很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

科學啟蒙讀后感科學啟蒙的收獲和感想篇一

我在書上看到塔克拉瑪干沙漠在我國的新疆的塔里木盆地的中央，是中國最大的沙漠，也是世界第二大沙漠，同時還是世界最大的流動性沙漠。全世界陸地面積為百分之1.62億平方千米，占地球總面積的百分之三十點三，而沙漠面積以占陸地總面積的百分之十，還有百分之四十三的土地正面臨著沙漠化的威脅。沙漠雖然美麗、神秘，但全球的沙漠化卻令人越來越擔憂了。要是我們不保護地球的話，遲早有一天，地球會變成沙漠的海洋，這樣會名不聊生的。

仙人掌具有在干旱休眠的特性，雨季來臨時，他們迅速吸收水分重新生長。百歲蘭其一生只長二片葉子，但每一片葉子都可以活在百年甚至千年時間。紅柳在我國干旱的地區(qū)，紅柳是駱駝的主要飼料。

接下來我們來到了動物世界，我給大家介紹二種動物，他們分別是雙峰駱駝、蒙古原羚，首先我給大家介紹雙峰駱陀，雙峰駱陀在駝峰里儲存脂肪。應為我們?nèi)祟惒槐Ｗo環(huán)境而導致在世界上野生的雙峰駱駝僅有剩下幾百頭了。最后我給大家介紹蒙古原羚，蒙古原羚主要生活在半旱地區(qū)，為尋找水源會性地遷數(shù)百千米。

讀了這本書我知道了，生活處處皆科學。我們應該多看書，多讀書，這才能豐富我們的知識量。長大才能為社會，為國家做出貢獻。

最后，我要讓大家多種樹，少砍樹，這樣我們的地球才不會變成沙漠。這樣我們的地球才會更美好。

科學啟蒙讀后感科學啟蒙的收獲和感想篇二

假期時，我讀了一本書，名叫《科學家的故事》。這本書不光我愛看，我的爸爸媽媽也喜歡看。

《科學家的故事》講了許多科學家從小到大的故事和經(jīng)歷。其中有許多我國近代科學家，如：袁隆平、華羅庚等。他們都為我國科學做出了不可磨滅的貢獻。

袁隆平是一名水稻雜交專家。他生長于大城市，為什么會選擇農(nóng)業(yè)呢？原來這里也有一個故事：小學時，老師領同學們參觀一個資本家的園藝場。園藝場里鮮花盛開，袁隆平想：如果長大后能在這樣的地方工作該多好。這件事使袁隆平最終選擇了農(nóng)業(yè)。

華羅庚是著名的數(shù)學家。小時候，父親讓華羅庚學算命，可他七算八算，看出了其中的破綻。于是，又專攻數(shù)學。他自小愛解難題，有一次他居然發(fā)現(xiàn)大學教授蘇家駒解錯了題。他就寫了一篇論文，在上海《科學》雜志上發(fā)表了。后來，清華大學數(shù)學系主任發(fā)現(xiàn)了這個奇才，就把他請到清華大學來，在以后的半個世紀中，華羅庚寫了不少著作，成了一名享有盛譽的科學家。

這些科學家小時候雖然買不起書，上不起學，甚至被別人恥笑，但是他們并沒有因此而放棄對知識的渴求，而是靠著堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神攀登科學高峰，最終為社會、為國家、為人民做出了自己應有的貢獻。他們真是太了不起了！

科學啟蒙讀后感科學啟蒙的收獲和感想篇三

音樂本身就是一門非常神奇而曼妙的藝術(shù)，我們?nèi)祟惖那楦袝S著音律的節(jié)奏有所起伏，聽到歡快的音樂之時，我們很容易會心情舒暢，但是如果音樂過于悲傷，我們就難免會郁悶煩躁。也正是因為音樂這種巨大而神奇的力量，在啟發(fā)了專家去利用它，研究它，讓它為我們幼兒的早教事業(yè)做貢獻。

幼兒音樂啟蒙教育的重要性主要就是在于對孩子的培養(yǎng)方面。

幼兒音樂啟蒙教育可以開發(fā)寶寶的右腦，提升孩子的智力，除此，這種早教音樂對于激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，發(fā)揮其想象力也是有好處的。另外，這種良性的健康音樂在一定程度上可以培養(yǎng)孩子良好的性格，幫助其形成健康而向上的樂觀心態(tài)。

既然這種啟蒙音樂如此重要，相信大家對于如何去進行幼兒音樂啟蒙教育這一問題就頗為感興趣了，接下來我們就一起進行探討，希望家長朋友們能夠有所收獲。

第一，充分利用音樂。

音樂可以伴隨到孩子生活的方方面面，如果在孩子休息的時候，進行相關音樂的播放，不僅可以讓孩子較快地進入睡眠狀態(tài)，而且還有利于睡眠質(zhì)量的保證。如果孩子在玩游戲的時候聽音樂，還可以讓孩子玩得更加盡心，并且還能夠更為良好地從游戲中感受快樂。因此，不管是家長還是幼兒園的老師，都要懂得讓音樂融入到孩子的生活。

第二，家長要為孩子營造一個良好的環(huán)境。

這里所說的環(huán)境并不是家庭條件，而是一個健康向上的成長氛圍，如果家長朋友每天欣賞一些搖滾刺激類的音樂，這無疑對于成長中的孩子是極為不利的。但是，假如家長平時就注重利用音樂去修身養(yǎng)性，那么孩子一定也會受此熏陶，懂得去欣賞音樂的美。

第三，懂得給孩子以音樂感染。

這種感染除了以上所述的生活引導之外，還可以從小培養(yǎng)孩子在某些音樂方面的才能，比如說讓孩子學習鋼琴、小提琴等。當然，這種培養(yǎng)要完全符合孩子的意愿，而非一意孤行地強迫孩子去進行。如果孩子在這些方面有天賦，那么無疑對于幼兒音樂啟蒙教育的好處是非常重大的。

做為家長，一定要意識到幼兒早期教育的重要性，這在一定程度上關系到孩子未來的學習、生活、成才等，而早期教育當中有一個非常重要的內(nèi)容就是關于音樂啟蒙方面的教育。音樂這種力量是不能量化和絕對的，但是它所取得的效果也是經(jīng)過實實在在的科學論證而得出的結(jié)果。這也是為什么近些年來胎教音樂越發(fā)興起的重要原因，希望家長朋友首先要從意識上引起對音樂啟蒙教育的重視，其次才是行動和實踐。

[關于幼兒音樂的啟蒙教育方法]

科學啟蒙讀后感科學啟蒙的收獲和感想篇四

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中考歷史考點：東歐社會主義國家改革與蘇聯(lián)解體

中考世界歷史考點精講：俄國社會主義道路的探索

中考歷史考點：二戰(zhàn)爆發(fā)與世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

科學啟蒙讀后感科學啟蒙的收獲和感想篇五

每個人都不是十全十美的，即使是最偉大的人也會有犯錯誤的時候，重要的是及時地改正錯誤，丟棄錯誤。只有丟棄錯誤，才能走上一天通往成功大門的路。

據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。”管理人員奇怪地問：“為什么要大的？”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的'錯誤都扔進去。”這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷的丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。

正所謂“人非圣賢，孰能無過。”我們不也是一樣嘛！

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯誤，總有一天我們會看到一條向上的路。

尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時地發(fā)現(xiàn)并改正錯誤，丟棄錯誤，在這個過程中不斷地完善自己，使自己變得更優(yōu)秀！

科學啟蒙讀后感科學啟蒙的收獲和感想篇六

“熊奶奶，請給我一根棒棒糖!”小豬非常有禮貌的說。

“好，好，來給你。”熊奶奶笑瞇瞇的說著，把一根棒棒糖遞給了小豬。

小豬踮起腳尖兒，給了熊奶奶一個森林幣，熊奶奶卻又找給了小豬一個森林幣。

不知怎的，小豬收起這一個森林幣，回家去了。

在回家的路上，小豬顯得心事重重的，不時的就被石頭絆一跤，有幾次還差點兒撞了車。

終于回到了家，在關門的時候，小豬又不小心夾到了手。

倒水喝的時候，杯子滿得水溢出來了它都不知道。

豬媽媽看見了，關心的問：“孩子，你今天怎么回事兒呀?心不在焉的?”

小豬就像是做錯了事情似的，低著頭，也不說話，不停地用手扯著衣服角。

豬媽媽明白了，它問：“那你接下來準備怎么辦呢?”

小豬認真的說：“我要把這五角還給熊奶奶，還要跟它說對不起!”

豬媽媽笑著點了點頭。

小豬把五角森林幣還給了熊奶奶，還認真的給它道了歉，熊奶奶原諒了它。

回家的路上，小豬大大的呼了一口氣，從沒覺得如此輕松。

科學啟蒙讀后感科學啟蒙的收獲和感想篇七

2.背景：法國的舊制度衰敗。

3.代表人物：伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。

4.主要內(nèi)容：反對封建專制和天主教會，宣傳資產(chǎn)階級自由、平等思想。

5.性質(zhì)：反封建、反教會的資產(chǎn)階級思想啟蒙運動。

6.作用：伏爾泰等啟蒙思想家對封建專制和天主教會的猛烈抨擊和對自由、平等思想的宣傳，促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。在啟蒙思想影響下，法國爆發(fā)了大革命，美國爆發(fā)獨立戰(zhàn)爭。也促進了亞洲的中國、日本的思想解放。