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最新小學生的個人計劃通用(9篇)

時間:2025-06-09 作者:儲xy

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

小學生的個人計劃篇一

1、 每天的四個"1小時保障"

每天保障做一小時的或作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。

如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到"保障"的前提下,可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

1、 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

2、 語文課程計劃

7月份完成作業(yè) 課前預習,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀、百科大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)。

3、 數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

假期完成五年級《提高班》的自學,基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

和成績一般,要重點加強學習和的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;

假期把以前記得的都記在小本子上,分類匯總;

若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

6、 每周玩2小時左右,重點加強打字能力的提高;

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天,當1-2天;

8、 其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

小學生的個人計劃篇二

為進一步提高班級管理水平,努力使自己達到班主任工作的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化,提高德育的實效性,促進學生全面健康和諧的發(fā)展。

爭取做一個思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高。爭取做一個思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻精神強、個性特征明顯的優(yōu)秀班主任。

20xx年x月起至20xx年x月止

1、(班主任工作常規(guī)、班主任工作理念下班級管理)

2、(班主任工作職責、新形式下如何做好班主任工作)

3、(如何做好家長學校班主任工作)

4、(班主任家庭教育材料、主題班會課觀摩)

5、(班主任工作經(jīng)驗交流、培訓測試)培訓結(jié)束后,、寫一篇不少于1000字的學習心得。

(一)建立個人檔案

包括:班主任培訓個人學習計劃、學習筆記、心得體會、工作總結(jié)、演講稿、案例分析、論文等。

(二)培訓方法

培訓方法采用學習反思——實踐研修——專題研討——導師引領(lǐng)——課題提升“五步”培訓序列。

1、學習反思

①集中學習。參加中心校集中面授和學校校本研修,保證集中學習時間。

②自主學習。根據(jù)自己的工作特長和問題,有選擇地學習。

③自我剖析。根據(jù)自身實際,反思自身個性特點、教育觀念和育人實踐,深化成功經(jīng)驗。選取與自身個性較相似的優(yōu)秀班主任作為學習的主要榜樣,研究一些教育案例,確定自己主攻方向,揚長避短,形成班主任工作個性風格。

2、實踐研修培訓期間,利用學校提供的有效載體,開展一次主題班會公開課活動,檢驗學習效果。

3、導師引領(lǐng)班主任作為學習的主要榜樣,研究一些教育案例,確定自己主攻方向,揚長避短,形成班主任工作個性風格。

(二)、實踐研修

培訓期間,利用學校提供的有效載體,開展一次主題班會公開課活動,檢驗學習效果。

(三)、導師引領(lǐng)

作為青年班主任,我將采取師徒結(jié)對方式,拜優(yōu)秀班主任為師,通過一對一針對性的輔導提高我工作的藝術(shù)性和實效性。

(四)、課題提升

結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀,和其他班主任相互合作認真開展好小型課題研究,將教育科研與實際工作緊密結(jié)合,不斷提高自身的科研意識及較強的研究能力,不斷提高德育工作的實效性。

小學生的個人計劃篇三

新的學期又開始了,作為一名教師,我深刻地認識到,身為教師肩上背負的重要責任。人們常說:學生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁祖國要振興,教育是基礎。振興教育的希望在教師。

而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),才能迎接新的挑戰(zhàn)。為此,特擬定新學期教師個人繼續(xù)教育工作計劃如下:

平時要關(guān)心時政學習,積極擁護黨的方針政策,認真學習有中國特色的社會主義理論,學習《教師法》、《未成年人保護法》等專業(yè)指導精神,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學生個體發(fā)展為本的'宗旨。要依法執(zhí)教,嚴謹治學,團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。

在個人角色定位上:

一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕T诮虒W過程中,置身于教學情境中,用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索教育的新理念;

二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。

積極參與校本培訓,要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學生的視角進行反思,以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。

要通過孩子的眼睛來反思自己的教學,要通過同事間的互聽互評活動,觀察研究教學來反思,要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平,要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。

以上便是我本學期的繼續(xù)教育學習計劃,總之我會從各個方面不斷的嚴格要求自己,認真學習,努力實踐,為迎接新的挑戰(zhàn)而做準備。

小學生的個人計劃篇四

作為老師,首先要使自己具有終身學習的能力、學會學習的能力。同時老師專業(yè)化的發(fā)展,對老師自身學習能力提出越來越高的要求,老師不僅要具有專業(yè)學科知識,還要具有老師專業(yè)技能和老師專業(yè)情意,所有這一切都要求老師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷、最方便的學習形式之一,為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下讀書計劃 讀書可以不斷地充實自己,讀書是學習的重要方式,做老師的要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)。才能跟上時代的步伐。

1、學習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質(zhì)教育要求的合格老師。

2、讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長。

1、根據(jù)學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

2、每天要保證一小時的讀書時間,

3、讀書時,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會。有亮點一定要和同事共享。

4、利用一切可以利用的時間進行讀書學習,讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書。

5、利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

6、利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業(yè)知識和自己的文學修養(yǎng)。

1、《第56號教室的奇跡》

2、《新課程怎樣教》

3、《冰心文集》

4、《教育從愛開始》

5、《給老師的一百條新建議》

與書為伴在書海中暢游其樂無窮。

小學生的個人計劃篇五

一、指導思想

以國家教育方針和上級關(guān)于師訓工作文件政策精神為指導,以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求教師隊伍為目標,以“評好課”為師訓工作重點,以教師可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,造就一支適應現(xiàn)代化教育要求創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)新型教師隊伍。

二、重點工作:

1、加強政治學習和師德培訓。

2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動,促進青年教師成長與成熟。

3、落實好常規(guī)聽評課活動,堅持聽課后及時評課,學校提倡跨年級聽課,鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動,進一步規(guī)范教師授課行為,促進課堂教學規(guī)范高效,提高教育教學質(zhì)量。

4、開展班主任培訓工作,加強班主任師資隊伍建設。

5、認真開展課題研究。本年度,除將繼續(xù)加強課題研究過程管理和檔案建設,全面完成其它立項課題結(jié)題和推廣工作,并積極參加教育科研部門組織教研活動,切實開展校本課題研究,以研促教,不斷提高教育教學針對性和實效性。

6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作,開闊其視野,提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力,并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動中主動性和輻射帶動作用。

三、主要措施

1、加強領(lǐng)導。根據(jù)局要求,建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組,負責檢查、督促、指導、考核,項目領(lǐng)引,幫助骨干教師完成每年目標任務,并負責上送年度考核結(jié)果。

2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際,制訂一個向上一個層次目標成長計劃書,從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件,分解目標,按學年度制訂自己成長計劃書。

3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制,學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動費用。

4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動,在碰撞中激發(fā)靈感,在實踐中提升能力。

5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊,重視名教師培養(yǎng)工作,做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務能力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪笔聵I(yè)型、復合型、科研型教師隊伍。

小學生的個人計劃篇六

1、優(yōu)勢分析:

(1)具有較為先進的教育理念

“愛崗敬業(yè)”是我一直以來的教學情懷。對于教育事業(yè),我始終如一的虔誠、善思。二十多年來,我總是順應教育改革的發(fā)展,及時轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,使自己擁有最先進的教育理念,努力形成自己的教學風格;在教學管理上充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,組織教師進行業(yè)務學習,開展課堂教學觀摩,進行教育教學調(diào)研,多次指導青年教師參加各級教育教學評比并獲得佳績。

(2)具有較強的引領(lǐng)意識和人格力量

我深知身教重于言教:別人要做的自己首先做到,別人不能做的自己堅決不做。我堅持以學習促提高,以正己樹形象,用實干帶實干,用創(chuàng)新推發(fā)展,在追求工作實效上下功夫。“有話說在當面,有事做在當面”。

2、不足剖析:

(1)專業(yè)發(fā)展意識不足

一直以為就這么工作著、努力著、實踐著就是在發(fā)展,并未意識到只有在思考中行進才能實現(xiàn)真正的發(fā)展,因而在平時被動應付工作較多,對于理論方面的學習時間花得較少,對于日常教學和管理的反思不夠,不能實現(xiàn)理論學習與管理實踐的有效對接,有礙于進一步提升自己的人文修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展水平及管理實效。

(2)思考能力有待加強

“勤學就要勤思,勤思就該勤實踐,勤實踐又能促思考。”思考是我發(fā)展的關(guān)鍵點。隨著經(jīng)濟的不斷增長,科學技術(shù)的不斷發(fā)展,學生信息量的不斷增加,個人覺得自己的學識不夠淵博,對學校教育教學發(fā)展的思考還有待加強。

(3)個人目標追求偏低

一個人如果缺乏理想和追求,那等于是在浪費生命。正如劉民生主席說的那樣:“你自己不求上進,別人是幫不上忙的。稀里糊涂誰也能混一輩子,等同于行尸走肉。”這句話對我啟發(fā)很大,使我意識到,自己即使在教育教學中取得一定的成績,如果不上進就很快被淘汰。因此,我要向更高的目標追求。

1、本學期力求發(fā)表一篇論文。

2、本學期力求舉辦一次個人學術(shù)報告。

3、本學期力求完成個人課題研究報告。

4、下半年力求獲得省級以上論文比賽。

5、下半年力求舉辦一次教學藝術(shù)講座。

6、下半年力求個人課題研究結(jié)題。

1、充實與積淀

博學多識,不斷發(fā)展自己的專業(yè)特色,在以后的工作中要繼續(xù)在語文教學專業(yè)上進一步學習、研究、實踐,進一步提升自己的教學風格。其次,必須認真閱讀教育管理方面的書籍。同時進一步積累總結(jié)個人經(jīng)驗,形成體系,逐步整理成文集。

2、思考與探索

在今后的工作中,我將繼續(xù)正確把握教育內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變與提升自我的教育理念,形成正確的教育觀、學校觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學觀、德育觀,在此基礎上形成自己的職業(yè)信念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)眼光。在以后的工作中,我將本著“管理銳意進取,教學突破創(chuàng)新”的原則,實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)一流,市內(nèi)知名”的發(fā)展目標;繼續(xù)良好習慣的養(yǎng)成教育,為學生的終身發(fā)展奠基;繼續(xù)“生命化課堂”模式的實踐與推廣,踐行“以生為本”的教育內(nèi)涵,促進學生的全面發(fā)展。

3、實踐與反思

在管理實踐中,我將著力鍛煉自己的基礎能力、職業(yè)能力以及管理智慧和藝術(shù),在教學管理、教育科研、文化建設等方面,根據(jù)學校現(xiàn)有水平進行思考、規(guī)劃、整合,然后付諸實施,協(xié)助校長加大推進力度,定期對自己所做的管理工作進行診斷與反思,以“有效”和“高效”為前提,不斷調(diào)整管理方法,在管理實踐、診斷反思、不斷調(diào)整中逐步提升自己的專業(yè)能力。

1、從實際出發(fā),認真制定好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標。堅持讀書,讓讀書成為生活方式;堅持反思,讓反思成為提升途徑。全面總結(jié)和反思自己多年學校教育教學管理的得失,用論文、隨筆的形式記錄下來,適時發(fā)表。

2、提高課堂教學能力,每學期指導青年教師參賽不少于1人,并取得好成績。

3、繼續(xù)“生命化課堂”模式的實踐與推廣。同時做好“生命化課堂”總結(jié)工作,總結(jié)生命化課堂研究經(jīng)驗,組織出版教師教學成果集,加大課堂教學改革的力度,撰寫結(jié)題報告。

4、建立“名師工程”機制,組織骨干教師團隊,加大培養(yǎng)青年教師的力度。

6、認真總結(jié)和反思自己的管理工作實踐,實現(xiàn)經(jīng)驗規(guī)則化、規(guī)則概念化,并以文集的形式匯報,爭取出刊個人專業(yè)成長錄。

7、不斷研究、總結(jié)提升。收集整理自己參加培訓的過程性資料,認真撰寫年度總結(jié),注重反思提高,通過個人成長帶動學校發(fā)展,實現(xiàn)個人與學校的卓越發(fā)展。

小學生的個人計劃篇七

一)學習的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。

二)恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學習不斷進步。

三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規(guī)定的學習目標。

四)提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學生都應該學習和具備,這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃。;腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里;,這是很不好的。高爾基說:;不知明天該做什么的人是不幸的。;有的學生認為,學校有教育計劃,老師有教學計劃,跟著老師走,按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的,每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃,特別是修學以后的自學部分,更要有自己的計劃。

由于學習計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學習計劃呢?一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

進行自我分析我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好;;你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀,一是和全班同學比,確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,還常用;好、較好、中、較差、差;來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用;進步大、有進步、照常、有退步、退步大;來評價。

小學生的個人計劃篇八

自主學習策略的核心是要發(fā)揮學生學習的主動性、積極性,充分體現(xiàn)學生的認知主體作用,其著眼點是如何幫助學生“學”。因此這類教學策略的具體形式雖然多種多樣,但始終有一條主線貫穿始終———這就是“自主探索、自主發(fā)現(xiàn)”。所以,通常也把這類教學策略稱之為“自主學習策略”或是“發(fā)現(xiàn)式”教學策略。然而,由于一些教師對自主學習缺乏深入的了解和深刻認識,導致在實踐中出現(xiàn)諸多問題:

(1)缺乏明確的學習任務,學習過程松散而效率低下,一切從學習的“需要”、“興趣”出發(fā),課堂處于放任自流狀態(tài)。

(2)缺乏必要的指導:教師在課堂上為了多給學生留出“自由”的空間,而不敢多講一句話,不敢多提學習要求,不敢多對學生的學習作出適當?shù)脑u價。

(3)自主學習活動花樣繁多,為了自主而“自主”,缺乏對教材內(nèi)容、學生的特征等做深入的分析,在形式上追求豐富性,忽略了促進學生的意義建構(gòu)這一根本目的。

因此,在自主學習設計中,要注意以下幾個方面:

(1)重視人的設計:要在學習過程中充分發(fā)揮學習的主動性,體現(xiàn)學生的首創(chuàng)精神。環(huán)境是促進學習者主動建構(gòu)知識意義的“外因”,理想的學習環(huán)境是必要的,但學習者是學習的“內(nèi)因”,缺乏人的自主學習,意義建構(gòu)無從談起。設計的重點放在能夠促進學習發(fā)展上,而不是活動的形式上。

(2)目標明確:在自主學習中,學生對知識的意義建構(gòu)是整個學習過程的最終目的。在學習過程中強調(diào)對知識的意義建構(gòu)無疑是正確的,但如果不分析學習目標,對當前所學內(nèi)容不加區(qū)分一概完成“意義建構(gòu)”(即確定深刻的理解與掌握)是不適當?shù)模_做法應該是,在進行教學目標分析的基礎上,選出當前所學知識中的基本概念、基本原理、基本方法和基本過程,作為當前所學知識的“主題”(或曰“基本內(nèi)容”),然后再圍繞主題進行意義建構(gòu)。另外,要讓學生有多種機會在不同情景下去應用他們所學的知識,即將知識外化。

(3)讓學習者能根據(jù)自身行動的反饋信息來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案,即能實現(xiàn)自我反饋。

(4)重視教師的指導:教師是學習過程的組織者、指導者,教師要對學生的意義建構(gòu)起促進和幫助作用。在考慮充分體現(xiàn)學生主體作用,用各種手段促進學生主動建構(gòu)知識意義的同時,不能忽視教師的指導作用。

小學生的個人計劃篇九

作為一名小學教師,在學習與日常工作中讓我深刻地認識到,身為教師肩上背負的重要責任。人們常說:“學生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”。

祖國要振興,教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。

通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”。

始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

為此,特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下:

1、積極參加小學教師遠程培訓,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

2、結(jié)合教師教學經(jīng)驗和案例分析,掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學情景創(chuàng)設技能、課堂上提問技能、課堂調(diào)控技能并做出相應的創(chuàng)新與發(fā)展。

3、結(jié)合教師的教學實踐和自學,掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。

4、在相互尊重,友愛寬松的環(huán)境中,提出問題并積極發(fā)表個人見解,體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識,在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。

5、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

6、完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。所任學科,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

7、熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

8、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學觀念。

9、把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

10、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

11、按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學習。

12、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

13、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會等。

14、積極配合學校做好教育工作。

15、認真做好專題研究,及時學好教學反思。

16、積極跟蹤聽課,積累豐富的教學經(jīng)驗。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,希望大家可以
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧觀《狼牙山五壯士》有感45
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。英文名著經(jīng)典句子篇
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
奮斗不僅是對自己負責,更是對家人、社會和國家的責任擔當。在奮斗的過程中,我們要不斷調(diào)整自己的策略和方法,靈活應對各種變化和不確定性。接下來,讓我們一起來看看一些
提綱是寫作過程中的規(guī)劃和導航,對于提高寫作效率非常重要。在制定提綱的時候,要注意將各個部分進行合理的安排,確保文章的邏輯性和連貫性。d.利用好時間碎片,提高工
以前我也是有參與過一些社會實踐活動,也跟著學校部門參與過一些志愿者活動,所以我對志愿者活動也是有一些感受的,不過還是比擬淺薄的那種,這個假期由于開學的時間比擬晚
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
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辭職申請書是一份簡短而正式的文件,它能幫助我們向上級傳達離職意愿。以下是一些轉(zhuǎn)正申請書的亮點和注意事項,希望能給大家的寫作帶來一些幫助和啟示。尊敬的領(lǐng)導:您好!
獎學金申請書是我們向?qū)W校或機構(gòu)展示我們對提升自我能力和實現(xiàn)個人目標的渴望和決心的機會。在寫低保申請書之前,我們可以先參考一些范文,了解優(yōu)秀的表達方式和結(jié)構(gòu)。
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助到大
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們越發(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編帶
在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧《觀潮》教學反思簡短
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心
學習計劃可以培養(yǎng)我們良好的時間管理能力,提高自律性。學習計劃的成功案例分享,幫助你更好地制定適合自己的學習計劃。支團隊名稱:暑期“心連心”西部筑夢支教團指導老師
有效的營銷策劃可以幫助企業(yè)實現(xiàn)銷售目標,提升市場份額。以下是小編為大家整理的活動策劃參考范文,希望對大家有所幫助。第一章總則第一條為充分調(diào)動員工積極主動性,
環(huán)保標語的創(chuàng)作要力求簡練、生動,能夠一目了然地傳遞出保護環(huán)境的信息。環(huán)保標語的創(chuàng)作需要關(guān)注到受眾的接受程度和反應效果。閱讀這些環(huán)保標語的范文,相信你能夠找到一些
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。我們想要好好
心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得感悟怎么寫才恰當呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,我們一起來了解一下吧。感悟春天的句子篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
工作心得的撰寫不僅可以總結(jié)工作中的收獲,還可以提煉出一些實用的方法和技巧。接下來是一些寫作精品學習心得的推薦,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。第一段:介紹警察
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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1.存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接的主觀思維,沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中。2.政治敏銳性不強,對網(wǎng)絡、社會上流傳的一些言論不愿反駁,不愿
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通過制定教學計劃,教師可以更好地把握教學進度,確保學生能夠按時完成學習任務。掌握一個好的教學計劃對于提高教師的課堂管理和教學質(zhì)量至關(guān)重要。我班有學生34人,學生
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心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
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當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助
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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是我給大家整理
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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
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