“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。通過(guò)制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四嚴(yán)四整方案是指 四嚴(yán)四整對(duì)照檢查個(gè)人匯報(bào)篇一
，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況近年來(lái)，作為黨員的我，個(gè)人在作風(fēng)方面總體感到是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，各方面的能力都有很大提高。但結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，對(duì)照“四風(fēng)”要害，結(jié)合“兩學(xué)”、“三對(duì)照”、“四查找”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，自己在思想覺(jué)悟、紀(jì)律意識(shí)、工作作風(fēng)等方面還存在很多問(wèn)題和不足。
(一)形式主義方面
1、理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。
2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。
(二)官僚主義方面
在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
(三)享樂(lè)主義方面
1、明白自己承擔(dān)著教書(shū)育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。
2、有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢靡之風(fēng)方面
由于年輕人生活壓力比較大，我自認(rèn)為在奢靡之風(fēng)方面暫時(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題。
以上問(wèn)題的主要成因如下：
1、學(xué)無(wú)止境，專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
2、對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。
3、作為一名教師，一名知識(shí)的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，自己有時(shí)忽略了這些方面。
4、人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
今后，我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。
四嚴(yán)四整方案是指 四嚴(yán)四整對(duì)照檢查個(gè)人匯報(bào)篇二
5、服務(wù)意識(shí)有待增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，有些工作做得不能讓領(lǐng)導(dǎo)、其他部門和基層完全滿意。
我明白嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是準(zhǔn)確理解自己、深刻理解問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也明白準(zhǔn)確理解自己個(gè)性是準(zhǔn)確理解自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。正如*所指出的：“理解自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總事原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務(wù)必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。準(zhǔn)確地對(duì)待他人提出的各種意見(jiàn)，從這些意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心理解大家的意見(jiàn)和推薦，解決問(wèn)題，只有這樣，自己才能有所提升、有所進(jìn)步。
四嚴(yán)四整方案是指 四嚴(yán)四整對(duì)照檢查個(gè)人匯報(bào)篇三
首先是思想方面的情況
自從來(lái)到我們城管隊(duì)伍中來(lái)，在市局，大隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求和教誨下，一直以來(lái)我將文明執(zhí)法和嚴(yán)格執(zhí)法放在第一位，九條禁令，三條高壓線，時(shí)刻在我心中提醒著我既要堅(jiān)持原則，也要求新求變。同時(shí)只有保持清正廉潔，才能走的更遠(yuǎn)。
其次是行為方面
在行為方面黨就是一面很好的旗幟。始終向黨靠攏看齊，爭(zhēng)取加入這個(gè)光榮的組織是我的追求和夢(mèng)想。所以在執(zhí)法過(guò)程中我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。扎扎實(shí)實(shí)的工作，規(guī)范合理的言談。絕不給我們的隊(duì)伍抹黑。
第三在執(zhí)法、工作效率方面的問(wèn)題
首先不作為，亂作為的行為時(shí)堅(jiān)決不允許有的。同時(shí)我也沒(méi)有這個(gè)權(quán)利去不作為亂作為。但是在慢作為方面，我是有這方面的問(wèn)題的。有些情況下，習(xí)慣性的將緊急的和非緊急的公務(wù)分開(kāi)處理。將偏遠(yuǎn)地區(qū)和市中心的分開(kāi)處理。導(dǎo)致有些時(shí)候個(gè)別公務(wù)緩慢上兩三天才去查看處理。給居民帶來(lái)不便，這一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)深入的認(rèn)識(shí)到這些行為的錯(cuò)誤!今后一定加以改正。
第四在紀(jì)律方面
首先違法違規(guī)等重大紀(jì)律面前是堅(jiān)決不可逾越的。這不僅僅是對(duì)我們執(zhí)法人員，就是普通公民也要遵守的行為準(zhǔn)則。其次是工作紀(jì)律，遲到是基本沒(méi)有的，但早退行為是偶有發(fā)生。有時(shí)是抱著僥幸心理只要不被上級(jí)發(fā)現(xiàn)就沒(méi)什么。有時(shí)認(rèn)為當(dāng)天沒(méi)什么案件或監(jiān)控點(diǎn)比較安寧，就放松自己提前下班。這種行為我個(gè)人是偶有的，我在這里承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并表示堅(jiān)決予以改正，做到正常上下班。
總的來(lái)說(shuō)我對(duì)個(gè)人的自查問(wèn)題在于，大的錯(cuò)誤時(shí)沒(méi)有的，但一些細(xì)小的毛病是存在的，我在這里表態(tài)，堅(jiān)決消滅這些小毛病，使自己成長(zhǎng)為一名真正合格的城管執(zhí)法工作者。
四嚴(yán)四整方案是指 四嚴(yán)四整對(duì)照檢查個(gè)人匯報(bào)篇四
近期，我院開(kāi)展“整頓思想、整治秩序、整改隱患、整肅軍紀(jì)”為題的安全教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)各種電視媒體以及單位各級(jí)組織開(kāi)展的專題輔導(dǎo)和教育，深入學(xué)習(xí)了習(xí)主席的重要論述和戰(zhàn)略部署，深刻認(rèn)識(shí)深了國(guó)防和軍隊(duì)改革的重大意義，不斷增強(qiáng)深化改革的使命感責(zé)任感和自覺(jué)性堅(jiān)定性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、中央軍委和習(xí)主席的決策部署上來(lái)，形成深化國(guó)防和軍隊(duì)改革的強(qiáng)大合力。
這輪改革，是一場(chǎng)整體性、革命性變革，不僅要重構(gòu)組織形態(tài)，還要重塑力量體系;不僅要調(diào)動(dòng)“棋子”，還要調(diào)整“棋盤”，任務(wù)之重、領(lǐng)域之廣、程度之深、力度之大，前所未有。面對(duì)這樣一場(chǎng)深刻變革，加上平時(shí)學(xué)習(xí)不是很深入和到位，所以有時(shí)候在認(rèn)識(shí)上有些偏差，比如，信心不足、害怕困難、存在顧慮、畏首畏尾、發(fā)發(fā)牢騷，等等。但是，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就不會(huì)一致;認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)就不會(huì)自覺(jué)。改革的啟動(dòng)鍵已經(jīng)按下，攻堅(jiān)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。當(dāng)此之時(shí)，最需要非改不可的共識(shí)、破釜沉舟的膽魄，最需要?jiǎng)?wù)期必成的信心、攻堅(jiān)克難的決心，匯聚起擁護(hù)支持參與改革的意志和力量。
積極履行自身職責(zé)，注重工作作風(fēng)的培養(yǎng)，敬業(yè)精神比較強(qiáng)。注重吃透上情、準(zhǔn)確把握本單位實(shí)際，動(dòng)腦子，用心思，切實(shí)增強(qiáng)工作的針對(duì)性、有效性，確保上級(jí)指示精神得以貫徹。每當(dāng)領(lǐng)受任務(wù)時(shí)，都能夠著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)要求，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，堅(jiān)決服從、盡快落實(shí)，從不馬虎。按照部隊(duì)發(fā)展的客觀規(guī)律，立足當(dāng)前，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好終端工作的落實(shí)。躬身實(shí)干，善始善終，在完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)過(guò)程中，能不顧個(gè)人得失，珍惜集體榮譽(yù)，堅(jiān)持個(gè)人服從組織，用良好的形象感染和帶動(dòng)其他同志干好工作；堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，大膽工作，敢于碰硬；堅(jiān)持從敏感問(wèn)題、棘手問(wèn)題入手，樹(shù)立起了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
一是思想高度上的隱患在于政治理論學(xué)習(xí)還不夠。平時(shí)除參加統(tǒng)一組織的理論學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的知識(shí)。運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面，有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。二是業(yè)務(wù)精通上的隱患在于綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上有些實(shí)用主義的思想，急用才學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。三是工作積極性上的隱患在于責(zé)任心雖然較高，但工作缺乏創(chuàng)新，主動(dòng)性不足。四是人情世故的隱患在于與領(lǐng)導(dǎo)、同志之間的交流、溝通不夠。在工作上有時(shí)候只顧埋頭自己干，與同志之間相互通氣不夠，在工作銜接和協(xié)調(diào)上產(chǎn)生了不緊密的情況。
受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，個(gè)人在政治紀(jì)律上有所弱化，在工作和生活上放松對(duì)自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任，對(duì)自己要求不嚴(yán)，對(duì)軍改的一些相關(guān)政策有時(shí)候也有點(diǎn)小情緒，善加評(píng)論；令行禁止的意識(shí)不夠深入，政治紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。主觀上認(rèn)為大政方針與自己無(wú)關(guān)，自己不可能違反政治紀(jì)律，思想上輕視、態(tài)度上忽視，缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為政治離自己遙遠(yuǎn)，只要做到“服從”，其它就沒(méi)有問(wèn)題。組織紀(jì)律不夠嚴(yán)主要體現(xiàn)在自我管理上出現(xiàn)松懈，存在使命感、緊迫感、責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行力不強(qiáng)，執(zhí)行制度不嚴(yán)的現(xiàn)象，對(duì)工作熱情不高，奉獻(xiàn)精神不夠，有時(shí)存在敷衍塞責(zé)，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率和單位形象。以上是我的個(gè)人對(duì)照檢查材料，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝!
四嚴(yán)四整方案是指 四嚴(yán)四整對(duì)照檢查個(gè)人匯報(bào)篇五
1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高
主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖能按時(shí)參加，但平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。對(duì)待學(xué)習(xí)，往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
主要表現(xiàn)在：對(duì)待工作主動(dòng)性不強(qiáng)；工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。當(dāng)工作中遇到難題時(shí)，不能很好的結(jié)合自身實(shí)際主動(dòng)地、創(chuàng)造性的解決；遇到復(fù)雜的問(wèn)題，不善于思考，不善于動(dòng)腦筋，常上交問(wèn)題。有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，存在“多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干沒(méi)錯(cuò)”的思想。對(duì)工作的落實(shí)、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對(duì)隱患的整改沒(méi)有全部進(jìn)行跟蹤落實(shí)，沒(méi)有全部實(shí)現(xiàn)閉合管理。有時(shí)是只安排了工作沒(méi)有去落實(shí)。對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作，缺乏積極進(jìn)取精神，有只求過(guò)的去，不求過(guò)的硬，得過(guò)且過(guò)的思想，缺乏精業(yè)敬業(yè)精神。
3、聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，宗旨淡化。
主要表現(xiàn)在：對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，與干部職工交流少，只注重自己想要了解的問(wèn)題，幫助職工解決實(shí)際困難少，沒(méi)有很好地落實(shí)“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的要求。對(duì)于職工反映不是特別強(qiáng)烈的問(wèn)題，重視不夠，沒(méi)有真正和職工群眾打成一片，缺乏宗旨意識(shí)。其次，還有服務(wù)質(zhì)量不好，不是從自己身上找問(wèn)題，而且找客觀，找理由推卸責(zé)任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在的群眾路線教育活動(dòng)要求不相符的。
1、對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)。經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問(wèn)題。
2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當(dāng)前生產(chǎn)組織的要求上來(lái)，自我要求有所放松。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，有時(shí)甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。時(shí)常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒(méi)有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作；工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多，而根據(jù)實(shí)際需要，主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題少，在履職上做得還很不夠。
4、進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
3、嚴(yán)格要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
做到令行禁止。用好的作風(fēng)帶動(dòng)工作，把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去，干出成績(jī)、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本的理念。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入基層，傾聽(tīng)職工呼聲，了解職工疾苦，切實(shí)解決職工反映的困難和問(wèn)題。
4、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在這次活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求努力做好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，取得成效。為醫(yī)院的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。