總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)教師月度工作總結(jié) 小學(xué)教師月工作小結(jié)篇一
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活兒童，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)兒童生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
小學(xué)教師月度工作總結(jié) 小學(xué)教師月工作小結(jié)篇二
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系分黨校第五期入黨積極分子暨學(xué)生黨員培訓(xùn)班于20xx年3月27日開學(xué)，并于5月8日結(jié)束全部課程。本期培訓(xùn)班共有90名同學(xué)利用星期四下午和晚上時(shí)間參加了分黨校的四次黨課學(xué)習(xí)和三次討論。系黨總支書記兼系主任于麗敏教授、系黨總支副書記楊萬江副教授、副主任楊繼學(xué)教授、輔導(dǎo)員王明波老師都分別為學(xué)員上了黨課，本期培訓(xùn)班取得了較好的效果。
一、周密安排，系統(tǒng)培訓(xùn)，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)
經(jīng)貿(mào)系黨總支非常重視抓好系分黨校的培訓(xùn)工作。由系黨總支書記、副書記擔(dān)任校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，政治輔導(dǎo)員擔(dān)任辦公室工作人員，分黨校以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，使入黨積極分子能更加深入更加廣泛地了解黨的基本理論、黨的基本路線。
本期分黨校入黨積極分子培訓(xùn)班采用集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、輔導(dǎo)報(bào)告、討論交流、社會(huì)實(shí)踐等多種教學(xué)形式，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)和教育。
系黨總支經(jīng)過周密安排和精心策劃，緊緊圍繞建校宗旨和主要學(xué)習(xí)任務(wù)，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)“黨的基本知識(shí)及組織發(fā)展的有關(guān)問題”、“信仰與成功”、“學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用”、“大學(xué)生應(yīng)如何創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取成為一名共產(chǎn)黨員”等專題舉辦黨課講座，并認(rèn)真實(shí)施，取得了較好的培訓(xùn)效果。
以上專題黨課講座既有各自的著眼點(diǎn)和主題思想，又相輔相成，密切聯(lián)系，主講老師精心準(zhǔn)備，從青年學(xué)生心理特點(diǎn)和我院學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入淺出、循循善誘，從不同的角度和層次對(duì)學(xué)員進(jìn)行了黨的理論和政策的教育。使每一名學(xué)員既在理論認(rèn)識(shí)上有較大的收獲，又在思想境界上取得更高層次的提高。
分黨校還組織學(xué)員針對(duì)“大學(xué)生如何以實(shí)際行動(dòng)早日成為一名共產(chǎn)黨員”、“談?wù)剠⒓狱h校學(xué)習(xí)的體會(huì)”等專題分組進(jìn)行了熱烈的討論。通過討論，加深了學(xué)員們的思想認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)員的理論水平。同時(shí)，要求每個(gè)學(xué)員結(jié)合討論寫出了參加分黨校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和思想?yún)R報(bào)。
二、注重提高學(xué)員的理論修養(yǎng)，增強(qiáng)黨組織凝聚力
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的思想理論水平有了進(jìn)一步的提高，在世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面有所領(lǐng)悟，是本屆黨校的最大和最直接的收獲。
對(duì)學(xué)生黨員和學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)和馬克思主義理論教育，是我系分黨校的主要目標(biāo)。本期分黨校培訓(xùn)班，以壯大提高和完善入黨積極分子隊(duì)伍，開展學(xué)生黨員后備隊(duì)伍培養(yǎng)為基本目標(biāo)，通過組織學(xué)習(xí)，正確宣傳了馬克思主義基本理論、黨的基本知識(shí)和黨在新時(shí)期的基本路線，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)了黨的政治主張和相關(guān)政策。
針對(duì)學(xué)員中存在的理論水平不夠或欠缺，思想認(rèn)識(shí)不夠清晰等現(xiàn)狀，分黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師特別注意對(duì)學(xué)員啟發(fā)引導(dǎo)。
在分黨校的培訓(xùn)過程中，通過與同學(xué)的交流和學(xué)員交上來的各種心得體會(huì)、思想?yún)R報(bào)，我們看到這次分黨校的培訓(xùn)在激發(fā)學(xué)生的政治熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的政治理想、政治信念及科學(xué)的政治觀念方面起到了重要作用。
同學(xué)們?cè)谟懻撝屑娂姳硎荆ㄟ^黨課學(xué)習(xí)對(duì)黨有了更深一層的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)黨的先進(jìn)性和歷史選擇的必然性有了更堅(jiān)定的信念;通過黨課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。
通過黨課的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生要求入黨的積極性，提高了學(xué)生黨員和入黨積極分子的理論修養(yǎng)和政治覺悟，增強(qiáng)了他們的凝聚力和榮譽(yù)感使命感，使他們?cè)趯W(xué)生中能夠更好地起到先鋒模范作用。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思想政治工作，壯大了學(xué)生黨員隊(duì)伍
系分黨校把學(xué)生中積極要求入黨、對(duì)黨的知識(shí)有興趣的學(xué)生組織起來，對(duì)他們進(jìn)行了系統(tǒng)的思想教育工作，進(jìn)行了有效的培養(yǎng)和提高，通過這一培訓(xùn)教育的過程，產(chǎn)生了一批比較成熟的入黨積極分子，加強(qiáng)了學(xué)生思想政治工作。黨支部積極開展工作，及時(shí)發(fā)展了分黨校學(xué)員中符合入黨條件的學(xué)生加入黨組織，壯大了我院學(xué)生黨員隊(duì)伍。
四、豐富了組織活動(dòng)的形式，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果
系分黨校特別注重采取豐富多彩的活動(dòng)形式，加強(qiáng)和鞏固培訓(xùn)的效果。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育工作，經(jīng)貿(mào)系黨總支經(jīng)常組織學(xué)生黨員和入黨積極分子召開學(xué)生黨員大會(huì)和入黨積極分子大會(huì)，系黨總支領(lǐng)導(dǎo)給全系學(xué)生黨員和入黨積極分子詳細(xì)介紹了“怎樣寫入黨申請(qǐng)書”、“怎樣寫思想?yún)R報(bào)”和“寫思想?yún)R報(bào)應(yīng)注意的問題”，明確提出學(xué)生黨員和入黨積極分子寫思想?yún)R報(bào)今后統(tǒng)一要求手寫，不得用電腦打印，要用自己的語言去表述，寫出自己的真切感受，要堅(jiān)決杜絕抄襲網(wǎng)上資料的現(xiàn)象。特別強(qiáng)調(diào)全體學(xué)生黨員和入黨積極分子都要端正入黨目的和入黨動(dòng)機(jī)，要始終牢記黨的宗旨，在學(xué)習(xí)、工作和日常生活中真正發(fā)揮模范帶頭作用，主動(dòng)影響和帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。
通過這一活動(dòng)，學(xué)生黨員和入黨積極分子們都進(jìn)一步明確了自己目前存在的問題和差距，他們紛紛表示要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)，通過這一活動(dòng)，也進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生們積極向黨組織靠攏的熱情，加深了學(xué)生們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。
為了督促學(xué)員加強(qiáng)對(duì)黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，在本期分黨校結(jié)束時(shí)，組織學(xué)員進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試，結(jié)果99.5%的學(xué)員成績(jī)合格，獲得了結(jié)業(yè)證書。
學(xué)員們普遍認(rèn)為，通過參加分黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，明確了入黨目的，端正了入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)黨的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論有了更進(jìn)一步的理解和把握，同時(shí)，也更堅(jiān)定了入黨的信念，的確受益匪淺。
總結(jié)本期分黨校的培訓(xùn)工作，主要有以下幾方面的啟示：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，系黨總支領(lǐng)導(dǎo)親自參與教學(xué)，精心設(shè)計(jì)題目、精心準(zhǔn)備講座，并親自為學(xué)員們上黨課。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容密切聯(lián)系實(shí)際，講課內(nèi)容既結(jié)合時(shí)勢(shì)和當(dāng)前黨的精神，又結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際。同學(xué)們?cè)谟懻撝猩钣懈杏|地說，老師們把看似枯燥的內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，這種靈活的教授方式，使我有興趣真正參與到課堂中，真正體會(huì)到老師所講的內(nèi)容，真正處于一種主動(dòng)吸收的狀態(tài)。
3、結(jié)合專題組織學(xué)員開展討論，這一形式使學(xué)生有機(jī)會(huì)暢談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，同時(shí)，在討論中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互啟發(fā)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，取得了顯著的效果。
4、嚴(yán)格要求，特別是嚴(yán)格考勤與作業(yè)制度，有效地保證了培訓(xùn)效果。
總之，本期分黨校入黨積極分子培訓(xùn)班圓滿地完成了各項(xiàng)工作，通過嚴(yán)格考勤和作業(yè)制度，大多數(shù)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員都取得了結(jié)業(yè)證書，這對(duì)我系今后進(jìn)一步地發(fā)展學(xué)生黨員、吸收新鮮血液、壯大這一支年輕的黨員隊(duì)伍無疑打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
同時(shí)，我們也清楚地意識(shí)到在加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容上應(yīng)進(jìn)一步豐富多彩等方面還存在一些不足，有待于今后改進(jìn)和提高。本期分黨校入黨積極分子培訓(xùn)班的活動(dòng)為今后學(xué)生黨建工作積累了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)教師月度工作總結(jié) 小學(xué)教師月工作小結(jié)篇三
今年是我踏上工作崗位的第一年，是我任教的第一年，也是擔(dān)任班主任的第一年。自然而然，三七班的孩子們成為了我教師生涯、班主任生涯中的第一批學(xué)生。
時(shí)間一晃，已有幾個(gè)多月過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其任課老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得些許的成績(jī)。就把這幾個(gè)月來的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
第一，走近學(xué)生，了解班級(jí)情況，樹立個(gè)人形象和風(fēng)格。在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品格等詳細(xì)情況，加上平時(shí)對(duì)班級(jí)情況觀察有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，使之在班級(jí)中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主，采取有進(jìn)步必表揚(yáng)的方法，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，如陳金邦、王茜等?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級(jí)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
第二，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍?！敖煺叱?，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對(duì)于人的影響。特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。黑板報(bào)上設(shè)立“你追我趕”使學(xué)生有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);“每周明星、個(gè)人才藝”板塊的設(shè)立，更是把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)充分展示出來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁的世界。學(xué)生生活在一個(gè)快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第三，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班委是班級(jí)的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹立威信，為了大范圍鍛煉小干部能力，我為每組都設(shè)立了語、數(shù)、英組長(zhǎng);其次、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面;再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律等方面，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。
第四，嚴(yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
通過了解及觀察，發(fā)現(xiàn)我們班有李翔、馮會(huì)會(huì)、陳金邦、郭想想、任浩、王茜等好幾位后進(jìn)生，后進(jìn)生人數(shù)頗多。他們大部分難于管理，學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差。其實(shí)各科老師對(duì)他們都傾注了較多的心血，花費(fèi)了大量時(shí)間在他們身上，反而忽視了中層的學(xué)生，他們有樣學(xué)樣，開始掉落，導(dǎo)致這個(gè)后進(jìn)生團(tuán)隊(duì)越來越龐大。不是他們不想學(xué)，只是因?yàn)橹暗牡鬃颖旧砭秃懿?，再加上?duì)他們孩子的成績(jī)也是置之不理，導(dǎo)致老師們心有余而力不足。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)必不可少的，也是一項(xiàng)很重要的工作。因?yàn)楹筮M(jìn)生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，關(guān)系到班級(jí)的更好發(fā)展。怎樣對(duì)待后進(jìn)生呢?師傅告訴我，對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠(chéng)的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我對(duì)后進(jìn)生正是堅(jiān)持了這樣的態(tài)度，去關(guān)愛、賞識(shí)、嚴(yán)格的教育他們。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作已經(jīng)慢慢上手，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足。一、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。三、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒有定案，沒能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。這些說明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!