人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
夢(mèng)想篇一
童年之所以珍貴,是因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返;夢(mèng)想之所以美好,是因?yàn)樗肋h(yuǎn)在想象之中。
為了實(shí)現(xiàn)自己是夢(mèng)想,辦公室里,多了一個(gè)我的身影;家里,多了一個(gè)打破沙鍋問(wèn)到底的我;圖書(shū)館里,多了一個(gè)在書(shū)的海洋遨游的我。所有的一切往事都像一只牧笛,像一朵蓮花,在虛無(wú)中燃燒著千層潔白。似乎像一只蜜蜂撲在花之谷,從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái),那溫柔的聲音。一個(gè)吹著風(fēng)笛的小女孩,在明亮的眼睛里充滿了了解和美善。當(dāng)我在奇特的夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),我竟感到了春花的世界似乎離我更近了,那種悠然的歲月正在向我招手。
請(qǐng)你不要笑話我,有一天,我的夢(mèng)想在夢(mèng)中展現(xiàn),我正在被加冕,閃閃的淚光竟使東方神話中的珠寶全為之失色。每當(dāng)這時(shí)一個(gè)小膀臂如蘿藤般纏繞著我。我將那憂郁沉靜的藍(lán)和純潔明亮的白——甚至風(fēng)雨之夕的灰濁。我的眼前只有博物舘燈下的彩暈向我見(jiàn)證那澎湃的所在。那曾經(jīng)蠕動(dòng)的生命,像一畦春花,明艷而閃爍著碎紅、皎白、沉紫、膩黃,或許有一天,我把他重放它入那一片不損不益的明藍(lán)。那幾年我在地下,卻只留一夏薰風(fēng)中的蟬,焉知蟬鳴浮在市聲之上,蟬鳴浮在凌亂的樓宇之上,蟬鳴是風(fēng)。幾年了,小徑如昔,對(duì)面觀音山的霞光如昔,千林的蟬聲如昔。一年四季,當(dāng)杜鵑來(lái)潮時(shí),夢(mèng)便對(duì)著窗戶的微云綻開(kāi)。
我的夢(mèng)想,仿佛是淡淡的清芬一路散播——在水田里插那些半吐的青色秧針,在黑柏油的路上插下恍惚的香氣,從春泥中釀成的香氣,負(fù)荷著并不強(qiáng)壯的肩膀被壓得微微傾斜!
我的夢(mèng)想——讓我不再祈禱自己的雙肩輕松,而是祈禱挑著滿筐滿簍的美麗!
夢(mèng)想篇二
實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想,同時(shí)也避免學(xué)生們?cè)僮邚澛罚尭嗟牟∪吮M快的好起來(lái),少一點(diǎn)痛苦,提高他們的生活質(zhì)量。等我掙了錢,就自己買輛車,上班、或者休閑的時(shí)候開(kāi),實(shí)現(xiàn)我的開(kāi)車夢(mèng)。怎么樣,我的想法不錯(cuò)吧。
我現(xiàn)在有個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí),有個(gè)星期八,還有讓那些作業(yè)、特長(zhǎng)班什么的煩惱都隨風(fēng)而去,給我們一個(gè)快樂(lè)的周末,度過(guò)我們快樂(lè)的童年。當(dāng)然學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩,不然可就考不上我的理想大學(xué),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。
這就是我的夢(mèng)想,我正在為點(diǎn)亮我的夢(mèng)想,而努力奮斗!
夢(mèng)想篇三
——題記
如果小溪停止了日復(fù)一日的流動(dòng),如果大海停止了日復(fù)一日的波濤,如果樹(shù)葉失去了開(kāi)春的嫩綠,如果秋天失去了往年的枯黃,如果我失去了天空,小溪將不再流動(dòng);大海將不再波濤;樹(shù)葉將不再生機(jī)盎然,秋天將不再枯黃。
天空沒(méi)有曾經(jīng)的炫彩,天空沒(méi)有往日的蔚藍(lán),天空沒(méi)有回憶中的清澈,我是什么?呵,渺小的我在天空飛翔卻依然找不到出發(fā)的地點(diǎn),只不過(guò)是希望與夢(mèng)想罷了。迷失方向的我,好想大哭一場(chǎng),可惜,我不能。對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧,那是你必須面對(duì)的,當(dāng)初的選擇是你的,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利再將它覆滅。
我多想回到最初的地點(diǎn),平平淡淡,但永遠(yuǎn)攜著夢(mèng)想與希望飛翔,最終也不過(guò)是幻想罷了。
當(dāng)天空離開(kāi)我的那天,是否我也將要離去;當(dāng)天空離開(kāi)我的那天,是否我再也無(wú)法看到澄清的藍(lán)色;當(dāng)天空離開(kāi)我的那天,是否我的生活再也不會(huì)有藍(lán)天這個(gè)詞。倘若有一天,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、天空會(huì)永遠(yuǎn)為我而藍(lán),天空會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊,是否餓哦的眼淚也會(huì)悄然落下。
當(dāng)時(shí)過(guò)境遷,存活在我心里深處的依然是天空。
——后記
夢(mèng)想篇四
我在煙波浩渺中尋找你的足跡,我始終相信那個(gè)春日的傍晚并沒(méi)有消失,即使斷魂了十幾年的想,我象在那美麗的桃花園中攫取了你的芬芳。你一定還在那里,無(wú)盡的時(shí)空里有你婀娜多姿的倩影,象美麗的夢(mèng)一樣的鋪排。
而今天,當(dāng)我的回憶升上了極點(diǎn),就象從你的發(fā)梢上聞到你的清香,那一刻,我真的被你捆綁,所有飛渡的雪花都在你的桃花林里飄蕩。香自苦寒來(lái),在這里,我得到了品嘗。暗燭送客,眼波回盼,那種癡情的夢(mèng)境,不知在我的夢(mèng)里回旋了多少遍,我一次次的被重創(chuàng),那歇斯底里的想,猶如素骨在冰塊上凝化,似在蔥綠中蘸雪,在意念里深情的洄渡。你的影像,你的發(fā)香,你的輪廓以及你的所有的一切,都是我愛(ài)的夢(mèng)想。你象美麗的麥苗一樣干凈的綠,你鮮嫩的香在空中飛舞,就象十二朵玫瑰放飛在空中,把你稚嫩乖巧的美,撒播。
其實(shí)今天的樹(shù)枝是空的,小路是瘦的,那枝上停留的只有時(shí)間,就在這時(shí)間里,風(fēng)聲在夢(mèng)柳里穿行。不管桃花影、玫瑰香、夢(mèng)柳一切的一切,都是我愛(ài)戀的職場(chǎng)。我真的不想攫走花朵的水份,也不想攫走花的顏色,我想就那樣的看著,聞著花的香,即使鳥(niǎo)鳴從桃花林里走出,那么的婉轉(zhuǎn)明亮,可那聲帶也被時(shí)間牽引,旋入那美麗的枝干里,滲入那皮膚中,只有你裸露的根系,在我愛(ài)的夢(mèng)里生根發(fā)芽。我那干凈的鳥(niǎo)鳴,也象推開(kāi)你厚重的門,走入你那美麗的小屋里。我在你的門楣上為你雕龍畫(huà)鳳,你乖巧得是那么的`聽(tīng)話,流出一行行濁淚,打開(kāi)木格的窗扇迎我進(jìn)入。
你的美麗就象藍(lán)天美麗的弧線,我一看見(jiàn)你,就會(huì)消失。我象天天坐在火車?yán)锟p合著什么?就象火車在大地的傷口上行使,那堅(jiān)硬的線條,美麗的弧線,在那一刻鐘就會(huì)消失。多少年的期盼,等來(lái)的是那廖默的寒酸,我空對(duì)著明月,撕心裂肺的想,我愛(ài)戀的人呀?你可知道,我的心在飛揚(yáng)。
愛(ài)情的夢(mèng)就是這樣,我隔著車窗的玻璃在想。
夢(mèng)想篇五
馬丁路德金的一篇我有一個(gè)夢(mèng)想感動(dòng)了世界,白巖松的我有一個(gè)夢(mèng)想讓世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó),其實(shí)我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察,或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的,非常偉大的。是老師,把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng),明事理的好孩子;是老師,把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露,澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵,那老師就是一位園丁,老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是那位指路人,老師為學(xué)生指明方向,使學(xué)生明確自己的方向。
所以,我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才,作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候,我有過(guò)許多夢(mèng)想,有美麗的文學(xué)夢(mèng),有繽紛的明星夢(mèng),也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后,我從不斷的學(xué)習(xí)中,找到了我真正的夢(mèng)想,找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想,那就是當(dāng)老師。
我想,以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ),想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以,我一定要好好學(xué)習(xí),在課前做好預(yù)習(xí),課堂中認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),還要多讀課外書(shū),也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力奮斗,為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信,夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),但只要堅(jiān)持下去,行動(dòng)起來(lái),就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!
夢(mèng)想篇六
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。
花季中,我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)。我喜歡詩(shī)歌的清新,散文的雋永,小說(shuō)的新奇,還有雜文的深邃。我欣賞汪國(guó)真《感嘆》的含篇,朱自清《匆匆》的深刻,瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫,魯迅《“友邦驚詫”論》的犀利。萌生了文學(xué)夢(mèng),我的花季更加充實(shí)。
花季中,我正做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)。我幻想自己能擁有國(guó)學(xué)人師錢鐘書(shū)的淵博知識(shí),茅盾的滿腹經(jīng)綸和那超人的記憶力:我幻想自己能擁有比爾·蓋茨那曠世的經(jīng)濟(jì)頭腦:我幻想自己能成為21世紀(jì)的楊振寧、李政道,為中國(guó)21世紀(jì)的科學(xué)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的才華;我幻想自己能擁有f4、謝霆鋒那高超的演藝才能……如果能同時(shí)擁有這些,我就成了無(wú)師自通、無(wú)所不精的博學(xué)者了,做個(gè)名人該不是一種奢望吧?(初中作文)
花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先行的那句良訓(xùn):
生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
生活的理想就是為了理想的生活。
夢(mèng)想篇七
曾經(jīng),我會(huì)驕傲的對(duì)別人說(shuō),我最喜歡的事是畫(huà)畫(huà),我的最大的優(yōu)點(diǎn)也是會(huì)畫(huà)畫(huà)。現(xiàn)在,這種強(qiáng)烈幸福感已蕩然無(wú)存,為了一個(gè)夢(mèng)想而割舍另一個(gè)夢(mèng)想,我不明白,為什么我們要一遍一遍走者別人早已涉足的道路,讓夢(mèng)想變成疼痛。
六年級(jí),我最終默默的放下畫(huà)夾,默默的屈服于命運(yùn),沒(méi)有悲傷的淚水,只有寂寥的沉默,母親固執(zhí)的認(rèn)為藝術(shù)生沒(méi)什么前途,她只想讓我當(dāng)好一個(gè)平凡的學(xué)生,有好成績(jī),然后考上一所好的大學(xué),有一份好工作,然后過(guò)上輕松富足的生活,就夠了。
曾經(jīng)一次一次的與母親爭(zhēng)論夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),我理解的幸福就是實(shí)現(xiàn)自己的終極夢(mèng)想,然后在夢(mèng)想中做自己喜歡的工作。母親卻笑我說(shuō):“沒(méi)有物質(zhì)做保障,你怎么生活下去?”我知道,母親是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者,比起夢(mèng)想,她大概考慮的更多的會(huì)是中午飯吃什么。母親的幻想之城早已丟失了。
我們理直氣壯的相信著童話和夢(mèng)想,而大人們總是微笑著懷疑――用他們自以為是的滄桑。而拒絕長(zhǎng)大的我們或許擁有真正的幸福吧。
夢(mèng)想篇八
“北京歡迎你,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有夢(mèng)就會(huì)有奇跡……”每當(dāng)唱起這首歌,總會(huì)想起小時(shí)候,那個(gè)永不破滅的夢(mèng)想。
還有一天三更半夜,我忽然從睡夢(mèng)中驚醒,感覺(jué)渾身無(wú)力,原來(lái)是發(fā)高燒了,父母焦急萬(wàn)分,連忙打電話向奶奶求助。奶奶仔細(xì)詢問(wèn)過(guò)后,教我們一些應(yīng)急治療方法退燒,免去了三更半夜上醫(yī)院的痛苦,第二天,我燒退了,精神也恢復(fù)了。
我不禁想:如果我是個(gè)醫(yī)生,就可以幫助更多的人,還可以讓我親愛(ài)的爸爸媽媽健健康康的,不受病魔的困擾。長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的夢(mèng)想,從此在我內(nèi)心深處深深地扎下了根。
能當(dāng)一個(gè)好醫(yī)生的確很快樂(lè),為人民服務(wù),把一個(gè)個(gè)在死亡邊緣的人拉回來(lái)。如果你幫助了無(wú)數(shù)的人,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡,那你的大名會(huì)一代一代傳下去,永遠(yuǎn)深深的刻在每一個(gè)人的腦海里。
夢(mèng)想篇九
有位哲人曾說(shuō)過(guò):人生中,擁有夢(mèng)想比有財(cái)富更有價(jià)值。細(xì)細(xì)品來(lái)就不難領(lǐng)悟:財(cái)富總有用盡的一天,而夢(mèng)想則每時(shí)每刻都在不停地創(chuàng)造著財(cái)富。大地說(shuō),夢(mèng)想是鮮花。
小鳥(niǎo)說(shuō),夢(mèng)想是藍(lán)天。
偉人說(shuō),夢(mèng)想是搖籃。
不同的人有不同的夢(mèng)想,但不論有多么高遠(yuǎn),抑或多么謙卑,夢(mèng)想都只有一個(gè)目的讓自己的人生更加精彩。
人生的旅程中,年輕的你快快擁抱夢(mèng)想吧!
擁抱夢(mèng)想,讓夢(mèng)想在美德的高山上散步,在理性的叢林中采擷……
擁抱夢(mèng)想,就等于擁抱了人生永遠(yuǎn)不老的時(shí)光;擁抱夢(mèng)想,走好人生的每一步,每一步都通向人生的巔峰。
點(diǎn)評(píng):
十七八歲是夢(mèng)想繽紛的年齡,小作者將自己對(duì)夢(mèng)想的追求,對(duì)未來(lái)的憧憬用歡暢、淋漓的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),聯(lián)想合理,思想內(nèi)容深刻積極,展示了高中生面對(duì)夢(mèng)想的積極心態(tài)。