讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
三個火槍手讀后感實用篇一
今天,我看了大仲馬的長篇小說《三個火槍手》上,只覺得這本書很好看,我很喜歡著一類的書籍。
《三個火槍手上》說了這樣的故事:達爾塔尼安的父親和國王的火槍隊隊長是朋友,達爾塔尼安想做一名火槍手,他的父親就給火槍隊長寫了一封信,讓達爾塔尼安帶給隊長。
可是途中遇到了一個人,他的太陽穴上有道疤,他把達爾塔尼安的信奪走了。達爾塔尼安對他懷恨在心。無奈,他只好只身去火槍隊長那里報道了。很幸運,隊長沒有因為信的事而忽略他,而是讓他去做2年侍衛(wèi),做了2年后,就可以火槍手了。
因為性格問題,他和阿多斯、波爾多斯、阿多密斯著三個火槍手產(chǎn)生了紛爭,他們?nèi)思s定在一個不能決斗的地方?jīng)Q斗。
術(shù)高超,他們一起把那7個人打敗了,隊長獎勵了他們,國王也獎勵了他們。因為這個,他們成了形影不離好朋友,他們一起生活。
可是一天,他們的錢數(shù)不多了。達爾塔尼安正思索著怎么賺錢時,房東先生讓他幫自己尋找被綁架的老婆,尋找到了就給他一筆客觀的收入。達爾塔尼安立刻把這個消息告訴了自己的三個伙伴。他們一起尋找著這個太太。
后來的事情撲朔迷離,竟然關(guān)聯(lián)到了國王、王后、紅衣主教。
最后,王后讓達爾塔尼安的房東太太前往英國找白金漢,因為不小心泄密,那位夫人把王后給白金漢的信交給了達爾塔尼安,達爾塔尼安又通知了他的伙伴阿多斯、波爾多斯、阿多密斯,他們四個一起前往英國送信。
三個火槍手讀后感實用篇二
故事是從咱們勇敢機靈,熱血俊俏又不乏謹慎的加斯科尼紳士,達達尼昂先生開始的。二十一歲的熱血小伙無疑要到外邊闖蕩一番,而故事情節(jié)的另一端是紅衣教主——從故事中讀出來的對于王后的愛慕而不能及以及對于白金漢——情敵更多于異國的敵人的嫉妒驅(qū)使著這位一人之下萬人之上的大主教的一切部署。而達達尼昂,無論是最初的情婦波那瑟太太,還是后來成功迷惑了他的米拉迪,愛情,無疑是最大的力量來源。
由于是電影給了我最初的印象,也由于慣性的對角色的“好人”“壞人”的區(qū)分,無疑我把紅衣教主本能地劃為了“壞人”。可,當了解到紅衣主教的所作所為所主要針對的人為白金漢——不管是情敵還是異國敵人的身份時;當故事發(fā)展到最后,我們所默認的“好人”——達達尼昂成為了他麾下的火槍副官,想象著在他的指令下發(fā)揮他的忠誠厚實,勇敢剛毅時,我不能簡單地將他定義為“壞人”。我想到了一個人物——曹操。
米拉迪的兇殘與心計和達達尼昂的機靈與熱血是書中貫穿到底到兩個元素。從一開始的王后的項鏈之爭,到后來的瓦爾德——達達尼昂所冒充的情夫,再到波那瑟太太——達達尼昂的所愛…在所有的較量中,無疑米拉迪的能量與罪惡占據(jù)著上風——這是一種連紅衣教主都感到誠惶誠恐的邪惡。刻畫德最出彩,最讓人印象深刻的無疑是誘惑費爾頓的那一幕——能將一個雕塑變成任由其指使的棋子的人,除了羅丹,應該也就只有米拉迪了!
一個發(fā)光發(fā)熱的人的厲害之處絕不緊緊是他自身的光與熱,更是他所能吸引過來到更強的能量——三個火槍手便是達達尼昂的最有力武器!而阿托斯,則更是這四個人當中的靈魂!輕率,慌亂與恐懼絕不是阿托斯的代名詞,睿智,沉穩(wěn)與果決才是他最好的表率!故事最后一幕中阿托斯所部下的審判米拉迪的計策便是最有力的佐證!
二十一歲的達達尼昂讓人熱血沸騰,充滿躍躍欲試的戰(zhàn)斗欲望;貴族的王者氣質(zhì)中略帶憂郁的阿托斯又讓人遠遠嘆望,心中充滿無盡的鎮(zhèn)定與欽佩!
最后,摘錄一段對本書作者大仲馬的評述:
大部分人不知道如何打發(fā)他們的人生,相比之下,這個世上有個人卻以十倍于常人的精力活著,這個人就是《三個火槍手》和《基督山伯爵》的作者大仲馬。
三個火槍手讀后感實用篇三
書中的主人公達達尼安先生,去投靠火槍隊隊長。雖然出現(xiàn)了一些小誤會,但正是因為誤會而與阿多斯,波爾托斯,阿拉密斯三位優(yōu)秀的火槍手結(jié)成了么逆之交!他們不畏紅衣主教的權(quán)勢,充分顯示自己的勇敢與智慧,最終通過四個伙伴的共同努力,維護了王后與路易十三的尊嚴,而使的紅衣主教屢次出現(xiàn)笑話,最后也懲罰了米萊狄,達達尼安先生也實現(xiàn)了自己的目標!
我看完后,感觸頗深,總的說來,大仲馬想要表現(xiàn)的是-----邪不勝正!在達達尼安和他三位伙伴身上充分顯示出了一個人的高尚品質(zhì)和人類的美德。想介紹一下人物:達達尼安----勇敢無畏,鬼點子多,有正義感。阿多斯----沉著冷靜,是領(lǐng)袖人物。波爾托斯----風流,單劍術(shù)絕不風流。阿拉密斯----一心想做一個修道士。
我們首先說“勇敢”。書的開篇便講到-----達達尼安從鄉(xiāng)下去投靠特雷維爾先生。從大仲馬描述大大尼安走在路上道的神態(tài)和心理,可以看出,達達尼安先生是一個勇敢,自尊心強,毫無畏懼的人。當他與三個優(yōu)秀的火槍手共同面對敵人時,毫不退縮,更是展示了自己的本領(lǐng),讓他們佩服!最精彩的應該是,他們共同去英國找白金漢取回王后的項鏈。他每一路可謂是歷盡了艱險,嘗盡了苦頭,但他們最終還是踏平了崎嶇,出色的完成了任務(wù)。還讓讀者揪心的是,在拉羅舍爾為城戰(zhàn)中,他們?yōu)榱诉M行一個秘密會議,而冒險進入到圣熱爾韋棱堡,他們面對多他沒幾倍的敵人時,絲毫沒顯出慌張,而是成功擊退了他們!他們的勇敢,他們的無畏,正是一個人應該所具有的。只有勇敢,才能往前沖,只有勇敢,才能成功!我們從達達尼安身上見到了真正的勇敢!每一次,總是沖在最前面,每一次,總是完成的最出色。以一顆勇敢的心去闖出自己的一片天地!可謂是勇者不懼!
接下來談“正義”。似乎每一本書里都是好人有好報,惡有惡報。但【三個火槍手】與其它的書所不同的是,大仲馬能夠?qū)⒑门c壞,惡與善分得很是清楚(就像【基督山伯爵】里一樣,好人終有好報,惡人的懲罰讓人痛快),而不像其他的書那樣--惡惡善善,好好壞壞,也許這正是人們喜愛大仲馬的原因吧!
最后我們探討一下“伙伴”。在非洲有句古老的諺語“你若想走得快,就一個人走;你若想走得遠,就與朋友一塊走”,【三個火槍手】中的主人公做到了!尤其是達達尼安先生,他----一個鄉(xiāng)下青年,能夠最終實現(xiàn)自己的理想,難道靠的只是自己的勇敢嗎?如果只是勇敢,那是魯莽。難道再加上智慧嗎?那也會勢單力薄。很簡單,他的成功主要歸功于與伙伴們的協(xié)作,文中的伙伴們總是形影不離,遇到困難也不是相互推卸,而是集思廣益,已集體的力量戰(zhàn)勝困難!我們從他們中間看到了真正的友誼。他們不止同患難,更是同享福。當白金漢送給達達尼安四匹上等馬匹時,他不是一個人獨享,而是與朋友共享!
我們不應該只從書中看樂子,更應該看本質(zhì),發(fā)現(xiàn)書中值得我們?nèi)W習的東西,這才是讀書!
三個火槍手讀后感實用篇四
這個暑假我讀了《三個火槍手》這本小說。我完全被故事情節(jié)所深深吸引,文章作者大仲馬以他獨特的構(gòu)思所打動了我。故事曲折離奇,非常扣人心弦,讓讀者和主人公一起喜怒哀樂,和主人公一起進入這美麗的故事中去。
故事描寫的17世紀的法國,政治者爭權(quán)奪利,矛盾重重。主人公是一個法國小子達達利昂,他善良淳樸聰明,一次又一次把自己的朋友從危險中拯救出來,一次又一次打破紅衣主教的陰謀。說到這里就不得不提到達達利昂的三個朋友——三個火槍手:阿多斯,波爾多斯和阿拉米斯。阿多斯,波爾多斯,阿拉米斯是三位非常好的朋友,他們正直、勇敢,為了朋友可以不惜一切代價。大家同仇敵忔,一起戰(zhàn)斗敵人,結(jié)果他們以勝利而告終。
那還是我上學期在學校錫劇團的時候發(fā)生的事。有一次,我們要去參加一次重大的在展演,而我們又沒有新節(jié)目。時間又很緊迫,我們只能在這短短的幾天時間內(nèi)排出一個新節(jié)目。第一天,老師教場,雖然幾遍聽下來,只有三分之一聽得懂,可我們還是在一次一次的學著。整節(jié)課下來,大概的咬字我們都清楚了,剩下的就是唱腔和音調(diào)了,老師說只需要稍稍糾正一下就可以了。
第二天,老師教動作,整套動作下來,我們還有點懵,可跟著老師慢慢的做,竟然一學就學了一大半,可誰又會知道這一大半的成功是多少人咬牙堅持下來的呀!后面的一小半,我們也努力地學完了。回家后,我一個人在家回憶老師教我唱戲的情景,一個人練唱、練動作,直到很晚我才睡覺。就這樣,第二天的任務(wù)也圓滿結(jié)束。第三天,我們把整個節(jié)目彩排了好幾遍,直到老師滿意為止。第四天,我們正式站上了展演的舞臺,燈光下,我們身著美麗的戲裝,以優(yōu)美的動作,婉轉(zhuǎn)的唱腔,贏得場下陣陣掌聲。這都是我們咬牙堅持、埋頭苦練出來的。而誰又知道我們?yōu)槭裁礇]有放棄訓練呢?是因為那顆勇往直前、不畏艱苦的心,一次次告訴我們不能半途放棄。
看完這本書后,我對書中的內(nèi)容回味無窮,我還堅信:在漫長的人生旅途中,有著許許多多的困難在等待著我們,但只要我們不畏艱苦、堅持不懈,任何難關(guān)都會度過的。
三個火槍手讀后感實用篇五
法國大文豪——大仲馬寫過一本小說《三個火槍手》,這本書讓我們知道了友誼的真諦,感動,真情在書中很快就能找到。故事內(nèi)容也十分精彩。
《三個火槍手》是法國十九世紀浪漫主義作家大仲馬的著作之一,又譯《三劍客》,《三統(tǒng)士》,《俠隱記》……該小說以路易十三時期為法國宮廷為背景,描述年輕的男主人公德·阿爾塔尼昂從法國鄉(xiāng)間,帶著父親的囑托,來到巴黎,最終成為一名火槍手的故事。德·阿爾塔尼昂和“戰(zhàn)術(shù)專家”阿托斯、“大力士”波爾托斯、“美男子”阿拉米斯結(jié)成了生死之交,四個人卷入了路易十三和紅衣主教黎塞留以及其他國家和黨羽的較量。共同經(jīng)歷了一系列冒險。
《三個火槍手》是大仲馬的成名作之一,100多年來被不斷翻譯成各種文字,書里也塑造了一系列血肉豐滿的人物形象如德·阿爾塔尼昂的機智勇敢、阿托斯的嫉惡如仇、波爾托斯的粗魯莽撞、阿拉米斯的文雅靈活……他們?yōu)榱撕推剑淮斡忠淮蔚乜朔щy,取得勝利。在這期間,他們沒有一個人放棄,堅強不屈的品質(zhì)怎么不值得我們學習?他們是友誼、青春、膽略的象征,演繹著善良與邪惡、忠誠與背叛的永恒主題。
他們四個“有福同享,有難同當”,友誼是多么可貴呀!它能為了別人舍棄自己的幸福;它能為了別人用生命做;它能為了別人而犧牲自己。“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。正是這樣,他們的冒險才得以成功。
世界上能有多少知音呢?能有多少像書中主人公那樣的“黃金搭檔”呢?所以真正的友誼是寶貴的、是無暇的、是純潔的、是善良的。如果你擁有這樣的友誼,那你一定要把它把握好,不然到時候你后悔也來不及。
三個火槍手讀后感實用篇六
這本書大概簡述了:在1625年,一個名叫達達尼昂的小伙子聽從父親的教導,向巴黎出發(fā),在巴黎,達達尼昂遇到了各式各樣的人,也結(jié)識了他的三個好伙伴:阿托斯,阿拉米斯和波托斯,他們四個人樂觀,向上,勤勞,闖過了一次次的難關(guān),獲得了一次次的成就。但是,最后,四個好朋友卻各走東西,再沒了聯(lián)系。
讀完了這本小說,我深有感觸,比如,書中,紅衣教主想要對白金漢首相進行行刺,并且圍困拉羅舍爾城,想要把雷島上的英國人都給趕出去,掀起一場腥風血雨,而達達尼昂身負和平的使命,他想盡一切辦法阻止,是無數(shù)個家庭得到和平。達達尼昂的正義感使我感動。
沒讀過這本書的人一定會認為紅衣教主是一個大反派,沒有一絲的優(yōu)點,可事實并非如此,紅衣教主他是一個作風嚴謹?shù)娜耍瑫r,他還是一位德高望重的大臣,而達達尼昂,行為放蕩,還有點酗酒,從中,我們可以知道,壞人的內(nèi)心不一定壞,而好人的內(nèi)心不一定好。
就讓我們向達達尼昂和紅衣教主學習他們的優(yōu)點吧。