無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生勞動節(jié)作文篇一

我和爸爸還有媽媽有條不紊，分工很明確：爸爸負(fù)責(zé)擦窗戶，媽媽負(fù)責(zé)擦門，我負(fù)責(zé)擦桌子，而我們的掃地機(jī)器人“一休”，當(dāng)然是負(fù)責(zé)掃地和拖地啦!

爸爸在擦窗戶時(shí)，嘴里哼著小曲，一邊擦一邊唱，抹布可乖啦!他跟著手哥哥，在窗邊悠閑地散步，窗戶好像什么心情都沒有似的，其實(shí)，她可開心啦!你看，抹布和手哥哥一起把她擦得亮晶晶的，一塵不染!

媽媽負(fù)責(zé)擦門，她手里拿著抹布，一會兒踮著腳尖，擦一擦，一會兒彎下腰，擦一擦，真有趣啊!

我也不甘示弱，拿著粉紅色的小抹布在那翠綠的桌子上擦了又擦，桌子上“長”滿了都打似的小水珠，在水面歡快地滾動，可調(diào)皮了!再把彩色的毽子整齊地放在上面，就像一幅美麗的水粉畫呢!

“一休”掃地和拖地是最好玩兒的了!他掃地時(shí)候會發(fā)出“吱——吱——吱”的聲音，我猜這是他特有的聲音吧!他有時(shí)會很笨—：拖了一會兒就會撞墻或者鉆進(jìn)沙發(fā)底下出不來了。

我愛勞動，愛這個(gè)快樂的勞動節(jié)!在這個(gè)勞動節(jié)里，你勞動了嗎?

小學(xué)生勞動節(jié)作文篇二

終于到五一了，又可以放假咯!

同學(xué)們聽到這個(gè)消息后，一個(gè)個(gè)都高興得一蹦三尺高!

而在五一放假的這幾天中，讓我覺得做的最有意義的一件事，就是在姑姑家?guī)凸霉帽〉艿堋?/p>

小弟弟十分可愛，胖乎乎的小手和小腳，一顆圓的小腦袋，整個(gè)人都白白胖胖的，讓人一看就喜歡!

那天，媽媽把我送到了姑姑家。來到姑姑家后，我便開始勞動了起來，希望可以幫姑姑做點(diǎn)什么。于是，就這樣我白天和奶奶一起做家務(wù)，晚上休息。可是，有一次在晚上休息的時(shí)候。我偶然聽到了小弟弟的哭聲，與此同時(shí)，姑姑和奶奶也醒了。來到小弟弟身邊哄小弟弟。很快小弟弟睡著了，奶奶也回去睡覺去了。可是，令我驚訝的是不止一個(gè)晚上，而是每次小弟弟哭的時(shí)候都是奶奶和姑姑在小弟弟身邊哄小弟弟。想到這兒，我的腦袋里閃現(xiàn)了一個(gè)主意：就是幫奶奶和姑姑一起照顧小弟弟，這樣雖然幫不了多少忙，但至少可以讓姑姑和奶奶減輕一些負(fù)擔(dān)。

雖然，五一我并沒有到什么地方玩。可是，我卻覺得很開心。因?yàn)槲彝瓿闪藙趧庸?jié)的真正應(yīng)該做的事!

小學(xué)生勞動節(jié)作文篇三

五月一日，我和媽媽還有阿姨和小妹妹，一起去了岳王的恩鈿月季公園。

我們一走進(jìn)去，就看見了一座壯觀的亭子。我覺得非常美麗，就不由自主地飛奔到亭子里，我們拍了許多美麗的照片。

后來，我們又走到了清澈的小河邊，看見了噴泉，可是還沒開呢！但河對面卻非常漂亮，有花朵的雕像，有美麗的月季花，還有一座漂亮的教堂。

我們又來到了第二條河邊，同樣也拍了很多照片，有蹲著的，有站著的，還有爬在欄桿上的。我在那里還發(fā)現(xiàn)了像秋千一樣的椅子，可它不是秋千而是椅子。

一路上，我們看到了各種各樣的月季花，有大的，有小的，有紅的，還有綠的，看得我眼花繚亂。印象最深的，就是雪白的“冰山”和嫩綠的“綠孔雀”。

后來我們又到了花卉園藝展示館和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示廳，買了花盒和種子，就高高興興地回家了。