在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
工作活動總結報告篇一
開展三萬活動是貫徹落實科學發展觀，加強新形勢下群眾工作，加快農村經濟社會發展的有效方式。全市動員大會之后，4月8日上午，我局召開了局長辦公會，學習傳達了相關會議精神，決定成立三萬活動駐高石碑老堤村工作專班，明確局長張和安為所駐村工作組組長，分管領導副局長彭齊剛為副組長，抽調中層干部為成員。同時明確了工作專班的職責和紀律、工作步驟、工作要求，為三萬活動扎實開展奠定了基礎。
老堤村位于高石埤鎮西南面，地理位置偏僻，條件比較艱苦。工作隊入村之后，克服多種困難，深入到各組開展工作。在局車輛緊張的情況下，工作隊成員、駐老堤村第一書記李川將自己的私家車用上，到村后再換騎自行車走村入戶搞調查。工作專班嚴格遵守六不準規定，突出四個在一線，做到五個進農家。一是認真做好三萬活動宣傳。在村民大會上，我們重點學習了全省開展三萬活動的目的和意義，宣傳黨的強農惠農政策，解答群眾提出的問題，發放宣傳資料xx0多冊，涉農價費明白卡xx0多份，懸掛宣傳標語5條，辦宣傳專欄一個。多形式、多方法的宣傳，讓村干部群眾了解了開展三萬活動的目的，取得了村干部、村民對三萬活動的支持，創造了一個好的工作環境。二是認真摸清駐村情況。入村后，我們召開了村兩委班子、村民代表大會，分層次召開了黨員、困難群眾等座談會，深入到田間地頭、農戶家中走訪群眾，調查了解村、組、戶的情況，與農民群眾面對面溝通，交流感情，了解群眾所思、所想、所盼，找準農村經濟發展，農民致富中存在的難點、熱點問題，分析產生問題的原因，探討解決問題的方法，以便有針對性的辦實事解決問題。三是認真做好入戶調查、訪談。根據三萬活動的安排，我們要完成xx戶的入戶問卷調查。為了準確確定調查樣本，我們和村委會一班人，根據全村各組戶數等距離確定調查戶，并根據相關情況仔細作調整，以求數據的真實、有效。在入戶調查時，我們還根據訪談目的所確定的訪談內容進行重點調查，掌握第一手資料。在此基礎上，我們對老堤村支部書記、村委班子進行了重點座談，完成了村支部書記訪談錄。目前，工作隊已走訪調查老黨員、老村干部xx人，農戶xx余戶，調查工商戶3戶，看望貧困戶xx戶。
萬名干部進萬村入萬戶（簡稱三萬）活動是省委、省政府在十二五開局之年作出的一項重大工作部署。按照市委、市政府的統一安排，市編辦三萬活動工作組入駐某區某鎮某村，三個月來，圍繞機關轉作風、干部受鍛煉、農民得實惠的工作目標，堅持以送政策、訪民情、辦實事、促發展為實踐載體，把深入貫徹落實黨和國家的強農惠農政策作為第一任務，把傾聽群眾呼聲作為重點工作，把解決農民群眾最關心、最直接、最現實的問題作為出發點和落腳點，三萬活動取得明顯成效。
一、提高認識，精心組織活動啟動。開展三萬活動是貫徹落實科學發展觀，加強新形勢下群眾工作，加快農村經濟社會發展的有效方式。3月1日全市動員大會之后，市編辦及時召開黨組會和機關黨員干部大會，學習傳達會議精神，統一思想認識，成立了以主任某某為組長的三萬活動領導小組，安排4名干部組成三萬活動駐村工作隊，制定印發《市編辦萬名干部進萬村入萬戶活動工作方案》（咸編辦文〔xxxx〕4號），明確指導思想、主要內容、活動步驟、組織領導和工作紀律，為三萬活動扎實開展奠定了基礎。
二、扎實推進，確保活動有序開展。全市萬名干部進萬村入萬戶工作隊員培訓會議后，3月xx日，市編辦工作隊正式進村入戶，開啟活動序幕。三個月來，工作隊克服層層困難，嚴格遵守市、區委七不準規定，突出四個在一線，做到五個進農家，認真組織實施三萬活動。
播放工作隊為村、民辦實事的場景和報道5次。通過多形式、多途徑的宣傳，讓群眾了解、支持、配合三萬活動，為活動開展創造良好的工作環境。
2、抓好村情調查。工作隊通過與村兩委干部、黨員、村民代表座談，入戶走訪和深入到田間地頭實地查看，調查了解村、組、戶情況，了解群眾所思、所想、所盼，找準農村經濟社會發展、農民致富存在的難點和熱點問題，分析產生問題的原因，探討解決問題的方法，形成《某鎮某村民情調查報告》，主要包括土地承包、村級債務化解、新農合、教育費用、農村飲用水等6個方面的內容。按照市三萬辦的部署，完成了《完善農村公益性服務以錢養事新機制的思考》專項調研報告。
工作活動總結報告篇二
“九九重陽，感恩久久”推拿協會于20--年-月-日(農歷9月初9)重陽佳節在我校家屬院舉行了一次義診活動，此次活動取得圓滿成功。活動受到家屬院老人的好評，同時，在活動期間，宣傳了我校的中醫學文化和推拿知識，并給協會成員提供了一個鍛煉的平臺，增強了學生的責任心，團隊意識，同時增強了對推拿手法和醫學知識的進一步掌握，鍛煉出一批骨干人才。
通過開展義診活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。在活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了我們努力學習的信心和毅力。在活動中我們學到了書本上學不到的知識，它讓我們開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
盡管義診結束后，大家非常累，但是都為能為別人服務，同時，提高了自己而樂此不疲。當然也有不足之處，比如義診中個別同學手法不夠熟悉，態度不夠熱情等。因此，我們更應該自我反省一下，多加練習。此外，手法熟悉的同學應該在旁邊多做指導，以增強會員手法的準確度和熟練度。
此次義診活動給了每一個協會成員鍛煉的機會，今后我們會更加努力，不斷改進，爭取做到最好。
活動準備
1、活動開始前，我專門到活動地點做了詳細考察，包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素，包括活動內容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。
2、特為此召開班委會，審議并通過春游策劃，商討并確定落實一些細節問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。
3、征得同學、班主任、輔導員、系部的同意。
活動過程
1、3月25日上午8時，各宿舍負責人組織同學買食物并乘車出發，大約五十分鐘左右到達紫金山索道。
2、到達目的地后，開始組織同學爬山
3、約10點多我們爬到天文臺大門前，并在此休息拍照留念，將活動推向高潮。
4、約11點多我們爬到紫金山頂，并在此休息、午餐、打牌、拍照留念，再次將活動推向了高潮。
5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。
不足之處
1、首先是對公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹，造成支出大于預算。
2、對返程時間把握不夠準確，造成堵車事件，浪費了同學大量時間。
3、往返乘車時，部分同學拖拉，不及時。
4、食物和水不是很充足且沒有事先準備臺布。
5、部分同學集體觀念不強、參與活動不積極。
有了此次活動的成功經驗和不足教訓，相信我們日后組織的活動會更加精彩。
-月-日，由致公黨--市委發起的重陽節義診進社區活動在南山市場舉行，致公黨黨員、青島海慈醫院主任醫師王琳與近十名醫護人員，為市民提供心電圖、量血壓、測血糖等查體和醫療服務。
碩果金秋，即將迎來共和國成立-周年和九九重陽節，致公黨--市委組織黨內有醫療特長的黨員走進社區，為市民提供免費義診服務。上午9時30分，活動甫一開始義診攤點前就圍滿了聞訊而來的市民。七十五歲的陸泰昌大爺被查出有患有結石，他特意將自己的病例帶來，希望王琳主任能給他一些治療建議。王琳仔細查看了陸大爺的病例，并詢問了病情，最后給出建議說：“陸大爺的病情不是特別嚴重，鑒于老人年齡比較大了，所以可以進行保守治療。”最后，王琳還給陸大爺開出了一個藥方，讓他每天用來泡水喝，對緩解病情很有好處。
工作活動總結報告篇三
在活動中，我們注重從活動的組織、推進等方面，全面加強了活動的組織領導，為本次“三萬”活動的順利開展、取得實效提供堅強有力的保障。
一是加強組織領導。我鎮成立了以鎮黨委書記、人大主席楊五一同志任組長，鎮黨委班子成員任副組長，鎮直相關單位負責人為成員的“三萬”活動領導小組。選派精干隊伍組建了指導組、綜合協調組、宣傳組、檢查督辦組、考核驗收組，細化了責任分工。各村也相應組建了工作專班，在全鎮上下形成了通暢、便捷的活動網絡。今年1月16日，我鎮召開由市直派駐工作組成員、鎮機關干部、鎮直部門及各村、社區主要負責同志參加的動員大會，印發了《淯溪鎮20xx年度“三萬”活動方案》、《淯溪鎮20xx年度“三萬”活動領導小組的通知》、《工作派駐方案》，強化了活動的組織領導。
二是強化工作措施。按照活動實施方案部署安排，督導指導各村分別制定了活動方案，確保各村活動有序開展。組織全體機關干部、鎮鎮單位負責同志分別深入各自駐點村開展調查研究、走訪慰問，幫助群眾解決具體問題和實際困難，為活動開展注入強大動力。各工作組到村共召開支部大會52次，召開黨員代表大會46次。同時，為確保活動階段性工作實效，我們通過召開工作推進會、碰頭會等形式，加強活動的推進指導，促進活動落實。今年2月11日、3月3日、4月11日，分別組織召開了全鎮“三萬”活動碰頭會議和“三萬”活動推進會議，強化了活動的推進指導。
三是活動有機結合。實現“三萬”活動與黨的群眾路線教育實踐相結合，按照為民務實清廉的要求，加強紀律作風建設，始終做到“三個”堅持，即：堅持嚴格遵守中央“八項規定”和市委《四項具體規定》，堅決反對“四風”，樹立良好形象；堅持“六不準”要求，身體力行的多為群眾辦實事；堅持督辦檢查常規化，對發現的問題及時整改。
我們按照活動方案要求，以召開會議、走訪慰問、收集意見為重點，深入推進政策宣傳、廣泛收集群眾意見、確定興辦實事項目，推進活動深入開展。一是筑牢思想發動工作。鎮動員會后，全鎮75名工作隊員迅速到23個村召開了村“兩委”班子會、黨員代表會，對“三萬”活動進行安排部署。為了更深入了解基層群眾的所想所思所求，每個工作隊到村召開黨員干部座談會10次以上，返鄉農民工不10人以上。在全鎮135個村民小組分別召開了群眾會，與群眾面對面的宣傳“三萬”活動的目的、意義、內容、要求及各項惠農政策。
二是宣傳報道營造氛圍。淯溪鎮黨委、活動辦狠抓對“三萬”活動的宣傳報道工作，為了更好地營造宣傳氛圍，在醒目位置懸掛宣傳橫幅32條，發放當陽市“千名干部進百村惠萬民”活動宣傳手冊46冊，印發宣傳資料10000份，在湖北當陽網、南方法制網等各級媒體播發稿件15篇，著重提高了群眾對“三萬”活動知曉度，為“三萬”活動深入開展營造了良好的輿論氛圍。
三是“兩項”活動增進感情。結合“接親拜年”和“三進五訪”活動，認真開展走訪、慰問活動。各工作組的足跡遍布全鎮23個村135個組，走訪群眾1150人，慰問黨員、困難群眾201戶，給困難戶共送去慰問金68800元，化肥3500斤，大米400斤，油20桶，為困難戶發放民政救濟補助款29萬元。在走村入戶階段，大多數村民對各級干部主動聯系群眾，講實話、道實情，與工作隊的干部交朋友、結對子、話家常、提建議。各工作組全面收集村民反映的突出問題及存在的困難，注重個性問題和共性問題的分門別類，共收集到各類意見建議118條，涉及飲水、用電、道路、住房、產業、網格化建設等方面共性問題6個，為“興辦實事”階段打下堅實基礎。
在“三萬”活動中，在做好宣傳發展工作的基礎上，我們鎮成立7個工作專班，大力興辦實事，鞏固前三輪活動的成果。
一是積極籌措資金。在這次“三萬”活動中，全鎮共籌措資金751.95萬元，其中：各村工作組共幫扶資金51.4萬元，企業、個人共捐助資金24.95萬元，農民籌資籌勞共13.7萬元，各方爭取資金267.9萬元，爭取“一事一議”獎補資金276萬元，農村安全飲水項目資金41萬元，小型農田水利設施維修養護資金77萬元。
二是多措并舉推進網格化全覆蓋。今年，按照全市“三萬”活動和農村網格化管理工作要求，通過強化宣傳、營造氛圍，成立機構、加強領導，抓好培訓、提高能力，組建隊伍、強化管理，健全制度、強化督辦，全鎮23個村，2個社區居委會，采集紙質信息19301戶54319人，采集率達100%，全鎮電子錄入率達到100%，農村網格化建設已基本實現“八個到位”。全鎮已成立了1個網格管理中心，25個網格管理站，劃定了148個網格，配備了148名網格員，以網格為單位成立了由889人組成的148支平安志愿者隊伍和28支義務巡邏隊伍。
三是大力興辦實事惠及民生。在廣泛征求群眾意見的基礎上，量力而行，全鎮各村共確定了興辦實事項目25個，共需投入資金756萬元。圍繞解決出行難，共硬化道路13條，26.14公里，鋪晴雨路7條17600米，維修新修過路橋4座。圍繞改善農田水利灌溉條件，共清理渠道4400米，維修泵站3座，其中馬店村投資24萬元對四組倒虹管進行了徹底維修。圍繞農村安全飲水，聯合村爭取41萬元項目資金對二、三組263戶進行安全飲水改造，農戶吃上了自來水。目前，這些涉及到農村水電力等關乎民生的項目在2月底以前全部開工建設，4月底基本完工。
四是抓好“四大”行動，鞏固“三萬”活動成果。實施綠化美化行動，按照市“綠滿沮漳”行動方案，全鎮今年共植樹造林面積達3185畝，其中啟動萬畝黃桃基地建設，在光明、龍井、八景坡3村種植黃桃20xx畝，在集鎮光明大道、建設大道投資18.5萬元建設綠化景觀帶。實施環境整治行動，突出“一河三街四線”的重點，即：漳河沿線環境衛生整治，集鎮大河橋路、光明大道、建設大道沿線街道，皂當路沿線盧家灣大橋至超限站、荊宜高速腳東高速路口、淯陳路沿線及淯溶路沿線。同時還要將腳東、馬店、陳院等集鎮環境衛生納入重點整治范圍。實施農民素質提升行動，今年共培訓農民2350余人次。實施鄉風文明創建行動，開展了十星級文明戶活動，共評選541戶。
工作活動總結報告篇四
1。 活動主題：
3。 參與者：生命科學系全體學生。
部負責制作宣傳板，照片的展出。
5。 活動開始時間：20xx—5—17
6。 活動結束時間：20xx—6—2
7。 活動地點：周口師范學院
1。采集照片：技能部在5。29~5。30從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學們交來的一張張關于我們南院的照片，我們為大家的熱情感動，也為自己的勞動成果感到一絲欣慰。
2。作品評比：因為參賽作品都是各位同學的得意之作，照片都各有特色，所以選取時我們很難抉擇。我們認真欣賞了每一張照片，經過仔細理想的比較，選定的分四個板塊的共255張照片。
3。制作展板：照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開始了展板的制作，為了讓每張照片都表現出最好的效果，也為了給同學們呈上一份視覺盛宴，兩部成員花費了不少心思和時間；這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。
4。影展的展開：6月3號影版制作完成便立即展開。我們選擇生命科學系實驗樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優秀作品。從影版放置實驗樓那刻起，展板始終有人在欣賞評論。我們聽到同學老師對照片的好評，由衷的感到欣慰，這是對作者的褒獎，也是對我們工作的肯定。
1。 預期目標：
2。 實際成效：
中有感動，有酸楚，有歡笑也有幸福；豐富了我系學生的精神文化生活，加深了同學間、師生間的情誼，讓他們重新體驗了生活、學習的豐富與激情，讓他們重新定義了大學生活：它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索！
1。活動成功之處：
大多數參加了攝影大賽的同學是認真對待這一活動的，在學校或實習地點用心捕捉精彩的鏡頭，有的同學還用極富寓意的文字給照片命名，表現了積極向上、勤于思考和實踐、做事認真等良好品質。
此外還要感謝雷杰老師的支持和幫助，提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的照片。
活動不足之處：
1、有的作品缺乏表現力，與主題無關。
2、宣傳力度不夠，在照片的采集上遇到一些麻煩，給各班班委和我們自己帶來了不便。
3、沒有深入的策劃好活動中的各個細節和對突發事件的應急措施。
本次攝影大賽的舉辦，發現了我們周師南院生活的豐富與美好，記錄了我們自己的故事。我們定格美麗，續寫生命科學系的記憶，讓歷史挺駐，捕捉幸福，一幕幕畫面是我們青春的綻放。
雖然攝影大賽順利結束，但我們的工作不會停止。活動是學生會的靈魂，是學生會前進和發展的動力，沒有活動的學生會就等于沒有血液、沒有生命力，通過舉辦活動可以很好的鍛煉我們，提高我們的能力。
南院承載了我們太多的回憶；盡管設施條件艱苦，但我們精神文化非常豐富，學習氛圍濃厚；這里就像我們第二個家，此次活動讓我們重溫了這個“家”中的點點滴滴。
很多即將離校的大四學長學姐們也非常積極的參與此次的活動，在這個離別的季節，他們的心中有對未來新生活的憧憬和向往，我想更多的是對同學老師的不舍，對這個生活四年的的xx塔的眷戀，。他們所提供的照片是對我們周師南院最真實生活的寫照；照片中蘊含了最純真的感情、最激情的青春，一張張照片記錄了他們從充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代到成熟與激情滿滿的社會新人的歷程……在這里我也想表達對他們的最誠摯的祝福：為了理想請勇敢向前邁進，找到屬于自己的那一片天空！
工作活動總結報告篇五
為了進一步深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的自主學習、合作交流、主動探究能力，我校于2007年9月開始了“現代文導讀導寫探究”的研究課題實驗。
在歐陽正平老師的指導下，在全體實驗老師的共同努力下，通過半年的研究、實驗，初步取得了一些的成績。
現總結如下：
自我校申報“現代文導讀導寫探究”的研究課題立項后，首先在校內成立了以歐陽正平為組長的實驗課題研究課題小組，由蘇海英、幸滄粟、湯育林、黃建峰、李兵、楊若雯、鄒月英等八位實驗教師組成實驗課題小組。
同時，為保證課題研究能在科學有序的工作狀態下順利開展，我們制定了課題研究的管理細則。
要求實驗課題領導小組做到"三必須"：必須隨時聽課，了解實驗的狀況;必須加強學習，用科學理論指導實踐;必須準時參加每月兩次的課題小組學習活動，及時了解課題研究的動態。
課題組要在期中、期末分別進行一次初評和總評，及時交流。
要求實驗教師加強自身理論的學習，做實驗記錄，每學期上一節實驗匯報課，寫一份實驗論文或實驗心得體會、教學反思等，做到邊實踐邊學習邊總結。
這些規章制度的建立，使我校課題研究處于嚴格管理之中，也使課題小組成員凝聚成了一個團結合作的整體。
1、當學生已經能夠自己自學教材和自己思考的時候(處于相對獨立和基本獨立的階段)，就要先讓他們自己去閱讀和思考，這應該作為一條規則，而不是一種可以采用也可以不采用的方式。
先學后教：教學的規律
當然，這時只靠學生自己自學和思考還不能解決全部問題。
所以，我們一定要針對學生獨立學習中提出的和存在的問題進行教學。
這就是教學的針對性。
而沒有針對性的教學就是一般化的教學;一般化的教學是不能引起學生的注意和興趣，取得良好的教學效果的。
針對性：教學的法寶
2、當學生不具備獨立閱讀教材和思考問題的時候(處于依靠教師的階段)，教師要把教學的著眼點放在學生學會閱讀和學會思考上面，這同樣是教學的一條規則，而不是一種可以采用也可以不采用的方式。
當然，教師不能脫離學科性質、教材內容特點和學生認識水平來單獨傳授所謂的方法，而應該把方法傳授有機地滲透和溶入知識的教學中，并引導和教育學生保持對學習方法的關心，養成“方法”的意識。
生活化：教學的根本
3、一切教學都必須從學生實際出發。
奧蘇伯爾說得好：“影響學生學習的最重要的因素是學生已經知道了什么”。
這也是教學的一條規則，而不是一種方式。
當然，學生的實際不僅僅包括已經掌握的知識，還包括學習經驗、背景知識和學習方法等。
讓學生積極思維，任意表達，敢于標新立異。
本學期我們每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環境，使學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展。
教學改革的基本指導思想，是要把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。
我們組織了同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準和我校“指導——自主——合作——探究”的課題研究教學模式，在有限的時間里吃透教材，分工撰寫教案，小組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課、主講、自評，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。
在語文學科的教學中，教師側重于課內外知識的相互聯系，強化課內外閱讀相結合，并抓好預習工作。
1、教師們大膽嘗試將學校的“整體平臺”與“課堂平臺”相結合，為“指導——自主”學習提供一個發展的空間，立體的平臺。
(1)學校的整體平臺：學校舉行各種活動，如“書香校園”“古詩晉級賽”“小小讀書王”等活動，給學生提供一個良好的讀書氛圍。
讓學生對閱讀有濃厚的興趣。
從而為“指導——自主”學習打下堅實的基礎。
(2)、課堂的閱讀平臺：
a課前查閱資料。
b導入補充閱讀。
教師可以采用故事導入，為此老師要精心做好課前準備，也可以讓學生講一講預習時搜集到的故事，或者名言警句導入，或者介紹背景以及相關資料。
c課中拓展閱讀。
d、課后適當延伸。
教師利用一篇課文快要教完的時機，及時推薦與所學課文內容相關的讀物，或者主題思想相同的讀物，或者寫作特點相似的讀物。
2、強化預習，讓學生養成良好的閱讀習慣。
預習乃課堂之根，討論之源，生成之關健。
葉圣陶先生說：預習原本通行，但要收到實效，方法必須切實，考查必須認真。
為落實這個“必須切實”的方法，在實驗過程中，我校經過教研總結出如下的經驗：一劃，二通，三勾，四疑，五查，六想。
一劃，劃出生字新詞，借助學習工具，自學生字。
二通，正確、流利、有感情地通讀課文。
三勾，勾出你認為用得好，用得妙的字詞段。
四疑，也就是質疑，學貴有疑，有疑才能交流，才能讓課堂生成，才能做到自主。
五查，查閱資料，解疑，并能擴大知識面，為課堂的`交流打下堅實的基礎。
六想，想一想，你的體會與收獲
在此預習階段，我校還根據各個年段的不同制作了不同的預習卡，每位教師還根據本班級的學生情況做了適當的更改或補充。
四、營造濃厚的自主指導合作探究學習氛圍
學生是學習的主體，自主合作探究本是學生發自內心的客觀需要。
兒童好問便是這方面最有力的佐證。
在實驗研究過程中，只有營造濃厚的自主學習氛圍，喚起學生的主體意識，激起學習需要，學生才能真正去調動自身的學習潛能，進行探究學習，也唯有如此，我們的課題研究才能實現實質性進展。
在具體的實施中，通過正面引導、樹立榜樣等手段給予落實。
我們要求教師做到：
1、尊重、熱愛、信任每位學生，讓每位學生都感受到自己是被重視和關注的;充分發揚教學民主，以平等和藹的態度對待學生，特別是對學困生，應更多一份關懷。
尊重學生，關愛學生，信任學生，才能使學生煥發出生命的活力，開掘出創新的潛質。
2、教師給予學生充分的自主學習的時間和空間。
3、在課堂教學中，教師把學生看作學習的主人，引導全體學生參與學習的全過程，做到凡是學生能解決的堅決讓學生解決，凡是學生能獨立發現的教師絕不暗示，多給學生跳一跳就能摘到果子的機會。
4、教師充分發揮主導作用，即指導學生怎樣當學習的主人，怎樣當好學習的主人。
引導學生尋找學習的需要，激發學習的內驅力，使學生明確學習目的;引導學生確定自己的學習目標，讓學生清楚學習的內容和學習的深度;引導學生制定學習計劃，讓學生明確學習的步驟;引導學生探索適合于自己的學習方法，使學生掌握學習的規律;引導學生自我評價，使學生及時了解學習的結果;引導學生總結過去，使學生學會不斷調整自我、超越自我。
五、課題研究的成果
在實驗中，我們在培養學生的自主、合作、探究能力方面取得了一定的成效。
1、形成了初步的經驗，培植了一批優質課，鍛煉和培養了一批具有“指導自主探索學習”教學和研究能力的學校群體和教師隊伍。
2、初步培養了學生自主學習能力，教學質量不斷提高，學生自主學習意識和創新能力得到提高，師生互動、生生互動明顯，學生的心態是開放的，主體是凸現的，個性是明顯的，創新意識是勃發的;教師的教學過程也就成為自己生命活動、專業成長和自然實現的過程。
六、存在與急需解決的問題
1、如有的教師教育思想、教育觀念未得到改變，因而只重視教法，不講學法，更缺乏培養學生的自主創新能力的方法，仍然存在“滿堂灌”、“填鴨式”等不良的做法，造成學生課業負擔過重，心理壓力過大，嚴重阻礙了學生自主創新能力的培養。
2、繁重的教學任務與壓力，使教師們在用心認真考慮課題研究這項工作中花的時間還不夠。
更重要的原因是仍有思想認識不到位，思想觀念更新不好的現象，有的教師懶于思考，不愿動筆，甚至說沒有從科研工作中嘗到甜頭，所以積極性不高。
七、努力方向
1、繼續加強師資隊伍建設，提高教改水平。
為適應教育改革的需要，我們將繼續加強科研能力的修養，建設一支高素質的教師隊伍提高教改水平，使課題實驗順利進行。
(1)、嚴格要求，勇壓擔子。
嚴格要求青年教師，對他們勇壓擔子、加砝碼，要求青年教師把壓力變為動力，努力鉆研業務，苦練基本功，提高自身素質。
(2)、加強培訓，促進群體。
鼓勵教師努力學習，積極參加各種培訓，不斷完善自己，并將創造更有利的條件，讓教師外出聽課、學習、參觀、研討，開闊眼界，學習先進，改革教學，將多邀請教育行家來校講座、聽課、教研，使全體老師都能受益，使課題實驗更有利地開展。
2、探索實驗中的問題，及時調整實驗方案。
伴隨著實驗的深入開展，實驗中將會出現些沒有預測到的問題，我們將及時發現、探討實驗中的問題，及時調整實驗方案，使課題實驗扎扎實實地進行下去。
我們堅信只要我們努力用新的教育理念來指導教育實踐，積極倡導指導、自主、合作、探究的學習方式，使學生真正成為學習的主人，學生就會在自主探索的學習中享受到濃濃的樂趣，蘊藏著無限的創造，潛能就會盡情地釋放，我們的課題實驗目標將更為充分地體現出來。
教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。
這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多。
一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。
比如在我從事教育教學活動時。
在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。
即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。
學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。
20xx年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學，開始了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。
我很開心我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現夢想的機會，在我實現夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了很多東西。
不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
在實習學校有關領導 和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。
在整個實習階段，我從一個只會 “紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。
下面我從幾個方面對我的實習進行總結。
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。
這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。
我們于2月26日下午到達實習學校xx中學，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。
這就是擺在我們這些養尊處優的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環境中安頓下來。
剛安頓好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。
這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。
晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。
有了這一切的統籌安排，我的實習才能進行的這么順利。
實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。
學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。
第二階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學生負責的態度和對自己負責的態度，我細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。
我的每一節課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。
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工作活動總結報告篇六
一、為增進青年團員的團員意識和服務意識，提高青年團員的先進性，本著服務群眾的思想，財政局的青年志愿者們開展了“進社區”的志愿者活動。首先是將溫暖送進敬老院，然后志愿者們又將愛心送到了貧困鄉，將愛心灑向了社會的每一個角落。
二、深化我校青年志愿者行動，促進青年團員良好的精神道德風尚的形成，由團支部舉行了一系列的愛心捐贈活動。
三、為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，中文系組織志愿者參與志愿者活動。他們在學雷峰活動日中做了很多好事，當然平時的他們也是本著“吃苦在前，享樂在后”的精神盡好志愿者的職責。
四、各類活動還有很多，例如每周星期五打掃全局衛生活動，而且臨近冬日的掃雪活動處處可見志愿者們的身影。
志愿活動讓他們提高正確的道德認識;陶冶高尚的道德情感;磨練堅強的道德意志;培養良好的道德行為習慣。
青年志愿者行動是在我國深化改革，推進社會主義市場經濟體制的過程中應運而生的，它是以倡導和推進愛心助人、奉獻社會為宗旨，這既是繼承中華民族互幫互助的優良傳統，也是新時期推進精神文明建設的新舉措。
青年志愿者服務隊的成立為青年干部提供了一個新的發展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻的青年們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極配合縣團委做好常規活動，并積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。
我們堅信，在局各級領導和老師的大力支持下，在廣大同學們的熱情參與下，我局青年志愿者一定能發揮出我們應有的作用，作出一番成績!
工作活動總結報告篇七
根據上級的有關文件及工作精神，召開全校班主任教師工作會議，會上提出具體方案要求，全校教師高度重視，積極組織一次系列活動。
1、教導處配合醫務室召開全體班主任會議，校醫布置任務，并發放愛牙、護牙、預防齲齒等宣傳資料。各班主任利用班隊課對學生進行保護牙齒和預防齲齒的系列教育。
2、全校各班刊出一期《牙齒損傷》的專題墻報，并進行評比。要求圖文并茂，把學生帶入一個奇妙的口腔健康大世界。
3、為提高學生口腔衛生知識水平，從小養成良好的口腔衛生習慣，達到控制青少年牙病發生和發展的目的，上一節有關“愛牙護齒”的健康教育周會課。
4、組織專業人員進行一次免費宣傳咨詢活動。
5、張貼與愛牙日有關的標語。
通過本次活動，進一步喚起全社會性來關心參與牙病的防治工作，為人人享有口腔衛生保健目標而努力。