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最新夢(mèng)想的高中作文結(jié)尾優(yōu)質(zhì)(9篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

夢(mèng)想的高中作文結(jié)尾篇一

今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體收看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》,大家都被深深地震撼到了。我也終于為自己的困惑找到了一副靈丹妙藥:看過(guò)這部不可多得的優(yōu)秀電視節(jié)目后,我懂得了夢(mèng)想的力量無(wú)窮大!老師們的傳道消除了我的疑慮,啟迪了我的人生,令我終生難忘。

在《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂里,主講老師中有一位大名鼎鼎的傳奇人物,稱得上是影視界的王侯將相,他就是功夫巨星—李連杰。講課時(shí),他妙語(yǔ)連珠,侃侃而談,字字珠璣,句句發(fā)人深省。誰(shuí)又能料到:這位武林巨子的背后,支撐他取得成功的僅僅只是一個(gè)個(gè)看似微不足道的夢(mèng)想。

頓時(shí),我徹底醒悟了。原來(lái),一個(gè)小小的夢(mèng)想,竟能產(chǎn)生出如此巨大的能量!當(dāng)然,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要付出巨大代價(jià)的。李連杰就是先有夢(mèng)想,然后朝著目標(biāo)去努力,去拼搏,去克服困難爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)完一個(gè)又一個(gè)的小夢(mèng)想后,最終才實(shí)現(xiàn)了人生的宏偉目標(biāo),成為了威震全球、名揚(yáng)四海的杰出華人代表。現(xiàn)在我終于覺(jué)醒,開(kāi)始迷途知返了。“亡養(yǎng)補(bǔ)牢,猶未為晚”,我相信:有了夢(mèng)想,有了付出,就一定能成功!成功的起點(diǎn),是夢(mèng)想;成功的關(guān)鍵,是夢(mèng)想;成功的歸途,是夢(mèng)想。

在老師們推心置腹的講課中,我還明白了一個(gè)道理:夢(mèng)想是循序漸進(jìn)、由小到大的,無(wú)數(shù)個(gè)小夢(mèng)想可以組成一個(gè)看似遙不可及的大夢(mèng)想。夢(mèng)想還是永無(wú)止境的!實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的夢(mèng)想后,我們還要齊心協(xié)力去實(shí)現(xiàn)十三億中華兒女的夢(mèng)想。

雖然我現(xiàn)在的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我一定會(huì)努力,去逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)中國(guó)的夢(mèng)想!不,我要去實(shí)現(xiàn)世界的夢(mèng)想!我的夢(mèng)想,中國(guó)的夢(mèng)想,世界的夢(mèng)想,正在召喚著我慢慢去實(shí)現(xiàn)……

夢(mèng)想的高中作文結(jié)尾篇二

為愛(ài)撐起長(zhǎng)桿,我要踏著叢飛的步伐,去尋找一雙雙渴望的眼睛;我要帶著叢飛的心靈,去滋潤(rùn)一張張期盼的笑臉我要攜帶著叢飛的翅膀,去放飛每一個(gè)心中的善良。因?yàn)樾→椏吹綇V闊的藍(lán)天,始振宇高翔,自由高傲;海燕看到巨浪,嚫風(fēng)破浪,生命中不止有你,還有他、……

為愛(ài)撐起長(zhǎng)桿,我要踏著叢飛的步伐,去尋找一雙雙渴望的眼睛;

我要帶著叢飛的心靈,去滋潤(rùn)一張張期盼的笑臉

我要攜帶著叢飛的翅膀,去放飛每一個(gè)心中的善良。

因?yàn)樾→椏吹綇V闊的藍(lán)天,始振宇高翔,自由高傲;海燕看到巨浪,嚫風(fēng)破浪,生命中不止有你,還有他、我,也不僅僅只有我,請(qǐng)不要望了這個(gè)七彩世界你我他,人人都有屬于自己的夢(mèng)想,你有夢(mèng)想你的世界將會(huì)更精彩,生命的陽(yáng)光也會(huì)更加燦爛。

有夢(mèng)想,其光大道,有作其芒,我要活出自己特樣,活出自己的味道。這就是我生活。

也許你的夢(mèng)想,難以實(shí)現(xiàn),需要自己的意氣,成就生命的堅(jiān)韌與不屈,譜寫(xiě)生命的華麗與壯美,有夢(mèng)想鑄就心靈的自信與樂(lè)觀,有夢(mèng)想,將在生命中唱響。有夢(mèng)想在生命中磨亮,劈荊斬棘,不怕去路慢慢。我自立锠輝煌。

世間最美都從堅(jiān)強(qiáng)的心靈出生,生命中的那片綠葉不會(huì)凋謝,守住心靈的綠茵你便守住了整個(gè)春天的綠茵,式生命之火俞燃俞洌,向著成功的比岸云航。

一個(gè)有生機(jī)的人,終能把夢(mèng)想收獲成果實(shí),一個(gè)有愛(ài)心的人就堅(jiān)守了一片生機(jī)使著成功方向走著,心有明燈,便不會(huì)迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩蕩胸懷!

心有小窗,便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái),便有自由清風(fēng)吹向你來(lái)。

心有神殿,供奉著高貴、尊嚴(yán)、善良、理想、追求的夢(mèng)想。

心有琴弦,縱容客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹(shù)桂花化為酒香。

有夢(mèng)想的人。他肯定對(duì)自己有信心和樂(lè)觀的人,不論人生是多么平凡,他都能從自己身上找到閃光燈地方,不論生活是多么平淡,他心里永遠(yuǎn)都灑滿溫暖的陽(yáng)光。

有夢(mèng)想的人,他們會(huì)為自己的夢(mèng)想,努力、奮斗獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲,只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的.人生。

夢(mèng)想的高中作文結(jié)尾篇三

夢(mèng)想能給我們無(wú)限憧憬,讓我們擁有無(wú)限動(dòng)力。與夢(mèng)想相伴,處處充滿生機(jī),時(shí)時(shí)擁有活力。

有夢(mèng)想是不夠的,我們還要不斷努力。若是我們生活在夢(mèng)想中,缺乏朝著夢(mèng)想奔跑的動(dòng)力,夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)停留在空想中。

朝著夢(mèng)想奮進(jìn)的人,常常不怕困難,最終攀上成功的巔峰。即使你的夢(mèng)想沒(méi)人相信,你也不要絕望,只要你還有夢(mèng)想。林書(shū)豪是第四位能夠進(jìn)入nba的哈佛學(xué)生,他也是少數(shù)能夠進(jìn)入nba的亞裔美國(guó)人之一。在成功之前,他曾被尼克斯隊(duì)下放到nba發(fā)展聯(lián)盟的艾利灣海鷹隊(duì)。在賽季加盟尼克斯隊(duì)之前,林書(shū)豪曾被兩只其它的nba球隊(duì)裁掉。對(duì)有了夢(mèng)想,即使沒(méi)人相信你,你也不要害怕困難,也不要對(duì)自己絕望。

與夢(mèng)想相伴,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),我們要好好把握。不要放棄夢(mèng)想,失去追求夢(mèng)想的勇氣,不去刻苦訓(xùn)練,就取不得好成績(jī)。

與夢(mèng)想相伴,經(jīng)過(guò)努力奮斗和拼搏,我們的世界將處處充滿生機(jī),時(shí)時(shí)擁有活力;與夢(mèng)想相伴,我們的人生會(huì)多一分生機(jī);與夢(mèng)想相伴,我們的人生將永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!

一夢(mèng)一人生,人生因夢(mèng)想點(diǎn)綴才五彩斑斕。泡泡只有在陽(yáng)光的照耀下,才得以璀璨奪目;鮮花只有在綠葉的映襯下,才得以嬌艷動(dòng)人,同樣,夢(mèng)想只有在不懈的堅(jiān)持下,才得以收獲成功。夢(mèng)想伴隨著成長(zhǎng)的足跡,在心中慢慢成熟起來(lái)。恍然間,四年過(guò)去了,那時(shí)已經(jīng)上四年級(jí)的我,開(kāi)始學(xué)習(xí)了一門(mén)新的學(xué)科—英語(yǔ)。

它就是我一直向往的、期待的“夢(mèng)”。想起來(lái)心中難免有些歡喜和激動(dòng),因?yàn)檫@是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。每當(dāng)閑暇時(shí),我都會(huì)隨手拿起英語(yǔ)書(shū),津津有味地看起來(lái),每當(dāng)無(wú)聊時(shí),我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,也算是鍛煉聽(tīng)力的好方法。我喜歡和英語(yǔ)字母交朋友,更喜歡和它們一起玩耍,它們把我?guī)肓擞⒄Z(yǔ)的世界。孰不知,當(dāng)年的那顆種子,早已在心田慢慢發(fā)芽……

“有夢(mèng)就去追”不管它多么遙遠(yuǎn),多么困難,只要相信自己就是奇跡。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,相信我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。“與其用淚水悔過(guò)今天,不如用汗水拼搏明天”把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo),從現(xiàn)在起,帶著夢(mèng)想出發(fā),帶著夢(mèng)想啟航,帶著夢(mèng)想飛躍,讓夢(mèng)想找到屬于它的歸宿……

夢(mèng)想的高中作文結(jié)尾篇四

我們的夢(mèng)想不一定要遠(yuǎn)大,因?yàn)橹挥写蠹以敢飧淖冏约海趴梢愿淖兪澜纭?/p>

——題記

記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在英國(guó)的威斯敏斯特教堂的一個(gè)不顯眼的角落,樹(shù)立著一塊石碑,上面有一段廣為傳誦的碑文,關(guān)于一個(gè)臨終的老人的我們的夢(mèng)想:“當(dāng)我年輕的時(shí)候,我的幻想漫無(wú)邊際,我我們的夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后,我將目光縮短了一些,決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家,我最后的愿望僅僅是改變我的家庭,然而,這似乎也不可能……”

我想,假如當(dāng)時(shí)老人首先改變了自己,然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下,就能為國(guó)家服務(wù)。或許他的行為最終改變了世界。這個(gè)世界上,多數(shù)人都十分平凡,假如你不能做大事情,你可以從自己做起。假如大家從小事做起,大家就能做大事;假如大家從平凡的人做起,大家就會(huì)成為偉大的人;假如大家的改變自己,大家就可能改變世界。這就是我們的夢(mèng)想的起點(diǎn)。

我們的夢(mèng)想的背后是奇跡,成就奇跡首先要付出努力并且樹(shù)立目標(biāo)。

夢(mèng)境中,大家都會(huì)擁有一雙翅膀,讓大家在幻想中起舞。夢(mèng)醒,一切云消霧散,不復(fù)存在。夢(mèng)只是一場(chǎng)夢(mèng),但是我們的夢(mèng)想去可以變成奇跡。

在一個(gè)冬日的早晨,我在窗外發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。當(dāng)其他花都奄奄一息的時(shí)候,只有它仍在頑強(qiáng)的抵抗凜冽的寒風(fēng)。它的我們的夢(mèng)想是不被寒風(fēng)吹倒,迎接和煦的陽(yáng)光給它帶來(lái)的溫暖。

我的我們的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家,希望把自己的作品帶給人們快樂(lè)美好的感受。可我卻空懷這個(gè)我們的夢(mèng)想,從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)我們的夢(mèng)想做過(guò)努力。而一株小花卻會(huì)為了我們的夢(mèng)想與大風(fēng)艱苦搏斗,我覺(jué)得我竟然連一株小花都不如……

或許在人生的道路上,我還會(huì)碰到很多困難,很多挫折,但是我想我會(huì)像這朵小花那樣,勇敢地和困難搏斗,努力走到最后。然后,終有一天,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

我們的夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大,而在于行動(dòng);大家不能空懷我們的夢(mèng)想,要為我們的夢(mèng)想付出行動(dòng),為我們的夢(mèng)想堅(jiān)持。這樣它才會(huì)變得神圣,才能成為現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想的高中作文結(jié)尾篇五

清晨,一抹淡淡的紅光泛在天邊,朝陽(yáng)升起了,孕育著無(wú)人可測(cè)的事物。每一天,它都如此,就這樣輪回了無(wú)數(shù)年……

朝陽(yáng)是向上的,即便在雨天,它也能在與風(fēng)雨搏斗后,傲然挺立在天邊。而我的理想也是如此,富含著勃勃的生機(jī)。德萊塞曾說(shuō)過(guò):“理想是人生的太陽(yáng)。”有了它,就能在黑暗中見(jiàn)到光明,我堅(jiān)信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

早在我很小的時(shí)候,大人所提到的“復(fù)旦”“清華”“北大”“哈佛”就常常縈繞在我的耳際,每當(dāng)他們談起這些的時(shí)候,眼中總有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。于是,兒時(shí)的我就下定決心,一定要去這些學(xué)校闖一闖。

不久,我便入學(xué)了。剛剛邁進(jìn)校門(mén)的我對(duì)學(xué)校的一切都充滿了好奇。在學(xué)校,為了我心中的那片藍(lán)天,我始終努力著。為了它,我在知識(shí)的海洋里拼命掙扎,貧乏的大腦一天天充盈起來(lái)了,漸漸的,我知道了《水滸傳》、《狼圖騰》、《飄》,認(rèn)識(shí)了牛頓、愛(ài)因斯坦、李清照,接觸了“九一八事變”、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、“五四運(yùn)動(dòng)”……在一次次和歷史上的巨人對(duì)話的過(guò)程中,我感到了自己的充實(shí)與成熟,甚至有一瞬間我會(huì)感到自己抓住了夢(mèng)想的翅膀,飛向那盼望已久的方向。當(dāng)然,我很清楚,要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,必定要有付出,正如古人所說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”;而且,我也明白,僅有付出并不夠,一顆執(zhí)著追求的心最為重要,因?yàn)椋鼤?huì)堅(jiān)信,明天依舊充滿陽(yáng)光。

我常常喜歡在深夜,享受寧?kù)o的愜意;我常常喜歡在清晨,享受陽(yáng)光的沐浴;我常常喜歡在書(shū)頁(yè)間,尋找唯美的痕跡。之所以喜歡,是因?yàn)樗鼈儠?huì)留給我想象的余地,想象我心中那盞不滅的燈。有時(shí),在我紛飛的記憶里,會(huì)映出一副美妙的畫(huà)卷——某一天,我飛向了心中的那片藍(lán)天,迎著朝陽(yáng),在大家激動(dòng)與詫異的目光中,我眺望著碧藍(lán)的大海,用心聆聽(tīng)大海的聲音,海面上,薄薄的水汽在陽(yáng)光的渲染下,泛著耀眼的光芒,海洋中,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜……這時(shí)的我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的向往,一股強(qiáng)烈的力量推動(dòng)著我不斷乘風(fēng)破浪、勇往直前。

心靈中那顆稚嫩的小苗逐漸成長(zhǎng),向著所期待的凈土不斷延伸,我知道,它一定會(huì)開(kāi)花,結(jié)出美麗的果實(shí)。知識(shí)的路使夢(mèng)想的車日日前進(jìn),我正在前進(jìn)著,既然有了目標(biāo),就克服一切困難向前走吧,因?yàn)槲覉?jiān)信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。

朝陽(yáng)再一次升起,又孕育著不同事物的誕生……

夢(mèng)想的高中作文結(jié)尾篇六

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人生應(yīng)該有兩盞燈,一盞是信仰之燈,一盞是理想之燈,夢(mèng)想要靠自己去打拼。的確,每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想可大可小,它就好比是一種使人堅(jiān)持到底的力量,不管你遇到什么挫折和困難,它都能幫助你咬著牙堅(jiān)持下去。

很小的時(shí)候,每當(dāng)看著鄰居家的大哥哥、大姐姐瀟灑自如地騎著自行車,一種欣羨之情就油然而生。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻想著自己什么時(shí)候也能如他們一般,乘著風(fēng)兒,騎著小車,感受耳邊的風(fēng)響。

終于有一天,爸爸答應(yīng)讓我學(xué)自行車了,我高興得一蹦三尺高。爸爸小心翼翼地將我扶上車,隨即就抓住后座,讓我自己試著往前。一坐上車,我整個(gè)人就如冰塊一般僵住了。車搖晃個(gè)不停,我原本能打敗猛虎般的勇氣瞬間垮掉了一大半。但我還是壯著膽子讓爸爸往前推。“啊!救命啊!”眼看著自行車就要撞上墻,我卻只能尖一叫,別無(wú)他法。

“呯!”自行車撞上了墻,它雖然并沒(méi)有受傷,但是我卻掛彩了——腿上磨掉了兩層皮。我痛得眼淚止不住地往下掉,一邊抹著眼淚,一邊哭喊著對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我不學(xué)了,自行車太難了。”

“不行!這點(diǎn)痛都忍不住,那以后怎么辦?”爸爸的頭搖得像撥一浪一鼓似的,一臉嚴(yán)肅的神情,我知道他的話是沒(méi)有商量余地的了。又想到騎自行車是我那么久以來(lái)的夢(mèng)想,我不能放棄。我咬咬牙,站了起來(lái),一聲不吭地推起自行車,繼續(xù)學(xué)起來(lái)。爸爸依舊在旁細(xì)心地指導(dǎo)。

“呯!”“呯!”“呯!”

站起來(lái)的我依舊一次次地摔倒,一次次地撞上旁邊的東西。每一次摔倒,我都好受挫,有時(shí)候會(huì)失望地想:誒!我肯定學(xué)不會(huì)了,這都摔了多少次了?可是這樣的念頭都在父親的一聲聲鼓勵(lì)下,在夢(mèng)想的指引下,逐漸消失了。終于,皇天不負(fù)有心人。我終于能獨(dú)自騎自行車了。騎著車,微風(fēng)在耳邊呼一呼作響,原來(lái)這聲音比黃鶯的歌聲還要?jiǎng)勇?tīng)。

這一次學(xué)車的經(jīng)歷給了我許多啟示,在追夢(mèng)的路上,總會(huì)有摔倒,但是只要不放棄,總能接近夢(mèng)想。不管我以后遇到什么困難,我一定要和這一次一樣的咬牙堅(jiān)持。謝謝夢(mèng)想,給了我堅(jiān)持的力量。

夢(mèng)想的高中作文結(jié)尾篇七

人生如海,不會(huì)時(shí)時(shí)平順。挫折便如海浪一般,雖可打擊我們,亦能助我們前行。

小時(shí)候,由于我做事總是三分鐘熱情,半途而廢,所以不曾有過(guò)什么特長(zhǎng)。每次學(xué)校活動(dòng),看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)绨讼蛇^(guò)海般各顯神通,心中雖是羨慕不已,但也不知道自己到底能學(xué)些什么。

一天傍晚,我出門(mén)散步,在街心公園看見(jiàn)了一個(gè)流浪者坐在石階上,抱著吉他,安靜地彈唱。鴨舌帽壓得很低,看不清他的樣子,只見(jiàn)手指輕快地在琴弦上跳動(dòng),曲子如水般從那把吉他里流淌出來(lái)。周圍聚集了許多人,顯然和我一樣,都是被他的表演所吸引。直到夜幕降臨,人群散去,我才戀戀不舍地離開(kāi)。從那以后,一有時(shí)間,我就去看他彈琴。久而久之,我便愛(ài)上了吉他,并暗自下了決心,一定要學(xué)會(huì)彈吉他。

開(kāi)始由于新鮮,我每天都很努力地練習(xí)。沒(méi)多久,我就可以彈小星星,兩只老虎這樣的世界名曲了。內(nèi)心十分高興。 老師也覺(jué)得我基本音階練得不錯(cuò),可以進(jìn)行和弦學(xué)習(xí)了。

我恍然大悟,怪不得怎么聽(tīng)都覺(jué)得少點(diǎn)什么,原來(lái)我練的還只是皮毛。于是我無(wú)比盼望周末的到來(lái),從來(lái)沒(méi)覺(jué)得時(shí)間如此難熬。可是和弦并不像想象中那么好學(xué)。光是記和弦的名字和對(duì)應(yīng)的把位就已經(jīng)讓我很頭疼,還要去反復(fù)練習(xí),手指很快就磨得紅腫起來(lái),一按弦就疼。慢慢的,我也不愿再碰。原本是快樂(lè)的練習(xí),漸漸成為了心理負(fù)擔(dān)。

很快又到了周末,我學(xué)吉他的日子。由于沒(méi)完成老師留的練習(xí)曲目,也不愿去吉他教室。沿街漫無(wú)目的地游蕩。一大片烏云飄來(lái),刮起了風(fēng), 柳樹(shù)在路邊無(wú)助地?fù)u擺,不一會(huì)兒, 天空便下起了雨。我正想找個(gè)地方避雨,忽然在呼呼的風(fēng)中聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉地,如流水般美妙的聲音。我循聲望去,那個(gè)吉他手坐在一個(gè)小小的遮雨棚子下面,陶醉地彈著。我不由自主地走過(guò)去,像從前那樣,他靜靜地彈,我靜靜地聽(tīng)。一曲結(jié)束,他抬起頭對(duì)我笑笑說(shuō):“這樣的天氣,我以為不會(huì)有人來(lái)了”。我說(shuō):“雖然是這樣的天氣,但你還在這里彈琴啊。”他說(shuō):“下雨并不是放棄彈琴的理由。”就又接著彈了起來(lái)。是啊,彈琴和天氣無(wú)關(guān),這樣想著,我往教室的方向跑去,內(nèi)心充滿了力量。

夢(mèng)想如海中小舟,用堅(jiān)持做風(fēng)帆,讓它遠(yuǎn)行!

夢(mèng)想的高中作文結(jié)尾篇八

離開(kāi)了初中的生活,我又即將踏上新的征程,我將要面臨新一輪的挑戰(zhàn),但我并不害怕也不會(huì)退縮,因?yàn)槲沂冀K有自己的夢(mèng)想和堅(jiān)持。

未來(lái),一個(gè)神秘又遙遠(yuǎn)的地方,我總會(huì)常常發(fā)呆,想象著那一個(gè)魔幻的地方,我有時(shí)覺(jué)得那是一個(gè)充滿光明的地方,明亮的讓我可以清楚看見(jiàn)前方的路,有時(shí)又覺(jué)得那無(wú)比黑暗,黑暗的讓我感到恐懼,讓我像一個(gè)在黑夜中迷了路的小孩,找不到方向,只能在原地默默地哭。

有時(shí)會(huì)感到無(wú)比的自信,有時(shí)又會(huì)感到無(wú)比的自卑,有時(shí)自己的目標(biāo)很堅(jiān)定,有時(shí)又會(huì)想要放棄。好在我都堅(jiān)持了下來(lái),我很慶幸,自己從不會(huì)感到絕望,因?yàn)槲蚁嘈派礁F水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,所有的風(fēng)雨都將會(huì)過(guò)去,只要自己咬緊牙關(guān),迎著風(fēng)雨無(wú)所顧忌的向前,彩虹一定會(huì)降臨在自己的身上,一定會(huì)迎來(lái)美好的未來(lái)。記得剛進(jìn)初中時(shí),我自己充滿自信,覺(jué)得沒(méi)有什么會(huì)難倒我,我很優(yōu)秀,可是慢慢的,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么幼稚,原來(lái)成績(jī)一向優(yōu)秀的我,在初中竟然如此差勁,第一次考試考到了第五名,我頓時(shí)傻眼,

那時(shí)我才明白,自己并不優(yōu)秀,還需很多很多的努力,我覺(jué)得自己好像突然長(zhǎng)大了,那個(gè)驕傲的我逐漸變成了成熟穩(wěn)重踏實(shí)的我,這個(gè)過(guò)程真的好辛苦,我遇到很多很多的挫折,我有時(shí)會(huì)想,是不是我真的很笨,無(wú)論經(jīng)過(guò)多少努力都是白費(fèi),永遠(yuǎn)都不會(huì)比得上那些天資聰穎的同學(xué),因?yàn)槲冶人麄冇霉μ嗔耍艺娴南胍艞墸牵覇?wèn)問(wèn)自己的心,我的心不允許,因?yàn)槲疫€擁有夢(mèng)想,我應(yīng)該用我的堅(jiān)持去戰(zhàn)勝任何挫折。后來(lái),老師讓我冷靜下來(lái),好好的想想自己究竟出了什么問(wèn)題。

我開(kāi)始觀察那些比我學(xué)習(xí)好的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們都有比我好的學(xué)習(xí)方法,從而使自己的學(xué)習(xí)又輕松又有效,我自己思考了很久,終于制定出我自己的計(jì)劃,并且用這個(gè)計(jì)劃一直堅(jiān)持到了初三,終于,皇天不負(fù)苦心人,我終于考上了我理想高中。我好高興,我覺(jué)得我離我的夢(mèng)想又近了一步,我那離天空又近了一點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想,并用自己的堅(jiān)持和努力去實(shí)現(xiàn)它,即使被摔得粉身碎骨,自己的人生也是有意義的。只要自己沒(méi)有使出全力,累得精疲力盡,到最后關(guān)頭,我是永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的。

初中三年是我成長(zhǎng)的三年,是我鍛煉成熟的三年,它讓我學(xué)會(huì)坦然的冷靜a地面對(duì)挑戰(zhàn)與挫折,讓我相信只要心中還有夢(mèng)想,還有自己的方向與堅(jiān)持一定可以到達(dá)人生最輝煌的終點(diǎn)。

夢(mèng)想的高中作文結(jié)尾篇九

小時(shí)候,最喜歡玩的游戲是“扮老師”,找一塊小黑板,再約幾個(gè)小伙伴,就可湊成一個(gè)小課堂。那時(shí),做老師是一個(gè)不經(jīng)意的輕夢(mèng)。

初中時(shí),我遇到了一位影響我一生的老師,她對(duì)學(xué)生的高要求與她對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的體諒,她對(duì)新的教學(xué)方法的大膽嘗試與她的課堂的活躍,甚至是她那詩(shī)人般的傷感都令我至今難忘。在我那篇得了滿分的畢業(yè)作文中,我是這樣結(jié)尾的:“汽笛呀,請(qǐng)停止你的吹奏;列車呀,請(qǐng)慢些走。再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的媽媽。”

高中時(shí),偶然聽(tīng)見(jiàn)做老師的哥哥跟人聊天時(shí)說(shuō)了這么一句話:“唉,做老師真賤,心中有再多怨氣,一到教室全沒(méi)了!”奇怪,明明說(shuō)自己賤,卻又死心塌地、樂(lè)呵呵地做這事,難道做老師還有什么魔力在里面?于是,我向往當(dāng)老師,期望能解開(kāi)這謎。

于是,大學(xué)便讀了師范;于是,畢業(yè)便做了老師。

剛教書(shū)時(shí),自己也像孩子,跟學(xué)生們就像兄弟姐妹一樣。臨放假過(guò)年了,一個(gè)俊秀的、父母正在鬧離婚的男學(xué)生忽然對(duì)我說(shuō):“劉老師,我跟你回家過(guò)年吧!”我心一緊,他的心境一定跟我當(dāng)年寫(xiě)畢業(yè)作文時(shí)一樣,充滿了不舍。我未想到,才半年時(shí)光竟讓他對(duì)我產(chǎn)生了如此的依賴,竟讓他舍得丟下正在吵架的父母,我在他那幼小的心靈里,一定是那溫暖與光明的所在。我驟然意識(shí)到我肩頭的擔(dān)子很重,那是老師的責(zé)任之所在。

后來(lái),做了班主任,班上有一個(gè)父母雙亡的孤兒,開(kāi)始同學(xué)們都欺侮他,他也很自卑。于是,我一次次告訴他,要做堂堂正正的男兒;一次次告訴其他學(xué)生,要愛(ài)護(hù)同學(xué),關(guān)心同學(xué)。有一天,孩子的爺爺找到我說(shuō),孩子有一星期未回家了。我覺(jué)得奇怪了,明明每天都在上學(xué)呀!調(diào)查之后,才知道班上幾個(gè)男孩子輪流把他接到家中去了,他們說(shuō)要讓他感受一下正常家庭的父母之愛(ài)。爺爺?shù)难蹨I一下奪眶而出,他說(shuō)——感謝這樣的好班級(jí),感謝這樣的好同學(xué),感謝你這樣的好老師。

今年,我到了一所新學(xué)校。這里嚴(yán)格有序的教學(xué)管理,老師們對(duì)教學(xué)的孜孜追求,特別是班主任們起早貪黑、一心撲在班級(jí)上的不懈努力,都給我烙下了深刻的印象。他們也有自己的家、自己的孩子,他們之所以能如此長(zhǎng)期堅(jiān)持,是把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子,有時(shí)候甚至還會(huì)為了學(xué)生委屈自己的孩子。在這里,我感到了深深的壓力同時(shí)又感到振奮。在這里,我產(chǎn)生了新的夢(mèng)想:我期望自己也能做得和他們一樣好;期望將來(lái)有一天,也會(huì)有孩子視我為他們的親人;期望將來(lái)有一天,也會(huì)有孩子輕聲地喚我一聲“媽媽”!

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。朱自清散文集閱讀心
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
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