們一起進(jìn)行了談話活動(dòng)“我的爸爸”，孩子們簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)自己，疼自己，從而引導(dǎo)孩子們要如何表達(dá)自己對(duì)父親的愛(ài)。

活動(dòng)二、孩子們親手制作了各具創(chuàng)意的卡片送給爸爸。活動(dòng)中，孩子們?cè)诎职值膮f(xié)助下，用手中的彩紙和畫(huà)筆，制作出了一件件可愛(ài)的禮物——領(lǐng)帶。這些小禮物承載著孩子們對(duì)爸爸滿滿的愛(ài)。整個(gè)園區(qū)充滿了陣陣笑聲，洋溢著父子父女間的濃濃親情，現(xiàn)場(chǎng)每位爸爸的臉上都寫(xiě)滿了幸福。

同時(shí)，孩子們和家長(zhǎng)一起寫(xiě)下祝福的話語(yǔ)，貼在我們的愛(ài)心樹(shù)上……。

本次活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛(ài)，起到了愛(ài)心感恩教育的顯著效果。也希望家長(zhǎng)們平時(shí)在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月19號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月19號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說(shuō)道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。

星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。

在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇十一

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20xx）年的6月20號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月20號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說(shuō)道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。

星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。

在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇十二

“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻；父親是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒??”伴隨著一句句感動(dòng)的話語(yǔ)，我們即將迎來(lái)六月的第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來(lái)臨之際，為了感謝父親的養(yǎng)育之恩，我們小小班開(kāi)展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲？”雖然托班的寶寶還小，不能表達(dá)得非常清楚，但是說(shuō)到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來(lái)進(jìn)行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等，由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不能經(jīng)常一起參加游戲。

六月是美麗的，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們的寶寶把快樂(lè)帶給爸爸!衷心祝福：寶寶們的爸爸節(jié)日快樂(lè)!幼兒園父親節(jié)活動(dòng)小結(jié)：“我老爸最棒”

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇十三

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的`形象是繁忙、嚴(yán)肅的。但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)卻不多。

因此我們小班開(kāi)展了“爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”的主題活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動(dòng)中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的快樂(lè)情景。通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂(lè)。并用甜美的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)爸爸的感激熱愛(ài)之情。

“爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

在父親節(jié)即將來(lái)臨之即，我班三位老師反復(fù)為幼兒講了父親節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒初步了解了世界上的第一個(gè)父親節(jié)是19__年誕生在美國(guó)，知道了父親節(jié)誕生的原因，并將每年6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié)。讓我班孩子進(jìn)一步懂得父親是一家主，是家中的頂梁柱。父親為養(yǎng)育自己不辭辛苦，努力工作，在養(yǎng)育自己的過(guò)程中付出了很多的愛(ài)心和艱辛，父親的辛苦并不亞于任何一個(gè)母親。

為使幼兒向一家之長(zhǎng)的父親表示敬意，我班組織幼兒為父親制作了"心卡"，讓幼兒當(dāng)作小禮品送給父親，并向父親說(shuō)一句祝福的話，以表達(dá)對(duì)父親的敬重，這次活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒更加敬重自己的父親，更加感恩于養(yǎng)育自己的人，更加了解父親的艱辛與愛(ài)心，并且使父親更加銘記了自己應(yīng)盡的全部責(zé)任，教育孩子是應(yīng)盡的義務(wù)。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣是無(wú)私的，他不求回報(bào)；父愛(ài)更是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能夠體會(huì)到。燃燒的歲月，已將父親的青春焚盡，但那堅(jiān)強(qiáng)的信念，仍在父親額頭閃光，父親在我們心目中永遠(yuǎn)高大偉岸，父親的愛(ài)護(hù)、關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我們信步風(fēng)雨人生。

父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，在一篇篇精彩的帖子中我們感受到了父親那偉大、無(wú)私、深沉、寬廣的愛(ài)。雖然今日一般人對(duì)于父親節(jié)的慶祝活動(dòng)不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是在教導(dǎo)我們的路上父母的關(guān)愛(ài)卻是一致的，當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色。

"百善孝為先。"父母無(wú)私的愛(ài)并不圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的；當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的；當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了。孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

在這個(gè)節(jié)日也許你不在父母身邊，不能和父母團(tuán)聚，但我們孝敬的方式有很多種，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊這么發(fā)達(dá)，打個(gè)電話問(wèn)候一下或是默默的為我們慈愛(ài)的父母祝福，來(lái)吧，在這個(gè)父親節(jié)到來(lái)之時(shí)，讓我們一起為我們的父母許愿吧！

父愛(ài)，偉岸如青山；圣潔如冰雪；溫暖如嬌陽(yáng)；寬廣如江海！

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇十四

父愛(ài)是一種未知的無(wú)形的感情。父親為我們撐起一片天空。值此父親節(jié)，讓我們向那些一直默默付出卻總是被忽視的父親們送上祝福：節(jié)日快樂(lè)，爸爸！

每個(gè)班的老師都是第一

先運(yùn)用故事、視頻或ppt制作等形式為孩子們講述了父親節(jié)的來(lái)歷，幫助孩子們理解了父親節(jié)的含義。接著老師們請(qǐng)小朋友互相講述自己的好爸爸，激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的愛(ài)，知道在生活中要體諒、關(guān)心爸爸。

義班的孩子們帶來(lái)了爸爸的各種照片，有工作照、生活照、運(yùn)動(dòng)照，更多的是與自己游戲的溫馨畫(huà)面——孩子們?cè)谟^看中，在學(xué)習(xí)欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》過(guò)程中，感知在自己的成長(zhǎng)歷程中父親所付出的艱辛，體驗(yàn)到濃濃的父愛(ài)。孩子們將自己的爸爸畫(huà)了下來(lái)，制作成了精美的賀卡。

禮班的孩子們則親手制作了《送給爸爸的小禮物》：漂亮的領(lǐng)帶、舒適的拖鞋、香香的“愛(ài)心吻”。

最小的愛(ài)班孩子在老師的幫助下開(kāi)展了裝飾粘貼活動(dòng)，每人為爸爸送上了一件“時(shí)尚襯衣”……每一幅作品都在傳遞著“爸爸，您辛苦啦，我愛(ài)您！”

在每一個(gè)孩子眼中，自己的爸爸都是supperpapa，自己的爸爸都是太陽(yáng)，照耀溫暖著自己，祝天下所有的父親身體健康！平安幸福！

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇十五

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年年的6月20號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛勞了，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月20號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月20號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說(shuō)道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢。”

星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。

在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注重防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇十六

我班三位老師反復(fù)為幼兒講了父親節(jié)的來(lái)歷讓幼兒初步了解了世界上的第一個(gè)父親節(jié)是1910年誕生在美國(guó)知道了父親節(jié)誕生的原因并將每年6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié)。讓我班孩子進(jìn)一步懂得父親是一家主是家中的頂梁柱。父親為養(yǎng)育自己不辭辛苦努力工作在養(yǎng)育自己的過(guò)程中付出了很多的愛(ài)心和艱辛父親的辛苦并不亞于任何一個(gè)母親。

為使幼兒向一家之長(zhǎng)的父親表示敬意，我班組織幼兒為父親制作了“心卡”，讓幼兒當(dāng)作小禮品送給父親，并向父親說(shuō)一句祝福的話，以表達(dá)對(duì)父親的敬重，這次活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒更加敬重自己的父親，更加感恩于養(yǎng)育自己的人，更加了解父親的艱辛與愛(ài)心，并且使父親更加銘記了自己應(yīng)盡的全部責(zé)任，教育孩子是應(yīng)盡的義務(wù)。

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幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇十七

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20x）年的6月21號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有 自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有 自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在 父親節(jié)，我們小二班開(kāi)展了 一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛勞了 ，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了 幼兒與父親之間了 感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不 知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在 給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了 自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的`說(shuō)道：“是嗎？寶寶，我們還不 知道呢”。

星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在 愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不 足的地方是：掃瞄量不 夠。所以下次在 開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在 愛(ài)心里面的話。

在 星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注重防曬，避暑。我們班有 一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不 是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太大了 ，戴不 進(jìn)。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了 。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了 人生的一堂課，還讓幼兒了 解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在 一起。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇十八

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月19號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的.慶祝方式。

在父親節(jié)，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月19號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說(shuō)道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。

星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。

在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇十九

最近，我所在幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的父親節(jié)活動(dòng)。我非常興奮，想要分享一下這次活動(dòng)的所有細(xì)節(jié)。

首先，活動(dòng)在幼兒園的禮堂中舉行。我們?cè)谇耙惶鞂⒍Y堂布置得富有父親節(jié)的氛圍，放置著許多父親們喜歡的圖片和裝飾品，如著名的賽車，足球和電影海報(bào)等。

接著，活動(dòng)在第二天上午開(kāi)始。我們邀請(qǐng)了許多孩子的父親們來(lái)到幼兒園，并與全體明星隊(duì)孩子們一起參加了一系列的活動(dòng)。這些活動(dòng)包括父子足球比賽，親子拼圖比賽，忙碌的顏色比賽，速度靈敏的束縛比賽等。這些比賽增強(qiáng)了父親們和孩子們之間的親密關(guān)系，并有助于促進(jìn)不同年齡層次之間的互動(dòng)。

然后，我們?yōu)閰⑴c者準(zhǔn)備了精美的午餐和飲品。我們?yōu)楦赣H們準(zhǔn)備了美味的烤肉和飲料，同時(shí)為孩子們準(zhǔn)備了健康可口的.小吃。這樣，父親們可以享受美食的同時(shí)，也可以與其他父親互相交流。

在午餐后，我們開(kāi)始了一些更為藝術(shù)化的活動(dòng)。我們向孩子們展示了一個(gè)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)教程，父親們和孩子們一起畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)作，以紀(jì)念這次活動(dòng)。此外，我們還提供了一個(gè)照相館，讓父親和孩子們可以在一起留下難忘的照片，以后可以回憶這個(gè)美好的時(shí)刻。

最后，活動(dòng)在全體參與者共同合唱“我愛(ài)你中國(guó)”這首歌曲中結(jié)束。這首歌曲代表了我們祖國(guó)的崛起和強(qiáng)大，同時(shí)也有助于孩子們學(xué)習(xí)國(guó)家的歷史和文化。

總之，這次父親節(jié)活動(dòng)非常成功。我們發(fā)現(xiàn)這次活動(dòng)不僅有助于孩子們與父親之間建立緊密的聯(lián)系，而且還增加了幼兒園與社區(qū)之間的聯(lián)系。我們相信這樣的活動(dòng)不僅可以幫助我們營(yíng)造美好的社區(qū)氛圍，還可以讓孩子們學(xué)習(xí)重要的人際交往技能，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們敬請(qǐng)期待，下一次我們會(huì)為您帶來(lái)更精彩的活動(dòng)！

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇二十

20xx年6月15日，有機(jī)會(huì)來(lái)參與了*幼兒園的“父親節(jié)親子活動(dòng)”，在這短短的兩個(gè)小時(shí)里，深切的感受到幼兒園為培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)而做出的付出和努力，也感受到愛(ài)德華國(guó)際幼兒園在幼教中傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓與西方文明的鮮明特點(diǎn)和與眾不同。同時(shí)感受到老師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤、堅(jiān)定與耐心，工作畢竟不是享受，尤其是幼兒教師，她們的奉獻(xiàn)精神更多了，總是不厭其煩，教育和引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。

在老師《父親》的歌聲和配樂(lè)詩(shī)朗誦《父親》中我感受到為人父親、為人子女的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，不光要讓孩子享受到較好的物質(zhì)生活，關(guān)心了孩子是否吃飽穿暖的問(wèn)題，最關(guān)鍵的還是要在孩子不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中讓他的幼小心靈得到啟迪，心智得到鍛煉，從小傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的精神，不和諧社會(huì)。

演講稿。

屈的性格，這樣才能更無(wú)懼的去面對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)之路。作為子女，我們也要為孩子們樹(shù)立好榜樣，孝敬父母，熱愛(ài)家庭，用自己的行為去引導(dǎo)孩子，做好言傳身教。

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，很多父親都面臨著工作、生活上的種種壓力，在孩子這個(gè)特殊的成長(zhǎng)期里缺少了一份耐心和溝通，而現(xiàn)在的獨(dú)生子女往往也是需要父親這種交流與溝通，讓他有一種被認(rèn)同的感覺(jué)，同時(shí)可以一改父親在孩子心中繁忙、威嚴(yán)的形象，讓他們不再害怕我們，愿意向我們傾訴。讓孩子們感受到父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大，一樣不求回報(bào)。

與孩子共同成長(zhǎng)，看似平常，但絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的。

口號(hào)。

而是一種理念是一種持之以恒的行動(dòng)。

讓我們用父愛(ài)，證明給孩子：

父親是座山，父親是條河……。

有人說(shuō)“父愛(ài)如山”，有人說(shuō)“父愛(ài)似海”，父親是一棵樹(shù)、一盞燈，父親在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用。6月xx日上午10：00，父親節(jié)當(dāng)天我園組織了“我愛(ài)爸爸”活動(dòng)。

活動(dòng)一、與爸爸的談話。就跟小朋友們一起進(jìn)行了談話活動(dòng)“我的爸爸”，孩子們簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)自己，疼自己，從而引導(dǎo)孩子們要如何表達(dá)自己對(duì)父親的愛(ài)。

活動(dòng)二、孩子們親手制作了各具創(chuàng)意的卡片送給爸爸。活動(dòng)中，孩子們?cè)诎职值膮f(xié)助下，用手中的彩紙和畫(huà)筆，制作出了一件件可愛(ài)的禮物——領(lǐng)帶。這些小禮物承載著孩子們對(duì)爸爸滿滿的愛(ài)。整個(gè)園區(qū)充滿了陣陣笑聲，洋溢著父子父女間的濃濃親情，現(xiàn)場(chǎng)每位爸爸的臉上都寫(xiě)滿了幸福。

同時(shí)，孩子們和家長(zhǎng)一起寫(xiě)下祝福的話語(yǔ)，貼在我們的愛(ài)心樹(shù)上……。

本次活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛(ài)，起到了愛(ài)心感恩教育的顯著效果。也希望家長(zhǎng)們平時(shí)在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

古人云：百善孝為先，家合萬(wàn)事興。感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十月初全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我班開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的具體做法。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信。孩子們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)呀!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、讀兒歌的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來(lái)吧。于是我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活世界，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钋榫持杏脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之心。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專門擬寫(xiě)了一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái)，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說(shuō)：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把感恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩行動(dòng)之時(shí)，我們的教育應(yīng)該是初見(jiàn)成效了。

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幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇二十一

為了讓幼兒感受父愛(ài)的偉大與無(wú)私，做心中有愛(ài)、心中有情，懂事孝順，學(xué)會(huì)感恩的好孩子。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開(kāi)展“我愛(ài)我的爸爸”父親節(jié)主題教育。

活動(dòng)中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，向孩子們介紹了父親節(jié)的時(shí)間及由來(lái)，通過(guò)師幼談話一起討論爸爸的工作及職業(yè)特點(diǎn)，分享生活中爸爸是如何照顧自己的小故事，讓孩子們深深體會(huì)到爸爸平日的辛苦。教師們還組織幼兒開(kāi)展手工制作活動(dòng)，有的為爸爸制作一件帥氣的襯衫，有的為爸爸制作一條精美的領(lǐng)帶；有的為爸爸制作一張小賀卡，寫(xiě)上想要對(duì)爸爸說(shuō)的真心話，表達(dá)對(duì)爸爸的濃濃愛(ài)意。另外，各班教師還讓孩子回家后幫爸爸做力所能及的事情，對(duì)爸爸說(shuō)聲：“您辛苦了！”理解爸爸為家庭為自己所付出的一切努力。

此次活動(dòng)，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛(ài)，加深了幼兒對(duì)爸爸的理解，增進(jìn)了爸爸與孩子間的感情，讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情，感恩與關(guān)愛(ài)的種子在孩子幼小的心靈生根發(fā)芽。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇二十二

有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......"有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言;有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在今年的6月17日(星期日)父親節(jié)到來(lái)之際，我們開(kāi)展了用顏料繪畫(huà)太陽(yáng)的活動(dòng)，初步提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

通過(guò)討論，孩子覺(jué)得父愛(ài)特別溫暖，那么經(jīng)過(guò)我們的總結(jié)，最溫暖的事物是太陽(yáng)，因此我們決定用手掌來(lái)表示太陽(yáng)光芒來(lái)繪畫(huà)太陽(yáng)，以此來(lái)增進(jìn)親子感情。活動(dòng)剛開(kāi)始，孩子們還不太懂得如何去繪畫(huà)光芒，一開(kāi)始只是覺(jué)得手掌印上就好了，經(jīng)試驗(yàn)后，他們自己找到了繪畫(huà)太陽(yáng)光芒的方法，孩子們都說(shuō)："爸爸是我的太陽(yáng)"，"爸爸上班很辛苦"。孩子從小就懂得體諒爸爸，愛(ài)爸爸，值得我們?nèi)ケ頁(yè)P(yáng)他們。在唱《我的好爸爸》時(shí)，孩子們能大聲歌唱，充分體現(xiàn)出孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

3、通過(guò)為爸爸繪畫(huà)太陽(yáng)來(lái)增進(jìn)父子或父女之間的感情。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇二十三

“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻；父親是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒”伴隨著一句句感動(dòng)的話語(yǔ)，我們即將迎來(lái)六月的第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來(lái)臨之際，為了感謝父親的養(yǎng)育之恩，我們小小班開(kāi)展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲？”雖然托班的寶寶還小，不能表達(dá)得非常清楚，但是說(shuō)到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來(lái)進(jìn)行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等，由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不能經(jīng)常一起參加游戲。

在今天的活動(dòng)中，寶寶和爸爸們都是那么的開(kāi)心，笑容一直掛在臉上，在《大腳踩小腳》的游戲環(huán)節(jié)，寶寶和爸爸努力地配合著；在《拔河比賽》中，爸爸們一個(gè)個(gè)用盡全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。最后還進(jìn)行了“紅花送給你”的環(huán)節(jié)，平時(shí)的大紅花都是獎(jiǎng)給寶寶的.，也是寶寶們最喜歡的，今天我們請(qǐng)寶寶把大紅花貼在爸爸的胸前，以此表達(dá)對(duì)爸爸感激之情。看到自己的寶寶長(zhǎng)大了、懂事了，幸福的笑臉洋溢在了每個(gè)爸爸的臉上。

六月是美麗的，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們的寶寶把快樂(lè)帶給爸爸!衷心祝福：寶寶們的爸爸節(jié)日快樂(lè)!幼兒園父親節(jié)活動(dòng)小結(jié)：“我老爸最棒”。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀24篇）篇二十四

我班三位老師反復(fù)為幼兒講了父親節(jié)的來(lái)歷讓幼兒初步了解了世界上的第一個(gè)父親節(jié)是1910年誕生在美國(guó)知道了父親節(jié)誕生的原因并將每年6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié)。讓我班孩子進(jìn)一步懂得父親是一家主是家中的頂梁柱。父親為養(yǎng)育自己不辭辛苦努力工作在養(yǎng)育自己的過(guò)程中付出了很多的愛(ài)心和艱辛父親的辛苦并不亞于任何一個(gè)母親。

為使幼兒向一家之長(zhǎng)的父親表示敬意，我班組織幼兒為父親制作了"心卡"，讓幼兒當(dāng)作小禮品送給父親，并向父親說(shuō)一句祝福的話，以表達(dá)對(duì)父親的敬重，這次活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒更加敬重自己的父親，更加感恩于養(yǎng)育自己的.人，更加了解父親的艱辛與愛(ài)心，并且使父親更加銘記了自己應(yīng)盡的全部責(zé)任，教育孩子是應(yīng)盡的義務(wù)。