總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路政季度工作總結(jié)高中 路政巡查季度工作總結(jié)篇一
經(jīng)全所路政執(zhí)法人員的共同努力，路政工作業(yè)績(jī)有了很大提升。截止10月底：開(kāi)展路政宣傳4次，散發(fā)、噴寫(xiě)懸掛宣傳材料198份，組織重大活動(dòng)或執(zhí)行重要任務(wù)2次8人，清除違章廣告雜牌159塊，清理公路三堆及垃圾111立方米，擅自增設(shè)平交道口2處，查處(埋)架設(shè)管線、桿線20米，維護(hù)養(yǎng)護(hù)收費(fèi)施工秩序33人次、查處超限車(chē)輛201輛，收取公路(賠)補(bǔ)償費(fèi)395457元。查處路政賠補(bǔ)償案件2起，受理路政許可案件7起，路政人員上路率達(dá)，路政案件查處率到達(dá)100%、結(jié)案率到達(dá)了100%。
1、依法治路，及時(shí)處置涉路案件。堅(jiān)持“五四”巡路制度，確保每一天巡查不少于1次。巡查過(guò)程中除路面執(zhí)法外，著重加強(qiáng)了建筑控制區(qū)的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，處理不了的及時(shí)上報(bào)，有效地保障了路產(chǎn)完好、公路暢通;在處理路政案件過(guò)程中，堅(jiān)持依法辦案，按照程序執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法，禮貌執(zhí)法，堅(jiān)持路政人員跟蹤服務(wù)，確保了路產(chǎn)賠償費(fèi)的及時(shí)收繳。
2、嚴(yán)格公路建筑控制區(qū)管理，加強(qiáng)路政許可事后監(jiān)管。一是加大了對(duì)國(guó)道227線k301-k315公路兩側(cè)建筑控制區(qū)、k270-k274城鄉(xiāng)結(jié)合路段監(jiān)管力度，沒(méi)有新增違章建筑和違章穿(跨)越公路、埋設(shè)管線、亂設(shè)非公路標(biāo)志牌等現(xiàn)象。二是重點(diǎn)加強(qiáng)涉及鐵路建設(shè)許可案件事后監(jiān)管，在有效保護(hù)路產(chǎn)路權(quán)的同時(shí)，確保了國(guó)家基本建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)展。
3、加強(qiáng)超限運(yùn)輸車(chē)輛的監(jiān)管力度。一是加強(qiáng)治超工作的宣傳力度，向過(guò)往車(chē)輛分發(fā)宣傳資料進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造“治理公路超限超載”氛圍;二是加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理力度，透過(guò)上路巡查和流動(dòng)檢測(cè)的形式，依法治理超限運(yùn)輸。三是同運(yùn)政、交警、收費(fèi)站等部門(mén)堅(jiān)持橫向聯(lián)系，及時(shí)掌控超限車(chē)輛信息，以定點(diǎn)治理為主、流動(dòng)監(jiān)管為輔的模式，組織路政員分組不間斷輪流治理。透過(guò)整治，55噸以上超限貨車(chē)明顯減少，有效降低了超限車(chē)輛對(duì)公路造成的損害，確保了公路養(yǎng)護(hù)維修成果。
4、認(rèn)真開(kāi)展了“路政執(zhí)法百日專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)”。一是針對(duì)國(guó)道227線民樂(lè)縣境內(nèi)k245-k253處炒面莊路段，當(dāng)?shù)卮迕裨诠酚玫丶肮飞霞铀膰?yán)重違法行為和轄區(qū)路段內(nèi)違法設(shè)置的非公路標(biāo)志牌、平交道口，用心向政府及相關(guān)部門(mén)、單位匯報(bào)狀況，尋求解決該違法行為的有效途徑;其次透過(guò)走訪、摸底排查、登記造冊(cè)，宣傳相關(guān)的法律知識(shí);三是依照法定程序?qū)ε挪槌龅?處加水點(diǎn)和部分非公路標(biāo)志牌、平交道口設(shè)置單位下發(fā)了整改通知書(shū)，告知當(dāng)事人在規(guī)定的限期內(nèi)自行拆除，恢復(fù)原狀;在不自行拆除的狀況下，民樂(lè)縣政府、張掖執(zhí)法處及相關(guān)科室、公安、交警、養(yǎng)護(hù)等單位的配合下，共投入政府工作人員2名、路政執(zhí)法人員21人、警力3人、養(yǎng)護(hù)人員10人次、裝載機(jī)1臺(tái)、養(yǎng)護(hù)車(chē)輛2輛，執(zhí)法車(chē)輛4輛進(jìn)行了部門(mén)聯(lián)動(dòng)綜合治理，將8處違法加水點(diǎn)全部依法取締，二是借助環(huán)青海湖自行車(chē)賽事，重點(diǎn)治理了民樂(lè)縣城過(guò)境路段的木材市場(chǎng)、邊溝內(nèi)傾倒垃圾等違法行為。
在整治過(guò)程中，及時(shí)向民樂(lè)縣政府進(jìn)行匯報(bào)，由政府協(xié)調(diào)，配合公安、城管、工商、交警部門(mén)集中聯(lián)合整治。三是加強(qiáng)炒面莊村村民在公路上打場(chǎng)曬糧、三堡鄉(xiāng)境內(nèi)村民買(mǎi)賣(mài)葡萄的違法行為。加強(qiáng)巡查力度，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣逦瘯?huì)匯報(bào)狀況，宣傳《^v^公路法》、《公路安全保護(hù)條例》、《甘肅省公路路政管理?xiàng)l例》等相應(yīng)的法律、法規(guī)，讓當(dāng)?shù)卮迕穸迷诠罚酚玫胤秶鷥?nèi)占道經(jīng)營(yíng)，擺攤設(shè)點(diǎn)，打場(chǎng)曬糧是違法行為，對(duì)違法打場(chǎng)曬糧、買(mǎi)賣(mài)葡萄的農(nóng)戶進(jìn)行了登記造冊(cè)，下發(fā)了責(zé)令整改通知書(shū)，責(zé)令違法農(nóng)民限期改正違法行為，確保公路的安全暢通。
5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，鍛造過(guò)硬的執(zhí)法隊(duì)伍。為加強(qiáng)執(zhí)法人員教育，提高路政隊(duì)伍執(zhí)法水平，根據(jù)路政執(zhí)法處的安排，充分利用每周的政治業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織職工學(xué)習(xí)路政管理業(yè)務(wù)知識(shí)以及實(shí)際操作技能，，相繼組織路政人員學(xué)習(xí)了《^v^公路法》、《行政許可法》、《道路交通安全法》、《公路安全保護(hù)條例》、《甘肅省公路路政管理?xiàng)l例》、《路政管理規(guī)定》等路政管理的相關(guān)法律法規(guī)，以及《交通行政執(zhí)法風(fēng)紀(jì)》等5個(gè)規(guī)范。透過(guò)以上的舉措，路政人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。
6、推進(jìn)路政管理內(nèi)業(yè)規(guī)范化管理。及時(shí)上報(bào)各類(lèi)報(bào)表，每一案卷都做到歸檔及時(shí)、準(zhǔn)確、有效，無(wú)錯(cuò)漏現(xiàn)象發(fā)生;賠(補(bǔ))償票據(jù)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)申領(lǐng)和保管，及時(shí)上繳、上解賠(補(bǔ))償費(fèi)，按時(shí)上交、核銷(xiāo)票據(jù)，每月底和財(cái)務(wù)進(jìn)行核對(duì)，確保票、款相符無(wú)差錯(cuò);根據(jù)《甘肅省公路路政內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)業(yè)管理。
7、做好養(yǎng)護(hù)收費(fèi)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作。在我所路政人員少，工作任務(wù)重的狀況下，安排33次人配合養(yǎng)護(hù)收費(fèi)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行車(chē)輛疏導(dǎo)和安全監(jiān)管，確保了養(yǎng)護(hù)收費(fèi)維修工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全暢通;嚴(yán)格要求執(zhí)法人員上路巡查和處理路政案件時(shí)，按規(guī)定穿著警示標(biāo)志服，設(shè)置規(guī)范的警示作業(yè)區(qū)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全，確保自身與案件當(dāng)事人的安全;堅(jiān)持每月對(duì)全所安全工作進(jìn)行全面細(xì)致的自查。確保全年無(wú)發(fā)生安全生產(chǎn)事故。
1、城區(qū)過(guò)境路段臟亂差想象嚴(yán)重，管理難度大。由于受地方保護(hù)主義和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的法律意識(shí)淡薄，在公路及其用地范圍堆放物料、設(shè)置臨時(shí)標(biāo)牌等違法行為時(shí)常發(fā)生，增加了我們的管理難度。
2、個(gè)別路政人員對(duì)當(dāng)前形式認(rèn)識(shí)不清，自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，在執(zhí)法過(guò)程中存在儀容儀貌不整，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作潛力和個(gè)人素質(zhì)需進(jìn)一步提高。
1、把黨的十八大精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期學(xué)習(xí)的重要任務(wù)來(lái)抓，用心組織開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的熱潮，確保將黨的十八大確定的各項(xiàng)戰(zhàn)略部署和任務(wù)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)涉及鐵路建設(shè)路政許可案件的后續(xù)監(jiān)管，確保許可事項(xiàng)嚴(yán)格按批復(fù)要求落實(shí)。
3、加大對(duì)超限車(chē)輛的監(jiān)管，鞏固養(yǎng)護(hù)維修工程取得的成果，確保道路橋梁通行安全。
4、堅(jiān)持“五四”巡路制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，維護(hù)路權(quán)，保護(hù)路產(chǎn)。
5、認(rèn)真做好公路保通保暢保安全工作，為社會(huì)帶給暢、安、舒、美的公路通行環(huán)境。冬季的降雪、強(qiáng)降溫等災(zāi)害性天氣中，路政人員堅(jiān)持上路巡查，打冰防滑，疏導(dǎo)交通，在養(yǎng)護(hù)施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，維持交通秩序，保障道路暢通安全。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)事故多發(fā)路段、可能發(fā)生水毀、山體滑坡等災(zāi)害路段的巡查，對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)路段進(jìn)行了安全隱患的排查，用心配合收費(fèi)等相關(guān)部門(mén)落實(shí)好小型客車(chē)免費(fèi)通行政策，完成了重大節(jié)日期間公路保暢保通工作，為社會(huì)帶給了安全、暢通、舒適的公路通行環(huán)境。
路政季度工作總結(jié)高中 路政巡查季度工作總結(jié)篇二
第一，坦誠(chéng)相待，仔細(xì)觀察，了解學(xué)生。
由于在當(dāng)班主任以前我擔(dān)任了高三文科班歷史老師，所以對(duì)學(xué)生有一定的了解，但是要當(dāng)好一個(gè)班主任還需進(jìn)步一的去了解班上的每個(gè)學(xué)生。我在決定當(dāng)班主任以后，更仔細(xì)的觀察每一個(gè)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)，并積極的找前班主任陶婷老師了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和班級(jí)的情況，以及在三個(gè)月以來(lái)班級(jí)管理的心得，陶老師也毫無(wú)保留的給我傳授她的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。根據(jù)我對(duì)他們的了解，我認(rèn)為要管理好他們首先要和他們成為朋友，獲得學(xué)生的認(rèn)可。我在擔(dān)任班主任后，第一次訓(xùn)導(dǎo)課上，我夸獎(jiǎng)了自己發(fā)現(xiàn)的本班的優(yōu)點(diǎn)和班上同學(xué)的閃光點(diǎn)，獲得了他們的信任。并以坦誠(chéng)的態(tài)度提出了自己對(duì)的期待和要求。這對(duì)我以后工作的開(kāi)展是一個(gè)良好的開(kāi)端。
第二，強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，做好學(xué)生德育量化工作。
學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。學(xué)生的德育量化制度真的是很好的制度，從學(xué)生上課時(shí)的行為和生活中的行為都有和細(xì)致的規(guī)定、規(guī)范，利用好了對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為非常有效，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也有一定的效果。在青年老師的匯報(bào)課中李老師上課時(shí)，把做練習(xí)以知識(shí)競(jìng)賽的形式進(jìn)行，答對(duì)的學(xué)生可以給以德育量化加分，學(xué)生們都踴躍回答問(wèn)題，課堂氣氛非常活躍，是我聽(tīng)的我們學(xué)校的青年教師匯報(bào)課中課堂氣氛最好的一堂。從中我更意識(shí)到了要好好運(yùn)用德育量化制度。這就需要和其他老師的合作，多與其他科任老師交流合作，每個(gè)老師都嚴(yán)抓嚴(yán)管，發(fā)揮出制度的作用。
每個(gè)班都有每個(gè)班的特點(diǎn)，所以要管理好班級(jí)，不僅要用好學(xué)校的德育量化制度，還要制度適合班級(jí)的班規(guī)。我們班現(xiàn)在存在的最大的問(wèn)題在于上課睡覺(jué)和手機(jī)問(wèn)題，對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題，我除了按照學(xué)校規(guī)定的德育量化扣分以外，還規(guī)定要圍著教室外面的廳跑步，這對(duì)避免學(xué)生再犯同樣的錯(cuò)誤起到了一定的作用。以后還要更關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，制定出更完備的班規(guī)。當(dāng)然班規(guī)最重要的還是要嚴(yán)格執(zhí)行，不能有破例，不然班規(guī)只是一紙空文。
第三，鼓舞士氣，培養(yǎng)班風(fēng)。
高三年級(jí)是學(xué)生人生中非常重要的階段，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，加上我班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心，班上還有一些港澳臺(tái)及外籍學(xué)生。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這兩個(gè)月中我通過(guò)與學(xué)生的個(gè)別談話了解學(xué)生的想法，幫助學(xué)生確立自己的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈的為自己的目標(biāo)奮斗。我還非常重視對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。
其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī)，我予以表?yè)P(yáng)增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
其二，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步，來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的信心。
其三，我加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。
第四、密切課任教師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，為了增強(qiáng)做學(xué)生工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)科任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
但是班上仍然存在不少問(wèn)題，如學(xué)生成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有多大提高，究其原因主要在于班上的學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚，學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有待進(jìn)一步改進(jìn)。
總之，這兩個(gè)月中我通過(guò)我的努力，班級(jí)的班風(fēng)有了一定的改善，我得以順利的完成班主任工作。由于自己缺乏班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理方面仍存在一些問(wèn)題。我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下學(xué)期自己在管理班級(jí)方面更上一層樓，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上也更上一層樓！
路政季度工作總結(jié)高中 路政巡查季度工作總結(jié)篇三
一、以課堂為核心，提高教學(xué)效率
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
2、上課。
（1）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，我在教學(xué)中積極利用多媒體的動(dòng)感性，直觀性，盡可能的把教學(xué)中的重難點(diǎn)，簡(jiǎn)單化，然學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣，在輕松的課堂中掌握知識(shí)。
（2）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。在教學(xué)中我注重利用學(xué)生身邊的事和數(shù)來(lái)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，對(duì)高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，動(dòng)手操作比說(shuō)教更能吸引他們的注意，讓學(xué)生動(dòng)手操作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后放手讓學(xué)生去探究，在自主探索中獲取知識(shí)，獲得快樂(lè)。
（3）注重評(píng)價(jià)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我采用一些獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)每個(gè)學(xué)生在課堂上的不同表現(xiàn)，采用加分的形式對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，每個(gè)學(xué)生都渴望被表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，老師不經(jīng)意的一句鼓勵(lì)可能對(duì)孩子產(chǎn)生很的鼓勵(lì)作用。所以，在課堂上我不會(huì)吝嗇我的掌聲、我的微笑。
3、作業(yè)批改。
與上學(xué)期相比，本學(xué)期在作業(yè)方面進(jìn)行了多方面的改變，注重了作業(yè)的實(shí)效性、情感性、溝通交流性。作業(yè)本不僅是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況、還是我和學(xué)生情感交流的通道、教師改進(jìn)教學(xué)的鏡子。我從不搞題海戰(zhàn)術(shù)，每次的作業(yè)量不但我要求他們要有質(zhì)量，通過(guò)作業(yè)本，我會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)上掌握的不夠，需要在下節(jié)課上加以強(qiáng)調(diào)。同時(shí)我也注重作業(yè)的評(píng)價(jià)，對(duì)做得好的表?yè)P(yáng)稱(chēng)贊，畫(huà)個(gè)的笑臉，做得不好的加油鼓勵(lì)。
兩個(gè)班的數(shù)學(xué)程度不同，所以輔導(dǎo)時(shí)也不可能同步，二班的差生比較多輔導(dǎo)課就去的次數(shù)多，然他們復(fù)練習(xí)一些較容易的題目，增強(qiáng)他們的信心。
二、注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使學(xué)生輕松快捷地學(xué)好知識(shí)；不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅增加學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，而且有損于學(xué)生的身心健康。如果學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)知識(shí)就會(huì)事半功倍。所以在本學(xué)期，我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、及時(shí)總結(jié)思、學(xué)會(huì)閱讀課本等一般習(xí)慣養(yǎng)成和特殊習(xí)慣養(yǎng)成，并在各方面都有了不同程度的提高。學(xué)生接受知識(shí)更快更有效了。
三、積極提高自身修養(yǎng)積極
1、不斷充實(shí)自己。學(xué)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，時(shí)代在變遷，如果不及時(shí)充實(shí)自己的腦，你就會(huì)被淘汰。所以，在本學(xué)期我認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的一些小學(xué)教育報(bào)，認(rèn)真利用學(xué)校為我們提供的豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源。
2、積極參與學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)研究，打造快樂(lè)高效的數(shù)學(xué)課堂。通過(guò)積極參與學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)、各種教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，并運(yùn)用于自己的課堂。
3、積極參加學(xué)校的論語(yǔ)背誦活動(dòng)，提高自己文學(xué)修養(yǎng)的同時(shí)可以借鑒古代教育家的教育理念，教育方法，受益頗深。
總體看來(lái)，這學(xué)期有進(jìn)步，也存在著很多不足，如在教學(xué)中，課堂語(yǔ)言不簡(jiǎn)單明了等，在以后的教育教學(xué)中我努力逐步樹(shù)立素質(zhì)教育觀念和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，爭(zhēng)取更加的優(yōu)秀、完美，繼續(xù)保持我所教學(xué)生的優(yōu)秀，超越自我，挑戰(zhàn)自己，既是，還要更好。
路政季度工作總結(jié)高中 路政巡查季度工作總結(jié)篇四
我擔(dān)任高一班班主任，工作至今，我認(rèn)真按照學(xué)校和年級(jí)的要求，努力做好班級(jí)管理的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)這段時(shí)間的班級(jí)管理工作做如下總結(jié)，以期為以后開(kāi)展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)。
擔(dān)任高一__班的班主任對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有些忐忑不安，因?yàn)閯倓倕⒓庸ぷ鳎诮虒W(xué)上和班級(jí)管理上缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我深知高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，是高中三年的重要基礎(chǔ)。作為高一年級(jí)的班主任，肩上擔(dān)子的重量可想而知。慶幸的是，在工作過(guò)程中，我得到了在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)和幫助，這讓我在班級(jí)管理中克服了阻力，班級(jí)工作比較順利地開(kāi)展。
本學(xué)期工作至今，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、組織管理能力、教育藝術(shù)影響著班級(jí)建設(shè)，影響著學(xué)生成長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有深厚的理論基礎(chǔ)，還要有良好的個(gè)人文化素養(yǎng)和科學(xué)的工作方法。
下面是我對(duì)近期工作的總結(jié)。
一、大力宣傳教育，形成良好班風(fēng)
我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳教育力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)然，我更以自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己的學(xué)識(shí)、學(xué)養(yǎng)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛上高一出現(xiàn)的懶散狀態(tài)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的恒心和毅力，強(qiáng)調(diào)做任何事都貴在堅(jiān)持，努力讓學(xué)生們都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生“自治”
要管好一個(gè)班級(jí)，班主任不可能事必躬親，許多工作需要班干部來(lái)做，因此，選拔和培養(yǎng)班干部顯得尤為重要。班干部的選拔，我采取競(jìng)選和民主投票的方式，最大限度保證公平。在班干部培養(yǎng)上，我給予適時(shí)的指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性和主動(dòng)性。
三、與學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師溝通、交流
除了公開(kāi)的宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)，通過(guò)家訪或打電話等方式與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生。
四、不斷學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)
“學(xué)高為師”作為班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要積累知識(shí)，更新觀念。工作至今我注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。例如，我每天都看《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》等報(bào)刊。
今后的工作計(jì)劃和安排：
一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：
1、多了解關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)；
2、利用空余時(shí)間進(jìn)行電話家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生情況；
4、注意樹(shù)立榜樣，班主任要嚴(yán)于律已，以身作則，為人師表。
二）常規(guī)工作：
1、創(chuàng)新班級(jí)管理的方式、方法，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成；
2、適當(dāng)調(diào)整班干部，召開(kāi)班干部會(huì)議并做好記錄；
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)；
4、注重教室文化建設(shè)，利用教室的墻壁，開(kāi)展各項(xiàng)有益的文化展示，如班級(jí)照片展，公告欄等。
三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作；
2、做好尖子生的培養(yǎng)工作；
3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；
5、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時(shí)段的自主學(xué)習(xí)。
以上就是本學(xué)期至今我對(duì)班級(jí)管理的總結(jié)和計(jì)劃，在以后的班主任工作中我會(huì)再接再厲，不斷探索，努力做好各方面的工作，為建設(shè)優(yōu)秀的班集體和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)不懈努力！
路政季度工作總結(jié)高中 路政巡查季度工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二3、4兩個(gè)理科班的英語(yǔ)教學(xué)，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來(lái)，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)。
理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴(yán)重影響了他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這一點(diǎn)，我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過(guò)關(guān)，并且每課都進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě)，要求人人過(guò)關(guān)，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語(yǔ)及一些好的句子。不過(guò)，每個(gè)班總是有5、6個(gè)學(xué)生就是不肯去背單詞。
由于是新教材，對(duì)每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會(huì)先進(jìn)行認(rèn)真的討論，并結(jié)合新課標(biāo)的要求，進(jìn)行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況，精心地備課并認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期我們選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行倆次聽(tīng)力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報(bào)上的完形填空和語(yǔ)法填空，要求大家認(rèn)真去完成并及時(shí)講評(píng)。閱讀理解和寫(xiě)作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有15人，鼓勵(lì)她們每周寫(xiě)一篇作文，我都采取當(dāng)面批改，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，這部分學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力有了很大的提高。我認(rèn)為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯(cuò)的成效。
課后我積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
一學(xué)期來(lái)，所任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及能力有所提高，在學(xué)校組織的歷次考試中，成績(jī)進(jìn)步明顯。
總之，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”為準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。