在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)想象作文題目篇一

一天晚上，我躺在床上，睡著了，做了一個夢：我變成了一棵參天大樹。我有郁郁蔥蔥的綠葉、成千上萬的樹根，還有各色各樣的野花依偎在我的腳下。轉(zhuǎn)眼，就有一些登山的人坐在了我的腳下，我便“盡我所能地招待他們”。當(dāng)他們準(zhǔn)備摘下我腳下的野花時，我急忙搖搖身子，讓干枯的葉子落下來，以示警告。善良的人們好像聽懂了我的話，立馬停下了摘花的行為。

可是，悲劇終究還是發(fā)生了。一家木質(zhì)家具廠的老板帶上了一群人來砍樹，身邊的樹同伴們都說我們死定了，因為多木材，所以這個老板最喜歡粗壯的大樹，這次就是專門來這里砍我們的。

老板正準(zhǔn)備砍我下來，我的鬧鐘就響了。原來是一個夢啊，但是，這個世界是否有這樣的人呢，我還不知道，我只知道，樹木給予了我們很多很多，所以我們也應(yīng)該好好地對他們。

這就是我，我就是一棵高大的樹。

這就是我，我就是一個愛樹的人。

小學(xué)想象作文題目篇二

卡爾到了l17地區(qū)。

卡爾四處尋找發(fā)信號的人 。他心里很清楚，自己是冒著生命危險來到這兒，因為，地球人對外星人一無所知。

突然，卡爾發(fā)現(xiàn)前面有一個大坑，他急忙跑過去。

卡爾驚呆了，他看見了真正的外星人。外星人并不像人想象的那樣，奇形怪狀。他們與地球人相似，只是他們有一條又細(xì)又長的尾巴，而且每個外星人都長得一模一樣。

外星人竟用漢語很流利地說：“請您幫個忙！”

卡爾感覺外星人并不可怕。他用太空號剩下的所有的能量，輕松地把外星人和他們的飛船一起拉了上來。

（四）——外星人幫助我們

卡爾把外星人救了以后，就一直與外星人生活在一起。外星人為了報答卡爾，傾其所能，教了卡爾許許多多的技術(shù)與知識。

可是卡爾仍然日日夜夜思念著地球。他把自己的心事告訴了外星人。

在卡爾登上金星的第5個星期，外星人告訴他，他的太空號能量加滿了！卡爾喜出望外，他終于可以平安無事地返回了！但同時，他又陷入沉思，他真不舍得與外星人告別。

在卡爾返回前，外星人贈給卡爾一張光盤，上面有許許多多的地球人尚不知曉的技術(shù)與知識。

太空號順利起飛了！

卡爾含著淚水，；戀戀不舍地離開了金星。

（五）——我們與外星人在一起

卡爾回到了地球。電視、新聞、報紙等媒體爭相采訪他，他詳細(xì)地講述了自己的離奇經(jīng)歷。

他帶來的那張光盤上的知識，指導(dǎo)人類往在銀河系內(nèi)任何星球上移民，包括金星。

不知不覺，又一年過去了，卡爾等一批人成功地移民到了金星上。

卡爾從此一直與外星人快快樂樂地生活在一起！

小學(xué)想象作文題目篇三

在暑假里，我看了這樣一本書：《信箋帶我遇見你》。這本書給我留下了深刻的印象。

這本書共分五個部分：《魔幻季節(jié)的.發(fā)卡》、《我的深藍(lán)年代》、《信箋帶我遇見你》、《班里來了妖怪同學(xué)》和《消失的海底圣地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見你》。

《信箋帶我遇見你》主要講了主人公潘語沐偶然在《純小說》中看到了由“影子醬”寫的征友啟事。由于潘語沐與最好的朋友胡月穎發(fā)生了誤會，導(dǎo)致胡月穎轉(zhuǎn)學(xué)了，這讓孤獨的潘語沐很快地與“影子醬”成了好朋友。后來，潘語沐加入了由副班長李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。于是，她們便一起開始了尋找“影子醬”的旅程。終于，功夫不負(fù)有心人，在一張照片的提示下，潘語沐驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的一切其實是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設(shè)下的局！真是蒼天有眼，在下一個學(xué)期，胡月穎又回到了班里??

看完這篇文章，我覺得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫出如此優(yōu)秀的文章來。而本書作者伍美珍寫的前序更讓我激動不已。現(xiàn)在很多家長都抗議孩子寫小說，說這會影響孩子們學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)膶懶≌f不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！

寫小說，完全不必去迷信權(quán)威的看法，可以完全聽從自己心靈的

呼喚，大膽地構(gòu)思，自由地表達(dá)，只有是發(fā)自內(nèi)心的文字，都是很有價值的哦！