在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園里的桂花校園里的桂花篇一

春天，桂花樹長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽，它似乎在告訴人們：“春天來(lái)了！”小鳥在桂花樹上筑巢，給大樹增添了生機(jī)。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱著，把同學(xué)們上課的疲倦和煩惱沖得一干二凈。

夏天，桂花樹上的葉子漸漸變得茂盛了。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩的滿頭大汗，于是都跑到了桂花樹下乘涼。桂花樹就成了孩子們的涼棚，為孩子們遮住了炎熱的太陽(yáng)。孩子們?cè)诠鸹湎鲁藳觯姓f有笑的，開心極了！

秋天，桂花樹上的桂花開了，一股清香從窗外飄了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們聞著花香，一個(gè)個(gè)都午睡了。小鳥唱著歡快的歌聲，桂花樹開著淡黃色的桂花，校園的秋天真是惹人喜愛。

冬天，桂花樹的葉子漸漸的變黃了，都落了下來(lái)，鳥兒也搬了家。桂花樹只剩下枝干孤獨(dú)地度過這漫長(zhǎng)的冬季。天上下起了雪，桂花樹上一片雪白，就像一朵白蘑菇。

學(xué)校的桂花樹一年四季都有不同的美，你是否也和我一樣深深地愛上了這棵桂花樹呢。

校園里的桂花校園里的桂花篇二

下了晚自習(xí)，我們循著香味來(lái)到桂花樹前，我仔細(xì)地觀察起來(lái)：它不像梧桐那么高大、也不像黃楊樹那么矮小，它枝繁葉茂、流香溢彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)大圓球。它的樹干特別奇異，沒有主干，卻在松軟的泥土中長(zhǎng)出六根樹干，像幾只手，樹干上有著細(xì)細(xì)的枝條，細(xì)的有手指那么細(xì)，粗的也有手臂那般大小。看到這兒，我已經(jīng)被它的奇特外型給迷住了。

桂花的葉子是橢圓形的，色呈墨綠、葉脈清晰可見，葉子有力而厚實(shí)，看上去使你感到很舒服。

花是整棵樹中最美的。它長(zhǎng)在枝上，黃的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，一片花瓣只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一個(gè)個(gè)倒著持的金鐘。桂花總是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地生長(zhǎng)，構(gòu)成了一個(gè)花園，我看著看著，覺得它們就如同親密無(wú)間的朋友在說悄悄話。

突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵花籟籟的落下來(lái)，有花枝在搖動(dòng)，像在對(duì)我們招手，又像在朝我們點(diǎn)頭。這時(shí)一只鳳蝶被這迷人的景象吸引住了，圍著桂花樹繞了幾圈，又向桂花樹下的草地飛去。我低頭一看，只見綠油油的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著金黃色的落花，顏色搭配的十分和諧，像滿天的繁星。

我望著桂花樹，聞著撲鼻而來(lái)的桂花香，仿佛進(jìn)入了人間仙境一般，所有的煩惱和憂愁一掃而光。

淡淡的桂花香彌散在整個(gè)校園，真想日子就這樣過著。

校園里的桂花校園里的桂花篇三

我們的校園里有許多樹，什么銀杏樹，鐵樹，楊樹……數(shù)不勝數(shù)，可我最喜歡的還是那香飄十里的桂花樹。

桂花樹不算太高，大概兩三米左右吧。它的樹干非常有意思，像是擰麻花一樣擰出來(lái)的。樹冠像個(gè)蘑菇頭，十分的可愛。樹葉子的顏色是的沉重，它不像楊柳的葉子那樣青翠欲滴，它是一種深沉的，久遠(yuǎn)的墨綠色。樹干呈深棕色，樹干和樹冠像是在漸變一樣，巧妙的合二為一。桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的散在樹里，畫龍點(diǎn)睛一般，為整棵樹帶來(lái)一絲風(fēng)趣。

桂花很小，它的花瓣十分細(xì)膩，手感不錯(cuò)，花瓣是嫩黃色的，接近花蕊的那一點(diǎn)就變成了白色，像是由黃漸變到白。花瓣像是連在一起的，我記得有一朵丹桂是五個(gè)花瓣連在一起的，像極了海綿寶寶里的派大星。它的花蕊是很細(xì)小的上面有兩三個(gè)小球。很可愛。

放學(xué)了。

同學(xué)們?cè)谛@里跑著，跳著，帶來(lái)了一陣陣清風(fēng)，桂花哪禁得起這般折騰。瞬間下起了‘’雨‘’。只是這雨很香很香。

桂花，你雖未有牡丹的國(guó)色天香，不曾有杜鵑的繁華似錦，可你在我心中卻是花中極品。如果讓我來(lái)排中國(guó)十大名花，我一定把你排在首位。你在我心中永不言敗。

校園里的桂花校園里的桂花篇四

我的校園風(fēng)景誘人，校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹和小草，在太陽(yáng)下顯得非常可愛、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹。

春天，百花盛開，桂花樹吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。

夏天，烈日炎炎，可桂花樹依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯栴}，在課間，去桂花樹下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。

秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。

冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開的菊花，婀娜多姿。

桂花樹，我愛你的高尚!你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。

校園里的桂花校園里的桂花篇五

時(shí)代校園操場(chǎng)邊有幾株天天對(duì)我們微笑的桂花樹，同學(xué)們都非常喜歡它。

春天，微風(fēng)溫柔地拂過樹梢，大自然就像一只神奇的手，把嫩嫩的新葉從枝頭緩緩抽出。校園里充滿綠意，一切是那么生機(jī)勃勃。

夏天，桂花樹的花骨朵兒在慢慢地成型，既像天空中一點(diǎn)點(diǎn)的繁星，又像一位位害羞的小仙女，遲遲不肯探出頭來(lái)。

冬天，雪花像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈悄悄地滑落到桂花樹的葉子上，仔細(xì)找找，竟然還有幾朵特別堅(jiān)強(qiáng)的花朵在冰雪中綻放著。當(dāng)太陽(yáng)升起，雪精靈們留下最后的一聲叮嚀，笑著融化了，滋養(yǎng)著桂花樹茁壯成長(zhǎng)！

我真喜歡校園里的那些桂花樹，它伴隨著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，是我們的好伙伴。

校園里的桂花校園里的桂花篇六

走近校園，首先映入眼簾的是幾棵茂盛的桂花樹，那盤錯(cuò)交叉的枝丫糾纏在一起，在半空隨風(fēng)搖曳著，如同歡迎同學(xué)們的到來(lái)。

桂花樹的主干深深地扎在泥土中，主干上長(zhǎng)出幾根細(xì)細(xì)而柔軟的枝條。桂花非常的有生命力，別的花都是在春天開花，但桂花卻在秋天綻放。

每到秋天，它那棕色的枝條上，掛滿了淡黃色的花朵，未開的花骨朵是白色的，就像一顆顆潔白得珍珠掛在枝頭。那花瓣舒展開來(lái)，仿佛穿上了淡黃色的衣裳，四片小小的花瓣中間，竄出一兩根細(xì)小的花蕊，花蕊上綴著一點(diǎn)嫩白色。

桂花的花瓣是上下左右兩兩對(duì)稱的，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，伸展開來(lái)，就像蝴蝶的翅膀，在空中飛舞。桂花的香味十分具有特色。每天經(jīng)過這里，同學(xué)們都會(huì)不約而同地停下腳步，聞一聞桂花的清香，吸一吸桂花的芬芳，撲鼻的氣味好像蜂蜜，讓人流連忘返，連樹枝上的小鳥也沉浸在其中，站在枝頭陷入幻想。

一陣風(fēng)吹過，桂花就會(huì)隨風(fēng)起舞，偶爾有幾朵花掉在地上，同學(xué)們把它一片片撿起來(lái)，制作成香包，帶在身上，只為能時(shí)刻聞到桂花的香味。

桂花，我愛你！愛你頑強(qiáng)的生命，愛你樸素的外貌，更愛你誘人的芬芳。

校園里的桂花校園里的桂花篇七

我第一次與這株桂花樹邂逅時(shí)，是在校園里的一個(gè)三岔口處，它像一位老人駐立在路口的一旁，靜靜地眺望著遠(yuǎn)方。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的秋日午后，溫暖似春的陽(yáng)光將枝梢上的桂花沐浴在其中，每一片花瓣都被照得發(fā)亮，就類似滿墻的馬賽克被燈光打上一樣。細(xì)長(zhǎng)的花柄上牽引著橙黃色的花朵，花朵在風(fēng)中搖曳著，陶然自得地享受午后醉人的日光浴。待風(fēng)大一些的時(shí)候，婆娑的樹影就開始狂野起來(lái)，將地上篩過的陽(yáng)光打碎得淋漓。在這個(gè)時(shí)候，我坐在樹蔭里，透過樹影仰望湛藍(lán)的天空，日光猶如池塘里泛起的漣漪所折射出的道道粼光，閃爍得令我眨不開眼。曾耳聞過“桂花雨”的佳名，于是整個(gè)下午，我先選好桂花預(yù)先飄落的地方，然后帶著微笑，躺在預(yù)先選好的樹蔭下，只等那幾陣適宜的風(fēng)呼呼經(jīng)過，想象風(fēng)拂動(dòng)我的衣襟，桂花零星地灑落在我的肩頭、身上和腿上，就這樣愜意地睡去，直至涼颼颼的晚風(fēng)讓我打了個(gè)寒顫，我才舒舒服服地伸了伸懶腰，欠起身抖了抖滿是桂花的衣褲，瀟灑地?fù)]了揮手，帶走一樹的芳香。這種慵懶的時(shí)間是拿什么也換不來(lái)的，它能帶給我以生活的美感，這就如同我悠閑地靠在軟椅上看電影一樣，浪漫而富有情調(diào)。這并不是虛度光陰，人的生命里可不能沒有它，我把這段偷閑、美好的時(shí)光看作是一部屬于我自己的電影。

可是，自從我揮手離開桂花樹之后的一周里，冷空氣襲來(lái)，這一周的天空竟全是蒼白色的，偶爾還起大霧。不用說校園里的桂花樹，連人的臉上也蒙上一層陰影，那株桂花樹，從樹梢至樹底的顏色是由深綠變?yōu)闇\黃，滿地黃花堆積，遠(yuǎn)望去仿佛是碎了一地的橙黃的玻璃片。趕路的人大都無(wú)視了它的存在，有的只是路過時(shí)加快腳步匆匆離開罷了。而注意到它的人，也只是被它凋零的殘局所吸引，還釋放出那種比冷空氣還要冷上幾倍的目光，淡淡掃過，抑或是多了一聲感嘆：“今天可真冷啊!”這桂花樹現(xiàn)在活得連個(gè)乞丐都不如了，誰(shuí)也不知道它什么時(shí)候就會(huì)黯然逝去。

就在前天，那株桂花樹竟又奇跡般地恢復(fù)了元?dú)?-----樹梢上鑲滿了橙黃寶石般桂花。花香濃郁，清芬襲人，清香繚繞著半個(gè)教學(xué)樓。它仿佛就是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的浪子，在為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)出迷人的桂香的過程中，把命運(yùn)無(wú)情的冷水與路人冰冷的雙眸作為它的養(yǎng)分。仿佛是命中注定一般的，僅在短短兩周內(nèi)連續(xù)綻放了兩次，依然散發(fā)出那種熟悉、濃郁的桂香，整個(gè)路口浸潤(rùn)在那種香甜的味道里。在這一縷縷醉人的桂香里，烘焙出桂花樹靈魂的韻味。我?guī)缀跻@嘆：桂花樹啊，是你嗎?!

這應(yīng)是我的夢(mèng)，

我不能更加悠然、閑逸，

甚于我之枕靠在桂花樹旁。

我是她的日月之壇，

放肆呼嘯的狂風(fēng)，

將我整個(gè)人吹得縮成一團(tuán);

只有那株桂花樹，

為我驅(qū)走寒風(fēng)和冷雨，

而它像手掌似的小小花，

正是我永遠(yuǎn)向往的溫柔鄉(xiāng)。

這株桂花樹真像是一位智者，雖然它沒有眼睛和耳朵，但它有一顆能感知萬(wàn)物的心。路過的人們匆匆而過，應(yīng)該是趕著去做比領(lǐng)略桂花美更重要的事吧。即便是他們偶爾向桂花樹投來(lái)輕輕一瞥，從某種意義上來(lái)講，若沒有在心靈的橋梁上與桂花樹交會(huì)相遇，仍然不會(huì)產(chǎn)生太多的感慨萬(wàn)千，因?yàn)樗麄儧]有去細(xì)細(xì)地領(lǐng)略生活之美。而我從這株桂花樹身上體會(huì)到了，于是我向自己提議，這株桂花樹可以稱為“神的一點(diǎn)”。

校園里的桂花校園里的桂花篇八

校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學(xué)樓，有粗壯的大樹拔地而起，有嬌嫩的小草在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識(shí)豐富的圖書角，更有清香的桂花樹……其中，我最喜歡桂花樹。

春天，碧綠的桂花樹抽出綠色的嫩芽，一陣風(fēng)吹過，樹枝頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手呢！下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)去哪里玩耍、看書、做作業(yè)、散心。

炎熱的夏天到了。桂花越長(zhǎng)越茂盛，嫩芽盡情的張開著，從遠(yuǎn)處看，桂花就想一個(gè)溫柔的小姑娘。同學(xué)們?cè)谡n間都會(huì)三五成群的組起來(lái)猜謎語(yǔ)、做游戲。校園里安靜下來(lái)后，成群的小鳥會(huì)飛到桂花樹上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹不夠香呢！

秋天，桂花樹開花了，每當(dāng)走進(jìn)校門的時(shí)候，就能聞見桂花的香甜味撲鼻而來(lái)，真不愧是“桂花盛開，十里飄香”，那一簇簇花團(tuán)在碧綠的枝葉間展開，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風(fēng)輕輕拂過，把蝴蝶們吸引過來(lái)，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著，煞是好看！吸引來(lái)很多同學(xué)急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍的回到教室。

冬天到了，桂花樹依然站立在哪里，像一個(gè)哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹也披上了白色的披風(fēng)，北風(fēng)吹過，“沙沙”的響聲傳來(lái)，好像在吹奏著一首動(dòng)聽的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過整個(gè)寒冬。

這就是我們校園的桂花樹，校園里一道靚麗的風(fēng)景線。