演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)這學(xué)期的收獲演講稿三分鐘篇一

“叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲，語文考試開始了。同學(xué)們有的端端正正的坐在座位上等待發(fā)試卷，有的慌慌張張的在手上寫小抄，有的有氣無力的靠在椅子上發(fā)呆。黑板上八個(gè)醒目的大字“認(rèn)真答題，嚴(yán)禁抄襲”我覺得好像老師嚴(yán)厲的眼睛正望著我們。

我深吸一口氣，背上不停的冒冷汗?？荚囬_始了，前面幾道題很順利，我的心漸漸的松懈下來，暗想：“這些題很簡單，也很對(duì)我的口味，就是小菜一碟嘛，等我做完就是時(shí)間問題而已”，慢慢的我徹底的放松了警惕。但是，一道古詩填空題，這首古詩的作者是誰呢？李白、白居易，還是王守仁？我隨手填了個(gè)，抹掉了，再填一個(gè)，想想又填了一個(gè)，還是都抹掉了。我恨不得把腦袋敲開，把答案敲出來。

教室墻上時(shí)鐘滴答滴答催促著我，這時(shí)有個(gè)念頭在我心里一閃——偷看同學(xué)的吧！想到這里，我用手托著下巴，裝著在想題的樣子偷偷地看了一眼。突然監(jiān)考老師叫了一下，我趕緊扭過頭去，快速地假裝答題，原來老師是叫我們抓緊時(shí)間。

沒有“危險(xiǎn)”的我臉紅了起來，好像看見同學(xué)們正蔑視我，仿佛看見老師在是試卷上打100分的樣子，隱隱約約聽到一個(gè)聲音：“抄來的成績，很光榮嗎？”想到我剛才的樣子，恨不得打自己兩個(gè)大嘴巴！

考試結(jié)束，交試卷了，我吐了一口氣，踏踏實(shí)實(shí)的給老師捧上試卷，看著仍然空著的那道題，我很自豪，因?yàn)槲沂斋@了規(guī)矩，在規(guī)矩面前戰(zhàn)勝了自己！

四年級(jí)這學(xué)期的收獲演講稿三分鐘篇二

2月25日。我清晰地記得這個(gè)日子。

這一天，媽媽離開了我，去外地工作。我很傷心，沒有媽媽，我不敢一個(gè)人睡覺；沒有媽媽，感覺屋子里空落落的，塞滿了孤獨(dú)；沒有媽媽，感覺吃飯都沒有味道。我一個(gè)人獨(dú)自發(fā)呆，不想上學(xué)，不想做作業(yè)，感覺做什么都沒有意義。

夜幕一點(diǎn)點(diǎn)降臨，像一個(gè)個(gè)黑精靈闖進(jìn)了我的房間。我努力閉上眼睛，但依然無法入睡。望著天花板，我感覺自己好像正在墜入一個(gè)深淵。

正在這時(shí)，我想起老師給我講的一個(gè)故事：有一頭毛驢掉進(jìn)了枯井里，農(nóng)夫想盡方法，但也沒能救出驢子。農(nóng)夫決定放棄了，就想把枯井填起來，免得再有動(dòng)物掉進(jìn)去。農(nóng)夫?qū)⒛嗤羚P進(jìn)枯井中。當(dāng)泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子將泥土抖落在一旁，然后站到泥土堆上面！就這樣，這只驢子上升到井口，意想不到地得救了！

我突然感覺，自己不就像故事里的“驢子”嗎？只要我不放棄，勇敢面對(duì)生活中的這些困難，就不會(huì)被生活打倒！

我朝著那一片光亮努力奔跑，自己一個(gè)人睡覺，自己一個(gè)人按時(shí)上學(xué)，自己一個(gè)人獨(dú)立完成作業(yè)，克服自己的懶惰，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。

就這樣，五十多個(gè)日夜就這樣一天天過去，再回頭看當(dāng)初的自己，我意想不到地發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)變得樂觀，獨(dú)立。這就是我意想不到的收獲吧！

四年級(jí)這學(xué)期的收獲演講稿三分鐘篇三

我是郭運(yùn)傳，很榮幸能站在這里和大家一起分享我的學(xué)習(xí)語文方面的一些小心得。同時(shí)，我也要向那些比我優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)。

我是一個(gè)閱讀寫作愛好者，我喜歡閱讀，是因?yàn)殚喿x可以帶給我豐富的知識(shí);我喜歡寫作，是因?yàn)槲蚁矚g用我手寫我心。我在寫作路上已經(jīng)有了小小有收獲。在《意林·童話》、《小青蛙報(bào)》、《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》、《課堂內(nèi)外小學(xué)版》、《學(xué)友文摘》、《中國少年兒童·小記者刊》上都有我的足跡。我的作文還獲得過全國賽事的獎(jiǎng)項(xiàng)。我的影評(píng)作文《精彩的南極大冒險(xiǎn)》被選進(jìn)了《中小學(xué)優(yōu)秀作文精選》;我參與的“課堂內(nèi)外杯”作文大賽獲得了三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作文為《有一天我去了東海龍宮》;《我的淚水威力無窮》被全國小學(xué)生新思路作文大賽《作文》評(píng)為二等獎(jiǎng);我的一篇《瘋狂的胡子》被中國青少年作家協(xié)會(huì)評(píng)為金獎(jiǎng)作品。我知道，這些榮譽(yù)和老師們對(duì)我的引導(dǎo)和鼓勵(lì)是分不開的，我將會(huì)懷著感恩的心，繼續(xù)努力，寫出更多更好的文章。

我喜歡學(xué)語文，是因?yàn)檎Z文即是一門博大精深的學(xué)科，也是一種語言文學(xué)。作為一名炎黃子孫，學(xué)好語文即是至關(guān)中華民族興衰榮辱的大事，也是認(rèn)識(shí)自我、提升自我的一種途徑。

我認(rèn)為，學(xué)好語文，不僅僅體現(xiàn)在課本上和課堂上。我們首先要能把課本上的知識(shí)學(xué)好，才能把知識(shí)活學(xué)活用到課堂外。當(dāng)然，這種方式對(duì)所有的學(xué)科都是適用的。我一般喜歡走在老師的前面，提前把課文預(yù)習(xí)好。在預(yù)習(xí)的過程中，我可以大致地了解課文的內(nèi)容，把生字生詞通過查詢理解意思，并且對(duì)照課后的練習(xí)看看是否有不明白的地方，如果有，我便會(huì)做上記號(hào)，以便在課堂上，通過老師的講解，進(jìn)一步地“消化”難點(diǎn)。課堂上，老師生動(dòng)的講解，會(huì)把我?guī)У角榫爸?。我?huì)很主動(dòng)地與老師互動(dòng)，即使我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，也能在老師的幫助下，得到及時(shí)地糾正。事實(shí)上，當(dāng)你用心學(xué)習(xí)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂雖然只有短短的40分鐘，但最精彩的部分就在這40分鐘里了。

我喜歡放學(xué)回家就立馬復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，然后再動(dòng)筆做練習(xí)。相比較以前的作業(yè)量，現(xiàn)的算是少的了。所以我會(huì)要求自己做得更精細(xì)一些。

我的家庭作業(yè)都是獨(dú)立完成的因?yàn)槲业陌职謰寢尪际巧习嘧?，他們?cè)绯鐾須w十分辛苦，我能理解他們工作的不易。當(dāng)遇到難題時(shí)，我會(huì)先自己思考，假如真的不能解決，就只有尋求幫助了。我首先會(huì)想到借助工具書，我不認(rèn)為查找工具書就是抄襲，因?yàn)橹R(shí)就是要不斷地被引用和傳播，才能更為廣泛的流傳。再不行，就請(qǐng)示父母不過，他們是不會(huì)直接告訴我答案的，他們或者給我一些提示，或者反問我一些相關(guān)的問題，不知不覺中，答案已經(jīng)擺在我的眼前。當(dāng)然，也有父母不能解決的問題，那我只好求助電腦了。不過，需要的知識(shí)，我只是會(huì)做為參考或引用。

可以肯定的'是，我不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”。在我身后，有愛我的家人，他們永遠(yuǎn)是我最有力量的后;當(dāng)然，我還有我的鮑老師，她為我指引了學(xué)習(xí)的方向。媽媽工作再忙，也會(huì)靜下心來，陪我一起閱讀，和我談天說地，聽我侃侃而談。在我成績落入低谷時(shí)，我的父母不僅不會(huì)責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我，讓我重振旗鼓，找到錯(cuò)誤的根源，并及時(shí)糾正。讓我懂得：錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不能在錯(cuò)誤中反省。是的，我們要有越錯(cuò)越勇的精神，在錯(cuò)誤中不斷地總結(jié)、反思，在錯(cuò)誤中慢慢地成長。我的媽媽甚至把午休的時(shí)間都擠出來了，幫我建立了新浪博客，把我的作文都錄入其中，記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我博客里的文章到目前為止，已經(jīng)有260多篇了，我自己的原創(chuàng)有近100篇，其中有10篇被新浪管理員叔叔阿姨們推薦到小學(xué)生博客首頁，能受到這樣的優(yōu)待，也是我寫作的動(dòng)力之一。在學(xué)校，鮑老師為了提高我們語文的綜合能力，每次布置的語文作業(yè)中，抄寫生字詞這一項(xiàng)是必不可少的，而且每星期至少有兩到三次聽寫。我的田字格里，當(dāng)然少不了媽媽的筆跡，她會(huì)為我圈出寫得漂亮的字詞，她也會(huì)指出我寫得不端正的字跡。媽媽每一次簽名都非常用心地附上一小段評(píng)語，有的話語激勵(lì)我奮發(fā)向上，有的話語告誡我謙虛低調(diào)。在學(xué)校，我的語文老師是鮑老師，在家里，我的語文老師是我的媽媽。我知道，在我學(xué)習(xí)語文的過程中，這兩位老師的作用是同等重要的。

前面說到我是一個(gè)喜歡侃侃而談的人，我作文的最初狀態(tài)，也是從說開始的。記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)有一篇寫了一半的作文，當(dāng)時(shí)，我以為自己已經(jīng)詞窮了，沒想到爸爸告訴了我一個(gè)好辦法，讓我把作文說出來，同時(shí)，老師也重發(fā)了一張作文試卷給我，讓我把說出來的作文，整理成文字。果然，經(jīng)過“加工”的文字，立即變得生動(dòng)起來，一篇優(yōu)秀的作文，也就這樣誕生了。

正是因?yàn)閷?duì)語言文學(xué)有著濃厚興趣，同時(shí)也讓我喜歡上了各類書籍，廣泛的閱讀，帶給我無窮的樂趣。日積月累，我的語文功底已經(jīng)初見成效。不但在寫作方面小有成就，而且我的朗誦能力也是受到一致好評(píng)的。無論是課本上的，或是隨手拈來一份報(bào)紙雜志，我都能抑揚(yáng)頓挫地表達(dá)出來。剛上四年級(jí)的時(shí)候，我幸運(yùn)地遇到了我的伯樂，也就是鮑老師和耿老師。耿老師是在特色課程的課堂上發(fā)現(xiàn)了我，后來和鮑老師不謀而同，建議我參加合肥師范附小拂曉廣播主持人選拔工作，通過兩周層層考驗(yàn)和選拔，我終于被錄用了，成為了拂曉廣播主持人之一。這可是我夢寐以求的事情呀。以前，總是很羨慕其他的同學(xué)，現(xiàn)在，我終于通過自己的努力實(shí)現(xiàn)了我的夢想。

聽、說、讀、寫、背其實(shí)，只要你掌握了方法，任何事情都難不倒你。聽，要聽重點(diǎn);說，要說細(xì)節(jié);讀，要讀流利;寫，要寫端正;背，要靈活背。特別是背誦，死記硬背是切不可行的。任何一篇文章，都是有線索可找的，不同的文章，也有不同的記憶方法。有些文章，我們可以按照時(shí)間順序或空間順序來進(jìn)行記憶，比如上學(xué)期的一篇文章《天安門廣場》，只要記住廣場上幾大建筑物不同的方位，就可以很快背誦下來;有的文章我們可以用提問的方法來記憶，比如：什么時(shí)間?什么地點(diǎn)?有什么景物?有哪些人物?他們發(fā)生了什么樣的事情?事情的經(jīng)過是怎樣的?結(jié)果又是怎樣的?例如剛剛學(xué)過的課文《我不是最弱小的》，就可按照這個(gè)方法背誦。

也許對(duì)于有些同學(xué)來說，可能會(huì)是一件傷腦筋的事情，為什么有的同學(xué)語文成績總是不能如意呢?打個(gè)比方說，一個(gè)不會(huì)下棋的人，經(jīng)常在棋盤上受到挫折，試問，他以后還會(huì)喜歡下棋嗎?我想，他可能在這方面沒有體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂。如果家長們能給予他們更多的幫助，像我的媽媽一樣和我一起學(xué)習(xí)語文，和我一起閱讀，和我一起寫作，和我一起感受學(xué)習(xí)語文的快樂那么同學(xué)們一定能尋找到學(xué)習(xí)語文的樂趣，那么他們就有希望愛上語文，因?yàn)榕d趣是最好的老師嘛。當(dāng)然，有了興趣，還要有正確的方法。我記得有一句話“會(huì)聽課的同學(xué)，成績暫時(shí)好;會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，成績永遠(yuǎn)好。”這個(gè)說的就是，學(xué)習(xí)方法非常重要。有了學(xué)習(xí)的興趣，加上正確的方法，這才是學(xué)好語文，甚至學(xué)好其它科目的最好的方式。方法也并不是只有一種，大致可以相同，細(xì)節(jié)是可以因人而異的，這些方法，前面也有提到一些，只要找到適合自己的，就是最好的。

總之，想要學(xué)好語文，就要讓自己愛上語文，在生活中不斷地發(fā)現(xiàn)語文，靈活地運(yùn)用語文，只要你愿意行動(dòng)起來，我想，下一次站在這里分享心得的一定會(huì)是其他同學(xué)。

四年級(jí)這學(xué)期的收獲演講稿三分鐘篇四

“只管耕耘，莫問收獲”，一個(gè)人只要付出了，就會(huì)有收獲，即使你失敗了，也是一種積累，對(duì)此我深有體會(huì)。

記得二年級(jí)下半學(xué)期，快“六一”了，要推舉班里人跳舞，因?yàn)槲覐男【拖矚g跳舞，所以我特別想被人推舉。我每天回家都練，我很希望能把我選上。我一直等待著這個(gè)結(jié)果。我一天一天地練著。結(jié)果出來了，我很緊張，很關(guān)注這一結(jié)果。老師一個(gè)接一個(gè)地念著，當(dāng)老師念到某個(gè)同學(xué)時(shí)她激動(dòng)得眼睛發(fā)出燦爛的光芒，臉上帶著自豪的微笑。大家也用熱烈的掌聲為她喝彩。當(dāng)念到最后一個(gè)人的名字前，我多么希望這個(gè)人是我，令我失望的是這個(gè)人卻不是我。

我氣憤，我發(fā)怒，為什么我付出那么多代價(jià)卻得不到回報(bào)？放學(xué)后我回到家把這件事告訴了爸爸。爸爸的話給了我很大的啟發(fā)：“付出努力，并不意味著立刻得到回報(bào)，而是得到一份隱性收獲——積累，成功是長時(shí)間努力的結(jié)果”。

我想這件事情真正的秘訣是：

一份付出，一份積累；

兩份付出，兩份積累；

三份付出，三份積累；

十份付出，百份成功；

從這件事中，我明白了一個(gè)真理：“一個(gè)人的努力，也許不會(huì)馬上見效，但是，只要你真正付出了，終有一天會(huì)使你走向成功”。

四年級(jí)這學(xué)期的收獲演講稿三分鐘篇五

春節(jié)的夜里，有的人過得平平淡淡，一無所獲，而我卻收獲了勇敢。

夜深了，我的伙伴們拿著像星星一樣的煙花，排著隊(duì)伍，一個(gè)接一個(gè)地從小巷子里穿過，看著那些星光，我也想去試試，可是我很怕黑，因?yàn)槊康揭估?，我就害怕見著那傳說中的魔鬼。

正當(dāng)我在房間里思前想后的時(shí)候，聽到門外我的伙伴小強(qiáng)傳來的聲音："劍雄，快出來啊，我們?cè)诜艧熁兀?"你進(jìn)來吧，我們一起玩飛行棋。"我不敢直說原因，擔(dān)心他會(huì)笑話我。小強(qiáng)氣喘吁吁地進(jìn)了我的房間，二話沒說，就把我往外拉，我也不好意思拒絕，就緊跟著他向門外跑。

小強(qiáng)拿給我一根煙花，我將它在眼前晃了幾下，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)刺眼。"出發(fā)嘍！"小強(qiáng)一聲令下，小伙伴就歡呼起來，到處跑，原地只剩下我一個(gè)人。"我怎么辦哪？"我緊張得在心里嘀咕。"可是又有什么辦法呢，誰也幫不了我呀？與其在原地傻愣，不如自己去找他們。"想到這，我立刻揚(yáng)起煙花，找他們?nèi)?。我拐過一條巷子，看見不遠(yuǎn)處，有星光在閃爍著，就直奔上去，一點(diǎn)沒錯(cuò)，正是我的小伙伴。

緊接著，我們又去找第二個(gè)伙伴，第三個(gè)伙伴……全找齊了，一輪游戲也就結(jié)束了。

看著小伙伴們笑呵呵的臉蛋，我也笑了。因?yàn)椋谶@個(gè)夜晚，我不僅收獲了快樂，我還收獲了勇敢。

四年級(jí)這學(xué)期的收獲演講稿三分鐘篇六

我介紹給大家一本書《小故事大道理》這是讓孩子越讀越聰明的故事書。

這里面有父母送給孩子的12句箴言，平實(shí)樸素卻字字珠璣、還有內(nèi)容豐富、帶有成長感言的160個(gè)小故事，通俗易懂卻觸動(dòng)了我們幼小的心靈。

如果說是要分章的話，可以分成12個(gè)章，我就給大家介紹5個(gè)章吧，如果都介紹了，你們買書就沒意思啦，請(qǐng)諒解：第一章是父母送給孩子的12句話，其中換一個(gè)角度，積極一點(diǎn)，你就能得到快樂。丟掉生活中的負(fù)面情緒，正確面對(duì)挫折和煩惱，你的胸懷就會(huì)變得寬廣我印象更為深刻；第二章是愛與善良，它可以帶給人最為溫暖的感動(dòng)。讀了善有善報(bào)這一篇，我覺得只有播下種子，才能收獲綠蔭；只有播下善舉，才能得到回報(bào)！第三章是好習(xí)慣，讓我懂得了節(jié)儉的習(xí)慣要從小養(yǎng)成并且會(huì)讓我們受益終生。其實(shí)每天抽出10分鐘的時(shí)間來專注練習(xí)某一件事也是一樣好的習(xí)慣，我就用我的親身經(jīng)歷來說吧：我是學(xué)習(xí)英語，340左右的單詞用1分鐘10秒就讀完對(duì)我們難度很大，而且還要背是很難的，我就成功了。為什么呢？答案就是每天10分鐘的練習(xí)，捧著書本從家里讀，1個(gè)星期下來，基本上都能讀下來了，在勤學(xué)苦練就能背過了，可是我背下來的方法可不是這個(gè)，我是睡覺的時(shí)候睡不著，就想著英語，默讀，讀著讀著自然就背過了！所以，繩鋸木斷，水滴石穿，這邊是積累產(chǎn)生的驚人能量。每天10分鐘很容易做到，但是貴在長期堅(jiān)持！好了，第四章是自信，給你一個(gè)美好未來，一定要告訴自己：我能行！第五章是夢想，決定人生高度！我的夢想對(duì)我來說很渺小，但是我依然堅(jiān)持著自己的夢想，那就是——長大當(dāng)一名歌手，我喜歡的歌手唱的歌有2個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)是楊子珊，一個(gè)隊(duì)是tfboys，一個(gè)隊(duì)是exo，tfboys的歌是10-16歲的人能唱的，以為他們15、16歲；exo的歌是20-25歲的人能唱的，因?yàn)樗麄?0-25歲。歌都很好聽，我都背過了，給大人們唱，大人們覺得我唱的非常好，比他們唱的還好，我就希望我能考上北影大學(xué)，長大當(dāng)個(gè)歌唱家！

這本書是一本經(jīng)典，因?yàn)楸緯芯x的小故事簡短、積極，涉及了生活態(tài)度、人生責(zé)任、待人接物、名人故事等方面，從不同角度、不同層次引導(dǎo)我們懂得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、寬容、責(zé)任等大道理。每則故事后面的大道理欄目，用簡短的語言幫助我們這群小學(xué)生準(zhǔn)確理解故事中的人生，讓他們?cè)跐撘颇械玫缴硇牡淖甜B(yǎng)。

有人要問了：為什么要讀經(jīng)典？其一，經(jīng)典質(zhì)量高，相對(duì)于快餐文字而言，閱讀經(jīng)典不僅僅可以產(chǎn)生更多的閱讀快感，尤其可以增長見識(shí)；其二，經(jīng)典在文化交流和文化生活中運(yùn)用得最多，讀經(jīng)典本身意味著掌握來更為有效的交際工具；其三，對(duì)于正在求學(xué)的人而言，考試的題目往往要觸及經(jīng)典。對(duì)于寫作的人而言，讀經(jīng)典則意味著可以從中汲取更多的養(yǎng)分！

希望大家能讀一讀這本書！

四年級(jí)這學(xué)期的收獲演講稿三分鐘篇七

大家早上好！今天國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說再見了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師和家長。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

敗??，都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒?！?，見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

四年級(jí)這學(xué)期的收獲演講稿三分鐘篇八

春節(jié)快要來了，我和媽媽一起逛街買年貨。

這天天氣特別好，只見地鐵站、街道上、百貨公司到處人山人海。

我和媽媽一起走到一家百貨超市逛年貨，逛著逛著我被櫥柜里一件白綠色相間的小西裝吸引了，果綠色非常的鮮艷，很好看。想想就要過春節(jié)了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我喜歡那件綠色的小西裝，可以買給我過春節(jié)穿嗎？”媽媽聽了和藹地彎下腰對(duì)我說：“好吧！新年了，我們家寶貝又長大一歲了，更懂事了，媽媽希望你和新衣服一樣新年有個(gè)新面貌！加油！”就這樣，我們買下了新衣服。我拎著裝著新衣服的禮品袋，一路上可開心了！

大年初四中午飯后，我正在開心地?cái)?shù)著這幾天收到的利是錢，這時(shí)奶奶走進(jìn)我的房間說：“今晚我們?nèi)胰ゾ四棠碳页燥垼涀?，穿整齊漂亮點(diǎn)！”我想：太棒了，就穿媽媽給我買的新衣服參加聚會(huì)吧！

奶奶走出房間，我急忙從衣柜里拿出新衣服穿上，整理好衣冠，沒多久，我們就出發(fā)去舅奶奶家了。一路上，我很開心的，心里老想象著到舅奶奶家的熱鬧場面。

到了舅奶奶家，人很多，表哥表姐、表弟表妹全都聚齊了，這是家庭大聚會(huì)，真的好熱鬧??！大家伙是趁著春節(jié)有假期，歡聚一堂呢！

今天的家庭聚會(huì)，我收獲了親人們的美好祝福，特別是長輩送的禮物就了，有玩具，有文具，還有利是錢，我也祝福我們大家庭的每一位成員平安健康，幸?？鞓?！

過新年真好，有好吃的、有好玩的、可以穿喜歡的新衣服，最重要的'是收獲了長輩們對(duì)我的美好祝福，我喜歡過春節(jié)！希望新的一年里我能象媽媽所說的那樣，努力學(xué)習(xí)，好好生活，做個(gè)上進(jìn)的孩子！

四年級(jí)這學(xué)期的收獲演講稿三分鐘篇九

我是第十四位演講者，來自貿(mào)經(jīng)系。剛才聽了前面十三位同學(xué)的演講，我深切地感受到一種沉重的氣氛在現(xiàn)場蔓延開來。為了活躍一下氣氛，我得說一句實(shí)話，其實(shí)我是不想站在今天這個(gè)講臺(tái)上的。

從進(jìn)入大學(xué)以來，有關(guān)“環(huán)保”活動(dòng)的開展似乎一個(gè)接著一個(gè)。先不說院里的，單是我們系就我所知道的，舉辦的“環(huán)?！敝黝}的活動(dòng)就有好多。而每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開或是一笑而過。

“生活需要微笑。沒有了水，魚兒還能自由自在地戲水嗎？沒有了翅膀，小鳥還能騰空翱翔嗎？沒有了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？ ”看看，寫得多美！所以，微笑無罪!可是，我們今天不是來研究微笑的。我們還得把主題轉(zhuǎn)移到其中的一句話上來——“沒有了水，魚兒還能自由自在地戲水嗎？”其實(shí)我想說——這魚兒好奢侈。

在面對(duì)水資源緊缺的當(dāng)今世界，能有足夠的水維持生存就很不錯(cuò)了，在口口聲聲提倡“人與動(dòng)物應(yīng)平等對(duì)待”的和諧社會(huì)，哪里還有多余的水讓魚兒奢侈地自由自在地嬉戲呢？不能僅僅因?yàn)樗囚~兒就搞特殊嘛！

放松一下心情，請(qǐng)?jiān)试S我再次自我介紹下，我來自貿(mào)經(jīng)系，今天的演講題目是《最后一滴水》。

我還想再次聲明一下我的觀點(diǎn)，我是不贊成并不想?yún)⒓又T多類“環(huán)?！被顒?dòng)的。我始終認(rèn)為，“環(huán)?！笔且粋€(gè)沉重的話題。

關(guān)于水資源的問題似乎已經(jīng)不新鮮了，但它的確日益嚴(yán)重。在我們大學(xué)生看來，水的緊缺似乎離我們很遙遠(yuǎn)。我們不缺水，學(xué)校會(huì)給我們提供；我們也不缺買水的錢，父母會(huì)給我們提供。可是在西部窮山溝里，水比黃金還寶貴——但西部，也離我們很遙遠(yuǎn)。

舉個(gè)例子，前幾天在文學(xué)群里有位老鄉(xiāng)發(fā)了首絕句，關(guān)于河南干旱的。他問我：“你知道老家干旱了沒？”我頓時(shí)語塞。他自顧自地說道：“今年大旱，糧食產(chǎn)量大減。”我說不出心里是什么滋味。

好吧，我不得不承認(rèn)，種地也離我們很遙遠(yuǎn)。我的家鄉(xiāng)河南是眾所周知的農(nóng)業(yè)大省。凡是農(nóng)業(yè)就算科技再發(fā)達(dá)，也脫離不了靠天的臉色吃飯的命運(yùn)。大旱就意味著糧食產(chǎn)量低，就意味著損失慘重。以我們大學(xué)生的角度來說，這些事情距我們很遙遠(yuǎn)，我們只需要好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后找個(gè)工作，成家立業(yè)贍養(yǎng)父母到最后再頤養(yǎng)天年。一輩子就這么過去了。可是我想說的是，我們是生活在這個(gè)社會(huì)上的，哲學(xué)告訴我們，事物之間往往會(huì)有這樣那樣的聯(lián)系，盡管水的緊缺、西部的落后、農(nóng)業(yè)的領(lǐng)域都離我們很遙遠(yuǎn)，但我們不得不承認(rèn)，它們與我們的生活息息相關(guān)。

我并沒有跑題，干旱雖然是一種天災(zāi)，卻也離不開人禍。人類與自然已陷入一種可怕的循環(huán)。人類不斷地向大自然索取，破壞著自然，而遭受了破壞的大自然也通過地質(zhì)災(zāi)害等災(zāi)難不斷地報(bào)復(fù)人類。我想這應(yīng)該是大家有目共睹的。

我不是科學(xué)家，也不是官方工作者。今天站在這個(gè)講臺(tái)上，我僅僅是一名演講者、一名呼吁者。我不想擺出一串枯燥但殘酷的數(shù)字來告訴大家我們面臨的形勢是怎樣的嚴(yán)重，我想大家心里也是有數(shù)的。我也不想引用經(jīng)典或論據(jù)來證明環(huán)境的惡劣，因?yàn)槲艺f的話根本就是事實(shí)。

“地大物博”向來是我國的代名詞，然而人口的負(fù)荷使得我國成為一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家。水是人類賴以生存的重要物質(zhì),潔凈的人能給人們帶來蔥蘢花木,鳥語花香,恬靜舒適,美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉悅和和平.但是今天污染了的水給人們帶來的是痛苦,恐怖和災(zāi)難. 當(dāng)我們?cè)谙硎堋⒃诶速M(fèi)的時(shí)候總覺得水資源的緊缺很遙遠(yuǎn)，和我們沒有關(guān)系。但是人們沒有意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性嗎？不，認(rèn)識(shí)到了。全球七十億左右的人口，這么多雙眼睛，很容易就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓我們不得不緊張起來的事實(shí)：地球趨近崩潰，人類即將有滅頂之災(zāi)！

在白永剛的美術(shù)作品《最后一滴水》里，散發(fā)著金屬光澤的水滴僵硬地落在沒有一絲生機(jī)的地球上。我沒有美術(shù)基礎(chǔ)，僅僅以乀名普通的觀賞者的身份來解析這幅畫。這是給人的心靈一種怎樣的震撼！連水滴都干枯了，人類還何談發(fā)展、何談傳承、甚至連生存都成為了一個(gè)尖銳的問題！

現(xiàn)在我們浶娜デ叢鸕降資撬造成了今天的這種局面。一佉姐姐告詐過我：“與其去蟽究責(zé)任，丅如去多想想解決問題的辦法”是的。一以來，我囪采取了很多措撹，出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度，甚至把“環(huán)?！倍及岬搅朔缮希覀兇髮W(xué)生甚至連小學(xué)生都開始了“環(huán)?！被顒?dòng)的宣傳與實(shí)踐?？墒遣辉撐廴镜倪€是被污染、我們的環(huán)境狀況還是面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)、每年因?yàn)榄h(huán)境惡劣而造成的損失還是讓人吃驚。

風(fēng)風(fēng)火火進(jìn)行的禁塑令卻又禁住了什么，大家只不過多花兩角錢，白色污染還是嚴(yán)重存在。水價(jià)電價(jià)不斷上調(diào)又有什么？浪費(fèi)的還是浪費(fèi)了，污染的還是污染了。我認(rèn)為不如從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我喜歡“腳踏實(shí)地做實(shí)事”這句話。

今天我之所以站在這里，不是試圖去改變世界或是拯救世界，僅僅是作為一名普普通通的大學(xué)生、一名演講者、一名熱愛生命的人去呼喚：我希望20xx只是一個(gè)謊言，我希望通過人類的努力自然能夠和諧，我希望，最后一滴水的悲劇不會(huì)上演！

我的演講完畢，謝謝大家。