范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三年級駱駝祥子讀書心得篇一“希望是一粒種子，它蘊藏著極大的力量，只要一絲希望尚存，我們就一定會成功。”這句話說得多好呀!只要一絲希望尚存，就能讓我們平添許多生活的勇氣。在追求夢想的路上因希望和鼓勵而精神倍增。我對自己的作文一直都沒有信心，每次寫作都沒有達到老師想要的，從此我對寫作文一直都比較畏懼。后來老師單獨找到了我，他對我說：“軒軒，其實作文并沒有你想象中的那么難，因為你一直從心底里來抗拒寫作，所以才不愿意去面對它，那你的作文會一直寫不好，難道你不應該找找技巧，努力去面對你的弱點嗎?”老師的一次談話中，我受到了莫大的鼓舞，最后戰(zhàn)勝了自己的心魔。

“樂觀地看待生活，堅持自己的夢想，總有一天會看到希望的曙光。”多么富有哲理的一句話呀!文中寫到這里時，我明白了只要堅持自己的理想，夢想，樂觀的對待生活，就一定能實現(xiàn)。由此我想到了上一次期末考試，“還有幾天就期末考試了，大家抓緊時間復習，爭取考個好成績。”老師說道。于是我在那幾天拼命的做試卷，做閱讀，沒有一點休息的時間……終于功夫不負有心人，我考出了個令人滿意的分數(shù)~95分。雖吃了些苦，但值得!

讀了《駱駝祥子》這篇課文，我深深地認識到了先苦后甜的意思，只有嘗盡了所有的苦，才會有不盡的甘甜。

三年級駱駝祥子讀書心得篇二暑假閑來無事，再次重溫老舍先生的杰作——《駱駝祥子》!老舍筆下的祥子來自鄉(xiāng)間，他身體強壯，有著美好的理想和抱負，曾試圖通過自己的雙手來改變自己的生活現(xiàn)狀。可現(xiàn)實是殘酷的，故事的結(jié)局是可悲的!不知怎么回事，讀完這本書覺得壓抑，總感覺活在那個時代的勞動人民太苦、太累!

我自認為我不是一個很適合時代潮流的人，所以現(xiàn)實生活中有了很多得不知所以，很多的無可奈何!換位思考，如果我是生活在二十年代末期的北京市，我會有怎樣的生活狀況?假如我是劉四爺，在我擁有一生用之不盡的榮華富貴時，我可能會考慮把祥子招為養(yǎng)老女婿，這樣我的后半生就不用因為無人養(yǎng)老送終而犯愁;假如我是虎妞，我相信我也會跟她一樣為了自己的所愛而選擇暫時的離開，過后和父親重歸于好，畢竟婦女情深嘛!可是我又在想，如果我是虎妞，以我的情況，我會看上祥子嗎?

因為門當戶對的傳統(tǒng)觀念也或多或少影響了我!呵呵!假如我是小福子，我一定會反抗，也許選擇離開這個城市，也許找個能過日子的人家嫁了，哪怕再窮，但做人起碼是清白的。寫到這兒，我內(nèi)心油然而生出一種憎惡感，是拜小福子父親所賜。小福子從一開始的墮落，到遇到祥子時對生活的向往、再到最后被逼死亡。作為父親他要負很大一部分責任的。我真想不到還有世間還有這樣的父親……

讀祥子，我的感情發(fā)生著不同的變化，從一開始那個在黑暗中追求光明的祥子，到有著美好生活理想?yún)s被現(xiàn)實的丑惡擊得粉碎的祥子，一個年輕的小伙子，在自己的生活方式完全失敗后開始了截然不同的生活……在替他感到惋惜的同時，腦海中又不斷地想著這樣一個問題：假如祥子學的滑頭一些，刁鉆一些，討好劉四爺，雖然不愛虎妞，但仍娶她為妻，說不定還能霸占劉四爺?shù)募覙I(yè)，故事的結(jié)局會來個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎呢!假如是我，我會這樣嗎?不知道，因為我沒生活在那個時代，我不知道我的生存意志強弱與否，我更不能想象我處在祥子這個位置的生活狀況會是什么樣子的?所以讀祥子，我對他有著復雜的情愫!可我畢竟生活在二十一世紀的社會主義新中國，我不是祥子，所以我會時常慶幸自己的適時降臨，并為追求自己更加美好的生活而發(fā)奮努力!