在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)老師鼓勵(lì)學(xué)生的話 語文老師鼓勵(lì)學(xué)生的話篇一
2、自信是成功的第一秘訣。
3、十年寒窗，開出芬芳；十年磨劍，努力未變；十年堅(jiān)守，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。祝高考順利，金榜題名。
4、注意這兩天的考試，把情緒控制好，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利！
5、六月鮮花競(jìng)相綻，捷報(bào)紛紛似花瓣。花香溢人醉心田，鮮花獻(xiàn)送狀元郎。十年苦讀夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，名校專業(yè)細(xì)篩選。求索路上邁新步，博讀書海天下闖。愿你大展才華。
6、考來考去，玩弄著分?jǐn)?shù)游戲；莘莘學(xué)子，寒窗苦讀爭(zhēng)朝夕；理想和現(xiàn)實(shí)，一支筆寫著距離；冰冷的象牙塔，不是追求的唯一；放松心態(tài)，相信自己，就有奇跡！
7、為你倒數(shù)，還有幾個(gè)小時(shí)就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯(cuò)，相信你考好成績是沒問題的！
8、高考高考沒啥大不了，輕松應(yīng)對(duì)不急不躁，如果發(fā)揮確實(shí)不好，回家種田也沒啥不好！嘿嘿。
9、高考結(jié)束了，升學(xué)開始了，大學(xué)的校門敞開了，青春的高點(diǎn)到了，激動(dòng)心情溢于言表了，祝福的短信也就來了，祝你大學(xué)生活如魚得水了，愿你的大學(xué)收獲能夠受益一生了！
10、炎炎夏日，讓我的祝福夾藏著絲絲涼風(fēng)，吹過你的腦海，讓你的思緒活躍起來，智慧翻騰起來，潛力迸發(fā)出來，在高考中超常發(fā)揮，考出理想的成績！
11、大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志，迎六月展萬里鯤鵬。一顆泛泛心，一腔凌云志，恭賀你金榜題名，錦衣凱旋！
12、陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們！高考加油！
13、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
14、榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！只要努力了，就一定會(huì)成功的，祝你高考大捷！
15、一場(chǎng)考試曲已終，幾家歡樂幾家憂。填報(bào)志愿需慎謹(jǐn)，金榜題名不用愁。十年苦讀終回報(bào)，全家上下樂悠悠。一朝踏進(jìn)新學(xué)府，報(bào)效國家顯身手。祝各位學(xué)子學(xué)有所成，夢(mèng)想成真！
16、燦爛六月，學(xué)子科場(chǎng)切；屈數(shù)十年寒窗越，指日試卷憑決；于無聲處無聲，已是百舸出征；掀舞扁舟身手，追逐浪濺千層，恭賀你金榜題名！
17、高考即將來臨，展示自我的時(shí)刻有信心而無膽怯，有動(dòng)力而無壓力，莫緊張無焦慮，答題迅速不慌亂！愿你馬到成功，金榜提名！
18、鮮花盛開滿園香，金榜題名祝福來。親朋好友都臨門，祝賀聲聲傍耳畔。同窗共飲情綿綿，回憶當(dāng)年奮斗艱。祝你再入學(xué)府去深造，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)笑顏開！
19、高考拼的是我心永恒的信念，走的是玩平衡木的心態(tài)！高考，你就是長城，我就是好漢！我一定要把你踩在腳下，成就我心中夢(mèng)想。
20、明天高考啦，以后不用點(diǎn)起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢(mèng)。
小學(xué)老師鼓勵(lì)學(xué)生的話 語文老師鼓勵(lì)學(xué)生的話篇二
1、你的好學(xué)令老師感動(dòng)，你的博學(xué)令老師敬佩。
2、同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，找到這么多小秘密，真棒。
3、或許，現(xiàn)在的他很平凡，但誰能說平凡中不孕育著偉大呢？
4、同學(xué)們，你們真肯動(dòng)腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢！
5、從你們身上，老師看到了二十一世紀(jì)的希望。
6、古希臘的數(shù)學(xué)家就是用這種方法找質(zhì)數(shù)的，這種方法，我們稱之為篩選法，在學(xué)習(xí)、生活中，我們會(huì)經(jīng)濟(jì)用到。
7、多有創(chuàng)意的想法啊，同學(xué)們也想到了吧！
8、剛才大家學(xué)得都很認(rèn)真，相信大家發(fā)現(xiàn)問題的能力也會(huì)越來越棒。
9、這幾名同學(xué)匯報(bào)的很好！大家掌聲鼓勵(lì)他們。既然同學(xué)們的動(dòng)手能力這么強(qiáng)，我想動(dòng)腦能力肯定也不差。現(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)你們的演示、討論，看誰能很快完成下面的填空，并且歸納。
10、試一試，你能行。
11、評(píng)價(jià)愛遲到的同學(xué)：……同學(xué)，你為什么遲到了？我也猜想你遲到肯定是有原因的，找出遲到的原因并克服它，你便會(huì)成為一個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
12、你非常善于提問題，老師非常佩服你！
13、真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。
14、剛才同學(xué)們討論得非常好，匯報(bào)得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作，大家都把長方行剪拼成了平行四邊行，雖然剪拼方法不一樣。但同學(xué)們都有相同的發(fā)現(xiàn)，為了共同的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們可互相鼓掌鼓勵(lì)對(duì)方一下。
15、今天我們學(xué)會(huì)了什么？對(duì)這節(jié)課的知識(shí)你還有什么疑問嗎？看來，年、月、日這部分內(nèi)容也有很多有趣的知識(shí)，課下同學(xué)之前可以利用學(xué)具玩一玩“年歷卡”的游戲，看誰對(duì)這節(jié)課的知識(shí)掌握的最棒！
16、你的答案正像老師想象的一樣，將來你一定比老師還棒！
17、科學(xué)家已經(jīng)研究出：善于表達(dá)會(huì)促使大腦的發(fā)育，使大腦更聰明。秦玉同學(xué)這么聰明，是不是于他經(jīng)常回答問題有關(guān)系？
18、你的回答真令人高興！我們大家都愿意聽你的回答。
19、同學(xué)們跟科學(xué)家想得一樣，真了不起！
20、你的回答令老師感到特別滿意，無可挑剔。
21、評(píng)價(jià)聰明但驕傲的同學(xué)：科學(xué)如大海，出海越遠(yuǎn)越覺得浩淼無邊，愿你做一只遠(yuǎn)洋航行的輪船，遨游在知識(shí)的海洋上。不過，歌德有句名言：“知識(shí)越多，疑問越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該做一名謙虛的'人呀！
22、今天，大家學(xué)得很好，認(rèn)識(shí)了人民幣、角、分和它們相鄰單位間得二進(jìn)關(guān)系，回家后，請(qǐng)把學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽，把爸爸媽媽給你的零花錢一分一分地?cái)€起來，比比看誰是儲(chǔ)蓄小能手。
23、你真聰明，比老師分析得還好！
24、“能提出這個(gè)問題很好呀！科學(xué)家就是這樣成功的，祝賀你得了一枚科技章。”
25、因?yàn)槟闩α耍词故。彩敲篮玫模?/p>
26、機(jī)會(huì)的大門永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開著，他——就是其中一個(gè)。
27、老師不說你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。
28、這一節(jié)課，你的表現(xiàn)太突出了，老師代表同學(xué)們宣布“你被評(píng)為我們班的數(shù)學(xué)代言人！”
29、你看大家都很贊成你回答，多好呀！
30、多有創(chuàng)意的想法！你真聰明！
31、同學(xué)們擺小棒算出9+2得11，那9+3得多少呢？你會(huì)不會(huì)擺小棒算出來呢？（生擺）同學(xué)們不僅會(huì)擺，而且說得也很好，老師真替同學(xué)們高興。
32、你們組解決問題的過程既對(duì)又快，太棒了！
33、即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。
34、分析得太透徹了。換一換，你來當(dāng)老師，好嗎？
35、你真會(huì)動(dòng)腦筋，比老師想的還要好。
36、老師欣喜地感到你們不再是一張張任意涂抹的白紙，而是有獨(dú)特思想和個(gè)性的當(dāng)代少年。
37、同學(xué)們提的這些問題太有價(jià)值了，老師沒想到同學(xué)們這么出色！
38、同學(xué)們，老師希望你們能像科學(xué)家一樣，通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考，推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法，你們對(duì)自己有信心嗎？
39、他是勇敢的因?yàn)樗话俅蔚氖。忠话倭阋淮蔚卣玖似饋怼?/p>
40、雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。
41、同學(xué)們，在過去的許多數(shù)學(xué)課中，大家都是通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考，自己歸納出新知識(shí)的，這一節(jié)課，老師同樣希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去的探索精神，自己來推導(dǎo)出長方體和正方體體積的計(jì)算方法。大家有信心嗎？
42、能提出這個(gè)問題，老師很驚喜，這個(gè)問題讓大家討論一下好嗎？
43、你看，數(shù)學(xué)家總結(jié)出來的知識(shí)，我們也能總結(jié)出來，我們多棒！
44、你的想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實(shí)踐，早日成為“速算小能手”！
45、你的計(jì)算過程特別簡便，你想得可真周到呀！
46、你的想法太新奇了！老師要向你學(xué)習(xí)！
47、一道題，你想出了這么多不同的解法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
48、問得好！大家的問題提得很好！這些問題在我們以后的研究中逐步得到解決，同時(shí)，同學(xué)們也可以開動(dòng)自己的腦筋一想，這些問題該怎樣解答。
49、評(píng)價(jià)“愛告狀”的同學(xué)：你的責(zé)任心很強(qiáng)，老師很信任你。我想以后你應(yīng)該成為老師的“小助手“，有些小事你能自己解決的應(yīng)該幫老師解決好，不能解決的再讓老師處理，好嗎？
50、評(píng)價(jià)答題有錯(cuò)而引起哄堂大笑：沒關(guān)系。能夠站起來面對(duì)全班同學(xué)回答問題，這說明他思考了，這本身就是收獲。