在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學生每日心得體會 學生學習心得體會篇一
當個老師好累,當個老師好辛苦,當個老師不容易。
——因為,老師的太大太重。
什么都可以回爐,什么都可以重來,惟獨人的生命不可以重來,人的青春不可以重來。
——所以,老師根本就沒有回頭之箭!
我們。老師。傳道、授業、解惑的老師!沒有退路,沒有商量的余地!
于是,我們就有了責任,不得不承擔的責任。
實際上,無論老師做的怎么樣,無論老師的成就如何,誰都不會否認,作為一名教師,從走向講臺的那一剎那開始,我們就自覺不自覺的把教書育人的責任扛在了肩上,壓在了心上。因為,做老師的都有一顆赤誠的良心,這顆良心就是不要誤人子弟。哪怕我吃苦,哪怕我委屈,哪怕我受到傷害,我也不會因為我而影響學生,耽誤學生。所以,老師才配稱得上“人類靈魂的工程師”,因為老師的靈魂是高尚的,所以他有資格塑造學生的靈魂!也只有老師有這個資格!
話又說回來,我們做老師的真的要對得起“靈魂工程師”這一稱號,這是千金難買的呀!人掙錢不是難事,人當官不是難事,人出名也不是難事,最難的是能夠塑造人的靈魂,特別是塑造未成年人的靈魂。而這種難事,我們的老師能做,特別是我們從事基礎教育的老師能做。但是,要想名副其實,要想承擔的起這份責任,我們就必須修身養性,就必須提升自身的素質,就必須具備承擔責任的能力!
沒有最好,只有更好。盡管我們不是完人,盡管我們都有各自的缺陷,但是,只要我們認清了責任,只要我們對得住我們良心,只要我們把所有的學生都看成是我們的孩子,我想,教育就到家了,就到位了,就完美了!
老師們,為了我們重于山的責任,努力吧!
學生每日心得體會 學生學習心得體會篇二
從事教育事業,走上三尺講臺,當好一名合格的人民教師,是我強烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業,是我最愿意從事的事業。為此,我深知自己任重而道遠。同時,作為社會的一員,必須勇于承擔自己的社會責任,能夠清醒地認識到自己的言行代表著一個群體,始終要注意其產生的社會影響、社會效益。
記得剛畢業工作時,對教育不熟悉,教學經驗近乎于零,我把虛心向別人學習、向前人學習,向老教師學習作為自己奮飛的起點。通過學習老教師的工作經驗和敬業精神,來豐富自己的認識、知識及才能。同時我常靜坐獨思己過,剖析自己的不足,以加以改進。刻苦鉆研,并做到精益求精是教師職業的需要,是師德責任感的體現。自己在教學中的教學技巧、能力和知識水平的高低強弱,直接影響到自己在學生集體中的威信。總之,不要讓學生懷疑自己的學問。但是,如果學生的懷疑涉及到教師的道德方面,那教師的地位更為不幸了。
教師的思想感情、道德情操和學術品格會潛移默化地影響學生。教師要求學生為祖國而學,自己必須為祖國而教;教師要求學生要有事業心、熱愛自己的專業,自己必須熱愛教育事業、愛崗敬業;教師要求學生關心他人,自己必須關心他人,愛護學生。現代教育是“育人”,而非“制器”。學生在學習過程中不是被動、消極地接受教育,而是主動地學習、觀察與思考。基于以上認識,在教學過程中,我一方面以言教引導學生樹立正確的人生目標和學習目的,樹立認真刻苦的學習精神和嚴格的學習紀律,更主要的是用教師的職業道德和校風校紀規范自己,真正做到以身作則,率先垂范。只有當你不斷地致力于自我教育時,你才能教育好別人。而在敢于擔當培養一個人的任務以前,自己就必須造成一個人,自己就必須是一個值得推崇的模范。
學生每日心得體會 學生學習心得體會篇三
當時的種種已然有些模糊,畢竟大三了,冷眼看他們在操場跑跑跳跳,然后趕自己的路,心里竟然想不起有什么感覺,或許真如大家說的,我們老了。大二聽到軍訓的吼叫聲,還有點感想,寫了篇《中秋寄語》,大三聽到了,純粹當是噪音。一起來看看大學生軍訓每日心得體會,歡迎查閱!
反伴隨著一聲嘹亮的哨響,為期x天的xx大學20xx級新生軍訓落下了帷幕。當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時,我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動。因為離別就在眼前,眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠,最終在雷鳴般的掌聲中消失,我分明看到晶瑩的東西在同學們的眼里閃爍,心中久久不能平靜,時間長河渡我到軍訓之時。
訓練場上整齊的隊伍,矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時的各種活動,快樂中不失威嚴,活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂。苦過,痛過,哭過,笑過,軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋,我們的眼神從此不再稚嫩,取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓中雖苦亦甜,雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我,更造就了鋼鐵般的軍隊。在最后一天的會操中,當我們踏著正步走過主席臺接受領導的檢閱時,心中充滿了自豪與驕傲。
軍訓的日子總讓人想起汗水和苦痛,但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂,挺拔的英姿,婀娜的身影,矯健的步伐,無不向人們訴說那段艱辛的歷程。痛苦中,我們磨練了白楊般的堅毅,不再擺高材生的架子,不再只顧考慮自己。軍訓告訴了我什么叫團結,什么是紀律。
時間過得很快,但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經每天的勞累竟變成現在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的12天里,無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑,教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現,我相信花未眠。
軍訓雖然只有短暫的十幾天,但是我們在看,學,練中受到了教育,鍛煉了身體,增強了意志力。提高了軍事素質,強化了國防觀念。
軍訓結束了,但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水,淚水和歡笑譜寫的樂意,是我們大學生活中的閃光點,更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了,但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓,融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子,一粒充滿希望的種子。
大學四年,我會用軍訓精神來度過,用夢想創造可能,用理想澆灌希望;用知識報效祖國,為國家現代化建設貢獻力量。
青春因軍訓而精彩,x大因我們而輝煌!
學生每日心得體會 學生學習心得體會篇四
停課不停學,延期開學阻擋不住同學們邁向成功之門的腳步,每位同學都拿出了百分之兩百的勁頭,加入到與時間賽跑的行列中!
在家中,我們按照作息表調整自己的生物鐘,晨讀、晚自習、習題、作業……把家當成學校,生怕自己掉隊。每節課同學們按照老師的要求在規定時間去完成一定的任務,之后把自己的勞動成果在班級群里與大家分享,小小的成就感油然而生。有時,老師會提前錄好課程視頻,在上課時同學們看視頻記好自己的`筆記,即是完成了自己本節課的學習任務。在這里我要談談我上直播課的深刻感受!
上課前,老師會提醒同學們提前進入教室,課前三分鐘我們還要進行點名,直播過程中同學們還可以在對話框中與老師交流學習問題。那感覺真是像在學校,又把我們一個班的同學聚在一起,每位同學在手機或者電腦屏幕前默默地充實著自己的知識庫,增加了許多新的認知,積淀著知識精華,仿佛到了開學要讓同學們刮目相看!另外,希沃課堂上有一個舉手的功能,可以和老師連麥,老師也可以提問同學,如今發達的科技真是縮小了人們的距離啊,每位同學在家中也能感受到集體的力量!在每節課下課之前,老師會布置一個小作業,比如:把筆記發到群里,錄一個小視頻發到群里,同學們也積極配合,班級群不一會兒就被熱情的同學們刷屏了。而老師也會仔細地檢查同學們的學習成果,對于有些同學們犯的小錯誤老師也會耐心地一一給予糾正。有時候一個課件可能會花費老師們好幾個小時的時間,有些老師甚至半夜十二點左右還在看著課件的某一處苦想:這里到底怎樣改才能讓同學們更容易理解呢?然而一個課件一個小時左右就可以講完。老師們辛苦了!我相信同學們和老師一起努力,最后一定可以取得驕人的成績!
任何事物都有兩面性,關鍵看人們如何選擇,相信通過一段時間的網課讓同學們充實了不少,讓老師們體驗了當“網絡主播”的感覺。相信開學后我們每個人都會大放異彩!
學生每日心得體會 學生學習心得體會篇五
反思性學習是小學生學習過程中的重要一環。關注小學生學習過程的反思,可以促進小學生自主學習能力的提高。學習過程中的自我反思是指學生對自己的學習方式、認知方式、理解程度、思維過程等方面自我認識、自我評價、以及對自己學習進度、學習心理的自我監控。
自我反思是學生主體意識發展的充分體現。學習過程中,反思是不可缺少的環節。一個人對解決問題的體驗是有時效的,如果不及時進行,這種經驗就會消退,從而也就失去寶貴的思想方法的訓練機會,這是教學上的一種最大浪費。對活動的全過程進行調節與控制,這是一個活動主體對自己活動過程的自我意識問題,學會了對自己的思維活動進行反思和有效的自我調節,是思維成熟的標志。
為了提高小學生數學學習的效率,必須使學生有時間、有機會對自己思維活動進行反思,對自己是怎樣發現問題和解決問題的,應用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,走過哪些彎路,從中獲得哪些經驗教訓,進行認真的剖析,逐漸培養隨時監控自己的數學思維活動的習慣。
學生解決問題時,習慣性為完成任務而解題,導致解題質量不高,效率低下。解題是學好數學的必由之路,但是不同的解題指導思想會有不同的解題效果。養成對自己的解題過程進行反思的習慣是具有正確的解題思想的體現。為提高解題質量和效率,教師應該幫助學生整理思維過程,確定解題關鍵,引導學生回顧和整理解題思路,概括解題思想,使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。
在實際學習過程中,小學生總是根據問題的具體情景來決定解題方法,這種方法是受具體情景制約的,如果不對它進行提煉、概括,那么它的適用范圍就有局限,不易產生遷移。因此應在學習后讓學生反思學習過程,結合數學基本方法,引導學生在思維策略上回顧總結,分析具體方法中包含的數學基本思想方法,對具體方法進行再加工,從中提煉出應用范圍廣泛的一般數學思想方法。為了使解題達到舉一反三的目的,在反思問題設計時,就應該考慮讓學生對具體方法進行再加工,提出提煉數學思想方法。
從上述過程可以看到,通過引導學生反思、總結、歸納,既使他們看到了自己思想的不全面,找到了差距,培養了他們思維的邏輯性,又使他們學習揭示概念的本質的一般思想方法,使學生切實體驗了數學思想方法對解題的指導作用,這就超出了題目本身的意義。
同樣,教師在教學過程中,及時讓學生回顧本書課所學知識和對自己的學習做一個評價就是訓練學生整理思維過程和思維策略,通過自我評價、自我贊賞,提高學習信心,逐步養成反思的習慣。
引導學生在解題后對問題的本質重新剖析,在將思維由個別推向一般的過程中使問題逐漸深化,使思維的抽象程度不斷提高。
學生在解題時往往滿足于做出題目,而對自己的解題方法的優劣卻從來不加評價,作業中經常出現解題過程單一、思路狹窄、解法陳舊、邏輯混亂、敘述冗長、主次不分等不足,這是學生思維過程缺乏靈活性、批判性的表現,也是學生的思維創造性水平不高的表現。因此,教師必須引導學生分析解題方法的優劣,優化解題過程,努力尋找解決問題的最佳。通過這一評價過程,開闊學生的視野,使學生的思維逐漸朝著多開端、靈活、精細和新穎的方向發展,在對問題本質的認識不斷深化過程中提高學生的概括能力,以促使學生形成一個系統性強、著眼于相互聯系的課后評價。
學生每日心得體會 學生學習心得體會篇六
最近以來,“學習強國”app真正成為了我們茶余飯后討論話題的熱點。甚至讓我有了一種每天不“學習”一下,都不好意思與人交流的感覺。通過堅持不懈的努力學習會讓我們每位學習者充滿正能量,有了這份正能量才能擁有正思維,有了正思維進而才能正精進,有了正精進最終才能激勵我們每個人在自己的崗位上做出更大的成績與突破。
通過翻閱這個小小的軟件就可以掌握了解當下的時事動態、國家政策;當然除此之外還有黨章、黨規、經濟、人物、科技、文化、法紀、國際等相關內容。極大豐富了我們的知識面,提升政治覺悟以及政治素養的同時也掌握了最新的資訊。
每天我們都會與身邊人去比一比學習分數高低,這種比學趕超的勁頭讓我仿佛又回到了箐箐校園,生活充滿了蓬勃生機與無限希望。但是每天湊學分式的登陸不是我們的目的,帶著學習需求去打卡才是我們的追求,因為只有帶著需求帶著問題去學習才能會獲益匪淺。每天拿到學分不是我們的出發點,提升自我汲取知識養分才是我們的初心。“學習強國”app的每個學習項目,都有規定的學分可以積累,做好一個學習項目,學分就是自我監督的證明。當然那只是證明我們看過了,如何去應用到我們的生活工作中,是值得我們思考的事情。建議初學者認真地完成視頻、文章和試題,再配合著一些自己工作需求或興趣的學習,幾周下來,一定會覺得受益良多。
我們每個人當前的排名并不是終點,但它時刻督促著我們始終要堅持在學習的路上,送大家一句話“成功的路上沒有勝負之分,只有快慢之別”。希望我們每一位學習者閑暇時不要將大量的時間用在刷一些無聊資訊和游戲上,堅持學習,日益提高自己的政治素養和文化修養,從思想上到行動上得到一個脫變。
最后建議,我們應該也可以搞一個“學習強企”的app,將我們亞大的發展歷程、產品開發、工藝開發、生產管理、物流管理等關乎企業持續不斷發展的知識點匯總到一起。通過每日的學習、反復訓練,必定會讓我們整體水平登上一個新的臺階。
學生每日心得體會 學生學習心得體會篇七
古人言:“不忘初心,方得始終”,而在這之后還有一句話值得當今的我們謹記:“初心易得,始終難守”。
在軍訓的第一天升旗之時,我們便聽到了軍訓的目的,是培養我們大學生形成鋼鐵般的意志,養成良好的品行作風,為我們今后四年乃至畢業以后的生活與工作打下良好基礎,而這便是我們所應得的初心。
然而,在軍訓的第三天時,我們精神飽滿的面貌便被消磨殆盡。我們的疲憊取代了軍訓第一天的精神狀態。我們的初心已有,而在開始的狀態卻日益難守,更不必說遙不可及的終日。
就在今日的晚訓中,助班和教官的這話令我勃然醒悟。我們自認為在今日的訓練中耗盡全力,雖說不是十全十美,但今日的訓練成果已使我們驕傲。然而,在今日的晚訓中,我們的問題卻被完全地暴露出來,無疑與別的學院是存在差距的,而那做的好的一面,又是似一副面具,當教官在時,便戴給教官看,而教官不在時,便摘下來,一下子打回原形。但這一切在第一天并不是如此虛假,我們曾經該不會人前一套背后一套,如今卻會故意地分人擇事。
連始端都難守,談何守終?當然,一天二十四小時,我們不可能時時刻刻都是良好狀態的,難免會有疲憊的時候。到這并不是理由,我們學院常常站在樹蔭底下訓練,而有的學院卻站在太陽底下訓練,但成果卻比我們還好。我們所表現出來的一切,只像是在應付教學內容,似已深明初心,實則棄初心與腦后。因此,我們要牢記初心,不忘始終。只有善始善終,為軍訓劃上一個圓滿的句號。
晚風蕭瑟,吹來一絲清涼,也帶來句句諫言。人生偉業的建立,不能在知乃在能行。司理軍訓的初心需要我們知曉,同樣需要我們去執行。初心易得,始終難守,因此更需要我們每天都過好當下,堅守始終。