在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
給老師的一封信作文300 給老師的一封信作文400字篇一
您好！我們已經(jīng)有兩年多的時間沒有見面了，時間一晃，我便馬上又讀了六年級，回想當年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當我遇到了苦難時，您教我怎么解決；您教導我，每當我做錯了事情時，您主動批評我我，讓我改正……我想著想著，淚水便嘩嘩的落了下來。
您是我的老師，是我兒時的第一位小學老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會有同學嘲笑，甚至每天都會哭泣，可每當我淚痕滿面的時候，我總是想著您，于是，我便把淚水一抹，便重新“站”了起來，因為是您的一番話告訴我：不要因為一點挫折就低下了頭，不要因為受到了嘲笑便不敢去面對，因為人本來就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練后放射光芒，成為一個真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話激勵了我，鼓舞了我，讓我站了起來，讓我在人生道路上更有力的前進。敬愛的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻了人類；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識傳授給了一個個孩子；您就像……………………
敬愛的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂，事業(yè)有成，越活越年輕！
您的學生：___
20_年_日_日
給老師的一封信作文300 給老師的一封信作文400字篇二
親愛的楊老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早天黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
老師在我們?nèi)松缆飞鲜呛苤匾慕巧麄冇质窃谀缓竽瑹o言的工作者。師恩如魚得水，這幾年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目；您的每一句警示，我都不敢忘記……
五年級了，我們馬上就要告別老師，告別同學了，學校美好的生活，我們不能忘；親如父母的師長，我們不能忘啊！
老師，請您放心，無論走到哪里，我們都不會把您遺忘，正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天的才學，正因為你的點滴教誨，才使我們懂得了做人的道理。老師，我們的好成績離不開你的辛苦教育，我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，但我們都知道，您這是為我們好。教室里，只有您一個人留到最晚，給我們批改作業(yè)，您寧可放棄自己休息的時間，都要給我們補課，我們知道，您是為了我們更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，在這即將離別的時刻，我只想真誠的對你說一聲謝謝，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多的知識，謝謝！老師啊，千言萬語表達不出我對您的真情實感！
此致
敬禮！
您的學生：雨果
_年3月25日
給老師的一封信作文300 給老師的一封信作文400字篇三
尊敬的老師：
您好！
我是鳳凰小學的一名學生，但這并不是我一年級到五年級的“棲身之所”，我原來的學校是實驗學校，是您的學生，陶老師。相別已經(jīng)有兩年了，我無比向往三年的的時候。雖然，我想在已不是您的徐盛，但是時常回憶起您的相貌。
我的小學生涯也快結(jié)束了，即將踏入緊張的初中生涯。在我數(shù)位老師中，您也許沒有其他老師聰明，或者沒有其他老師招學生喜歡，但是您是對我們最嚴厲的一位，沒有之一，或許以后可能會有，但至少現(xiàn)在不是。
還記得我們第一次見面，我們這群小孩不知天高地厚，上課時間了還在一如既往的瘋啊，蹦啊，跳啊，跳啊，您突然出現(xiàn)了，用嚴厲的語氣讓我們趕快回到座位，頓時空氣寧靜下來，嚇得我們大氣不敢出，乖乖的回到座位做好。
當被別人問起，你們班主任啥樣啊，我們都這樣描述，她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，好似能發(fā)射出快釘，讓你感到害怕，心撲通撲通的加速跳動，越跳越快，像有只兔子在亂撞，實在可怕了。
我知道，您為了我們付出了太多的心血，讓我們覺得您如同一只怪獸。但是，正是您這種“魔鬼式訓練”，讓我們不斷成長、不斷進步，將來讓我們的人生更加精彩！
您的學生：___
20_年_日_日
給老師的一封信作文300 給老師的一封信作文400字篇四
親愛的張老師：您好！
小雨淅淅瀝瀝地下著，我出神地望著窗外，一股酸澀之情油然而生。打開記憶的閘門，六年來那一幕幕動人的情景便出現(xiàn)在我的眼前。我不知道該說些什么，但是您那模糊不定的身影，依舊慢慢清晰在我的眼前。
您微胖的身材，充滿著慈愛；您的目光就像三月的陽光，那樣溫暖，那樣明亮；您的慈愛就像綿綿春雨，悄悄地灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量，我常常從您的眼睛里得到無限的鼓舞、教育……
您生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開了，大有演說家的氣勢。您講話風趣得很，依然像孩子一樣滿是奇思妙想，平平常常一件事，被您一說果然顯得滑稽。談到興起時，先把學生逗得樂顛樂顛的，然后自己也忍不住咯咯咯地笑，就算是一只路過的蝴蝶也會染上您的快樂的。
您就像一只“鐘表”，總能在鈴聲一響恰到好處地結(jié)束講課，讓學生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡直就像一只顛簸的小舟，在大風大浪里滿載著知識和力量駛進孩子們那一個個心靈的港灣。夏天，是您的精彩課堂給我們解暑；冬天，是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關(guān)心孩子的話語，娓娓動聽。有您，我們的學習會更加愉快。老師，自從那次沒有寫作文之后，我就不敢怠慢每篇作文了，我將會用心用情來寫，絕不辜負您的期望。我將會以您的關(guān)心為動力，好好學習、奮發(fā)向上的。
老師，我將來到您的窗前，給您帶來最美麗的紫丁香。當您累了的時候，您回頭看看花吧，讓花香和快樂永遠包圍著您！
老師，您和全國各地的老師一樣，是天底下最偉大的人。沒有您的諄諄教導，我們怎么會有今天的成長！
再見了，老師，讓我真誠地向您道一聲：老師辛苦了！老師多珍重！
您的學生：___
20_年_日_日
給老師的一封信作文300 給老師的一封信作文400字篇五
尊敬的老師：
您在我們心中是那么偉大。在生活中，我們少不了您的幫助；在學習上，我們少不了您的指導。可您是否想過，在一個考試不理想的`同學被您嘲笑時，在一個成績優(yōu)秀的學生被您過度贊美時，我們的心里是多么悲憤和無奈？
班中的同學各有各的長處，有些“差生”也并非一無是處。我認為您對孩子的優(yōu)劣分辨可能不太正確。也可能就因為這樣，班中的人才被您埋沒了。一些成績好的，被您夸成了天上的神仙，仿佛樣樣精通。在小活動中，少許難得的機會，差生想拿到簡直比登天還難。
老師啊，您需要多鼓勵那些成績并不優(yōu)秀的孩子們。因為他們的潛能，往往會超出您的想象，而您越是批評他們、嘲笑他們，甚至給他們起一些難聽的外號，他們的積極性就會越來越弱，以至于最后放棄了自己。
再說說您嘴中的那些“好人”吧。他們雖然成績優(yōu)秀，但有些人內(nèi)心并不閃亮。一直怕別人超越自己，一旦別人超越了自己，就會恨他一輩子似的，這是多么惡劣的心態(tài)啊！他們值得被人稱贊嗎？他們難道比成績欠佳但有一顆純潔心靈的同學更可愛嗎？
我不那么認為，一個人，可能他有點遲鈍，但他很善良，那么這個人就值得我們?nèi)プ鹁矗?/p>
老師，好好擦亮您的眼睛，去看看那些“差生”的內(nèi)心吧，如果您看到了他們的悲傷，那么就不斷鼓勵他們吧。我相信，只要有愛，每一顆充滿希望的心靈都會開出芳香的花朵。
給老師的一封信作文300 給老師的一封信作文400字篇六
親愛的王老師：
您好！不知您還記得我嗎？我是以前常常幫您分憂解難，既乖巧又懂事的若蘭！媽媽在我小時候說過一句話：“稻穗的香醇，來自于土壤肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈小溪！”我覺得我的好成績，應該是來自于您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)。
在六歲那年，開學的第一天，媽媽牽著我的手把我送進學校。你是第個迎接我的人。您微笑著，讓我感覺您是那么和藹，那么可親，我那害怕的心情，一下這就舒展開來。在不知不覺中，我開始喜歡上您，喜歡上您的課，喜歡和您交談，喜歡和您交談，喜歡幫您做事！一開始我的成績不是太理想，但您卻告訴我不要灰心，還在不停的鼓勵我。就這樣，我的成績穩(wěn)步上升。您看著我點點滴滴的進步，臉上露出了欣慰的笑容。但我看到您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)的時候，不由得心酸了！
隨著時間的匆匆，我升上了三年級，可是您卻沒教我了，我感到十分遺憾！再您沒再教我的四年中，我經(jīng)歷了許許多多的考驗，我曾煩惱過，我曾悲傷過我曾愉快過！不知您過得怎么樣，我真的真的好想向您傾訴心聲，分享快樂！是您讓我從一個懵懂無知的小孩子搖生一變，變成有著點點知識的人。
王老師，您的聲音，總在我耳邊響起；您的教誨，常駐在我的腦海里；王老師，您是春天的細雨，滋潤著我的心田！我想由衷地說上一聲：“老師，謝謝！
您的學生：___
20_年_日_日
給老師的一封信作文300 給老師的一封信作文400字篇七
敬愛的付老師：
您好！我們常說“捧著一顆心來，不帶走半根草”，對，這就是對老師的稱贊，老師是天底下最崇高的職業(yè)，在這六年的小學生活里，我最想感謝的老師就是您！
一年級剛?cè)雽W，第一個來迎接我的人是您。那時，您胖胖的，茶色的頭發(fā)，用慈祥的眼睛看著我，那時的我不懂事，心里老在想：“唔，就憑你能教好我？我不相信。”然而，您上的第一節(jié)課就吸引了我，那些陌生的字在您的講解下，變得既好認又好記，從此，我便迷上了語文課。
最要感謝的是您讓我迷上了寫作文。記得二年級時，我寫了一篇作文——《秋天的顏色》，這篇作文是我隨意寫的，是為了完成老師布置的作業(yè)而已。第二天您喜氣洋洋的走進教室，告訴我們說這節(jié)課講評作文，并且說要選讀一篇出自咱們班的范文。您開始讀了，不經(jīng)意的聽著……啊！原來是我寫的，我開心的忘乎所以。老師讀完了，慢慢地合上作文本，全班寂靜無聲，似乎還沉醉在秋天的美景里。老師慢悠悠的說道：“洪琮浩這篇作文寫得非常不錯，大家把掌聲送給他。”“嘩啦啦……”班上響起了雷鳴般的掌聲。在鼓勵聲與掌聲中，我開始迷上了作文，每天寫點日記。之后，我還在作文選上發(fā)表了好幾篇文章呢。
付老師，您是我們大家的班主任，更是我們和藹可親的一位大朋友。我們在您的滋養(yǎng)下生活了六年，漸漸變得懂事、成熟、穩(wěn)重與充滿智慧。俗話說“養(yǎng)育之恩，終生難報”，您對我們的恩情，永生難報。那么，就讓我好好學習，以出色的成績回報您吧！
祝付老師
青春永駐！
您的學生
給老師的一封信作文300 給老師的一封信作文400字篇八
親愛的王老師：
您好！時間過的很快，不知不覺三年就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)換了別的老師，不過也壓不住我對你的思念。
以前，你十分公平地對我們說：“不管是班長還是普通學生，人人都是平等。”這讓我們知道人都是平等的。
還有幾次我的作業(yè)你不滿意，這讓我不喜歡你。老師，對不起！我現(xiàn)在知道你當時是為了我好。又有一次，你對我們說：“上次春游多余的五毛錢，我給你們每人買了一個書簽，傳下去。” 然后我收到的是一片金色的用鐵做的落葉，別人有的是像美人一樣的荷花，有的是普普通通的小葉子，還有的就是和我一樣的金色的落葉。不過不管是誰，是什么圖案，他們都是金色的鐵做的，上面還有一條棕色的繩子。謝謝您，老師！我知道這個需要你很長時間的挑擇。 老師，是您讓我知道了中國漢字的博大精深，是您讓我有了一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是您讓我有了一雙翅膀，遨游在文學的世界里，又是您讓我知道了世界沒有這么小。
如果你有時間就給我回信吧！
祝：身體健康，
你的學生：周鈺穎
2019年7月10日
給老師的一封信作文300 給老師的一封信作文400字篇九
尊敬的老師：
而古往今來，教師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽視。人人都非常尊敬老師。而您，卻是一個不希望被人尊敬，不希望太出眾，只希望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報，自以為在別人眼中會顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善，只能在學習上不斷努力，以作為對你的回報。
瞧！那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā)，展現(xiàn)出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)。可淡淡的眉毛下，那雙慈祥的眼睛永遠都是那么炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個深深的烙印。
別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想，上天一定是偏愛我，讓我降臨一個有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖；現(xiàn)在又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批評我，我總會認真的反省；你每次給我建議，我總會認認真真的去思考、去琢磨……
快畢業(yè)了！一想到要離開校園，離開您，心中便會泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什么該做，什么不該做；是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下希望的種子。我真的非常感謝您，因為，您是我的第二個母親！我衷心地說一聲：“謝謝您！”
祝您身體健康！
您的學生：___
20_年_日_日