為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班國慶活動方案小結(jié)篇一
1、讓孩子對自己的六一節(jié)日有初步的認(rèn)識，知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日。
2、通過開展班級“慶六一周――我的六一我做主”系列活動，鼓勵孩子做節(jié)日的主人，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，積極的參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)、才藝表演、快樂游戲之中來，并一起尋找生活中更多的快樂元素，感受在集體中一起慶祝節(jié)日的快樂，體驗成功、合作與交往等，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
3、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、每個幼兒為自己的準(zhǔn)備一塊“慶六一”才藝展示。
3、三人分好工，制定安全活動預(yù)案，保證孩子玩得開心，玩得安全。
4、制作六一活動ppt背景、為孩子們的節(jié)目準(zhǔn)備所需的音樂。
一、我的六一這么過：讓孩子說說自己想怎么度過自己上學(xué)以來的第一個六一節(jié)日。
二、裝飾節(jié)日教室：孩子們在走廊進(jìn)行長卷畫“快樂的節(jié)日”活動，布置“六一”主題畫展；教室孩子們一起進(jìn)行“慶六一”室內(nèi)裝飾，營造歡樂氛圍。
三、六一聯(lián)歡：首先是在班上進(jìn)行自報節(jié)目活動，節(jié)目形式不限，鼓勵孩子做主想表演的節(jié)目，可以和好朋友一起也可以自己單獨。
四、好玩的游戲：推選兩個大家都愛玩的`游戲，在六一周晨間體育游戲活動時進(jìn)行，在共同商量選出喜歡的兩個游戲，六一聯(lián)歡會時大家一起玩。
五、六一的服裝：征求孩子意見，自己想在六一節(jié)日的時候準(zhǔn)備穿什么衣服、發(fā)型等等，家園達(dá)成一致，放手鼓勵孩子自己做主。
六、六一聯(lián)歡：
1、大合唱《六一兒童節(jié)》
表演者：小一全體幼兒
2、集體舞蹈《小蘋果》
表演者：**、**、**、**、**、**
3、歌曲《數(shù)鴨歌》
表演者：**、**、**、**、**
4、歌曲《小星星》
表演者：**、**、**、**
5、舞蹈《倍兒爽》
表演者：**、**、***
6、舞蹈《身體音階歌》
表演者：**、***、**、**
一、活動目的
1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺）。
2、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備。
1）各班排練2-3個節(jié)目。
2）各班做好活動前的環(huán)境布置。
3）各班需提前為幼兒購買好服裝。
3、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿，由小主持人配好臺詞。
4、由幼兒園準(zhǔn)備節(jié)日禮物。
1、慶“六一”文藝表演。
2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。
（一）活動內(nèi)容
1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動（初定）
2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長
3、活動地點：本園大操場
4、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等
（二）活動主要流程
1、小主持人開場致詞
2、園長主持講話
3、文藝表演活動開始
4、給各位幼兒分發(fā)小禮物
（三）注意事項
1、活動當(dāng)天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準(zhǔn)備。活動開始后需做好提前兩個節(jié)目之前的準(zhǔn)備工作。
2、活動中安排現(xiàn)場負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。
提醒家長：
（1）請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。
（2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。
（3）請家長維護(hù)好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
（4）在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
（5）請家長、幼兒注意路上安全。
小班國慶活動方案小結(jié)篇二
用肢體動作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程，體驗表演的樂趣。
樂于學(xué)唱歌曲，能愉快地參與音樂活動。
提前把花朵蝴蝶的圖樣（見材料制作）做成頭飾。
《毛毛蟲變變變》故事圖卡（見材料制作）。
歌曲《蝴蝶和花朵》（歌曲及音樂欣賞cd或磁帶）。
形式：集體
1出示《毛毛蟲變變變》故事圖卡，和幼兒一起復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。
2教師講述毛毛蟲變蝴蝶的故事，請幼兒用肢體動作表演：
毛毛蟲在樹葉上爬呀爬。（幼兒伏在地上爬行。）
毛毛蟲在樹上變成蛹，一動也不動。（幼兒伏在地上和蜷曲身體。）
毛毛蟲從蛹里慢慢鉆出來。（幼兒慢慢伸出雙手爬起來。）
毛毛蟲長大了，變成美麗的蝴蝶，到處飛舞。（幼兒打開雙臂模仿蝴蝶伸出翅膀，上下?lián)]動雙臂四處走，模仿蝴蝶飛舞。）
3播放歌曲《蝴蝶和花朵》，和幼兒一起唱歌曲：
4請幼兒分別戴上花和蝴蝶的頭飾唱歌曲，并表演。
能用肢體動作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程。
能唱歌曲《蝴蝶和花朵》。
教師可使用《幼兒用書》第20 — 21頁作為參考圖片，或請幼兒辨認(rèn)圖片上小朋友的動作表示什么，以幫助幼兒更好地理解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。
小班國慶活動方案小結(jié)篇三
一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas的練習(xí)；句子i want…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas！
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！
三、親子活動：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
（1）師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。
（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時的要求，
（1）先設(shè)計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
（3）使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。 5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
小班圣誕活動方案三
設(shè)計意圖：
圣誕節(jié)的、新年快到了，這幾天，經(jīng)常有幾個幼兒在交談著圣誕老人，“瞧，我的手套上有圣誕老人的圖案。”“今天我媽媽給我買了一棵新年樹，樹上有許多禮物。”孩子們紛紛議論著，看來孩子們已對節(jié)日產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計了本次活動《圣誕老人的禮物》，我通過四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：圣誕老人送禮物，幼兒猜禮物、說禮物，既激發(fā)了幼兒的興趣，又使幼兒對糖果的外部特征有了初步的了解。第二環(huán)節(jié)：吃糖此環(huán)節(jié)不但滿足了幼兒想吃糖的需求，而且也使幼兒對糖果的味道有了清晰的了解，第三環(huán)節(jié)：摸糖，是對上兩個環(huán)節(jié)的鞏固，最后通過刷牙操，讓幼兒在唱唱跳跳中知道刷牙護(hù)齒的重要性，也使節(jié)日增添了許多喜慶氣氛。
活動名稱：圣誕老人的禮物
活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步認(rèn)知糖果，感知糖果的基本特征。
2、感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
各種各樣的糖果若干，跳跳糖若干，圣誕老人的頭飾，音樂磁帶。
活動流程：
看看說說
了解種類
師：1、你們知道我是誰嗎？今天圣誕老人給你們送禮物2、來了。（讓幼兒閉上眼睛，老師變出禮物，然后送給幼兒）
2、這些糖果寶寶你們都認(rèn)識嗎？
小結(jié)：這么多好聽的名字，原來糖果寶寶是各式各樣的，種類很多。
摸摸看看講講
感知特征
師：1、看一看、摸一摸、聞一聞糖果寶寶，你最喜歡吃
哪棵糖果？為什么？（引導(dǎo)幼兒從糖果的顏色、大小小、形狀、手感來講。）
小結(jié)：糖果寶寶有軟有硬，顏色、大小、形狀也不同。
2、幼兒念兒歌剝糖、吃糖。（提醒幼兒把糖紙仍進(jìn)
垃圾桶）
3、你吃了顆什么味道的糖果？
4小結(jié)：原來糖果寶寶有各種各樣的味道。
5、你知道什么時候我們要吃辣辣的、酸酸的糖呢？。
6、觀察糖果在嘴巴里的變化。為什么有的不見了？
小結(jié)：軟軟的糖比硬硬的糖融化的快。
摸摸猜猜
鞏固經(jīng)驗
師：1、調(diào)皮的糖果寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的口袋，誰來
摸一摸，感覺一下，猜猜是哪個寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的袋子袋子里，然后把它送回家。
跳跳唱唱
快樂體驗
體驗樂趣
師：1、還有一種更調(diào)皮、更淘氣的糖果寶寶呢，你你們想嘗嘗嗎？
2、幼兒品嘗跳跳糖。（要求：聽聽跳跳糖在嘴里發(fā)出的聲音。）里的聲音，說說在嘴巴里的感覺。）
3、讓幼兒模仿跳跳糖跳。（引導(dǎo)單腳、雙腳、小貓、小狗跳）
4、集體做快樂的跳跳糖。
5、提問：糖吃多了好嗎？為什么？如何預(yù)防？
6、幼兒和圣誕老人做刷牙操。
小班國慶活動方案小結(jié)篇四
孩子不僅需要成人的呵護(hù)與教育，更需要與同伴的交流與分享。我們開展了“親親一家人”的主題活動，在體驗與爺爺奶奶、爸爸媽媽親密感情的基礎(chǔ)上，我們把“伙伴”這一小主題糅合進(jìn)去，擴(kuò)大延伸了一家人的內(nèi)涵，將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。
1、運用令同伴接受的動作有節(jié)奏的向同伴打招呼
2、體驗邀請與被邀請的快樂
重點：創(chuàng)造性的與同伴打招呼
難點：打招呼的時候有節(jié)奏，做到兩拍一下
歌曲磁帶、小熊圖片
情景導(dǎo)入——歡樂找朋友——邀請舞
一、情景導(dǎo)入
師：我們大家做好朋友好嗎?有了朋友真開心，我們一起唱歌慶祝吧!
二、歡樂找朋友
1、復(fù)習(xí)歌曲
(彈琴請小朋友跟唱)
師：今天小熊我很開心的，因為你們都是我的朋友，你們呢，開心嗎?開心的時候你們會怎樣?(笑一笑拍拍手跳舞等)
師：那我們現(xiàn)在就一起開心的來唱這首歌好嗎?聽聽誰的聲音最好聽。
2、表演歌曲
(放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做動作)
(請幼兒說，并且組織集體做)
三、邀請舞
師：今天小熊我真的很開心，我想開一個舞會，你們想不想?yún)⒓影?
(請幼兒圍成一個圓圈坐好)
邀請舞開始，直到所有的小朋友都被邀請到。
師：今天我們真開心，我們跟朋友一起到草地上做游戲去好嗎?
投接紙團(tuán)
玩紙是幼兒樂此不疲的，在陽光明媚的日子里，帶幼兒到戶外兩兩結(jié)伴玩報紙游戲，簡單的材料孩子卻能從中體會到樂趣，既能發(fā)展他們的動作水平，又能發(fā)展他們的社會交往能力，體會同伴一起玩的樂趣。
1、體驗與同伴在一起玩的樂趣，發(fā)展幼兒的社會交往水平。
2、訓(xùn)練幼兒的投擲能力以及拋接的能力，發(fā)展手臂肌肉。
重點：體驗快樂，發(fā)展社會交往水平
難點：
幼兒投擲能力的訓(xùn)練，拋接能力的訓(xùn)練、
報紙若干
自由探索——共同游戲——整理活動
一、自由探索
師：今天看謝老師變魔術(shù)，看我把這些報紙變成一些好玩的玩具，(將報紙揉成團(tuán))，然后我們可以拋、可以扔、也可以當(dāng)皮球。(邊講解邊示范)
請小朋友自己去玩，想出更多的有意思的玩法
二、共同游戲
師：請小朋友說一說剛才你怎么玩的。
師：我們現(xiàn)在拿著紙團(tuán)去大怪獸好不好?
(引導(dǎo)幼兒將紙團(tuán)投進(jìn)動物的肚子里)
三、整理活動
師：今天我們和好朋友在一起玩的開心嗎?哦真開心，玩累了我們來學(xué)小動物回家去好嗎?
做動物模仿操。
小班國慶活動方案小結(jié)篇五
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。鍛煉身體，應(yīng)該從小做起，家長自身愛好運動，和孩子一起運動，是培養(yǎng)孩子運動習(xí)慣最好的榜樣教育。親子運動，有益家園交流，有益親情交融，有利于提高幼兒參與體育鍛煉的興趣、快樂、質(zhì)量和膽量。親子運動，健康有益，親情運動，快樂至極！本著“營造氛圍、創(chuàng)新運動、面向全體、家園互動、協(xié)作游戲、人人參與、親子運動、健康快樂”的宗旨，我園今年冬季運動會，全程以親子運動的形式進(jìn)行，讓每一位家長和孩子都參與到游戲運動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，是一個愛孩子、愛運動的、讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！老師不再運動會單純的指揮者，而是一個細(xì)心慧心的協(xié)調(diào)者和觀察者。全程以親子游戲的形式舉行運動會，在我園還是第一次嘗試！親子運動會，旨在推進(jìn)家園共育，教給家長與孩子共同游戲的方法，培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，在運動中得到鍛煉，增強(qiáng)自信心，充分體驗游戲的快樂。
1、體驗親子運動的快樂，以及規(guī)則意識及協(xié)作精神。
2、在與父母游戲中發(fā)展運動能力，
3、督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展。
4、家長和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子建立良好的運動習(xí)慣。
1、營造氛圍，創(chuàng)新運動。
2、面向全體，人人參與。
3、協(xié)作游戲，安全第一。
4、親子運動，親情交融。
5、趣味游戲，快樂第一。
親子運動，快樂無比！趣味游戲，歡樂至極！
本園：12月5日（周五）上午9：00 ——11：00
早教：12月6日（周六）上午9：00——11：00
本園塑膠操場
五環(huán)旗1面，彩旗16面，繩子1000根（約50厘米，人手一根），滑溜布16幅（寬1米，長10米），活動中的音樂，幼兒回應(yīng)老師的常規(guī)，面向家長的宣傳工作等。
一、舉行開幕式
1、9：00，運動員（小班幼兒是家長手牽手入場）入場；
2、升國旗、奏國歌；
3、喬園長宣布開幕；
4、分管副園長致開幕詞；
5、運動員代表講話；
6、家長代表講話。
二、熱身活動
1、教師開場舞表演；
2、幼兒熱身操展示。
三、親子趣味運動
1、開飛機(jī)
家長將孩子高高舉起，孩子雙臂打開做開飛機(jī)狀。
2、減肥操
3、小蘋果
4、面對面互動
手拉手用力拉用力搖搖下去搖上來手打開抱一抱
5、口香糖游戲
6、親子玩繩
拔河、揪尾巴、開汽車、蕩秋千
7、滑溜布游戲
8、結(jié)束舞。
1、服裝統(tǒng)一，全體教師和幼兒著園服。
2、為營造氛圍，入場時各班幼兒手拿彩花，每兩個班間隔一種顏色，注意整體協(xié)調(diào)、顏色的搭配。
3、各班設(shè)計個性化口號，入場式時教師帶領(lǐng)幼兒兩路隊擺手踏步走，經(jīng)過升旗臺前，在塑膠操場上繞操場一圈，邊走邊回應(yīng)班級個性化口號和集體口號。
4、熱身操展示時由各班班主任帶操，動作統(tǒng)一，富有激情。
5、教師熟悉游戲流程，各環(huán)節(jié)組織緊湊。
6、家長要求：盡量要求爸爸媽媽參加，積極帶孩子參與運動，聽從組織老師安排，遵守運動場紀(jì)律，保護(hù)幼兒安全。
7、 12月2日、3日（周二、周三）彩排，不當(dāng)班教師上午九點、下午三點到班協(xié)助。
8、12月5日（周五）8：00早教不當(dāng)班教師來園協(xié)助維持秩序（張紅柳負(fù)責(zé)），12月6日（周六）8：00本園教師來園協(xié)助維持秩序（唐水香負(fù)責(zé)）。
9、運動會兩天幼兒不搭早、中餐，教師在園吃早、中餐。
10、安保工作全方位確保。
小班國慶活動方案小結(jié)篇六
1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。
2、了解皮球是圓的，可以向四面八方滾動。
3、學(xué)習(xí)基本的拍皮球的方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備
與幼兒人數(shù)相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等
活動過程
一、師生隨音樂《玩具進(jìn)行曲》一起做動作。
寶寶，你喜歡玩玩具嗎?你都玩過什么玩具?(請幼兒自由回答)
明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧!
二、玩皮球：
1、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教師發(fā)皮球，一人一個)!
提問：(1)寶寶，你的皮球是什么顏色的?
(2)、皮球上有什么圖案?
2、皮球?qū)殞氝€有好多的本領(lǐng)呢!咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領(lǐng)!(請幼兒自由玩皮球)
提問：你是怎樣玩皮球的?
(1)拍球：請小朋友一起來學(xué)一學(xué)。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低，一會高!”皮球為什么能跳起來?(因為有氣，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的)與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來(用打氣筒充氣)
(2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。
(4)地面轉(zhuǎn)球：一只手轉(zhuǎn)動球(原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走)
總結(jié)：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動!
三、寶盒取“寶”
寶寶玩了會皮球累了，今天老師還帶來了一個寶盒，里面也有玩具，你來猜猜是什么?(幼兒自由發(fā)揮想象)
老師請幾個小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥?請你快來摸摸它!”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請小朋友說出名字，并說一說怎樣玩!
四、活動結(jié)束：
現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧!
小班國慶活動方案小結(jié)篇七
1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小手，知道用手能做許多事情，教幼兒初步保護(hù)手的方法。
3、幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。
豐富的手工材料：橡皮泥、香蕉、桔子、沙拉醬、天線寶寶、水果印章等。臟的小手模型。
1、歌表演：《假如感到幸福，你就拍拍手》引出主題。
2、教師通過提出問題，引導(dǎo)幼兒觀察并相互比一比，使幼兒知道手的大小不同，但每人都有兩只手，一只左手一只右手，每只手上有5個手指頭，手指的名稱不同（有大拇指、食指、中指、無名指、小指），手指有粗有細(xì)。
3、師生一起唱歌曲《大拇指》。
4、引導(dǎo)幼兒互相交流媽媽的手能為小朋友做哪些事情，媽媽的手能為別人做哪些事情，小朋友的小手能做哪些事情。如：用手拿東西吃，收拾玩具，整理圖書，畫畫等。激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
5、出示受傷小手的圖片，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣保護(hù)手。如：冬天洗完手要擦油，出門腰帶手套；勤剪指甲，不拿刀、剪等物品做危險的事情。
6、啟發(fā)幼兒到不同的活動區(qū)中，自由選擇喜歡的材料進(jìn)行操作活動，如：用橡皮泥做面條等各種食物、用香蕉沙拉醬做水果沙拉、用水果印章的形式裝飾小手套、用小珠子傳成項鏈等活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗小手的能干。
小班國慶活動方案小結(jié)篇八
主持人：感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的活動――幼兒成果展，共同見證小一班孩子的成長和學(xué)習(xí)成果。本次活動的目的是欣賞孩子的表演，參觀孩子的作品，同時為我們的活動提出寶貴意見和建議。
一、歡迎爸爸媽媽的到來，在音樂聲中邀請爸爸媽媽入座。
二、歌曲欣賞：
1.集體表演：《我家有幾口》、《親親熱熱在一起》、《快跳起來》、《哈哈笑》。
2.個人表演：《大雨小雨》、《兩只小象》。
三、古詩欣賞
1.集體背誦：《江南》、《清明》。
2.分組背誦：《所見》、《絕句》。
3.分句背誦：《詠柳》、《春曉》。
四、舞蹈欣賞：
1.集體表演：《春天》、《慶祝》。
2.個人舞蹈：《我真棒》，有韓雅倩、房雪瑩等進(jìn)行表演。
五、故事表演：
1.房騰宇《愉快的一天》
2.董雨萌《小松鼠的傘》
3.劉元昊《太陽生病了》
六、兒歌欣賞：
1.集體表演：《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《寶寶的房間》。
2.分組表演：《動起來》、《輪子歌》、《夏天的太陽很頑皮》、《小水洼》。
3.個人表演：《彩色的夢》、《給媽媽過生日》、《拼小人》、《我會骨碌碌》、《大魚來小魚來》、《鉆泥巴》。
七、數(shù)學(xué)內(nèi)容展示：
1.唱數(shù)1―20、點數(shù)1-5。
2.展示對圖形的認(rèn)識：三角形、正方形、圓形、長方形等。
3.2、3、4的形成極其意義。
4.按形狀、顏色、大小等排序。
八、參觀孩子的作品：泥工、折紙、圖畫，希望家長肯定孩子的作品，對孩子進(jìn)行表揚和鼓勵。
九、結(jié)束
再次感謝家長的到來，祝各位家長身體健康，工作順心，祝小朋友天天開心，過一個快樂的暑假，成果展到此結(jié)束，希望家長為我們提出寶貴的意見和建議。