對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
新疆走訪工作總結匯報 大走訪工作總結優選篇一
工作總結
一、活動基本情況
我院在**工作團中承擔**村3個村共計1830戶和12個企業的走訪工作。2016年底進行了第一次集中走訪，具體走訪安排如下：12月17日進行了第一次集中走訪，共走訪居民511戶，企業3家；12月24日進行了第二次集中走訪，共走訪居民753戶，企業8家。為了不影響年底繁忙的教育教學工作，經研究決定，第三次走訪工作按批次進行。三個片組的工作人員分別于12月1日、1月8日和1月10日分批對各村進行了第三次走訪。2017年3月以來，第一周的周末為固定走訪日，我院三個村分別由同志與村干部直接對接，進行走訪人員的安排，確實落實走訪任務，每次固定走訪人數在3-8人，及時了解村情民情進行問題梳理。
二、活動主要做法
（一）領導重視，責任落實。
12月15日學院黨委中心組進行了專題學習并傳達市“百團千村萬企大走訪大落實”活動動員大會精神，及時成立了由院長為組長的工作領導小組，分3個片組，分別牽頭負責，走訪隊員由全體黨員和干部共人組成。院長同志召開全院黨員干部大會，做了動員講話，說明了大走訪活動的目的意義，對走訪活動中需要注意的有關事項進行了培訓，對具體工作進行了安排和部署。
（二）制定方案，明確任務。
學院在成立干部大走訪活動領導小組后，結合實際參與人員現狀，制定了《大走訪活動具體實施方案》，要求全體黨員干部以“大走訪”活動為契機，“以老帶新”方式結對開展走訪，按照“五問”要求做好記載，確保一戶一記，一事一記，對于群眾反映的困難與訴求做到分類梳理，走訪結束后及時與村委會領導反饋，尋求答復。以“邊走訪邊落實，邊走訪邊解決”的方式把黨的溫暖送到千家萬戶。
（三）貼近群眾，深入企業
善，生活水平得到大幅度提升，可是農村里依然存在一些生活特別困難的群眾，他們的生活需要政府的關注與關心。目前我們完成了全部12家企業的走訪，在了解企業的生產經營、科技創新、和諧穩定、發展環境、明年思路等情況的同時，努力幫助企業梳理發展過程中的痛點與難點，打通企業在創新創優過程中的各個環節。通過走訪，企業主要反映了廠區擴建問題，用工保險問題、企業貸款問題和政策落實問題，希望市委市政府放寬企業用地政策，大力扶持微小企業發展，讓相關職能部門進企業進行政策宣講，用“普法”代替“執法”。
三、工作主要成效
1、做好登記、及時反饋。發放連心卡，填寫走訪記實簿，及時梳理群眾反饋的意見和建議，對于走訪摸排出來的一些矛盾和問題，我院工作組的同志都詳細進行記錄，在走訪結束后到村委會反映，能當場解決的當場解決，解決不了的進行記錄向上級部門尋求幫助，填寫日報表進行問題梳理并及時上報。
2、注重督查，落實責任。在“大走訪”期間，我院領導帶頭進行走訪，嚴格按照“五必知”要求做好記載，并對每一小組的走訪情況進行嚴格督查。12月23日各小組牽頭領導又召開第二次集中走訪工作會議，布置工作要求，進一步督促“大走訪”活動的落實。
3、思想轉變，受到教育。通過此次大走訪活動的開展，我院廣大黨員和干部切實得到了教育，思想上有了較大的觸動，在走訪過程中，黨員干部親身體驗了基層農村的疾苦，掌握了大量第一手農村基層資料。同時，村干部對村情的了解與務實的工作作風讓大家印象深刻，為我院今后推進務實工作提高效能是很力的幫助。
4、承擔項目，給予幫助。經過固定走訪工作之后，我們進一步幫助村民解決實際困難，梳理難題。很多村民反映的問題得到村委會的解決，還有一部分問題我們上報到市里，尋求上級解決。我院參加大走訪的全部成員積極響應市委市政府項目認領要求，利用“教師”專業優勢與村民家庭結成幫扶，愿意利用周末節假日和假期對需要家教服務的村民提供免費輔導。院領導與村委會和部分企業就技術支持和招工就業等方面也進行了深入溝通，盡力給企業提供幫助。
四、活動存在問題
“大走訪”活動貼近基層，貼近群眾，改善了干部與群眾的關系，起到化解部分社會糾紛與矛盾的作用。去年12月以來，我院在深入學習貫徹黨代會精神的同時，扎扎實實地開展了“大走訪大落實”活動，通過集中走訪、固定走訪和項目認領等方式，對農村實際情況有了具體了解，起到了密切聯系群眾的作用，同時工作作風得到改變?！皢柸罕娚?、解群眾煩惱、助群眾困難”，取得了明顯成效?！按笞咴L”走出了求真務實的工作作風，走出了技師學院黨員干部良好的形象，走出了和諧的干群關系。但是在走訪活動中還存在一些問題，比如走訪問題梳理出來后的落實、走訪結束后干群關系的維持等方面還需要進行深入思考。
力把“幫助一批困難群眾、化解一批民生問題、辦成一批疑難問題”作為“大走訪”活動的著力點。第三，要在群眾工作上有所創新。“大走訪”活動中拉近了黨群距離，凝聚了民心，贏得了村民的贊譽，接下來后續的聯系與服務應該尋求新的創新之處。
總之，大走訪工作在市委、市政府委的統一領導下，在學院黨委的統一部署安排下，我院堅持早謀劃、行動快、出真招、促實效的工作思路，充分發揮本單位優勢，把大走訪活動做到實處，全體參與人員在“走”的過程中摸清基層實情，在“訪”的過程中找準突出問題，帶著感情、帶著責任，放下架子、撲下身子，去傾聽基層群眾的困難與訴求，切實幫助群眾反映問題、解決問題。
新疆走訪工作總結匯報 大走訪工作總結優選篇二
一、嚴肅紀律、加強管理
嚴格要求干部職工嚴肅紀律、加強管理，自覺維護干部形象，全面完成各項工作任務。一是按照局黨組的工作要求，全身心投入駐村扶貧工作，積極反映工作開展情況。二是服從縣鄉工作安排，與相關部門團結協作，共同推進工作。三是切實轉變作風，落實定期工作會議制度，交流學習心得體會。四是嚴守工作紀律，不拿群眾一針一線，多往農戶跑，注意尊重民風民俗。樹立干部在百姓心目中的良好形象，這樣才能更有力的開展“掛包幫”“轉走訪”精準扶貧工作。
二、加強學習，提高能力，樹立群眾自立自強的思想
一是認真學習黨的農村工作路線、方針、政策。特別注重對中央一號文件和中央農村工作會議精神的學習，深刻領會中央對農村工作的意見和措施;二是認真學習省市農村工作會議精神和涉農政策、法律法規及相關工作知識，從理論上不斷提高應對農村復雜工作的能力。重點學習“掛包幫”活動的各種政策及文件，深刻領會開展該項活動的重大意義，把思想和行動統一到市區的要求部署上去。三是積極向鎮、村“兩委”的領導和同事學習，了解如何開展基層工作、打開基層工作局面方式方法。
堅持破除“等靠要”思想，堅決打消有人掛、有人包、有人幫，就可以淡化責任、坐享其成的念頭，牢固樹立自力更生、自立自強信念，用鐵的肩膀把應該肩負的擔子挑起來，撲下身子、真刀真槍帶領貧困群眾苦干實干、脫貧致富奔小康。要依托“掛包幫”“轉走訪”這個平臺。做到上下一心，齊心協力，打贏這場攻堅仗。
三、上下聯絡，推動落實
按照統一制定印發的遍訪工作手冊、工作流程，及時到所確定的掛聯縣、掛包鄉鎮、村、戶開展“轉走訪”工作。積極主動做好與掛點領導、幫扶單位的聯絡溝通工作。主動向掛點領導、幫扶單位匯報幫扶工作規劃制定及工作進展情況，對農戶意見，及時反饋鎮黨委政府，積極做好銜接溝通工作，促進了“掛包幫、轉走訪”工作的有序進行。
主動與掛聯單位溝通銜接，定期組織掛聯單位共商扶貧方案和對策，建立上下聯動、合力攻堅的精準扶貧工作新格局。掛聯單位也要主動與所掛聯的縣、鄉、村聯系，自覺在地方黨委、政府的統一領導、統一部署下開展工作。
一天時間里，通過與村干部群眾的不斷努力，盡最大的工作熱情，為小橋的“掛包幫、轉走訪”工作盡了一份微薄之力，使群眾得到了一定的實惠。更重要的是在與同事共同工作、生活中學到了許多知識，使我受益非淺，他們一心為民、吃苦耐勞的奉獻精神;言行一致、雷厲風行的工作作風;理論聯系實際、密切聯系群眾的優良傳統，是我學習的榜樣，我將一如既往，隨時保持與同志們的聯系，并時刻關心、幫助小橋的發展。
要認真組織開展好扶貧攻堅“掛包幫”“轉走訪”工作培訓，緊密聯系工作實際，認真研究解決扶貧攻堅“掛包幫”“轉走訪”工作中的具體問題，不斷提升工作能力和水平，扎實推進扶貧攻堅“掛包幫”“轉走訪”工作。
開展扶貧攻堅“掛包幫”“轉走訪”工作，是省委、省政府在新形勢下作出的一個重大決策。各級各部門和廣大黨員干部一定要從打贏全省扶貧攻堅戰，不讓一個貧困地區掉隊，不讓一個兄弟民族落伍，確保實現與全國同步全面建成小康社會的戰略大局出發，認真學習好、領會好、貫徹好、落實好本次會議精神，切實把思想和行動統一到省委、省政府的決策部署上來，準確把握開展這項工作的重要性、必要性和緊迫性，扎實推進扶貧攻堅“掛包幫”“轉走訪”工作開展。
新疆走訪工作總結匯報 大走訪工作總結優選篇三
敬老院是由國家、集體或個人舉辦的為老年人養老服務的社會福利事業組織，又稱養老院?，F在隨著生活節奏的加快老年團體越來越不受關注。因此為呼吁當代學生關愛老年人，我校特地組織了此次養老院活動。
一、活動的準備與組織
在活動開展前，車輛工程系青年志愿者協會在確定了主要任務并準備充足后，迅速組織好人員在負責人的帶領下來到鶴翔養老院。
二、活動成果
在本次活動中，勵志，同學們對老人進行了熱情的慰問并助老人打掃衛生。同學們親身感受到了老人感受與生活，很多人都有很深的感觸。這次活動讓我們真正體驗到老人最需要是兒女的陪伴。這次活動不僅僅是簡單的去老人，更是對當代學生的寶貴經歷。
三、下一步工作
老人是全社會都應關愛的群體，因此我們會加宣傳力度，使同學們志愿加入愛護老人的行列中，定期開展養老院的義工活動，共建美好社會。
9、學校開展重陽節慰問敬老院活動總結
一、深入宣傳，唱響尊老敬老主弦律。
通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了傳統節日的來歷及意義，同時進一步力宣傳了廣老年人對社會、對家庭所作的貢獻。
二、積極組織，開展敬老愛老活動
小學以“小鬼當家”親情回報活動為主題，讓學生在日常生活中記得對家人“說感恩話”;學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。很多孩子通過這樣的活動在父母下班回家或干完家務后親切的送上“您辛苦了”、“謝謝”;有些孩子還盡力收斂自己的小個性，不與家人頂嘴了;并主動利用課余時間為長輩做力所能及的家務事。
我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚更豐富了校園文化生活。進一步激發起全體師生孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感，使慶外學子自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來。
新疆走訪工作總結匯報 大走訪工作總結優選篇四
按照學校的布置要求，七、八兩個年級組班主任與包班干部根據學校的統一要求，從20xx年7月28日下午暑期大走訪活動就拉開了帷幕。以葛培炎校長為核心的新一屆校領導班子高瞻遠矚，務實創新，興利除弊，開拓發展。組織此次暑期大走訪活動，以“訪家境、知生情、解實困、促成長”為主題，以幫助學生養成良好的學習、生活、行為習慣為重點，切實解決學生成長中的實際困難，提高德育工作的針對性和實效性，保障學生思想品德和健康人格發展；是深思熟慮的舉措，與中央提出的“走向群眾中去“的號召保持高度一致，正如中央電視臺走基層節目所說的那樣：“只有和老百姓坐在同一條板凳上，才能縮短心與心的距離”，“腳下沾有多少泥土，才能沉淀多少真情”。本次活動又是密切聯系五中實際，主動排查頑結，積極解決問題，以學生發展為中心，以教育教學改革為契機，實現五中可持續發展；此次走訪活動，很及時也很有必要，與中央精神保持了高度一致。得到了社會認可和家長的贊譽，收到了預期的效果，。
1、工作成績顯著。
參訪包班干部與班主任認識到位，克服困難，戰勝炎熱酷暑，能夠積極主動深入到大走訪活動中去，在短短的幾天內完成了暑期家訪任務。具體走訪情況是：七（1）-七（3）由于班主任胡群、王海榮在外地，范文田腳受傷沒有能在這個時間段家訪；八（18）汪瀅請假沒有能在這個時間段家訪，其余班級均按時完成了任務。
2、獲得家長和社會的高度贊譽。
動得到了家長的積極配合。家長聽說老師要冒著酷暑到家里來關心自己的孩子都非常感動，對五中老師的責任意識和務實作風給予了高度的評價，有的還特意請假在家等侯，老師也真切地感受到家長們對五中發展的關心和對孩子成才的耿耿期盼之情。
3、獲得許多第一手育人資料。
這次家訪能深入到每一個家庭，與家長、學生面對面的交流，了解每一個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性、在家的表現，了解到家長的希望、要求以及家庭教育方法等，并做好詳細的記錄，為今后的教育教學工作奠定了基礎。還可以多角度認識學生，了解很多檔案上看不出來的東西，認識更真實、更立體的學生。比如有的同學在學校少言寡語，不善表現，在家里卻能言巧辯，個性十足。有的同學平日在班級中成績優異，乖巧懂事，在家里卻小性自私，拈輕怕重。有的同學在學校成績一般，習慣不好，在家里卻跳舞彈琴，樣樣出色。還有的同學是留守兒童，或者是離異家庭，其特殊的家庭背景和家庭關系，在校是一種表現，在家卻是另外一種情形。此次走訪活動通過實際了解，便能更好地把握每個學生的心理，進一步提高了育人的針對性。
4、增加了家長與老師之間的信任。
現在的學生家長年齡都在35-45之間，部分家長受教育的程度相對高一些，他們能認識到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，但有些家長不講究教育方式方法，或放任自流，或簡單粗暴。通過面對面的交流，幫助家長樹立正確的教育理念，掌握有效的教育策略，解決家庭教育方面的一些困惑，增強了家長的責任意識和信任度；通過向學生家長講述我校的辦學宗旨、育人目標，教育教學成果等基本情況，讓家長更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作，這對學校的教育起到了很好的補充作用。
1、希望老師對學生嚴格管理。大多數孩子比較聽老師的話，家長的話卻充耳不聞，初中正處于逆反期，老師應與學生加強心理上的溝通，了解孩子的真實想法。家長還希望孩子在學校感到快樂，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發泄場所。
2、希望班級人數不要太多，班級的代課老師要穩定，不應再借調教師，以便于學生更好的適應和學習。老師對待基礎差的學生要耐心輔導，不能歧視差生。
3、希望學校多開展有意義的課外活動及興趣活動小組，培養學生的綜合素質和動手能力。
4、希望學校圖書館能對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍。寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目。學生讀書的成績要納入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。
5、加強學校內部管理的同時，還要注意校園周邊環境的凈化，防止校外青年敲詐勒索，打架斗毆現象。聯合執法部門打擊學校附近的黑網吧，黑游戲室。
6、加強學生文明禮儀教育，建議學生穿校服，便于區分社會人員，同時減少攀比心理，凈化學校的環境和氛圍！注意學生之間的攀比與早戀現象。
7、留守兒童問題，這部分孩子雖然住在家里，但由于監護人是爺爺、奶奶，對孩子疏于管教，一味的溺愛，造成教育的缺失。
8、加強教師師德教育，不應要求學生亂訂資料，個別教師對待學生不公平，跟他補習的學生與不跟他補習學生不一樣對待等。
9、辦好學校食堂，讓學生中午可以在校就餐；食堂的飯菜質量應該進一步的提高，應該拿出切實可行的方案，不能以盈利為目的，應該以服務于學生為宗旨。
10、 學生自行車統一管理，不要讓學生在校門外停放，要做到常抓不放。
11、 學校通道本來就不寬敞，應聯合有關部門清理學校門口售貨攤點，希 望早、午上學時間南北門同時開放，減少學生擁堵現象發生。南門向西，向南雨天道路泥濘，希望學校能出面，聯系相關部門適當整修，利于學生出行！
12、加強校園內部管理：切斷外部的干擾，加強保衛的力量，24小時值班，學生在校期間，校外人員不能隨便進入校園，要不定時的對學校進行巡查，發現可疑的人，立即清理出校；加強學生內部管理，要有嚴明的校規校紀，出現問題應給予及時到位的處理，不能讓違紀學生有恃無恐！
建議不分班，分班要做到對老師和學生都公平公正；時間是教學的保障，建議九年級能適當的利用周末時間、晚自習時間，進行補充教學；兩周休息一次，既能保證時間又能減輕學生回家往返的經濟費用，同事更能減少閑雜人員對他們的影響。
14、學校應該控制教輔資料的選用，不是不買，不能經常買，多而濫就是垃圾，應該有老師集體研究推薦一本適合學生實際的資料。
15、五中老師辦班補課的風氣應該得以遏制。
16、宿舍管理有待加強，太亂太臟，學生夜間出入太多，發現后處理力度不夠，學生從眾心理強，久而久之大面積的住校生荒廢了學業。
17、應該想法設法調動老師的積極性，適當提高老師的福利待遇。
18、增加家校的聯系機會，家訪工作應常抓不懈，落到實處。及時建立家長學校，積極采納學生家長的建議，促進學校各項工作的正常開展，也可讓我們家長為五中發展貢獻自己的一份力量。
教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；走訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過此次暑期大走訪活動，收獲很多，在今后的工作中我們將繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現學校的跨越式發展貢獻自己的一份力量！
新疆走訪工作總結匯報 大走訪工作總結優選篇五
自從參加工作以來，在各級領導的正確領導和悉心關懷下，在眾多同事、同行的支持、幫助和本人的積極努力下，本人在各方面都取得了很大的進步，從一名普通教師成長成為一名素質較高、工作能力較強的數學骨干教師。以下是今年本人努力并堅持做好的工作總結。
一、思想素質和師德修養方面
熱愛教育事業，全面貫徹國家的教育方針、政策。遵守國家法令法規，團結協作，奮發進取，熱愛學生，熱愛學校，愛崗敬業，依法執教;努力提高思想素質和業務能力。忠誠于教育事業，全心全意為教育事業服務，努力做好本職工作。
二、教育教學方面
在教育教學工作中，堅持素質教育思想，認真參加各種教研、教改活動，積極鉆研教材、教法，認真上好每一堂課、批改每一次作業，圓滿完成教育教學任務。并不斷地自學新知識、新教法，盡量充實自己，努力提高自己的業務水平。平時經常與學生談心、增進溝通，做學生學習上的良師益友，做學生校園生活上的好后勤。
重視學困生學習轉化工作，積極輔導，取得良好效果。作為數學、英語、體育等科目的任課老師，認真學習新課標、新理念，認真鉆研教材內容，結合班級共性和學生個性，做好備、教、輔、批、改每一個環節，并作好課后小節。主動和各科任教師配合，交流學生各學科的學習情況，共同提高學生的學習質量。
授課班級總體學習成績較好，各科成績在全鄉同類學校中均名列前茅。特別是所授數學學科成績在全鄉同類學校中已連續多年穩居第一。其他分管工作方面，主動承擔了學?！皟擅鈨裳a”專項工作和兩基基礎數據的整理、填報工作，雖然加大了自己的工作量，卻大大減輕了其他同事的負擔，并保證了各種數據的真實和準確。
三、課堂教學改革方面
在這個學習型社會中，能夠做到時刻關注教改動態，大膽工作，創造性地開展教學活動。深刻領悟先進的教學思想和理念，積極探索教學新方法、新舉措，努力在教學一線有新突破。堅決反對填鴨式教學，切實解決學生學習過程中的難點困惑，有針對性的進行專題教學和輔導，課堂教學效果良好，學生成績顯著提高，深受同行的尊重和學生的愛戴。
四、其他方面
堅持每天按時到校，從不遲到，曠工，早退。盡量克服個人困難，從不隨意請假，得到學校領導和同事的一致贊賞。堅決服從各級領導的工作安排，能夠認真完成上級交給的各種任務，從無推諉扯皮現象。和同事關系融洽，從沒有吵架紅臉的事情發生。和學生關系如朋友般親密，以鼓勵表揚為主，極少批評，堅決不傷害學生的自尊心。并為建設和諧校園做出了自己應有的貢獻。
成績屬于過去，前路依然漫長。在今后的工作中，我將繼續發揚優點，克服缺點，再接再厲，奮發圖強，為培養祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。