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控制測量實訓報告500字 控制測量實訓報告總結1000字篇一

控制測量的服務對象主要是各種工程建設，城鎮建設和土地規劃與管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數據處理方法上還具有多樣化的.特點

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。

（一）實習概述

一、實習名稱：控制測量學校內實習

二、實習目的

1、鞏固校內課堂所學知識，加深對控制測量基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一。

2、提高動手能力，通過實習熟悉并掌握工程控制測量的作業程序及施測方法，熟悉控制網布設作業計劃、控制網布設、觀測、數據處理的作業程序及方法。

3、對野外觀測成果進行整理、檢查和計算，掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

三、實習時間及地點

1、實習時間**年6月17日-24日

2、實習地點河南工業職業技術學院新校區

四、實習任務：在規定時間內完成一組四等導線和一組二等水準所有的外業測量和內業數據處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標準，各項成果不允許超過規定的限差。

五、人員組織安排

全班統一開始實習，24人分為6個小組，各個小組設組長一名，負責該組的全面工作。

（二）具體內容

一、實習動員實習的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強調了本次實習的重要性，因為我們是工程測量專業，在專業要求上我們要通過控制測量實習的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到布設校園的平面和高程控制網等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先控制后碎步，由高級到低級。”以便更好的掌控布設控制網的過程。老師還給大家分析了新校區地理條件較復雜、人員密集等因素給本次實習帶來的困難，以及新校區車流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學們在實習過程中注意安全，鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動員會結束后，當天我們主要進行了技術設計書的編寫工作，并于第二天早上八點到實驗室領取儀器，到新校區開始了本次實習的主要工作。

二、外業工作

本次控制測量實習的外業工作主要由兩個方面的內容：一是四等導線、二是二等水準。

1、導線測量主要是測邊和測角導線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量，應同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導線，相對誤差小于或等于1/20xx說，取其平均值最后結果。

導線的轉折角用全站儀或經緯儀采用測回法觀測。導線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數也不同。圖根導線用dj6光學經緯儀觀測一測回即可。本次實習所做的為四等導線，所以按照規范測角要用六個測回。導線的轉折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導線要觀測左角就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標時發生錯誤。

2、水準測量主要是測高差算高程本次實習所要求做的為二等水準二等水準測量屬精密水準測量，使用精密水準儀和因瓦精密水準尺，水準儀應采用s1以上精度的儀器，測站觀測順序為往測奇數站后前前后，偶數站前后后前，返測奇數站前后后前，偶數站后前前后，前后視距差不得超過1米，累積差不得超過3米，高差閉合差不得超過正負4倍根下l，基輔差不得超過0、4mm,基輔高差之差不得超過0、6mm。

（1）、每一站的觀測順序這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后’。其優點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。

（2）、測站計算與檢核視距計算前、后視距差，二等水準測量，不得超過1、5m，累計不得超過3m。

三、內業計算

導線測量計算的目的是求得各導線點的坐標。步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應該“反符號平均分配”。第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標增量，再計算量個坐標閉合差。第三步：只考慮x坐標閉合條件。把x坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”第四步：只考慮y坐標閉合條件。把y坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”

閉合導線坐標計算

1、角度閉合差的計算與調整n邊行的內角和應為：（n-2）*180

2、導線邊坐標方位角的計算相同前進方向的相鄰兩條導線邊，其坐標方位角的關系為或相鄰導線點之間的坐標增量計算坐標增量：就是兩導線點坐標值之差，也就是從一個導線點到另一個導線點的坐標。

3、坐標增量閉合差的計算與調整標增量閉合導線的縱、橫坐標增量代數和在理論上應該分別等于零。

（三）實習心得

通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，順利的完成了本次實習的所有任務。同時我們也在實習中把所學知識進行了鞏固和復習，學到了許多測量的實際能力，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。

首先，是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。

其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規范操作。降低誤差水平。（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數值等來減少誤差。

除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了控制測量課堂上無法學到且做到的東西。

控制測量實訓報告500字 控制測量實訓報告總結1000字篇二

令人疲憊而又難忘的測量實習生活就這樣結束了，曬黃的皮膚見證了我們實習的辛苦，在測量期間，我們測繪人穿梭在校園的道路上，高聲的喊話、疲憊的身影。

通過本次實習，鞏固和加深了我們從課堂上所學的理論知識，對控制測量整個工作程序進行一次全面的，系統的了解，進一步掌握控制測量的專業技術，同時結合測區具體條件應用學過的知識去分析問題和解決問題，同時也發現了一些在課堂上不會遇到的情況，發現了不足，從而提高了自己的能力。

同時一次測量實習要完整的做完，只靠一個人的力量是遠遠不夠的，只有通過小組的合作和團體的力量才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了，實習小組的氛圍在很大程度上影響實驗的進度，我們應該以團隊為重，以完成任務做好實習為目的。

導線測量實習心得：

角度距離測量對于我們專業的學生來說要求非常高，用了全站儀。高精度意味著我們應該秉著做事嚴謹的作風，對于每一個細節都不能馬虎大意。在每一個控制點上，檢驗數據如果超限則立即返工重測，不給錯誤喘息的機會，也為以后的實習減輕負擔。實習中為了避免太大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。

豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準棱鏡的中心，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在測量時有幾個關鍵點：1）選點要合適；2）時間要恰當；3）做事要嚴謹；4）分工要明確等等。測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間做。角度測量過程中，我們都感受到了嚴謹作風在工作中的重要性，疏忽大意會導致我們白費力。 精密水準測量的心得

通過這次精密水準測量實習，我們能更加的熟練操作儀器，在實習中，按照操作規范做非常的重要，不能投機取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進度，水準氣泡要調平，選擇合適的時間段測量。在水準測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達到合適的前后距離。

整個測量過程中，我們領會了團隊的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數一出來就可以算出結果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯絡，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進度。

控制測量實訓報告500字 控制測量實訓報告總結1000字篇三

1.前言

1.1 實習目的與要求

1.1.1 實習目的

1）培養苦練基本功的良好風氣，在測、記、算等組織、實施方面得到全面的訓練。 2）了解測繪的實際工作和要求，進一步的掌握測量過程和各種技術指標，熟練動手能力。進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高外業測量、內業計算的技能，具備從事測繪工作的素質。

3）通過本次實習培養綜合應用控制測量理論知識進行控制網的布設、精密角度測量、精密水準測量的觀測與計算能力。

4）運用所學的理論知識；培養理論聯系實際的能力、動手能力；培養實事求是的科學態度、刻苦耐勞的工作作風和互相協作的團隊精神。 1.1.2 實習要求

1）安全第一，包括人身安全、儀器和資料萬無一失。實習過程中，我組員輪流妥善保護儀器、工具，每次外業結束后及時維護和擦拭儀器和設備。若有損壞或遺失，視情節照章處理。

2）加強紀律性與組織性，保證我組人員出勤率，缺勤需及時向負責老師請假。 3）必要的觀測記錄必須直接填寫在預制的規范表格內，不得用其它紙張敷衍了事。 4）對于全站儀，除儀器自動保存的數據外，應由記錄員司職詳細記錄備份點號、地物類型、坐標等，以免數據丟失等意外。

5）在完成一定數量的碎部點后，及時進行歸零檢核。

6）注意維持測區衛生，每次外業完畢后，輪流將測區內垃圾收集處理干凈。 1.1.3實習任務

1）控制點高程控制測量

? 完成水準儀、水準尺的檢驗與校正

? 完成測區四等閉合水準路線觀測，提交一份合格的成果，并負責記錄、檢測、整理完整

的成果，完成水準網內業平差計算。 2）控制點平面測量

? 完成一臺全站儀的檢驗

? 完成每個測站的所有觀測與記錄內容，完成測區的控制網設計，完成一份完整的控制網

平差計算

1.2 實習概況

1.2.1測區概況

測區一：中國礦業大學銀川學院規劃范圍，邊界為軍區路（南）、金波北街（西），麗子園北街（東）。位于銀川市西夏區，地勢較為平坦，四面為城市道路，各點之間相對高程不大，且相互通視情況良好。局部區域內人為障礙物、蘆葦灌木較多、陡坎較多，給碎步測量帶來了一定難度。

測區二：寧蒙交界的雙井子測量實習基地，獨立山高程20-40m，每座山設一個點為控制點布設導線網。該區域屬山地地貌，其間分布有針葉小灌木叢等地物，地勢比較忐忑，其中有大的溝壑，坡度較大。

1）四等水準測量：分兩個小組分開進行，測量完后進行高程閉合差檢核，第一次超限，進行返工。

2）控制點平面坐標：分兩個小組分開進行。每個人都先熟練掌握全站儀的使用，然后在校區17個控制點和山地10個控制點上分別架設儀器，觀測相鄰控制點坐標、水平角、距離。

3）成果：兩個測區分別提交一份四等高程控制網成果表、一份平面控制網成果表。

2.實習內容

2.1 校園、雙井子四等水準高程測量

2.1.1方案設計

1）儀器設備:

dsz3自動安平水準儀1臺、水準尺2個、三角架1個、尺墊2個、遮陽傘1把、記錄手簿本（附記錄板），自備2h鉛筆1支。

2）人員組織:

第7實驗組由10人組成，每輪實驗小組設置：觀測員1人、記錄員1人、司尺員2人、撐傘遮光1人。

3）設計、選點：第7組根據校園17個控制點、雙井子實習基地10個控制點的分布情況，在控制點之間選取同時良好且不受折光等影響的位置設站，進行水準測量。

4）水準測量原理：利用水準儀提供一條水平視線，對樹立在兩地面點的水準尺上分別進行瞄準和讀數，以測定兩點間的高差；再根據已知點的高程，推算待定點的高程。

5）四等水準測量技術指標：

? 視距≤100m；前后視距差≤3.0m；每站的前后視距累積差≤10.0m；三絲讀數，計算

距離。

? 間歇點檢測的測前與測后兩點高差之差不超過5mm。 ? 黑紅面讀數的差≤3.0mm；黑紅面所測高差的差≤5.0mm。

? 高差閉合差＜±20 k mm，k為測段或路線長度，以km為單位。 2.1.2施測步驟

1）水準儀的檢驗與校正

? 圓水準器的檢驗與校正。 ? 十字絲的檢驗與校正。

? 水準儀i角檢驗：（1）在比較平坦的地面上選取距離為30米的a、b兩點，然后在

ba 延長線上選取一點1，使1到a的距離等于20.6米，最后在ab延長線上選取2點，使2點到b點的距離也等于20.6米。（2）在a、b兩點放上尺墊并在尺墊上豎立水準尺，在1點架設水準儀分別讀取在a、b兩點所豎立的水準尺上的中絲讀數a1、b1（為了提高a1、b1的精度，可在a、b兩點水準尺上讀中絲讀數3至4次，然后取其平均值）；（3）將水準儀搬至2點，以同樣的方法分別獲取a、b兩點所豎立的水準尺上的中絲讀數a1、b1；（4）根據下式即可計算出水準軸與視準軸之間的夾角i角：

如下圖所示：

經過測量，本組儀器可以正常使用。

2）水準儀使用步驟

（1）水準儀的安置。選擇測站位置，使前后視距大致相等，打開三腳架使其高度適中，踩實后目估使架頭大致水平，取出水準儀安置在架頭，擰緊連接螺旋。

（2）粗平水準儀。觀察圓水準氣泡，然后用雙手同時向內或向外轉動一對腳螺旋，使氣泡居于一對腳螺旋之間，然后轉動與氣泡對應的那個腳螺旋使氣泡嚴格居中。

（3）瞄準水準尺。將望遠鏡對準水準尺，進行目鏡和物鏡調焦，使十字絲和水準尺像十分清晰，轉動微動螺旋使十字絲縱絲靠近水準尺分劃。觀察水準尺是否傾斜，如有，則要通知立尺者糾正；轉動物鏡調焦螺旋，使水準尺的像最清晰，以消除視差。

（4）讀數。觀察氣泡是否嚴格居中，如居中按十字絲讀取上絲、中絲、下絲的讀數并記錄

3）測量步驟

（1）確定測量路線

在校園測區，我組根據控制點的分布所布設的測量路線為三條閉合導線：

? 校園內部：c-12-9為起算點順時針閉合到水準點c-12-9，即c-12-9—c-12-1—c-12-2—c-12-3—c-12-4—c-12-5—c-12-6—c-12-7—c-12-8—c-12-9

? 校園外部：c-12-14為起算點順時針閉合到水準點c-12-14，即c-12-14—c-12-3—

c-12-4 —c-12-5—c-12-6—c-12-10—c-12-11—c-12-12—c-12-13—c-12-14

? 校園外部：c-12-9為起算點逆時針閉合到水準點c-12-9，即c-12-9—c-12-17—c-12-16—c-12-15—c-12-14—c-12-3—c-12-2—c-12-1—c-12-9

在雙井子測區，我組根據控制點的分布所布設的測量路線為三條閉合導線：

? sc-1為起算點順時針閉合到水準點sc-1，即sc-1—sc-2—sc-3—sc-5—sc-10—

sc-1

? sc-7為起算點逆時針閉合到水準點sc-7，即sc-7—sc-6—sc-4—sc-3—sc-5—

sc-7

? sc-5為起算點順時針閉合到水準點sc-5，即sc-5—sc-6—sc-8—sc-9—sc-10—

sc-5

（2）嚴格按照四等水準測量及水準儀的正確使用方法，前后視距大致相等，一站一站的認真測量，在測量中注意總結方法技巧，做好記錄工作，做到步步有檢核。每站使k﹢黑﹣紅≤±2mm,使紅、黑尺面高差≤3mm、視距≤100m、前后視距差≤3.0m，每站的前后視距累積差≤10.0m。

（3）進行內業平差計算、高程計算。首先計算高差閉合差，閉合水準路線閉合差計算公式f＝∑h，∑h為測量的閉合差。高差閉合差＜±20 k mm，k為路線長度，以km為單位。如不超限，按與測站數成正比的原則，將高差閉合差反其符號進行分配，以改正各水準點間的測段的高差。對于支水準路線，則取往、返測高差絕對值的平均值，而正負號則取往測高差的符號，作為改正后的高差。如測量數據不符合，則應檢查原因，并進行重測!

圖1、2-控制點布設略圖1、2

2.2校園、雙井子控制點平面測量

2.2.1方案設計

1）儀器設備:

johanna ts-802全站儀1臺套，其中含腳架1個，單棱鏡和目標桿兩套，另需測傘1把，記錄手簿本（附記錄板），卷尺，皮尺，繪圖板，自制表格，自備2h鉛筆1支。 2）人員組織:

第7實驗組由10人組成，每輪實驗小組設置：觀測員1人、記錄員1人、司鏡2-5人、撐傘遮光1人。

3）施測方案：

第7組根據校園17個控制點、雙井子實習基地10個控制點的分布情況，分別在各位置設站。用測回法觀測水平角，并對導線邊進行距離和坐標測量，最后利用水平角及導線邊長度，通過導線平差軟件檢核控制點坐標。

4）水平角觀測原理（全站儀）：

水平角是空間兩相交直線在水平面上的投影所構成的角度。a、b、c為平面上任意三點，連線ba、bc沿鉛垂線方向投影到一個水平面上，則得到相應的a1、b1、c1點，b1a1與b1c1的夾角即為地面a、b、c三點在b點的水平角。測量時在b點安置全站儀利用望遠鏡在水平方向上的轉動則可測量出水平角。

5）控制點平面測量技術指標： （1）導線測量的主要技術要見下表：

長度不應大于表中規定的2倍。 當導線平均邊長較短時，應控制導線邊數，但不得超過上表相應等級導線長度和平均邊長算得的邊數；當導線長度小于上表規定長度的1/3時，導

線全長的絕對閉合差不應大于13cm。導線宜布設成直伸形狀，相鄰邊長不宜相差過大。當附合導線長度超過規定時，應布設成結點網形。結點與結點、結點與高級點之間的導線長度，不應大于規定長度的0.7倍。 （2）三邊測量的主要技術要求見下表：

宜近似相等，其組成的各內角宜為30°～100°。當受條件限制時個別角可放寬，但不應小于25°；當圖形欠佳時，應增測對角線邊。 （3）水平角方向觀測法的技術要求見下表：

鄰測回同方向進行比較；

②高山地區二、三等三角網點的水平角觀測，當垂線偏差和垂直角較大時，其水平方向觀測值應進行垂線偏差的修正。

控制測量實訓報告500字 控制測量實訓報告總結1000字篇四

1、掌握測區控制網的建立方法（四等平面網、三角高程網、二等水準網）。

2、掌握和熟練全站儀和水準儀的基本功能和觀測方法。

3、掌握儀器檢較的基本原理和方法。

4、學會用相關平差軟件處理觀測數據以及對處理結果進行分析。

1、測區四等導線控制網的建立（平面網和三角高程網），武工職院校內

2、測區二等水準網的建立（高程網）。武工職院校內

3、采用獨立坐標系統和獨立高程系統

4、用j2型全站儀9測回測水平角練習。

全站儀一套，，ds2二等水準儀一套，計算機，南方平差易平差軟件。

（一）四等導線網和三角高程網同步作業：

儀器檢驗——了解測區概況——選點——觀測——外業概算——內業平差。

（二）另外進行全站儀9測回觀測水平角練習：

1、四等導線測量的主要技術要求。

2、利用ds2水準儀布設二等水準網：儀器檢驗——了解測區概況——選點——確定觀測路線——觀測——外業概算——內業——平差。