人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節策劃書活動分工篇一

經過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，進取創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

活動主題：學會歡樂、學會合作、學會自信

宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長進取為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置;

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;

調動家長的進取性，根據孩子的興趣和教師共同挖掘和培養孩子的“才藝”;

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一齊慶?！傲弧惫?。

(2)當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地，負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各項活動的組織工作確定專人負責。

5、引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

1、活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2、活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4、活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

5、活動負責人：園長

6、活動主持：xx教師

7、秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要堅持安靜)。

1、入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

2、升旗奏國歌。

3、園長講話，致六一賀詞。

4、向家長、幼兒介紹活動資料及活動要求。

5、幼兒講故事比賽。

6、親子水果拼盤制作比賽。

7、發獎。

8、回各自班級品嘗水果。

9、活動結束

1、幼兒講故事比賽

(1)目的：經過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材貼合本班幼兒水平;表現活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”制作比賽

(1)目的：經過利用各種不一樣的水果經過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作本事、創新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

(2)資料與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中堅持周圍環境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要明白拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級教師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

六一兒童節策劃書活動分工篇二

活動目的與具體表現：

1.為了增加園區的人氣，提高園區的知名度 2.加深與客戶之間的溝通，更深入了解客戶 3.展示園區的工程進度，給客戶增加信心 4.與客戶溝通，保障園區的入住率 5.開拓新的客戶，為招商積累客戶 6.向公眾展示企業規模和企業形象。

活動參與人群：

以家庭為單位，陪伴孩子做親子活動，自己動手做蛋糕，預計100組,發邀請函，確保到場人員數量。

1.園區已經入住的.物流客戶和已經預訂商鋪和倉儲的客戶 2.對園區有很好的意向，但是仍然沒有預訂的客戶 3.五金行業和電子商務行業比較有知名度的企業 4.開發區拜訪的對園區有合作意向的客戶 5.媒體與政府有意參加的人員。

與提拉米蘇合作，我們購買蛋糕坯子，為參與人員提供彩色奶油，以家庭為單位，自行制作蛋糕，每組家庭一個。最后參與評選，由提拉米蘇專業糕點師和公司領導共同選出優秀作品，給出一二三等獎勵。獎品購買買賣提的兒童玩具。參與人員可以將蛋糕自己帶回家。

活動議程:12:00--13:00組織人員到現場布置現場（主要是水電），檢查準備工作和未盡事項，媒體進場，準備設備，13:00--14:00市場部4人在園區門口引導客戶到達活動現場，保安配合安排車輛停放，2名置業顧問負責人員簽到登記14:00--17:00活動正式開始，主持人宣布活動流程與規則，分為0-6歲、7-12歲兩個組別。由糕點師為其提供指點，制作蛋糕。中間有我們的置業顧問協助維持活動現場秩序，還可以與客戶進行溝通洽談，有意向的客戶可以帶向招商中心進行具體招商活動?；顒蝇F場擺放一些懷舊的玩具做展覽，活動結束后可以贈送給客戶。16:30開始進行評選活動，在評選之前，有已經制作完成的客戶，可以帶客戶對園區進行參觀，置業顧問為其介紹園區。16:40評選結束，發放獎品、紀念品，拍照留念.17:00活動結束。

在活動現場門口，放宣傳展架，門口做1個拱門做形象宣傳，加上條幅、媒體宣傳，邀請電視臺，報紙，廣播進行采訪報道，準備新易泰資料和小禮品（水杯或者紙巾）準備100份。

市場部，行政部全體

六一兒童節策劃書活動分工篇三

1認知目標：讓學生認識到父母是自己人生最初的榜樣，教會了自己做事和做人，在生活細節中明白父母行為的教育意義。

2.情感目標：通過活動體驗激發學生情感升華，使他們在潛移默化中受到陶冶，感受父母的愛，感恩父母。

3.行為目標：引導學生以實際行動回報父母，懂得從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣和美好品德，做新時代的好少年。

唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。

2、學生準備：衣服、筆;

3、每小組至少邀請一名家長參加。

1、師：老師最近看了一個電視節目，特別喜歡，我們來聽聽這個節目的主題曲好嗎?會唱的小朋友可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》mv，學生欣賞或跟唱最新小學六一兒童節主題班會教案最新小學六一兒童節主題班會教案。

1、師：孩子們，老師也是媽媽，這是我和我的孩子在一起時的照片，你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路的生活照，學生觀看。

2、師：你和父母在一起的時候，他們教會你做些什么呢?

3、學生思考并分組交流討論，家長參與，師巡視，參與小組討論。

4、小組代表發言，師評價、鼓勵

5、過渡：孩子們都說自己學會了做家務事，那你們會不會疊衣服，水平到底怎樣呢?我們來進行疊衣比賽。

6、師講比賽規則，學生做準備，請兩位家長做裁判。

7、學生開始進行比賽活動，其余孩子在座位觀看、助威。

8、師宣布比賽的結果，給予小組獎勵。

10、活動小結：從小，父母教會了你吃飯、走路、穿衣如今，你們更能干了，會掃地、洗碗、整理房間學會了自己的事情自己做。

1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情，還教會你什么呢?你和父母之間有沒有一件讓你印象特別深刻、感動的事呢?今天，就有幾位同學為大家帶來了自己與父母之間的小故事，我們來聽聽吧。

2、幾個學生依次上臺講故事(背景音樂：寫給海洋)，其余學生認真聽。

3、師：剛才幾個孩子的故事特別感染我，下面的孩子也聽得特別認真、專注，老師看出來你們也受到感染了。當然，還有很多孩子有這樣的故事，接下來，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。

4、學生分小組講故事，家長參與，師巡視。

5、再請兩個孩子講故事，進行鼓勵最新小學六一兒童節主題班會教案最新小學六一兒童節主題班會教案。

7、師配樂講《岳母刺字》的故事(背景音樂：精忠報國伴奏)。

8、學生聽后發言說說岳飛的母親教育了孩子什么，師引導理解(愛國)。

9、師配樂簡介孟子的成就(背景音樂：游子吟伴奏)，可是，你們知道孟子小時候很貪玩嗎?播放《孟母斷織教子》的動畫，學生觀看。

10、學生聽后發言說說孟母教育了孟子什么，師引導理解(學習要持之以恒)。

11、師：有時父母對我們的教育不僅是通過語言，還是行動。播放給媽媽洗腳的廣告，學生觀看。

12、師：看了這個視頻以后，你有什么感受?學生發言，師引導學生理解(孝心、愛心、感恩之心)

13、活動小結：從父母那里，我知道了勤勞與節儉;從父母那里，我學會了寬容與理解;從父母那里，我明白了堅強與自信;從父母那里，我懂得了努力的意義父母身上的良好習慣和美好品質教育了我們，從父母那里，我們學會了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心最新小學六一兒童節主題班會教案教學反思。

1、師：孩子們，你們想對爸爸媽媽說什么呢?請拿出卡片，把你想對父母說的話寫在卡片上，把你的感恩卡送給你的爸爸媽媽。

2、學生寫卡片(背景音樂：謝謝你)。

3、師采訪幾個孩子想對父母說的話，學生念出來。

4、師：你打算用什么實際行動報答父母呢?

5、學生發言，師引導。

6、全體起立，師播放《弟子規》卡通視頻，學生表演讀。

孩子們，我們今天的班會活動到此結束，老師希望你們能從小事做起，感恩父母，聽從父母的教導，做新時代的好少年!

六一兒童節策劃書活動分工篇四

慶祝久違的兒童節

每個人都有自己的童年，每個人的童年都是五彩繽紛的。隨著年齡的逐漸長大，心靈也逐漸成熟。但是，無論何時，我們都不可能也不應該忘記那一段美好的`童年。當我們會想到童年的往事，心頭總是泛起一絲絲的懷念與甜蜜，讓我們將這一份溫暖的甜蜜之中保留在心中，在自己的人生里保留一份童心，像孩童一樣樂觀、積極、向上。

步入大學后，各方面的壓力不斷增大，這時就需要有一個放松的心態來不斷調整，不至于讓自己唄壓力壓倒。通過這次活動，可以使同學們得到放松，并且找回那一顆久違的童心，在壓力中自我調整，在低谷里變得樂觀，在學業上奮發圖強。

1.活動前期

5月25日：召開部內會議，有部長組織分工協作。

5月26日：批5月31日外場與6月1日的晚會地點。并進行校內的宣傳活動。

5月29日：采購物資(飲料、食物、拉花、氣球、小禮

物、大型卡通貼紙和小卡通貼畫等)

5月30日中午：外場，進行活動宣傳并且發票，所謂票，就是一張小卡通貼畫，貼到胸口入場。

5月31日中午：外場。

2.活動時

6月1日：

14：00：部員到指定晚會地點開始布置會場。表演人員、工作人員熟悉晚會流程。調試音響、燈光等。

17：55：ppt放一幅充滿童年氣息的畫，音響放羅大佑的《童年》作為暖場音樂，同學們入場。

18：00：晚會開始。各種節目與游戲穿插，設立抽獎互動環節。同學們可以聊天，可以看節目，可以做游戲。(游戲與節目待定)

21：00：晚會結束。工作人員留下來打掃會場。

拉花與氣球為主要工具，再加一些大一點的海寶、貼畫等，打造出一個歡快、明亮的環境氛圍。

1.海報

2.噴繪

3.傳單

(1)向全校學生宣傳這次晚會，希望廣大校友的參與，拉高人氣。

(2)在全校范圍內征集表演節目，關于童年的一些歌曲、話劇、相聲、小品等均可(鑒于若向全校征集節目，節目繁多，篩選困難，工作量大。可以在學生會內部經行征集)。

(3)因為活動需要商家的贊助，所以我們需要為商家進行宣傳，在海報、噴繪、傳單等宣傳媒介中要體現出商家的利益。

飲料

食物

海報

噴繪

傳單

小貼畫

布置會場的的大型海報與大貼畫

氣球

拉花

小禮物

合計：

1、外場時遇天氣狀況不好。

外場有兩天，一天不好，另一天可以彌補?；驅⑼鈭鲅舆t到6月1日中午。

2、晚會時突遇音響出問題。

準備兩套音響，有備用。多準備一些插排，以免插排不夠用或者出問題。

3、晚會秩序狀況不好。

工作人員在同學們入場與散場時應當組織維護秩序，絕不能夠出現秩序混亂的狀況。若有人尋釁滋事，應當先維護秩序，再聯系導員等。

六一兒童節策劃書活動分工篇五

為磨煉少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神，全面提升素質水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際，xx社區依照街道辦婦聯的要求，在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。

時間：20xx年x月x日之前。

地點：暫定xx社區居委會。

參與人員：社區兒童。

本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”?；顒右罁竺藬?，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

每一關卡，設置兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題。二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“通關卡片”，直至通過全部四個關卡。

1、關卡一：答題x道(備x道題)趣味游戲為射飛鏢，總分超過x分即過關。

2、關卡二：答題x道(備x道題)趣味游戲為一帶一跳繩，完成x個即通關。

3、關卡三：答題x道(備x道題)趣味游戲為拼圖，拼完即通關。

4、關卡四：答題x道(備xx道)趣味游戲為模型制作，完成即為通過。

注：

(1)先回答問題，再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容為主題。

(2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后，開始循環問答。

(3)每個項目設置2-3位管理人員。

1、活動道具：

(1)飛鏢和盤，42元一套。

(2)拼圖，一個4-5元。

(3)跳繩，一條5元。

(4)木質模型(數量依據報名組數而定，一組準備一個模型)，木質模型24元。

(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的通過情況)一個3-5元。

(6)若干印有數字的通關密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定。

(7)組標數字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定)。

2、活動獎品：

獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

3、雜項物品：礦泉水。

六一兒童節策劃書活動分工篇六

為營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

少隊部

組長： 張羽勇

副組長：劉慧玲 盧鐘華

組員： 各班主任及各任課老師

20xx-5-31

南山小學

個人自由活動

保證每一位學生快樂地主動參與，確保每一位學生的安全。

(一)少先隊新隊員入隊儀式。

(二)六一游園活動。

(一)少先隊新隊員入隊程序：

1、全體起立，出隊旗、奏出旗曲，全體少先隊員敬隊禮。

2、全體隊員唱隊歌。

3、輔導員宣讀新隊員名單。

4、四年級老隊員授予新隊員紅領巾。

5、大隊部干部帶領新隊員宣誓。

1、扔乒乓球：

把兵乓球扔進1米的小盆里，投進者，獲獎券一張。

一年級(1) 責任老師：張容研 趙成海

2、插花：

每人插一次，蒙上眼睛轉三圈，凡把花插到盆里者，

可獲獎券一張。

一年級(2) 責任老師：趙壯娟 李大東

3、 團結向前：用繩子綁住兩個人一人一只腳，讓他們配合走向終點。二年級(1) 責任老師：王恩榮 楊忠4、打保齡球：

每人打三次，凡在5米距離內打中目標者，獲獎券一張。

二年級(2) 責任老師：胡江忠 林茜

5、猜謎語：

每猜中一條獲獎券一張。

三年級(1) 責任老師：黎永月 陳娟芳

6、盲人擊鼓：

每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。

三年級(2) 責任老師： 陳亮儒 羅天晶

7、釣魚：

每人釣一分鐘，釣得者，獲獎券一張。

四年級(1) 責任老師： 梁彩珍 楊桂花

8、快樂呼拉圈：

轉呼啦圈20圈者，獲獎券一張。

四年級(2) 責任老師：高成花 陳莉

9、套瓶子：

每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，

獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

四年級(3) 責任老師：林立榮 林健桃

10、掌上明珠：

將兩個乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。

五年級(1) 責任老師：黃道斌 鄭有亮

11、背古詩：

事先把一些古詩題目做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內容進行背誦，能正確背出，獲獎券一張。

五年級(2) 責任老師： 陳芳 朱平波

12、搶凳子：

四人搶三張凳子，依次類推，最后搶得凳子者，獲獎券一張。

五年級(3) 責任老師：林日戀 黃澤波

13、投籃球：

投進者獲獎券一張。

14、夾珠：

在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鐘)，夾起指定個數者，獲獎券一張。

六一兒童節策劃書活動分工篇七

“六一”國際兒童節將至，為了讓全區廣大兒童度過一個歡樂祥和的“六一”國際兒童節，社區委將組織開展慶“六一”系列活動，并聯合區xx、xx、x等x成員單位于“六一”期間看望慰問xx在校貧困兒童，為他們送去黨和政府的關懷和溫暖，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、感恩社會的情感。具體活動方案如下：

xx慰問活動

20xx年x月x日(星期x)10：00x11：00

xx小學

xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx成員單位和xx單位代表。

(一)xx小學學生(約250人)

(二)xx民貧困學生(30人)

第一階段隊會活動

10：00x10：05升國旗

10：05x10：10唱隊歌

第二階段慰問

10：10x10：15校長致歡迎辭

10：15x10：20區領導講話

10：20x10：35慰問貧困學生代表

10：35x10：40學生代表致感謝辭

10：40x11：00才藝展演(4個小節目)

第三階段六一表彰、游園活動

11：10x11：30表彰優秀班主任、輔導員、少先隊員

11：30x12：00拔河比賽

14：00x16：00游園活動

(一)xx、xx從單位專項經費中各申請xx元用做“六一”慰問金，慰問30名xx貧困學生代表，xx元/人。

(二)xx從單位相關經費里申請x元用于“六一”慰問活動慰問品購買。

(三)參加活動的'其他xx單位針對學生需求來安排。

(一)xx、xx、xx、xx等有關單位準備好慰問品，安排人員開展“六一”慰問活動。

(二)x小學落實30名品學兼優xx貧困小學生并提供其名冊，組織安排好學生參加活動。布置好活動場地，落實音響和主持人。做好防擁擠、踩踏等學生活動安全防護和自我保護能力教育。要求學生遵守文明，講紀律，游園活動要排隊有序參與，在活動全程中確保師生安全。準備活動當天橫幅(橫幅內容：xx”慰問活動)。

(三)請區委宣傳部安排x名記者進行活動的拍攝報道等宣傳工作。

(四)各參加活動的關單位根據實際安排好人員和車輛在xx到達活動地點，要遵守規定，輕車簡從，確?；顒雍唵斡幸饬x。

六一兒童節策劃書活動分工篇八

我的夢，中國夢

1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的.光榮，記住這個難忘的六一。

3.各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

4、體育比賽

個人：立定跳遠、跳繩。團體賽：拔河、接力賽

1、開幕致辭，體操表演，鼓號隊隊列隊形表演。

2、新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學生入隊前的名單。

4、優秀鼓號手每項2名由少先隊大隊會決定。

5、文藝匯演活動

20xx年6月1日 學校操場

五、參加人員要求：

1.全校師生積極參與此項活動。

2.各班做好各種形式的表演準備工作。

3、準備期間請各班老師組織好排練節目的學生和沒有參加排練的學生安全問題。

1.學生入場，校長致開幕詞。

2.教管中心領導講話。

3.少先隊員（畢業生）代表講話.

4.村委會領導講話。

5.新少先隊員入隊儀式。

6體操和鼓號隊表演

7.文藝演出。

8.體育比賽項目

9、頒獎和閉幕儀式。

10、打掃衛生。

1.班級環境衛生、不亂扔廢棄物。

2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全 。

3.安全管理員做好各種安全措施。

六一兒童節策劃書活動分工篇九

在20xx年“六一”國際兒童節來臨之際，我校本著深入貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署和全國未成年人思想道德建設經驗交流會議精神的`原則，以“做一個有道德的人”為主題，在廣大少年兒童中推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識，引導學生從日常起居、待人接物、外出求學等方方面面樹立正確的行為標準和作人準則。因此，我校就根據實際情況，決定在六一舉行全校大型的“弟子規”朗誦大賽。希望通過這個活動，讓孩子們從中領悟其精華，發揚中華美德，做一個完善的知禮儀、知廉恥、知謙虛、知恭敬、知忠厚的人。

現根據本次活動的宗旨要求和實際，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

20xx年6月1日上午

校園

做一個有道德的人

1、新隊員入隊

2、朗誦《弟子規》

3、頒發主題征文《文明美德伴我成長》的校級獎