范本是我們寫作的靈感來源，它可以幫助我們構(gòu)建自己的思路和邏輯。通過閱讀范文范本，我們可以學(xué)習(xí)到不同題材和文體的寫作風(fēng)格。

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇一

作者：[日]佐野洋子。

出版社：接力出版社。

有一只貓，它死過100萬次，又活了100萬次。它曾經(jīng)有過100萬個(gè)寵愛著它的主人，當(dāng)它死去時(shí)他們都會(huì)為它哭泣，但是它自己卻一次也沒有哭過。后來它變成了野貓，完完全全的屬于自己了，所有的母貓都愛慕它，只有一只白貓對(duì)它不屑一顧。它愛上了這只白貓，這也是它第一次知道自己為什么而活。

這本繪本無需多言，被很多人很多媒體推薦了無數(shù)次。究其原因，是因?yàn)檫@本書用一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，來講述了看似沉重的生命和死亡的意義吧。

我們的生命只有一次，務(wù)必好好珍惜，好好去愛。

2、《有一天》。

作者：[美]艾莉森?麥基/著[加]彼得?雷諾茲/繪。

出版社：新星出版社。

一天深夜，愛莉森?麥基站在臥室門口看著熟睡的女兒，感到心不知被什么溫柔地觸碰了一下。她悄悄走進(jìn)廚房，在餐桌旁寫下了《有一天》的初稿：“那一天，我數(shù)算你的手指，輕輕把它們親遍;那一天，初雪飄落，我把你高高舉起……”

本書用簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語言和細(xì)膩簡(jiǎn)潔的繪畫，傳達(dá)出如天空和海洋般遼闊的母愛。

3、《圖書館獅子》。

作者：米歇爾?努森文/凱文?霍克斯圖。

出版社：河北少年兒童出版社。

圖書館來了一頭獅子，把大家都嚇了一跳，但是孩子們很喜歡他，覺得他是最舒適的靠墊。

在這本大開本的圖書中，蘊(yùn)含了很多的深意。通過故事，可以讓孩子建立守規(guī)矩的概念，但是可以根據(jù)情況靈活變通。故事中的獅子是一只會(huì)報(bào)恩的好獅子，學(xué)會(huì)感恩，這點(diǎn)也很值得反思。

4、《三只小羊嘎啦嘎啦》。

作者：[美]瑪夏?布朗。

出版社：21世紀(jì)出版社。

有三只大小不同的山羊，名字都叫嘎啦嘎啦。它們想要去山坡上吃草，但是必須得經(jīng)過一座橋，而橋下住著一個(gè)可怕的山怪。三只山羊與山怪斗智斗勇，最終過了橋。

本書作者是獲得過三次凱迪克獎(jiǎng)的美國(guó)繪本大師——瑪夏?布朗，她最擅長(zhǎng)將民間故事改編成圖畫書。本書改編自挪威的民間故事，通過三只山羊分別與山怪的對(duì)話，將故事一步步推向高潮，給小讀者帶來驚險(xiǎn)和刺激的感覺。

同時(shí)，山羊們智斗山怪的情節(jié)，能不動(dòng)聲色地讓孩子學(xué)會(huì)勇敢，去面對(duì)生活中的“山怪”。

5、《農(nóng)夫去旅行》。

作者：[德]克里斯迪安?提爾曼/文。

[德]丹尼爾?納波/圖。

出版社：湖北美術(shù)出版社。

貝克是一位勤勞負(fù)責(zé)的農(nóng)夫，可是他只知道勞動(dòng)。

有一天，貝克的女幫手要去旅行，不理會(huì)貝克就走了。貝克氣不過，愛惜動(dòng)物的他就拖家?guī)Э诘囊查_始去旅行。可是他帶的動(dòng)物太多了，一匹馬、一只豬、兩頭牛、兩只羊和四只母雞，這只龐大的隊(duì)伍連住宿都是個(gè)問題。

然而在這場(chǎng)浩浩蕩蕩的度假最后，貝克還是忍不住嘮叨：“一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)夫度個(gè)什么假喲!”

農(nóng)夫的這場(chǎng)“說走就走”的旅行十分有趣，旅途中有很多幽默搞笑的地方。到底多搞笑呢?還是去看書吧!

6、《小威向前沖》。

作者：[英]尼古拉斯?艾倫。

出版社：貴州人民出版社。

小威是一個(gè)精子，雖然數(shù)學(xué)不好，但他卻是游泳高手。有一天，老師宣布不久將有一場(chǎng)游泳比賽，冠軍能贏得與一個(gè)卵子的結(jié)合，于是小威每天都努力地練習(xí)。比賽結(jié)束時(shí)，發(fā)生了一件神奇又美妙的事!

作為家長(zhǎng)，總會(huì)被孩子問道：“我從哪里來?”很多家長(zhǎng)都無法直面這個(gè)略顯尷尬的問題，不知道怎么開口。《小威向前沖》就解決了這個(gè)難題，書中用童話的語言手法，把精子、卵子、受精、遺傳這些晦澀的知識(shí)講的很清楚，這是一本孩子必讀的生理教育繪本。

7、《月光男孩》。

作者：[丹麥]依卜?斯旁?奧爾森。

出版社：湖北美術(shù)出版社。

月亮發(fā)現(xiàn)池塘里竟然也有一個(gè)月亮!于是月亮男孩就拎著籃子從天上來到了地上，為月亮尋找同伴。他穿過云層和薄霧，在過程中遇到了飛機(jī)、小鳥、氣球、風(fēng)箏，還有一個(gè)爬上梯子摘蘋果的小女孩。最終，月亮男孩“撲通”一聲落到了水里，找到了另外一個(gè)月亮。

因?yàn)檫@是一個(gè)講述月亮男孩從天而降的故事，作者別出心裁的采用從下往上翻的豎版版式，這樣的開本更適合表現(xiàn)月亮男孩降落的過程。

故事新奇有趣，充滿創(chuàng)意，能夠激發(fā)孩子對(duì)天空的奇思妙想。

8、《肚子里的火車站》。

作者：[德]魯斯曼?安娜[德]舒爾茨?史蒂芬。

出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社。

茱莉婭吃飯時(shí)吃得太多。太快，于是她的肚子了出事了!

飯菜在肚子火車站堆得像小山一樣高，這可害慘了肚子里的小精靈，他們必須冒著被砸暈的風(fēng)險(xiǎn)，將掉落下來的食物裝上火車，并送到隧道里去。可是食物還是不停地落下，小精靈們憤怒地罷工了，并游行示威，肚子火車站里一片混亂。

作者極具創(chuàng)意的用火車站和小精靈的形式，來讓小讀者了解自己的消化系統(tǒng)，學(xué)會(huì)挑選正確的食物以及用正確的進(jìn)食速度。這種教育方法，比起父母的斥責(zé)，孩子更容易理解和接受。

9、《牙齒大街的新鮮事》。

作者：[德]魯斯曼?安娜。

出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社。

哈克和迪克兩兄弟看起來古靈精怪的，其實(shí)是野心勃勃的危險(xiǎn)分子，他們?cè)谘例X上挖洞建房子，不僅僅要修建供自己住的小窩，還想著修建可以用來出租的豪華公寓。

這本書是《肚子里的火車站》的姊妹篇，用哈克和迪克指代導(dǎo)致蛀牙的元兇，相信看完這個(gè)故事的小讀者，一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地刷牙和愛護(hù)牙齒了吧!

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇二

在一片森林里，住著一個(gè)可愛的小仙女，穿著柿子形的衣裙，全身發(fā)亮。一張紅彤彤的可愛的臉龐，一雙明亮的大眼睛下，長(zhǎng)著一個(gè)小巧的鼻子。最引人注目是她那頭瀑布般的黑色的頭發(fā)。

一個(gè)晴朗的日子，小仙女想去看看遼闊的大世界。她準(zhǔn)備完?yáng)|西，拿起她心愛的魔杖，就出發(fā)了。

她來到一條河邊，看到河里的`水清澈透明，小魚兒在里面擺動(dòng)著尾巴游來游去，天上一朵朵棉花般的白云照在水里，河邊的垂柳，白楊，還有那數(shù)不清的、開得萬紫千紅的小野花也倒影在水里，水里猶如另一個(gè)世界。“外面的世界好美呀!”小仙女贊嘆道。她沉浸在這美妙的圖景中，忘記了一切。

時(shí)間過得真快，不知不覺就過去半天了，她覺得肚子餓了。就用她的小魔杖在一個(gè)大蘑菇上點(diǎn)了一下，那個(gè)大蘑菇就變成了一個(gè)大面包，在一片落葉上點(diǎn)了一下，變成了紙杯。她用紙杯去河里取了一杯水，就著面包吃了起來。

天慢慢黑了下來，小仙女感到孤獨(dú)、寂寞。突然，眼前出現(xiàn)了一道光亮，原來是一戶人家家里透出來的。小仙女走到房前，敲了敲門。從屋里走出來一個(gè)滿臉皺紋的老婆婆，老婆婆看到小仙女，就問到：“小姑娘，請(qǐng)問你是……”“哦，老婆婆，我是小仙女，您能不能讓我在這里住一晚呢?小仙女說到，“哦，好啊!快進(jìn)來吧!”

老婆婆就為小仙女準(zhǔn)備好了。晚上睡覺的時(shí)候，小仙女把她的魔杖放在床邊就睡著了。

老婆婆見小仙女睡著了，就悄悄地來到小仙女的床邊，把她的魔杖拿走了。

第二天早上，小仙女醒來，發(fā)現(xiàn)她的魔杖不見了，心里好急呀!那可是她心愛的魔杖啊!

她想問問老婆婆，可是老婆婆也不見了。她仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)地上有一些腳印，心想：“一定是老婆婆拿了，我得找到她。”于是，她便飛快地沖出去，她來到街上，看到老婆婆正在用她的魔杖變出來很多精美食物和衣服送給那些窮得吃不上飯和穿不上衣的人。老婆婆一看見小仙女，便立即走到她身邊，把魔杖交到她手里，歉意地、語無倫次地說：“對(duì)不起，我沒跟您說，就拿了您的東西，真是不好意思，可是，可是……我是看這些人真可憐，就想趁你睡著時(shí)幫幫他們。”

小仙女聽了，臉兒笑得像朵美麗的菊花。說：“你做得好!我該感謝你才對(duì)，是你讓我知道了做人要為別人想，來，讓我們一起幫助別人吧!”說著，就跟老婆婆一起變出了更多的食物和衣物，還變出一些漂亮的樓房，給那些沒有房子的窮人住。

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇三

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，一只小母雞來到青草地上曬太陽(yáng)。

一同外出覓食的.藍(lán)和花看見了，頓生歹意，準(zhǔn)備撲上去吃掉它。

它們輕而易舉的就把小母雞攥在了手中，邊淌著口水邊說：“哈哈，真是只肥美的小雞，今天可以飽餐一頓啦!”

接下來，它們開始分配起來，藍(lán)說：“雞腿歸我，雞頭吃了更聰明，就歸你吧!”說著還做出一副忍痛割愛的表情。

花答應(yīng)了。這時(shí)候，小母雞悄悄對(duì)花說：“藍(lán)實(shí)在是太狡猾了，雞腿肉比較多，雞頭根本沒有肉!哪里會(huì)好吃?”

花聽了，勃然大怒，和藍(lán)爭(zhēng)吵起來，最后，甚至大打出手。

小母雞呢?趁著它們爭(zhēng)吵的空隙，悄悄溜走了。

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇四

木朵系列，粑粑書里的女一號(hào)。

建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)師“速寫本子”(微博名)用畫筆記錄下女兒的成長(zhǎng)歷程。

《子兒吐吐》。

吃西瓜不吐子兒，肚子里會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出大西瓜?

《獨(dú)生小孩》。

入選《紐約時(shí)報(bào)》年度最佳兒童繪本，暗含中國(guó)獨(dú)生子女孤獨(dú)的童年。

此等獎(jiǎng)項(xiàng)，如此立意，是不是有一個(gè)同樣精彩的故事。

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇五

我是一只兔子，沒有刺猬哈比的兔子，沒有黑熊布魯克的兔子，沒有蘑菇人杰克的普通兔子——邁克。

我要去森林里采蘑菇，我邊走邊想：老爸怎么那么幸運(yùn)，能遇到蘑菇人杰克，要是我也能遇到一個(gè)該多好!“采蘑菇的小兔子，頂著一個(gè)大籮筐，他去森林里采蘑菇，回家還給娘做湯。”我唱著《采蘑菇的小兔子》，不知不覺中，走進(jìn)了深山老林中——兔子的禁地。那兒流傳著一個(gè)可怕的傳說：從前有一只兔子去深山老林中探險(xiǎn)時(shí)失蹤了，好多兔子都去尋找他，結(jié)果一只都沒回來。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)站在這塊禁地的邊上了，恐懼癥頓時(shí)發(fā)作，我嚇得暈了過去。

不知過了多久，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己被水包圍著，躺在一張華麗的床上，渾身無力。奇怪，我怎么還能呼吸呢?哦，原來我身邊有一個(gè)藥瓶一樣的東西，后來才知道這個(gè)叫做“水中呼吸丸”。

“這小子真有福氣，竟能睡在我們蘑菇大王的床上!”

“蘑菇人?”不知哪來的力氣，我竟然筆直地坐了起來，果然看見那些蘑菇士兵在水中漂浮。

“你好，外來客。我是蘑菇人大王，您怎么稱呼?”

“邁……邁克!”

“哦!邁克，您的父親當(dāng)年救了我的兒子杰克，這么多年過去了，一直沒有機(jī)會(huì)報(bào)答他，現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來了。邁克，選一個(gè)蘑菇蛋吧!”盛情難卻，我選了一個(gè)粉色斑紋的蘑菇蛋。

“記住，蘑菇蛋一定要在水里孵化，等他破殼一天后就可以在陸地上生活了。邁克，要愛護(hù)他!你也該回去了!”說完，蘑菇人大王手一揮，我一陣天旋地轉(zhuǎn)。

“邁克，讓你去采蘑菇，你卻躺在這危險(xiǎn)的地方睡大覺!”媽媽揪著我的耳朵大喊道。

“媽媽，您瞧，籃子里不都是蘑菇嗎?”

“咦，這是什么?”媽媽驚奇地盯著被蘑菇包圍著的一顆蛋問。

“這是我撿到的，我想帶回家玩。”我趕緊阻止媽媽刨根問底。

回到家，我把蘑菇蛋偷偷地放在屋后的水塘里，過了一段時(shí)間，蘑菇人破殼而出了，像潔白的天使一樣在水里飛來飛去。看著她快樂的樣子，我決定讓她一直生活在水塘里。有機(jī)會(huì)我還要帶她回她的家鄉(xiāng)看看。

我太高興了!

我也是有蘑菇人的兔子啦!

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇六

從前有一位公主。她一次生日，皇上送給了她一件特殊的禮物。那是一個(gè)很小的盒子，她剛好可以握在手中。它可神奇了，不僅能裝下世界上看得見的一切東西，還能裝下看不見的味道的聲音。它成了公主最心受的玩具。她總是把它帶在身邊。不久，皇上要去打獵，因?yàn)樗镁脹]有吃野味了，現(xiàn)在想吃得要命。公主早就在皇宮玩膩了，一同去了。為了公主的安全，皇上吩咐一名侍衛(wèi)留下來保護(hù)公主，然后就帶著將士們騎馬進(jìn)樹林中。

公主和侍衛(wèi)坐在森林中一塊寬闊的草地上，一陣子過后，感到無聊極了。于是，公主在樹林中散步起來。她東走一兒，西走一會(huì)兒。終于，公主穿過樹林依稀看見了一片果園。一會(huì)兒后，她來到了一片蘋果園跟前。樹上結(jié)滿了又紅又大的蘋果，公主的嘴里頓時(shí)就淌滿了口水。她跑進(jìn)園中，挑選一棵最好的，從樹上摘下一個(gè)最大最紅的蘋果來吃。突然，公主想到應(yīng)該給皇上和其他人每人摘一個(gè)回去。她姑計(jì)了他們共有多少人，就開始把看中的蘋果從樹上摘下來放進(jìn)她的小盒子里。侍衛(wèi)以為公主貪吃，站在一旁自顧自的吃。突然，朝公主走來一位老太婆。她兇怒的樣子，好像她是這果園的主人。侍衛(wèi)趕忙小聲地喊：“公主別摘了，主人來了。我們現(xiàn)在必須馬上離開。”可公主絲毫沒當(dāng)回事，反問侍衛(wèi)：“你難道怕她不成?”侍衛(wèi)還沒有怕過誰，就算讓他真的去死，他也不會(huì)害怕。因此，他抬起頭，裝做沒有見到老太婆。

“誰讓你們摘樹上的蘋果吃?”老太婆生氣地問。公主滿不在意地回答：“我們有手有腳，自己讓自己摘唄。”“這片果園是你們的嗎?”老太婆問。“不是。”“那你們就得付錢給我。因?yàn)槲揖褪沁@片果園的主人。不然，你們就是偷東西，我要抓你們?nèi)?bào)官。”侍衛(wèi)很害怕，忙掏起腰包來。公主聽了很生氣，故意說：“我們身上帶有很多錢，但就是不付給你。如果你想抓我們?nèi)?bào)官，先問問我身邊的侍衛(wèi)。”“想必你就是不得了的公主吧?”公主得意地回答：“我正是。我現(xiàn)在還還需要付錢嗎?”“完全不用了。”老太婆厭惡地說，她是一個(gè)女巫，把公主和侍衛(wèi)變了兩個(gè)蘋果。它們緊挨著躺在地上，各種丑陋的蟲子都爬上去玩。

下午，皇上他們打完了獵，卻不見公主。皇上就公主一個(gè)女兒，傷心極了，下令所有人就算把整座大山找遍了也要把公主找回來。可結(jié)果呢，公主似乎不翼而飛了。于是回到宮里皇上立即通告天下：若誰能從那片森林里把公主找回來，他就讓他娶公主并且繼承皇位。消息剛傳開，許許多多人便來向皇上報(bào)了名，來到了那片森林里。他們尋啊，尋啊，結(jié)果也是白費(fèi)力氣。住在山周圍的人沒有誰看見公主下了山，山上又不見她人，公主就這樣消失得無影無蹤了。來山上尋過的人迷惑不解地去了，新的人又來。幾天過后，山里又恢復(fù)了昔日的寧?kù)o，僅有幾個(gè)人來山里了。

一天，有兩個(gè)人同時(shí)來到了山上。高的一個(gè)想，既然山附近的人沒有看見公主下山去，那她一定還在山上，她定是不幸掉進(jìn)地洞里去了。矮的一個(gè)卻不相信公主會(huì)從山上憑空消失，親自來找，看是不是真的。他們走了大半天，走進(jìn)蘋果園里。又紅又大的蘋果掛滿了枝頭，實(shí)在誘人。可蘋果是別人家的，矮的年輕人只在園里尋找公主的下落，高的年輕人呢，四下里看了看，見四周沒有人，忙從樹上摘下一個(gè)又大又紅的蘋果來吃。矮的年輕人實(shí)在忍不住了。這時(shí)，他看見地上落有兩個(gè)，立即去把揀起來。可他把第一只蘋果在衣服上擦干凈，送進(jìn)嘴里咬進(jìn)牙齒，蘋果卻立即從手里消失，在他的面前站著一位侍衛(wèi)。矮的年輕人知道公主在哪里了，接著把第二只蘋果放進(jìn)嘴里咬，公主隨即也站在他的面前。侍衛(wèi)和公主身上的巫術(shù)被解了，重新變回人形，都高興極了。

侍衛(wèi)和公主感謝了矮的年輕人，他們隨即回宮里去。矮的年輕人找回了公主，就意味著他將娶她做妻子，將來皇上死了他繼承皇拉。可他是個(gè)農(nóng)民，出身低微，不知道公主會(huì)不會(huì)嫌棄他。他想，如果真像他想的那樣，他就沒有必要和他們?nèi)セ蕦m了。因此，他向公主講明了情況，問公主會(huì)不會(huì)嫌棄他。公主馬上回答他：“當(dāng)然不會(huì)了。我愿意嫁給你。如果沒有你解救我，我就看不到這一切，更不會(huì)有今后了。我怎么還會(huì)嫌棄你呢?”聽了，矮的年輕人高興極了，笑得合不攏嘴。高的年輕人卻氣得要命，下決心要弄死侍衛(wèi)和矮的年輕人，把分主奪過來。不久，他們來到懸崖邊。高的年輕人兩下就把侍衛(wèi)和矮的年輕人推下去。懸崖高得見不到底，高的年輕人認(rèn)為他們必死無凝。公主傷心極了。高的年輕人卻要她回去告訴她父皇說是他救了她。不然他就會(huì)殺死她。公主很害怕，答應(yīng)了。

侍衛(wèi)和矮的年輕人幸運(yùn)地落到一棵枝繁葉茂的大樹上，一點(diǎn)事都沒有。只是矮的年輕人因?yàn)槿⒉坏矫利惖墓鞫瘋搅藰O點(diǎn)。他們找到一條小路回到崖上，走了沒有多久，看到老太婆吃力地背著滿滿一竹簍蘋果。矮的年輕人心想，他反正是空手，就主動(dòng)上去要幫老太婆背。老太婆確實(shí)感到很累，同意了。矮的年輕人愁眉不展的樣子，老太婆問他：“今天的天氣這么晴朗，是不錯(cuò)的天氣，你應(yīng)該高興才對(duì)，為何臉色這么難看?”“哎!別提了。”矮的年輕人嘆道，因?yàn)橐惶徇@事，他便情不自禁悲傷。可老太婆婆接著問，說她或許能幫他的忙。矮的年輕人就把情況一五一十地告訴了老太婆。話說到最后，矮的'年輕人悲哀地說：“公主他們很快就能回到宮里，立即舉行婚禮，他是沒有機(jī)會(huì)了。”老太婆卻肯定地告訴矮的年輕人說：“他不僅還有機(jī)會(huì)，還能最后娶公主為妻。”

回到了皇宮，公主果真按高的年輕人的要求做了。隨后，皇上便為他倆舉行婚禮。皇宮內(nèi)張燈結(jié)彩，歡天喜地。晚上，星光燦爛。可突然，皇宮前面的夜空中飛下來一只金兔子。它像馬那樣大，不停地飛下來，終于被門衛(wèi)們看見了。皇上正和女婿，愛臣們喝得痛快，門衛(wèi)突然跑進(jìn)來告訴他們門外的奇觀。所有人聽了都不相信，馬上來到門外看個(gè)究竟。事實(shí)的確如門衛(wèi)所說的，皇上大臣們驚奇極了。一位很有智慧的老臣告訴皇上說，從天上掉下一只兔子，合符一個(gè)“冤”字，這是在告訴他們今晚的婚禮有冤情。

公主不能嫁給皇上眼下的這個(gè)女婿。這話說得有道理，皇上于是把婚禮推遲了一段時(shí)間。因此，使得高的年輕人驚恐不安。幾天后，侍衛(wèi)和矮的年輕人來到皇宮，告訴了皇上公主是怎么被解救的，和高的年輕人的罪行。可高的年輕人狡辨，說了與此相反的話。最后，他還問：“你說我把你倆推下了山崖，誰來為你們證明這是真的?”侍衛(wèi)和矮的年輕人回答：“公主就可以?”皇上就問公主矮的處輕人說的是不是真的。公主回答:“我害怕.”這時(shí),皇后說:“你如果害怕就把你八歲生日送你的小木盒拿過來,我聽一聽就知道了.”皇后把木盒搖了十幾下,意思是她要聽十幾天前的聲音。

皇后還沒有聽到她想要聽的聲音,把木盒又搖了幾下放進(jìn)她的耳邊.一會(huì)兒后,她清楚地聽到這樣的聲音:去死吧!這山崖高得見不到底,肯定會(huì)把你們摔得粉身碎骨.說話的,正是冒充救了公主的人.隨后,皇后把小木盒遞給皇上,讓他也聽了一遍.皇上立即傳侍衛(wèi)進(jìn)殿來把壞女婿拉去斬首,隨后讓真正的女婿和公主舉行了婚禮.結(jié)婚后,他倆相親相愛,過得很幸福。

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇七

在一座樹林里，有一棵蘋果樹。

有一天，蘋果媽媽生病了，它對(duì)自己的寶貝說：“孩子們，媽媽生病了，你們能不能幫媽媽找到醫(yī)生，要醫(yī)生拿一把治病草給我，可以嗎？”紅蘋果搖了搖頭，青蘋果大聲說：“我去，媽媽，你告訴我怎么走。”“經(jīng)過一座大山，然后再經(jīng)過一條小河，再穿過一個(gè)山洞，就到了”媽媽回答道。青蘋果從樹上跳了下來，跟媽媽說：“媽媽，你就等著我的.好消息吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

青蘋果來到大山腳下，望著大山，徑直往山上爬去。爬到山頂上，青蘋果沒有力氣了。它休息了一會(huì)，一只猴子蹦了出來說：“小蘋果妹妹你是想走下去，是嗎？”青蘋果點(diǎn)了點(diǎn)頭。小猴子跑到家中，拿了兩雙溜冰鞋出來，它給青蘋果穿上，自己也穿上，對(duì)青蘋果說：“我牽著你的手，我們一起滑下去！”青蘋果高興的答應(yīng)了。

他們倆滑得正高興，一不小心掉進(jìn)了河里。等它們醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在河岸上，原來是烏龜大叔救了它們。謝過烏龜大叔到了山下，小猴子和青蘋果分開了，小猴子要回家了。在兩人分開的時(shí)候，青蘋果發(fā)現(xiàn)溜冰鞋還沒有還給猴子哥哥，忙喊道：“猴子哥哥，等一下！溜冰鞋還沒有還給你！”“送給你了！”小猴子說完，消失在樹林中。

有了猴子哥哥送的溜冰鞋，青蘋果一下子穿過了山洞，找到了醫(yī)生。青蘋果把媽媽交代的話跟醫(yī)生說了，醫(yī)生拿來了藥箱，拿出了治病草，交給了青蘋果，還說：“青蘋果，你媽媽既然生病了，那就撐不了很久了，要是你現(xiàn)在自己回去，你媽媽肯定撐不到那會(huì)兒了，要不我送你，這樣會(huì)節(jié)省很多時(shí)間！”青蘋果答應(yīng)了，醫(yī)生開著奔向了森林。

不一會(huì)兒就到家了.樹媽媽吃了青蘋果拿回來的治病草，身體很快恢復(fù)了健康。它叫孩子去倒杯酒給醫(yī)生表示了感謝。等醫(yī)生走后，樹媽媽教訓(xùn)了紅蘋果一頓！

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇八

小公主生病了。御醫(yī)們束手無策。國(guó)王問女兒想要什麼，公主說她想要天上的月亮。國(guó)王立刻召見他的首席大臣，要他設(shè)法把月亮從天上摘下來。

首席大臣從口袋里掏出一張紙條，看了看，說：“我可以弄到象牙、藍(lán)色的小狗、金子做成的昆蟲，還能找到巨人和侏儒……”國(guó)王很不耐煩，一揮手，說：“我不要什麼藍(lán)色的小狗。你馬上給我把月亮弄來。”大臣面露難色，一攤手，說：“月亮是熱銅做的，離地6000公里，體積比公主的房間還大。微臣實(shí)在無能為力。”

國(guó)王大怒，讓首席大臣滾出去。然后，他又召見了宮中的數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)大師頭頂已禿，耳朵后面總是夾著一只鉛筆，他已經(jīng)為國(guó)王服務(wù)了40年，不少難題一到他手中便迎刃而解。可這回他一聽國(guó)王的要求便連聲推托，說：“月亮和整個(gè)國(guó)家一樣大，是用巨釘釘在天上的。我實(shí)在沒辦法把它取下來。”國(guó)王聽后很失望，揮手讓數(shù)學(xué)大師退下。

接下來被請(qǐng)去的是宮中的小丑。他穿戴滑稽，全身上下還掛著一串串鈴鐺。他連蹦帶跳，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嘏艿絿?guó)王面前，問：“請(qǐng)問陛下，有何吩咐?”國(guó)王又將事情的原委說了一遍。小丑聽后沉吟良久，方才慢慢地說：“陛下，您的大臣們都是具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的智者，但月亮究竟是何物，你們的說法不一。不妨問問公主，她以為月亮是何物。”國(guó)王表示同意。

小丑連忙去問公主。小公主躺在床上，有氣無力地說：“月亮比我手指甲小一點(diǎn)，因?yàn)槲疑斐鍪种阜旁谘矍氨銚踝×嗽铝痢Ｔ铝梁蜆洳畈欢喔撸驗(yàn)槲页Ｒ姷皆铝镣Ｔ诖巴獾臉滂旧稀！毙〕笥謫栐铝潦怯墒颤N做成的。公主說：“我想大概是金子吧。”

小丑連忙讓工匠用金子打造了一個(gè)小月亮，送給公主。小公主歡天喜地，病也好了。第二天便下床在院子里玩耍。

可天近黃昏時(shí)國(guó)王又開始發(fā)愁了，心想：“女兒見到天上又升起個(gè)月亮豈不又要鬧騰?”他連忙將首席大臣和數(shù)學(xué)大師請(qǐng)來商議對(duì)策。

從前，在一座美麗的大森林里，有一只非常愛學(xué)習(xí)的小猴。它可愛看書了，它的書架上大約有一百多本書，它每天寫完作業(yè)后就躺在床上看書，直到媽媽讓它睡覺，它才戀戀不舍地把書放下。因此它患上了近視眼，所以大家給它起了個(gè)綽號(hào)叫“近視蟲”，小猴聽了還挺不服氣呢!

每天放學(xué)，小猴都是急急忙忙地跑回家。一進(jìn)家門，對(duì)媽媽說：“媽媽，我回來了。”話音剛落，它就鉆進(jìn)書房，急匆匆拿出作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地?cái)[出了正確的寫字姿勢(shì)。媽媽看見了，還以為小猴把不正確的寫字姿勢(shì)改掉了，嘴角上露出了欣喜的笑容。可當(dāng)媽媽一走開，小猴又趴在桌子上寫作業(yè)。

幾天后，小猴的眼睛上課看不清了，經(jīng)常把6看成9，把5看成2，還鬧出了許多笑話哩!有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師把6+5=?寫在黑板上，問小猴：“這道題等于幾?”小猴回答：“9+2=11。”全班同學(xué)聽了哄堂大笑，都喊小猴“近視蟲”。

老師把小猴經(jīng)常出錯(cuò)鬧笑話的情況告訴了小猴媽媽，還建議小猴媽媽帶小猴去醫(yī)院看一看眼睛。小猴媽媽聽了后憂心忡忡。

第二天，小猴媽媽帶小猴去醫(yī)院看了眼科醫(yī)生。醫(yī)生認(rèn)真檢查后對(duì)小猴說：“你得了假性近視!”啊!小猴一聽，頓時(shí)傻了，冷汗也冒了出來。過了一會(huì)兒，小猴擔(dān)憂地問：“醫(yī)生，我的眼睛還能好嗎?”醫(yī)生意味深長(zhǎng)地對(duì)它說：“你想讓眼睛好起來也不難，關(guān)鍵要看你有沒有毅力。”小猴一聽立刻高興地跳起來：“醫(yī)生醫(yī)生，你快告訴我，我怎么做眼睛就會(huì)好?”醫(yī)生看到小猴可愛的樣子，呵呵笑著說：“一是少看電視，二是少玩游戲機(jī)，三是注意正確的寫字姿勢(shì)。這些你能做到嗎?”小猴胸有成竹地說：“我能做到!”

從此以后，小猴按照醫(yī)生說的去做，眼睛漸漸好了，它的外號(hào)也就沒有了!

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇九

內(nèi)容簡(jiǎn)介|一大一小兩只兔子短短的對(duì)話，濃縮生命中最復(fù)雜、也是最偉大的情感。小兔子認(rèn)真地向大兔子表達(dá)“我愛你”，并用各種身體動(dòng)作和看得見的靜物表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛。但不管怎么比，永遠(yuǎn)也比不過大兔子。最后，小兔子終于在一片釅釅愛意的包裹下睡去了。

三句話等于讀過這本書。

1.我愛你，從我到你，又從你到我。

2.愛，不是一件容易衡量的東西。

3.愛的表達(dá)方式有千萬種，最直接的方式就是大聲說出你的愛，讓你愛的人知道你的心意。

-2-《犟龜》。

米切爾·恩德。

內(nèi)容簡(jiǎn)介|陶陶，一只烏龜，一只天底下最倔犟的烏龜，不接受勸告與安慰，不聽信猜測(cè)與謊言，她只知道一步一步地向前爬，終于趕到了目的地。

三句話等于讀過這本書。

1.我們都會(huì)上路。

2.原來只要上路，就終究沒有落空那回事。

3.堅(jiān)持夢(mèng)想，即便沒有到達(dá)最初的向往，生活也必定不負(fù)所望。

-3-《小羊和蝴蝶》。

艾諾·桑卡德、艾瑞?卡爾。

三句話等于讀過這本書。

1.每個(gè)人都有自己的生活方式。

2.尊重和認(rèn)同其實(shí)是同一條線的兩個(gè)端點(diǎn)，蝴蝶堅(jiān)持自己的生活方式，沒有試圖委身尋求小羊的認(rèn)同，小羊通過這個(gè)過程學(xué)會(huì)了接納。

3.我們也會(huì)遇到和自己很不一樣的人，要理解尊重他人。

-4-《壞脾氣的格拉夫》。

史蒂夫·斯莫爾曼、西·比什科。

內(nèi)容簡(jiǎn)介|大熊格拉夫的脾氣很躁，又不愛打掃，森林中的小動(dòng)物們都不喜歡他，見到他就躲起來，還叫他“壞脾氣的格拉夫”。可是有一天，格拉夫遇到了一只被困在樹上的小兔子，意外地得到了一顆漂亮的“星星”，從此他的生活發(fā)生了變化。

三句話等于讀過這本書。

1.每一個(gè)人都要有愛心!

2.愛心與善良是贏得友誼的法寶!

3.有了友誼，我們才有快樂。

-5-《凱，能行!》。

埃蒂特·施萊本-維克、卡羅拉·霍蘭德。

內(nèi)容簡(jiǎn)介|小主人公凱經(jīng)常做錯(cuò)事，因此總是被媽媽批評(píng)。在他感到自卑的時(shí)候，出現(xiàn)了一只神秘的貓。在貓的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)下，凱開始變得不那么糟糕了，而他也終于重拾了自信心，犯的錯(cuò)誤也越來越少了。

三句話等于讀過這本書。

1.每個(gè)孩子總是在不斷嘗試中長(zhǎng)大的。

2.相比大人們，凱的大灰貓更懂得安撫和鼓勵(lì)的巨大推動(dòng)力。

3.每個(gè)人都有很行的時(shí)候，凱能行，你也能行。

-6-《勇氣》。

伯納德·韋伯。

三句話等于讀過這本書。

1.勇氣，是從頭開始。

2.勇氣，是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

3.勇氣，是我們互相給予的東西。

-7-《我是霸王龍》。

宮西達(dá)也。

內(nèi)容簡(jiǎn)介|以前，以前，很久以前，有一只還不太會(huì)飛的小翼龍。有一天，他遇到了一頭可怕的霸王龍……看看小翼龍和粗暴可怕的霸王龍溫馨的故事吧。

三句話等于讀過這本書。

1.爸爸教會(huì)本領(lǐng)，媽媽教會(huì)“做人”。

2.溫柔的力量足以感化和戰(zhàn)勝超過你想象以外的可怕。

3.要成為一只善良的恐龍，要在別人需要的時(shí)候幫助別人哦，要學(xué)會(huì)愛啊!

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇十

兒童繪本是我們小時(shí)候的美好回憶，它們伴隨著我們慢慢長(zhǎng)大。而如今，作為已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，重新回顧這些繪本，會(huì)給我們帶來怎樣的體悟呢？在閱讀一系列的兒童繪本之后，我不禁思考起其中的含義和價(jià)值，深深感受到了繪本帶給我的動(dòng)人與感慨。下面，我將從情感、啟發(fā)、教育、價(jià)值觀以及樂趣五個(gè)方面，詳細(xì)地談?wù)剬?duì)兒童繪本的心得體會(huì)。

首先，兒童繪本在情感方面給予了我許多感動(dòng)。在閱讀中，我常常被那些充滿愛和溫暖的故事所感動(dòng)，它們讓我懂得關(guān)愛他人，并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。其中一本《小王子》尤其觸動(dòng)了我的心靈。這本經(jīng)典繪本通過小王子與行星的對(duì)話，探討了人與人之間的情感和友誼。讀完這本書，我深深地明白了珍惜情感的珍貴與重要，學(xué)會(huì)了用心去關(guān)心和理解他人。

其次，兒童繪本給予了我許多啟示與啟發(fā)。它們以普通的圖畫和簡(jiǎn)單的語言，傳遞著深刻的哲理和人生之道。在《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事中，小女孩雖然生活貧苦，但她的善良和勇氣卻讓人深深敬佩。從這個(gè)故事中，我明白了什么叫做堅(jiān)持和勇敢，并且學(xué)會(huì)了積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。

第三，兒童繪本在教育方面有著重要的作用。通過閱讀繪本，我們可以學(xué)習(xí)和掌握很多基本的知識(shí)。比如，在《三只小豬的故事》里，我們可以學(xué)到建筑物的構(gòu)造和物理原理。在這個(gè)故事中，三只小豬用不同的建筑材料建造了房子，通過與大灰狼的斗智斗勇，我們了解到了哪一種建筑方式更為可靠。

接下來，兒童繪本在價(jià)值觀方面對(duì)孩子們的成長(zhǎng)極為重要。世界上有很多繪本都蘊(yùn)含著積極的價(jià)值觀念。在《安徒生童話》中，我們可以看到和感受到愛、勇氣、專注等價(jià)值觀的體現(xiàn)。這些價(jià)值觀的灌輸，將對(duì)兒童的人格發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，為他們樹立正確的價(jià)值觀提供了指引。

最后，讀兒童繪本也帶給我無窮的樂趣。在忙碌的生活中，回憶起兒童時(shí)代，總是讓我感到歡愉和快樂。有時(shí)，我喜歡翻閱那些故事精彩、畫面精美的繪本，讓自己沉浸在迷人的世界中，追溯那些美好的時(shí)光。這些繪本勾起了我內(nèi)心深處的回憶，讓我再次感受到了童年的無憂無慮和純真。

綜上所述，兒童繪本給予了我許多關(guān)于情感、啟發(fā)、教育、價(jià)值觀以及樂趣方面的體會(huì)。它們不僅陪伴著我們成長(zhǎng)，更教會(huì)我們珍惜感情、堅(jiān)持勇敢、學(xué)習(xí)知識(shí)、樹立正確的價(jià)值觀，并帶給我們快樂。兒童繪本的魅力是永恒的，無論是兒童還是成人，我們都可以從中獲得最珍貴的財(cái)富。讓我們懷揣著那份童心，打開這些繪本的一頁(yè)又一頁(yè)，去尋找生活中的美好與溫暖。

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇十一

書中的爸爸很高大強(qiáng)壯，非常棒。他可以從月亮上跳過去，還可以走高空繩索，他能跟大力士摔跤，還能跑第一名~~~總之是個(gè)很牛的爸爸。我也說說我的爸爸，我的爸爸雖然不高大，也不會(huì)走高空繩索，但我的爸爸給我畫的恐龍?zhí)貏e像真的，我的爸爸很忙，但他一有時(shí)間就會(huì)陪我看書，給我講解我不懂的地方。我的爸爸很愛我，對(duì)我說話很溫柔，不像媽媽那么大嗓門整天吼我，我很愛我的爸爸，當(dāng)然也愛我的媽媽。

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇十二

讀完繪本《我爸爸》我感覺這個(gè)爸爸很特別，他外表強(qiáng)壯，熱愛運(yùn)動(dòng)，自信，勇敢，幽默，聰明，他是個(gè)全能手的爸爸，他跑步跑的快，游泳游的快，吃飯吃的多，他是個(gè)大力士爸爸，他有時(shí)候也非常溫柔，最主要是他很愛自己的孩子，我的爸爸也非常的愛我，我也非常的愛他，他工作很認(rèn)真，他非常的忙，很少有時(shí)間陪我，但回到家的時(shí)候總是把我摟在懷里給我講各種故事，我希望的爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪我，我愛我的爸爸！

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇十三

今天，我讀了繪本《我爸爸》和《我媽媽》兩本書。

他的爸爸很勇敢，大野狼都不怕；他的爸爸很敏捷，可以從月亮上跳過去，還可以走鋼絲不會(huì)掉下來；他的爸爸很強(qiáng)壯，敢跟巨人摔跤；他的爸爸還會(huì)踢足球，還是歌唱家......他的爸爸很快樂，常常逗他笑；我也希望有一個(gè)這樣的爸爸！他的媽媽會(huì)做飯，還會(huì)雜耍和逗他笑，他媽媽還是個(gè)畫家，還會(huì)唱歌......他的媽媽很溫柔也很能干。

我的媽媽也是個(gè)好媽媽，從小她一個(gè)人帶著我，她帶我去旅游、陪我玩耍，晚上給我講故事；我的媽媽很辛苦，所有的事情都是她一個(gè)人做；我的媽媽很能干，她什么都會(huì)做；我很愛我的媽媽，我希望我快快長(zhǎng)大，不讓媽媽辛苦了。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇十四

《我爸爸》這個(gè)繪本有著它獨(dú)特的價(jià)值，因?yàn)樵谶@個(gè)繪本中始終洋溢著滿滿的對(duì)爸爸的愛，但是卻沒有一點(diǎn)說教，絕不空洞，而是那么樸實(shí)的從孩子的視角去觀察爸爸的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達(dá)著對(duì)爸爸的愛，而這個(gè)視角又是那么有趣、那么真實(shí)。《學(xué)前教育綱要》中也明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。”所以我覺得今天這個(gè)繪本故事應(yīng)該會(huì)被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。

教學(xué)過程主要有四個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)一開始，我通過出示故事的封面引入，讓幼兒在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上各抒己見，說說這是一個(gè)怎么樣的爸爸，引導(dǎo)幼兒了解故事的主要角色―我爸爸。第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒欣賞故事，了解我爸爸的特別，并讓幼兒結(jié)合自己對(duì)爸爸的了解，說說自己爸爸的特別之處，這是活動(dòng)的重點(diǎn)，所以我采用看圖欣賞結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述的方式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事夸張的表現(xiàn)手法，并知道爸爸與被比喻成某種動(dòng)物之間的關(guān)聯(lián)，為第三個(gè)環(huán)節(jié)畫畫我的爸爸作鋪墊。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是在分享交流自己作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步萌發(fā)孩子愛爸爸的情感，并鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的愛意。這也是一個(gè)情感的渲染的環(huán)節(jié)！在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)真解讀作品，并根據(jù)自己的理解對(duì)原文的內(nèi)容作了篩選，我覺得原書圖片數(shù)量比較多，有的圖片不易被幼兒理解，所以我依據(jù)親子情感這樣一個(gè)主基調(diào)選擇了一些對(duì)比比較鮮明的圖片，如：聰明與傻傻、強(qiáng)壯與柔軟等做成ppt供孩子欣賞閱讀。今天的活動(dòng)《我爸爸》僅僅只是一個(gè)開始，因?yàn)樵谶@本書中每一個(gè)畫面都隱藏著“太陽(yáng)”的圖案，意預(yù)著爸爸是孩子心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，還有很多細(xì)節(jié)之處的解讀在本次活動(dòng)中我都不做要求，我想：我會(huì)和孩子一起再讀繪()本，共同發(fā)現(xiàn)和挖掘爸爸獨(dú)特的愛。

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇十五

從前，有一個(gè)小男孩叫波波，他長(zhǎng)得很可愛，一雙水靈靈的大眼睛不停地轉(zhuǎn)，閃爍著無限活力。這天，他去森林里玩，一抬頭忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)煙管子在冒黑煙，滾滾濃煙從大管子里冒出來，遮掩了一半藍(lán)天。波波想去看個(gè)究竟，他開始朝冒黑煙的地方跑去。因?yàn)槟抢锾貏e遠(yuǎn)，所以他跑了幾個(gè)小時(shí)才跑到那里。

波波跑到那里，看見了一座木屋，他輕輕的推開門，哇，這簡(jiǎn)直是一間魔法屋，里面有各種五顏六色的藥水、魔法工具和材料，旁邊有一個(gè)大火爐，比波波要大上好幾倍，下面有好幾根粗木頭，還燃著火，看得出來，這是一個(gè)魔法屋。波波想：如果這是一個(gè)魔法屋，那里面一定有巫師。波波開始大聲喊起來：“請(qǐng)問，屋里有人嗎?”過了一會(huì)兒，一個(gè)巫師從屋里走了出來，她穿著紫色的魔法袍，戴著一頂邊緣向上彎曲的大卷帽，他的鞋子也向上彎曲著，像極了一個(gè)小丑。巫師看見了波波，她一眼就看出來波波很聰明，就問：“你想學(xué)習(xí)魔法嗎?”波波想：學(xué)了魔法，就可以想干什么就干什么，多好呀!他立即回答道：“我愿意!我愿意!”巫師笑了，只是這時(shí)天已漸漸暗了一些，波波的肚子也開始“咕嚕咕嚕”的叫起來，他只好和老巫婆約定，明天早上再到這里來見面。

第二天早上，波波一大早就起了床，來到了魔法屋，只見巫師正在練魔法，魔缸里滿滿的都是紫色的粘稠的魔藥，時(shí)不時(shí)還冒起白色的大泡泡。巫師正在拿著又粗又長(zhǎng)的魔棍攪著缸里的魔藥，他看到了波波，說：“你來了呀!那就先坐在沙發(fā)上吧!”波波找了好半天，才發(fā)現(xiàn)墻角有一只破爛不堪的'舊沙發(fā)，他不情愿的走了過去，問：“巫師，你在做什么呢?”巫師說：“我在熬魔法藥水呢!”巫師熬完魔法藥水，倒在了一個(gè)茶杯中，放到了波波身旁，就離開了小屋子。波波第一次見藥水，他非常好奇，于是拿起杯子就喝了下去。其實(shí)，這是一杯壞藥水，喝了它，就會(huì)變得和女巫師一樣壞。

波波回到家后，變得壞了起來，到處扔?xùn)|西、打別人、和別人吵架。他的爸爸媽媽怒火朝天，頭發(fā)都快著火了，把波波趕了出去。壞波波四處流浪，不知不覺走到了巫師家里，見到巫師正在練能將動(dòng)物毒死的一種藥水，壞波波見了，問：“巫師，我們一起去破壞森林吧!”“走!”巫師拿了藥水，拉著波波出了門。他們倆走到森林深處，開始破壞起來，波波昨天學(xué)了很多壞魔法，他把手一揮，天上的鳥就落下來死了，他們又開始繼續(xù)破壞美麗的森林，花兒枯死了，大樹倒下了，海水發(fā)生了海嘯，把森林里的花草樹木沖的東倒西歪，這時(shí)，森林守護(hù)神來了，把女巫消滅了以后，又把壞波波帶回家，給他吃了壞魔藥水的解藥，便不見了蹤影。

波波醒來了，自己回了家，他想起自己之前的所作所為，覺得很難過，給爸爸媽媽道了歉，爸爸媽媽說：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”從此以后，他們一起過上了幸福的生活。

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇十六

小猴哥哥是森林里最聰慧的人。小猴哥哥有一位小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥經(jīng)常都為自己的弟弟哀嘆:“你什么時(shí)候能變聰慧一些呢?”

因?yàn)樾『锔绺绲穆敾郏孕?dòng)物們無論遇到什么難題，都來找小猴哥哥尋求幫助。小豬想要要蓋房子啦，黃鸝想要要學(xué)樂譜，熊貓想要學(xué)畫畫,小猴哥哥就把房子怎么蓋，五線譜怎么識(shí)，畫上怎樣著顏色，都告訴了小動(dòng)物們。

于是，小豬便專心學(xué)起蓋房子來;黃鸝也天天起得早早的練歌喉;熊貓也天天都到野外去畫畫。

有一天，小猴弟弟也出了門，不知干什么去了。

惟獨(dú)小猴哥哥仍在家里，喝茶聽音樂，躺在床上閉目養(yǎng)神。

許多日子過去了，小猴哥哥覺得小動(dòng)物們好久沒來他家了。他們都干什么去了呢?

后來，小猴哥哥拿起新出的.晚報(bào)，才發(fā)明，原來小豬已經(jīng)成了建筑師，黃鸝成了紅歌星，熊貓也成了畫家,連他的笨頭呆腦的小猴弟弟，也開起診所當(dāng)起醫(yī)生。

“原來他們有多笨呀，可此刻都成了名人。我呢，我這么聰慧卻什么也沒干成，這到底是為什么呢?”

兒童教育工作者的繪本推薦大全（17篇）篇十七

在一片美麗的沙灘上，烏龜媽媽把自己下的蛋用沙子輕輕地埋起來，一邊埋一邊東張西望，怕別人知道它把蛋藏在這里。看看四面沒有其它的動(dòng)物，烏龜媽媽便悄悄地藏到草叢里，等著自己的寶寶從殼里出來。

一條鱷魚爬到沙灘上扒拉起來。烏龜媽媽心想：這個(gè)偷蛋賊，竟敢傷害我的孩子。她剛要上前阻止鱷魚，只見鱷魚很快地游進(jìn)了大河。烏龜媽媽難過地痛哭起來，她依依不舍的離開了沙灘。

過了幾天，那條鱷魚爬到了沙灘上等待著。不一會(huì)兒，一條條小鱷魚從沙灘里爬了出來。疑?怎么小鱷魚從沙灘里爬出來了?烏龜媽媽明白了：原來鱷魚也是卵生的，鱷魚媽媽下蛋后也用沙子埋起來。我還錯(cuò)怪了鱷魚媽媽。想著想著她便睡著了。過了一會(huì)兒，一只只小烏龜也破殼而出，他們東瞧瞧西看看，對(duì)眼前的世界充滿了好奇。

小烏龜們看到圍在媽媽身邊的小鱷魚們，他們也想自己的媽媽。便互相問著：“我們的媽媽呢?”

他們一起爬到鱷魚媽媽身邊：“鱷魚媽媽，您見過我們的媽媽嗎?她在哪兒?”

鱷魚媽媽親切地說：“見過，你們的媽媽背上有殼。好孩子，你們四處找找吧!”

“謝謝您，鱷魚媽媽!”小烏龜們快樂地爬走了。

一只大螃蟹從對(duì)面爬過來，后面跟著一只小螃蟹。小烏龜們看見螃蟹身上的殼，就迎上去大聲叫：“媽媽!媽媽!”

小螃蟹一聽，急忙爬到大螃蟹的'背上，著急的說：“你們認(rèn)錯(cuò)啦，她是我的媽媽。”

螃蟹媽媽擺著兩只大鉗子笑著說：“你們的媽媽惟獨(dú)四條腿，你們看我有幾條腿呀?”

小烏龜一數(shù)，螃蟹媽媽有八條腿，不好意思地說：“對(duì)不起，我們認(rèn)錯(cuò)了。”

一只甲魚在沙灘上慢慢地爬著。小烏龜們爬到跟前仔細(xì)數(shù)著大甲魚的腿：“一條，兩條，三條，四條。四條腿!這回可找到媽媽啦!”

甲魚媽媽笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽長(zhǎng)著裂狀紋的硬殼，而我的殼是較光滑的軟殼。好孩子，再去找找吧!”

“謝謝您，甲魚媽媽。”小烏龜們又向前爬去。

烏龜媽媽醒來后發(fā)明自己的蛋殼一個(gè)個(gè)破開了，而又看不見小烏龜?shù)挠白樱钡氐教幉檎摇Ｉ砗蟮男觚攤兛吹揭晃┆?dú)裂狀紋硬殼的烏龜在前面爬著，忙追了上去，這一次他們沒叫媽媽，小聲地問：“請(qǐng)問……您是我們的媽媽嗎?”

烏龜媽媽一回頭看到自己的孩子，她快樂的說：“孩子，我就是你們的媽媽呀!”

小烏龜們仔細(xì)瞅著媽媽：她有四條腿，背上有裂狀紋。

一只聰慧又淘氣的小烏龜爬到媽媽背上敲了敲：“媽媽的殼兒硬硬的。”

小烏龜們圍上去快樂的叫著：“媽媽!媽媽!”

這回小烏龜真地找到了媽媽。