心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

體育課攀巖課心得體會篇一

攀巖是一種高難度、高風險的體育活動，近年來在中小學體育課程中受到越來越多的關注和推廣。作為一名初中生，我有幸參加了學校的攀巖課程，并且深受其影響。通過這門與眾不同的體育課程，我不僅獲得了身體的鍛煉，更學到了許多重要的生活技能，下面我將分享我在攀巖課上的一些心得體會。

首先，攀巖課讓我學會了堅持不懈。攀巖對身體和意志力的考驗都是極為嚴峻的，許多時候我都感到筋疲力盡，想要放棄。然而，無論是在班級攀巖墻上還是戶外攀巖體驗中，我都發現自己不能輕易退縮。攀巖的過程中，每一步都需要全身心的投入和努力。當你面對困難時，你要學會調整姿勢、尋找合適的手、腳抓地點，試圖找到突破的方法。這需要有堅持不懈的精神支持，只有堅持下去才能獲得成功。攀巖課教會了我面對挑戰時保持積極的態度，不輕易放棄，這對我的成長有著很大的幫助。

其次，攀巖課讓我學會了自我管理和風險意識。攀巖活動無論是在室內還是室外，都需要做好充分準備和安全措施。在攀巖墻上，我們要仔細檢查和調整自己的裝備，時刻關注繩索的情況，確保自己的安全。在戶外攀巖中，我們要學會觀察地形、判斷天氣狀況，選擇安全的攀巖路線。攀巖課培養了我對自身安全的責任感，教會了我如何做好安全保護措施。通過攀巖課程的鍛煉，我對自身的風險意識和自我管理能力有了明顯的提升，并且在日常生活中也能夠更加謹慎地對待各種風險。

此外，攀巖課也培養了我的團隊合作意識和溝通能力。攀巖是一項需要多人協作的活動，無論是在攀爬過程中還是在保護伙伴方面，都需要相互之間默契配合。攀巖課上，我們需要團隊一起商討攀爬路線，共同分析難度和風險，互相鼓勵和支持。在我們攀巖的過程中，團隊成員之間需要時刻保持良好的溝通，及時傳遞信息和指示。這些活動不僅培養了我們的團隊精神，更增進了我們之間的友誼和信任。攀巖課上的團隊合作經驗對我以后的學習和生活中也有很大的幫助。

最后，攀巖課讓我學會了克服恐懼與勇氣。攀巖是一項需要面對高處的挑戰，對很多同學來說都是一個陌生且害怕的事物。在攀巖課上，老師耐心指導我們掌握攀巖技巧，幫助我們克服恐懼心理，培養勇氣。通過反復嘗試攀爬和與伙伴一起攀爬的過程，我逐漸對攀巖失去了恐懼感，變得勇敢起來。攀巖課程不僅讓我克服了高處的恐懼，也培養了我面對其他困難時的勇氣和決心。

通過攀巖課程的學習和鍛煉，我不僅僅是學到了技術和技能，更重要的是獲得了一種積極的生活態度和自信心。攀巖課幫助我堅持不懈、自我管理、團隊合作以及克服恐懼與勇氣，這些對我今后的發展有著長遠的影響。攀巖課不僅是一項體育活動，更是一種鍛煉個人修養和培養全面素質的方式。我希望將來能夠繼續參與攀巖課程，繼續感受到攀巖帶給我的成長和挑戰。

體育課攀巖課心得體會篇二

攀巖一直是我向往的運動，每次看著影片中那些挑戰極限超越顛峰的勇士，總是令人欽羨不已!真希望自己也能有那樣的膽識!

好不容易磨練的機會來了，周末，媽媽帶我到攀巖場一試身手。一走進攀巖場，看見遠處有兩座高高的攀巖塔，一座凹禿不平，一座平坦無比，我迫不及待的戴好護具扣上安全的鋼繩，鋼繩的拉力雖然不大，卻讓人會有一種無法回到地面上的恐懼感。

剛開始的幾次攀爬都因為找不到石頭，或者是手太酸，沒辦法撐住，只好下來。最后一次，我記起以前的教訓，用腳的力氣把自己往上推，再用手抓住石頭來支撐。中間有好幾次找不到石頭，都得想辦法奮力爬過去。

好不容易已經接近頂端，在最高處有一個鈴，按下去就會發出很大的、像消防車的鈴聲。起初我還以為那是求救鈴，如果不想爬時可以按鈴求救。當時我心中還納悶著：這鈴也未免放得太高了吧!后來，才發現那是給成功攀爬者按的;勝利的響鈴。

雖然按鈕已近在眼前，但是伸手卻按不到，石頭越來越少，甚至有些石頭都已經掉了，已經僵硬的`雙手讓我幾乎要放棄，心想直接沿著繩索從高處蕩下去算了。但是堅忍的意志力卻不斷的堅持著，我一定要按到鈕。繼續往上爬，冰冷的手勉強抓住僅有的一個小石頭，將身體奮力向上伸展，瞬間用力去按下屬于我的勝利鈴聲。

當我正沉醉在勝利的喜悅中時才赫然發現，除了雙腳踩著的小石外，這個按紐竟然是我唯一可以抓住用來支稱住身體的東西!這個階段最恐怖，下面的人看起來好小，傍晚陣陣襲來的冷風，讓攀立在高處無法安穩站著的我不斷的晃動著，緊繃的肌肉、凍僵的雙手和直豎的汗毛讓攀巖變得更緊張刺激。

幸好身上扣著安全的繩索，稍微寬心后，小心的放開雙手，然后腳一松開，整個身體就像自由落體一樣往下掉。身上綁著的緩沖設備，減緩了下降的速度，但卻一直撞上凹凸不平的攀巖墻，我因為太興奮，忘記用腳蹬墻，所以一直撞到墻壁。

攀巖給了我一些深刻的感受，讓我了解，有些事情并非做不到，只是需要更多的勇氣和毅力去克服困難。除此之外，還要記取教訓，否則一犯再犯，不但達不到效果，反而是浪費時間。

勇氣和毅力是一把勝利的鑰匙，不記取教訓努力去做，豈能飽嘗勝利的果實。

體育課攀巖課心得體會篇三

體育課是學生們非常喜愛的一門課程，其中攀巖課更是備受關注。攀巖課既可以提高學生的體質，又可以培養學生的勇氣和毅力。在攀巖課上，我收獲頗豐，有了一些深刻的體會。以下是我對攀巖課的心得體會。

首先，攀巖課鍛煉了我的身體素質。攀巖需要全身各個部分的協調配合，同時也需要手腳的靈活運動。在攀爬過程中，腿部需要承擔主要的重量，因此將腿部發力是非常重要的。攀巖課不僅可以增強下肢的力量，還可以提高心肺功能和協調能力。通過攀巖課，我的體力得到了很大的提升，也為我未來的運動能力打下了良好的基礎。

其次，攀巖課培養了我的勇氣和毅力。攀巖是一項高難度的運動，需要超越自己的極限并克服內心的恐懼。當我站在攀巖墻前時，望著陡峭的壁面和高高在上的目標，心中不免也有些害怕。但在老師的鼓勵和同學們的助力下，我鼓起勇氣邁出了第一步。每一次攀登，都需要調整心態，克服困難，堅持到底。攀巖課讓我明白，只有勇敢面對困難并且堅持努力，才能取得成功。

第三，攀巖課提升了我的團隊合作能力。在攀巖過程中，每個人都需要互相信任和密切配合。當我攀爬至一個困難的位置時，同學們會為我加油鼓勁，指引出路。而我也會在團隊其他成員面臨挑戰時，盡自己的全力幫助他們。毫無疑問，團隊合作是攀巖課的核心要素之一，只有整個團隊積極配合，才能順利攀登至終點。攀巖課不僅讓我們認識到了團隊的力量，也讓我們懂得了協作的重要性。

第四，攀巖課教會了我如何正確評估風險。攀巖高度較大，存在一定的風險，因此在攀巖前，我們需要做好充分的準備。老師會根據每個學生的身體情況和技術能力，提供適當的指導和建議。例如，攀巖時需要正確佩戴保護頭盔、繩索和保護設備，以保證安全。攀巖課教會了我如何預見和評估風險，以及如何采取相應的措施保護自己的安全。

最后，攀巖課給我帶來了很多樂趣和挑戰。攀巖墻上有不同的攀爬路線，每一個都需要我用不同的技巧和力量去攀爬。攀巖的過程中，我會面臨各種各樣的挑戰，同時也會有成就感的來源。攀巖課為我提供了一個鍛煉自己、突破自己的機會，讓我享受到了攀爬與征服的快樂。

總體來說，攀巖課給我帶來了很多體驗和收獲。通過攀巖課，我不僅鍛煉了身體素質，培養了勇氣和毅力，還提升了團隊合作和風險評估能力。攀巖課不僅為我帶來了多樣化的樂趣，也為我在今后的生活中樹立了正確的價值觀。我相信，攀巖能夠在我今后的人生中繼續發揮作用，讓我在面對困難時更加勇敢堅毅。

體育課攀巖課心得體會篇四

今天睡了個午覺，和爸爸一起去小爸爸的工廠和姐姐玩。到了那里，我已經很興奮了。因為，一年之內，我只能見姐姐兩三次。我們終于可以再次靠近了。

一到工廠，我就迫不及待地從父親的車里出來，到處找我妹妹。我終于在一個房間里見到了我妹妹。我給她打了電話，但她沒聽見。我喊了一聲，姐姐聽見了。看到我，她也很高興，連忙跑出了房子。

我和妹妹玩了一段時間電腦游戲，不好玩的時候就出去玩飛鏢。因為風太大了，總是吹出去，所以我們把飛鏢帶回了房子。之后我們去了附近的一個山頭“采藥”，其實是一些普通的樹葉。

當我們到達那里時，攀巖開始了。我和姐姐先來到一塊大石頭前，假裝輸入密碼，迅速進入攀巖區。我們摘了一些葉子，我姐姐發現了一些好東西。她說：“隊長，過來看看。”我立刻跑過去，看到這些葉子很特別。一邊是綠色，一邊是白色。我很快摘了一打這樣的葉子，放在口袋里。爬山很累。我們找到一塊大石頭，放在上面。休息的時候，姐姐笑了。我問她笑什么。她說：“你躺的地方像個尿壺。”我說，這里比較舒服。短暫休息后，我們匆匆趕路。一路上我們摘了許多樹葉。這些葉子有什么用？我們在為主采集草藥，因為主病了。我們摘了很多葉子，所以爸爸說我們是“破壞隊”，我們說“你們才是破壞的人，給我們拍照就好。”

收集了很多“草藥”，于是我們三個人沿路回到了工廠。然后我們拿出一個盆子，倒上清水，把“草藥”放進去。在路上，我找到一根稻草，用來攪拌“草藥”。“主”的草藥很快就準備好了。我們把“草藥”拿出來給“主”。你知道主是誰嗎？他是我的父親。

今天在小爸爸的工廠遇到了小姐姐。她很可愛。當她長大后，她可以和我們一起玩。

體育課攀巖課心得體會篇五

第一次體驗攀巖這項有挑戰性的活動，在緊張與刺激之余我感受到了體驗中的勇敢，成功之后的喜悅。

周日，學校組織我們來到了海淀區少年宮。激情不斷的加油聲吸引了我。我跑了過去一看，原來是同學們在攀巖呀!只見高達六、七米高的紅色三角形充氣墻，高高的聳立在大廳一側。攀巖墻上有許多供人手攀腳蹬。此時一個身上系著安全繩的同學，身輕如燕飛快的在上面攀爬，我羨慕極了。

于是，我們也加入了這”攀巖大軍“中，終于輪到我了。我先用左手抓住一個凸出的點，右手緊接著跟了上去。左右腿先后離開了地面，開始爬了，我笨拙的像一只剛出生的小象正在蹣跚學步。還沒爬到一半，便覺得全身沒了一點力氣。向下看，后面的人都在努力地向上爬，如果自己半途而廢，那是一件多么沒面子的事啊。

在半空中，我深吸了一口氣，接著行動。前面難度越來越大，可以攀握的點越來越少，高度也漸漸增加。我伸出左手，吃力地抓住一點，咬著牙，又把右腳移了上去，就這樣我手腳交替爬了好幾步。突然，我的腳微微滑了一下，我急忙把腳移到了另一塊巖石上，差點掉了下去，好險!我的心跳”砰砰砰“的直加速。幸虧我及時抓住了一塊巖石，才得以安全。心驚膽戰之時，抬頭看見我們班的吳曉敏捷的像只猴子一樣，靈敏的手攀腳蹬，都快爬到終點了。我在心里暗暗下決心，一定要爬到終點。我目不轉睛地盯著下一個可以攀爬的點，手腳并用，攀爬點像被我的勇氣征服了，不知不覺竟然爬出了五、六米，”吳陽，加油!“下面的柴金城在為我加油。頓時一股向上的力量油然而生，我加快了攀爬的速度。

功夫不負有心人，我終于爬到了終點，迫不及待的按動了只有成功者才有資格按動的按鈕。一陣清脆的鈴聲傳入我的耳朵里。那悅耳的鈴聲向在對我說:"你真棒，真勇敢“。此時我的心里美滋滋的向吃了蜜一樣甜。

體育課攀巖課心得體會篇六

我是一個比較膽小的人，對于某些新鮮事物不敢輕易嘗試，對于一些看起來比較危險的行為也是躲的遠遠的。直到那次，我終于突破了自我，戰勝了自我，做了一件事后連自己想起來都感到不可思議的事情。

記得那是去年暑假，媽媽帶著我和幾個小伙伴一起去游樂場，路上媽媽告訴我們，那里還可以攀巖。我們幾個以前都沒有玩兒過，但是大家都很興奮，七嘴八舌地討論著，都說：“我要參加!不就是攀巖嘛，太簡單啦!”只有我心里直打鼓。

等到了攀巖的地方，見到了那么高的一面墻，大家都成了“縮頭烏龜”。一邊推推搡搡，一邊說著大話，卻不敢上前。見此狀況，我下定決心，挑戰!

我在工作人員的幫助下，穿上了攀巖的全副裝備，開始挑戰!一鼓作氣，三下五除二地就登到了它的五分之二處。這時，我扭頭向下看去，只見小伙伴們一個個都用敬佩的目光望著我，那一刻，我的心里真是樂壞了。

于是，我又一次鼓足了勁兒，開始繼續向上攀爬。不過，這次就沒有那么順利了，當我爬到五分之三處時，就感覺自己的力量像沙子般一點點流失。這時，支撐我的唯一信念就是一定要成功!要讓他們瞧瞧我這個在大家眼里膽小的女生是怎樣戰勝自己的!這些，好像形成了一股力量，注入了我的體內，讓我一下子爬到了攀巖墻的五分之四處。

而此時的我，只想選擇放棄。手腳無力，又酸又麻!大家好像看透了我的想法，都在下面為我加油。他們的加油聲，鼓舞激勵了我，使我的身體又生出了一股新的力量，終于順利登頂!

等我下來以后，大家都圍上來，為我鼓掌。這次，連自己都不敢相信，我終于突破了自我!經過這一次的事情，我相信以后我會變的更棒!

體育課攀巖課心得體會篇七

今天我不是來推薦電影的，但我確實要以一部影片作為開場白，就是今年奧斯卡最佳紀錄片《徒手攀登》。

這部影片，我在之前的文章過其實已經分享過，為何重新翻出來說，是因為確實太精彩，實在忍不住二刷，同時，也是想徹底弄明白一個道理:能力的養成，本質還是肌肉記憶。

都已經二刷，就不交代那么細致了，直奔主題(當然，如果沒時間也可以直接跳到攀爬段落)。男主alex能夠徒手攀登近3000英尺海拔的酋長巖，請注意是徒手，即無任何保護措施，隨行記錄的攝影師都不敢看屏幕，因為過于恐怖，不忍直視。

今天，我想來探討一下，alex是如何通過八年時間，練成這樣的絕技的?

別小看八年時間，就是讓我天天打游戲打八年，我都會瘋掉，更何況alex日復一日，年復一年的攀登，這種日子絕不是一般人所能忍受。

攀登這項能力，就像長在了alex身上。對我們來說，攀登酋長巖是巨大的風險，對他來說，只是重復發揮自己的能力而已。

能力，就是那些你以為你知道，但如果你沒做過，就永遠不會真的知道的事情。從以為知道跨越到真知道，需要一個變量，這個變量是練習。

在這八年的時間里，alex在不同的條件下練習攀巖。光酋長巖，他就帶著繩子爬過將近60次，一遍一遍地考察路線。對于運動軌跡，alex早已熟記在胸、倒背如流。

不過，是以為知道，還是真知道?需要一個變量來檢視，這個變量是測試，所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。alex是要通過徒手攀登來測試八年的效果。

以為知道到真知道之間有多大距離，還需要一個變量，這個變量是反饋，就像那句繞口令，你以為你以為的不一定是你以為的。

alex的每一次練習，都是刻意練習，而不是盲目攀登，否則，他也不可能堅持到八年，任何一天都可能命喪黃泉。

敲黑板，劃重點來了。能力包含三個變量：練習、測試、反饋。看過去，能力是練習;看今天，能力是測試，看未來，能力是肌肉記憶。

能力=訓練+測試+反饋

拿我寫公眾號這件事舉例，我寫東西是為了賺錢嗎?肯定不是，我也沒有那個天賦。那我現在為何樂此不疲，因為我想在我的身上長出——獨立思考的能力。

通過每天的反思復盤，積累了大量的練習時間，每天一篇千字文，這可不是鬧著玩的，剛開始的時候，憋一句話就像前列腺故意為難自己一樣，實在太難了。經過了大量訓練，現在感到一千字也就半小時的事。

隨著練習的積累，找來拿高手的公號文章來對照學習，從結構、思路、角度、文筆等方面持續反饋，當然，也會發給高人請求指點，從中發現很多自己無法留意的重要細節。

最后，才會把寫的還算滿意的文章發布出來，用朋友圈、微博等平臺來測試效果，有的石沉大海，有的丁點波瀾，有的嗤之以鼻，總之，只要是反饋我都笑納，反過來塑造自己的寫作風格。

這樣慢慢練起來“肌肉記憶”，不光有量的積累，更有質的提高。

當然，現在來看，文字依然稚嫩，結構依然單一，思維依然淺薄，但不怕，我有的是時間，未來還有幾十年供我折騰，咱為的是未來有個更好的自己啊，“這點苦、這點痛算什么?”

總結一下，能力的養成看似復雜，其實都源于其固有的簡單，復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，重復的事情認真做。

能力養成之旅即將開啟，你愿意同行嗎?

體育課攀巖課心得體會篇八

我是一個膽小的人。不敢輕易嘗試一些新事物，遠離一些看似危險的行為。直到那個時候，我終于突破了自己，打敗了自己，做了一件不可思議的事，甚至事后想起來了。

我記得那是去年暑假。我媽媽帶我和一些朋友去操場。路上我媽告訴我們還有攀巖。我們都沒有玩過，但是都很興奮，七嘴八舌的說：“我要參加！只是攀巖，太簡單了！”只有我的心在打鼓。

到了攀巖的地方，看到這么高的墻，大家都成了“縮頭烏龜”。一邊推推搡搡，一邊說大話，卻不敢上前。看到這種情況，我下定決心挑戰！

在工作人員的幫助下，我穿上了攀巖的所有裝備，開始挑戰！所有的努力，三次，五除二，它達到了五分之二的位置。這時，我轉過頭往下看。我看到我的朋友們用欽佩的目光看著我。那一刻，我的心里真的很開心。

于是，我又鼓足了力氣，開始向上爬。但是，這次不太順利。當我爬到五分之三的時候，我覺得我的力量像沙子一樣流失了。這時候唯一支持我的信念就是成功！讓他們看看我這個大家眼里膽小的姑娘是怎么打敗自己的！這些，似乎形成了一股力量，注入我的體內，讓我爬到了攀巖壁的五分之四。

這個時候，我只想放棄。手腳無力，酸酸的，麻木的！大家好像看穿了我的想法，都在下面給我加油。他們的歡呼鼓舞了我，在我的身體里誕生了一股新的力量，終于順利登頂！

我下來的時候，大家都圍過來給我鼓掌。這一次，我簡直不敢相信自己。我終于突破自我了！經過這次的事情，我相信我以后會變得更好！

體育課攀巖課心得體會篇九

別看我平日里威風凜凜的，打球、溜冰、騎單車……樣樣不在話下，簡直就一女漢子。其實我心中潛藏著一個小秘密——恐高。平日里我就特羨慕那些如獵豹般攀巖的人兒。

上周末如往常一樣經過“巖舞空間”。我不禁定住了腳步，扯著媽媽的衣角。媽媽看出了我的小心思，“你要攀巖?你能行嗎?你平日可是連站在高處都不敢向下望的。”“不嘛，我要玩嘛。”我對媽媽撒起嬌來，在我的軟磨硬泡下，媽媽無奈地答應下來，我開心地一蹦三尺高。“好，好，好，那你要答應我不能哭鼻子哦。”“媽媽，相信我，你的女兒是最棒的，我一定能登上峰頂。”我自信滿滿地對媽媽說。

工作人員幫我系好安全繩，我就開始攀巖啦!一開始我手腳并用，我就像一只靈活的小猴子，左竄竄右竄竄，媽媽驚訝地張大了嘴，簡直能塞下一顆雞蛋。我心里不由得洋洋得意起來。

俗話說：上山容易下山難，對我來說恰恰相反，這上山決非一件易事。我站在高處往下看，圍觀的人猶如一只只小螞蟻，可真夠高的呀!我不禁吸了口涼氣，只覺得頭暈目眩，額頭直冒冷汗。真是高處不勝寒啊!

我心里有一絲后悔，雙腳瑟瑟發抖，緊閉雙目，使勁地抓住巖石，腳上仿佛灌了鉛，邁不出腳步。這時，耳朵邊隱隱約約聽到“寶貝，加油，別怕，只要再邁幾步就成功了。”我深吸了兩口氣，努力讓自己鎮定下來，接著小心翼翼地將右腳移到另一塊巖石上，穩穩地踩住巖石。終于到達峰頂，我順著繩子安全的落地，心里那塊沉甸甸的大石頭終于落地了，我撲向媽媽的懷抱：“我成功啦!”

唯有堅持、努力，才能戰勝自我、超越自我、展現自我。人生就像攀巖，只有一步一個腳印，才能登上峰頂，享受成功的喜悅!