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彩虹在風(fēng)雨后的作文篇一
我愛撐一把油紙小傘,獨(dú)自漫步在江南古城的小巷,臺(tái)階上的青苔模糊了眼簾,蒙蒙煙雨已經(jīng)彌漫整個(gè)古城。煙雨朦朧中的江南可謂是“深秋簾幕千家雨,落日樓臺(tái)一笛風(fēng)?!?/p>
俗話說:“上有天堂,下有蘇杭?!笔篱g最美之地莫過于杭州西湖了。
西湖之美,湖似明鏡,山若花冠,堤像錦帶,島如碧玉,加上人工布局,使自然美與人工美和諧的融為一體。
西湖因“西湖十景”而出名,其中,我最愛“斷橋殘雪”。
提起西湖的斷橋,人人都會(huì)想到雨。神話傳說《白蛇傳》中白娘子與許仙就是在這斷橋雨中相遇,然后借傘還傘,相知相愛,成就了“只羨鴛鴦不羨仙”??梢哉f,雨是他們的媒人。
西湖的雨,不管下大下小,都別有一番風(fēng)味。
一場(chǎng)大雨,瓢潑似的落下來,在湖面雕出一朵朵冰晶做成的蓮花。放眼望去,滿湖的蓮花在風(fēng)中搖曳,一朵開敗一朵又開,讓人從心底里生起一股莫名的喜悅與暢快。
這時(shí),蕩舟湖面,船兒四周宛如掛著一張張珍珠串成的簾子,慢慢地散開成霧,使人仿佛置身于煙波浩淼的仙境。
放眼望去,湖面柳樹的柳枝正輕撫湖堤,仿佛一位身著青紗的女子在婆娑起舞。雨后的鮮花,掛著露珠,顯得更楚楚動(dòng)人了。
西湖的大雨好像一位活潑的少女,留戀與欣賞西湖的美,而留下一串銀鈴般的笑聲。
這笑聲緩緩?fù)巳?,消散在煙雨朦朧中,一曲歌聲幽幽而起……
小雨淅淅瀝瀝的下著,雨滴在精制的傘面上歡快地蹦跳著,一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂曲便流淌出來,一曲奏罷一曲又起,幽幽地傾訴一段動(dòng)人的愛情。
此刻,泛舟湖上,采一籃蓮子,泡一杯“碧潭飄雪”,在雨中一邊剝蓮子,一邊品茶,仿佛到了人跡罕至的世外桃源。
環(huán)顧四周,竹影花影相得益彰,風(fēng)聲雨聲琴瑟和鳴,茶香花香縈繞不絕,我盡情地蕩羈在這緩歌慢曲中,感受那一種芳香與柔情。
一場(chǎng)雨帶著人們穿越時(shí)空,回到古代,彈琴作畫,吟詩(shī)作對(duì),用自己所見過最美的語言來感嘆西湖的美,美得讓人無法呼吸!
在西湖,大雨活潑,小雨文靜,便展現(xiàn)了一個(gè)完美無瑕,美妙絕倫的西湖。
我盡情地漫步在這煙雨朦朧之中,任憑細(xì)雨掛滿額頭。雨正奏著一段樂曲:“天若無雨,地上無傘,思念西湖邊,楊柳飛,雪堆煙……”
彩虹在風(fēng)雨后的作文篇二
大地上銀裝素裹,天上飄著鵝毛般的雪花,風(fēng)一吹,雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來,冰冷的天氣,讓我的雙手瑟瑟發(fā)抖,我的心情郁悶到了極點(diǎn)。老師讓我們做一張手抄報(bào),我還沒完成任務(wù)。家里還沒裝網(wǎng)線,我的作業(yè)怎么辦:圖畫從哪里找?資料從哪里來?未成年人又不能進(jìn)網(wǎng)吧。我猶豫著,到底要不要把這件事告訴媽媽?我的心里很亂:還是不要跟媽媽說了,她已經(jīng)很累了。要不自己從書里找圖畫,從作文書上找資料。可是哪有那么容易,你以為找圖畫很簡(jiǎn)單嗎?就算找到好看的,萬一畫不出來怎么辦呢?
算了算了,隨便找圖畫來畫一畫,交交差,反正我又不想獲獎(jiǎng)??赏蝗恢g,我想到了《青銅葵花》這本書:葵花晚上為了不浪費(fèi)家里的電,而找借口去同學(xué)家,借燈光寫作業(yè)。當(dāng)同學(xué)不讓葵花去自家寫作業(yè)時(shí),被青銅發(fā)現(xiàn)了,為了讓葵花能在家里寫作業(yè),聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來閃亮的螢火蟲,做了十盞南瓜燈,送給葵花。不,我不能就這么放棄,葵花他們家這么窮,她都沒放棄讀書,我絕對(duì)不能放棄。
我把這件事告訴了媽媽,母親二話不說,帶著我來到了鄰居家蹭網(wǎng),可是我忘記拿材料了,我對(duì)母親說我去哪一下材料。”她愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
撐著傘,我在雪地中艱難地行走著,每走一步,都在厚厚的雪地上留下了一個(gè)個(gè)腳印,往回看著這些腳印,我不禁加快了步伐。從屋里回來后,手中拿著8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線筆……
我回到鄰居家的電腦桌前,打開網(wǎng)頁(yè),輸入主題,頓時(shí),一張張精美的手抄報(bào)便出來了……
急忙拿起筆,找到一張帶有梅花鹿的圖畫,三下五乘二,就勾出了一個(gè)頭,可是由于我沒觀察細(xì)致,下筆時(shí)稍微抖了一下,感覺不像梅花鹿的頭了,我拿起橡皮,擦掉重畫??捎植恍⌒陌杨^畫得太往右了,就像火車脫離了軌道。我就在左邊畫了一條河,又把頭硬生生的“扭”了過來,好似它正在欣賞風(fēng)景,接著我把它的身體補(bǔ)完整,拿起勾線筆描,之后涂上顏色,一只正在欣賞風(fēng)景的梅花鹿便畫出來了。
外面的雪下得更大了,我的雙手被凍的通紅通紅,但不知為什么,我畫得越來越有勁道了!“吃得苦中苦,方為人上人!”當(dāng)我手捧著獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書時(shí),我覺得一切都是值得的!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過后終定能贏得一片艷陽(yáng)天!
彩虹在風(fēng)雨后的作文篇三
我不是一個(gè)勇敢的孩子。我害怕困難,我害怕前方的不確定,我害怕面對(duì)前方的艱辛,我害怕面對(duì)沒有方向感的世界,我害怕失去自我。事情快要結(jié)束的時(shí)候,特別是心情不好的時(shí)候,我總是選擇逃避。我一直想學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),但是堅(jiān)強(qiáng)不是那么容易的。堅(jiān)強(qiáng)并不總是像我想象的那么堅(jiān)強(qiáng)。不是一句話,不是一種心情,不是一時(shí)沖動(dòng)就能完成的事情。我覺得好難。我試著去做,但最終失敗了。反正我放棄了。雖然事情總是以失敗告終,雖然事情總是以放棄告終,但我沒有輕易說不。雖然蘇不是一個(gè)勇敢的孩子,但我不是一個(gè)輕易放棄的孩子。我總是在努力做出決定后放棄。
請(qǐng)不要以為你強(qiáng)大之后,一定是彩虹。等待你的一定是一個(gè)美好的世界。人不是事事順心。我們?nèi)詫⒚媾R失敗,我們?nèi)詫⒚媾R痛苦,我們?nèi)詫⒚媾R哭泣。只有當(dāng)我們失敗的時(shí)候,在我們哭之前,你應(yīng)該盡力而為。
也許,我是一個(gè)失敗的孩子,我是一個(gè)還沒有長(zhǎng)大的孩子。所以我的世界總是失敗的更多。不管我怎么努力,我的失敗率永遠(yuǎn)是70%。
但是那天之后,我覺得我的生活不應(yīng)該是這樣的,我的生活不應(yīng)該是失敗的,我的生活應(yīng)該是豐富多彩的.。我也有權(quán)利和能力為彩虹而戰(zhàn)。
生命真的很脆弱。經(jīng)過兩分鐘大自然的搖晃,我們將面臨你去哪里,我們將開始恐慌,我們將不知所措,我們的土地將慌慌張張。
同樣,生活也很強(qiáng)大。廢墟里的可樂男孩,有活意志力的讀書女孩,廢墟里鋸掉腿得救的女孩,幾天幾夜就能被解放軍戰(zhàn)士救回來的人,如果面對(duì)眼前的廢墟,看著身邊黑暗的世界,放棄了活的意志力,那他們還活著嗎?他們還有生存的希望嗎?
那一天過后,我漸漸意識(shí)到,我好像已經(jīng)不是小孩子了。我還有很多事情要做。我不應(yīng)該這么輕易放棄。再咬咬牙,就能看到彩虹,看到美麗的火,但總是在最關(guān)鍵的時(shí)候猶豫不決。雖然在彷徨中經(jīng)歷過思考,但想一想再想,身邊會(huì)有美好的奇跡,我的彩虹也不遠(yuǎn)了。我錯(cuò)過了許多看到彩虹的機(jī)會(huì)。
錯(cuò)過的永遠(yuǎn)不會(huì)再來。現(xiàn)在還在。我想抓住現(xiàn)在。不要輕易對(duì)現(xiàn)在說不。我要用心去堅(jiān)持。我應(yīng)該努力爭(zhēng)取。還是那句話,經(jīng)歷風(fēng)雨后可能看不到彩虹,但不經(jīng)歷風(fēng)雨就永遠(yuǎn)看不到彩虹。
彩虹在風(fēng)雨后的作文篇四
人們都渴望晴天,喜愛晴天,可沒有雨天,就沒有彩虹。
——題記
記得在初一時(shí),學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我初中以來的第一次校運(yùn)會(huì)。當(dāng)時(shí)我慶幸能參加了女子800米的比賽。
在和煦的陽(yáng)光下,學(xué)校組織初一、初二的全體同學(xué)進(jìn)行校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)開始了,先是100米欄的比賽,接著是100米的短跑,然后就輪到我了——女子800米長(zhǎng)跑。
100米欄和100米的短跑都比賽完了,即將來臨的是800米長(zhǎng)跑。但我和另外一個(gè)參賽同學(xué)仍呆在班里。這時(shí),我看了看墻上的鐘,才發(fā)現(xiàn)800米長(zhǎng)跑即將開始了。我馬上收拾桌面上的東西,掃視了一下班,看不到那位同學(xué)的蹤影,才發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)已去了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。于是,我向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛去。
這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到所有參加女子800米長(zhǎng)跑的同學(xué)已精神抖擻地站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,等待著體育老師的命令,于是我加快了腳步,但我的心總覺得不踏實(shí)。轟——可怕的事情發(fā)生了。我還差一點(diǎn)就跑到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),但比賽已開始了。這時(shí),我呆呆地站在那兒,望著運(yùn)動(dòng)員的身影。我獨(dú)自呆在那兒,心里想著:我真的是輸了嗎?是的,我真的輸了!比最后一個(gè)選手輸?shù)酶鼞K,是徹徹底底地輸了!呆了一會(huì)兒,我絕望地走回教室。走著走著,黎允婷和曾冬霞看到了我,走了過來,關(guān)切地問:燕霞!你第幾名呢?這時(shí),一股無法承受的痛從心頭涌上來,眼眶內(nèi)已裝滿了淚水,似乎將要流下來。我死氣沉沉地對(duì)她們說:沒名次。她們覺得疑惑,又問:不是吧,究竟發(fā)生了什么事?突然,眼眶里的淚水迫不及待地流了下拉,我低聲地哭著。呆了一會(huì)兒,我才吞吞吐吐地說:我——我來到時(shí),比賽已開始了。她們倆都安慰我:別哭拉,燕霞!說完,我們一起走回教室,但我的雙眼仍含著絕望痛苦的淚水。
我低下頭走著,忽然聽到熟悉的聲音在那喊道:燕霞!哦,原來是張雪婷。她看了看我,見到我的雙眼紅紅的,她就逗我說:別哭拉,你再哭,那我也要哭的了!說完,她就裝著想要哭的樣子。我仍低著頭,掃視了她一眼,看到她那個(gè)樣子,忍俊不禁地笑了起來。我笑著對(duì)雪婷說:我不哭拉,真的不哭了!那你也不會(huì)哭吧?這時(shí)大家都笑了起來。
雖然我是笑了,但我的心是那么的痛。當(dāng)我看到幾位同學(xué)為了使我不再哭,都絞盡腦汁,真是費(fèi)盡心思?。∧俏矣衷跄芸弈??
雨天給我?guī)砹斯膭?lì),給我?guī)砹诵判模步o我?guī)砹苏鎿吹挠颜x啊,這條雨后的彩虹是多么的美!
彩虹在風(fēng)雨后的作文篇五
三道紅杠,一把星星火炬。沒錯(cuò),這就是大隊(duì)委的標(biāo)志?,F(xiàn)在,它正安安穩(wěn)穩(wěn)地趴在我肩上呢。說起這枚隊(duì)標(biāo)志,它可是頗有來歷的—報(bào)名,筆試,演講,才藝展示,正可謂是‘‘過五關(guān),斬六將”呢!
其實(shí)當(dāng)初宣布要舉行大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)時(shí),我的心里忐忑不安:如果沒選上落選了怎么辦?會(huì)不會(huì)很沒面子?對(duì)手應(yīng)該都很厲害!后來,我決定,嘗試一下,畢竟這是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì),就嘗試一下吧!于是,我便鄭重其事地來到中隊(duì)長(zhǎng)面前報(bào)名,接著開始大張旗鼓地準(zhǔn)備比賽。
筆試的日子很快就來到了。哇!人好多!聽李老師說這次參加比賽有一百多人,進(jìn)入下一關(guān)只能選三十人,要想在這么多人中脫穎而出,可真不容易呢!卷子一拿到,題都很簡(jiǎn)單,考的是少先隊(duì)和學(xué)校的常識(shí),我一氣呵成,全都答上了。宣布收卷時(shí)剛好檢查完,那一刻心里輕松極了,一塊沉甸甸的石頭落了地。
果然不出我的意料,我順利通過了筆試。校廣播宣布后天下午進(jìn)行下一輪競(jìng)選。我寫好了演講稿,準(zhǔn)備了才藝展示,胸有成竹地去演講了。站在演講臺(tái)邊,一個(gè)女孩的聲音娓娓道來:“老師們,同學(xué)們,大家好,我是來自五(8)中隊(duì)的……《種子的夢(mèng)》朗誦人:劉雨帆。”表演完畢,全場(chǎng)響起一片熱烈的掌聲。沒錯(cuò),這就是我。當(dāng)我回到座位上時(shí),身體有點(diǎn)輕飄。太好了!我克服了自己的膽小,成功地站在了演講臺(tái)上,其實(shí)我已經(jīng)贏了。不過,我還是蠻期盼成功參選的。這一次,我會(huì)贏嗎?
讓我們開始下一個(gè)賭局吧。結(jié)果,如何呢?
我贏了!我成功競(jìng)選上大隊(duì)委了。在星期一升旗儀式頒發(fā)隊(duì)標(biāo)志時(shí),內(nèi)心喜悅的淚水禁不住就要涌出眼眶,我忍住了。因?yàn)槲页晒α恕?/p>
其實(shí),在我們的人生中往往會(huì)經(jīng)歷許多這樣的時(shí)刻:班干部競(jìng)選時(shí)的自告奮勇,公司中提拔時(shí)的毛遂自薦……等等。就是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,許多人會(huì)猶豫不決,退縮不前,最后只能錯(cuò)失良機(jī),懊悔不已?!蔼M路相逢勇者勝”。在這個(gè)時(shí)候,我們一定要鼓起勇氣參與其中,即使最后沒有奪得桂冠,也鍛煉了自己的膽識(shí)。就像我,勇敢地邁出了第一步,邁出成功的第一步,你就已經(jīng)踏在成功之路上了,迎接你的,將會(huì)是燦爛的未來。
那次嘗試,我成功了!
彩虹在風(fēng)雨后的作文篇六
終于,在維持了一周的狂風(fēng)與暴雨過后,我看到了雨后的第一縷陽(yáng)光。
風(fēng)雨過后的陽(yáng)光,明媚無比,顯得更加珍貴。啊——陽(yáng)光還是那么耀眼,懶洋洋地照著大地。維持一周的冰冷大地得到了春天溫暖的洗禮,一切重現(xiàn)生機(jī)。
繼陽(yáng)光過后,忙碌的一天開始了。當(dāng)陽(yáng)光撒在人們的臉上時(shí),人在大自然的恩惠下顯得格外精神。放假的孩子們終于可以嬉戲了,他們踏著未干的地面,迎著和煦的春風(fēng),時(shí)而奔跑著,時(shí)而歡呼著,時(shí)而跳躍著。
我的耳畔傳來了朋友的叫嚷聲。處于被動(dòng)與好奇,我伴著朋友在花園內(nèi)調(diào)皮地玩耍。
忽然,從一旁的榕樹上傳來幾聲幼鳥崽啼鳴之聲。幾只令我叫不出名字的幼鳥光禿禿的,只有翅膀上零零星星幾根羽毛。可見,它們出生不久。它們躺在榕樹枝架盤成的架子上的一個(gè)稻草窩上,嘰嘰地叫嚷著,好似呼喚遠(yuǎn)方的誰。
說來奇,一只黑色的鳥兒從另以空撲翅而來。仔細(xì)一看,并不是全黑,從黑色的羽毛中略摻和著深藍(lán),還帶著蠟色。它眼睛很機(jī)靈,嘴巴澄弓形,上面還叼著什么。和腳一樣,嘴也是深黃色的??吹酱篪B回歸,幾只幼雛高興地叫著。大鳥降落在一旁,把嘴巴伸到幼雛的嘴里。原來時(shí)蟲子。另外幾只幼雛也紛紛擁向大鳥。蟲子被消滅了,而大鳥只有重新去覽食。
鳥兒撲開了雙翅,飛出了巢,劃過了天際,飛向遠(yuǎn)方,發(fā)出了久違的鳴啼:“嘰——”那么悅耳;風(fēng)兒又開始淘氣了,帶著暖暖的春風(fēng),卷過大地,溫柔地吹拂著人們。
好一幅春天的自然美圖呀!
看來,是春天來了!
是啊,是春天來了,樹上再也沒有枯枝敗葉。和人一樣,我們沐春時(shí),哪會(huì)有一點(diǎn)彷徨失落。所以,我們應(yīng)該抖開身上任何一個(gè)枯枝,拋開一切哀愁,隨著春天的洗禮,迎來美好的明天。當(dāng)然,如果有不愿飄零的葉子,那只能說明這片葉子扎的根太深了。但它始終還是要降回大地,成為肥料。它會(huì)被風(fēng)沙吹落,掩蓋,或被新的枝葉代替??傊挥淇斓氖虑槭遣粫?huì)長(zhǎng)久的!
是啊,是春天來了,樹上長(zhǎng)滿了油芽嫩葉。和人一樣,沐春就應(yīng)該歡快。接受春的洗禮吧,把恐慌失望隨風(fēng)吹走,在身上長(zhǎng)出新的希望,讓它們開花,結(jié)果吧,它們會(huì)讓你高興!春天確實(shí)是播種的季節(jié)?!按悍N一粒粟,秋收萬顆子。”把希望撒出,撒到那適合成長(zhǎng)的田野;把傷心和哀愁也撒出,但不是撒在沃野上,而是讓它飄到我們?nèi)ゲ坏降牡胤剑啦换貧w!
有時(shí),成功和失敗,只不過是一時(shí)決定的心態(tài)。
你有春天般的心嗎?
彩虹在風(fēng)雨后的作文篇七
不知為什么,在雨中狂奔后的我,等做在課桌上,整理頭發(fā),開始聽課時(shí),突然有種想寫日記的沖動(dòng)?;蛟S,太多的話已隨淚水逝去,可那段憂愁的云霧卻始終是散了又聚,聚了又散。
時(shí)間似乎過得很快,當(dāng)然,在這幾個(gè)月的某一天中我也會(huì)覺得它過得很慢,可是,日子還是這樣過了,悄悄的流走了,不能返回。老師說:我們其實(shí)很純真,純真的年代其實(shí)心事做多。或許我們應(yīng)該把自己的心情寫出來,日記或許就是一種回憶。
雖然心中的思想總是在不停地跳躍,可我卻不知道該從何下手,或許這就叫做沒有靈感吧!望著窗外那漆黑的一片,才發(fā)覺夜晚原來也是一種無奈,無奈于雙眼已迷糊卻只能伏在課桌上,無奈于想大聲叫喊卻被老師的眼神嚇得只能在心里默默的祈禱,無奈于想獨(dú)自一人沖進(jìn)雨中徘徊卻沒聽到下課的鈴聲而只能在課桌上發(fā)呆。生活中總是有這么多的煩惱,考試成績(jī)也已經(jīng)出來了,可我終究還是沒考上,或許,對(duì)于這個(gè)我早就該預(yù)料到。也許,本該轟轟烈烈的哭一場(chǎng),卻打不起那份精神,眼淚就是不往外掉,心情還是依舊好,于是我開始自我安慰,這就是我堅(jiān)強(qiáng)的一面。其實(shí)心里真的沒有感覺,似乎在那片記憶里,只是空蕩蕩的,沒有色彩,沒有感動(dòng)。
有時(shí)候,覺得自己好笨,好渺小,自問蒼天:為何你這么高大,我何時(shí)才能攀上你的肩膀。我想,我是個(gè)好孩子,因?yàn)橹辽傥也粫?huì)攀到你的頭頂,我只是想爬到你的肩膀而已。
鈴聲終于在黑暗交接的那一刻響起來了,走出教室,才發(fā)覺外面已經(jīng)下起了小雨,不禁苦笑,呵!這雨來得真是時(shí)候。不知曾經(jīng)在哪看到這樣一段話:掩飾,也許是為了成長(zhǎng)。寂寞也許是為了成功。那黑夜呢,喜歡黑夜,也許是因?yàn)橄矚g寂寞吧。人的內(nèi)心不一定都很堅(jiān)強(qiáng),每個(gè)人都有脆弱的一面。也許,在狼狽的那一刻,才會(huì)發(fā)覺,自己原來也只是一個(gè)平平凡凡的小角色。豆大的雨里噼嚦啪啦的打在臉上,象一只蒼白的手在撫摸你那受傷的痕跡,掉入口中的仍是水,但我卻會(huì)認(rèn)為它是生命中最甜的雨滴。
雨中漫步的感覺永遠(yuǎn)就是那么夠勁,沒有煩惱,只有輕飄飄的快感!i love這種感覺!
彩虹在風(fēng)雨后的作文篇八
雨就這樣突如其來的來了,毫無預(yù)兆的來了,把沒帶雨傘的我淋成了落湯雞。
——題記
這場(chǎng)雨毫無預(yù)兆的到來了,無奈之下,剛剛從圖書館出來的我只得再一次躲進(jìn)圖書館,不知這雨何時(shí)停啊,我心里默默想著,卻還是盯著面前的雨,因?yàn)樗牡絹?,讓我的視線有些模糊,看不清行人,看不清樹木。
這場(chǎng)雨下了大概有一個(gè)小時(shí)吧,我也看了它一個(gè)小時(shí),雨過天晴,當(dāng)陽(yáng)光再次暖洋洋的照在我身上,我才意識(shí)到,雨已經(jīng)停了,整個(gè)世界仿佛被清洗了一遍,樹葉上還存留著剛剛的雨珠,此刻在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外嫩綠。走在這條小路上,腳下是被雨水打濕的松軟的草地,旁邊的樹上還在滴水,懷里抱著剛剛借來的書,漫步在這條小路上。
其實(shí)在寫這篇作文的時(shí)候,我并不知道自己要寫什么,不是寫景,不是抒情,也沒有事情,就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文章。雨后的空氣似乎格外的好,放下手機(jī),放下煩惱,放下一切事情,把自己認(rèn)真的投進(jìn)大森林里,或許這樣,才能讓我煩躁的心情平靜下來。雨后有很多小動(dòng)物都出來了,覺得自己很可笑,往常最怕的這些東西此刻竟成了我唯一的傾訴對(duì)象,我和它們說了好久的話,盡管知道它們并不懂,卻還是忍不住說了好多,此刻的它們,在我眼里變得可愛起來。
回家的時(shí)候已是傍晚,天空有飄飄灑灑的下起小雨,遠(yuǎn)處的村莊變得朦朧卻又真實(shí)。讓我捉摸不透,就像我也一樣捉摸不透他們的性格一樣,自己把自己小心翼翼的保護(hù)起來,我想,我這一生最難學(xué)會(huì)的事情就是拒絕。嘴角有一絲若隱若現(xiàn)的笑容,轉(zhuǎn)瞬即逝,就是在這時(shí),我遇到了小六,它小小的,蜷縮在路邊的草叢里,我把它抱回了家,它就如當(dāng)時(shí)的我一樣,被人丟棄,膽小怕事,懦弱。
似乎有了一個(gè)心靈寄托,有了一個(gè)可以訴說的人,對(duì),在我心里,小六就是一個(gè)人,我的心思都漸漸偏向了它,看著它被欺負(fù),我趕走那些欺負(fù)它的狗,就如當(dāng)時(shí)的她沖上來保護(hù)我一般。提到她,似乎又有些傷感了呢?至于小六,說是我的心靈寄托,不如說是我對(duì)她的寄托,六月,是她的生日,20xx年的六月,那是我陪她過得最后一個(gè)生日,她離開了我,永遠(yuǎn)的離開了。
我會(huì)想當(dāng)初你保護(hù)我一樣,保護(hù)小六,希望你在那個(gè)美麗卻遙遠(yuǎn)的地方可以看到,看到小六,看到這里還有一個(gè)女孩在想著你,我想,我會(huì)在支撐撐不住的時(shí)候去找你,也許是十年以后,也許是二十年以后,希望你不要再嫌棄我,不要再說“你怎么這么傻”,因?yàn)槲沂钦娴闹尾蛔×?,謝謝你陪我走過的三年。
謝謝你,我的沐陽(yáng)姐姐。
彩虹在風(fēng)雨后的作文篇九
雨后的早晨雨后的早晨,空氣十分清新。陽(yáng)光下,水珠兒在草葉上滾動(dòng),折射出點(diǎn)點(diǎn)光芒,好似一粒粒珍珠點(diǎn)綴在草坪上。懷著天氣一樣的好心情,媽媽帶我到樓前的空地上玩耍。
“啾啾……”我抬起頭,發(fā)現(xiàn)一只小麻雀落在草坪上。它那灰褐色的羽毛還沒有長(zhǎng)齊,瞪著亮閃閃的小眼睛,警惕地打量著周圍的環(huán)境。它竭盡全力撲棱翅膀,卻怎么也飛不高,累得它伸長(zhǎng)脖子嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說:“媽媽,快來幫幫我呀!”
真令人喜出望外!我小聲呼喚:“媽媽,快過來,抓住它?!蔽乙贿叾⒆⌒÷槿福贿呌檬种副犬?,生怕它飛跑了。媽媽快步走過去,悄悄接近小麻雀,彎下腰慢慢伸出手,猛地一捂,可是小麻雀機(jī)靈地向前一跳,竟然撲空了。
我的心都提到嗓子眼兒了,急得直跺腳。媽媽卻不慌不忙,躡手躡腳地再次逼近小麻雀。
“抓住了!終于抓住了!”我興奮地歡呼,小麻雀最終還是沒有逃脫媽媽的手掌心。
我倆像眾星捧月似地把小麻雀護(hù)送到家,迫不及待地放在地板上,逗它玩兒。它萬分驚恐地望著我,膽怯地鉆進(jìn)角落里,“唧唧”地叫個(gè)不停,意思是說:“別傷害我啊,小朋友,我好害怕!”
突然,外面?zhèn)鱽硪魂囮嚻鄳K的鳥鳴聲,小麻雀迅速鉆出來,叫聲也更加響亮,可能是在呼救。我連忙跑出去,看到一只老麻雀在門口上下翻飛,拼命地叫著。屋里的小麻雀叫得更歡:“媽媽……我在這兒……快來救我……快來呀?!?/p>
媽媽實(shí)在忍不住了,面帶微笑對(duì)我說:“寶兒,咱們把小麻雀放了吧!”我撅起小嘴兒,固執(zhí)地說:“就不,好不容易才抓到的,我喜歡它,想跟它玩,才不放呢!”
“正因?yàn)槟阆矚g它,才應(yīng)該放了它,麻雀是益鳥,應(yīng)該飛回大自然,去吃更多的害蟲,保護(hù)莊稼,你看!它媽媽多著急啊。”媽媽耐心開導(dǎo)我。
我沉默不語,靜靜地思考著媽媽所說的話。過了好大一會(huì)兒,抬起頭,撞見媽媽鼓勵(lì)的眼神,我重重地點(diǎn)下頭。
我捧著小麻雀跟隨媽媽一起來到院子里,把它放在草坪上。小麻雀歡快地?fù)渖戎岚?,飛起又跌落,掙扎著又飛起來。這時(shí),老麻雀飛過去,啄了幾下小麻雀,“唧唧”叫了幾聲,也許是責(zé)罰,又好像對(duì)我表示感謝。
放走小麻雀,在我心底留下一絲遺憾,但看到它和老麻雀團(tuán)聚的場(chǎng)面,我和媽媽笑得可開心啦!
彩虹在風(fēng)雨后的作文篇十
窗外剛下了場(chǎng)大雨,空氣感覺清新微涼了些,有人在雨天會(huì)伴著雨珠而思念,有人在雨天心底油然升起一股莫名的感傷......喜歡雨中雙雙依偎的浪漫,但又不愿見到雨落似伊人心淚漣漣,雨水洗刷著大地的塵埃,洗滌著人們的心靈還以潔凈;一個(gè)人,又不是一個(gè)人,看著雨,聽著雨,有雨陪伴。
獨(dú)自懶懶的坐于屏幕前,把整個(gè)神經(jīng)依托在網(wǎng)上,‘瘋狂’的‘掠奪’著朋友們的果實(shí)與小動(dòng)物,只是單純?yōu)榱耸勾竽X不去思考,強(qiáng)迫自己不去想......
雨又下了起來,落在滿地的滴答作響,忽然擾的人心亂亂的,似乎在有意叩動(dòng)著每個(gè)孤獨(dú)的心門;冷風(fēng)穿過紗窗鉆入衣衫,一個(gè)人的寒意襲來,冷顫......
其實(shí)有什么希奇的,人人心底都有一塊凄涼的角落,只是有些被忙碌的暫時(shí)忽略了,有些被強(qiáng)迫漠視著,或許該懂得正視眼前所擁有的而去珍惜。
雨停了,風(fēng)也停了,又恢復(fù)了邊緣的寂靜,得重新開始適應(yīng)這突然的靜;天陰沉沉的,仿佛還未‘哭’夠,憋了很久的委屈在心里,忍著.再忍著......
打開cd,放些帶點(diǎn)憂色的悠揚(yáng),樂曲在耳邊腦??M繞著,讓自己沉浸進(jìn)去......昏暗,但不愿去開啟燈光,也許只有在雨天才能自然的逃避這強(qiáng)烈的光線了。
一場(chǎng)場(chǎng)的雨帶著人們步入秋的深處,心情也隨著落葉在逐漸的低落,是少了一份期盼與寄托;無法拒絕秋風(fēng)的腳步,無法躲避面臨冬的考驗(yàn),只有面對(duì)吧......
假設(shè)把愛情比作一年中的四季,起初是春風(fēng)柳綠的春天,隨即是熱情似火的夏季,接著是落葉滿地的秋,最終打入凜冽的寒冬......不用真心,不去用心努力維護(hù)與經(jīng)營(yíng),結(jié)局就是春始冬止;付出多于攝取,相互包容與扶持,收藏起秋的落葉,抵抗住冬的刺骨,那迎接你的將是又一個(gè)春的明媚。
秋意帶來了涼爽,秋風(fēng)吹紅了滿山的楓葉,秋雨滋潤(rùn)了被夏灼烤過的大地,秋是收獲的季節(jié);具有那么多美好的秋天,還有什么理由不振作,還有什么理由去頹廢呢;收拾心情,無論是否情愿都去面對(duì),收起呻吟聲聲,只有可憐蟲才自憐自哀,給予自身放棄努力的種子再多的陽(yáng)光也不會(huì)破土發(fā)芽。
據(jù)說,窗外的雨真的停了......