人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

朱自清散文集閱讀心得篇一

最近，我參加了一場(chǎng)以昆蟲記為主題的讀書交流會(huì)，這次交流會(huì)讓我受益匪淺。在這個(gè)交流會(huì)上，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，大家通過閱讀昆蟲記發(fā)表了自己的看法。這次讀書交流會(huì)讓我對(duì)讀書和交流有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在這次讀書交流會(huì)中的感受和體會(huì)。

第二段：拓展視野，開闊思路

讀書交流會(huì)為我們提供了一個(gè)拓展視野、結(jié)交朋友的機(jī)會(huì)。在這次交流會(huì)中，我們有來自不同背景、不同年齡段、不同職業(yè)的朋友，每個(gè)人都有著自己的見解和思考方式。當(dāng)我們互相交流時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)別人看問題的角度和自己大相徑庭，這就讓我們開闊了自己的思路和視野。在交流的過程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和理念，這些都將對(duì)我的未來發(fā)展有所幫助。

第三段：學(xué)習(xí)交流技巧，提高自我表達(dá)能力

在讀書交流會(huì)上，我們有機(jī)會(huì)提高自己的表達(dá)能力，學(xué)習(xí)如何更好地交流。讀書交流會(huì)不光是為了讓我們交流自己的思想和觀點(diǎn)，更是為了讓我們學(xué)會(huì)如何與他人交流。在這個(gè)過程中，我們會(huì)注意到自己的措辭是否得當(dāng)，自己的語言是否簡(jiǎn)潔明了，自己的態(tài)度是否友善。這些都是提高自己表達(dá)能力的關(guān)鍵。在這次讀書交流會(huì)中，我特別受益于與他人交流的過程，這讓我更加自信以及更加清晰地表達(dá)自己的想法。

第四段：品味經(jīng)典，增進(jìn)理解

通過讀書交流，我們可以更深入地理解經(jīng)典作品。這是因?yàn)楫?dāng)我們討論一個(gè)書中的主題或者人物的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的人會(huì)從不同的角度給出自己的理解。這能夠讓我們對(duì)經(jīng)典作品有一個(gè)更加全面和深刻的理解與思考。在本次讀書交流會(huì)中，我們以昆蟲記為主題，大家從不同的角度觀察昆蟲們的生活習(xí)性，從而讓我們對(duì)昆蟲的生態(tài)體系和人類的生存之間存在的聯(lián)系有了更深入的理解。

第五段：總結(jié)

通過這次讀書交流會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書和交流的重要性。讀書可以開闊我們的視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備，而交流則是讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)。在未來的日子里，我會(huì)保持這種讀書交流的心態(tài)，繼續(xù)深入閱讀各種經(jīng)典著作，并努力提升自己的交流能力，加強(qiáng)與他人的溝通和交流，增進(jìn)彼此之間的理解和友誼。

朱自清散文集閱讀心得篇二

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。

“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

這個(gè)寒假我讀了《法布爾昆蟲記5》，這里面主要講了一只母蝎子，名叫毒王，還有關(guān)于她的四個(gè)故事，分別是神秘的村莊、不怕蝎毒的幼蟲、無法逃避的決斗和毒王的婚禮。

我最喜歡的是毒王的婚禮這篇故事，它講了毒王回到了自己的家鄉(xiāng)，然后碰見了許多蝎子，其中有一只名叫亮眼睛的公蝎子和另一只公蝎子為了毒王進(jìn)行決斗，亮眼睛贏了。后來亮眼睛和毒王舉行了婚禮，舉行完婚禮后毒王為了自己的小寶寶把亮眼睛吃掉了，生下來了許多可愛的小寶寶，他們先在媽媽的身上脫皮，這兩個(gè)月里他們一點(diǎn)東西都不吃，兩個(gè)月過后他們脫下了白茫茫的皮，穿上了一身咖啡色的衣服，在媽媽的背上聽媽媽講故事，最后小蝎子們要離開媽媽了，毒王在心里祝福著每一個(gè)孩子順利長(zhǎng)大。

讀了這篇故事，我懂得了爸爸媽媽為了自己的孩子會(huì)給我們講他們以前的經(jīng)歷和故事，還會(huì)犧牲自己的時(shí)間來關(guān)注我們成長(zhǎng)，我們要勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，還要獨(dú)立完成自己的事情。

朱自清散文集閱讀心得篇三

首先，讀完《昆蟲記》中蟬的故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性。在這本書中，蟬因?yàn)椴粫?huì)讀書而被認(rèn)為是不重要的存在，無法被其他昆蟲所認(rèn)同。他表現(xiàn)出了對(duì)知識(shí)的渴望和不斷學(xué)習(xí)的決心，最終通過讀書成為了昆蟲界的知識(shí)分子。這引起了我的思考：讀書對(duì)于人類也同樣重要，畢竟在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，有沒有知識(shí)的差距直接影響了一個(gè)人在社會(huì)中的地位和價(jià)值。

其次，通過蟬的故事，我得出了一個(gè)結(jié)論：人的一生必須不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，一旦失去學(xué)習(xí)的熱情和能力，就可能陷入毫無價(jià)值感的生活之中。在書中，蟬因?yàn)闊o法閱讀，在群體中沒有受到認(rèn)可，甚至被認(rèn)為是遜色于其他昆蟲的存在。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常可以發(fā)現(xiàn)，受到教育程度和能力的影響，人們的價(jià)值觀和生活狀況都有著不同的差距。這使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)深造是每個(gè)人必須的選擇，而不是一種奢侈。

還有，書中描述蟬在漫長(zhǎng)的時(shí)間里一遍遍地閱讀書籍的場(chǎng)景，讓我想起了自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難，也看到了自己需要亟待提高的閱讀能力。蟬的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，閱讀能力的提高需要持之以恒的努力和不斷的積累，否則，就像蟬最初的情形一樣，會(huì)被孤立甚至遭受教育上的落后和邊緣化。

最后，讀完《昆蟲記》中蟬的故事，我在心中建立了一個(gè)“拓展自我”的目標(biāo)。這不僅僅是智力和學(xué)識(shí)的拓展，更是價(jià)值觀、人生經(jīng)歷的拓展。我在讀書之余還會(huì)去思考：自己需要什么樣的經(jīng)歷和硬實(shí)力，來為自己增值呢？只有“發(fā)掘內(nèi)在潛力，持續(xù)努力學(xué)習(xí)”，才能逐漸成為更加優(yōu)秀的人，甚至實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。這個(gè)認(rèn)識(shí)不僅對(duì)我成長(zhǎng)的方向有所指引，同時(shí)也讓我在生活的道路上看到了更廣闊的可能性與展望。

總之，《昆蟲記》中蟬的成長(zhǎng)經(jīng)歷是一個(gè)深刻的警醒，也是對(duì)我們成長(zhǎng)道路上的肯定和引導(dǎo)。通過這個(gè)故事，我不僅從中感受到了閱讀帶來的思想啟示和心態(tài)調(diào)整，同時(shí)也明確了人生路上的學(xué)習(xí)和拓展的重要性。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，去塑造自己，迎接更好的未來。

朱自清散文集閱讀心得篇四

寒假期間，我讀完了《昆蟲記》，感觸很深，受益匪淺。

《昆蟲記》是法布爾耗費(fèi)40多年嘔心瀝血完成的名著。書中融合了細(xì)膩的自然觀察與法國(guó)式的幽默，將18世紀(jì)法國(guó)的自然人文風(fēng)情娓娓道來，并以大量翔實(shí)的第一手資料、多次實(shí)驗(yàn)，將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界，真實(shí)生動(dòng)地顯現(xiàn)出來。

在這本書中就有幾種特寫的昆蟲：

蟬------為快樂而放聲高歌

黃蜂-----不知?jiǎng)幽X筋的建筑家

它們的智慧是有限的，本能雖然使它們能夠建造出讓我們嘆為觀止的巢穴，卻沒有賦予他們自我反省的能力。

蟋蟀------田園中的小提琴家

每到寧?kù)o的夏夜，草叢中便傳來陣陣清脆悅耳的鳴叫聲。我們的田園歌唱家蟋蟀----奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演奏會(huì)……它們不僅為大自然的美好而高歌，更在為自己的生命復(fù)蘇而歌唱。

作者能獲得豐富詳實(shí)的信息，把昆蟲寫得惟妙惟肖，離不開他的仔細(xì)觀察，而我是一個(gè)不善觀察的人，因此，作文課便是我最頭疼的課，因?yàn)槲铱傉也坏剿夭?。那一次作文課上，老師讓我們寫人，我同桌一會(huì)就完成了一篇文章，一氣呵成，老師說他的作文真實(shí)生動(dòng)，而我絞盡腦汁才想起了一個(gè)事例，一點(diǎn)都不感人，現(xiàn)在我終于明白了：只有做生活中的有心人，對(duì)周圍所有的事物仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。

他堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)，震撼了我的內(nèi)心，更鑄就了這部著作的成功，法布爾觀察昆蟲，絕對(duì)不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)?！庇袝r(shí)候，他連續(xù)觀察十幾個(gè)小時(shí)，忘記吃飯和睡覺。比如：在寫蟋蟀繁衍后代的過程中等待蠐螬出世就需要兩個(gè)星期，我想作者這兩個(gè)星期一定過的很艱辛，但他沒有放棄，一定在想:我不能前功盡棄，一定要堅(jiān)持下去，何止兩個(gè)月，就是兩年，三年，我也一定要做好這件事！此刻，我也仿佛看到了，看到了作者兩個(gè)星期后的欣喜若狂的表情……其實(shí)，人生最大的優(yōu)良品質(zhì)——便是堅(jiān)持！

生活是寫作的源泉，只有細(xì)膩觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙；只有吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，才會(huì)有更大的收獲，才會(huì)走向成功的彼岸！

朱自清散文集閱讀心得篇五

第一段：昆蟲記是一本描寫昆蟲生活的書，在一年級(jí)的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們一起讀這本書。剛開始讀的時(shí)候，我對(duì)昆蟲并不了解，但在讀完后，我對(duì)昆蟲的生活有了更深入的了解，并從中受益匪淺。

第二段：昆蟲記讓我了解到昆蟲的生活極其豐富多彩。書中生動(dòng)地描述了螞蟻的勤勞和團(tuán)結(jié)，蜜蜂的工作和勇敢，蝴蝶的飛翔和美麗等等。通過閱讀這些描寫，我對(duì)昆蟲的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)它們的生活方式也有了一定的了解。

第三段：昆蟲記中提到了昆蟲之間團(tuán)結(jié)合作的精神。在書中，我們了解到螞蟻非常勤勞，它們共同協(xié)作來尋找食物，修建房屋，并抵御外敵。這讓我明白了合作的重要性，無論在學(xué)校還是生活中，只有團(tuán)結(jié)合作才能取得更好的成績(jī)。

第四段：昆蟲記還告訴了我們環(huán)保的重要性。原來，昆蟲是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們?cè)诰S持生態(tài)平衡方面起著重要的作用。有些昆蟲還會(huì)給人們帶來實(shí)際的幫助，比如蜜蜂可以為人類提供珍貴的蜂蜜。通過讀書，我明白了保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)昆蟲，是我們每個(gè)人的責(zé)任。

第五段：昆蟲記不僅讓我對(duì)昆蟲有了更多的了解，還培養(yǎng)了我的閱讀興趣。通過閱讀這本書，我能夠更好地理解故事的情節(jié)，提升我的閱讀能力和理解能力。我喜歡通過閱讀來探索新的世界，了解新的知識(shí)。

總結(jié)：通過一年級(jí)讀書心得體會(huì)昆蟲記的閱讀，我不僅對(duì)昆蟲的生活有了更深入的了解，還學(xué)到了合作的重要性和環(huán)保的意義。這本書也培養(yǎng)了我的閱讀興趣，讓我對(duì)閱讀充滿了熱愛。我相信，通過多讀書，我們能夠更好地了解世界，提升自己的素質(zhì)。