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朱自清散文集閱讀心得篇一
我最熟悉的人是我的父親。他是一個平凡而又特別的人,雖然他不常言語,但每一個細微的舉動都深深地留在了我的記憶中。通過與父親的相處,我深刻體會到了他的堅韌、負責和慈愛。他是我的榜樣,也是我生活中最重要的人。
第一段:父親的堅韌
父親是一個一直默默耕耘的農(nóng)民。他從小就接手了家里的農(nóng)田,每天黎明破曉就開始辛勤地勞作。無論是酷暑還是嚴寒,父親總是義無反顧地投入到工作中。我記得有一年夏天非常干旱,莊稼幾乎要枯死,但父親絲毫沒有放棄的意思,一遍一遍地澆水,哪怕是夜里也不眠不休。最終,他的堅持換來了一豐收的喜悅。父親的堅韌精神深深地烙印在我的心里,他告訴我只要有毅力,就可以克服一切困難。
第二段:父親的負責
父親是一個對家庭負責的人。他始終把家庭放在第一位,用自己的雙手努力工作,為我們創(chuàng)造更好的生活條件。當我還是個孩子的時候,父親就開始教育我要對自己的行為負責,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。他在我小時候就制定了一個每天早上六點起床的作息時間表。雖然當時覺得很苦惱,但我后來意識到他的用心良苦。通過遵循這個時間表,我養(yǎng)成了自律、勤奮和負責的品質(zhì),這些品質(zhì)讓我在學(xué)習(xí)和工作中都取得了成功。
第三段:父親的慈愛
父親不常言語,但他的愛與關(guān)懷卻能夠在每一個細節(jié)中感受到。無論我經(jīng)歷什么,父親總是默默地支持我。無論是我受傷時他的關(guān)心,還是我遇到困難時他的鼓勵,都讓我深刻地感受到他的慈愛。父親從不要求回報,他只是默默地守護著我,默默地給予我力量。我常常想,也許這就是父愛的真諦,不需言語,只需行動。
第四段:父親的榜樣
父親的堅韌、負責和慈愛讓我深深地敬佩他,他是我的榜樣。每當我面臨困難時,我就回想起父親的那份堅持和勇氣。他的精神力量讓我相信,只要我有恒心和毅力,我會克服一切困難,達到自己的目標。同時,父親也教會了我要對自己的行為負責,永遠保持良好的品行。他的榜樣讓我明白了一個人應(yīng)該如何成為一個對社會有益的人。
第五段:結(jié)尾
通過與父親的相處,我對人心有了更為深刻的理解。父親的堅韌、負責和慈愛讓我明白,只有真正熟悉一個人,才能得到這樣的理解。父親是我生活中最重要的人,他對我的影響不僅僅是在物質(zhì)上,更重要的是精神層面上的引導(dǎo)和塑造。我將永遠珍惜與父親的時光,同時也希望能夠?qū)⑺钠焚|(zhì)傳承下去,成為一個對社會有貢獻的人。
朱自清散文集閱讀心得篇二
我最熟悉的一個人是誰呢?他叫甘世博,甘肅的甘,世界的世,博學(xué)多才的博。漢族,個子不矮,但和班上的.高個兒比起來,就遜色多了,和大多數(shù)同學(xué)一樣,他今年12歲。
有時候,他喜歡安靜的世界,自己安靜地看看書、聽聽歌;有時,有時候他也喜歡熱鬧的世界,和朋友們一起玩鬧,一起談天說地。這就是他,有時安靜有時活潑的甘世博。
他很愛笑,也喜歡交朋友,他會幽默風(fēng)趣地和朋友分享自己的快樂。這就是他,性格開朗、直率、幽默的甘世博。
他喜歡音樂,喜歡運動。休息日會到藝術(shù)班學(xué)習(xí)架子鼓,寒暑假在家里,總是和父母在門口打羽毛球。當寫作業(yè)時眼睛累了,他便會到處走走,或者跳跳繩,他還喜歡和朋友、家長一起出去爬山,一起出去旅游。這就是他,熱愛生活的甘世博。
當他遇到困難,遇到挫折時,絕不會退縮,他會迎難而上。當他要做一件事時,他會盡全力把這件事做得最好。這就是他,勇于攀登、堅持不懈的甘世博。
當考試不如意時,他不會沮喪,他會找出自己錯誤的地方,他不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯;當別的同學(xué)成績追上他時,他會憋著一股勁努力學(xué)習(xí);當他有不懂的問題時,他會自己思考、實驗,也會向他人請教,他有一種不達目的不罷休的倔勁。這就是他,積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的甘世博。
他還是一個“鐵桿書蟲”,喜歡讀各個方面的書,經(jīng)常一讀書就忘記了一切,這也給他帶來了一些麻煩,不過讀書也使他受益匪淺,讀書使他拓寬視野,增長知識面,懂得許多人生哲理。這就是他,熱愛讀書的甘世博。
他對未來擁有美好的憧憬:當一位數(shù)學(xué)家,音樂家。他知道只有美好的理想是不行的,所以他決定從現(xiàn)在開始會好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好技術(shù),為未來打下基礎(chǔ)。這就是他,擁有理想并努力追尋的甘世博。
這就是他,你們知道我為什么這么了解他嗎?因為“他”就是我!我就是“他”!
朱自清散文集閱讀心得篇三
我最熟悉的人是我的父親。他是一個平凡而又不平凡的人,平凡的是他不像一些父親那樣有錢有勢,不會溺愛孩子,卻總是在背后默默支持我,為我撐起一片藍天。不平凡的是他性格穩(wěn)重,為人正直,無論對待家庭還是社會都有著極高的責任感,是我最崇拜的人。在和他相處的過程中,我從他身上學(xué)到了許多道理,領(lǐng)悟了很多人生的智慧。
第二段:從父愛中學(xué)到的真誠
父愛是世界上最無私的愛,能理解和包容孩子,永遠付出不求回報。我從父親那里學(xué)到了真誠。他對待他人時,從不掩飾自己的真實面目,不會摻雜虛偽的情感。無論是對家人還是對待朋友,父親總是言行一致,不會顯示出不真實的樣子。在我面前,他從不隱瞞自己的想法和感受,與我分享他的喜怒哀樂,這樣的真誠讓我深受感動。也正是因為這樣的真誠,我愿意把心里的一切都向他傾訴。這種真誠的關(guān)系讓我感到很幸福,我也學(xué)到了要對待自己和他人要保持真實,不要隨便偽裝。
第三段:從父愛中學(xué)到的堅韌
父愛是無堅不摧的,他總是給我提供堅強的后盾。我從父親那里學(xué)到了堅韌不拔。他一直告訴我,人生充滿了各種各樣的困難和挫折,只要我們堅持不懈、努力奮斗,就一定能夠戰(zhàn)勝一切。他自己身體不好,長年在外奔波勞累,可是他從來沒有向別人抱怨過,總是默默地承擔著,一直堅持著。正是因為他的堅韌,才使得我從小就學(xué)會了在面對困難時不輕易放棄,要堅持下去。
第四段:從父愛中學(xué)到的責任
父愛是無私付出的,他總是承擔著家庭和社會的責任。在我成長的過程中,我從父親身上學(xué)到了責任。他不僅對家庭負責,還對身邊的人和社會有著嚴謹?shù)囊蟆K偸茄詡魃斫痰馗嬖V我人應(yīng)該有嚴肅負責的態(tài)度,要對自己的行為負責,對他人的感受負責。正是這種責任感,讓我成為一個懂得承擔和盡責的人。
第五段:總結(jié)與展望
通過和我最熟悉的人相處,我變得成熟了很多。從父愛中學(xué)到的真誠、堅韌和責任,成為我人生中不可或缺的品質(zhì)。我繼承了他的優(yōu)點,也堅信自己會變得更加優(yōu)秀。每當我面臨挫折和困難時,我都能回想起父親的一席話,堅定自己的內(nèi)心,勇敢地面對一切。我會繼承并傳承父親的品質(zhì),做一個負責,真誠,堅韌的人。這就是我最熟悉的人給我?guī)淼男牡皿w會。
總結(jié):
通過與父親相處,我學(xué)到了真誠、堅韌和責任感,這些品質(zhì)讓我受益終身。父親給予我的無私關(guān)愛讓我在困境中找到支撐。他不僅是我最熟悉的人,也是我最值得學(xué)習(xí)和尊敬的人。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揚他的品質(zhì),成為一個對家人和社會有貢獻的人。
朱自清散文集閱讀心得篇四
她有一雙葡萄般的大眼睛,一雙靈巧的手,最主要的是她有一個“超能”的嘴巴,她就是我們班的學(xué)霸——黃明玘。
自從看了《延禧攻略》這部劇之后,我就非常佩服魏瓔珞的那個嘴巴。沒想到再和我們班的黃明玘一比,簡直就是一模一樣。
三年級之后,我就非常了解她了,她一直和我都是當語文課代表,每次送作業(yè)她都會和我聊聊她的心事,特別是有人說她的時候,她都會有依有據(jù)地反駁回去,讓對方啞口無言,百口莫辯。有些是她跟我說的,有些是我親眼所見的。
她的同桌“呵呵了兩句就走了,我在一旁看得津津有味,原來一個學(xué)霸還有一個這樣的嘴巴!哎!這性子,這個班里我是最熟悉黃明玘的,從來就沒被欺負過。
朱自清散文集閱讀心得篇五
人是社交的動物,我們每天都會與各種各樣的人接觸和交往。但是,其中有一些人,我們對他們的了解要遠遠深于其他人,我們稱他們?yōu)椤拔易钍煜さ娜恕薄_@些人可能是我們的家人、朋友、伴侶等,他們與我們的關(guān)系更加密切,我們對他們的了解也更加透徹。在與他們相處的過程中,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于人性的事實,還培養(yǎng)了自己的洞察力和理解力。在這里,我將分享我熟悉的人的心得體會。
首先,我最熟悉的人是我的母親。她是我生活中最重要的人之一,我已經(jīng)跟隨她度過了許多歲月。通過觀察和了解她,我逐漸認識到母親的無私和奉獻精神。她總是放棄自己的個人利益,把我們家庭的需要放在首位。她會為我們煮飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生,甚至在工作之余也會幫助我完成作業(yè)。她從不抱怨,總是默默地為我們付出。此外,母親還具有非常強大的耐心和韌性。無論遇到多么困難的情況,她總能堅持下去,從不輕易放棄。從母親身上,我學(xué)到了無私奉獻的精神和堅持不懈的品質(zhì)。
其次,我也很熟悉我的朋友小明。他是我高中同學(xué),我們從大一開始就成為了無話不談的好朋友。通過與小明的交流,我認識到他的真誠和信任。無論是喜是憂,他總是愿意傾聽和分享。他從不嫉妒和嘲笑我,總是鼓勵和支持我。在我困惑和猶豫的時候,他總是給我及時的建議和指導(dǎo)。通過與小明的交往,我學(xué)到了信任和真誠的重要性,也意識到一個好朋友的價值。
再次,我最熟悉的人之一是我的伴侶。我們相互之間分享了許多美好的時刻,也一起經(jīng)歷了許多艱難的挑戰(zhàn)。通過與伴侶的互動,我逐漸認識到愛的真諦。愛不僅僅是浪漫和激情,更重要的是相互之間的支持和體貼。伴侶會在你最困難的時刻陪伴在你身邊,給予你勇氣和信心。他們會為你付出一切,包括時間、金錢和精力。通過與伴侶的相處,我學(xué)到了愛的深刻和無私。
最后,我最熟悉的人還包括我的導(dǎo)師。在我的學(xué)術(shù)生涯中,導(dǎo)師是我最重要的指導(dǎo)者和啟蒙者。通過與導(dǎo)師的交流和學(xué)習(xí),我逐漸認識到他們的智慧和卓越。導(dǎo)師總是給我良好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境,激發(fā)我深入思考和探索。他們通過親身示范和課堂指導(dǎo),教會我如何做學(xué)問和解決問題。導(dǎo)師們的批評和建議總是非常寶貴,每一次都讓我受益匪淺。通過與導(dǎo)師的互動,我學(xué)到了學(xué)術(shù)追求的堅持和智慧。
通過與我最熟悉的人的交往和了解,我逐漸培養(yǎng)了自己的洞察力和理解力。我意識到每個人都有自己的優(yōu)點和不足,每個人都值得被尊重和珍惜。無論是家人、朋友、伴侶還是導(dǎo)師,他們對我都有著深遠的影響和作用。他們的智慧和品質(zhì)啟發(fā)著我,并激發(fā)我成為更好的自己。
與身邊的人建立深入的連接是我們?nèi)祟惿钪凶顚氋F的經(jīng)歷之一。通過與最熟悉的人的交往,我得以了解人的內(nèi)心世界,并從中得到啟發(fā)和成長。我深信,只有通過與他人的相處和理解,我們才能真正了解自己,并在與人交往中不斷成長和進步。
朱自清散文集閱讀心得篇六
我熟悉的人有很多,柴怡帆、汪雨涵、續(xù)建銘……其中我最熟悉的要數(shù)柴怡帆了。
她的皮膚雪白雪白的,像白雪公主一樣美麗,身材又高又苗條,鴨蛋臉,柳葉眉,一雙烏溜溜的大眼睛下面,長著一個微微翹起的小鼻子。她的小嘴很會說話,好多人都喜歡和她一起玩。
她非常幽默,總能化悲為喜。有一次,我正在玩,突然,不知誰踩了一下我的腳。我“哇”地一聲哭了,邊哭邊跑回自己的座位,坐了下去。踩我腳的同學(xué)一個勁兒的說對不起,但我并不理會,眼淚仍像斷了線的珠子。同學(xué)們只好去找柴怡帆,柴怡帆來了,她一會兒扮演豬八戒,一會兒扮演我媽媽。終于我破涕為笑了。
她的愛好是畫畫。一次美術(shù)課上,老師教我們畫孫悟空,全班只有柴怡帆聽得最認真,當同學(xué)們看到畫時都說她畫的栩栩如生。
不過她有時也會跟人斤斤計較。有一次我借她一塊兒橡皮,她就整天像一個跟屁蟲似的,整天跟在我后面要那塊橡皮。
她寫的字非常好,每次老師表揚總會有她的名字。這可是讓我很羨慕啊。
俗話說“金無足赤,人無完人”柴怡帆也不例外,她的缺點是愛插嘴。有一次老師提問問題,同學(xué)們都端端正正地舉手坐好,等待老師的提問,只有柴怡帆大叫了起來“老師,我、我”老師說她什么都好,就是愛插嘴。
這就是她,你喜歡她嗎?
朱自清散文集閱讀心得篇七
說到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰,我先賣個關(guān)子。
她,是一個內(nèi)向又調(diào)皮的女孩,聽起來有點奇怪,但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動聲色”的吃飯。于是,一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說:“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說:“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時候,她罵一個男生:“你這個瘋子,說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!”好彪悍啊~之后,老師一來上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?
朱自清散文集閱讀心得篇八
今天,老師叫我們寫一個最熟悉的人,我思來想去,寫鄭旋,不行,寫溫丁丁,也不行,最后,我終于決定寫我們的語文老師——郭彥文,因為他是我們五十六班的.班主任,因此,大家給起了一個很好聽的外號——老班。
說起我們老班,那叫兩個字——嚴厲。他最恨同學(xué)們在自習(xí)課上說話。有一次,我與方卉在自習(xí)課上聊天。我說:“方卉,溫丁丁喜歡上你了。”方卉一聽,她火冒三丈,拿起書就來打我,這一切正好讓在窗戶上瞅的老班看見了。老班先把方卉叫出去,問方卉:“鄭永強和你說什么了,你就打他。”我怎么也沒想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了幾拳。打在我身,痛在我心。唉!
我們的老班雖嚴厲,但是也很和藹可親。
一次上手工實踐課,老班教給我們剪紙。學(xué)完后,老師讓同學(xué)們分組動手操作,忽然看見“龍燕”組有困難,就給他們畫了張圖紙幫他們,讓他們照著樣本做。
我們的老師也是一個愛想辦法的人,他嫌我們自習(xí)課說話,將把“四進管理委員會成員拉來管自習(xí)課紀律。說話的記住名字,而且還要我們在星期一的周會課上談管理體會,所以,這幾天的紀律比起那幾天有明顯的好轉(zhuǎn)。
這就是我最熟悉的人——郭彥文老師。