演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
小學生競選副班長演講稿分鐘篇一
大家好!
在這次競選中，我競選的職務是班長。眾所周知，班長是一班之長，要管理的方方面面有很多。所以，要當好一個班長，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織能力。小時候，我經常組織樓下的小朋友們一起玩耍。我相信，如果我當上了班長，我一定會做好這項工作。
如果我當上了班長，我會首先制止班里那些不文明的現象，并把它們從我們這個班中趕出去。到那時，我們班一定是個文明的班集體。
然后，我會把班里的衛生搞好。在平時，一些同學的桌子底下總會殘留著一些紙渣。盡管這些是微不足道的，我也要把它們徹底清除，讓衛生流動紅旗永遠飄揚在我們班。
如果我當上了班長，我會緊抓學習，讓同學們的學習飛快地進步;我會在體育上下工夫，讓同學們個個成為體育的強手;我還會……總之，我會讓我們班成為一個發光的班集體!
謝謝!
小學生競選副班長演講稿分鐘篇二
敬愛的老師們、同學們：大家好！
我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過多年與老師、同學們的相處，我進步很快，做事有了堅強的信心，在同學們當中，樹立了較好的學習和辦事形象，具備了當好班長的基本素質和能力，同時，我也想通過這次競選班長的鍛煉，進一步提高自己，使自己成為一個更加積極向上、樂于助人、關心集體的優秀少先隊員，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
假如我得到老師和同學們認可，當選了班長，我會在老師們的關心指導下，團結其他班干部和同學，同心協力搞好咱們班的紀律、衛生、學習成績，維護班級的集體榮譽，開展各類積極向上的班級活動，增強同學們的榮譽感和集體感，同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績不好的同學，讓大家的成績共同提高。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不放棄，我再認真學習努力，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們支持我，相信我，我一定會為全班集體做好服務的。
謝謝大家！
小學生競選副班長演講稿分鐘篇三
大家好！
今天，我走上演講臺的唯一目的就是競選班長。以前我雖然沒有當過班長，但是我相信自己的能力，我才有勇氣站在這里。
上個學期，我在我們班里擔任副班長，我在工作中也取得了一定的成績，得到了老師、同學們的信任與支持，我憑著極大的熱情和沉穩的處事，贏得了老師、同學們的贊揚。期末曾多次獲得“五星級學生”的榮譽，這使我積累了許多經驗，而對于班級工作，我更是輕車熟路，沒有距離感。
以前在參加班級管理的過程中，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問心無愧。在管理的同時，更要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？如果我能夠成為三（4）班的班長，那是一種榮譽，更是一份責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，更有積極的工作態度。如果我有幸當選，我將會以身作則，嚴格要求自己，認真做好本職工作，更多地為班級著想，更好地為同學們服務，積極做好老師的小幫手，讓我們的班級在新的`一學期更上一層樓！如果我沒有當選，我也不會泄氣，而是會繼續努力，爭取下次競選的機會。我還會在今后努力提高自己的能力。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生競選副班長演講稿分鐘篇四
大家好!
在這陽光明媚的早晨，我走上講臺，為的是競選這個班級的班長。
如果我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段距離那;如果你覺得我能勝任班長的話，就請你投我一票!
謝謝大家!
小學生競選副班長演講稿分鐘篇五
大家好！
我是五（八）班房牧衡，曾經做過班長，少先隊的小隊長、中隊長等，主持過班會、家長會及班級聯歡會等。今天，我參加少先隊大隊長的競選，是認為我有這個能力做好它！所以，我想對大家說：投我一票，我會帶給你最多的驚喜！
在我還不是一個少先隊員時，我就常常聽爸爸講他小時候當少先隊大隊長是多么優秀、多么成功！我是多么的羨慕他、崇拜他，多么想自己有一天也當上大隊長啊！加入少先隊后，我做過小隊長，也做過中隊委，后來又當上了中隊長。不管擔任什么職務，我都勤勤懇懇、認認真真做好每一件事！能為我們少先隊貢獻我的力量，我感到快樂，感到自豪！
現在，學校給了我競選大隊長的機會，讓我更有機會展現我的才華、貢獻我的力量！我自信能做上大隊長，我也自信能做好大隊長！
如果我當上了大隊長，我會以身作則，嚴格要求自己，扎扎實實做好每一件事情，在同學中真正起到帶頭作用！
如果我當上了大隊長，我會在學好文化知識的同時，與同學們一起把少先隊生活搞得豐富多彩：讓我們的校園更潔凈，讓草更綠花更鮮，讓我們的老師笑得更開心更燦爛！讓我們走出校門，去關心更多的處在困難中的人們，讓所有的人都向我們投來贊賞的目光！讓我們走向大自然，春天去體會播種的艱辛，秋天去感受豐收的喜悅！讓我們的紅領巾飄揚在藍天白云下，讓更多的少先隊員都成為快樂而優秀的隊員！
同學們，我的設想還有很多很多。只要給我這個機會，我就會為我們學校帶來更多的驚喜！我們少先隊會因為有我這個大隊長而更出色、更輝煌！請投我一票吧！
謝謝！
小學生競選副班長演講稿分鐘篇六
大家好!
今天，我很榮幸能參加這次競選。我叫趙隆毅。我雖然已經是語文小組長了，但是，我有個遠大前程——當班長。我也不會平白無故的當班長，我會變得活潑開朗、積極向上，當然還會有許多變化的。
假如我當上了班長，我首先會提高我的各門學科成績，成為班上的佼佼者。我還會積極動員同學們參加有意義的活動，遇到一些同學之間的小糾紛我會毫不猶豫的上前阻止，讓他們和平共處。
假如我當上了班長，我還會讀許多的好書，把這些好書推薦給同學們;我還會做許多許多幫助大家學習、生活的事。
如果我落選了，也不會氣餒，因為我有遠大的志向，小學希望當班長，長大一定會干一番大事業。
最后，我還是會一心一意的當好班干部，為班級貢獻自己的力量!
謝謝大家，我的演講結束了。
小學生競選副班長演講稿分鐘篇七
大家好!
首先我要感謝老師、同學們給予我這次展示自己的機會!我叫馮小曼，今天我帶著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站在了這里，我要競選的是班長，希望能得到大家的支持。我從來都沒有做過班長，因此缺乏管理的經驗，希望當過班長的同學多多指點。
既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是班長，就要成為一名出色的領航員!了 當班長不僅可以磨練我的耐力和毅力，還可以借此來鞭策自己，從而使自己的學習成績更上一層樓。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我還有不足之處，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
假如我當上了班長，大家就會擁有一名盡職盡責，能為老師排憂解難，能為同學周到服務的好班長!給我一次機會，還大家一份驚喜!盡管我還有很多缺點，但我會以一個班長的身份來要求自己，做老師的好助手，做同學的好榜樣，相信我，我會做得最好!
最后，我想說的是，不論誰當上了班長，都是為班級服務，為班級帶來快樂，更是為班級 增光添彩、創造輝煌和美好的明天!但是，我更希望這個人能是我，所以，希望大家能把自己手中那一張寶貴的票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!
小學生競選副班長演講稿分鐘篇八
大家好！我今日走上講臺競選班長職務，我相信憑著我的勇氣，我下決心想當班長，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我叫杜昱霖，是一個性格開朗的女孩子。我的愛好有很多：如，跳舞，畫畫，樂于助人等等。我是一個“三心二意”的學生。那里的三心二意可不是做事不認真，不專心，隨隨便便的意思。“三心”指：積極之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指：創意和詩意。
并且，我還會給學習成績不好的同學提高才成績。如：聽寫生字，讀英語等等。
如果有困難，我也會幫忙你們，擦玻璃？玻璃太高，我會主動幫忙你們擦；桌子壞了，我會主動幫忙你們修理；我還會往教室里放一個柜子，里面裝滿了書，讓同學們增長課外知識。哦！我們的圖書柜還有一個好聽的名字：小小圖書館。為了別讓同學們把書放錯位置，我還往柜子上貼了這是哪一類的書。并且，這必須不夠！我在想了一條諺語：你有你的家我有，書有書的家，別把圖書放錯家。
假如我當選了，我會團結其它班干部，同心協力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的活動。
如果我落選了，那說明我還有許多不足的方面，我決不氣餒，繼續努力，下次再來競選。
我十分期望大家投我一票，讓我有機會為同學們服務。誠懇的多謝大家！
小學生競選副班長演講稿分鐘篇九
大家好!
我今天競選的是班長這個職位，俗話說不想當將軍的兵不是好兵，所以我想競選班長這個職位也就不足為奇了。
我想競選班長這個職位有兩點，第一點是當了班長以后，我可以幫助老師管理同學們，減少老師的壓力。第二點是當了班長有一種自豪的感覺，這樣會讓我更加得努力學習，給同學做個好榜樣，為班級增光添彩。
我之所以競選這個班長職位是因為我有幾個優勢，我的學習優秀，是一個熱心腸，可以竭盡全力地幫助每一個同學，而且我還是數學委員，有管理經驗，所以我競選這個班長職位。
如果我當上了班長，我會幫助每一個同學，幫同學們克服困難，如果有些同學有不會的題，我也會耐心地給他講解，直到理解為止。我當上班長之后，會讓每一個同學按時交作業，如果有人沒交作業，我會問清原因讓他盡快補完。我還會關心班級的衛生、紀律、課間操，下課看一看得到的分數，告訴同學們做操規范的動作。即使我落選了，我也不會傷心難過，這說明我還有不足的地方，我會及時改正，做一個更完美的學生。請把你寶貴的一票投給我，謝謝!
小學生競選副班長演講稿分鐘篇十
大家好！今天，我能站在這個平臺上，進行演講發言，感到十分榮幸與自豪。我要競選的職位是班長。下面我先說說我的優勢吧！
我比較團結友愛，同學們肯定不喜歡不團結友愛的班長。但我不是這樣。當同學沒有筆時，我會借給他，當同學們遇到困難時，我會毫不猶豫地向他們伸出援助之手，盡我所能地去幫助他。當同學們傷心哭泣時，我會安慰他······ 另外，我還會在下課后提醒同學們擺好文具，放好椅子，才能讓他們出去玩。當遇到有人不服管的情況下，我會告訴他在267班，誰都需要維護班級的榮譽，不然，怎么讓267班成為最優秀的班集體，怎么讓267班超過其它班級?或許，他聽完后會羞愧地低下腦袋，或許，他仍會擺出一副無所謂的架子，這時，我會對他說，你再不動就給你扣分了!如果他還不聽，我就會扣上他5分，并告訴他如果每天配合的話，我就會刪掉五分，還會再給他加一分，而且，我會以身作責，讓大家心服、口服。
然后，我還不喜歡說臟話，但是，我發現同學們說臟話的現象很嚴重，有的同學甚至張口閉口都是臟話。為了大家改掉這個不良的壞習慣，我決定開展一次“你我都說普通話、文明話”。的主題班會，我還會設一、二、三等獎，送大家相應的禮物，獎罰分明，鼓勵大家再接再勵，互相監督。
最后，我還會整頓紀律，因為只有好的紀律，才會取得好的成績，我發現大家都不怎么喜歡小老師在講臺上一直“啪啪啪”地敲桌子，甚至很反感。所以，我會采用美術老師的方法，畫一個大嘴巴，買幾封表揚信，在同學們坐不住的情況下，走上講臺，告訴同學們如果表現好的話就會獲得一封表揚信等等一些行之有效的方法帶領大家一起努力進步。
希望大家能夠投我一票，謝謝!