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提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇一
[pre]有效提高記憶力，一般來說有兩個(gè)途徑(方法)：
1、“吃”，是的，吃也可以提高記憶力，而且還是科學(xué)家們說的，吃一些富含磷脂的食物可以補(bǔ)充大腦記憶所需，比如魚頭，核桃、花生等植物的籽或核，還有蜂花粉、蜂皇漿等保健品也有一些奇特功效。但是這種方法不是最有效的。
2、“練”，好的記憶力都是練出來的，包括世界級的記憶大師們也都是靠后天訓(xùn)練培養(yǎng)出來的超級記憶力，一般的，比較有效地訓(xùn)練方法有三個(gè)：
(1)速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的，實(shí)際上，兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因?yàn)檫@里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，后者比前者強(qiáng)100萬倍。通過速讀記憶訓(xùn)練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細(xì)學(xué)習(xí)資料你可以到“精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)站”學(xué)習(xí)，下載軟件試用。
(2)圖像法(又叫聯(lián)結(jié)記憶術(shù))：圖像法也是運(yùn)用右腦的圖像記憶功能，發(fā)揮右腦想象力來聯(lián)結(jié)不同圖像之間的關(guān)系，從而變成一個(gè)讓人記憶深刻的故事來實(shí)現(xiàn)超大容量的記憶，關(guān)于聯(lián)結(jié)記憶術(shù)，“精英特速讀記憶訓(xùn)練”也有訓(xùn)練，這個(gè)方法是很多記憶大師都在使用的方法。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇二
溝通在生活中的力量太大了，大到它可以影響我們的事業(yè)，愛情和友情等，做一個(gè)好的溝通者，就必須從細(xì)節(jié)做起。想知道應(yīng)該提升溝通技巧的方法嗎，往下看看吧。
幽默的與人交流。
要在恰當(dāng)?shù)膱龊险f恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>
不要急于發(fā)表自己的意見。
不要隨意與別人說出心里話。
不要一遇到關(guān)系稍微熟了一點(diǎn)的人就把自己的心里話急于告訴ta，你沒有足夠?qū)a了解所以你并不知道說完這些話后會(huì)不會(huì)ta再傳給下個(gè)人。這樣帶來的后果你無法預(yù)知。
(1)有明確的溝通目的。明確溝通的目的是為實(shí)現(xiàn)良好的溝通。任何一種溝通都要有目的，只有具備清晰的目的，才能在整個(gè)溝通過程中始終圍繞目的去陳述，才能控制整個(gè)溝通的過程，從而達(dá)到溝通的成功。在實(shí)際的業(yè)務(wù)開展中，你要與客戶溝通一件事情或一個(gè)方案，如果你沒有明確的目的，則會(huì)出現(xiàn)客戶不知道你到底想溝通什么，也不可能溝通成功。
(2)溝通前的準(zhǔn)備工作。溝通前的準(zhǔn)備工作是實(shí)現(xiàn)良好溝通的基礎(chǔ)。在溝通前要做好調(diào)查研究，要做好充分準(zhǔn)備，必須要了解客戶的心態(tài)，了解事情經(jīng)過，針對客戶提及的問題你有幾種解決的方案。當(dāng)你對每一個(gè)細(xì)節(jié)的問題都考慮到了，那么在與客戶溝通時(shí)便游刃有余，做到有的放矢。
(3)進(jìn)行溝通中的有效說服。溝通中的說服是實(shí)現(xiàn)良好溝通的關(guān)鍵。通過對溝通前的充分準(zhǔn)備，開始進(jìn)入溝通的角色扮演，同時(shí)通過準(zhǔn)確的語言、藝術(shù)性的表達(dá)進(jìn)行溝通。
多讀。
所謂多讀就是要博覽群書，無論什么方面的書你都有看，通過讀書來獲取你沒有經(jīng)歷過的經(jīng)驗(yàn)并不斷積累使你掌握各種知識點(diǎn)，為溝通打下堅(jiān)實(shí)的語言和文字基礎(chǔ)。
多看。
多寫。
所謂多寫就是通過多練寫鋼筆(毛)字、寫文章來提高自己的書法和文筆表達(dá)能力，增強(qiáng)自己在他人心目中文化品位，從而為溝通打下印象基礎(chǔ)。
多動(dòng)。
所謂多動(dòng)就是要多走出去參加一些活動(dòng)，如聚會(huì)、講座、瑜伽、游泳、球類活動(dòng)等方式來增加交友面從而為溝通帶來鋪墊。
多思。
所謂多思就是勤思考，通過思考模擬對方的心理活動(dòng)，來提高自己的應(yīng)變能力，使自己在溝通過程無論遇到什么情況都處驚不亂，妙語連珠。
學(xué)會(huì)控制逆反情緒。
人在聽到和自己觀點(diǎn)不同意見的時(shí)候，本能的反應(yīng)就是抵抗。而在這種情緒的帶動(dòng)下，就很難清醒地分析對方的觀點(diǎn)，聽不進(jìn)去對方說的任何話語。這個(gè)表現(xiàn)往往在討論會(huì)議中，或者聽到別人的批評意見的時(shí)候。不會(huì)與人溝通的人，往往的表現(xiàn)是，別人剛說完自己的觀點(diǎn)，他就跳起來反駁，而且言辭激烈。這樣的人給旁觀者的感覺是，這個(gè)人不善于控制自己的情緒，固執(zhí)己見，不善于聽進(jìn)去別人的話，自負(fù)自大，可能很聰明，很能干，但是會(huì)讓人有懼怕接觸的心理。
請不要忘記談話目的。
談話的目的不外乎有以下幾點(diǎn)：勸告對方改正某種缺點(diǎn);向?qū)Ψ秸埥棠硞€(gè)問題;要求對方完成某項(xiàng)任務(wù);了解對方對工作的意見;熟悉對方的心理特點(diǎn)等等。為此，應(yīng)防止離開談話目的東拉西扯。
妥善處理和上下級的關(guān)系。
上級決定了在職者的升遷與薪酬，下級決定了在職者的工作能否順利的開展，良好的人際關(guān)系的溝通技巧可以幫助在職者在職場上如魚得水。公司上級的指示要高效率高質(zhì)量的完成，此外，要懂得如何使自己在上級面前有良好的形象，說話做事要有條理，不卑不亢，對待下級，不能頤指氣使，除了必要的威嚴(yán)，還要善待下級，剛?cè)岵?jì)。
應(yīng)善于反映對方的感受。
如果談話的對方，為某事特別憂愁、煩惱時(shí)，就應(yīng)該首先以體諒的心情說：“我理解你的心情，要是我，我也會(huì)這樣。”這樣，就會(huì)使對方感到你對他的感情是尊重的，才能形成一種同情和信任的氣氛，從而，使你的勸告也容易奏效。
學(xué)會(huì)傾聽。
會(huì)傾聽的人才能贏得別人更多的好感，結(jié)識更多的朋友。在職場上，每個(gè)人對待工作和業(yè)務(wù)都有不同的理解和處理方式，而本著團(tuán)結(jié)合作的宗旨，職場人士一定要善于傾聽他人的意見和建議，不能脫離團(tuán)體，獨(dú)斷獨(dú)行，而傾聽也是尊重他人的體現(xiàn)，不僅可以使工作氛圍更加的和諧，而且表現(xiàn)了自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
如果實(shí)在躲不過就要直面這樣總情況，想好如何反擊，有些人一旦你太過軟弱就會(huì)老挑你的刺，選擇合適的時(shí)機(jī)，以最有力的方式給以反擊，讓他嘗到痛處后，下次他在挑你刺的時(shí)候就會(huì)掂量掂量。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇三
敢于開口說話，是提升口才能力的關(guān)鍵一步。因此，要抓住一切可以講話的機(jī)會(huì)練習(xí)口才。比如辯論賽、開會(huì)發(fā)言、親朋好友聚會(huì)等等，不要害怕說錯(cuò)，不要不敢說。
二、每天堅(jiān)持三分鐘演講。
每天堅(jiān)持看新聞，看完一則新聞后嘗試來一個(gè)發(fā)表評論的即興演講，可以對著鏡子自己說或者對朋友說。平時(shí)空閑時(shí)，也可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。
三、自我暗示。
每天都要對自己說“我是最棒的!我一定要有一流的演講口才!”給自己定好目標(biāo)，給自己多點(diǎn)自信!
四、多和別人聊天。
在陌生的地方也不要閑著，有機(jī)會(huì)就找人聊天，嘗試談?wù)撎炷系乇钡母鞣N趣事，鍛煉口才的同時(shí)可以增加自己的見識。
五、注意講話技巧。
講話是有技巧的，注意講話技巧才能更好地提升口才。比如，每次開口時(shí)想一想自己講的話是否合理、是否有水平，是否注意到了別人的情緒。同時(shí)，說話的技巧也是要靠鍛煉的，多留心多注意。
六、積累知識。
胸?zé)o點(diǎn)墨，是不可能擁有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。因此，我們平時(shí)應(yīng)該要注意多積累知識，這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，需要一個(gè)沉淀的過程的。無論是專業(yè)知識，還是人文知識以及社會(huì)科學(xué)知識，都需要多方涉及，才能有話可談。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇四
其實(shí)，在日常生活中提高自己記憶力的辦法其實(shí)是很多的，重要的是你要做個(gè)提高自己記憶能力的有心人，在任何場合都形成習(xí)慣。以下這些習(xí)慣都能幫助你擺脫“記憶殺手”的夢魘。
1、保持活躍。
南宋著名哲學(xué)家、教育家陸九淵曾說：“身體不運(yùn)則病，精神不運(yùn)則愚”。大腦就象肌肉，常鍛煉能促進(jìn)大腦發(fā)育。學(xué)一種新語言、一種樂器，用一用精英特速讀記憶軟件，或者玩玩智力游戲都是保持大腦活躍的好辦法。
2、每天鍛煉。
有氧鍛煉對身體的各部分，包括大腦都有好處。
3、減輕壓力。
持續(xù)、突發(fā)性的壓力對大腦有損害。放松，練練氣功或者與人交談來排解壓力。
4、吃好吃對。
常吃菠菜、深色綠葉菜、三文魚、葡萄汁或葡萄酒、熱可可、全麥制品和糙米、杏仁和核桃、橄欖油、大蒜、藍(lán)莓果、雞蛋、牛奶或酸奶、核桃、黃豆和沙丁魚、海帶、南瓜、青椒、花菜、胡蘿卜、瘦豬肉這20種食品可提高記憶力。更重要的是，要吃好早餐。另外，每日多餐少食也可以通過降低血糖滴度改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
5、善于觀察。
很多時(shí)候記不住不是因?yàn)橛浶圆睿且驗(yàn)榭吹牟蛔屑?xì)。頭天見到的新人，第二天再碰見就想不起來了，多半是因?yàn)闆]有專門去記。訓(xùn)練觀察力可以用一張自己不熟悉的畫面，看幾秒鐘后翻過去，嘗試敘述畫中的內(nèi)容。每次做這個(gè)練習(xí)的時(shí)候都找一張自己沒見過的畫，多加訓(xùn)練就可練就過目難忘。
6、不斷重復(fù)。
重復(fù)得越多，記得越牢。可以心里默念，也可以寫下來，找各種方法重復(fù)需要記住的內(nèi)容。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇五
要想用英語把文章寫好，首先需要打下牢固的語言基礎(chǔ)，即相當(dāng)程度的語言造詣、良好的語言修養(yǎng)和敏銳的語言感知能力。寫作者必須懂得寫作的具體步驟，了解寫作的性質(zhì)，掌握寫作的技巧。更為重要的是，中國學(xué)生還必須解決用英語思維的問題。不懂得英美人思維方式的人，無論語言功底有多深，是寫不出地道的英語文章的。
英語語言的功底指對這門語言中各種語言知識的掌握和運(yùn)用能力，其中包括用詞的準(zhǔn)確和精煉、修辭手段的自如運(yùn)用、時(shí)態(tài)的準(zhǔn)確運(yùn)用以及語法和句法結(jié)構(gòu)的熟練掌握等。寫作中常出現(xiàn)的問題是用詞欠準(zhǔn)確，這主要是由于對詞意和詞在不同的語境中所產(chǎn)生的不同語意把握不好所致，而詞匯量的.貧乏也無疑是造成用詞欠妥的一個(gè)重要因素。當(dāng)然，掌握了一定詞匯量而不懂得修辭知識的人仍不可能把文章寫好。
除了語言功底，寫作者還必須清楚寫作的具體任務(wù)、寫作的特殊性以及寫作所需要的各種技巧。寫作是一種綜合的智力活動(dòng)，其作品是以思想為基礎(chǔ)，以語言為工具而創(chuàng)造出來的藝術(shù)品。寫作不僅需要豐富的想象力，還需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言邏輯和獨(dú)特的思想。否則，文章決不可能成為語言的佳作。
中國人用英語寫作還面臨一個(gè)思維方式的轉(zhuǎn)變問題。不熟悉英語語言思維方式的人，無論有何等"高超"的寫作技巧，都不可能創(chuàng)造出優(yōu)美地道的英文作品。尤其是有很多學(xué)生在用英語寫文章之前總習(xí)慣先用中文列出提綱，然后按照列出的中文提綱從事英語的寫作。以這種方式寫出的文章是可想而知的。
總之，思維方式的轉(zhuǎn)變、對寫作性質(zhì)的深入了解、樹立英語寫作的正確意識是創(chuàng)造成功的英文作品的前提。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇六
自己的發(fā)音是否正確，直接決定了是否能正確判斷哪個(gè)詞是什么意思。因此，學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己正確發(fā)音，同時(shí)正確區(qū)分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習(xí)慣等等。只有掌握了正確的發(fā)音技巧，你才能避免遺漏每一個(gè)關(guān)鍵詞或句子，從而提升自己的聽力能力。
二、閱讀與聽力練習(xí)同時(shí)進(jìn)行。
許多人把所有的時(shí)間都集中在聽力材料上，以提高他們的聽力理解。我肯定這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國外，無論你怎么創(chuàng)造，都不能有一個(gè)真正的異國文化氛圍圍繞著你，這一點(diǎn)已經(jīng)可以說明，關(guān)注單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。我們所接觸的高中英語聽力中會(huì)涉及到哪些知識?這些知識包括單詞，語法，習(xí)語，文化，以及當(dāng)你接觸到材料時(shí)所能遇到的所有東西。你是否有信心在聽到這些信息的時(shí)候都能理解?其實(shí)絕大多數(shù)人都是做不到的，所以我想告訴的大家的是，詞匯和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀和閱讀能力的多少?zèng)Q定了聽和說能力的水平，我們必須從聽和說中學(xué)習(xí)一門語言。
1、選擇合適的材料。
你必須知道自己的聽力水平,所以選擇的材料要有適當(dāng)?shù)碾y度。難度適當(dāng)?shù)牟牧峡梢宰屛覀冏叱鍪孢m區(qū),為能夠使自己聽的懂而花費(fèi)時(shí)間和精力在上面，就能迅速取得進(jìn)展。并且在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以根據(jù)自己的水平,調(diào)整聽力的速度，使其略高于自己的水平,這樣的學(xué)習(xí)是最有效的。一般來說，高中英語聽力的難度并不是很高，在掌握方法的前提下，還是很容易得到提升的。
2、保證數(shù)量的情況下堅(jiān)持聽。
毫無疑問，語言是一種技能，多聽，可以提高自己的理解能力。在聽力達(dá)到一個(gè)較高的水平之前，如果有一天耳朵不接觸英語，它可能是陌生的，一周不聽你就會(huì)覺得無聊!所以無論如何，你必須每天聽一件事，你所聽到的可以重復(fù)，比如說，你可以聽同樣的東西三天，但是你必須每天聽。
3、注意聽力材料的主題性。
所謂聽力材料的主題性，就是建議大家不要每天聽的都是各種各樣的東西，聽今天的新聞，明天看美國電視，后天聽對話，是在較窄的范圍內(nèi)聽材料。這是因?yàn)樵谳^窄的范圍內(nèi)，類似的語言材料的重復(fù)頻率會(huì)增加，重復(fù)的頻率會(huì)很高，自然掌握的速度和效率也會(huì)很高。因此，大家在選擇材料的時(shí)候，可以先選擇聽同一主題的聽力材料。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇七
一個(gè)有趣的現(xiàn)象就是，只要是那些對英語沒有興趣的人，那么他的英語成績肯定是不理想的。其實(shí)，高中英語相對于其他科目來說，理應(yīng)是最有趣的一門科目。因?yàn)閷W(xué)好了英語，學(xué)生可以見到更多豐富而有趣的知識，比如看英文原著、刷英美劇、到國外留學(xué)旅游等等。只要對英語產(chǎn)生了興趣，至少能夠保證自己上課的時(shí)候有足夠的耐心去聽老師講各種知識，會(huì)更加專注，更能靜下心來去學(xué)英語。
2、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
一個(gè)非常好的習(xí)慣就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)模式都是“鞭撻”式，也就是需要家長和老師的敦促，而高中英語學(xué)習(xí)方法則很大程度上是靠自主學(xué)習(xí)，相信在很多人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷里，都有那種成績突飛猛進(jìn)的同學(xué)，其實(shí)就是靠的自主學(xué)習(xí)。因此，一定好明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好階段性的計(jì)劃，不折不扣地去完成。
3、朗讀，模仿與復(fù)述訓(xùn)練。
經(jīng)常進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，利用好早讀的大好時(shí)光，多閱讀課文。可以模仿課文原文聽力，或者根據(jù)聽力進(jìn)行原文的復(fù)述，這樣可以不斷增強(qiáng)自身的語語感，還可以在訓(xùn)練的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化單詞的記憶和語法的理解。也可以平時(shí)積累好一些訓(xùn)練材料，然后每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間去朗讀，不要小看朗讀，這是高中英語學(xué)習(xí)技巧中最實(shí)用的的一條，朗讀可以實(shí)現(xiàn)多方面的集中訓(xùn)練，包括聽力、包括閱讀理解力、專注度等等。
4、每天保持好英語的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
語言學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，所以在學(xué)習(xí)的過程中，每天保持好狀態(tài)非常的重要，具體來說就是每天能夠進(jìn)行一點(diǎn)閱讀訓(xùn)練，不需要做很多的題型，一兩篇就足夠，做完之后進(jìn)行細(xì)致的分析，不管是對的還是錯(cuò)的，都要總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)和思路，然后對閱讀文章里面的單詞進(jìn)行掃盲，積累一些復(fù)雜的句型等等。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇八
1、專業(yè)口才教練，面對面1v1訓(xùn)練，輔導(dǎo)見成效。
2、參加各種培訓(xùn)課程與沙龍，收聽、吸取演講者的精華與能量。
3、演講大師們的視頻，下載之后，反復(fù)觀看，除了好口才，還有好套路。
4、各種口才提升的書籍，翻翻也好。
二、氛圍造。
1、如果所在單位有各種演講比賽、辯論賽，務(wù)必參加。
2、加入當(dāng)?shù)氐难葜v俱樂部，現(xiàn)在這種公益性質(zhì)的特別多。
3、加入一些演講訓(xùn)練的線上社群，相互督促與pk是一種促進(jìn)。
4、結(jié)交同好，向強(qiáng)手們靠攏，進(jìn)入“好口才”的圈子。
三、自己練。
1、知識積累是關(guān)鍵，肚子里沒貨，能說一二，說不出三四。
2、親自參與是關(guān)鍵，演講比賽、辯論賽、演講俱樂部、演講社群，圍觀價(jià)值低，實(shí)戰(zhàn)價(jià)值高。
3、勇于說話是關(guān)鍵，老師提問主動(dòng)回答，平時(shí)迷路了主動(dòng)問路，口才需開口。
4、刻意練習(xí)是關(guān)鍵，課間的聊天，放學(xué)后的閑聊，口才見平常。
小技巧：張嘴說話，感受練習(xí)的力量!
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇九
一幅優(yōu)秀的人像攝影作品，是許多成功因素的總和：神情、姿態(tài)、構(gòu)圖、照明、曝光、制作均要達(dá)到較高的境界，它們是一個(gè)總體的各組成部分。下面是小編分享的提升人像攝影技巧的方法，一起來看一下吧。
畫面中使用引導(dǎo)線的構(gòu)圖方式可以讓看照片的人快速找到主體，這一點(diǎn)對于廣角鏡頭愛好者特別受用，當(dāng)過多的元素出現(xiàn)在畫面中時(shí)，學(xué)會(huì)利用引導(dǎo)線可以有效避免圖片信息過于雜亂的問題。
不知道大家有沒有這樣的困擾——幫小伙伴拍照的時(shí)候，不知道把人物放在畫面的哪個(gè)位置才好。所以在這里，可以給大家分享一個(gè)小技巧。在景色中尋找自然的框架構(gòu)圖，比如后視鏡、窗戶、門、充滿幾何元素的樓梯等等。
除了戶外拍攝，我們在旅行中也常常遇到充滿當(dāng)?shù)靥厣馁e館房間，這時(shí)學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)室內(nèi)擺拍也是必要的。室內(nèi)突出的是一種休閑的氛圍，所以服裝適宜走簡約、舒適的風(fēng)格。動(dòng)作最好是還原日常生活中常見的情景，比如看書、刷牙等等，都會(huì)讓照片充滿生活的情趣。
日出前半小時(shí)與日落后半小時(shí)，不僅受到風(fēng)光攝影師的極力追捧，同時(shí)也極為適合用在人像攝影中，在這兩個(gè)黃金半小時(shí)之內(nèi)，天空顏色最豐富，同時(shí)太陽不會(huì)過于明亮導(dǎo)致天空曝光過度。如果日出太早起床不能，就千萬不要再錯(cuò)過日落時(shí)的美好時(shí)光，抓緊去拍照吧。
出行前多花一點(diǎn)點(diǎn)小心思，就可以大幅度地提高人像照的美貌程度。具體來說，事先最好對當(dāng)?shù)氐木吧幸欢ǖ牧私猓⑴c之搭配服裝。舉個(gè)栗子，比如你要去日本、臺灣這種小清新目的地，服飾最好以白色、棉麻為主。如果要去熱情海島，服飾最好以亮色為主，不僅體現(xiàn)好身材，也顯得更加活潑可愛。
逆光用在人像攝影中可以為畫面增添一份溫暖的感覺，位置恰到好處的逆光同時(shí)可以勾勒出人物的邊緣線條，實(shí)屬小清新攝影必備技能。
玻璃反光是最常見也最容易被忽視的道具，拍攝時(shí)注意觀察鏡面與倒影的位置，可以為畫面賦予更多一層的含義。需要提醒的是，如果玻璃位于攝影師和模特之間，一定要小心別讓攝影師的身影進(jìn)入到畫面中喲。
逆光拍攝人物剪影照片可以通過強(qiáng)烈的對比度提高畫面的沖擊力，人物姿態(tài)也可以從靜止到運(yùn)動(dòng)有多種選擇，最重要的是，剪影照片里通常不會(huì)看到人物的表情，即使你在偷偷做鬼臉也不會(huì)被人捉到哦。
人像攝影很重要的一個(gè)組成部分，其實(shí)是照片的情緒。拍背影雖然無法體現(xiàn)出你的.顏高貌美，但往往卻更加深沉而富有韻味。不過其實(shí)背影也可以很有戲哦，添加一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，比如伸懶腰，會(huì)顯得很可愛，而突出曲線美的背影，就是偶露小性感啦。
攝影是一門用光的藝術(shù)，當(dāng)然這里并不是說讓你用光所有的錢去購買設(shè)備，而是再一次強(qiáng)調(diào)了學(xué)會(huì)利用光線的重要性。善用明暗對比度高的現(xiàn)場環(huán)境既可以突出主體，又可以渲染獨(dú)特的畫面氛圍。進(jìn)階用戶甚至可以自備閃光燈對現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行光線塑形。
如果家里或者旅行時(shí)所住的賓館能有一面光線充足的窗戶，一定要好好利用一下，配上薄紗窗簾后就可以變成一面巨大無比的柔光箱。
水面倒影是利用自然反光另一個(gè)場景，不僅可以用在人物攝影，還可以在風(fēng)光攝影中做大膽嘗試，此外，拍攝完成后把照片做一個(gè)上下方向的翻轉(zhuǎn)往往會(huì)有令人欣喜的視覺效果出現(xiàn)，一定要試試哦!
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇十
不要為了減肥省去碳水化合物，美國研究發(fā)現(xiàn)，不吃主食的人在記憶力測試中成績比較差。
2、早上記備忘錄時(shí)，改變你打字類型。
試用完全不同的字體，稍微不同的字體可以改善長期記憶力。聚精會(huì)神在一個(gè)新的字體時(shí)你的腦子工作會(huì)加倍的努力回憶。
3、參加強(qiáng)度較大的鍛煉。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)增加大腦血液流動(dòng)，輸入氧氣以及把血糖變?yōu)槿剂稀８邚?qiáng)度運(yùn)動(dòng)之后學(xué)習(xí)單詞速度會(huì)提高20%。進(jìn)行跳舞和跆拳道等套路運(yùn)動(dòng)之后，記憶力更佳。
4、練眼睛，記車位。
當(dāng)你開車去商店，買晚餐的帶回家的時(shí)候，用這個(gè)方法鍛練眼睛：走出車門，注意你在哪里停的車，然后站在原地雙眼每半秒鐘移動(dòng)左右一次，一共移動(dòng)30秒，可使長期記憶力提高10%。
5、網(wǎng)游。
每天網(wǎng)游一個(gè)小時(shí)，找你感興趣的東西，比如：計(jì)劃你下一次的旅游，看些你想去的地方的圖片，可以刺激大腦的額葉部分，額葉是掌控短期記憶的地方。加州大學(xué)ucla的科學(xué)家的研究指出，每當(dāng)你在網(wǎng)上作決定，視覺，說話時(shí)，能使神經(jīng)循環(huán)變得活躍，因此能幫助你增加短期記憶力。
6、晚餐喝點(diǎn)葡萄酒。
酗酒導(dǎo)致記憶喪失，但適度飲酒，特別是紅酒會(huì)降低記憶衰退。每周飲酒7杯或少于7杯的人，發(fā)生認(rèn)知性損傷的危險(xiǎn)比滴酒不沾者或酗酒者更小。
7、睡前用牙線潔牙。
睡覺前用牙線潔牙，不光讓你有一個(gè)好看的笑容，還可以幫助你的頭腦。睡前刷牙或使用牙線清潔牙齒，有助于保護(hù)大腦。因?yàn)椴凰⒀廊菀讓?dǎo)致牙齦炎，病菌易導(dǎo)進(jìn)入血液中致全身炎癥，進(jìn)而損傷大腦，破壞大腦的認(rèn)知功能。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇十一
與學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是初中階段的生物學(xué)還有著與其它學(xué)科不一樣的特點(diǎn)：面對生物學(xué)，同學(xué)們要思考的對象是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物、無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上。這時(shí)要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系(因?yàn)樯飩€(gè)體或群體都是內(nèi)部相互聯(lián)系，相互統(tǒng)一的整體)，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。
一、掌握正確的記憶方法能直到事半功倍的效果。
1.對比記憶法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。
2.綱要記憶法。生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶。可將這些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要?jiǎng)t有利于知識的記憶。
3.衍射記憶法以某一重要的知識點(diǎn)為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識的或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。
二、掌握正確的思維方法有利于知識形成整體網(wǎng)絡(luò)。
1、分析和綜合的方法。分析就是把知識的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來進(jìn)行考察的一種思維方法，綜合是把知識的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來進(jìn)行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的重要方法，兩者密切聯(lián)系，不可分割。只分析不綜合，就會(huì)見木而不見林;只綜合不分析，又會(huì)只見林而不見木。
2、系統(tǒng)化和具體化的方法。系統(tǒng)化就是把各種有關(guān)知識納入一定順序或體系的思維方法。系統(tǒng)化不單純是知識的分門別類，而且是把知識加以系統(tǒng)整理，使其構(gòu)成一個(gè)比較完整的體系。在生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常采用編寫提綱、列出表解、繪制圖表等方式，把學(xué)過的知識加以系統(tǒng)地整理。具體化是把理論知識用于具體、個(gè)別場合的思維方法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，適用具體化的方式有兩種：一是用所學(xué)知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐，分析和解釋一些生命現(xiàn)象;二是用一些生活中的具體事例來說明生物學(xué)理論知識。
3、最后、其實(shí)學(xué)習(xí)生物有很多種的方法，但是哪種更可行，更有效率就需要大家用時(shí)間來慢慢摸索，最主要的是要有好的學(xué)習(xí)方法，也要有決心想學(xué)好生物，之前我的生物成績一直平平，但是老師說不能讓生物把我的成績拉下去，所以給我介紹了一個(gè)很不錯(cuò)的中高考狀元博客，李曉鵬新浪博客，這個(gè)博客里面有很多關(guān)于學(xué)習(xí)生物方法和解題思路，確實(shí)給我在學(xué)習(xí)生物中起到了潛移默化的作用，生物不好的童鞋可以借鑒我找到的學(xué)習(xí)方法，再去這個(gè)博客看看，相信一定能提高生物成績的~加油吧!
充分的課前準(zhǔn)備提高課堂效率。
1.做好興趣準(zhǔn)備。
初中生物學(xué)習(xí)既枯燥又富有趣味性，這看似矛盾的兩個(gè)概念真實(shí)地存在于初中生物中。因?yàn)槌踔猩镏R點(diǎn)很多，不同物種之間的知識點(diǎn)相對獨(dú)立，所以記憶難度較大，容易讓學(xué)生產(chǎn)生枯燥疲憊心理。與此同時(shí)，初中生物課程中的很多知識都會(huì)充分體現(xiàn)在生活各個(gè)方面，是引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要原因[1]。興趣是最好的老師，只要有了足夠的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來就會(huì)事半功倍[2]。課前經(jīng)過充分準(zhǔn)備，可以從課程開始引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為課堂效率提高打好基礎(chǔ)。
2.做好氛圍準(zhǔn)備。
課堂教學(xué)效率受課堂氛圍影響是非常大的。大多數(shù)學(xué)生在輕松、融洽、快樂的課堂氛圍中更容易接受和掌握知識點(diǎn)，促使課堂效率有效提升。所以上課之前老師應(yīng)該與學(xué)生建立一種親切平等的朋友關(guān)系，讓學(xué)生期待上生物課程。在期待中學(xué)習(xí)和在煎熬中學(xué)習(xí)效果是完全不同的，營造讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的氛圍是保證課堂效率的關(guān)鍵因素[3]。這就需要老師對待教學(xué)的態(tài)度同以往發(fā)生轉(zhuǎn)變，不要一味填壓和灌輸，而是通過氛圍營造引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3.做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
良好的學(xué)習(xí)方法以預(yù)習(xí)開始，有成效的預(yù)習(xí)就是好的學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的關(guān)鍵階段，提前做好預(yù)習(xí)，能讓學(xué)習(xí)難度大幅降低。如講到人體結(jié)構(gòu)這一章節(jié)時(shí)，老師可以讓學(xué)生課前仔細(xì)觀察和了解人體各個(gè)結(jié)構(gòu)，做好充分的預(yù)習(xí)。這樣在課堂上學(xué)生對老師講解的知識點(diǎn)就有了提前概念，更容易接受知識點(diǎn)。除此之外，做好預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生帶著疑問和興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)，節(jié)約大量課堂時(shí)間，加快教學(xué)進(jìn)度。
四、靈活的授課方式提高課堂效率。
1.以生活中的例子引入知識點(diǎn)。
日常生活中植物的生根發(fā)芽、動(dòng)物的繁殖生長、細(xì)菌的繁殖再生、人類的生老病死等很多現(xiàn)象都屬于初中生物知識解釋范圍，而且我們吃的所有食物都是由生物各種作用產(chǎn)生的。所以用生活中耳熟能詳?shù)睦右胝n程知識點(diǎn)，會(huì)給學(xué)生很強(qiáng)代入感，讓其很快進(jìn)入知識點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握階段，隨著對示例的記憶會(huì)反過來加深學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶，提高課堂教學(xué)效率。
2.以有趣的實(shí)驗(yàn)講解知識點(diǎn)。
初中生物中有一個(gè)非常經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，就是認(rèn)識種子的結(jié)構(gòu)。在課本圖片和文字中，種子結(jié)構(gòu)這一知識點(diǎn)是非常難以記憶的，如果將這一內(nèi)容用學(xué)生自己動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)講解就會(huì)取得很好教學(xué)效果。學(xué)生在自主解剖種子的過程中會(huì)仔細(xì)觀察種子各個(gè)部分，并隨著老師講解自然而然地加深印象。以實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行的知識點(diǎn)講解是非常直觀且有成效的，可以讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中加快對知識點(diǎn)的掌握和運(yùn)用。
3.以戶外教學(xué)方式講解知識點(diǎn)。
教室?guī)Ыo學(xué)生的總是一種封閉沉悶的感覺，所以初中生物教學(xué)實(shí)踐中，可以通過適當(dāng)戶外教學(xué)講解課程知識點(diǎn)。如講解植物和動(dòng)物章節(jié)時(shí)，可以組織學(xué)生參觀植物園、動(dòng)物園，讓學(xué)生同課本上的生物親密接觸，老師適時(shí)加入知識點(diǎn)，學(xué)生很容易產(chǎn)生關(guān)聯(lián)記憶。這樣的教學(xué)方式不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更可以充分增加課堂趣味性，提升教學(xué)效率。
五、合理的激勵(lì)策略提高課堂效率。
1.對敢于提問學(xué)生的激勵(lì)初。
中生物課程會(huì)涉及很多學(xué)生初次接觸的知識，這些知識點(diǎn)并不是通過老師課上一次講解就能被學(xué)生完全了解和掌握的。很多時(shí)候，學(xué)生對一些疑問和似懂非懂的問題總是沒有勇氣提問，這就造成知識點(diǎn)掌握得不扎實(shí)，很容易影響后面學(xué)習(xí)進(jìn)程。所以老師要對敢于提出問題的學(xué)生充分鼓勵(lì)和激勵(lì)，激發(fā)其他學(xué)生提問的熱情。學(xué)生嘗試提問的時(shí)候，老師不能充分解答和鼓勵(lì)，就會(huì)嚴(yán)重挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)影響其他學(xué)生主動(dòng)提問的想法。
2.對善于聯(lián)想學(xué)生的激勵(lì)。
初中生物中部分知識點(diǎn)因?yàn)樯锓N類不同而相對獨(dú)立，但是大部分知識點(diǎn)還是有關(guān)聯(lián)性的，如果學(xué)生能找到不同知識點(diǎn)之間的共性問題并加以聯(lián)系，對學(xué)生興趣的培養(yǎng)和知識點(diǎn)的記憶非常有好處。所以對學(xué)生這種想法要及時(shí)激勵(lì)，并將好的聯(lián)想成果分享和推廣，提升整體學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)進(jìn)度。通過這樣激勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生之間良性競爭和學(xué)習(xí)，讓大家形成相互學(xué)習(xí)、競爭學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3.對成績較差學(xué)生的重點(diǎn)激勵(lì)。
由于學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，因此初中生物學(xué)習(xí)過程中很容易產(chǎn)生進(jìn)度不同的學(xué)生。成績較好的學(xué)生要及時(shí)激勵(lì)，成績較差的學(xué)生更要重點(diǎn)激勵(lì)。很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績跟不上只是因?yàn)殚_始一小部分知識點(diǎn)掌握不扎實(shí)，造成后面學(xué)習(xí)感到壓力和疲憊，所以及時(shí)對這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和激勵(lì)，可以讓他們盡快跟上大家學(xué)習(xí)進(jìn)度，不至于影響整體課堂效率。如果一味關(guān)注成績較好學(xué)生的進(jìn)度，而忽略成績較差學(xué)生的情況，容易使他們產(chǎn)生更逆反的心理，不利于教學(xué)任務(wù)開展。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇十二
怎么提高初中地理學(xué)習(xí)成績，地理真的很難嗎?以前我覺得地理真的挺難的，怎么學(xué)都學(xué)不好，都不知道為什么。明明背過的內(nèi)容，到了考試還是錯(cuò)，要不就是記不住，我想跟我一樣苦根兒的同學(xué)很多吧!有時(shí)候真的覺得好無助，也不知道到底問題出在哪里，后來我才明白學(xué)習(xí)地理也沒那么難背，其實(shí)要想學(xué)好地理，除了上課認(rèn)真背，這些基本的最主要的還是要遵循好的學(xué)習(xí)方法，才能進(jìn)步的，那到底怎么才能進(jìn)步呢?我總結(jié)了一些方法，希望能幫到大家。
一.跟地理老師的步伐，上課專心聽講。
很多地方地理在八年級就會(huì)進(jìn)行畢業(yè)會(huì)考，而不是等到九年級中考的時(shí)候再考，因此讓學(xué)生產(chǎn)生地理學(xué)科不重要的誤解。其實(shí)地理科目的成績一樣計(jì)入中考總成績當(dāng)中，只不過是提前考了，所以還是要重視起來，上課千萬不可以開小差喲。
二.課前預(yù)習(xí)。
不管什么科目，預(yù)習(xí)都是非常重要的，先預(yù)習(xí)了，就會(huì)知道自己對于哪些內(nèi)容比較容易接受，而對那些知識點(diǎn)又比較難以理解，對于自己比較難接收的部分，就會(huì)更側(cè)重的去聽講。對于重難點(diǎn)的掌握是比較有幫助的，所以一定要做課前預(yù)習(xí)。
三.及時(shí)提問。
如果老師在上面講，講的不是很清楚，或者是自己沒有聽懂，可以舉手示意，讓老師再講詳細(xì)一點(diǎn)。因?yàn)槔蠋熣驹谥v臺上沒辦法清楚每一位同學(xué)對于新知識的接收程度，你不說，老師就不知道你沒聽懂，所以如果有不明白的地方要及時(shí)提問，及時(shí)消除疑問，不要等到考試的時(shí)候才想起來，哦這里我都沒聽懂。
四.積極參與課堂互動(dòng)。
大部分的老師在課堂上都會(huì)提問，甚至有的老師很喜歡提問，一方面是為了了解學(xué)生接收的程度，另一方面是為了加深重要知識點(diǎn)在同學(xué)們心中的印象。站在學(xué)習(xí)者的角度來看，自己回答過的問題，參與過的互動(dòng)，這部分的知識點(diǎn)一般都會(huì)掌握的比較牢固，所以積極參與課堂互動(dòng)也是很有幫助的。
五.多翻地圖冊。
地理學(xué)科一把都會(huì)配有專門的地圖冊，有的學(xué)生基本不看那本地圖冊，這種做法也是不提倡的。地圖冊作為地理學(xué)習(xí)的輔助工具，起著至關(guān)重要的作用，地理中大部分知識都跟地圖密切相關(guān)，只有熟悉地圖，才能更好的學(xué)習(xí)地理知識。如果考試的時(shí)候給你一個(gè)經(jīng)緯度的某一個(gè)角落，你看了半天都不知道這是哪里，就會(huì)影響做題的效率。學(xué)習(xí)的時(shí)候也是一樣的，所以要多翻地圖冊，盡量把地圖銘記于心，看到地圖就能在心中形成知識網(wǎng)絡(luò)。對地理原理，概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。對地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價(jià)值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。我們應(yīng)該抓住兩個(gè)要點(diǎn)：第一，自然界中存在的，不是工業(yè)產(chǎn)品。如，汽油，雖然對人類有利用價(jià)值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，是對人類有利用價(jià)值的。沒有利用價(jià)值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價(jià)值，也不是自然資源。這樣就可以了。這些都是在看了李曉鵬新浪博客關(guān)于地理方面的一些見解，此人曾是中考高考地區(qū)第一名，我覺得博客里講到的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合了學(xué)生很具體的經(jīng)驗(yàn)感受，方法非常實(shí)用，我自己從中就受益很多。
六.按時(shí)完成課后練習(xí)。
地理不像語數(shù)外那樣是主要學(xué)科，有的學(xué)生因?yàn)槠渌鳂I(yè)多，就不做地理的練習(xí)，這樣就容易造成知識點(diǎn)掌握不牢靠。上課的時(shí)候老師一講就懂，下課老師走出教室馬上就忘，課后又不去做練習(xí)，到下節(jié)課的時(shí)候就完全不記得上節(jié)課講了什么，到考試的時(shí)候甚至都不記得有學(xué)過這個(gè)知識點(diǎn)，這樣又怎么能學(xué)的好地理呢。
七.盡量在課堂消化本節(jié)課內(nèi)容。
七年級八年級雖然不像九年級那樣課業(yè)繁重，不過相對于五六年級來說，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是多了很多。如果什么科目的知識都堆到課后去消化的話，那只會(huì)越堆越多，而且容易忘記。建議在課堂上就把本節(jié)課的知識點(diǎn)消化掉，如果時(shí)間不是很夠，至少把重要的知識點(diǎn)在課堂上掌握下來，這樣課后只需要稍微看一下書，就能把整節(jié)課的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣哦。
八.懂得總結(jié)。
地理的知識看似很零散，但其實(shí)是也是聯(lián)系在一起的，說白了就是區(qū)域地理的學(xué)習(xí)，那么初一學(xué)習(xí)的是世界區(qū)域的地理，初二則回歸祖國。在世界區(qū)域的學(xué)習(xí)層面介紹了一些地理的常識：描述區(qū)域的地理位置，地球的概況，關(guān)于地球的自然方面(地形、河流、氣候等等)，關(guān)于地球的人文方面(人口、人種、語言、聚落、宗教等等。然后便是各個(gè)更小一層級的區(qū)域，地區(qū)及國家。而地區(qū)和國家也是按照這樣的人文和自然方面的知識展開介紹的。初二中國地理那么也是按照這樣的模式認(rèn)識的，更小一級就是省區(qū)。所以說白了就是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇十三
高考的分?jǐn)?shù)是越多越好，很多學(xué)生在高考前都想對提高自己的成績，大家知道提高高考英語成績有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023提升高考英語的方法及技巧，歡迎大家來閱讀。
一般這種書里面都分幾個(gè)部分，比如基礎(chǔ)部分，重點(diǎn)部分，提升部分。我們的情況是在短期內(nèi)快速提高英語成績，那你只需要把基礎(chǔ)部分掌握就行了。把基礎(chǔ)部分的單詞平均分一下，二十天內(nèi)掌握即可。
背單詞需要注意的是，你不必為了背單詞而背。你只需要認(rèn)識即可，簡單說就是：看見英語單詞，知道漢語意思。
單詞記得經(jīng)常復(fù)習(xí)。反復(fù)記憶是關(guān)鍵!背單詞的同時(shí)，一定堅(jiān)持每天做閱讀，完型等，不用太多，兩篇即可。這是溫習(xí)和檢驗(yàn)單詞的一種方法。也是提高成績的有效途徑。
20天背完基礎(chǔ)單詞后，用6天時(shí)間背作文中的最經(jīng)典和有用的句子，就是作文萬能句子。可以買一本小的英語作文書，被里面的出色句子，這六天還有未來的幾天，堅(jiān)持每天早上背作文句子，晚上做閱讀，完型。一定要堅(jiān)持!
再用4天時(shí)間做往年的真題，計(jì)時(shí)做，一定嚴(yán)格要求自己。自己寫的作文記得給老師看看。
愛上翻譯。用心翻譯，當(dāng)你在馬路上看到廣告牌上的標(biāo)語時(shí)，你能否在心里默默地翻譯一遍，或者用不同的語法結(jié)構(gòu)翻譯幾遍。這本身是一種趣味的訓(xùn)練方式，讓你有成就感也讓你檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。
對于不確定對錯(cuò)的練習(xí)，大家不要反復(fù)去看，只有確定是正確的東西大家才有必要記憶，否則錯(cuò)誤的記憶加深之后很難在腦海里進(jìn)行更正。
在抄錄和記憶短語及慣用語時(shí)，要用第一人稱，同時(shí)在生活中應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的時(shí)態(tài)將短語和慣用語使用出來。
運(yùn)用多種形式去學(xué)習(xí)英語，不要局限于課本，報(bào)紙、廣播、英語電影、英語講座等等都是我們學(xué)習(xí)英語的渠道。
如果在英語學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)了膩煩的情緒，不要克制，此時(shí)要換一種學(xué)習(xí)方法，例如聽聽自己的口語錄音或者看看英語節(jié)目。
切忌死記硬背，在英語學(xué)習(xí)時(shí)，尤其是單詞記憶時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合上下文，這更利于大家全面的記憶單詞。
對于固定的短語，一定要學(xué)會(huì)隨筆記下并加強(qiáng)背誦，同時(shí)要用這些短語多多練習(xí)造句并勇于說出來。
基礎(chǔ)詞匯“多歸類、多整理”
高考提升成績的一個(gè)重要突破口是“明確考綱詞匯用法”。考生應(yīng)明確重點(diǎn)詞匯的拼寫、詞義、詞性、習(xí)慣用法和相應(yīng)的短語搭配，特別關(guān)注實(shí)詞(如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)詞的考查在高考中通常占到75%的比例)。“考生可以把2000個(gè)詞匯中的高頻詞進(jìn)行整理、分類，參考平時(shí)考試中自己的答題習(xí)慣以及失誤習(xí)慣，提出相應(yīng)的注意事項(xiàng)。還有一點(diǎn)就是，關(guān)注日常用語的積累，明確情景對話等相關(guān)命題習(xí)慣答法。
語法部分以“悟”代“做”
“高三適當(dāng)?shù)摹}海’是必要的，但由于英語的核心部分是‘語法’，所以同學(xué)們需多‘悟’，一定要通過語法的訓(xùn)練懂得答題的方式，學(xué)會(huì)‘悟題’。”對自己曾經(jīng)答過的題重新加以整理、分析，從而發(fā)現(xiàn)某些題的命題規(guī)律，找到自己解題的切入點(diǎn)，形成較強(qiáng)的答題技巧，提升自己的分析能力。
完形填空“三步曲”
此部分的訓(xùn)練，一方面需要提升自己的閱讀分析能力、了解命題的規(guī)律，另一方面需要熟悉該題型的答題方法。“我建議分以下三步進(jìn)行完形填空的練習(xí)。”
第一步，通覽全文，把握大意。先花幾分鐘時(shí)間快速閱讀全文，抓住文章主題，把握作者的思路及上下文的邏輯關(guān)系。文章首句多是說明故事的背景，一般不設(shè)空，所以這一句一定要認(rèn)真閱讀。
第二步，順其語境，初選答案。在了解文章的大意后，結(jié)合文章內(nèi)容逐題作答。填空時(shí)，一定要注意在語境理解方面下工夫，要抓住上下文的內(nèi)容聯(lián)系和邏輯關(guān)系。
第三步，重讀原文，核實(shí)答案。做完后，考生應(yīng)從頭至尾再通讀全文，通過“語感”來核實(shí)自己的答案。在通讀中，若發(fā)現(xiàn)明顯不對的答案應(yīng)予以改正，對于可改可不改的沒有把握的答案，則不宜隨便更改，要相信第一感覺。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇十四
平時(shí)要多記單詞，記的時(shí)候要讀。因?yàn)橹挥凶x的熟練了，聽聽力時(shí)才能聽得懂，然后做出快速反應(yīng)。
聽英文歌。
聽英文歌，在聽的時(shí)候，首先聽懂歌詞。好聽的歌會(huì)讓我們不由自主的唱起來。由于大多數(shù)經(jīng)典英文歌都是外國人唱的，地道的外國腔有利于我們適應(yīng)外國人的發(fā)音，從而提高我們英語的聽力。有時(shí)候在聽一首歌的同時(shí)也聽到了一個(gè)故事。
看英文電影。
看電影的時(shí)候，注意電影中演員的發(fā)音，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己說的英語欠缺情感，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音停頓的地方不對。總之，電影是比較有趣的，因?yàn)槁犓麄兊膶Π拙拖裨诼犎私o你講故事。能夠聽懂故事就說明你的聽力提高了。當(dāng)然，重復(fù)聽也是必須的。
聽voa慢速英語。
聽voa慢速英語，聽這個(gè)廣播，可以聽到很多時(shí)事新聞等，每天播放的都不同。這速度很適合練習(xí)聽力，可以在聽完后用英文復(fù)述一遍你聽到了什么，也可以拿筆用英文寫在紙上。為了方便，也可以把該軟件安裝在手機(jī)上。
英語流利說。
在手機(jī)上安裝英語流利說這個(gè)軟件。然后每天都可以在里面練習(xí)對話。就像玩游戲一樣，在里面修煉和闖關(guān)，它會(huì)幫你打分。
參加英語俱樂部。
參加英語俱樂部，為自己創(chuàng)造一個(gè)更加積極良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有環(huán)境有氣氛的情況下，能夠更快的提升英語。俱樂部的人會(huì)用英語交流，這自然就會(huì)提高你的聽力。
與外國人面對面聊天。
與外國人面對面聊天，這更能考驗(yàn)我們的英語聽力。畢竟他們的外國腔與我們平時(shí)的本國人的發(fā)音有很大區(qū)別。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇十五
1、聽錄音，看單詞，找出聲音和字母或字母組合之間的對應(yīng)關(guān)系。例如，team，/ti：m/，t發(fā)/t/，ea發(fā)/i：/，m發(fā)/m/。
2、聽錄音，試著拼寫這個(gè)單詞，當(dāng)你不能拼寫的時(shí)候多看這個(gè)單詞。
3、聽錄音，試著模仿發(fā)音。當(dāng)你覺得自己的發(fā)音正確時(shí)，記錄下自己的聲音。將自己的錄音與音頻進(jìn)行比較，找出差異并加以糾正。
4、聽音頻邊發(fā)音邊拼寫。對錯(cuò)誤進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。反復(fù)練習(xí)，直到發(fā)音準(zhǔn)確流暢，拼寫正確，從而在單詞層面上建立聲音和語言形式的對應(yīng)關(guān)系。
5、及時(shí)復(fù)習(xí)。
二、聽課文的步驟
1、聽一遍，獲得整體印象。
2、聽錄音，如果你聽不懂，就重復(fù)幾次。
3、孩子英語閱讀原文，注意你剛才不明白的內(nèi)容。
4、聽音頻時(shí)，能聽懂的繼續(xù)聽下去，聽不懂的重復(fù)聽，還是聽不懂的邊聽邊看原文，直到聽完。
5、重復(fù)第四遍，直到不用看原文或重復(fù)就能理解全文。
6、聽寫，聽一句寫一句，長句分部分聽寫。
7、對照，將聽寫的內(nèi)容與原文進(jìn)行比較，標(biāo)出差異（包括標(biāo)點(diǎn)符號），并用紅筆在寫出原文。
8、邊聽邊看自己的聽寫，特別注意用紅筆寫的部分。
9、邊聽邊跟讀，注意用紅筆寫的部分，感受語音語調(diào)并模仿。
10、重復(fù)第九步驟，直到你覺得自己能準(zhǔn)確流暢地閱讀。
11、比較自己的朗讀錄音和輔助錄音教材，發(fā)現(xiàn)明顯差異，有針對性地練習(xí)和改正。
三、注意
教材附帶的聽力練習(xí)應(yīng)注意三點(diǎn)：不聽或重復(fù)聽，不聽寫不比較，不跟讀。
反復(fù)聽課本附帶的內(nèi)容是現(xiàn)在的在線少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，都是按外教還有各家套餐不同來定價(jià)的，標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的音頻是建立聲音和語言形式對應(yīng)關(guān)系的主要快速方法，有三個(gè)原因：首先，材料的內(nèi)容已經(jīng)很熟悉了，在聽新材料時(shí)，可以節(jié)省時(shí)間來理解和消化材料。
其次，在學(xué)習(xí)外語時(shí)，教材是最根本的。通過學(xué)習(xí)教材，我們學(xué)習(xí)外語詞匯、對話和文章，并建立語言形式和意義之間的關(guān)系，這樣我們就可以了解一定程度的外語。只有通過聽、反復(fù)聽和匹配音頻，我們才能建立語言形式和聲音之間的聯(lián)系，理解并知道如何說。
第一步：制定聽力備考計(jì)劃
在備考前考生不妨做個(gè)聽力模擬練習(xí)，了解一下自己的聽力水平，不同的聽力水平考生應(yīng)該設(shè)定不同的聽力練習(xí)計(jì)劃和方法。如本身聽力基礎(chǔ)不錯(cuò)，考生可直接進(jìn)入聽力專項(xiàng)練習(xí)，而不需要額外補(bǔ)充聽力詞匯。但本身英語基礎(chǔ)比較薄弱的考生，整個(gè)備考計(jì)劃應(yīng)更加詳細(xì)全面。
第二步：聽寫精聽訓(xùn)練
剛開始做雅思聽力真題，考生可適當(dāng)做些聽寫練習(xí)。section3和section4的學(xué)術(shù)性內(nèi)容就是很好的聽寫材料。具體步驟如下：
1。第一遍聽寫，記錄整個(gè)聽力內(nèi)容的概要及關(guān)鍵信息點(diǎn)。并標(biāo)記出自己的聽力盲點(diǎn)；
2。第二遍聽寫：分句聽寫。這個(gè)過程考生可反復(fù)3—4遍進(jìn)行，直到整個(gè)句子聽寫完整。
3。第三遍聽寫：核對聽寫內(nèi)容。
第三步：題型專項(xiàng)訓(xùn)練
進(jìn)入備考沖刺階段，考生對自己的聽力水平基本了解了，這個(gè)階段考生應(yīng)該總結(jié)和歸納自己的聽力薄弱點(diǎn)和聽力各個(gè)題型的難點(diǎn)，進(jìn)入聽力專項(xiàng)訓(xùn)練。
具體方法是：考生可整理出劍雅真題中自己最容易做錯(cuò)的幾大題型。比如有很多考生的方位感不強(qiáng)，聽力地圖題總是聽得亂，抓不住重點(diǎn)。這時(shí)候考生就需要整理真題中的地圖題來歸納一些聽力中的套路，具體方法如上面的聽寫訓(xùn)練。
第四步：雅思聽力練習(xí)之泛聽練習(xí)
關(guān)于雅思聽力的幾大場景，考生們都知道嗎？在常規(guī)的聽力練習(xí)之外，考生還可以根據(jù)需要做些泛聽練習(xí)。所謂泛聽，不是說什么聽力節(jié)目都聽，隨便聽。泛聽的內(nèi)容可以結(jié)合聽力場景來選擇，比如學(xué)術(shù)性的聽力講座，日常生活場景包括機(jī)場、住宿、旅游等。推薦discovery頻道的紀(jì)錄片和一些熱門美劇的短視頻。一般泛聽不建議時(shí)間過長，5—15分鐘即可。
泛聽練習(xí)不僅是為了熟悉聽力場景，更是拓展知識面的過程，考生接觸真題之外的聽力內(nèi)容不僅對考試有幫助，也是對今后留學(xué)生活的一種提前適應(yīng)。
一、反復(fù)練聽
大家在選擇聽英語材料的時(shí)候，也要有技巧聽取，并不是盲聽。要對知識進(jìn)行整合，很多人第一遍聽的.時(shí)候沒有聽懂，就已經(jīng)難以繼續(xù)聽下去。這樣的做法是不可取的，不聽是不能鍛煉到聽力能力。對成人零基礎(chǔ)英語聽力的人而言，反復(fù)練聽就是個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)槭窃诜磸?fù)練聽的過程中，大家才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有用的信息。反復(fù)的過程需要大家足夠的耐心，時(shí)間久才會(huì)感受到自己的進(jìn)步。
二、提升反應(yīng)能力
聽力其實(shí)也在考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力。就像我們說母語的時(shí)候，聽到跟聽懂是兩回事。這就要求大家反應(yīng)要快，在聽的時(shí)候注意全神貫注，并且盡量在安靜的環(huán)境里聽，可以找出聽力材料里面的一些重點(diǎn)內(nèi)容，這對大家的英語聽力來說還是很有幫助的。大家在學(xué)習(xí)聽力的時(shí)候，可以用筆做記號，然后再進(jìn)行聽取，這種提示性的字還是很關(guān)鍵的，對大家的聽力起著一種提醒和理解的作用。
三、保持良好心態(tài)
既然是成人英語聽力，很多人就覺得自己的時(shí)間受限，難以提升自己聽力。現(xiàn)在就要保持良好的心態(tài)，樹立起信心。成人零基礎(chǔ)英語聽力是不會(huì)任何年齡、時(shí)間上的限制，只要你想學(xué)習(xí)，想提高英語聽力，就要自信，相信自己可以做到，并且還要不斷堅(jiān)持。學(xué)習(xí)英語聽力不是一蹴而就的過程，因此，心態(tài)、毅力一個(gè)都不能少。
四、創(chuàng)造語言環(huán)境
從小學(xué)英語就知道，英語聽力訓(xùn)練不可少。針對成人的零基礎(chǔ)英語，也要做一些英語聽力，目的是讓我們在英語環(huán)境里會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)理解。大家都處于一個(gè)中文環(huán)境，再?zèng)]有英語聽力環(huán)境下，對學(xué)習(xí)英語很沒有效果。盡量讓自己多處于英語環(huán)境，可以看美劇、雙語新聞等，有時(shí)間還可以多聽英文歌曲。
不想自己獨(dú)自學(xué)習(xí)，一群人一起學(xué)習(xí)英語可能會(huì)更有趣、更有效。來珠海平和英語村，里面打造純英語環(huán)境，“浸泡式”英語教學(xué)法，像學(xué)母語一樣學(xué)英語。將全時(shí)間段浸泡在純英語環(huán)境中，吃、住、學(xué)全程使用英語，課內(nèi)與同伴一起對話，課堂上與外教一起互動(dòng)，通過自然狀態(tài)下的溝通和互動(dòng)來建立英語思維，培養(yǎng)英語習(xí)慣，從而讓英語自然內(nèi)化為自身技能，使英語如母語般自然流利，英語聽力能力也會(huì)上升。
提升鈍感力的方法與技巧（熱門16篇）篇十六
語文能力本應(yīng)是一種綜合的人文素養(yǎng)，但今天的應(yīng)試教育體系下，語文也變成了沒完沒了的刷題，并且耗費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，并沒有刷出好的效果。尤其是高考作文，通常做法是猜題測題套題，濫用好詞好句名人名言，而通篇內(nèi)容空洞，虛情假意。這樣的作文，即使“不離題”，也只能拿到中等的分?jǐn)?shù)。高考一分只差就會(huì)痛失名校，這樣的“中等”作文，在參加高考時(shí)完全不行。
語文的客觀題，通常在學(xué)生們的三年高中學(xué)習(xí)中都刷題刷到頭暈了，基本合格的學(xué)生，大多知道王維王摩詰李白李太白，丟分通常是課文以外的知識沒法答出來。這些我們不講。
如果深入了解“一本書、一名作家、一個(gè)時(shí)代”的深閱讀寫作法，你真的很有可能寫出滿分高考作文。對于初中生、小學(xué)生來說，這個(gè)方法也非常有效，可以說更加有效。
豐富有效的閱讀，是中小學(xué)生寫出好作文的核心基礎(chǔ)，丟開閱讀談寫作的都是耍流氓。但如果在小學(xué)、初中里讀書比較少，積累不夠多，到了高中階段怎么辦?具體的做法是：
1、找一本你最喜歡的書，精讀。讀過了沒關(guān)系，再讀兩遍。廣東那個(gè)高中生是喜歡毛姆的《月亮與六便士》，我建議她再讀兩遍，然后找英文原版讀一遍。并且要對法國大畫家高更的人生有個(gè)了解，看看他的畫和他的相關(guān)傳記。
2、了解英國作家毛姆的人生和他的其他作品，有時(shí)間的話可以延伸閱讀他的其他名作如《人性的枷鎖》《刀鋒》、以及游記《在中國的屏風(fēng)上》等。毛姆曾不遠(yuǎn)萬里來到中國，去四川成都拜見一個(gè)拖著大辮子的中國老頭辜鴻銘。你要知道這些瑣碎的事情。
3、了解毛姆所處的時(shí)代，對那個(gè)時(shí)代的其他作家也要有些了解，知道個(gè)大概。如第一次世界大戰(zhàn)時(shí)毛姆在干什么，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)他在干什么。還有，他同時(shí)代的作家如英國的蕭伯納、德國的托馬斯·曼、法國的安德烈·紀(jì)德等，他們都在干什么。那個(gè)時(shí)代的中國，還有怪人辜鴻銘等，凡是毛姆知道的、認(rèn)識的，都可以略微了解，明白一點(diǎn)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和思想潮流，會(huì)知道毛姆對自然與人性的認(rèn)識。
在深入閱讀《月亮與六便士》之后，你在寫作文時(shí)，就可以不斷調(diào)用這部作品以及這位作家的資料來充實(shí)內(nèi)容了。比如，某年廣東的作文題目是“心靈中閃過微光”，題目不佳，很抽象，很難寫好。但我們運(yùn)用《月亮與六便士》的內(nèi)容，可以這么說，“當(dāng)法國畫家高更離開繁華而喧囂的巴黎，來到南太平洋深處的波利尼西亞群島時(shí)，他的內(nèi)心充滿了矛盾與沮喪。就在那里，他碰到了一個(gè)塔希提姑娘。在塔希提島上，他度過了人生中最豐富也是最珍貴的時(shí)期······”
如此類推，無論什么作文題，都可以套用。
對中國考生，通常來說最好的選擇是“四大名著”，因?yàn)殚喚砝蠋煷蠖嘧x過，沒讀過的也肯定知道(沒讀過四大名著的語文老師?哼哼!不配當(dāng)語文老師)，因此，你在高考作文時(shí)，恰當(dāng)?shù)匾谩八拇竺钡膬?nèi)容時(shí)，他們都會(huì)知道，很容易讓他們產(chǎn)生親切感。
上海特級語文教師余黨緒說，他有個(gè)學(xué)生特別喜歡《水滸傳》，了如指掌，說什么都知道，寫作文時(shí)，無論什么題目都能繞到《水滸傳》上。因此他的作文說理時(shí)很有邏輯，資料很有說服力。高考時(shí)，這位同學(xué)寫出了滿分作文。
如果你對《水滸傳》如數(shù)家珍，在寫作時(shí)能夠恰當(dāng)?shù)匾茫⑦壿嫼侠恚词共荒軡M分，也基本都是可以達(dá)到優(yōu)的分?jǐn)?shù)，確保語文的考試在優(yōu)秀級別，就可以于考試中，立于不敗了。