人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
媽媽的興趣愛(ài)好媽媽的興趣愛(ài)好篇一
從我記事起我的床頭總放著一只小小的錄音機(jī)。每天臨睡前，媽媽總會(huì)輕輕地打開(kāi)它，朗朗古詩(shī)聲和著悠揚(yáng)的音樂(lè)緩緩地流進(jìn)我的心里，伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，古詩(shī)就這樣默默地陪著我，伴我成長(zhǎng)，慢慢地我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了古詩(shī)。
我愛(ài)古詩(shī)，她是我幼兒時(shí)期神奇的伙伴，我的嘴里總在不經(jīng)意間會(huì)飄出幾句古詩(shī)。在我才會(huì)蹣跚走路的時(shí)候，看到明鏡似的的河里有幾只憨態(tài)可掬的白鵝，我會(huì)用稚嫩的聲音嘀咕幾句：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”類似這樣的事情經(jīng)常會(huì)被家里人當(dāng)作談笑之資。而我印象最深的一次是幼兒園畢業(yè)典禮那天，小朋友的爸爸媽媽都來(lái)了，老師讓我們上臺(tái)展示自己。當(dāng)小朋友還在你看看我，我看看你之際，我自告奮勇地沖到臺(tái)上，大聲地朗誦起《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”話音剛落，只聽(tīng)臺(tái)下“好——”的一聲，緊接著掌聲四起。在大家驚嘆的目光中，我似乎更加喜愛(ài)古詩(shī)了。
進(jìn)了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字。于是一有空就會(huì)捧起《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》，搖頭晃腦地來(lái)念幾首，慢慢地這些古詩(shī)就住進(jìn)了我的腦海里。詩(shī)句中有春夏秋冬的四季更替，有赤橙黃綠青藍(lán)紫的絢爛色彩，我驚嘆于大自然的美妙。寫(xiě)作文時(shí)，我用“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”來(lái)描繪生機(jī)盎然的春天；用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容絢麗迷人的夏天；用“最是橙黃橘綠時(shí)”形容碩果累累的秋天，用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容銀裝素裹的冬天。我的作文贏得了老師一次次好評(píng)，在老師的鼓勵(lì)下，我真的越來(lái)越愛(ài)古詩(shī)了。
古詩(shī)就像是擁有魔法的快樂(lè)精靈，不知不覺(jué)向我打開(kāi)了通向美妙世界的大門(mén)。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”使我體會(huì)到偉大的母愛(ài)。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”使我感悟到朋友間的深情厚誼。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”更讓我佩服古人寧死不屈的高風(fēng)亮節(jié)。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，讓我體會(huì)到祖國(guó)山河的壯美。
我愛(ài)古詩(shī)，它是我成長(zhǎng)道路上的良師益友。因?yàn)槭恰安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”讓我明白當(dāng)局者迷旁觀者清的哲理。“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩(shī)句則使我深深地明白從小要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為有用之才。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”更讓我懂得面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界的道理。
我愛(ài)古詩(shī)，古詩(shī)給了我知識(shí)，給了我思想，給了我力量。我離不開(kāi)古詩(shī)，因?yàn)樗讶谌胛业纳睿q如一泓清澈甘甜而永不干涸的山泉一直滋潤(rùn)我的心田。我愛(ài)古詩(shī)！
媽媽的興趣愛(ài)好媽媽的興趣愛(ài)好篇二
我們每個(gè)人有不同的愛(ài)好，而我唯獨(dú)喜歡——騎行。
說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好的起因，還是源于父母的影響，他們一直都這個(gè)習(xí)慣，家里有好幾本厚厚的相冊(cè)，里面都是媽媽沿途拍攝的美景；河流、湖泊、大海、夕陽(yáng)、還有日出，看著陪伴她好幾年的車(chē)子，我垂涎三尺，一直纏著父母務(wù)必帶我一起，我也要領(lǐng)略大自然的風(fēng)景。
終于，父母肯帶我了。
起初，我騎不了太遠(yuǎn)，又累又熱，淚水和汗水混在一起順著臉頰流下。爸爸說(shuō)如果堅(jiān)持不住可以放棄。我咬咬牙說(shuō)：“不行，放棄可不是我的風(fēng)格。”堅(jiān)持再堅(jiān)持，那一次，我只騎了十里，可是卻領(lǐng)略到了城外的風(fēng)光，一望無(wú)際的麥田，綠油油看不到頭，那是農(nóng)民伯伯的希望，秋天必定大豐收。在我咧嘴望向麥田笑的時(shí)候，媽媽抓拍了一張照片，保存了我對(duì)麥田的渴望。
后來(lái)，我變得更加癡迷，每當(dāng)高興時(shí)，我都會(huì)出去騎一段時(shí)間，如同一只翩翩起舞的蝴蝶，笑容更加甜美。自行車(chē)就如同我的密友，輪聲是一首歡樂(lè)的海洋之歌。它奏的樂(lè)章讓我宛如生活在山林間的小精靈一般快樂(lè)。
在這輛自行車(chē)上，承載了我的歡樂(lè)和笑聲；在這輛自行車(chē)上，沾滿了我的汗水和淚水；在這輛自行車(chē)上，我認(rèn)識(shí)到了不一樣的自己，有著堅(jiān)定的信念。
騎行，能讓我的生活變的很美好，時(shí)快時(shí)慢的速度讓我懂得了時(shí)間的把握，它讓我在沿途看到了很多不一樣的風(fēng)景，領(lǐng)略到了不一樣的感受，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)到了課本里沒(méi)有的知識(shí)。
如今，兩年半過(guò)去了，我一直在堅(jiān)持著這個(gè)與眾不同的愛(ài)好，它陪著我歡笑，陪著我哭泣，聽(tīng)著我內(nèi)心深處的悄悄話，和我有著朋友般的感情。
我愛(ài)騎行，愛(ài)我的自行車(chē)，我希望它一直陪著我；也希望這個(gè)愛(ài)好能在我的人生中綻放出自己獨(dú)特的光彩！
媽媽的興趣愛(ài)好媽媽的興趣愛(ài)好篇三
我愛(ài)圍棋，因?yàn)槟呛诎捉?jīng)緯之間充滿了神奇與魅力，是圍棋給了我信心和勇氣，是圍棋給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。
記得我在幼兒園大班的時(shí)候，一個(gè)夏天的傍晚，我在鄰居家看到兩個(gè)小朋友在一位老師的指導(dǎo)下學(xué)圍棋。我覺(jué)得黑白棋子很好玩，于是也跟著學(xué)起來(lái)。后來(lái)，父親為我找了一位圍棋高手，他姓顧，我就拜他為師，從此，圍棋就和我結(jié)下了不解之緣。
我學(xué)圍棋的經(jīng)歷是很艱難的。在眾多的小棋手中，我的家離棋室最遠(yuǎn)，光來(lái)回?cái)D汽車(chē)就要兩個(gè)小時(shí)，還要步行數(shù)里。城里的商業(yè)大樓櫛次鱗比，可我每次都是匆匆而過(guò)，無(wú)心去一睹它們的芳容。濠河邊的柳葉綠了又黃，黃了又綠，眨眼已過(guò)五個(gè)春秋。學(xué)棋五年，我曾生過(guò)大病住過(guò)院，曾在街頭被大雨淋得渾身濕淋淋，也曾在新年，節(jié)日的鞭炮聲里沉醉于對(duì)弈之中；我曾為利令智昏的一手孬棋而懊喪不已，也曾為優(yōu)勢(shì)下“大意失荊州”而悔恨不迭；我曾因無(wú)數(shù)次地戰(zhàn)敗而痛苦，也曾因在你死我活的戰(zhàn)斗面前表現(xiàn)怯弱，被教練和父親訓(xùn)斥而苦惱……然而我始終沒(méi)有退卻，因?yàn)槲覑?ài)圍棋。正因?yàn)橛辛藢W(xué)棋和輸棋的艱難痛苦，我才有了勝利后的甘甜。我曾連出妙招讓一個(gè)個(gè)強(qiáng)手成為我的手下敗將，我曾深思熟慮半小時(shí)將教練擊退。
功夫不負(fù)有心人，由于我的努力，連續(xù)三年獲得區(qū)小學(xué)生圍棋比賽冠軍。這能不叫我快樂(lè)萬(wàn)分呢？在市少兒圍棋比賽中我又戰(zhàn)勝了許多強(qiáng)手獲少兒乙組冠軍。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，脖子上掛著一枚沉甸甸的金牌的時(shí)候，我是多么激動(dòng)，多么快樂(lè)呀！
我愛(ài)圍棋。它伴我度過(guò)了童年，它將我引上了敢于拼搏的人生之路，還使我懂得了許多做人的道理。我逐步體會(huì)到：得與失，大于小，強(qiáng)與弱，成與敗，都是可以互相轉(zhuǎn)化的。人不能以一時(shí)的成功而沾沾自喜，也不能因暫時(shí)的失利而灰心喪氣；做人不可有“騙著”，不可有貪婪之心。再如，攻孤，若強(qiáng)行阻截，窮追不舍，必定會(huì)破綻百出，到頭來(lái)反而損兵折將，竹籃打水一場(chǎng)空。于是“欲速則不達(dá)”的道理，不點(diǎn)自通。
我愛(ài)圍棋。我多么希望在一個(gè)周末的晚上約上幾位知心朋友，紋枰對(duì)坐，全身心地融入這黑白世界之中，在你來(lái)我往的手談中去品嘗其中的悲歡。
我愛(ài)圍棋。我多么想去結(jié)識(shí)更多圍棋高手，迅速提高自己的棋藝，有朝一日代表我們的祖國(guó)去戰(zhàn)勝韓國(guó)的^v^鎬。*爺爺有一句名言：“國(guó)運(yùn)盛、棋運(yùn)盛。”我自信，總會(huì)有這一天的。
媽媽的興趣愛(ài)好媽媽的興趣愛(ài)好篇四
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我的愛(ài)好卻是看書(shū)。書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，生活的方向盤(pán)。只要我們有了書(shū)，就像擁有了一切。莎士比亞說(shuō)得不錯(cuò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就讀童話故事給我聽(tīng)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，能自己讀書(shū)了。因此，小時(shí)候的閱讀對(duì)象《安徒生童話》、《格林童話》變成*經(jīng)典四大名著。
我讀書(shū)總是廢寢忘食、通宵達(dá)旦，因此就發(fā)生了一件事。
那年，我從朋友那里千辛萬(wàn)苦地借回了一本書(shū)——《紅樓夢(mèng)》，一拿到書(shū)我就愛(ài)不釋手，發(fā)誓今天一定要看完這本書(shū)。
于是，我就在放學(xué)的時(shí)候，一邊看書(shū)，一邊走路回家。當(dāng)我看到賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇時(shí)，那不爭(zhēng)氣的眼淚就情不自禁地流了下來(lái)。我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園里坐下看書(shū)，我竟然把回家的事情給忘得一干二凈。
家里只有媽媽等我回來(lái)，又三番兩次地打開(kāi)門(mén)看看我回來(lái)沒(méi)有。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。媽媽忐忑不安地胡思亂想：羽青會(huì)不會(huì)被壞人拐走了。最后媽媽按捺不住了，只好獨(dú)自出來(lái)找我。找了許久，媽媽也找不到我，心里就好像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
媽媽在無(wú)奈之下只好請(qǐng)求鄰居幫忙找我，到了晚上八點(diǎn)，媽媽也沒(méi)有找到我。正當(dāng)媽媽要報(bào)警的時(shí)候，鄰居張阿姨跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你兒子在公園里坐著看書(shū)。”媽媽聽(tīng)了，心中的石頭終于放下來(lái)了，一百米沖刺的速度沖到我面前，抱住我又哭又笑。我迷迷糊糊地不知道怎么回事。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我們應(yīng)該多讀書(shū)，成績(jī)才會(huì)提高，這就是我的愛(ài)好——讀書(shū)。
媽媽的興趣愛(ài)好媽媽的興趣愛(ài)好篇五
我的課余愛(ài)好是玩象棋，象棋不但給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，而且還鍛煉了我的思考能力。
我為什么喜歡玩象棋呢？這得從頭說(shuō)起。從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常在小區(qū)里看見(jiàn)老爺爺們玩象棋，漸漸地，我對(duì)象便產(chǎn)生了興趣，回到家就纏著爸爸給我講關(guān)于象棋的`知識(shí)和玩法。生日的這天，爸爸給了我一個(gè)禮物，打開(kāi)一看，是一副象棋和一本象棋書(shū)，我很高興，心里像吃了蜜糖一樣甜。
爸爸認(rèn)真地講，我認(rèn)真地聽(tīng)，可我玩的時(shí)候還是不會(huì)。“我不是笨孩子，”我說(shuō)，“為什么我還是下不好象棋呀？”“要經(jīng)過(guò)日積月累不斷學(xué)習(xí)才能成功”，爸爸說(shuō)。功夫不負(fù)苦心人，數(shù)月后我終于可以跟爸爸對(duì)弈了。
媽媽提出了一個(gè)建議，要我和爸爸每天比賽下棋，輸?shù)囊环揭獛蛬寢屪黾覄?wù)，我跟爸爸欣然接受了。可這一來(lái)二去總是我輸，有些失落，爸爸看出我的心思，偶爾會(huì)輸我一次，我明白，爸爸是想鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)不驕不躁、勤于思考、堅(jiān)持不懈、百折不撓。
漸漸地，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做任何事經(jīng)過(guò)千錘百煉不斷努力，總有成功的那一天。
媽媽的興趣愛(ài)好媽媽的興趣愛(ài)好篇六
愛(ài)好！愛(ài)好是什么？愛(ài)好疲勞一天后還念念不忘的事；愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛(ài)好：玩、畫(huà)畫(huà)、做手工……但我最大的愛(ài)好就是：讀書(shū)！
如果你想了解我是如何愛(ài)上讀書(shū)的？哦，是這樣的：剛上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象；知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物；知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地……我可羨慕了，便向本班的^v^百科全書(shū)^v^--李卓然請(qǐng)教：^v^請(qǐng)問(wèn)一下，你的知識(shí)怎會(huì)那樣豐富？^v^他只簡(jiǎn)單地回答了七個(gè)字：^v^當(dāng)然是多讀書(shū)啦！^v^我聽(tīng)了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我^v^命令^v^媽媽帶我去圖書(shū)大廈，一到那兒，我立刻來(lái)到兒童讀物區(qū)，抱了一大堆書(shū)，坐下來(lái)，安安靜靜地看著，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的知識(shí)的確豐富多彩，天文、地理、繪畫(huà)……這可是大大滿足了我的求知欲望，下定決心要把這些知識(shí)都收入囊中。
很快，我便變成了一只小^v^書(shū)蟲(chóng)^v^。在家中，上廁所時(shí)看書(shū)、睡覺(jué)前看書(shū)、甚至吃飯時(shí)也忍不住看兩眼。在學(xué)校，那就更別提了，我更是不舍得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間出去玩。
有一次我發(fā)燒了，媽媽帶我去醫(yī)院。臨走的時(shí)候，我都穿好鞋了，突然想起一會(huì)兒媽媽掛號(hào)時(shí)我還能看會(huì)兒書(shū)，便脫下寫(xiě)作三步并作兩步?jīng)_回臥室的書(shū)柜前拿出了兩本《小學(xué)生作文》，這才又跑出來(lái)，穿上鞋和媽媽去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽去掛號(hào)，我就靠著墻看書(shū)；到了診室門(mén)口等叫號(hào)，我就坐在椅子上看。媽媽實(shí)在忍不住了便又開(kāi)始^v^嘮叨^v^：^v^在這么黑的地方看，不要眼睛了？^v^我不支聲，急忙站起身，來(lái)到窗戶邊繼續(xù)看，直到醫(yī)生叫我，我才依依不舍地合上書(shū)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣：我與魯賓遜一起在孤島上生活；我與海倫·凱勒一起^v^體驗(yàn)黑暗人生^v^；我與福娃一起漫游^v^奧運(yùn)的長(zhǎng)河^v^；我與歐陽(yáng)小小一起享受^v^快樂(lè)的假期^v^……我的心情也隨著故事情節(jié)的變化不斷變化著，時(shí)而喜，時(shí)而悲。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，在此，我要大聲喊一句：我-愛(ài)-讀-書(shū)！
媽媽的興趣愛(ài)好媽媽的興趣愛(ài)好篇七
從四年級(jí)開(kāi)始，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的書(shū)法老師，他的全名叫雷榮超，所以我們統(tǒng)稱他“雷神”。
他比較溫柔。當(dāng)同學(xué)們字寫(xiě)得不好時(shí)，他只是用自己的水筆輕輕地碰一下同學(xué)的額頭。他的頭很大，肚子也有些大，可是我班級(jí)的人都不覺(jué)得他胖。
有一天上課，雷老師的第一只腳剛踏進(jìn)教室時(shí)，下面的同學(xué)就在那竊竊私語(yǔ)了：“雷神來(lái)啦！雷神來(lái)啦！”老師走到講臺(tái)上：“上課，同學(xué)們好。”大家異口同聲地說(shuō)：“雷老師您好！”可是有些同學(xué)說(shuō)的是“雷神”你好。這下可真被雷老師聽(tīng)到了，可是他只是幽默地說(shuō)：“那些不聽(tīng)話的同學(xué)，我等會(huì)兒把錘子拿過(guò)來(lái)你就完了。”底下的同學(xué)有的認(rèn)為老師說(shuō)的話很搞笑，而有些同學(xué)卻真的被嚇著了。覺(jué)得好笑的都在說(shuō)：“老師，你別吹牛了，你當(dāng)我沒(méi)看過(guò)動(dòng)畫(huà)片啊，你是拿不起這么重的錘子的。”老師說(shuō)：“我現(xiàn)在就拿給你們看一看。”老師拿出了一根木棍，下面的同學(xué)又大笑起來(lái)說(shuō)：“老師你就別逗我們了，我的肚子都快要笑破了。”等同學(xué)們笑聲停止后，老師就開(kāi)始專心上課了。
我認(rèn)為我們的雷老師既幽默又嚴(yán)肅，他總能逗我們開(kāi)心。