每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
二年級描寫春天景色的作文篇一
我滿懷喜悅的心情來到田野上，深深的呼吸著春天帶來的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來。那些一望無際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓;那些田地則猶如山脈連綿起伏。
清新的春雨就如絲般的飄落，滋潤著這剛從冬的寒苦之中解脫出來的大地，一切萬物都好像蘇醒過來，大自然重現生機。
我沿著田野的小徑來到小河旁，兩岸的楊柳隨風飄揚，新長出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水來;我走在河邊上，看見那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上;微風吹過，散發著花兒那淡淡的清香，引來了辛勤勞動的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時候太陽緩緩升起，白色的報春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。
一條條白色的霧帶慢慢的散開了，農民們是陸續的來到田野間開始忙碌;播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農民們喝彩聲……構成了一幅美麗的“春景圖”。
如今，春季已經到了。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
二年級描寫春天景色的作文篇二
春日的午后，陽光透過玻璃慵懶地射在桌上，照在身上，愜意極了。突然一陣嘰嘰喳喳的鳥鳴聲打破了午后的寧靜，我望向窗外，原來，春天已經來了。
又是一個桃紅柳綠，春暖花開的季節，我視線停留在了窗外。窗外的那片荒涼的土地，不知何時多了幾分春意。那小草睜開惺忪的睡眼，頂破厚實的土地，冒了出來。一株、兩株、數不清株的小草都綠了，生長的速度實在是太快了，似乎只是一夜之間，它們就齊唰唰地向春姑娘來報到了。一撮兩撮，窗外的土地就這樣被草點兒點綴成了一幅“綠野大地”圖。
還有那不知名的小野花也漸漸怒放。窗外荒蕪的空地，有了這些小生命變得熱鬧起來。紅色的、白色的、黃色的、粉色的……真是五彩斑斕，百花齊放啊！在忍受了一冬的寒冷后，花兒們終于競相開放，煥發出蓬勃的生命力，給人一種向上的動力！如果綠油油的小草只是春姑娘描繪的圖畫上的基色，那這野花就是綠野大地上最美的點綴！
透過玻璃，眺望遠方，公路兩旁的枯樹已不再是單調的枝條。嫩綠的葉子布滿了枝條，路旁的那幾抹新綠為春日添加了更動人的色彩。
動物們也來湊熱鬧了！鳥兒在蔚藍的天空盡情飛舞，不時間還在剛發芽的樹上小憩一會，梳理著羽毛。成群結隊的蜜蜂嗡嗡的飛著，立在花骨朵上采蜜呢！成雙成對的蝴蝶仙子舞起了優美的舞蹈！它們，是這個春天，是這個世界，是這一扇窗外亮麗的風景線。
窗外的世界，好大，好廣，好美！春天的窗外，萬物復蘇，是最美的畫面。眺望窗外，你會發現外面的世界有什么變化？窗外的世界，美嗎？你會用心去欣賞它嗎？
二年級描寫春天景色的作文篇三
美好的春天到了，萬物復蘇，大地呈現一片欣欣向榮的景象。美好的春天是歡樂的季節，美好的春天是萬物生長的季節，美好的春天是鮮花盛開的季節，美好的春天是大家共同的季節。
大家和美好的春天一起約會，大家和美好的春天一起共舞。美好的春天是個調皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節，大家相約在美麗如畫的美好的春天。
山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美好的春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
美好的春天是花的世界，美好的春天把大地打扮得無比漂亮，美好的春天給大家帶來了無比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風春雨相約美好的春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會美好的春天吧！美好的春天也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，美好的春天就是大家的朋友，讓大家一起約會美好的春天，擁抱美好的春天。
這是一篇寫景的文章，作者和美好的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓大家一起約會如詩如畫的美好的春天，擁抱那醉人心脾的美好的春天。
二年級描寫春天景色的作文篇四
春，絕對是一副充滿生命的圖畫。
你瞧!冬天正漸漸離開，春正悄悄走來。
草地上，春雨踏著輕快的腳步來了。猶如繡花針，又猶如牛毛，春雨綿綿。那樂曲彈醒了萬物，使山上更加生機勃勃了。雨后的草地，散發出大自然的清香。春雨的露珠，滋潤了萬物。你瞧!此時春光明媚，春意盎然，草地上的綠茵里，嫩草像綠寶石一般，發出悅目的光彩。幾顆露珠，像珍珠一樣在葉面清新輕盈地滾動著。
山上的積雪融成小溪，喚醒了泥土中所有的生物。這一切都像剛睡醒一樣，朦朦朧朧地揉著眼。只有幾縷金光，從云霧中照射進來，把云霧中燒出了一個大洞，洞越燒越大，一切變得更加清晰了。山上朗潤起來了，水也流動起來，太陽也變得紅彤彤了。草地的花兒競相怒放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，五光十色，鳥語花香。
從遠處望去，河邊的桃花像一朵朵云霞，花兒給世界穿了一件粉衣裳，美極了。河邊的景色也很迷人，春水融融。清澈的河面倒映出清風淡云的天空;倒映出山色返青的高山;倒映出春筍怒放的竹林;倒映出映出雪化冰消的山坡。河岸的小花綻放了笑臉，好像和朋友們開心的暢談。河邊一棵棵一行行垂柳，綻放出嫩葉芽兒，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風輕輕地搖擺。幾只黃鶯飛來落在樹上，唱著歡快的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，令人心曠神怡。
河對岸的田野上，麥田返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪，那金色的野菜花，在綠波中閃著金光。正在茁壯成長的麥苗兒，像綠油油的毛毯，嚴嚴實實地鋪在田野里，遠處，走來幾位農民。他們應該是要春耕了。
春顯出生命的奇跡，也是浸染著生命之色的畫布。
二年級描寫春天景色的作文篇五
我喜歡烈日炎炎的夏天;我喜歡果實累累的秋天;我喜歡白雪皚皚的冬天;但我更喜歡萬物復蘇、生機勃勃、姹紫嫣紅的春天。
我愛春天，因為它是萬物復蘇的季節。瞧!那兒的小青蛙“呱呱呱”地出來捉害蟲了;小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出來采蜜了;小蝴蝶扇動著美麗的翅膀高興地出來傳播花粉了!看!小草頑皮地從土里鉆出來，擠在一起說著悄悄話呢;花兒穿著華麗的衣服，快樂的在微風中翩翩起舞;小樹苗也換上了新裝。大自然完全變了。
我愛春天還是因為它是生機勃勃的?？?去年的小樹完全的長高了一截;路邊的小樹抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，活像一個穿著綠衣的小戰士。河邊的柳樹甩了甩嫩綠色的長辮子，微笑著向人們點頭致意。那正忙著搭窩的小燕子也為春天田加了一片生機。
我愛春天，更因為它是姹紫嫣紅的。遠處山上，一簇簇，一團團花兒開得正熱鬧呢!紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵鮮艷、燦爛、光彩照人的花兒向著大地微笑。我們這些“祖國的花朵”正在成長的大好時機也不正是在向著大地，向著祖國，向著美好的明天，向著中華龍的騰飛發出燦爛的笑容嗎?
看!春天的雨是多么的.美麗，它像牛毛，像花針，像細絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發亮。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。
啊!朋友，愛它吧，愛這萬物復蘇、生機勃勃、姹紫嫣紅的春天吧!
二年級描寫春天景色的作文篇六
春天來了，春姑娘滿懷洋溢的笑聲悄悄喚醒了沉睡的大地，一片繁華的景象迎來了春天。
小草被微風吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來；柳樹的柳枝隨風擺動好像在與春姑娘嬉戲；幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌；花圃中最顯眼的報春花，長出個小喇叭好像給人報喜“盼望已久的春天終于來啦”！
我滿懷喜悅的心情來到田野上，深深的呼吸著春天帶來的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來。那些一望無際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。清新的春雨如絲般飄落，滋潤著這剛從冬的寒苦中解脫出來的大地，一切萬物都好像要蘇醒過來的，大自然要重現生機的。
我沿著田野的小徑來到小河旁，兩岸的楊柳隨風飄揚，新長出的嫩芽；嫩的仿佛可以捏出水來；我走在河邊上，看見那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，有各種各樣的顏色，撒在綠綠的草地上；微風吹過，散發著花兒那淡淡的清香，引來了辛勤勞動的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往的，真的是令人賞心悅目的，心曠神怡。
這時候太陽緩緩升起，白色的報春花被朝霞染紅了，既像是害羞的紅臉，又好像是擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。一條條白色的霧帶慢慢的散開，農民們陸續的來到田野間開始忙碌；播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩在相互的追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農民們喝彩聲……。構成了一幅美麗的“春景圖”。
如今，春季已經到了。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
二年級描寫春天景色的作文篇七
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個漂亮的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這漂亮的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪?；钴S的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上?！吧场⑸场⑸场钡穆曇粝裆倥谳p撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的小朋友因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風就像一個母親撫摩著自己的小朋友的小臉蛋，輕輕地拍者小朋友的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把小朋友吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。
此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人類在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人類帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最漂亮的。
二年級描寫春天景色的作文篇八
陽光下的春天多么美麗！
看看花園里的各種樹木，都有嫩綠的芽。這些花蕾在陽光下熠熠生輝，也是半透明的。將這些樹整體看去，似乎長出來的不是葉子，而是金色的翡翠。就在樹下，你會發現樹上長滿了深綠色的葉子。這時候，你會覺得樹是一個穿著金衣的很老的人。我想：“春天和陽光好強大！它可以讓世界上的一切都成長起來?！蓖蝗幌缕鹆艘粓雎淙~雨，老葉被風吹落。我不解地問：“為什么春天落葉？”楊老師說：“因為新葉快要長出來了，老葉要給它們騰出空間，不然就長不出來了。”原來是這樣！連葉子都會敬老愛幼。
然后我們來到了龜背竹的家，這些龜背竹真的很像一把破雨傘。上面的葉子都破爛不堪，還有很多洞！這些葉子上的洞仍然是對稱的，所以我認為這些洞不是被蟲子咬的。我想它一長出來就變成這個樣子了。這是一幅自然奇特的畫。這種龜背竹的顏色也多種多樣，有紫紅色、翠綠色，也有紫紅色和墨綠色兩種顏色組成。我覺得龜背竹和八超應該是一家人，因為龜背竹就像一把破雨傘，八超就像一把雨傘。
然后我們看到一棵剛出土的小樹，把磚頭弄壞了。我覺得大自然的力量真的是不可抗拒的。小樹苗可以打破所有的磚塊。
然后我們在池塘邊發現了“熱帶雨”。你一定會問，花園里怎么會有“熱帶雨”？其實這里只有一片很茂密的草，就是小蟲子們的“熱帶雨”。這些植物隨處可見。他們戴著綠色的帽子，身材柔軟苗條。有些像雨傘，如果被蟲咬，它們看起來像龜背竹！我想：“如果我能變小，那就太好了，那我也可以體驗一下‘熱帶雨’中的生活?！?/p>
參觀完公園，才知道大自然既是杰出的，他的畫家也有一股不可阻擋的力量，神奇而迷人！
二年級描寫春天景色的作文篇九
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的?難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸?！闭f的多么好?。〉趾沃故恰熬G”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢?連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的?氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。〈禾鞂儆诤⒆觽儯炜諏儆诤⒆觽儯欢麄儾皇峭瑫r也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足?。 笔堑?，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？