人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

英文演講詞篇一

老師們，同學們：大家早上好!

我今天國旗下演講的題目是：話端午。

農歷五月初五是我國的傳統節日——端午節。端午節，又稱端陽節。關于端午節起源的傳說有很多，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念那不朽的靈魂——屈原。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任要職關于端午節國旗下講話稿關于端午節國旗下講話稿。因為他堅決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠的詩篇。后來，秦國軍隊攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節賽龍舟的習俗。

屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格關于端午節國旗下講話稿演講稿。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他會永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!

讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統佳節吧!每一個傳統節日都有著豐厚的文化內涵，留存著華夏民族獨特的文化記憶。

最后用一句屈原的話送給所有的同學“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節。”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發圖強，能為祖國建設貢獻心智的人。

英文演講詞篇二

大家好！今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。

青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧！

謝謝大家！

英文演講詞篇三

姓名：李亞興學號：200941800

1摘要：宅文化目前已經十分流行，而且這也在人們中引起了熱議。現在的很大部分大學生在大多的時間也是宅在宿舍，大學生被養成了宅男宅女，這對大學生有著很大的危害。究其原因，這主要和現在大學生自身、家庭、學校、社會以及客觀的物質世界的發展有很大關系。對這些方面的探討及建議將會對大學生的良好發展以及大學的文化建設起重要作用。

關鍵詞：宅宅文化大學生宅男宅女

一、宅男宅女的理解及大學生被養成宅男宅女的現狀

“宅男宅女”是新興的一個詞, 又被稱為“御宅族”, 顧名思義, 就是困在房子里的人, 指癡迷于某事物, 依賴電腦與網絡,足不出戶, 厭惡上班或上學的人。這一新名詞的出現生動地反映了完全封閉在自己的世界或者自己特定生活圈子的這樣一群人的生活。他們過分沉迷于某種事物, 例如動漫、游戲、影碟、音樂等, 幾乎完全封閉在自己的世界里, 不與陌生人接觸, 不愛結識新朋友, 不喜歡社交生活, 他們是自由思想的產物, 是網絡技術的衍生品。他們高舉“自由”與“新人類”大旗, 卻終日大門不出、二門不邁、深居簡出。可能會有人覺得他們的行為不可思議, 但宅男宅女們從不覺得自己是矛盾體, 他們認為這只是一種生活方式。

2008年8月2日, 據中國青年報社調中心與新浪網新聞中心合作的一項調查(4610人參與)顯示, 56.9%的人認為自己身邊存在“宅男宅女”。[ 1] 由此可見, “御宅族”已在中國漸成氣候, 應引起我們的注意。

大學是一個云集高素質人才，人才濟濟的地方，大學生應是朝氣蓬勃、熱愛生活、樂于參加社會活動的群體，大學階段也是一個人發展自我的最好時間。但是目前已經有很大一部分大學生被養成了宅男宅女。人們就是用畢加索(整天閉門在家)、居里夫人（蝸居在家里）這樣的稱呼來特指整天呆在宿舍上網、足不出戶的大學男生和女生們。

大學生宅男宅女的特點是：在沒課的時候宅在宿舍，也有甚者為了宅而逃課，在宿舍無外乎睡覺、上網。他們除了睡覺電腦幾乎都開著，聊天、逛論壇、看網頁、打游戲、寫博客、看視頻??即使沒事做也要掛在網上。他們飲食不規律，常吃零食、泡面，或讓同學帶飯。也有人宅在網吧，餓了叫外賣或在網吧買泡面，困了就躺在椅子上休息。特別是大四生和研究生，經常沒課，自我要求低一些，很容易宅。還有一些專業的學生，學習要通過電腦完成，所以經常坐在電腦前不動彈。在大學食堂，經常可見穿著拖鞋睡衣、頭發散亂的學生去打飯。尤其在離市區較遠的大學城，大部分學生沒課時都是呆在宿舍。這種宅的狀態不僅在學校，還延續到家中。很多大學生寒暑假也宅在家里，不用上課、寫作業，不用擔心吃飯，宅的心安理得。宅的內容無非還是睡覺、上網，有的人除了吃飯上廁所就是躲進自己的房間，甚至很少與父母交流。大學里“宅文化”已經成風。

二、大學生被養成“宅男宅女”帶來的影響

大學里的宅男宅女，主要依靠電腦。而長時間的“宅”，極易造成網絡成癮，這對大學生有著極大的危害。

1.對身體健康的危害

宅男宅女長時間操作電腦，玩網絡游戲、看網絡電視、網上購物、qq聊天等，這些活動動作僵硬，容易造成腰、頸、肩、腕等部位的疾患；宅男宅女生活無規律，睡眠和飲食失調會使他們生物鐘紊亂、內分泌失調、身體虛弱；而且長時間窩在宿舍，做“被窩人” 1的宅男宅女缺乏體育鍛煉，通宵達旦長期透支身體，身體素質必然下降，影響身體健康。

2.不利于學業的發展

宅男宅女長期逗留在網上，而一項調查表明在大學生網上活動中, 聊天者占34%,玩游戲者占28% , 查閱資料者占30%, 其他占8% , 有六成以上的大學生在網上從事與學習、工作無關的活動[ 2 ]。由此看出宅在宿舍的人多是在從事以消磨時間為主的活動，而且為了宅在宿舍部分人選擇逃課，長時間的沉迷網絡必然是大學生沒有時間和精力去學習，致使他們耽誤學習，甚至荒廢學業。同時網絡具有很大誘惑性，網絡中沒有壓力，沒有約束，長時間的網絡活動會使他們忘記現實、忘記自我、忘記學業。長此以往會消磨人的斗志，養成惰性和消極的人生態度，極少的智力活動對大腦的運算和思維功能也有影響，這些對大學生的自身素質和今后發展皆有弊無利。

3.對人際關系的影響

4.不利于校園文化的發展

大學生吃住學都在一起，受同輩的影響很大。由于部份大學生自控力較弱, 從眾心理和跟潮思想嚴重, 同輩群體的行為舉止會對他們造成潛移默化的影響。當周圍大多數人都沉迷于網絡, 做自由的不受管制的宅男宅女時, 如果身邊沒有人及時地進行告誡和引導, 他們自己也很容易深陷其中, 成為迷戀網絡的宅男和宅女。因此“宅”的風氣一旦形成校園文化，就不只是個人生活方式的問題，而是影響到一群人、一代人，甚至社會的發展。

三、大學生被養成“宅男宅女”的原因

1、客觀原因

（1）電腦的普及與網絡的發達

大學生“宅”的生活往往都離不開電腦和網絡，這也是他們膩在室內不愿走出來的最主要原因。隨著電腦價格不斷跳水，大學生中擁有個人電腦的比例也比幾年前大幅提高，且發達的網絡對大學生的吸引力也越來越強。首先，網絡為大學生建立了與外界溝通的橋梁。他們可以從網絡上找到自己感興趣的信息，在論壇上與網友交流，通過qq等聊天工具與朋友聯系，以寫博客的方式記錄自己的生活并讓更多的人了解自己，還可以在網上購物、訂餐，使生活真的可以做到足不出戶；其次，網絡游戲的巨大吸引力。不同地域、年齡和身份的人因網游聚在一起，游戲過程中的交流、競爭、刺激，讓人感受到現實生活中無法體驗的愉悅和成就感，在許多大學生眼中，它不僅是一種游戲，更是一種新的生活方式甚至全新的世界；另外，網絡資源豐富了大學生娛樂生活。他們可以在網絡上找到自己喜歡的書籍、音樂、電影等，這些都是消磨時間的最佳伴侶。

電腦的普及與網絡的發達為大學生成為宅男宅女提供了物質基礎。

（2）目前大學課程乏味、大學管理松弛

首先深究現在大學生上課現狀，很多大學生反應課程內容乏味，難以和實際相聯系。

（3）大學生社團活動缺乏或意義下降，難以吸引人員參與

團數量龐大、成員眾多，成員的素質參差不齊，對社團成立和開展活動沒有按照有關規定進行申請、審批、報告，學校無法掌握和了解社團及其活動，因而無法監督。失控現象普遍。同時，對社團的內部管理指導不夠，有些社團出現亂收入會費、經費使用混亂、私刻印章、章程落實不力等問題。正是由于缺乏統一有效的管理機制，各類社團成立自發性強、隨意性大；社團間相互交叉，設置不合理的現象普遍；社團的名稱混亂，不利于管理和對外交流；其次，缺乏有力的指導。很多大學生社團不具備自我學習、發展的能力，學校有關方面又不能提供有力的指導，任其“自生自滅”；還有一些社團則在低水平上發展，活動的質量得不到提高，學生的能力與素質未能得到充分的發展；高校在社團管理辦法中，對指導教師的責、權、利缺乏明確的規定，沒有能夠充分調動指導教師的積極性，有些指導教師只掛個名，對社團的活動從不參與或指導很少。有些社團根本就沒有指導教師。這是制約大學生社團發展的重要因素；另外，缺乏必要的經費保障，導致商業化趨向。大學生社團開展活動最大的困難是經費不足。由于經費不足，許多社團無法正常開展活動。有些社團只好花費大量的人力和精力到社會上拉贊助，采取為企業做廣告宣傳、推銷產品等方式來籌集活動經費，而社團本應實施的活動計劃退居其次。社團的商業性質趨濃，如承接廣告創意設計、ci策劃、商標設計、網頁制作等，學生幫助贊助商在校園內搞廣告宣傳、推銷商品，使校園充斥著商業氣息。

二、大

三、大

四、研究生參與則比較少，經過幾年大學生活，對于社團活動他們有自己的經驗之談。現在大學社團活動或者很少，難以為在校所有大學生提供鍛煉的機會，就是大學生社團內部充斥社會思想，“暗箱操作”“官僚主義”等引起利益爭斗，社團喪失了其結識朋友、增長才干的意義。現在的社團活動質量明顯下降，這和很多社團活動千篇一律、毫無創新，以及活動低俗有很大關系。

如果說電腦和網絡給了大學生一個“宅”的物質基礎，那么課程無聊、社團活動無意義就為大學生提供了充足的時間。大學前有升學壓力，學生們整日忙于課業，假期也不能休息，想宅宅不了，而工作后最多只能下班宅一宅。大學里相對較少的課業和松散的管理，使他們有時間宅。除了上課就是待在宿舍消磨，考試前臨時抱佛腳熬通宵，這是很多大學生的真實寫照。這樣幾年下來，個人積累不但沒提升，反而在吃老本，好的可以順利畢業，但也有人因此荒廢學業，到大學里白走一遭。

2、主觀原因

（1）意圖通過“宅”在宿舍緩解壓力、逃避現實

當代大學生面臨更多的壓力，如學業、就業、情感、人際交往等，也會在激烈的競爭下遭受挫折和打擊。面對逆境，有的人相信風雨之后總會見彩虹，奮斗改變命運，選擇直面而上；而有的人渾渾噩噩，卻選擇了逃避。“宅”就成了大學生的一個“避難所”。

還有的人因為對大學里生活憧憬過于美好，而學習、活動的現狀使之失去希望與信心。

這樣，這些大學生就會將自己大把的時間精力放在網絡上，因而被養成了宅男宅女。

（2）缺乏奮斗的目標

每個大學生在高中時期，都積極努力學習，希望有一個更高的分數，考一個更好的大學。而進入大學，如果沒有對人生做好規劃，沒有一個清晰、堅定、明確的目標，就會感到無事可做，毫無動力。而每個人都有惰性，懶惰是人之常情，剛開始是出于偏好舒適，懶散，享樂，可一旦養成習慣，再想要提起干勁來都會覺得力不從心，漸漸的人也會變得淡漠，消極，喪失斗志。于是便成為了宅男宅女。

（3）從眾心理

良好的群體氛圍對個體的行為具有積極的引導作用，反之亦然。大學生具有回歸群體和被群體認同的需要，作為群體中的一員，他們不想被排斥或受到攻擊，所以他們需要與其他成員保持步調一致，這種從眾心理是盲目的，缺乏自身對群體行為的判斷。所以如果宿舍的大部分人，或幾個關系較好的同學都變成了“宅一族”，其他人都跟著宅也并不奇怪。

四、對策分析

1、個人層面

干凈的房間需要時常打掃，人的心靈也需要不斷的自我洗滌。大學生在遇到壓力與挫折之時，要以積極的態度去應對，以樂觀的心態去解決，決不可選擇避世的方式。壓力與困難不會自動消失，最終還是要面對，不如早做準備，勝算更大，延誤了時機到頭來落得事倍功半。大學生作為社會的生力軍要樹立遠大的理想與積極的人生觀，并腳踏實地的向著目標去努力，不能以消極懶惰的態度得過且過，更不能讓別人的生活方式影響自己，要培養自律的意識和能力。

2、高校層面

高校是大學生生活學習的地方，對大學生的影響也是最直接的。首先，高校的職責不僅在教書，更在育人，幫助大學生樹立正確的人生觀，明確人生目標是相當重要的。為此，要進一步落實大學生生涯設計，不能流于形式，可以開辦相關講座，使大學生發自內心的認識到人生規劃的重要性，并把大目標轉化成小目標，制定切實可行的生活學習計劃，逐個落實。其次，要加強大學生閑暇時間的規劃教育，教育他們可以利閑暇時間做一些有意義的事；還可以通過建設體育設施與場館、提高大學生社團質量、舉辦有新意的集體活動等方式，使大學生主動參與到體育鍛煉、人際交往中。最后，高校的思政教育要注重點面結合，不僅要宏觀把握，還要關注到重點人群，對于那些人際交往上存在障礙和宅居狀況嚴重的同學，要給予積極的幫助，還可以進行個別的心理輔導，幫助他們早日走出困境。

3、家庭層面

家庭是個體成長最重要的微觀環境，起著潛移默化的作用。雖然大學生已經離開父母獨立生活，但家庭的影響仍無所不在。家長應時刻關注大學生的心理與行為，建立良好的親子溝通，雖不在身邊，也可通過電話、信件等方式與孩子交流，幫助培養他們積極的生活態度。尤其要注意寒暑假，這段時期是大學生宅居高發期，也是父母與孩子增進親子關系的一個契機，需要父母們好好把握，可以通過旅游、運動等方式，既可以帶領孩子走出“宅”，又可以增進感情。

4、社會層面

大學生“宅一族”因其特殊性，應該受到特別關注，公眾與媒體要給以客觀的評價和定位。切勿把它當作一種流行趨勢加以渲染，造成宅一族是時尚典范的假象，使得大學生跟風效仿，畢竟大學生與其他宅一族們所處的環境和人生階段不一樣；也不能對大學生“宅一族”一味的進行批判，并認為他們都是有心理疾病的不良青年，作為公眾和媒體要去了解、理解他們，并幫助他們。總之，我們必須正確的認識大學生“宅一族”，在全社會的共同努力下，幫助大學生健康的成長。

參考文獻

英文演講詞篇四

大家好！

青春的容顏如明月，不要因為不懂法而掛上歲月的滄桑；明亮的眼睛就像心靈明亮的窗戶，不要因為不懂法律而溢出悔恨的淚水；殘缺的翅膀就像破浪的槳。不要因為不遵守法律而鎖在冰冷的酒吧里。

青春里，我們有風的瀟灑，有雨的情懷，有雪的純潔。一切都向世界展示了青春的力量。青春就像雨后的陽光，耀眼而明亮；青春如冷梅傲雪，孤傲而堅強；青春，像春天的青楊，欣欣向榮。五顏六色的青春，五顏六色的歲月，永遠是人生年輪中最精彩的一個圈。青春是人生的白玉，不要讓這樣的金玉因為青春的沖動而破碎；青春是生命的春天。不要因為年少輕狂而讓花兒綻放。青春是一首動人的情歌。不要因為年少無知而不能放聲歌唱。

青春就像陽光，我們在概念上被定義為未成年人。在生活充滿陽光、幸福之花遍地開花的今天，青少年犯罪問題日益嚴重，不得不引起社會和人們的關注。

青春是美好而蓬勃的。做一個有抱負的青年，讓青年光芒萬丈；做一個理想的青年，讓青年展現蓬勃的生命力；做一個睿智的青年，讓青年發揮出無限的魅力。

讓我們的青春與法律牽手，讓年輕人不再有犯錯的借口！

謝謝。

英文演講詞篇五

作者：唐·杜甫

寒城朝煙澹，山谷落葉赤。

陰風千里來，吹汝江上宅。

鹍雞號枉渚，日色傍阡陌。

借問持斧翁，幾年長沙客。

哀哀失木狖，矯矯避弓翮。

亦知故鄉樂，未敢思夙昔。

昔在鳳翔都，共通金閨籍。

天子猶蒙塵，東郊暗長戟。

兵家忌間諜，此輩常接跡。

臺中領舉劾，君必慎剖析。

不忍殺無辜，所以分白黑。

上官權許與，失意見遷斥。

仲尼甘旅人，向子識損益。

朝廷非不知，閉口休嘆息。

余時忝諍臣，丹陛實咫尺。

相看受狼狽，至死難塞責。

行邁心多違，出門無與適。

于公負明義，惆悵頭更白。

《兩當縣吳十侍御江上宅》注釋

1、這首詩是杜甫乾元二年(759)十月自秦州赴同谷途中作。兩當縣:在今甘肅省兩當縣東北。吳十:吳郁。杜甫在成都又有《范員外邀吳侍御郁特枉駕》詩。江上宅:吳郁住宅在嘉陵江邊，故云。

2、寒城:指兩當縣城，時在冬季，故云“寒”。朝煙:晨霧。

3、汝:吳郁。

4、鹍雞:鳥名，似鶴，黃白色。《楚辭·九辨》:“鹍雞啁晰而悲鳴。”枉渚:曲渚，即琵琶洲，在兩當縣南。

5、阡陌:田間小路。南北為阡，東西為陌。

6、持斧翁:指吳郁。《漢書·王新傳》載:武帝末年，盜賊群起，“繡衣御史暴勝之使持斧逐捕盜賊，以軍興從事，誅二千石以下”。后因以“持斧”稱述御史。

7、長沙客:漢文帝時，賈誼遭權貴讒毀，貶長沙王太傅。見《史記》本傳。吳郁亦因言事被貶，故以賈誼喻之。

8、狖:長尾猿。

9、翮:鳥翼，代指鳥。

10、夙昔:從前，往日。

11、鳳翔:今陜西鳳翔縣。唐肅宗至德二載行在鳳翔，故稱鳳翔都。

12、閨，全詩校:“一作門。”

13、天子:肅宗。蒙塵:喻帝王流亡。

14、東郊:西京長安和東都洛陽俱在鳳翔之東，故稱。長戟:兵器。指安史之亂。

15、忌:恨。

16、此輩:指間諜。接跡:足跡相連接。指非常多。

17、臺:御史臺。領:負責。舉劾:列舉罪過而彈劾。

18、君:指吳郁。慎:謹慎。

19、上官:上司。權:權衡。

20、遷斥:被排斥而貶官。

23、全詩校:“一本‘仲尼’一聯在‘朝廷’一聯下。”

24、忝:羞愧于，自謙詞。諍臣:諫官。杜甫時為左拾遺。

25、丹陛:宮殿的臺階，因漆為紅色，故稱。

26、狼狽:困苦窘迫。

27、塞責:補過。

28、行邁:遠行。心多違:多有違心之處。

29、無與適:沒有理想的去處。

30、負:虧欠。明義:大義，正義。

英文演講詞篇六

迷茫的迷茫是醒悟。誰又沒有被這過于灼熱的青春刺痛過，然最后的最后卻是一個新的征戰!

想必大家都有過暗戀和被暗戀，暗戀是不是總是小心翼翼的，因為害怕一旦揭開連普通朋友都做不成。

記得剛入初中的那會兒，周圍的一切都是陌生的，自己一個人在人流中默默穿過，覺得自己就是最渺小的一粒塵埃。所以，當你對我說，你喜歡我時，我的心真的亂了，害怕了。是真的不相信的，只能笑著說，不要開這種玩笑。看到你落寞的眼神，聽著你爽朗的笑聲，感覺自己好殘忍。自那以后我很長一段時間不敢抬頭看你，知道你攔住我，認真地看著我的眼睛說：“我真的有那么讓你害怕嗎?”才回到原樣，才把心中的石頭收回來。和你成為好朋友很開心!

其實，他的暗示我不是看不懂，又不是傻子。可是，已經有了喜歡的人了，就算想改也改不了呀。一個眼神，一個微笑，一次次的幫助，記在心里。那個人，我知道，同樣暗戀著我，但卻都默契的沒有捅破那一張紙。他個人說：“十年之后，我會告訴你我喜歡的是誰。”我笑了笑，說：“好，我等著你。”心里面卻在想，不知道那是你還記不記得我呢，呵呵。

現在初三，很多事竟也看的明白一些了。只想著，不能再任性了，考個好的高中吧。我的同桌是個是非活躍的人，對此我感到有些無奈。這又不消停了。“喂!他一直在看你。”朋友撞了我一下說。我沒理她，她卻用她那有豐富想象力的腦袋，飛快地轉動。時不時來一句：“說吧，你不是有貓膩?”我被她問得有些煩躁，其實愛情并不是那么美得。它就像一支雙刃箭，只會有兩種結果。一種是正中圓心，一種則是半路夭折!

在這里出發，就想要輝煌的回來!并不是我絕情，并不是我木呆，我也想，但我不能。

“喂!他一直在看你。”朋友撞了我一下說。我沒理她，她卻用她那有豐富想象力的腦袋，飛快地轉動。時不時來一句：“說吧，你不是有貓膩?”我被她問得有些煩躁，其實愛情并不是那么美得。它就像一支雙刃箭，只會有兩種結果。一種是正中圓心，一種則是半路夭折!

初入初中的時候，感覺自己真的很渺小，渺小到自己都要看不見。

英文演講詞篇七

我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因為那里是英語的故鄉。

我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。

我知道，羅馬不是一天筑成的。(成功需要日積月累。)我相信在持續不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。

如果你想被愛，你就應該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。

我相信總有一天我會實現我的夢!

謝謝!

英文演講詞篇八

端午節是愛國節，因為愛國詩人屈原在公園前278年的五月初五，在絕望和悲憤之下懷抱大石投江而死。屈原沉江后，古人將竹筒裝米投入江中，萬舟齊發，并以吶喊旗鼓嚇退蛟龍，以此表示對屈原的尊敬和懷念之情。

端午節是防疫節。端午節前后是春夏交替傳染病的高發時節，古人在端午節前后插艾葉，懸菖蒲，用以驅蚊蠅，凈化空氣。成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂和雄黃的香囊預防疾病。

端午節是體育節，因為人們在這一天要在水上賽龍舟。龍舟競賽已經逐漸演變成了一項國際體育賽事，也起到了友誼紐帶的作用。

端午節還是美食節，以為我們要吃可口的美食——粽子。人們浸糯米，洗粽葉，包粽子。花色品種繁多的粽子，可以讓你一飽口福。

英文演講詞篇九

1. 有種感覺，沉淀心底，讓期盼蕩起漣漪；有種心愿，凝聚不息，把思念點點聚集；有種愛意，無以倫比，讓真情匯成潮汐。20xx，如果是世界末日，我只想說：愛你，是我不變的心意。

2. 說一生一世，少一年一月一天一個時辰都不是；說不離不棄，離一丈一尺一分一毫米都不是。想你的心，分分秒秒不少；愛你的情，絲絲毫毫不離。

3. 我的記憶始終停留在幸福停止的那一刻

4. 淡淡的暮色里你將踏上歸程，不知您一天過得可好。在遙遠的角落有顆心在為你駐守、惦念。不必刻憶，因為剛剛掠過的風是我的溫柔。

5. 如果我是魚，而你是水，那該有多好!水永遠都知道魚的想法，因為魚在水的心里。

6. 每天看著你的背影就很滿足。

7. 我用一輩子，換你一個轉身。

8. 不想聽見，你又愛上了誰

9. 一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，碰到你。我不喜歡別人帶著目的接近我，盡管我沒什么利用價值，我不是怕你利用我做了什么，而是怕我用心對待你，到頭來卻發現你根本沒有用心。

10. 上萬事緣在其中，生死尚有時，緣之深淺豈無肖定緣來時喜，緣盡時悲！真是何苦又何必！不若有緣時珍惜。

12. 千言萬語抵不過一句話，反反復復握不住一粒沙，對你的感情和別人不一樣，沒有你一切將變成虛化，只想對你說20xx14愛你一生一世。成全愛也成全我們的童話，愛你無暇。

13. 愛情是種緣分，我們要好好珍惜。所以，我在自己的心窗上栓上美麗的風鈴，如果你來到，鈴聲叩動，便是你給我的開心。

14. 不經意的觀察，喜歡你的感覺。

15. 昨天的失去代表今天的擁有，今天的擁有代表將來的富有，將來的富有就是永遠的追求！物質的向往，精神的守候，今天必須努力追求！

16. 我已經受夠了孤獨絕望失望寂寞背叛還有什么我沒受過的你盡管來!

17. 何必等待一個沒有結果德等待

18. 牽你的手，朝朝暮暮，牽你的手，等待明天，牽你的手，走過今生，牽你的手，生生世世。

19. 我愛你 是你不知道的事

20. 我喜歡你！就算你脾氣不好，說話那么難聽，習慣那么差，心那么多情，對我那么冷淡，不愛說情話，我還是喜歡你！

22. 如果你是灰姑娘，上面那個就是王子，我是那個駕著南瓜車，送你來的老鼠。雖然我沒告訴你，我也愛你！但我知道你能感受到，我比上面那個王子更要愛你！如果，有一天你不想嫁給王子。要記得來找我這只老鼠。我會在這里一直等著你。駕著南瓜車，帶你去遨游全世界！

23. 你是含香的玫瑰，我是揮翅的蝴蝶，我愿圍繞你一生一世；你是燃燒的蠟燭，我是撲火的飛蛾，我愿用愛灼熱你一生一世。20xx14，愛你一生一世，是我對你許下的諾言，愛你一生一世，直到永遠。

24. 不敢把所有情緒都告訴你，是因為每種情緒都與你有關，說出來都像對你表白。

25. 冰雪冷卻不了我對你的熱愛，臺風吹散不走我對你的思念，喧嘩淹沒不了我的對你的心聲，黑暗掩蓋不了我對你的深情。

26. 緣定今世與你相伴，三生有幸福氣漫天，永浴愛河勝賽神仙，我心依舊明月昭見。20xx年1月4日到，向你道出我深深的愛戀：愛你一生一世，此生不渝此情不滅！

29. 在生活的激流里，我的船會永遠追隨你，伴你一程又一程，平安駛向目的地，到達目標后我會告訴你：一生不想離開你。

30. 一生的情感，一世的愛戀；一生的牽掛，一世的想念。你是我今生的唯一，我把我的牽掛、想念都給了你。我要愛你一世也不變。你我相擁在今天，感受著至死不渝的愛戀！

31. 我好想你 卻不露痕跡

32. 喜歡你，原來是我一個人的事。

33. 沒有你，我的天空少了一片色彩；沒有你，我的世界多了一種思念。

34. 你讓我說你好在哪里，我找不到答案；問我為什么愛你，我也不知道原因；問我知道什么？我說，我知道我愛你并且會愛一輩子！

35. 聽著春天講到的你，我情不自禁的著迷，每一刻都有命的活力，每一分都有美的動力，每一秒都有你綻放的魅力在我心里，情長意濃。

36. 愛你愛不夠，只想陪在你左右；緊緊握住你的手，陪你風霜雨露；天涯海角亦無悔，不離不棄永相隨；纏纏綿綿到白頭，一生一世與你相守。

37. 你我相見是一種緣份，我們彼此珍惜著這份來之不易的感情。希望在以后的路上能陪伴著你一生一世。

38. 我剛在家拋完硬幣，如果正面朝上就是你正在想我，如果背面朝上就是你反正都在想我，沒想到硬幣居然立了起來，這說明你無時無刻都在堅挺中反復的想我！

39. 我要變成一個小精靈，潛入你的靈魂深處，去傾聽你的心跳，你的呼吸，感受你的思想，你的愿望，這樣我就可以和你心有靈犀了，知道如何好好愛你了。我要你走近我，靠近我，擁著我，依著我，抱著我，吻著我；要你好好地愛我，而我會用心和你依偎在一起，你會發現此時的你我就是人生中那道最靚麗的風景線。

40. 每天和我迎面走過數不清的人里，我唯獨只記得你。雖然不知道你叫什么名字，卻藏滿了有關于你的心事，或許這關于一見鐘情的事。

41. 感謝天地讓我們相遇，感謝緣份讓我們相思，感謝生活讓我們相知，感謝真心讓我們相愛，感謝你，讓我幸福溫暖！

42. 我最重要的人心里最重要的不是我

43. 不要在丟掉了白天的太陽之后，又錯過了夜晚的星星，珍惜有你相依的時光。

44. 我只是不喜歡不喜歡你讓別人看起來不幸福

45. if i had a single flower for every time i think about you, i could walk forever in my garden. 假如每次想起你我都會得到一朵鮮花，那么我將永遠在花叢中徜徉。

46. 天空中有你我最喜愛的顏色，現實中有你我最相配的角色。白云依靠著藍天，藍天包容著白云，就像現在的你和我，多美！

英文演講詞篇十

畢業論文答辯是教育教學計劃中重要必不可少的一個環節，是高校對畢業生從論文的定題到資料的搜集、整理、運用，從開展社會調研到論文的脫稿，從論文的認識程度到分析到解決實際間題、當眾論證問題的一次考驗、也是高校對畢業生從論文寫作技巧到語言表達能力以及各方面的綜合素質和能力的一次訓練。

畢業論文答辯是高校檢閱學生畢業實習質量的重要形式之一，是對畢業生的研究能力的綜合檢驗,也是推動高校創新教育,培養創新人才的重要途徑之一。畢業論文答辯不但有如此重要的“檢查”作用，而且還有“促進”的作用。

第一，它是檢查“教書育人”質量高低的一種手段。

第二，答辯既是對學生的素質和能力的綜合檢驗

第三，進一步考查學生對專業知識掌握的深度和廣度

第四，答辯是檢查學生“學”與“用”的效果的尺寸。

第五，答辯，對成人高校文科的教學改革能起到促進的作用.

第七，今后評定專業職稱的論文寫作打下良好基礎。

第八，答辯為用人單位擇優用人提供了很好的依據。

第九，提高畢業生質量和擴大社會影響,也有重要作用。

經過畢業論文的選題、開題、設計、撰寫,畢業論文進入答辯環節,畢業論文答辯是畢業論文流程的最后一關。如果準備不夠充分萬一失手那將是前功盡棄。

畢業論文答辯之前一定要熟悉論文的內容

對論文的謀篇布局和論文的內容要相當熟悉，才能應答如流

站長答辯臺上穿著最好正式點比如穿西裝打領帶，發型整潔清爽。雖然畢業論文答辯以口語為主,但在一定程度上還是會受到心、腦、口內在性因素的影響，如果運用適當的形體語言輔助你的答辯,將使答辯成績更高。尤其是是手勢的運用將顯得自更加信和做好了充分的準備。假使在答辯過程中總是低著頭,那樣答辯成績將會受大很大的不良的影響。答辯時候要在服裝以及行為方面“再造”自我。更有利于得到評委的喜愛和認可。