在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)作文輔導(dǎo)課 小學(xué)作文傳統(tǒng)節(jié)日300字篇一

那座威嚴(yán)的鐵門，是我要拜訪黨的第一位老朋友。啊，鐵門，你如一位兢兢業(yè)業(yè)的侍衛(wèi)，在這校門口守衛(wèi)了多少年？你每天看著活潑可愛的孩子們從你面前走過，你無論白天還是黑夜，都守護(hù)著校園的安寧，經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，歲月滄桑，唯有你依然如舊。

走進(jìn)這片校園，來到紫藤花架下，我嗅到了來自大自然的芬芳清香。放眼望去，操場上，體訓(xùn)隊(duì)的`同學(xué)們正迎著晨光奔跑，起跳，投籃……紫藤花架下，三五好友竊竊私語，分享著各自的訓(xùn)練趣事。

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的好友？我熱情地與他們打招呼：你好，健壯的鐵樹！你伸出一根根刺，是在逗弄著那些淘氣的孩子嗎？你好，茂盛的桂花樹！你開出一朵朵金色別致的小花，是在展示你那無雙的美貌嗎？你好，挺拔的旗桿！你矗立在主席臺(tái)上，每天護(hù)送著國旗升到頂端，在高空飄揚(yáng)。你好，方正的乒乓球桌！你披著藍(lán)色外套，讓乒乓球每天在你身上跳躍、旋轉(zhuǎn)，為孩子們帶來歡悅的課間時(shí)光。

走進(jìn)教學(xué)樓，我拾級(jí)而上，看到同學(xué)們有的握著筆，在紙上沙沙書寫；有的挺直腰背，眼睛盯著書本，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂地朗讀課文。他們用實(shí)際行動(dòng)書寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字。

我趕緊坐到自己的位置上，拿起課本，加入了晨讀的行列。

小學(xué)作文輔導(dǎo)課 小學(xué)作文傳統(tǒng)節(jié)日300字篇二

有人說，世上最美好的一句話，是發(fā)自內(nèi)心深處，最真心誠意的“謝謝你”。

在生活中，我們常常接受他人的幫助，而我們就該懷著一顆感恩的心看待人事物。

我們感恩的事很多。用另一種角度去思考，沒有父母，我們就不會(huì)存在；沒有他們的'養(yǎng)育，我們也無法快樂平安的成長。沒有老師的教導(dǎo)，我們就無法吸收知識(shí)；沒有同學(xué)的陪伴，便無法相互切磋學(xué)習(xí)。沒有前人遺留下來的事物與智慧，便沒有現(xiàn)今發(fā)達(dá)的社會(huì)。除了這些以外，還有更多更多的事值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

一個(gè)人如果常懷一顆感恩的心，去看待身邊所有事物，那所見所及也會(huì)變的美好。如果一個(gè)人只懂的報(bào)怨，而不去感恩，心理因素會(huì)使得他看什么都不順眼，心中充滿暴戾之氣，心胸變得狹隘，當(dāng)然也就很難快樂起來了。感恩可以帶給人正向的力量，不僅只是形式上的禮貌更是人與人相處時(shí)必要的存在。我們了解他人對(duì)自己以及這個(gè)社會(huì)的付出和貢獻(xiàn)后，更需要去感恩，而不是視為理所當(dāng)然。

一句謝謝、一句感恩的話勝過千言萬語。懂得付出以及感恩，而不該只懂得享受與埋怨。每個(gè)人如果都懷著一顆知足感恩的心，那這個(gè)世界就會(huì)變的更加美好溫馨，人與人相處也更加愉快和諧。

小學(xué)作文輔導(dǎo)課 小學(xué)作文傳統(tǒng)節(jié)日300字篇三

我的課余生活多姿多彩。我課余有許多愛好，打羽毛球、踢足球……，不過，我最喜歡的`還是看書。

看書對(duì)我來說意義重大。我看過許多好書，有《不一樣的卡梅拉》、《綠野仙蹤》、《地心歷險(xiǎn)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》……，每本好書對(duì)我都有啟發(fā)。我也從不愛看書“進(jìn)化”成了“看書瘋子”，一天必須看上一兩本書，否則就心里光惦記著看書。媽媽經(jīng)常沒幾個(gè)月就買一批書，所以我都不愁看新書。

我不止愛看書，也愛下象棋。

每天晚上吃了飯，我就和爸爸下象棋，每次下棋基本都是我輸，從沒贏過，“哎，可憐啊！”不過，我還是跟原來一樣愛下象棋。

這就是我的課余生活，怎么樣，不錯(cuò)吧！

小學(xué)作文輔導(dǎo)課 小學(xué)作文傳統(tǒng)節(jié)日300字篇四

我最喜歡的鳥是鴿子。鴿子是和平的象征。它飛過的地方，戰(zhàn)火立刻撲滅；它飛過的地方，人們和平相處。

鴿子的眼睛小小的，圓圓的，像一對(duì)兒黑珍珠鑲嵌在腦袋兩側(cè)。它的.嘴尖尖的，前面還有個(gè)小小的鉤呢！只有在鴿子落地的時(shí)候才可以看見它的爪子，它飛的時(shí)候壓根兒看不見。它的爪子是紅色的，只有三個(gè)趾，每個(gè)趾上都有鉤，不論抓什么都是死死地抓住。它們的羽毛豐滿，潔白無瑕，就像穿了一件雪白的毛衣。

鴿子不像大雁那樣成群飛，而是單個(gè)飛。它們愛吃蟲子、種子、米粒等。吃的時(shí)候一啄就是一個(gè)，非常好玩。

大雁塔北廣場就養(yǎng)了許多鴿子。那里的鴿子是開放性喂養(yǎng)的。有一次我到那里去看鴿子，就買了一包種子喂它們。我先給周圍的幾只鴿子各喂了一顆。它們一下子就吃完了。我又在地上放了許多種子，還在一個(gè)瓶蓋兒里放了一點(diǎn)兒。鴿子吃完地上的，又飛來吃瓶蓋里的。

它們不爭也不搶，互相謙讓，多可愛呀！

小學(xué)作文輔導(dǎo)課 小學(xué)作文傳統(tǒng)節(jié)日300字篇五

盡管在夢里愛慕你千回百次，我卻一直無緣目睹你的芳顏。呵，南山！你是陶淵明筆下的“悠然見南山”嗎？

清晨，帶著心中的那份渴望，沿著彎曲的小路，我義無反顧地走進(jìn)了你的世界……走在蜿蜒的山路上，清幽的風(fēng)穿梭在竹林間，輕輕地拂過我的臉頰，好清爽！路旁蒼莽參天的古樹，訴說著千年以前的滄桑，遠(yuǎn)處山坡被忽隱忽現(xiàn)的.晨霧所纏繞，給人一種朦朧而神秘的感覺。山路上游人三三兩兩，或疾走，或小憩，或嬉戲，或追逐。人們仿佛穿梭于一幅流動(dòng)的山水畫之中。

拾級(jí)而上，留下滿地的灑脫。半山轉(zhuǎn)角處，石桌、石凳、棋盤、茶，一派仙家氣息。居高遠(yuǎn)眺，深呼吸，新鮮之氣沁人心脾，胸中浩然之氣油然而生，我肆意地享受著這天地給予的恩澤！

站在曲橋中間，欣賞著四周仙境般的美景，任清風(fēng)徐來；任自己被這無邊夢幻般的綠色所包圍；任思緒飄蕩于風(fēng)中……我感覺到自己也變成了這里的一棵樹，一朵花，我和這些幸福的花草樹木一同感受這種來自亙古的浪漫和幽靜，一切人世間的喧囂和煩躁，都無聲地融化在這無邊的綠色之中。

呵，我知道了，你就是陶君心中的南山！