方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)宣傳委員的競選稿 小學(xué)普通話宣傳活動(dòng)方案篇一
大力推廣和普及國家通用語言文字，宏揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，語言生活，進(jìn)步市民語言文化素養(yǎng)和語言文字利用水平，為提升我校文化軟實(shí)力作出積極貢獻(xiàn)。
說好普通話圓夢(mèng)你我他
20xx年9月15日至9月21日。
（一）廣泛宣傳，修建社會(huì)氛圍。充分利用學(xué)校電子顯示屏轉(zhuǎn)動(dòng)播出推普宣傳標(biāo)語。
1.9月15日至9月21日，在校園網(wǎng)上開設(shè)推普專欄、設(shè)置論壇、校園充分利用學(xué)校電子顯示屏轉(zhuǎn)動(dòng)播出推普宣傳標(biāo)語。（負(fù)責(zé)人：）
2.校園開設(shè)推普宣傳專欄，宣傳內(nèi)容為：《中華人民共和國國家通用語言文字法》，語言文字工作宣傳標(biāo)語。（負(fù)責(zé)人：）
3.校園“紅圍巾”廣播站周一（9月15日）進(jìn)行專題宣傳。范文寫作（負(fù)責(zé)人：）
4.把第17屆推普周活動(dòng)的有關(guān)文件精神、活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)內(nèi)容在校園網(wǎng)上宣傳。（負(fù)責(zé)人：）
5.校園電子屏一周顯示“推普”宣傳口號(hào)；繼續(xù)展開“小手牽大手、推普進(jìn)萬家”活動(dòng)，通過校信通對(duì)家上進(jìn)行一次“推普”宣傳。（負(fù)責(zé)人：）
（二）積極組織展開各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)推普工作。
1.要充分發(fā)揮在普及普通話中的基礎(chǔ)和主力軍作用，要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)一步進(jìn)步普通話在校園的普及程度。
2.主要宣傳活動(dòng)及措施：
（1）9月15日（周一），推普周啟動(dòng)儀式。分管校長作一次國旗下講話。兩位學(xué)生詩朗誦（條幅、主持程序、校長演講、負(fù)責(zé)人：）
（2）9月15日—9月17日六年級(jí)出一期以“推普”為主題的黑板報(bào)。（黑板報(bào)、電子屏、宣傳欄拍照，負(fù)責(zé)人：）
（3）9月16日—19日下午二三節(jié)課1—5年級(jí)舉行“朗誦中秋傳承文明”中華詩文朗誦比賽。
（4）9月18日青年教師基本功大賽（粉筆字）。（負(fù)責(zé)人：）
（選內(nèi)容、比賽黑板、評(píng)比、展覽等）
（7）9月15日—9月18日啄木鳥行動(dòng)，五年級(jí)1—3班組織學(xué)生查找、整改校園內(nèi)外的墻壁、櫥窗、專欄、黑板報(bào)、標(biāo)語及文件、作業(yè)、教案等錯(cuò)別字。（填表格附照片負(fù)責(zé)人：）
（8）9月12日—16日五年級(jí)4—6班“反xxx宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”征文比賽。（負(fù)責(zé)人：）
（9）9月15日-9月18日一二年級(jí)教研組長組織本年級(jí)老師展開用字規(guī)范自查活動(dòng)。（1-2年級(jí)老師上交每組兩張，自查照片、教案特寫照片）（負(fù)責(zé)人：）
（9）9月12-9月17日四年級(jí)學(xué)生學(xué)生手抄報(bào)展評(píng)。主題：說好普通話圓夢(mèng)你我他。（9月18日每班一個(gè)展板）（負(fù)責(zé)人：）
（10）9月18日三年級(jí)學(xué)生漢字聽寫大賽。（負(fù)責(zé)人：）
小學(xué)宣傳委員的競選稿 小學(xué)普通話宣傳活動(dòng)方案篇二
我叫xxx，今年已經(jīng)11歲了！我來自xx小學(xué)五年級(jí)（x）班，是一個(gè)非常能干、聰明的小女孩。我很活潑，也很開朗，因?yàn)榛顫婇_朗是我的天性。在班上，我的很學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也愛幫助同學(xué)。別看我的個(gè)子小，但是我能說回道，宣傳委員這個(gè)職務(wù)，我是最適合不過了。我是真心的希望自己能夠擔(dān)當(dāng)起這個(gè)職務(wù)，讓我真心的為大家服務(wù)。
我今天能有機(jī)會(huì)站在這里，是因?yàn)槔蠋熤С治遥议L鼓勵(lì)我，我絕不會(huì)讓他們失望的。現(xiàn)在，我信心非常十足。今天站在這里的我，已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備，不管今天是否能競爭到宣傳委員這個(gè)職務(wù)，我也要竭盡我的全力來競爭。如果我當(dāng)上了宣傳委員，我會(huì)熱愛和關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，真心實(shí)意的為他們服務(wù)，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們和諧融洽的相處，互相幫助，不斷的進(jìn)步，度過一段愉快而有意義的時(shí)光。
俗話說得好，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我絕不會(huì)放空炮，我會(huì)用我的真實(shí)行動(dòng)來告訴大家。如果我真的當(dāng)選宣傳委員，我一定會(huì)言必信，行必果。讓每位老師，每個(gè)同學(xué)心服口服！
請(qǐng)各位老師、同學(xué)給我投上信任的一票。給我一個(gè)施展才能的好機(jī)會(huì)！我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)宣傳委員的競選稿 小學(xué)普通話宣傳活動(dòng)方案篇三
以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案，僅供參考。
全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”。
全國低碳日活動(dòng)主題為“低碳城市 宜居可持續(xù)”。
(一)圍繞活動(dòng)主題，準(zhǔn)確把握宣傳重點(diǎn)
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。通過華旭電視臺(tái)、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開展活動(dòng)
二是“愛糧節(jié)糧 健康消費(fèi)”主題活動(dòng)，持續(xù)開展光盤行動(dòng)，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅(jiān)持每月為“光盤小標(biāo)兵”頒發(fā)表揚(yáng)卡。在師生中大力宣揚(yáng)“光盤行動(dòng)”。
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動(dòng)，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵(lì)師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)師生知行合一，踐行綠色生活。
為貫徹落實(shí)上級(jí)要求，充分調(diào)動(dòng)全校上下參與節(jié)能降碳，普及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí)，提高師生低碳環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，積極開展2019年節(jié)能宣傳周活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。
2019年6月12日至18日
組長：齊敦軍
副組長：王敦福、宋慶昌
小組成員：各班主任。
根據(jù)節(jié)能宣傳周的活動(dòng)要求，明確分工，落實(shí)責(zé)任。
按照國家和省相關(guān)文件精神，堅(jiān)持把節(jié)能作為提高辦學(xué)成本意識(shí)，促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要抓手，作為增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力，培養(yǎng)更多合格人才的重要內(nèi)容，大力宣傳能源資源國情，強(qiáng)化師生員工資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)全校進(jìn)一步把節(jié)能、低碳、創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。今年我校節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)要緊緊圍繞“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”的主題，把倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、創(chuàng)新的生產(chǎn)與生活方式和消費(fèi)模式作為宣傳重點(diǎn)，遵循參與度高、影響面廣、活動(dòng)集中緊湊等原則，開展形式多樣的節(jié)能宣傳活動(dòng)，把節(jié)能宣傳周活動(dòng)辦得“參與、節(jié)約、有效”，收到明顯的效果。
1、通過學(xué)校主頁、廣播站、宣傳欄等途徑發(fā)布《趙莊節(jié)能減排倡議書》、節(jié)能小貼士，發(fā)動(dòng)全校師生員工努力倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚。
2、在全國節(jié)能宣傳周期間，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國節(jié)能法》、國務(wù)院《“”節(jié)能減排綜合性工作方案》，加大宣傳力度，結(jié)合實(shí)際，深入分析檢查節(jié)能方面存在的問題、認(rèn)真討論和研究節(jié)能方案，普及節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能的意義，大力宣傳綠色建筑和“低碳中國行”行動(dòng)。
3、制作節(jié)能節(jié)水標(biāo)示，提高節(jié)能意識(shí)。在教學(xué)、后勤、辦公等公共區(qū)域，以及學(xué)生生活場所，張貼“請(qǐng)隨手關(guān)燈”、“節(jié)約用水”等內(nèi)容豐富、形式多樣的溫馨提示，在宣傳欄、圖書室、教學(xué)樓張貼節(jié)能提示，提高師生員工的節(jié)能意識(shí)。
4、開展“校園節(jié)能低碳行創(chuàng)新動(dòng)”，組織“三個(gè)一”活動(dòng)：舉行一次能源資源國情報(bào)告會(huì)、組織一次節(jié)能體驗(yàn)活動(dòng)、開展一次家庭用能狀況調(diào)研活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
5、開展以節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新為主題的演講、簽名、征文、主題隊(duì)日、知識(shí)競賽、節(jié)約小發(fā)明等活動(dòng)。各班組織開展“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米)為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐和宣傳活動(dòng)。
為全面落實(shí)《三亞市應(yīng)對(duì)氣候變化及節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)2019年三亞市節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)實(shí)施方案的通知》要求，根據(jù)教育局的通知要求，我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，增強(qiáng)學(xué)校節(jié)能、環(huán)保意識(shí)，以校園文化建設(shè)為重大開展創(chuàng)建節(jié)能型“綠色學(xué)校”活動(dòng)，提高師生節(jié)能減排意識(shí)，做好統(tǒng)籌規(guī)化和部署，構(gòu)建節(jié)約型校園，特制定本方案。
節(jié)能有道 節(jié)儉有德
組 長：曾衛(wèi)紅
副組長：陳積維 梁安武
成 員：麥?zhǔn)⑤x 王開慧 李鴻卿 萬建國 翟煥琴 齊曉紅 郭杰
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)節(jié)能減排工作辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，把節(jié)能降耗、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作落到實(shí)處。
(一)積極開展節(jié)能降耗行動(dòng)。
抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校要大力推廣和采用高效節(jié)能教學(xué)設(shè)備、器材;充分利用校園網(wǎng)和各種宣傳平臺(tái)，推廣“無紙化”辦公，節(jié)約紙張;安裝節(jié)水器，提高重復(fù)用水率，節(jié)約用水;改造學(xué)校照明設(shè)施，大力推廣使用節(jié)能燈具，實(shí)施“綠色照明工程”;加強(qiáng)對(duì)水、電的管理，教育學(xué)生節(jié)約用水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實(shí)工作，變廢物為資源。教育、引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。
(二)營造氛圍，讓節(jié)能減排融進(jìn)校園。
節(jié)能減排教育是一項(xiàng)長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發(fā)揮作用。結(jié)合實(shí)際，積極開展有針對(duì)性和時(shí)代性的教育活動(dòng)，讓節(jié)能減排教育真正落到實(shí)處，使學(xué)生們看得見摸得著。
(1)利用周一升旗儀式開展“ 節(jié)能有道節(jié)儉有德”主題教育活動(dòng)，向全校師生廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性，講明活動(dòng)的意義和目的。
(2)各班出黑板報(bào)，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排的好處，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的社會(huì)風(fēng)尚，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
(3)召開主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，召開一次主題為“節(jié)約伴我行”“節(jié)約從小做起”的主題班會(huì)，在學(xué)生中形成“以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥”的良好校園風(fēng)氣。
(4)開設(shè)“節(jié)約之窗”欄目。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，在校園紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“節(jié)約之窗”專欄，廣泛宣傳節(jié)能的意義及古今名人節(jié)約的品格，讓學(xué)生真正明白什么是節(jié)能，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高全校師生的節(jié)約環(huán)保意識(shí)。
(三)真心實(shí)踐，讓節(jié)約走進(jìn)校園 。
開展節(jié)約減排活動(dòng)，必須堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對(duì)性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好品德。
(1)舉行“節(jié)約故事我來講”故事大賽。以班級(jí)為單位，通過故事的挑選和講解，讓學(xué)生們深化理解節(jié)能減排的精髓。
(2)舉辦以節(jié)能減排為主題的手抄報(bào)競賽。
(3)創(chuàng)編宣傳口號(hào)。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中征集節(jié)能宣傳口號(hào)并匯編成冊(cè)，作為班級(jí)的節(jié)約公約進(jìn)行宣傳。讓全體學(xué)生通過活動(dòng)，更深刻地體會(huì)節(jié)能減排的意義之所在。
(4)開展“節(jié)能金點(diǎn)子”征集活動(dòng)。通過創(chuàng)編節(jié)能小竅門、節(jié)能好辦法，從而指導(dǎo)自己的生活實(shí)踐，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。
(四)整合資源，讓節(jié)能減排走進(jìn)生活 。
組織好“全校節(jié)能宣傳周”活動(dòng)，充分以“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日為契機(jī)，搞好宣傳教育活動(dòng)。組建“節(jié)能小分隊(duì)”，開展經(jīng)常性的節(jié)能環(huán)保宣傳，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到家庭、社區(qū)。 開展“小手拉大手，節(jié)約進(jìn)我家”為主題的課外教育活動(dòng)，讓孩子帶動(dòng)家庭開展節(jié)約活動(dòng)，通過唱兒歌、講故事等形式增強(qiáng)教育工作的吸引力和感染力。
節(jié)能減排工作是一項(xiàng)長期的教育工作，我們要認(rèn)真探索、解決整個(gè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷充實(shí)節(jié)能減排工作內(nèi)容，認(rèn)真做好工作總結(jié)，努力提高活動(dòng)的教育實(shí)效。通過開展以上系列活動(dòng)，使我國的節(jié)能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節(jié)能減排校園文化氛圍。
小學(xué)宣傳委員的競選稿 小學(xué)普通話宣傳活動(dòng)方案篇四
上午好，我叫xx，今年12歲。這一次我想競選宣傳委員。這是一個(gè)比較輕松的職位，不經(jīng)常有事要干，但是一件件小事就能匯聚一件大事，學(xué)期末時(shí)你再想一想宣傳委員干過的，就覺得很厲害了。如果我成為了宣傳委員，一定會(huì)把老師叫我做的事情做實(shí)，做細(xì)，做精。有可能一些任務(wù)不過是一件簡單的小事，但要把它做好就很不容易，就像作業(yè)，人人都可以把它做完，多么簡單的一件事啊。但是你在做作業(yè)的過程中，能認(rèn)真做的人有幾個(gè)？做完了會(huì)去檢查的人有幾個(gè)？做完檢查交上能全對(duì)的人又有幾個(gè)？不用說，也能知道，不到，或者一個(gè)也沒有。所以，我要做那個(gè)能全對(duì)的人，做好它的人。
如果我競選上了宣傳委員，我會(huì)盡職盡責(zé)，努力做好宣傳委員該做的事，可能會(huì)有比我更適合的那個(gè)人在，但我一定會(huì)比這個(gè)更適合我的人在，但我一個(gè)會(huì)比這個(gè)更適合我的人更努力，更用功。
雖然宣傳委員的主要工作上宣傳為主，但是作為一個(gè)班干部，應(yīng)該是同學(xué)們的榜樣，所以，不能讓成績差的同學(xué)來擔(dān)任，我的成績，雖然不怎么突出，但是也處于中上游所以應(yīng)該有資格來擔(dān)任宣傳委員。
拿破侖說過“不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵。”我是一個(gè)“好士兵”，也是一個(gè)“想當(dāng)將軍的好士兵。”所以，我不會(huì)當(dāng)成了“將軍”。就不再努力，而是還在當(dāng)“士兵”的時(shí)候就準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)好將軍，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
同學(xué)們，請(qǐng)把你們寶貴的一票投給我，我不會(huì)讓你們?yōu)橥督o我一票后悔的，謝謝大家！
小學(xué)宣傳委員的競選稿 小學(xué)普通話宣傳活動(dòng)方案篇五
大家好！
我叫xxx，是來自于五年級(jí)（三）班的同學(xué)，今天我要竟選的職位是大隊(duì)宣傳委員。在過去的幾年當(dāng)中，我有幸擔(dān)任了學(xué)校的播音員，在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下、同學(xué)們的熱心幫助下，我很快就熟悉和喜歡上了播音員這份工作，每當(dāng)用自已的嗓音為同學(xué)們播報(bào)時(shí)，我都感到無比的光榮和驕傲。除了有一幅較好的嗓音外，我還特別喜歡畫畫，我畫的卡通畫在班上同學(xué)中竟相傳閱，從三年級(jí)開始，班主任老師就叫我和其他幾位同學(xué)一起負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào)，我想，我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁刮冶绕渌瑢W(xué)更能勝任宣傳委員這份工作。
當(dāng)然，過去的工作中我還有些不足之處，但只要大家相信我，我一定能改進(jìn)不足，將宣傳委員的工作做得更好。
如果我當(dāng)上了宣傳委員，我一定不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，充分發(fā)揮自已的特長，為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校爭光。我一定會(huì)戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格地要求自已，為同學(xué)們樹立好的榜樣，做一名稱職的大隊(duì)宣傳委員。
請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝！
小學(xué)宣傳委員的競選稿 小學(xué)普通話宣傳活動(dòng)方案篇六
大家好！
今天，我要競選的是宣傳委員。我熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)……但我也有許多缺點(diǎn)，上課愛說話，不愛聽別人對(duì)我的勸告。我希望在未來的日子里，大家能幫我改掉這些壞毛病。在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會(huì)是最努力的。
假如我當(dāng)上了宣傳委員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)。如果大家對(duì)我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，我一定會(huì)言必行，行必果。最后，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，請(qǐng)為我投上你最誠摯的'一票。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)宣傳委員的競選稿 小學(xué)普通話宣傳活動(dòng)方案篇七
大家好!
今天我鼓起勇氣來競選班長，我有足夠的信心相信自己能夠當(dāng)好我們二、三班的班長。
一年的小學(xué)生活，讓我慢慢明白了班長的職責(zé)：班長要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，還要做全同學(xué)的榜樣，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步;班長還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事，成為同學(xué)們的好伙伴，老師的好幫手。
如果我競選上了班長，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，請(qǐng)大家支持我，為我投上神圣的一票，我不會(huì)讓大有失望的!謝謝大家的支持!
我很榮幸能參加班委選舉。
首先，先談?wù)勎覍?duì)班委的認(rèn)識(shí)。怎么說那?打個(gè)比方，班委就想橋，是學(xué)校和學(xué)生之間的橋，他會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示及時(shí)傳達(dá)給我門。班委是橋，是老師與學(xué)生的橋。他要促進(jìn)師生交流，建立和諧師生關(guān)系。班委是橋，是學(xué)生之間的橋。他要團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同建立一個(gè)和睦班級(jí)體。
假如我當(dāng)選了。我希望把我們班委變成學(xué)校與學(xué)生的橋。師生間的紐帶。要真正做到為同學(xué)服務(wù)。我要鍛煉一下自己的能力，豐富大學(xué)生活，使自己過的充實(shí)。我們要團(tuán)結(jié)協(xié)做，充分發(fā)揮我班的作用。
做為班長是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道在這個(gè)崗位上會(huì)有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)負(fù)起這分擔(dān)子。因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔ΑＮ視?huì)始終貫徹實(shí)事求是的態(tài)度，將以良好的狀態(tài)，真正做好本班工作。
同學(xué)們!請(qǐng)相信我，投我一票，給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)!我相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才干，我們班的班務(wù)工作會(huì)十分出色的。
當(dāng)然，我深知自己的支持率不會(huì)太高，因?yàn)榇蠹也惶私馕摇５液芨吲d，我已經(jīng)成功了，因?yàn)槲易龅搅耍覒?zhàn)勝了我自己!
謝謝!
小學(xué)宣傳委員的競選稿 小學(xué)普通話宣傳活動(dòng)方案篇八
大家好，我是六一中隊(duì)的蔡韞旭。今天很榮幸站在這里，來競選宣傳委員這個(gè)職務(wù)。這里精英集聚、人才濟(jì)濟(jì)，競爭十分激烈，但我仍然充滿自信地走上了這個(gè)舞臺(tái)參加競選，因?yàn)槲蚁嘈抛约河心芰Γ苍竿麨榇蠹曳?wù)。
我成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，在班里一直擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我樂于助人、多才多藝，擅長美術(shù)，曾獲得“愛滿天下杯”第十一屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎(jiǎng)、第二屆全國民辦學(xué)校美術(shù)作品一等獎(jiǎng)、全國中小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)比賽金獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我會(huì)拉小提琴，是平和管弦樂團(tuán)團(tuán)員，科常、計(jì)算機(jī)在年級(jí)里也是數(shù)一數(shù)二的。在語文閱讀寫作方面，我也曾經(jīng)榮獲了“第七屆長三角小學(xué)生作文大賽”三等獎(jiǎng)、“優(yōu)賽杯”上海市第八屆小學(xué)生現(xiàn)場寫作活動(dòng)三等獎(jiǎng)、“優(yōu)賽杯”上海市小學(xué)生語文閱讀水平現(xiàn)場測(cè)試活動(dòng)二等獎(jiǎng)和“中華小狀元”杯全國百萬小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
一、我會(huì)思考創(chuàng)新，積極進(jìn)取，勤于奉獻(xiàn)。
二、我會(huì)虛心接受他人的意見并改正。
三、我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來提高自己，服務(wù)大家。
四、我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)行自我完善。
俗話說得好，在燦爛的語言不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我絕對(duì)不會(huì)“放空炮”，我會(huì)用自己的真實(shí)行動(dòng)來告訴大家，如果我當(dāng)選宣傳委員，我必定會(huì)言必信，行必果。明智的你請(qǐng)投上明智的一票，謝謝！