總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

年級(jí)主任工作總結(jié)篇一

年級(jí)主任工作總結(jié)篇二

文章摘要：作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，要把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真修改，課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑等。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我廣泛涉獵各種書籍，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)。

其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、兢兢業(yè)業(yè)，做好教學(xué)工作。

作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，要把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真修改，課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的'負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑等。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。

三、盡心盡職，做好班級(jí)管理工作。

除了教學(xué)，我還擔(dān)任班主任工作。古人云：“其身正，不令而從。其身不正，雖令不從。”在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。現(xiàn)在，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。

四、存在的問題與不足

在教學(xué)中，過高地要求學(xué)生，但自己對(duì)課堂的把握、師生的互動(dòng)等掌控的不夠好，在班級(jí)管理中，經(jīng)驗(yàn)不足，方法不夠靈活多樣。當(dāng)然在以后的教育教學(xué)中，我會(huì)更加努力，克服問題與不足，使自己更快地成長(zhǎng)。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我愿做綠葉，為了花更紅，花更艷，奉獻(xiàn)自己的青春。

年級(jí)主任工作總結(jié)篇三

一、準(zhǔn)備充分

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。 本單位x名xxx崗位工作人員轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘xxx崗位x級(jí)，是今年我單位近期重點(diǎn)抓的一件大事，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，始終堅(jiān)持對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，專門成立轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、方案制定周密。我單位領(lǐng)導(dǎo)自始至終主持了方案制定的全過程，從確定本次轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘工作的領(lǐng)導(dǎo)思想和基本原則到明確轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘的實(shí)施范圍和基本情況，根據(jù)上級(jí)轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘文件精神，認(rèn)真核實(shí)轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘人員的基本條件，制定詳盡科學(xué)的轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘方式在職工大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。

二、具體實(shí)施過程

自開展轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘工作以來，收到x名同志的轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書，本院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即對(duì)這些同志進(jìn)行測(cè)評(píng)，之后又組織資格審查、民主測(cè)評(píng)、競(jìng)聘演講，最終由領(lǐng)導(dǎo)小組決定，xxx同志轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘為xxx崗位x級(jí)，并組織了七天的公示，公示期間未接到其他異議。

這次轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘方案是科學(xué)的、可行的，程序是公開公正的，實(shí)施是順利成功的，這次的轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘工作得到了絕大多數(shù)工作人員的理解和支持。

附：參加轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘工作人員聯(lián)系方式

xxx 電話：xxxxxxxxxxx

開封縣xxx單位

20xx年x月xx號(hào)

年級(jí)主任工作總結(jié)篇四

1、改善辦學(xué)條件，打造特色校園。教育辦根據(jù)各校實(shí)際，因地制宜改善辦學(xué)條件。啟動(dòng)南陽邑小學(xué)校舍安全工程；對(duì)陽邑小學(xué)、邑東幼兒園、邑西、邑北、盤交、柏林、北叢井7所學(xué)校樓頂做防水5000多平米；投資10萬余元為南西井學(xué)校購置學(xué)生課桌凳及宿舍用品；為陽邑小學(xué)購置教育配套設(shè)施；修繕邑西學(xué)校圍墻、大門；邑東幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學(xué)用品；北叢井學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了硬化；土嶺學(xué)校修繕廁所。與此同時(shí)，各校因校制宜，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學(xué)特色。南西井學(xué)校的學(xué)園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學(xué)的典范，柏林學(xué)校的魅力校園，龍務(wù)和陽邑小學(xué)的經(jīng)典誦讀，南叢井學(xué)校的墨香校園已初步形成了特色。

2、推進(jìn)布局調(diào)整，優(yōu)質(zhì)、均衡辦學(xué)。今年按照市局整體規(guī)劃，在暑假配合四中完成了陽邑鎮(zhèn)中學(xué)和四中的合并，順利撤并陽邑東街、西街和北街三所小學(xué)，完成了陽邑中心小學(xué)的組建，建成陽邑中心幼兒園和南叢井幼兒園。南北西井小學(xué)合并打破堅(jiān)冰，本著學(xué)生自愿、家長(zhǎng)滿意的原則，目前北西井中高年級(jí)有40多名學(xué)生在南西井中心小學(xué)就讀。形成“一所中學(xué)、六所中心小學(xué)、兩所獨(dú)立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發(fā)揮，教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理，滿足了人民群眾上好學(xué)的要求。同時(shí)，各校積極探索學(xué)校布局調(diào)整后的管理工作，促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢(shì)日益彰顯。

3、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。以“三師”、“三名”活動(dòng)為抓手，著力提升干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。1、抓學(xué)習(xí)、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)，深入開展說講評(píng)、觀摩名師課堂實(shí)錄、診斷課堂、教學(xué)評(píng)估等多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。組織教師廣泛開展三筆字、簡(jiǎn)筆畫、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高。2、抓師德，強(qiáng)作風(fēng)。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，深入開展“三師”“十個(gè)一”等師德師風(fēng)教育活動(dòng)。引導(dǎo)教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。3、抓交流、增見識(shí)。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學(xué)、杜郎口中學(xué)、子路小學(xué)等外地名校學(xué)習(xí)，開闊視野，邀請(qǐng)濮陽四中孫石鎖校長(zhǎng)到我鎮(zhèn)做學(xué)術(shù)報(bào)告，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷和指導(dǎo)，大大提升了校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍管理及教學(xué)能力。4、抓課改、促成長(zhǎng)。大力實(shí)施新課程及課堂教學(xué)改革，以“雙領(lǐng)”為教學(xué)著力點(diǎn)，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實(shí)踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機(jī)制。北西井中學(xué)轉(zhuǎn)變課堂教與學(xué)模式，落實(shí)自主、合作、探究的“三段式”教學(xué)法，在課堂上做到了教師精講、少講，學(xué)生自學(xué)、多練。小學(xué)課堂教學(xué)也體現(xiàn)以學(xué)生為主的原則，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，愉快教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)法在課堂上廣為應(yīng)用，我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)的“四四模式”和柏林學(xué)校的“三五五”教學(xué)模式就是很好的例子。5、抓活動(dòng)、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，讓教師參與其中，在活動(dòng)中增長(zhǎng)才干。6、抓行風(fēng)、樹形象。把“糾風(fēng)、正己、樹形象”作為行風(fēng)工作重點(diǎn)，結(jié)合市局“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作要求，堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的理念，在全鎮(zhèn)深入開展社會(huì)評(píng)學(xué)校、教師評(píng)校長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教師活動(dòng)，設(shè)立學(xué)校接待日、課堂開放日，認(rèn)真采納社會(huì)各界對(duì)學(xué)校常規(guī)管理、課堂教學(xué)等方面的建議，不斷提升辦學(xué)效益；推行一線工作法，教育辦全體堅(jiān)持每周在學(xué)校工作兩天，聽課不少于3節(jié)，學(xué)校校長(zhǎng)必須任課聽課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。7、抓評(píng)價(jià)、激活力。制訂了《陽邑鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師實(shí)行客觀、公正評(píng)價(jià)；本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺(tái)了《陽邑鎮(zhèn)教職工績(jī)效工資發(fā)放辦法》，用機(jī)制和評(píng)價(jià)激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺(tái)、提名氣。在市“三名”評(píng)選的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我鎮(zhèn)組織開展了“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳技能標(biāo)兵”、 “十佳管理標(biāo)兵”、“二十佳教學(xué)能手”50佳評(píng)選活動(dòng)和“小學(xué)班主任論壇”活動(dòng)，以此為平臺(tái)，打造出一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團(tuán)隊(duì)。

4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理機(jī)制，不斷完善教學(xué)管理，細(xì)化管理制度。對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，諸如課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等制定科學(xué)的管理制度，夯實(shí)教育質(zhì)量提升基礎(chǔ)。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績(jī)，51名學(xué)生進(jìn)入全市前一千名，高中上線159人，上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列領(lǐng)先,中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)教育質(zhì)量大幅提升，優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個(gè)百分點(diǎn)。得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度大幅提高。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開展體育和藝術(shù)活動(dòng)。組織舉辦春季中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我市第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)；深入開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，11月底又啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、文藝演出周、紅歌會(huì)、讀書月、手工作品展等活動(dòng)，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

5、狠抓教學(xué)常規(guī)，整體提升管理水平。全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)教育質(zhì)量“一把手”負(fù)責(zé)制，努力深化內(nèi)部管理“五制”改革，大力推行教學(xué)質(zhì)量考核制度、獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度、督導(dǎo)檢查制度等，構(gòu)建起提高教育質(zhì)量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學(xué)校管理圍繞“樹形象、提質(zhì)量”的中心，“增效減負(fù)抓活動(dòng)”的主線開展。一是落實(shí)國家課程計(jì)劃，開齊開全開足開好課程。實(shí)行“三級(jí)課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學(xué)生的德育教育。三是實(shí)施精細(xì)化管理，形成特色。建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)制度，貫徹“以人為本”的理念，推進(jìn)普通話、太極拳和書法進(jìn)校園，在全鎮(zhèn)實(shí)施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學(xué)特色。南陽邑以師生共同成長(zhǎng)為抓手，南叢井以構(gòu)建墨香校園為依托，龍務(wù)和邑東以開展經(jīng)典誦讀為特色，柏林以活力校園為主題，南西井則抓住寄宿制學(xué)校管理的難點(diǎn)，以愛育愛，把學(xué)校變作孩子輕松的學(xué)園、溫馨的家園、成長(zhǎng)的樂園。北西井學(xué)校實(shí)施科學(xué)規(guī)范精細(xì)化管理，中學(xué)總結(jié)形成“22233”管理模式。一月份，中學(xué)成功舉辦武安市“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。

6、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，搞好成人教育。我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)實(shí)際，本著“面向市場(chǎng)、著眼就業(yè)”的原則，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學(xué)體制，加強(qiáng)與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設(shè)種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，大力培養(yǎng)各種實(shí)用型、技能型人才，各類培訓(xùn)人數(shù)突破500人次，效果良好。此外，扎實(shí)搞好河北省“雙帶”培訓(xùn)工程，教育辦校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、成人學(xué)校校長(zhǎng)主抓，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，做好上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)等工作，加強(qiáng)考勤、作業(yè)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，保障了全年工作目標(biāo)的順利完成。

7、優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”，對(duì)學(xué)校財(cái)物實(shí)行“收支一條線”管理，實(shí)行校務(wù)公開。二是加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，解決住校生的吃、住、行、學(xué)問題，確保了學(xué)生“進(jìn)得來、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎(chǔ)上，新建陽邑中心幼兒園和南叢井獨(dú)立幼兒園，陽邑中心幼兒園粉刷了墻壁，購置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮(zhèn)在園幼兒人數(shù)逐年遞增，3-5周幼兒入園率達(dá)到97%以上。四是開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持“安全第一”的辦學(xué)理念，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，積極開展“安全活動(dòng)日周月”等系列活動(dòng)，加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)層層簽訂安全工作責(zé)任狀，細(xì)化責(zé)任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實(shí)現(xiàn)了全年安全“零事故”目標(biāo)。五是做好法制he信訪穩(wěn)定等各項(xiàng)工作。

20xx年是“十二五”的開局年，我鎮(zhèn)教育工作的指導(dǎo)思想是：圍繞教育局重點(diǎn)工作和全市教育發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，以提高質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理機(jī)制為保障，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持育人為本，尊重教育規(guī)律，推進(jìn)素質(zhì)教育，凝神聚力謀發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)再創(chuàng)業(yè)，不斷鞏固我鎮(zhèn)在全市的領(lǐng)先地位，用2至3年時(shí)間把陽邑打造成武安市一流教育強(qiáng)鎮(zhèn)。

1、名校突破戰(zhàn)略。鼓勵(lì)各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發(fā)揮陽邑小學(xué)、南西井小學(xué)、北西井學(xué)校、邑東幼兒園在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益等方面的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取名校突破。找準(zhǔn)定位、創(chuàng)新理念、夯實(shí)措施，爭(zhēng)取用2至3年時(shí)間，將以上學(xué)校建成武安市一流學(xué)校（幼兒園），立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，在邯鄲市找位置，向河北省農(nóng)村學(xué)校第一梯隊(duì)目標(biāo)邁進(jìn)。

2、質(zhì)量提升戰(zhàn)略。樹立以提升質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，樹立科學(xué)的質(zhì)量關(guān)，以人為本，以生為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。一是以素質(zhì)教育為抓手，堅(jiān)持“幼兒抓習(xí)慣、小學(xué)抓活動(dòng)、初中抓基礎(chǔ)”的教育理念，將“雙愛好”“十個(gè)一”“六愛塑魂”等活動(dòng)滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)有效地開展，全面提高學(xué)生的思想道德水平。二是強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，著力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂，提升學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力。三是質(zhì)量檢測(cè)規(guī)范化。組織好每學(xué)期的期中和期末質(zhì)量檢測(cè)，從檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改進(jìn)教學(xué)。把好中考和通考關(guān)，北西井學(xué)校要周密制定初中學(xué)段、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，精打細(xì)算每一天，抓實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻關(guān)注中考導(dǎo)向，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，打好中考戰(zhàn)役。小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“四清”，高度重視各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)工作，確保學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意。

3、隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)戰(zhàn)略。大力加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團(tuán)隊(duì)。一是加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。二是正面引導(dǎo)，樹立典型。狠抓教師業(yè)務(wù)提高，以提高教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)，發(fā)揮“三名”和“五十佳”的骨干帶動(dòng)作用，深入開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)聽任課制度，要求校長(zhǎng)深入一線，在一線解決教學(xué)中的問題，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。定期舉辦校長(zhǎng)論壇，在交流討論中整體提高校長(zhǎng)的能力。三是落實(shí)獎(jiǎng)懲，全面促進(jìn)。將學(xué)校管理、教育質(zhì)量、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)等納入對(duì)學(xué)校、教師日常考核范疇，建立長(zhǎng)效激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

4、管理機(jī)制戰(zhàn)略。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的工作機(jī)制，不斷完善教學(xué)管理，充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。堅(jiān)持教育辦為學(xué)校服務(wù)、學(xué)校為教師服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的理念，多元搭建交流平臺(tái)和施展才能的舞臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校管理水平。突出“科學(xué)+人文”的原則，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)評(píng)估、基本技能等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，最大限度地激發(fā)教師工作的積極性。同時(shí)強(qiáng)化財(cái)務(wù)、后勤、安全、考核評(píng)價(jià)等管理機(jī)制，深化教育內(nèi)部體制改革，以規(guī)范精細(xì)化管理，帶動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)校共同進(jìn)步、提高，形成一批管理特色鮮明的學(xué)校。

5、教研核心競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。圍繞“學(xué)生主動(dòng)、課堂互動(dòng)、教師個(gè)性、教學(xué)開放”的要求，立足課堂，從學(xué)校和教師的工作實(shí)際出發(fā)，從教學(xué)中的問題入手，確立實(shí)際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實(shí)課改精神，實(shí)現(xiàn)教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法上從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。深入推廣北西井學(xué)校的“三段式”教學(xué)法、柏林學(xué)校的“三五五”教學(xué)管理模式和小學(xué)語文“四四”教學(xué)模式，認(rèn)真搞好課題研究，召開市級(jí)小學(xué)高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，以教研為核心促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的整體提升。

6、內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)戰(zhàn)略。在新學(xué)年，各校要因校制宜，進(jìn)一步深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、制度文化、管理文化，打造陽邑教育品牌。

7、教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。切實(shí)采取有效措施，加大布局調(diào)整工作力度。一是加強(qiáng)硬件建設(shè)，實(shí)行學(xué)區(qū)一體化管理。完成南陽邑學(xué)校校安工程，啟動(dòng)南叢井幼兒園建設(shè)工程，加大中心校教育投入，實(shí)現(xiàn)儀器、圖書、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上檔晉級(jí)，為教育均衡發(fā)展提供硬件支持。二是強(qiáng)化學(xué)校軟實(shí)力的均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校橫向交流。陽邑小學(xué)和北西井學(xué)校、柏林學(xué)校和南西井學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟校，教學(xué)點(diǎn)和中心校實(shí)行“捆綁”考核，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、強(qiáng)弱聯(lián)萌的良好態(tài)勢(shì)，聯(lián)萌校教師定向、互助交流，以求實(shí)現(xiàn)學(xué)校的共同發(fā)展，達(dá)到共贏。

8、高標(biāo)迎檢、整體領(lǐng)先戰(zhàn)略。全面做好河北省第二輪教育督導(dǎo)迎檢工作，要提高認(rèn)識(shí)、健全組織，把迎評(píng)工作作為學(xué)校的階段性中心工作；抓住重點(diǎn)、明確職責(zé)，將迎評(píng)工作任務(wù)落到實(shí)處；加大投入、營造環(huán)境，提高迎評(píng)工作水平；高標(biāo)定位、查漏補(bǔ)缺，完善迎評(píng)檔案管理；突出特色，打造亮點(diǎn)，提升迎評(píng)工作質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)順利通過檢查驗(yàn)收。通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，全面提升我鎮(zhèn)的辦學(xué)水平和知名度，使陽邑鎮(zhèn)成為武安市農(nóng)村教育的領(lǐng)跑者。

年級(jí)主任工作總結(jié)篇五

一、工作匯報(bào)：

一年來的我從教學(xué)的工作中慢慢被戚敏校長(zhǎng)引導(dǎo)開始學(xué)起學(xué)校的銷售和教務(wù)管理，教務(wù)管理其實(shí)是一項(xiàng)又雜又瑣碎的工作模塊，簡(jiǎn)單的介紹一下我工作的職責(zé)——教務(wù)管理包括：前臺(tái)接待，家長(zhǎng)回訪，學(xué)校課程的安排，及老師工作的調(diào)度。銷售工作則是接待咨詢的家長(zhǎng)，招生。在工作中接待的家長(zhǎng)數(shù)名，其實(shí)簡(jiǎn)單的溝通也是一門學(xué)問，看你怎么掌握語言的技巧，尤其是面對(duì)家長(zhǎng)一定要多站在對(duì)方的角度去考慮家長(zhǎng)的需求，以最快的時(shí)間里解決或幫助家長(zhǎng)提出的問題。

二、工作感想：

在工作中的每一天都讓我過的不僅很充實(shí)也非常有自我價(jià)值，永遠(yuǎn)都在跟時(shí)間賽跑，最幸福的是在疲憊中可以享受快樂，就是每天都能跟學(xué)員們?cè)谝黄穑还苁俏覀冏钚〉挠變喊啵€是少兒班，成人班，看著每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)舞蹈中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步，作為老師的我們是感到非常驕傲和自豪，尤其是面對(duì)非常內(nèi)向，心里素質(zhì)不好的學(xué)員，我們的老師都非常積極有耐心的去講解和給予，用愛去引導(dǎo)孩子們的外向和自信，學(xué)校的宗旨也是以感恩和愛的文化以及專業(yè)的舞蹈理念為主。在這里更要真心的感謝和祝福我們的大家長(zhǎng)—戚敏校長(zhǎng)，謝謝您給予我們大家庭的每一員無限的愛和正能量的引導(dǎo)，讓我們?cè)谀墓膭?lì)和支持下更加自信，快樂的成長(zhǎng)。

三、工作目標(biāo)：

今年通過去外地的學(xué)習(xí)和戚敏校長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)我的教導(dǎo)，我認(rèn)為自己已經(jīng)開始快速的成長(zhǎng)和學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)到技巧去結(jié)合現(xiàn)實(shí)，但是作為一名合格的管理者我還差的很遠(yuǎn)，就像領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)對(duì)我無奈地說：“一定要多占在別人的角度上去為他人考慮，要合理的把工作落實(shí)到每個(gè)老師身上。"我確實(shí)在這方面能力非常薄弱，氣場(chǎng)不是很強(qiáng)。在明年我的目標(biāo)里，第一個(gè)就是要改變和克服我自身的弱點(diǎn)。第二個(gè)是要通過不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的能力，能力是靠學(xué)習(xí)實(shí)踐鍛煉出來的，我會(huì)更加積極地去學(xué)并用在工作上，大膽地打開自己的思路和想法，新的一年我要給自己重新定一個(gè)更高的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有奔頭，我相信自己，我更相信我們這支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新的專業(yè)舞蹈教學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間里完成我們共同的目標(biāo)。戚敏國際舞蹈藝術(shù)學(xué)校也會(huì)一直用心的去對(duì)待每一位我們的家人，真誠的用我們的微笑做到質(zhì)的服務(wù)。

年級(jí)主任工作總結(jié)篇六

今年的營業(yè)收入是多少，作為部門經(jīng)理人，一切要以自己部門的費(fèi)用為首，經(jīng)理是先經(jīng)營后管理，故而如果一開始就描述總結(jié)管理上的事情，那就犯了一個(gè)重大錯(cuò)誤，部門的費(fèi)用包括今年發(fā)生的稅后數(shù)據(jù)，預(yù)算是多少，較比預(yù)算差多少，原因是什么，較去年同期對(duì)比是差多少，具體的原因是什么。

列舉一年中圍繞工作的大事，也就是對(duì)部門影響較大的，比如營銷策略，設(shè)備設(shè)施增購，工程改造，人員架構(gòu)調(diào)整，等等，并重點(diǎn)列案例，描述通過所做的事情所帶來的一系列的好處，點(diǎn)到為止即可。

如：

(3)具有協(xié)調(diào)控制能力、擅長(zhǎng)溝通，對(duì)管理工作把控能力較強(qiáng);

(4)工作細(xì)致性較強(qiáng)，善于從細(xì)節(jié)處開展工作，對(duì)工作大有進(jìn)益;

如：

(1)因?yàn)樵诰频旯ぷ鲿r(shí)間較短，可能在某些方面判斷和處理得不夠完美;

(2)對(duì)自身性格所具有缺點(diǎn)的控制與把握應(yīng)進(jìn)一步提升，應(yīng)在工作中加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮，盡量規(guī)避劣勢(shì)，完善自身工作行為。

(2)舉例一些工作中的案例，結(jié)合所學(xué)習(xí)的，帶給自己在某一件事情上的提升和處理方式，以及對(duì)身邊同事和下屬得影響等等。

年級(jí)主任工作總結(jié)篇七

第一，工作態(tài)度。

寵愛自己的工作，能正確認(rèn)真對(duì)待每一份工作，工作努力，有高度的職業(yè)精神和高度的主人翁意識(shí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，保證工作能按時(shí)完成。

其次，業(yè)務(wù)力氣。

更加努力學(xué)習(xí)：我開頭在公司工作，這對(duì)我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。但是為了盡快上手，不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，摸索自己的做法。在很短的時(shí)間內(nèi)，我生疏了所做的工作，明確了工作程序和方向，提高了工作力氣，在具體工作中形成了清晰的工作思路，使我能夠順當(dāng)工作，嫻熟圓滿地完成工作。時(shí)常與其他銷售人員溝通，分析市場(chǎng)狀況、存在的問題和解決方案，以便共同提高。

第三，為了提高我們的服務(wù)水平，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)供應(yīng)人性化的服務(wù)。

訂票人員在說話和接電話時(shí)應(yīng)當(dāng)禮貌、禮貌、虛心、簡(jiǎn)潔、潔凈、大方、愛惜、愛惜，并養(yǎng)成使用“你好”、“請(qǐng)稍候”、“請(qǐng)放心”、“旅途快樂”等“虛心”的習(xí)慣，給人一種親切感和春風(fēng)感。每一個(gè)電話，每一個(gè)確認(rèn)，每一個(gè)報(bào)價(jià)，每一個(gè)解釋，都要布滿誠意和熱忱，才能體現(xiàn)我們的服務(wù)態(tài)度，表達(dá)我們的信念，呈現(xiàn)我們的實(shí)力。回郵件和傳真回復(fù)，要干凈、清晰、美觀、簡(jiǎn)潔、精確、清晰，格式規(guī)范。為了贏得對(duì)方的.好感，換取對(duì)方的信任與合作。

我們知道，公司的利益高于一切，這樣才能增加員工的主人翁意識(shí)。每個(gè)人都有貢獻(xiàn)，開源節(jié)流，開源節(jié)流。明白一個(gè)簡(jiǎn)潔的道理，公司和員工命運(yùn)相同，公司的進(jìn)展離不開大家的支持，大家的利益通過公司的成長(zhǎng)體現(xiàn)出來。旅游旺季，大家的努力都得到了回報(bào)，更加堅(jiān)決了我們更加努力，取得更好成果的決心。

回顧過去一年的工作，我成功地完成了我的工作。這是公司的培育，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和訓(xùn)練，是同事的支持和關(guān)懷。它包涵了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教會(huì)了我做人做事。在將來的日子里，我會(huì)好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，勤勤懇懇工作，忠實(shí)地完成做人做事的宗旨，在領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的舞臺(tái)上為公司的進(jìn)展盡自己的一份力。在以后的工作中，我會(huì)更加努力，“走得更遠(yuǎn)”。

年級(jí)主任工作總結(jié)篇八

在這短短的培訓(xùn)幾天中，也學(xué)到了一些，盡管做這個(gè)珠寶行業(yè)并沒有很久，逐漸的開始喜歡上這個(gè)行業(yè)了，只有喜歡它了，才能把它做的，是吧。指導(dǎo)老師說的很對(duì)，這是對(duì)個(gè)人的提升，品牌要發(fā)展的話應(yīng)當(dāng)往更高的水平方向發(fā)展，所以這是需要靠大家來認(rèn)真學(xué)習(xí)才能達(dá)到這個(gè)效果的。

很高興來到這個(gè)地方，讓我又認(rèn)識(shí)了同事，好多姐妹，來到這里就是一種緣，很希望能和你們把這個(gè)一起好好干好，不管走到那里，既然選擇了這份工作，就要對(duì)它負(fù)責(zé)任。

首先作為一個(gè)珠寶銷售員工，應(yīng)能完全了解店里的所有貨品，銷售也是一門藝術(shù)，很能鍛煉一個(gè)人的意志，作為珠寶銷售員，講求語言上的技巧，讓買到滿意的珠寶是應(yīng)該做倒的，我不能說我有好懂，但我會(huì)盡我的能力來為顧客解釋，讓他們選到更好更滿意的商品。現(xiàn)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)很大，我們要以最最好的服務(wù)態(tài)度來對(duì)自已的“上帝”，讓能進(jìn)來選購的買主感受到這里的溫暖感覺，感受這里的氣氛，讓他們明明白白消費(fèi)，買到約意的款式。

之前在方面不是很專業(yè)，只是稍微懂點(diǎn)，聽了課只后突然感覺鉆石是很有財(cái)富和藝術(shù)的，又把人與人之間的那種愛情比喻的那么純潔，簡(jiǎn)直是不可思議。沒有接觸過這行的時(shí)候，只知道不就是鉆石嗎，其實(shí)它的里面有好多知識(shí)的，需要慢慢體會(huì)，通過報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、書籍積極學(xué)習(xí)其中的東西。以下是我培訓(xùn)期間的總結(jié)。

當(dāng)顧客進(jìn)入或準(zhǔn)備進(jìn)入店內(nèi)時(shí)立即禮貌地站起，并用微笑的眼光迎接顧客，不管做那一行，是不可少的，所以這也是對(duì)顧客的一種的禮貌，當(dāng)他/她看到你的笑可以給他一種輕松購物的心情。

好多顧客都只是抱著逛街的心態(tài)來看看，我們作為營業(yè)員，就應(yīng)該向他們介紹珠寶，顧客所了解的珠寶知識(shí)越多，其買后感受就會(huì)得到更多的滿足，哪怕是看看，也要做到我們的職責(zé)，這次不代表下次不買，他不買不代表他的親戚朋友不買，接待好每一批顧客，我們更不能以貌取人。

一般珠寶都是上千上萬，也是一個(gè)比較大的開支，有些人可能正在猶豫的時(shí)候，往往在最后成交前的壓力，擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，我們就要為他做出決定，促進(jìn)他的意向，不然他的一句在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)再看看，就可能一去不返，這樣的話就少賣了一單，那步是很可惜了。

當(dāng)顧客決定購買并付款后我們的工作并未結(jié)束，還有最重要的要向顧客詳細(xì)介紹佩戴與保養(yǎng)知識(shí)，比如說鉆石比較輕油性，做家務(wù)的時(shí)候盡量取下來，不佩戴時(shí)不要和其它首飾放在一起等，再說一些祝福的話啊，顧客聽了心里會(huì)更舒服。

經(jīng)過培訓(xùn)，盡管有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足，只要有一顆上進(jìn)的心，我相信我會(huì)做的很好，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。關(guān)于如何多賣珠寶，如何對(duì)待客人，如何更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平.，這些都還需要在以后的過程中慢慢實(shí)踐，最后祝愿本公司越走越好！

總體感覺還有很大的改善空間，但目標(biāo)就只有一個(gè)，讓我能表現(xiàn)的更好。