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新進教師協議書篇一

乙方：____________

根據人事部門《關于在事業單位實行人員聘用制度的意見》和學校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關文件規定，經甲方平陽中心校與乙方______________。雙方共同協商簽訂如下聘約：

甲方同級聘任乙方為______教師，聘期自______年______月______日起至______年______月______日止。

乙方聘期內應當遵守學校的各項規章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學校《教師年度考核試行辦法》確定的受聘崗位年度基本教學、科研任務。

乙方受聘期間享有《教師法》規定的權利，同時應當履行《教師法》規定的義務。甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。

乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關文件規定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。

1、乙方在聘期內工作部門或職務級別發生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。

（1）連續曠工超過15個工作日或者1年內累計曠工超過30個工作日的；

（2）未經甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；

（3）違反工作規定，發生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；

（4）因違紀違法喪失教師資格的。

3、有下列情形之一的，經甲乙雙方協商一致，可解除聘約：

（1）被錄用或者選調到國家機關工作的；

（2）因其他原因申請辭聘的。

4、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內達到法定退休年齡退休時即行終止。

1、本聘約自簽訂之日起生效。

2、本聘約一式三份，甲乙雙方各執一份，人事處或乙方所在部門留存一份。

校長：____________

乙方：____________

______年______月______日

新進教師協議書篇二

甲方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

乙方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

企業的招聘工作完成后，就進入了用工階段，在用工前，企業一定要在員工入職一個月內與員工簽訂勞動合同，否則企業將為此付出巨大的代價：

一是，企業將支付未簽訂勞動合同期限的雙倍工資。如：企業超過________年未簽勞動合同，企業就得多支付員工11個月的工資。

二是，如果未簽訂勞動合同期限超出________年，將致使簽訂無固定期限的勞動合同條件成立，只要沒有出現法律規定的條件或者雙方約定的條件，企業就得繼續履行勞動合同規定的義務，無法解除勞動合同。?根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定，就甲方聘任乙方為_________教師事項，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。

一、工作崗位

1、乙方同意根據甲方工作需要，被聘任在_________職位工作。如果院系發生變化，雙方應該根據需要重新確認乙方工作的院系和職位。變動之后，乙方原來合同規定的待遇等內容原則上不應該改變。

2、聘期內甲方保證乙方全職在_________特聘崗位上工作，但甲方安排乙方執行外出合作研究、進修、培訓任務的除外。從海外直接應聘的特聘教授人選如有特殊情況，聘期內保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時間不少于_____個月。

試用期包含在勞動合同期限內，《勞動合同法》中對試用期長短的限制根據合同期限的來規定，如：

1、勞動合同期限三個月以上不滿________年的，試用期不得超過一個月;

3、勞動合同期限________年以上的，試用期不得超過六個月。

違反以上規定進行約定的，若被員工投訴，會被勞動行政部門責令改正;如果違法約定的試用期已經履行的，單位還要向員工支付賠償金。

二、合同期限本合同為固定期限合同，時間為年(自________年____月____日起至________年____月____日止。試用期____月)期滿后，根據雙方意愿，可續簽長期合同。

三、雙方的權利和義務

1、甲方的權利和義務

(1)甲方提供給乙方與甲方其他在編在職教職工同等的工作條件和勞動保護措施，保障乙方的合法權益。

(2)甲方有權根據本單位的實際情況，調動乙方的工作崗位。

(3)根據按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，甲方依據有關規定和乙方完成工作任務等情況。按月核發乙方應得的工作報酬，并根據內部有關規定，保證乙方享受與其工作崗位相應的滿工作量的福利待遇不低于________元年。

繳納社會保險是企業的法定義務，即使是員工自己同意不繳納社保，還簽訂了相關的協議，這也不能規避企業為員工繳納社保的義務。因此，為勞動者繳納社會保險，是企業必須而為的行為，否則，當員工以此通過法律程序維權，用人單位就要為此付出相應的代價。

(4)養老、失業、醫療等項社會保險和住房公積金等，按照有關規定執行。

2、乙方的權利義務

(1)乙方必須遵守國家現行法律、法規、政策和甲方制定的有關規章制度和工作職責;如有違反，甲方可按規定予以處理。

(2)乙方享有參與學校辦學、教育、教學，促進學校改革、發展等方面的權利。

(3)乙方必須完成甲方按有關法規規定分配的教育教學任務，滿勤滿量。

(4)乙方接受甲方根據內部崗位、目標責任制要求進行的考核，乙方必須達到合格以上的標準。

(5)乙方必須遵守甲方制定的工作常規和教學常規，忠于職守，服從領導，團結同志，努力做好本職工作，維護甲方的聲譽。

(6)乙方不得從事有償家教。

(7)乙方擅自中途解除、終止本合同后，________年內不得到其他單位從事教育教學工作及與教育教學相近的工作。

四、教師道德

1、乙方應當認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規;遵守甲方的各項規章制度。

2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業，遵守學校的規章制度，恪守學術規范，嚴謹治學，團結合作，護學生，關心集體，自覺維護學校聲譽。

3、乙方在聘期內，不得擅自辭職、離職，應當做到崗敬業。

五、工資和福利

1、在聘任期內，甲方應該按照國家和學校規定的標準和乙方的工作性質等支付工資給乙方。

2、除前款工資性勞動報酬外，乙方還可按學校規定領取校內津貼(含稅金)。在學校津貼制度發生變化的情況下，上述津貼制度應同時變化。

3、乙方有權享受國家法律，_________省地方法規和學校規定的各種社會福利待遇，包括保險，醫療等費用。甲方同時為乙方子女就學提供可能的方便。

4、甲方不提供住房。有關住房的待遇按學校現行政策執行。

5、公派出國(出境)按照學校教職工出國(出境)辦法執行。若出現被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述權益。

六、違約責任甲、乙雙方無故違反本合同條款或擅自解除、終止本合同的，違約方應支付拾萬元違約金給守約方。給對方造成經濟損失的，還應賠償對方經濟損失。

七、爭議的解決方式甲乙雙方因履行本合同發生爭議，應協商解決，不愿協商或協商不成的，可向上級主管部門人事爭議調解委員會申請調解。不愿調解或調解不成的，當事人應當在爭議發生之日起____日內以書面形式向_______________________仲裁委員會申請仲裁。

八、合同文本本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。

甲方(簽章)：

日期：________年____月____日

乙方(簽章)：

日期：________年____月____日

新進教師協議書篇三

為落實我校青年教師拜師計劃，規范師徒之間的傳承行為，盡快提高青年教師的教學業務水平，特制定本協議。

1、迅速提高教學基本功。包括：專業知識、備課、教案書寫、板書設計、教法、教學程序、儀表教態、教學語言、現代教學工具應用等方面。

2、提高實際教學能力，學會針對教育對象及教學內容選擇適當的教學方法，提高學生學習的能力和效果。徒弟所任班級教學成績達到學校規定的指標要求，學生測評滿意率達到80%以上。

3、提高過程教學中管理學生的能力。

4、提高開展教學科研的意識和能力。徒弟至少有一篇論文在縣級以上刊物發表或獲獎。

1、導師應毫無保留地向徒弟傳授知識與經驗，對徒弟的教學進行指導，并提出改正意見，督促徒弟不斷努力，快速提高業務水平。

2、徒弟應尊重導師，虛心聽取導師對自己的指導，努力學習教學經驗，并內化為自身的能力，以提高自己教學水平。

3、導師指導徒弟提高教學過程管理和教育學生的能力。

4、導師徒每周共同研究教學工作及計劃2次：導師指導徒弟備課每周不少于2節，并在青年教師教案上填寫詳細的指導意見。青年教師的每一節教案都要有指導教師的簽名認可方能施教。

5、導師對青年教師開展示范課教學，每兩周不少于1節。導師的常規課教學活動，隨時向青年教師開放。導師聽徒弟的課每周至少一節，并有聽課記錄，同時要進行分析和評價。每學期徒弟聽師傅指導課不少于25節，導師聽徒弟課不少于15節。

6、導師指導徒弟對月考、期中、期末、“一測”、“二測” 、“三測”等考試的試卷進行評講和分析。

7、學校建立師徒捆綁式管理模式，綜合考察師徒結對情況，對師徒同等同量獎罰。

20xx年9月至20xx年7月

導師簽字：

徒弟簽字：

學校蓋章

新進教師協議書篇四

選派方：縣教育局（以下簡稱甲方）

應募方：

姓名：

性別：

民族：

身份證號：

住址：

（以下簡稱乙方）

根據《關于組織開展20xx―20xx學年度廣西優秀退休教師鄉村支教計劃工作的通知》精神和《縣優秀退休教師鄉村支教志愿者招募工作實施細則（方案）》，自治區教育廳指導各受援縣教育局組織實施該方案。按照“公開、公平、自愿、擇優”的原則，通過公開招募、自愿報名、擇優選拔、公示錄取的方式，招募符合條件的優秀志愿者到本縣鄉村學校從事志愿服務工作。為明確雙方的權利和義務，甲、乙雙方就相關事項簽訂如下協議:

甲方根據縣農村義務教育的實際情況，設置優秀退休教師鄉村支教志愿者崗位。

乙方自愿報名應募優秀退休教師鄉村支教志愿者崗位。經甲方組織選拔，并報自治區教育廳備案后，乙方列入本次支教工作志愿者，服務期1年，時間從____年__月__日至____年__月__日止。

1、乙方試用期為半年，考核不合格者，甲方有權單方中止協議。

2、乙方服務期間因違反法律政策規定，或違反本協議約定，或因其他情況致使本協議無法履行的，甲方有權單方中止本協議。乙方不再享有本協議書第一條約定的各項權利。

3、發現乙方隱瞞協議簽訂前已患重大疾病或提供其他虛假信息等情況，并導致其不能繼續從事志愿服務的，甲方有權單方面解除本協議。乙方不再享有本協議書第一條約定的各項權利。

4、在乙方申請相應政策支持時，甲方有權要求其提供相關政策依據或證明。

1、落實國家和自治區對志愿者待遇的有關規定，并為乙方提供必要的'工作和生活條件。

2、負責乙方服務期間的日常管理和考核，并給予相應指導和幫助。

1、自本協議書生效之日起，正式成為縣優秀退休教師鄉村支教志愿者，在服務期內參加支教服務工作。

2、服務期間，享有《縣優秀退休教師鄉村支教志愿者招募工作實施細則（方案）》規定的志愿者補貼標準。

1、保證本人確系自愿申請縣優秀退休教師鄉村支教志愿者崗位工作，保證本人填報相關資料的真實性。

2、服從崗位分配，按照要求的時間和地點報到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。

3、服務期間，自覺遵守國家法律法規和各項管理規定，遵守教育主管部門和任教學校的各項規章制度，自覺接受任教學校的管理和考核，注重品德修養，遵守教師職業道德，提高工作實績，堅持廉潔自律，愛崗敬業，盡職盡責。除不可抗力因素而提出申請，并經縣教育局同意，不得單方中止協議。

4、服務期滿，做好離崗工作交接。

如因一方違約造成另一方損失的，守約方有權解除協議，違約方承擔因違約造成的一切損失。

如因本協議書發生爭議，應通過友好協商解決。協商不成，由甲方的仲裁機構或法院解決。

本協議書一式四份，具同等法律效力，雙方各持一份，支教受援學校存檔一份，報自治區教育廳備案一份。此協議自雙方簽字、蓋章后生效。

甲方（簽字蓋章）：

乙方（簽字蓋章）：

協議簽訂時間：____年__月__日

新進教師協議書篇五

合同編號：

甲方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

乙方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

企業的招聘工作完成后，就進入了用工階段，在用工前，企業一定要在員工入職一個月內與員工簽訂勞動合同，否則企業將為此付出巨大的代價：

一是，企業將支付未簽訂勞動合同期限的雙倍工資。如：企業超過________年未簽勞動合同，企業就得多支付員工11個月的工資。

二是，如果未簽訂勞動合同期限超出________年，將致使簽訂無固定期限的勞動合同條件成立，只要沒有出現法律規定的條件或者雙方約定的條件，企業就得繼續履行勞動合同規定的義務，無法解除勞動合同。根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定，就甲方聘任乙方為_________教師事項，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。

一、工作崗位

1、乙方同意根據甲方工作需要，被聘任在_________職位工作。如果院系發生變化，雙方應該根據需要重新確認乙方工作的院系和職位。變動之后，乙方原來合同規定的待遇等內容原則上不應該改變。

2、聘期內甲方保證乙方全職在_________特聘崗位上工作，但甲方安排乙方執行外出合作研究、進修、培訓任務的除外。從海外直接應聘的特聘教授人選如有特殊情況，聘期內保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時間不少于___xxxx__個月。

試用期包含在勞動合同期限內，《勞動合同法》中對試用期長短的限制根據合同期限的來規定，如：

1、勞動合同期限三個月以上不滿________年的，試用期不得超過一個月；

3、勞動合同期限________年以上的，試用期不得超過六個月。

違反以上規定進行約定的，若被員工投訴，會被勞動行政部門責令改正；如果違法約定的試用期已經履行的，單位還要向員工支付賠償金。

二、合同期限本合同為固定期限合同，時間為年（自________年____月____日起至________年____月____日止。試用期____月）期滿后，根據雙方意愿，可續簽長期合同。

三、雙方的權利和義務

1、甲方的權利和義務

（2）甲方有權根據本單位的實際情況，調動乙方的工作崗位。

（3）根據按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，甲方依據有關規定和乙方完成工作任務等情況。按月核發乙方應得的工作報酬，并根據內部有關規定，保證乙方享受與其工作崗位相應的滿工作量的福利待遇不低于________元年。

繳納社會保險是企業的法定義務，即使是員工自己同意不繳納社保，還簽訂了相關的協議，這也不能規避企業為員工繳納社保的義務。因此，為勞動者繳納社會保險，是企業必須而為的行為，否則，當員工以此通過法律程序維權，用人單位就要為此付出相應的代價。

（4）養老、失業、醫療等項社會保險和住房公積金等，按照有關規定執行。

2、乙方的權利義務

（1）乙方必須遵守國家現行法律、法規、政策和甲方制定的有關規章制度和工作職責；如有違反，甲方可按規定予以處理。

（2）乙方享有參與學校辦學、教育、教學，促進學校改革、發展等方面的權利。

（3）乙方必須完成甲方按有關法規規定分配的教育教學任務，滿勤滿量。

（4）乙方接受甲方根據內部崗位、目標責任制要求進行的考核，乙方必須達到合格以上的標準。

（6）乙方不得從事有償家教。

（7）乙方擅自中途解除、終止本合同后，________年內不得到其他單位從事教育教學工作及與教育教學相近的工作。

四、教師道德

1、乙方應當認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規；遵守甲方的各項規章制度。

2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業，遵守學校的規章制度，恪守學術規范，嚴謹治學，團結合作，xx護學生，關心集體，自覺維護學校聲譽。

3、乙方在聘期內，不得擅自辭職、離職，應當做到xx崗敬業。

五、工資和福利

1、在聘任期內，甲方應該按照國家和學校規定的標準和乙方的工作性質等支付工資給乙方。

2、除前款工資性勞動報酬外，乙方還可按學校規定領取校內津貼（含稅金）。在學校津貼制度發生變化的情況下，上述津貼制度應同時變化。

六、違約責任甲、乙雙方無故違反本合同條款或擅自解除、終止本合同的，違約方應支付拾萬元違約金給守約方。給對方造成經濟損失的，還應賠償對方經濟損失。

七、爭議的解決方式甲乙雙方因履行本合同發生爭議，應協商解決，不愿協商或協商不成的，可向上級主管部門人事爭議調解委員會申請調解。不愿調解或調解不成的，當事人應當在爭議發生之日起____日內以書面形式向_______________________仲裁委員會申請仲裁。

八、合同文本本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。

甲方（簽章）：

日期：________年____月____日

乙方（簽章）：

日期：________年____月____日

新進教師協議書篇六

乙方：__________

為了確保本校教師在外出培訓期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教師人身安全的管理制度，根據武功縣教育局和河道學區有關規定，結合我校實際，特簽訂教師外出培訓安全協議書：

1、校外培訓安全責任的主體是教師本人，教師必須遵守國家法律法規，不做違反國家法律法規的事情，若發生違法事件，教師本人對在培訓期間的行為及其產生的后果負完全責任。

2、在培訓期間教師應自覺約束自己，嚴格遵守培訓單位各項規章制度、安全保障制度等，團結互助，服從培訓單位的安排，接受培訓單位的考核，尊重培訓單位的領導、職工。不做有損于培訓單位和學校形象的事情。

3、培訓期間不干私事，遵守培訓單位的作息制度，按時到達培訓地點，不得擅自離開培訓地點。

4、嚴禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，嚴禁乘坐無保險的私人營運車輛，嚴禁酗酒、鬧事、吸煙，打架斗毆，參與賭博、傳銷；嚴禁出入不健康的網吧、歌舞廳、夜總會、酒吧、游戲廳、賭博場所；嚴禁濫交朋友、不自愛、不自尊、不注意自己形象，有損學校和單位榮譽等。

5、參加外出培訓的教師，發生特殊問題，應向負責領導匯報情況，不得拖延。

6、教師在培訓期間應牢固樹立安全意識，杜絕不安全事故的發生，確保校外學習安全順利完成。

本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。本協議一經簽訂，甲、乙雙方必須嚴格遵守，任何一方不得單方修改。

甲方__________（學校）

蓋章：__________

乙方__________（教師）

簽字：__________

新進教師協議書篇七

甲方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

乙方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定，就甲方聘任乙方為_________教師事項，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。

一、工作崗位

1、乙方同意根據甲方工作需要，被聘任在_________職位工作。如果院系發生變化，雙方應該根據需要重新確認乙方工作的院系和職位。變動之后，乙方原來合同規定的待遇等內容原則上不應該改變。

2、聘期內甲方保證乙方全職在_________特聘崗位上工作，但甲方安排乙方執行外出合作研究、進修、培訓任務的除外。從海外直接應聘的特聘教授人選如有特殊情況，聘期內保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時間不少于_________個月。

二、合同期限

本合同為固定期限合同，時間為年（自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。試用期_________月）期滿后，根據雙方意愿，可續簽長期合同。

三、雙方的權利和義務

1、甲方的權利和義務

（1）甲方提供給乙方與甲方其他在編在職教職工同等的工作條件和_____措施，保障乙方的合法權益。

（2）甲方有權根據本單位的實際情況，調動乙方的工作崗位。

（3）根據按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，甲方依據有關規定和乙方完成工作任務等情況。按月核發乙方應得的工作報酬，并根據內部有關規定，保證乙方享受與其工作崗位相應的滿工作量的福利待遇不低于________元/年。

（4）養老、失業、醫療等項社會_____和住房公積金等，按照有關規定執行。

2、乙方的權利義務

（1）乙方必須遵守國家現行法律、法規、政策和甲方制定的有關規章制度和工作職責；如有違反，甲方可按規定予以處理。

（2）乙方享有參與學校辦學、教育、教學，促進學校改革、發展等方面的權利。

（3）乙方必須完成甲方按有關法規規定分配的教育教學任務，滿勤滿量。

（4）乙方接受甲方根據內部崗位、目標責任制要求進行的考核，乙方必須達到合格以上的標準。

（5）乙方必須遵守甲方制定的工作常規和教學常規，忠于職守，服從領導，團結同志，努力做好本職工作，維護甲方的聲譽。

（6）乙方不得從事有償家教。

（7）乙方擅自中途解除、終止本合同后，五年內不得到其他單位從事教育教學工作及與教育教學相近的工作。

四、教師道德

1、乙方應當認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規；遵守甲方的各項規章制度。

2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業，遵守學校的規章制度，恪守學術規范，嚴謹治學，團結合作，愛護學生，關心集體，自覺維護學校聲譽。

3、乙方在聘期內，不得擅自辭職、離職，應當做到愛崗敬業。

五、工資和福利

1、在聘_____內，甲方應該按照國家和學校規定的標準和乙方的工作性質等支付工資給乙方。

3、乙方有權享受國家法律，_________省地方法規和學校規定的各種社會福利待遇，包括_____，醫療等費用。甲方同時為乙方子女就學提供可能的方便。

4、甲方不提供住房。有關住房的待遇按學校現行政策執行。

六、違約責任

甲、乙雙方無故違反本合同條款或擅自解除、終止本合同的，違約方應支付拾萬元違約金給守約方。給對方造成經濟損失的，還應賠償對方經濟損失。

七、爭議的解決方式

甲乙雙方因履行本合同發生爭議，應協商解決，不愿協商或協商不成的，可向上級主管部門人事爭議調解委員會申請調解。不愿調解或調解不成的，當事人應當在爭議發生之日起60日內以書面形式向____________________________委員會申請_____。

八、合同文本

本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。

甲方（簽章）：

日期：_________年_________月_________日

乙方（簽章）：

日期：_________年_________月_________日

新進教師協議書篇八

乙方：青年教師

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。青年教師代表著學校的未來。為了加大對青年教師的培養力度，以師徒結對為基本形式，以傳、幫、帶為主要手段，實施對青年教師的培養和指導。在20xx年x月xx日至20xx年x月xx日期間，青年教師____________（乙方）在教育業務上自愿拜____________（甲方）為師。經雙方協商同意簽訂如下協議：

1、帶頭執行師德規范，用高尚的師德為青年教師作出示范。

3、每學期隨堂聽乙方課不少于8節。

5、每學期對乙方課堂教學過關抽查不少于2次。

6、對乙方進行業務指導，確保兩年內順利通過“三過關”考核。

7、每學期指導乙方上匯報課不少于2節。

8、積極支持乙方主動參加學校和上級教育部門組織的各項業務競賽，并作好賽前指導工作。

9、認真督促乙方完成好學校布置的教師基本功作業；動員乙方積極參與現代化教學手段使用的培訓。

10、每學年寫好一篇關于做好青年教師業務培養的.專題總結。

1、認真貫徹師德規范，自學堅持用師德標準指導自己的言行，做到教書育人，為人師表。

2、每學年認真閱讀不少于2本教育理論專著，并認真做好讀書筆記。

3、積極參加本學科教研活動和備課組活動。

4、一學期聽指導教師隨堂課不少于8節。

5、每學期內上匯報課不少于2節。

6、定期完成“三過關”的有關內容考核。

7、積極參加學校組織的各項業務競賽。

8、認真從事課題研究，學年結束時向指導教師交出一份課題研究的階段性報告。

協議簽署各方：

指導教師：

青年教師：

20xx年x月xx日

2培養年輕教師協議書

乙方：被指導教師

根據學校教學教研工作的要求，年青教師必須在老教師的帶領下，盡快掌握教學基本功，勝任本學科教學，圓滿完成各項教學任務，經學校研究，新老教師特簽訂指導培養協議，主要在教學業務和教學方法方面對青年教師給予指導，根據不同年級，采用不同教法，努力提高教學水平。特協議如下：

一、每周星期三晚為教法指導時間，老教帥對新教師提出的教學方法問題，應認真進行指導的，解決實際問題。

二、每周星期四晚為業務指導時問，主要指導新教師在業務上需要商討的問題。

三、被指導的青年教師，在協議期問，每兩周請指導老師聽一節課，并指出指導意見。

四、被指導教師每學期必須訂出教學計劃草案、備課方案送指導老師審查后實施。

五、要求被指導教師虛心學習，積極進取，在三年內應獨立承擔學科教學，成為教學骨干。

以上培養指導協議，由學校教導處負責督促檢禽，以達預期目的。

甲方(簽字)：

乙方(簽字)：

20xx年x月xx日

新進教師協議書篇九

委托方（甲方）： 住所地: 法定代表人 受托方（乙方）： 住所地： 法定代表人：

甲方因業務需要，委托乙方代為招聘、推薦人才。經甲乙雙方友好協商，達成如下協議：

一、甲方的權利和義務：

1.甲方提出委托要求后應將所需職位名稱、職位描述以及甲方企業背景、該職位的要求、薪資福利等資料提供給乙方，并作為本協議的附件。

2.甲方在收到乙方遞交的候選人資料后，在三個工作日內通知乙方是否安排面試。若安排面試，該通知應盡量提前三個工作日，以便于所有通過初審的候選人都能安排好時間,使面試按時進行。甲方在正式面試后應將面試詳細結果書面通知乙方，以便乙方更進一步把握甲方需求方向及給所有候選人明確的答復。若有必要可按相同程序進行第二次或更多次面試。未經乙方同意，甲方不應與候選人直接聯系。

3.甲方有權決定是否錄用候選人。

4.甲方錄用乙方所推薦的人選后，乙方每月與甲方就所推薦人選的工作狀況、崗位勝任情況等至少進行一次溝通，使乙方能及時掌握所推薦人選的工作情況。

二、乙方的權利和義務

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1.乙方保證為甲方提供的服務是合法有效的。

2.乙方同意并承諾在本協議簽署生效后立即啟動尋訪準備工作；并在每次收到甲方的職位說明與要求后的十個工作日內向甲方提供候選人的簡歷及評估報告供甲方選擇。乙方所推薦候選人經甲方認可后，乙方將依據甲方要求安排面試。

3.乙方負責妥善安排甲方與推薦人選的面試事宜，確保每一個推薦給甲方的候選人首先經過乙方認真篩選。乙方應對候選人簡歷包含的信息或候選人提供的其他信息的準確性和真實性及在面試過程中發現問題進行核實。如實出具詳細背景調查報告，不得對候選人的資料加以隱瞞。

4.乙方不得在為甲方尋訪的同時，從甲方員工中為其他客戶尋訪；本合同期滿兩年內，乙方承諾不主動獵取任何甲方在職人員給其它客戶。乙方違反本承諾的，應向甲方支付20萬的違約金。

三、付款方式及金額

1.服務費支付金額：甲方在成功聘用乙方推薦的候選人后，甲方應按照被錄用候選人年薪的20%作為該職位乙方推薦之服務費用。（包括基本工資、獎金/花紅、目標獎勵等）甲方在付費時須提供包含有甲方和候選人簽字的能證明該候選人薪酬水平的文件，并提供該文件的復印件給乙方備案。

2.委托服務費將于乙方所推薦的人選在簽署錄用通知書并正式到甲方報到到崗貳個月后10個工作日內，甲方應憑乙方出具的等額發票向乙方支付該職位的服務費用的60%；被錄用者工作滿陸個月后的 10個工作日內，甲方應憑乙方出具的等額發票向乙方支付該職位的服務費用的40%。

3.甲方逾期支付委托服務費的，甲方應按逾期支付費用的千分之五/天向乙方承擔違約責任。

四、保密責任

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2.乙方推薦的人選被甲方正式錄用前，甲方有義務為被候選人保密； 3.本“保密責任”條款不受本協議期限的限制。如出現違約，違約方應賠償對方因違約所造成的相應損失。

五、服務過程中可能發生法律問題

1.乙方對候選人的資料弄虛作假，或與候選人惡意串通，出具虛假候選人背景調查報告的，無論甲方是否選任或留任乙方推薦的候選人，乙方均應向對甲方承擔5000元—10000元違約金，以示對乙方不誠信行為的懲罰。

2.在乙方推薦的候選人到甲方公司就職后，乙方應遵守行業道德，該候選人在甲方任職期間不得向該候選人提供新的工作機會，否則視為乙方違約，乙方應向甲方支付二倍于該被招募人委托服務費金額的違約金。違約金不足以彌補甲方損失的，乙方應予以補足。

六、其他

1.未盡事宜，經雙方協商解決。協商不成，雙方均可選擇在任一方的營業場所所在地通過訴訟程序解決。

2.乙方推薦人員在甲方企業工作滿六個月，并委托費用已付清。則視為甲乙雙方就該項推薦人員的委托協議關系結束。

3.無論因何種原因，乙方推薦人選在甲方支付服務費前與甲方解除勞動關系/用工關系的，甲方尚未支付的服務費費用均無須支付。

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4.本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。經甲乙雙方單位蓋章并甲乙雙方代表簽字后生效。有效期為壹年。

甲方： 乙方： 甲方代表：

乙方代表：

年 月 日 年 月 日

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