活動總結是激發(fā)團隊合作意識和追求卓越的工具，通過總結經(jīng)驗教訓，團隊可以更好地成長和發(fā)展。如果你正在糾結如何開始寫活動總結，不妨看看以下的范文，或許能夠給你一些靈感。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇一

金秋九月是收獲的季節(jié)，同時我們迎來了又一個教師節(jié)，為營造學校和諧的文化氛圍，培養(yǎng)學生尊師重道的風氣，活躍節(jié)日氣氛，結合我校實際情況，現(xiàn)制定教師節(jié)活動計劃：

一、活動主題：

尊師重教，奠基未來。

二、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。

三、活動內容：

1、說一說。“我最想對老師說的一句話”：說出你內心最想對老師說的話也可寫在賀卡上，并親手送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。

2、編一編。請各班編一期有關教師節(jié)的黑板報，用同學們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。

3、做一做。自己動手，制作賀卡，送上對老師的祝福。

4、寫一寫。在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

5、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題班會，以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情!

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇二

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

首先祝各位領導、老師們節(jié)日快樂！

當一位好教師、好班主任就是我的奮斗目標。xxxx年調入馬坡井小學以來一直擔任班主任工作，當時沒有信心，也沒有管理思路，在教學上我是一個不成熟的新手。后來在領導的關懷鼓勵下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應了班主任這個角色。同時，我也逐漸找到了自信，工作時渾身也充滿了干勁和拼勁。在與學生接觸中，我深深的感受到，班主任對學生的影響很深，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響。尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響較為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

自此我明白了，想要感染學生，就要先作出榜樣，我相信身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學生，所以我在要求學生的前提下先要求自己，把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以專業(yè)知識和認真的工作態(tài)度去影響學生、感染學生。對待工作認認真真，對待學生充滿愛心，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態(tài)度。

做好班主任工作，首先要注重學生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。其實不然，只要我們平時注重學生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單得多。如：學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。紅領巾、校牌佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、學習檢查員、紀律檢查員等。然后以小組進行評比，優(yōu)勝小組獎勵小旗一面。學生一旦養(yǎng)成了良好的習慣，班級管理就會取得事半功倍的效果！

同時，還教育學生要樹立正確的班級風氣，在全班形成一種互幫互助，團結競爭的學習風氣，這對全班學生都有感染力和道德上的約束力，因為學生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損；這樣就能使師生之間、學生之間的關系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的`發(fā)生，形成一股強有力的班級凝聚力。而且學生是溝通家長和學校的橋梁，如果學生能將正確的信息轉達給家長，將促進學生家長對老師的信任及對學校各項政策的認可與理解。

我請他擔任小組長，檢查其他同學的作業(yè)。大概是肩上有了壓力，也開始寫作業(yè)了。偶爾也有一兩次不寫，我先裝作不知道，在另外的一個同學告他的狀時，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對其他同學說：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對夏能武看了幾眼，他心里已有了變化，因為他的臉已經(jīng)通紅。從此以后，他再也沒有不完成家庭作業(yè)的壞習慣，學習也有了上升。

我作為一個班主任，經(jīng)常利用課余時間了解學生，研究學生，在工作中不斷總結經(jīng)驗，做好后進生的轉化教育工作，取得了不錯效果。同時我也做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷鼓勵孩子，與孩子進行溝通。在日常生活中，我從各方面去關心他們：在學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護與關心，逐步改正錯誤和缺點，爭取更大的進步。

總之，班主任的工作還有很多方面，它是學校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結、研究和探索，推進我們的工作。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿的熱情投入到班級管理工作中去，投入到教育教學中去，爭取做出更輝煌的成績。

最后祝愿各位領導、各位老師工作順利、身體健康。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天是20xx年9月10日，是我國第xx個“教師節(jié)”，我們全校師生歡聚在學校操場，由學校團委組織舉行一個簡單而隆重的慶祝教師節(jié)活動。在此，我僅代表學校向辛勤工作的全體教職員工們致以誠摯的問候和美好的祝愿！

老師們，同學們：20年前的這個時候，也就是1998年9月，我們周君令中學開辦了，到現(xiàn)在已經(jīng)是整整二十個年頭，二十年來，在一批又一批“團結互助、務實創(chuàng)新、和諧共進”的周中人共同努力下，學校的辦學水平不斷的提升，學校的教育教學質量不斷的提高，得到了上級各類部門的充分肯定和社會、家長的高度認可。學校的德育教育特色與學校教學特色已經(jīng)成為我校辦學的一個品牌，也是倫教街道教育的一個亮麗名片，并在順德的教育界已經(jīng)有一定影響力。

特別是，在過去的一個學年里，全體周中人在“團結互助，務實創(chuàng)新，和諧共進”的周中精神鼓舞下，孕育“君子文化”，培養(yǎng)有“君子言行、君子學思、君子風德、君子品格”的新一代周中人；積極探索高效課堂建設活動，努力打造“zhz”課改品牌，在教育教學各方面取得了優(yōu)異成績。學校被評為20xx學年順德區(qū)中小學辦學績效評估a級學校、同時也被評為順德區(qū)先進學校、順德區(qū)依法治校示范學校、倫教街道先進學校、倫教街道教育科研先進單位、倫教街道安全校園等榮譽稱號。為周君令中學成立二十周年獻上一份厚厚的大禮。在周君令中學發(fā)展史上寫下了濃厚、絢麗的一筆。

二十年來周中學校的發(fā)展、成績的取得，是上級各部門的正確領導的結果，是社會各界人士關心支持的結果，更是一批又一批周中人團結拼搏、努力奮斗的結果，在此，我謹代表學校向為周中發(fā)展付出努力的一批又一批周中人表示衷心的感謝！

同學們,今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是我們學生的節(jié)日。大家知道，我們每一個人的成才成長到成人都無法離開我們各個時段的老師，我們要懂得感恩老師。有一句詩說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)?是誰在燈光下備課？是誰仍然在為學生講課，是誰還在家訪或在家訪來回的路上？（昨晚，遇一老師。暑假家訪，星期天下午回校輔導等等）。白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們同學撐起了一片蔚藍的天空。老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激老師、感恩老師。

感激老師、感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，我們可以表現(xiàn)在日常的點點滴滴上：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，你在忘我學習，你在快樂合作，你在自信展示，這便是感恩;下課后，在校園里在走廊上見到老師、看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，優(yōu)秀的表現(xiàn)，用驕人的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。我希望我們周中的全體學子們行動起來，用實際的行動來感謝老師、感恩老師！

老師們，今天是教師節(jié)，是我們教師的節(jié)日。大家知道教育是我們的事業(yè)，教育也是偉大事業(yè)，教育的任務是立德樹人，教育的最終目的是培育人才。每一個孩子都是一筆珍貴的財富。讓我們引知識之泉,叩心靈之門，啟智慧之鎖，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。愛與責任是我們永恒的師魂，傳道、授業(yè)、解惑是我們神圣的職責。讓我們?yōu)槊魈焖伎迹瑸閷碓O計，為學生的終生負責，為學生的可持續(xù)發(fā)展負責。我衷心希望我們全體老師嫩能夠攜起手來，以不懈的努力和追求，忠誠于人民的教育事業(yè)，無愧于“人民教師”光榮稱號。

老師們、同學們：今天我們又站在周君令中學教育發(fā)展史上的第二十一年教育的新起點，讓我們繼續(xù)全面貫徹落實黨的十九大精神，全面落實立德樹人根本任務，遵循教育發(fā)展規(guī)律和師生成長的發(fā)展規(guī)律，讓我們的老師成長為善于教育、善于溝通、善于思考、善于提升的四善教師、君子之師，把我們學生培育成為有君子言行、君子學思、君子風德、君子品格的現(xiàn)代君子、四有君子而努力奮斗，共同締造周君令中學教育事業(yè)的新輝煌！

最后，祝各位老師教師節(jié)快樂,身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!祝各位同學學業(yè)進步，身心健康，幸福成長。

謝謝大家！

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇四

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好，今天是第36個教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委政府、中心校專門組織召開了隆重的慶祝和表彰大會。我能作為一名教師代表在大會上發(fā)言，心情十分激動。在此，請允許我代表全體教師向各級領導表示崇高的敬意和衷心的感謝，同時向辛勤耕耘于第一線的同事們說一聲：節(jié)日快樂。

今天，在這熱烈與尊重，關注與期待的目光中，我們可以自豪地說：我是一個老師，我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，更無愧于自己的稱號！

我們都知道，高丘鎮(zhèn)中心小學是2019年8月在原高丘二中的舊址上建立起來的，曾記得，去年剛開學時，到處是雜草叢生，溝溝坎坎，教室也是破門爛窗，是我們中心小學的全體教師親自動手平整、修理，才使得舊貌換新顏。中心小學是全鎮(zhèn)人民關注的焦點之一，學校的每一位教師都深知自己肩上的重任，時刻樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，嚴格要求自己腳踏實地，努力工作。作為一所寄宿制小學，我校教師都是在毫無經(jīng)驗可循的情況下摸索前行，時刻關注著學生的吃喝拉撒，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以全新的教育理念武裝自己，用新的教師職業(yè)道德衡量自己，鞭策自己。一年來，我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報；疲憊了身心，得到了各級領導的肯定和關愛。從我校獲得的一張張榮譽證書中，一次又一次地證實了學校的潛力，老師的實力。不錯，正是中心小學這片沃土，讓每一位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我驕傲，我是一名老師，一名中心小學的老師！

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教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇五

“期待儀表的學生不只有教室和宿舍，期待儀表的老師也有詩和遠方，我們創(chuàng)下的儀表文化，終將為儀表人共享！”

在座的班主任同行，沒有一個是容易的。我們都特別體驗了一個詞語叫“毅力”。

今年高考成績出來后，因計算機1501班我收獲了同事們的夸贊。我還有很多不足，這些贊譽更應該屬于辛苦的各位老師：楊媛媛，張微微，曹娟，彭繼承，于波。是他們從文化課到專業(yè)課，從身體素質到心理素質的精心培育，使得孩子們有了持續(xù)的進步。我們這個團隊不僅教給孩子們知識文化與技能，更教給了他們做人的道理。

作為德育老師，我也經(jīng)歷了挫敗感的種種時刻，直至向主任請辭。原以為某些道理應該已經(jīng)深入他們心底，比如尊重、時間觀念、毅力……通過一次集體事件，我發(fā)覺大部分人根本沒有領會這些，我泄氣了，覺得我的努力一直看不到長勁，孩子們沒有改變，這樣的`教育是沒有意義的。既然這樣，我理應停下錯誤的引導，反思自己，及時解綁同學們。

主任表示堅決不批，我擔心誤人子弟，工作又不能間歇。

非常時刻，張國梅主任教導我，教給學生的道理和原則，你不要光看眼前，眼前他們還小，可能暫時理解不到老師的用心，教育學生要立足長遠，有的孩子成熟早能早領悟你的用心，而有的孩子大器晚成，興許n年以后在生活的某一個時刻才能領悟到當年老師教他的道理。但前提必須是老師曾經(jīng)教過！只要你以良好的師德給他們立過標桿，只要你以文化知識充實過他們的頭腦，只要你真心提醒過他們做人的道理，終有一天，會展現(xiàn)出教育的意義。

我聽進去了，修理一下思路，才又重新開始，直到今年8月2號。那天全班最后一個同學網(wǎng)上等到了“院校錄取”的狀態(tài)。終于松了一口氣，梳理一下，全班34人，2人參加單招，被提前錄取。32人參加技能高考，其中16人過了本科線，但最終被本科錄取的只有13人。掉檔的三位同學，經(jīng)歷了投檔，征集志愿投檔，所有的機會資源都用盡了，最終還是留下遺憾。他們3人，和其余的16人均被高職錄取。

很感慨地照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)自己又矮又瘦而且還黑，可是卻得能到基礎科眾同事和于波老師的厚愛，是他們陪我默默堅守三年，對計算機1501不離不棄。終于從某種層面來說，改變了孩子們的文化命運。

這一屆班主任里，我向吳慧蓉、邱曉琴老師學習較多，明里請教，暗里觀摩，有時還直接求救。去年9月我去外地培訓，出發(fā)前叮囑班干部學工有事就去請教吳老師或邱老師，班里有事就去請教楊媛媛。10天硬是沒發(fā)生一件他們幫不了的事兒，有我沒我一個樣兒。深感三位美女的人格魅力。

因為見識過“學鬧”，所以安全責任像一蹲千斤鼎壓在各層責任人的心里，使得我們不敢?guī)е鴮W生活動，為了安全禁錮了孩子們的天性。想組織同學去戶外最怕去學工請示，我懂你們的擔憂，也懂學生的成長需求。就好比你討厭榴蓮，頓頓只給你吃榴蓮，是個什么樣的感覺？有人可能會說榴蓮很香啊，是的，榴蓮的香味是會挑人的，你能聞到香才能吃出香。來中職學校的同學大多都不太熱衷學習，要是生活中僅剩學習這一項內容，我認為就是頓頓吃榴蓮的味。我們班扛著校旗去過山上徒步，去過公園燒烤……有時背著學工周末搞，頂著極大的心理壓力，但從集體活動中我發(fā)現(xiàn)了同學們有很多學的可能：不在于我教給什么，而在于激發(fā)他們自主去解決問題、激發(fā)他們不失自信、不斷探索的欲望，盡我所能去熱愛生活！如果熱愛生活了，學習也只是生活的一小部分而已。

常常想，如果校園內的樹蔭下有石頭桌凳，早上可能會有早起晨讀的學生；如果圖書館里有安靜的自習室，可能會有上進的同學去占位寫作業(yè)或閱讀，因為我已經(jīng)看到不標準的足球場上總有同學在奔跑。文化是有感染力的，那是一種帶動的力量，會傳承星星之火。期待儀表的學生不只有教室和宿舍，期待儀表的老師也有詩和遠方，我們創(chuàng)下的儀表文化，終將為儀表人共享！

感謝各位同事的聆聽！

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇六

尊敬的各位領導、老師們：

您好！

在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領導、老師在這里共度教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領導對我的信任和老師們對我的支持。

今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委和中心學校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領導對我們的關懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水！

在過去的一年中，我們全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為己任，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠！

在教育教學過程中，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每個學生全面素質的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的'一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹、勤學進取、熱愛學生、嚴師益友”為主要內容的教師職業(yè)道德。

各位領導，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，在你們的領導下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量。

各位領導，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量！

最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛！

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇七

各位老師：

首先感謝市教研室給我們基層的語文教師。

提供。

了這樣一個高層次、最實用的學習機會。

說是“高層次”，本次執(zhí)教的教師都是語文教研員，他們都是我們市內語文界頗有影響的語文學科帶頭人，他們的課堂教學代表了了我們連云港市語文教學的最高水平。說是“最實用”，因為執(zhí)教的教研員都是我們語文教學的指導者，是語文新課程標準的推行者，是平時語文考試的命題人，更是語文中考的命題成員庫的人員。他們的語文教學代表了他們對語文教學的思考，通過這樣的聽課，我們可以進一步理解語文新課程標準，通過他們對語文課堂知識的把握，了解我市語文考試的新動向。這對于我們基層的語文教師來說是“最實用”。

由于忙于會務安排，我聽了今天三節(jié)課中的兩節(jié)，在這兩節(jié)課中，我最大的感覺是受到了“心靈的震憾”。我覺得至少有以下四點收獲：

而不是去講。

思想。

道德、講國際風云等等。今天的課堂上，兩位老師都的“講”都很生動。

東海縣教研室張法莊老師的課堂上，注重情感氛圍的營造，教師情感表達細膩，語言有文采，深深的打動著課堂里的每一個學生。其中一位女生和教師進行對話時，感動的淚流滿面，這就是最好的證明。這樣打動學生心靈的課堂就是我們所要追求的生動的語文課。

新浦區(qū)教研員張永春老師在課堂上語言幽默，和學生對話的過程中，始終面帶微笑，教學在輕松愉快的氣氛中進行，教師睿智的語言表達，讓學生如坐春風，這樣的也是我所說的生動的語文課。再有營養(yǎng)的飯食要好吃才能下咽，才能有助于身體健康。不好吃的飯菜不會打動人們的胃口的。所以語文課堂首先要生動。

讓學生在自己的閱讀體驗中尋找獨特的感悟。

東海縣教研室張法莊老師在課堂上注重朗讀、齊讀、散讀，不拘形式的朗讀讓學生很快的融入文本的氛圍里。新浦區(qū)教研員張永春老師也把學生的朗讀運用的恰如其分，達到了“讀”的目的。

第三、學生思考的“深”。授課教師通過問題的預設引導學生走進文本，比如張法莊老師讓學生找一個自己喜歡的段落、句子、詞語，并圍繞所找到的句子進行深入挖掘，啟發(fā)學生多元思維。張永春老師抓住重點段落進行反復誦讀，從不同的角度引導學生賞析文本，讓學生走進文本，和作者進行心靈的對話。這樣的深入的思考在今天的語文課堂上還有很多，這里就不一一敘述了。

第四、學生練的“實”。也許有的老師說：今天的語文課上沒看到教師出什么題目給學生做啊，怎么能說練的“實”呢？我覺得這是我們教師對新課程觀照下的語文測試練習的一種誤讀，在傳統(tǒng)的語文考試中，總是把“知識點”作為考試訓練的重點，但是，今天這樣的觀點已經(jīng)過時了，我們的語文訓練必須從“知識點”轉到“書面表達”和“口頭表達”的訓練上，這是提高語文素養(yǎng)的關鍵，也是今天語文考試的要點。

有時還有專門的書面表達比如張永春老師就專門讓學生把自己對課文感悟寫出來這樣的訓練是針對學生語文素養(yǎng)提升的訓練是治“本”的做法而不是我們通常的知識點訓練這是我們要深入領會的。

除了收獲，還有幾點疑問提出來向。

專家。

請教，并和同仁一起交流。

第二、教師該如何。

評價。

學生的課堂行為？今天聽的一節(jié)課上，學生站起來回答問題后，我發(fā)現(xiàn)授課教師多次簡單的。

評價。

是“不對”、“你思考的不全面”、“我的意思你沒聽懂”等類似的。

評價。

這樣的。

評價。

是否值得商榷？

好了，我就說這么多，說的不對的地方請。

專家。

同仁批評指正。謝謝大家。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇八

今年9月10日是我國教師節(jié)，為了迎接這一光榮的節(jié)日，肥東復興中學開展了豐富多樣的慶祝活動。

會上，學校召開了“杜氏”獎學金頒獎儀式。學校校長丁乃玉、鎮(zhèn)黨委委員吳瑞宇、辦公室主任李建兵等同志相繼發(fā)言，感謝老師們培育出一批又一批的優(yōu)秀學生，并道聲：老師，你們辛苦了！接著，安徽小松工程機械有限責任公司董事長杜愛龍先生、安徽南亞工程機械有限責任公司董事長杜愛倉先生為該校20xx—20xx學年度績優(yōu)生頒發(fā)了獎學金3000多元（另已發(fā)七月份中考獎學金近5000元）。自2003年教師節(jié)以來，“杜氏”教育基金會對該校的績優(yōu)生、優(yōu)秀教師、貧困生獎勵扶助額已達80000多元，受助學生數(shù)百人，杜氏兄弟事業(yè)有成后回報母校、回報社會的義舉在家鄉(xiāng)已成為美談。

會后，學校還開展了全體教師茶話會，會上播放了著名教育家何立嬰教授的《師德講壇》部分內容，與會老師認真傾聽了專家的講座，并表示會結合《提升素質科學發(fā)展》主題教育活動，安心做好本職工作，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

9月6日下午，xx市特殊教育學校舉行了一場儉樸而又隆重的教師節(jié)慶祝活動。活動圍繞“立德樹人，同心共筑中國夢”的主題，以“做陽光的特教老師”為主線分三個環(huán)節(jié)開展。

李燕玉校長向長期以來堅守特教一線辛勤工作的老師表示感謝，并提前送上教師節(jié)的祝福。顏麗娜副書記帶領6名新教師做入職宣誓，表達了終生奉獻特教工作的決心。

活動過程中，榮獲第四屆xx市“十佳”“我最喜愛的老師”榮譽稱號的施萍宗老師，分享自己的教育故事——《像阿甘一樣奔跑》。施老師以樸實的語言、真摯的情感，打動了全體教師。之后，教師代表們聲情并茂地朗誦了《特教人，我為你驕傲》，抒發(fā)了濃濃的特教情懷和對殘疾孩子的無私關愛。

最后，莊稼茵副校長對20xx—20xx學年度獲得各級表彰的老師進行頒獎，并充分肯定了一學年來教師們積極參與各級競賽，為校爭光的精神風貌，勉勵教師們把收獲化作動力，用身邊的榜樣凝聚師德的力量，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展再添輝煌。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇九

上午好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領導、老師們談談自己的工作的體會，感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關心支持教育事業(yè)的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！

過去的一年，在各級領導的關心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關愛每一個學生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務實的工作精神，開拓進取、努力提高自身素質，探索最合適的教育教學方法；我用嚴格的要求幫助學生改正自己的缺點；用真誠的關懷愛護孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學習的榜樣；用我的智慧引導學生更多的智慧。我喜歡想學生所想，悟學生所感，急學生所急，用心，用真情來跟我的學生相處。回顧總結自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀律、二抓學風、三抓典型、四抓小干部、五抓后進生。

作為一名班主任老師，前進的路上還有很多困難需要我們去克服。因此我我認為班主任教師應從以下幾方面去努力：

一、尊重學生、關愛學生、服務學生，為學生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學生獨立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學生大愛、和諧的心靈，使學生不僅學到知識，還要學會做人做事。

二、努力鉆研，學為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鉆研，做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模。

三、以身作則，行為世范。要加強師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的`尊重。

尊敬的各位領導，老師們，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！

謝謝大家！

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，厚街鎮(zhèn)涌口幼兒園在20xx年9月10日這個特殊的日子里開展了教師節(jié)主題教育活動。

整個幼兒園里歡歌笑語，孩子們也是“忙忙碌碌”著……活動開始，教師們先向小朋友們介紹了教師節(jié)的由來，讓孩子了解教師節(jié)，孩子們紛紛表示要給老師制作禮物。經(jīng)過討論，孩子們決定為老師制作一份精美的小禮物。

小班的孩子用各種閃亮的紙撕成一小塊，貼到畫的愛心中，完成后送給老師。

中班孩子按自己的意愿共同制作謝師卡，教師幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語，并將謝師卡送給自己的老師和阿姨。

大班孩子認真的制作賀卡，發(fā)展了幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)作能力，同時也建立良好的師幼關系。

這次手工活動，孩子們的禮物雖然簡單，卻包含著孩子們對老師真摯的熱愛和祝福。

孩子們用自己的小手表達出了對老師的敬愛之情，也鍛煉了孩子們的小手操作能力，更加強了師生之間的溝通與交流，拉近了師生間的距離，讓師生情更濃。

在幼兒園里，老師們會像媽媽一樣愛你們，不禁感慨，幼師這個職業(yè)盡管很辛苦，但我們收獲更多的是愛和快樂，每天和天真爛漫的孩子們在一起，是那么的無憂無慮，純真美好。為了這些可愛的小天使，我們將不忘初心，繼續(xù)前行。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十一

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠的美德。為了隆重慶祝第xx個教師節(jié)，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動。

1、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會。評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。

2、教師節(jié)前夕，學校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。

3、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。

4、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準等活動。活動人人參與，場面熱烈而有趣，不時地有學生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風貌。

5、全體教師自由參加游園活動——猜謎等活動。操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者可以到工會辦公室領取小獎品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。

通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學生都深刻領會了感受真愛，承擔責任，學會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風尚下，今年的教師節(jié)過得非常有意義。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十二

20xx年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。為營造尊師重教的良好氛圍，我市將通過四項舉措隆重慶祝第xx個教師節(jié)。

一是突出主題，積極開展慶祝活動。要求各旗縣區(qū)各學校加強領導、周密部署、制定方案，圍繞教師節(jié)主題，強化組織領導，精心部署安排，爭取各方大力支持，開展形式多樣、特色生動、內涵豐富、覆蓋本地教育系統(tǒng)和本校師生的宣傳慶祝活動。

二是加強師德師風建設宣傳。各旗縣區(qū)各學校要深入貫徹落實國家和自治區(qū)關于加強師德師風建設的部署，教師節(jié)期間，開展優(yōu)秀教師、師德先進個人表彰獎勵活動，或組織先進事跡宣講報告會、專題研討、主題講座等活動，通過媒體、網(wǎng)絡等平臺宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和師德師風建設成果，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造尊師重教的社會氛圍。

三是落實惠師政策，提高教師職業(yè)認同感。要求各旗縣區(qū)各學校要落實好國家關于教師待遇等各項惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創(chuàng)造條件、生活上關心照顧教師。要落實定期對教師進行身體健康檢查、因地制宜安排教師進行休養(yǎng)的法律規(guī)定，保證教師身心健康。

四是提倡務實簡樸精神。市教育局將會同相關媒體開展優(yōu)秀教師宣傳活動，并對部分新入職教師、名教師、關愛留守兒童教師以及多年堅守在教學一線的老教師等幾位代表進行采訪宣傳。同時，市教育局將繼續(xù)開展對鄉(xiāng)村教師、離退休教師、貧困教師及因公殉職教職工家屬慰問等活動，在節(jié)慶前夕送去黨和政府的關懷和溫暖。要求各旗縣區(qū)各學校要勤儉節(jié)約，隆重、簡樸開展教師節(jié)各項活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費，主動將活動安排向地方黨委和政府匯報，積極與有關部門溝通，精心組織開展好慶祝活動。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十三

xx鎮(zhèn)在“大學習、大討論、大調研”活動中，堅持扶貧先扶志，奔康闖新路，努力打造農民更富、農業(yè)更強、農村更美的示范鄉(xiāng)村。

發(fā)動群眾出力流汗，增強脫貧奔康信心。讓干部沉下去，發(fā)動群眾。組建“扶貧+扶志”工作隊，開展“結窮親”“同吃同住同勞動”“搭把手”等幫扶活動，x名幫扶干部三分之二以上的工作時間在村社進行宣講。讓黨員亮身份，爭當先鋒。全鎮(zhèn)x名黨員承諾服務事項x余項，為群眾幫助農事農忙等服務x余人次。讓群眾動起來，出力流汗。喊響“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”，在貧困戶中開展簽訂“脫貧爭先承諾書”活動，營造“人人為脫貧、人人想奔康”的濃厚氛圍。

實施“庭院清潔”行動，展現(xiàn)脫貧奔康新面貌。大力改善鄉(xiāng)村環(huán)境，組織群眾建沼氣、建庭院、改廚房、改廁所、改圈舍、拆危拆舊拆爛，全鎮(zhèn)投入資金60余萬元，引導農戶改廚改廁改圈282戶，新建衛(wèi)生廁所x個，拆除危舊房、爛圈爛棚等x余處，干凈、整潔、衛(wèi)生、有序的新村逐步建成。在全鎮(zhèn)推行“十二戶聯(lián)潔”制度，由相鄰的12戶組成一個聯(lián)動小組，每戶按月值班，通過“群眾互評”，每月評出x戶鄉(xiāng)村衛(wèi)生示范戶，并給予相應獎勵，促進村民養(yǎng)成好的習慣和風氣。

立足xx實際，瞄準特色資源，發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)。全鎮(zhèn)整合60萬扶貧產業(yè)發(fā)展資金，吸引社會資金x萬元，建成羊肚菌、中藥材、油牡丹等產業(yè)基地，帶動全鎮(zhèn)151戶貧困戶戶均增收x元以上。通過鄉(xiāng)賢座談會，動員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士投資x余萬元，在省定貧困村衡柏村建成年產8萬噸山泉水廠，創(chuàng)立“3點水”自有品牌，成為“四川好水”推薦產品。今年6月，“3點水”成為全省第一批使用“四川扶貧”logo標志的扶貧產品，每賣出一瓶水向該村集體經(jīng)濟捐贈1分錢，村集體經(jīng)濟今年收入將超過x萬元，該廠還吸納了20余戶貧困戶在家門口務工。

躍馬揚鞭正當時，xx鎮(zhèn)將緊緊抓住實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史機遇，持續(xù)鞏固好活動成果，高質量打好脫貧攻堅戰(zhàn)，力爭早日建成“業(yè)興、家富、人和、村美”的美麗鄉(xiāng)村樣板。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十四

篇一：

金秋九月是收獲的季節(jié)，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務實、簡樸的原則，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)。將本次活動開展情況簡要做以小結。

活動主題：張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心，強身健體為學生。

一、進行一次國旗下講話。

利用周一國旗下講話時間，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報。

教師節(jié)前夕，學校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無私奉獻精神。

三、開展一次主題班隊會。

在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

四、進行一次趣味體育活動。

學校舉行了教師趣味體育活動，通過這些有趣的活動，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準備。

五、在博客中發(fā)一次節(jié)日心得體會。

每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認識。

今年的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。我們全體師生將本次活動的成果向家長和社會傳播，并及時利用廣播、電視、網(wǎng)絡搜集先進教師以及尊師重教的事跡，及時學習和交流，教師要在實際工作中，爭取實現(xiàn)自己的人生價值。

篇二：

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠的美德。為了隆重慶祝2015年9月10日第31個教師節(jié)，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結如下：

一、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會。評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。

二、教師節(jié)前夕，學校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。

三、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。

四、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準等活動。活動人人參與，場面熱烈而有趣，不時地有學生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風貌。

五、全體教師自由參加游園活動------猜謎等活動。操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者可以到工會辦公室領取小獎品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。

通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學生都深刻領會了感受真愛，承擔責任，學會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風尚下，今年的教師節(jié)過得非常有意義。

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8.2015年教師節(jié)主題班會教案。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十五

1.在全體師生中開展“師恩難忘”主題活動。通過一系列的活動,讓每個學生理解教師的努力從自己的角度,感覺無聲的精神培養(yǎng)和無私奉獻的老師,真誠地贊揚老師,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達尊重老師。在教師節(jié)，許多學生送祝福給老師:一朵小花，一張卡片，一個微笑來表達學生對老師的尊敬。

2.為老師做一張賀卡來表達他對老師的感激之情。此外，讓學生寫“謝謝老師”，說出他們的心理詞匯。

3.聯(lián)系村和地區(qū),舉辦一個研討會,報告的發(fā)展學校學區(qū)村委會的工作,同時,村里的領導,代表群眾來學校對教師的天表達同情所有教師和工人,推動教師的活動推向高潮。

通過一系列的主題活動,教師節(jié),老師在我們學校的精神已經(jīng)完全顯示,教師的榮譽感和責任感進一步增強,教師的教學和教育人們的熱情大大引起了,老師在學校的精神一直在上升,他們的信心已經(jīng)翻了一倍,他們決心作出新的貢獻的發(fā)展和教育的學校。

為了弘揚的傳統(tǒng)美德,尊重教師和教學和培養(yǎng)學生的情感,尊重老師和愛老師,小記者呼和浩特站,小主人的報紙,有組織的主題活動“感謝老師,難忘老師的善良”,進了校園采訪我們敬愛的老師。

1985年9月10日，全國的教師迎來了他們的第一個教師節(jié)。18年前，第一個教師節(jié)誕生在新中國。從此，一年一度的教師節(jié)成為人們生活中的一件大事，尊師重教成為一種美德。設立教師節(jié)花了五年的時間。“尊師重教是一個民族的強烈表現(xiàn)。”沒有教師對文明和創(chuàng)造性勞動的繼承和傳播，就不可能培養(yǎng)出建設祖國的棟梁人才。可見，民族的復興與教育事業(yè)息息相關，教師是教育事業(yè)中不可或缺的一份子。每一位教師在教師的崗位上都是平凡而艱苦的生活，但他們是人類的靈魂工程師。他們手中握著一個國家、一個民族的希望，而我們就是這希望的種子，在教師的培育中茁壯成長!

我們的小記者回到學校接受采訪。當面試老師在這堂課上,小記者有了更深層次的了解一天辛勤工作的老師,可以更好的加強師生之間的情感交流,觸動人心的每個學生,理解老師的可愛,因此有一顆感恩的心為教師,家庭、朋友和社會。

我們的小記者采訪了我們班的老師，尋找名人成長的故事，記錄和復制名人尊師的故事，尊師的名言等等，讓我們覺得老師更值得我們尊敬!

采訪結束時，我們以班級的名義向老師贈送了自己的賀卡和一束鮮花，并送上了節(jié)日的祝福。

當?shù)?0個教師節(jié)到來的時候，我們學校把教師節(jié)作為一個教育學生尊敬老師的重要機會，并組織學生進行一系列的慶祝和教育活動。讓學生感受教師的身份，體驗教師的辛勤工作，理解尊重教師的原則，學會自主學習的自我管理。

召開“為教師加油”教師大會。

在第30個教師節(jié)，田校長做了一個主題為“為教師加油”的演講。會上，田先生向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候。他充分肯定了我校取得的成績和榮譽以及全體教師的辛勤工作，對教師提出了新的要求。他應該是一個老師，一個多功能的老師。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十六

為熱烈慶祝20xx年x教師節(jié)，根據(jù)上級有關文件精神，市政府和我市教育局多次召開聯(lián)席會議，制定相關方案，組織各級各部門開展形式多樣、內容豐富的慶祝活動。總結如下：

市政府、教育局和各學校結合實際，在教師節(jié)前夕掀起了迎接和慶祝教師節(jié)的熱潮，營造了莊重、喜慶、尊重、富有教育意義的節(jié)日氛圍。

1、市政府高度重視。以政府文件的形式發(fā)布通知慶祝教師節(jié)。

2、各校結合實際，召開主題鮮明的班會，書記、校長在國旗下做主題發(fā)言。xx小學甘大明書記做了題為《教師職業(yè)神圣而偉大》的主題演講，就如何迎接教師節(jié)給了學生一些建議。xx小學書記秦震在國旗下做了主題為“幸福就是幸福的味道”的演講。號召全體學生“感謝老師，祝福老師”，以各種形式向所有老師祝賀教師節(jié)。xx中路學校羅校長作《感恩師恩》主題演講；xx路學校的班主任向學生們發(fā)出了“慶祝教師節(jié)”的祝福活動倡議書：對老師說一句感謝的話，做一張感謝卡，畫一幅敬愛的老師的畫像等，并得到了同學們的積極響應。

3、每個學校都出版宣傳板和報紙來宣傳和慶祝教師節(jié)。xx路學校的校園和班級里不僅貼滿了尊師重教的黑板報，還不時播放著《每次走過老師的窗前》《長大了我就是你》《紅燭頌》等歌曲，掀起了慶祝教師節(jié)的熱潮。

1、教師節(jié)前夕，各學校組織先進學習活動，做學生健康成長的引路人。xx中路學校以教師節(jié)慶祝活動為契機，組織學習教育發(fā)展綱要，萬還組織黨員教師到社區(qū)參加義務勞動；xx小學組織黨員帶成員進社區(qū)開展公益活動。

2、展示教師的道德活動。學校開展宣傳教師先進事跡、展示師德的活動。xx小學大力宣傳獲得全市“我最喜愛的教師”稱號的黃麗萍的先進事跡，宣傳教育教學中涌現(xiàn)出的典型。除了向媒體投稿外，還利用廣播電臺大力宣傳報道學校的優(yōu)秀教師；xx小學結合建立學習研究組織，召開學習研究組織總結表彰會，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，邀請優(yōu)秀教師在表彰會上作典型專題發(fā)言；教師節(jié)前夕，教育局全體工作人員會下車了解學校情況，幫助學校解決實際問題，填寫學習報告單。

各校通過一系列豐富多彩的“感恩教學，歡度教師節(jié)”主題班會，引導和鼓勵學生用健康、有意義的方式表達對老師的感激之情。

1、“講”：“講”一個自己和老師之間難忘的故事。樂仙小學是一個比較小的學校，131個學生，只有10個老師。但是，學生和老師的關系很好。五年級的學生自發(fā)組織團隊會議慶祝教師節(jié)，并邀請所有老師參加。他們把教師節(jié)作為親愛的老師的生日來慶祝，并為老師們準備“生日蛋糕”活動。學生們都講著感恩的故事，都贊美著老師，一個個給老師送蛋糕。李灌校長在活動中動情地對師生們說：“我們的學生是感恩的學生，我為有你們這樣的學生而驕傲。在這里，我也看到了這樣一個結果，我們的老師，因為他們的努力，因為他們的努力，因為他們對學生的愛，而受到學生的愛戴。

2、“編輯”：“編輯”一份關于教師節(jié)的黑板報，渲染節(jié)日氣氛。

3、“看”：“看”老師一天的工作內容。_ _路小學引導學生用心觀察老師的日常工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等。通過觀察，讓每一個學生都能體會到老師的辛苦，感受到老師默默耕耘、無私奉獻的情懷，激發(fā)學生對老師的熱愛。

4、“寫”：“寫”一首贊美老師的童謠詩，獻給我親愛的老師。和榮實驗學校一起寫詩，寫恭敬作文，老師來了讀給他們聽。

總之，從市政府到教育局再到所有學校，都可以圍繞今年教師節(jié)的主題制定計劃并組織實施，取得了很好的效果。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十七

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十八

大家好!首先熱烈歡迎檢查團的`領導們參加我校數(shù)學教研組的這次研討活動。構建新型的課堂教學模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級領導赴河南永威學校參觀學習后，通過全校教師的參與討論，結合學校教學工作現(xiàn)狀和學生的學習實際情況，從而決定在全校開展“雙基教學，雙培育人”的教學改革。雙基：課堂上努力使每個學生掌握每節(jié)課的基本知識、基本技能;雙培：在教學的整個過程中要始終貫穿對學生自主學習能力、日常行為習慣的培養(yǎng)。

20xx年，“雙基教學，雙培育人”教學在我校全面實施，但在實施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)老師們對新教學方式理解不夠，存在很多問題和困惑。于是本學期，我校確定了圍繞“如何有效的落實雙基，雙培教學?”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學目標?”“如何設計有效的導學?”和“檢測題目的制定?”三個方面對本主題進行研討。上次通過大家的研討，已經(jīng)達成共識，制定教學目標首先要充分理解教材，準確把握教材;結合本班學生的學習狀況制定的目標要具體，恰當。

今天，我們一起觀摩了老師的《》一節(jié)數(shù)學課的動態(tài)呈現(xiàn)。下面就請大家以這節(jié)課為載體，圍繞“如何落實雙基雙培教學中的導學。”這個主題展開研討，希望老師們暢所欲言。

我們先請老師談談自己是怎樣在教學中落實雙基雙培中的導學的?

執(zhí)教教師說課：教學目標、重難點、設計的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學，教學過程中的得與失。

主持人：聆聽了老師的說課，大家肯定會有很多話要說，希望大家積極發(fā)言，也熱烈歡迎現(xiàn)場的領導參與我們的討論。

(-)在新教學方式下如何指導學習?

主持人：上面幾位老師對教師如何指導學習?這個問題，結合本節(jié)課認真的交流了自己的看法并提出了“設計有效的教學環(huán)節(jié)”和“設置有效問題”等，很好的建議。

(二)在新教學方式下怎樣培養(yǎng)學生的學習能力?

與會教師評課。

主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學生的角度考慮到，在教學中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學手段，充分發(fā)揮學生的主體作用。

主持人總結：時間過的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動營造了一個有效、務實、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學中的導學這個主題的數(shù)學教研活動，通過聽課、評課，研討，達成共識。在今后的教學中，我們應從以下幾方面下功夫：

1、準確把握教材，設計有效的教學環(huán)節(jié)。

每一節(jié)課，我們一定要結合教學目標抓住一個切入點，由這個切入點展開學習，這樣，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十九

9月x日是我國教師節(jié)，學校按照教育部關于做好慶祝教師節(jié)有關工作的通知精神，確立了“風清氣正、求真務實，爭做人民滿意的四有好教師”的活動主題，圍繞弘揚和踐行社會主義核心價值觀，爭做“四有”好老師，大力營造尊師重教的良好社會氛圍等方面開展了系列教師節(jié)慶祝活動：

1、組織特色鮮明的宣傳慶祝活動。在學生中重點開展以“感念師恩”為主題的黑板報和班會活動，送出最美的祝愿，表達最崇高的敬意。在教師中大力宣傳廣大教師爭做“四有”好老師、主導積極健康向上的新形象、新風貌。

9月x日下午，召開全體教職工大會，共同慶祝自己的節(jié)日。陳珍子老師的健身操拉開了慶祝會的序幕，會上唐校長代表學校致辭，感謝老師們的辛勤工作，為二中的優(yōu)質發(fā)展做出了自己的貢獻;學生代表獻詞，表達對老師的尊敬與祝福;新教師表演了詩朗誦《致自己》，與二中同事們進行了一次心靈的交流;安排的“搶椅子”、“踩氣球”等游藝比賽，吸引了全體老師的參與熱情，比賽過程歡快而激烈，展現(xiàn)了各工會組的團隊精神和集體凝聚力。

2、9月x日上午，組織了近五年退休教師集體歡送會。參加人員有部分退休老教師、學校領導、中層干部、工會委員，整個會議氣氛始終喜氣洋洋，情意濃濃。會議由工會主席主持，首先為在座的各位退休教師佩戴光榮花，分管工會的劉xx副校長代表學校向退休教師致辭。她說道，在這批老領導、老教師身在最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)我校“追求卓越、永爭一流”的晴川精神，最能看到我們二中昨天的成績與今天的輝煌。希望老同志們在安享晚年的同時，能一如既往地關心支持學校的發(fā)展。退休老領導李xx、體育教師xx也代表老同志發(fā)了言，他們?yōu)槎薪裉烊〉玫某煽兏械礁吲d，也會始終關注學校、支持學校的.優(yōu)質發(fā)展。工會委員李xx老師也表達了對老同志們的敬意和祝愿。會后，學校領導陪同參會的退休教師參觀了新校園，在“風清立雪”的校訓下留下了難忘的瞬間。

3、討論通過新的《二中關于代課教師(無編)工資發(fā)放及保險購買補貼的暫行辦法》，切實維護教師權益。新的辦法執(zhí)行后，代課教師的工資有了大幅度提高。

4、開展簡樸、活潑的教職工文體活動。“手機隨手拍”面向全體教職工征集手機攝影作品，每位教職工拿起自己的手機，隨時記錄自己或同事、學生的工作、學習或生活，定格校園的美好。老師們積極踴躍，上交“手機拍”作品100多幅，有教師風采、有校園風景、有課堂瞬間、有學生活動，不乏視角獨特、形式新穎之作，優(yōu)秀作品在教師節(jié)刊中展出。競賽活動的開展，不但活躍了教師身心，更增強教師職業(yè)歸屬感和集體凝聚力。

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇二十

機會從來都不是等來的，要爭取，現(xiàn)在就要行動，不能光說不做。

在大山老師演講中，有一個發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié)，老師一直重復“要不要手環(huán)”的問題，很多同學看到說“想要”的同學越來越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭取的同學。在另一個喊出夢想的環(huán)節(jié)中也如此，很多同學舉起了手，但舉手的同學依然沒有得到機會，機會又被敢于沖上臺去，拿起話筒的同學得到，這位同學也得到了大山老師的鼓勵。機會從來都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學們，要行動起來，不要只會坐等，要積極行動，努力爭取。

要團結、堅持，用意志戰(zhàn)勝困難。

在遠足活動中，同學們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學掉了隊。但有一些人引起了我的關注——每班前的旗手和舉牌的同學，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十余公里？在我看來，原因有二：一是有目標，有任務。他們是班級的領頭羊，沒有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂觀的態(tài)度面對，我看到有同學大聲朗讀路旁的鼓勵性標語來激勵自己，這也不失為一種樂觀的方式。

同學們，現(xiàn)在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會，樂觀面對，果斷上前，迎接高考，戰(zhàn)勝高考，一九勝，就要贏！同學們，加油，拼搏這一百九十九天，創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌吧！

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇二十一

同志們：

認真把機關效能建設活動抓緊、抓實、抓好，切實改進工作作風，提高工作效能，推進我縣衛(wèi)生工作健康、和諧發(fā)展。剛才，紀檢書記黎多根同志宣讀了市局魏國華同志《在全市衛(wèi)生系統(tǒng)效能年活動總結暨創(chuàng)業(yè)服務年動員會上的講話》，下面我就開展好創(chuàng)業(yè)服務年活動講三點意見。

一、開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，必須與深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相結合。

今年是實施“十一五”規(guī)劃的最后一年，是深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關鍵一年，也是實現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)跨越趕超發(fā)展的重要一年。從衛(wèi)生系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務年的總體要求看，就是要堅持“為人民健康服務、為社會主義現(xiàn)代化建設服務”的衛(wèi)生工作方針，增強衛(wèi)生系統(tǒng)服務創(chuàng)業(yè)的大局意識和責任意識，選好著力點，找準切入點，想方設法促進創(chuàng)業(yè)，千方百計共謀發(fā)展，主動服務好黨政工作大局，努力在提高行政審批效率方面有新提高，在營造吸引投資興業(yè)的環(huán)境方面有新的變化，在建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務體系方面有新的突破，使招商引資規(guī)模和質量有新的躍升。要實現(xiàn)這一總體目標，就必須將創(chuàng)業(yè)服務與衛(wèi)生工作的實際緊密聯(lián)系起來，與深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相結合，加快落實醫(yī)改近期重點工作，鞏固完善新型農村合作醫(yī)療制度，減輕群眾看病負擔；穩(wěn)步推進基本藥物制度建設，降低群眾看病的醫(yī)藥費用；健全城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，方便群眾看病就醫(yī)；促進基本公共衛(wèi)生服務逐步均等化，力爭使群眾少得病；著力加強醫(yī)療管理，落實衛(wèi)生民生工程目標任務，不斷維護和增進群眾健康。我們所從事的衛(wèi)生事業(yè)，其發(fā)展的根本目的是為人民健康服務，我們的一切工作都必須圍繞保障人民健康權益、維護社會公平正義來進行。深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不斷提高衛(wèi)生服務能力，才能更好地為企業(yè)服務、為創(chuàng)業(yè)者服務、為廣大人民健康服務，為富民、強民提供強有力的健康保障。

二、開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，必須與抓項目建設相結合。

一是縣級醫(yī)療機構建設。縣人民醫(yī)院規(guī)劃投資3600萬元新建一棟16層的住院大樓，總建筑面積22736m2，現(xiàn)主體結構已完成。縣中醫(yī)院投資600萬元總建筑面積4630m2的門診綜合大樓，于今年4月正式投入使用。二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院建設。中央投資325萬元，地方配套資金約110萬元對李渡、溫圳、羅溪、池溪、南臺、趙埠、七里、張公八個衛(wèi)生院進行基礎設施建設，同時，按照省、市的要求，擬利用1600余萬元配套資金，繼續(xù)增添鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院先進醫(yī)療設備。三是村衛(wèi)生室（所）建設。通過近二年的努力，全縣293所村衛(wèi)生所已建設完成290所，共投入資金約1100萬元。

這些項目的實施極大地改善了我縣衛(wèi)生基礎設施條件，增強了衛(wèi)生事業(yè)綜合實力。今年，縣委、縣政府提出，繼續(xù)堅持把抓項目、擴投資作為經(jīng)濟發(fā)展的核心，努力保持投資高速增長。開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，就是為了進一步增強廣大干部服務項目建設的意識，不斷提高抓項目建設的真功夫、硬本領；就是為了推動保增長、調結構、促轉型、謀發(fā)展的各項舉措進一步深化，更好地發(fā)揮項目建設的最大效益；就是為了形成抓服務、促效能，抓效能、促項目，抓項目、促發(fā)展的嶄新局面。

三、開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，必須與深化機關效能建設相結合。

去年全縣開展的機關效能年活動，取得了一些成效。但也應看到，當前我縣衛(wèi)生系統(tǒng)機關效能建設還不同程度地存在著服務意識不夠強，服務水平不夠高，工作作風不夠實，工作效能不夠好，進取之心不夠足等問題。今年開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，目的就是為了進一步深化機關效能建設，進一步提高機關工作人員的服務意識、服務水平和辦事效率。從局機關到各單位領導班子、職能科室，都要在“效”字上做文章，從“能”字上下功夫，使每項工作抓到實處，見到成效；要不斷深化干部作風建設，以效促能，以能抓效，圍繞高效的要求，進一步強化服務意識，改進服務方式，提升服務能力，大力營造大氣謀事、精細做事、嚴格管事、高效成事的工作氛圍，努力創(chuàng)建最優(yōu)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

全縣衛(wèi)生系統(tǒng)一定要按照市、縣統(tǒng)一部署，更自覺地將衛(wèi)生事業(yè)融入經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，以更加有力的措施、更加有效的工作，扎實推進創(chuàng)業(yè)服務年活動。具體要做到：

一要強化領導，責任包干。

切實加強組織領導。

創(chuàng)業(yè)服務年能否抓出實效，關鍵在領導。各單位“一把手”是創(chuàng)業(yè)服務年的第一責任人，要做好服務年的實踐者、示范者和推動者，其他領導同志要負起職責范圍內的直接領導責任，認真抓好分管部門和單位的創(chuàng)業(yè)服務年，形成黨組統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、領導小組指導協(xié)調、科室各負其責、群眾廣泛參與的領導體制和工作機制。為切實加強對這項工作的領導，我局成立了創(chuàng)業(yè)服務年活動領導小組，由我任組長，其他局領導任副組長，各處室主要負責人為成員，領導小組下設辦公室，抽調精干力量集中辦公。各單位也要建立相應的工作班子，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二要周密部署，創(chuàng)新舉措。

開展創(chuàng)業(yè)服務年活動會遇到很多新的情況、新的形勢、新的問題，需要我們精心安排，整個活動分為學習動員、組織實施和總結考評三個階段。局創(chuàng)業(yè)服務年活動辦公室要盡快組織有關單位、科室認真研究市部署的任務，結合全縣衛(wèi)生系統(tǒng)實際提出具體任務和措施；要明確創(chuàng)業(yè)服務年活動各項重點任務的牽頭部門和責任部門，制定任務時間推進表，使各項工作任務落到實處。

三要形成合力，加大督查。

我們要組織人事部門要完善干部考核評價體系，注重在實踐中培養(yǎng)、考察和識別干部。宣傳部門要把“創(chuàng)業(yè)服務年”活動作為重點，大力弘揚“創(chuàng)業(yè)服務年”活動的成果和涌現(xiàn)出來的先進典型，為活動營造良好的輿論氛圍。其他各部門要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和職能作用，齊心協(xié)力、相互配合，形成推動“創(chuàng)業(yè)服務年活動”開展的強大合力。同時要認真的加強監(jiān)督檢查，對各單位活動開展情況及時明查暗訪，深入推廣典型，及時查找存在的問題；堅持從嚴執(zhí)紀，嚴肅查處影響創(chuàng)業(yè)環(huán)境的違規(guī)、違紀、違法問題，推動“創(chuàng)業(yè)服務年”活動深入持久、扎實有效地開展，務求取得明顯成效。

同志們，今天的動員會拉開了全縣衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)業(yè)服務年”活動的序幕。我們一定要認真貫徹落實，迅速行動起來，齊心協(xié)力，扎實推進“創(chuàng)業(yè)服務年”活動的開展，努力辦好人民滿意的衛(wèi)生，為推動我縣衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展做出應有的貢獻！

教師節(jié)活動總結發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇二十二

機會從來都不是等來的，要爭取，現(xiàn)在就要行動，不能光說不做。

在大山老師演講中，有一個發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié)，老師一直重復“要不要手環(huán)”的問題，很多同學看到說“想要”的同學越來越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭取的同學。在另一個喊出夢想的環(huán)節(jié)中也如此，很多同學舉起了手，但舉手的同學依然沒有得到機會，機會又被敢于沖上臺去，拿起話筒的同學得到，這位同學也得到了大山老師的鼓勵。機會從來都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學們，要行動起來，不要只會坐等，要積極行動，努力爭取。

要團結、堅持，用意志戰(zhàn)勝困難。

在遠足活動中，同學們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學掉了隊。但有一些人引起了我的關注——每班前的旗手和舉牌的同學，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十余公里？在我看來，原因有二：一是有目標，有任務。他們是班級的'領頭羊，沒有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂觀的態(tài)度面對，我看到有同學大聲朗讀路旁的鼓勵性標語來激勵自己，這也不失為一種樂觀的方式。

同學們，現(xiàn)在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會，樂觀面對，果斷上前，迎接高考，戰(zhàn)勝高考，一九勝，就要贏！同學們，加油，拼搏這一百九十九天，創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌吧！

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