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校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇一
同學(xué)們：
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。特別是天冷，教室樓梯很可能結(jié)冰，尤其要注意。還有要節(jié)約用電，教室無人時要及時關(guān)燈第六、要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全，校園內(nèi)嚴禁騎車。
最后，希望通過安全教育的.活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇二
3.挺起脊梁創(chuàng)造輝煌。
4.犯其至險圖其至遠高考在即拼搏到底。
5.把握現(xiàn)在贏得未來志在心中路在腳下。
6.團結(jié)自強爭創(chuàng)輝煌。
7.成就夢想永不言棄。
8.腳踏實地眼望前方志在心中力創(chuàng)輝煌。
9.跑向健康跑向未來。
10.學(xué)習(xí)競賽體藝不怠只要我在三十不改。
11.鍛煉身體增強體質(zhì)。
12.我健康我快樂。
13.展現(xiàn)活力共創(chuàng)輝煌。
14.陽光健身陽光心情。
15.青春飛揚拼搏自強。
16.釋放激情迎來精彩。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇三
巡查校園是指在學(xué)校范圍內(nèi)進行巡視、巡邏或巡查工作，旨在維護校園安全和秩序，保障師生身心健康。隨著社會的發(fā)展和現(xiàn)代教育的快速進步，校園安全問題日益突出，巡查校園成為保障學(xué)生權(quán)益的重要舉措。
巡查校園的重要性體現(xiàn)在兩個方面。首先，巡查校園可以預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)各類校園安全問題，如火災(zāi)、事故、病毒感染等。通過及時發(fā)現(xiàn)問題并及早采取措施，可以最大限度避免意外事件的發(fā)生，確保師生的安全和健康。其次，巡查校園還能夠有效維護校園秩序，防止違規(guī)行為的發(fā)生，提升學(xué)校的育人品質(zhì)。
巡查校園的實際運作方式多種多樣，包括學(xué)校聘請保安人員進行巡查、學(xué)生值班輪流巡邏、學(xué)校組織師生參與巡查等。巡查工作應(yīng)定期進行，巡查員應(yīng)具備一定的專業(yè)知識和技能，學(xué)校還可以利用科技手段，如安保攝像頭等，提高巡查的效果。
第四段：探討巡查校園中的問題及解決辦法。
在巡查校園的過程中，可能會遇到一些困難和問題。一方面，巡查員可能面臨安全威脅，如遭遇危險人物、涉案或沖突等。另一方面，巡查的頻率和范圍可能存在不一致，導(dǎo)致某些問題無法及時發(fā)現(xiàn)。為了解決這些問題，學(xué)校應(yīng)提供必要的培訓(xùn)和保障措施，保證巡查員的安全；同時，學(xué)校還應(yīng)加強與其他部門的溝通合作，確保巡查的全面性和及時性。
作為參與巡查校園的一員，我深刻體會到了巡查校園的重要性。通過巡查，我不僅提高了自身的安全意識和警覺性，還學(xué)會了發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。同時，巡查校園也增強了師生之間的互動與合作，促進了校園文化的形成。在未來的工作中，我將更加用心投入到巡查工作中，為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長貢獻自己的力量。
通過以上五段式的文章，我全面闡述了巡查校園的重要性以及實際運作方式，并探討了其中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。最后，我總結(jié)了巡查校園的心得體會，展望了未來的巡查工作。在巡查校園的過程中，我們要時刻保持警覺，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造力，為學(xué)校營造安全和諧的校園環(huán)境。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇四
2、不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電腦、充電器等使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭或關(guān)閉接線板上的開關(guān)；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。發(fā)生線路故障必須及時報有關(guān)維修部門更換或維修，嚴禁私自更換或維修。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用不導(dǎo)電物(如干燥的木棍等)將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人，以防觸電。
6、不隨意在寢室內(nèi)更改、拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等，也不要把鐵釘?shù)扔参镨徣雺γ妫苑腊l(fā)生電線短路、觸電等意外事故。
7、電源接線板不應(yīng)放在床上，應(yīng)放在書桌等通風(fēng)安全處，周圍不要有易燃物品，也不要將接線板放在小雜物容易跌入或容易被水侵入的地方，電線不要與床架等金屬物接觸。接線板上不能接過多電源插頭，禁止多個互接。
8、寢室無人情況下必須切斷所有電源，尤其是插排，做到“人走斷電”，防止發(fā)生火災(zāi)。
9、嚴禁私自跨寢室、跨寢室進行計算機聯(lián)網(wǎng)或在公共網(wǎng)絡(luò)線上私拉亂接。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇五
校園晨讀是一項早上在學(xué)校集體讀書或進行其他活動的習(xí)慣，它在中國傳統(tǒng)文化中占有一席之地。隨著時間的推移，校園晨讀的重要性也被越來越多的人所認識和關(guān)注。本文將探討校園晨讀的重要性，以及個人在參與校園晨讀過程中的心得體會。
校園晨讀有許多重要性。首先，它可以為學(xué)生提供一個思考和學(xué)習(xí)的機會。通過閱讀有關(guān)名著、人文歷史的書籍，學(xué)生可以拓寬自己的知識面，增強自己的思考力和學(xué)習(xí)能力。其次，校園晨讀可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在早晨起床早，按時參加校園晨讀的過程中，就會形成穩(wěn)定的生活節(jié)奏和習(xí)慣，從而更加自律和規(guī)律。最后，校園晨讀有助于學(xué)生更好地融入學(xué)校文化和校園生活。每位學(xué)生都是學(xué)校的一份子，通過校園晨讀，學(xué)生可以更好的感受學(xué)校氛圍和校園文化，還可以與其他同學(xué)增進感情，促進交流和合作。
第三段：心得體會——思考力的提升。
在參加校園晨讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思考力得到了很大的提升。一方面，每天閱讀一些名著和人文歷史的書籍不僅可以開拓視野，更能讓我們更深刻的理解文化的演變和發(fā)展，從而加深對社會和人類的認識。另外，和其他同學(xué)的探討和討論，也能帶動我們想到更加廣泛和深入的問題，從而拓寬思維深度。
第四段：心得體會——規(guī)律生活的意義。
參加校園晨讀不僅有助于提升個人的思考力，更是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在校園晨讀破曉的時間參加學(xué)習(xí)活動，可以讓我們更早的起床，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。定期起床早晨，調(diào)整身體時會逐漸適應(yīng)規(guī)律化的作息，形成健康的生活習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的考驗，這個習(xí)慣會慢慢驅(qū)動學(xué)生的自律性，從而幫助我們更好的管控自己的生活，更高效地安排學(xué)習(xí)和娛樂時間。
第五段：總結(jié)。
盡管現(xiàn)在的社會節(jié)奏越來越快，學(xué)生們?nèi)找婷β担菂⒓有@晨讀，不僅有助于思考力的提升和規(guī)律生活，還有助于學(xué)生更好地融入學(xué)校文化和校園生活，這些都是學(xué)生未來人生發(fā)展所必需的素養(yǎng)。因此，高度重視校園晨讀的重要性，不僅有利于學(xué)生個人的發(fā)展，也有利于學(xué)校文化的傳承和發(fā)展。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇六
走出精神，跑出健康。
鍛煉身體，健康無憂。
讓運動揮灑汗水，讓青春閃耀光芒。
年少輕狂，勝者為王，搏擊風(fēng)浪，鑄造輝煌，
我運動，我健康。
青春向上，奮勇拼搏，看我三班，雄霸懷中。
熱愛運動，珍愛生命。
我運動，我健康，我快樂。
青春起航，沖刺中考。
努力拼搏，耀我懷中。
爭分奪秒，沖刺中考，齊心協(xié)力，永不放棄。
花海書香，日出東方，學(xué)比志強，展翅飛翔。
青春飛揚，激情綻放。
日出東方，四班不敗，格格教主，千秋萬代。
我心飛翔，路在腳下(斗志昂揚，我心飛翔)。
厚德篤智，博學(xué)健體。
揚帆把航，奮勇拼搏，我是七班，氣勢磅礴。
天天跑步，橫掃前路，高一八班，刀槍不入。
青春無畏，逐夢揚威。
青春活力，團結(jié)友愛。
一年十一，合力無邊，同舟共濟，萬事爭先。
十三十三，一馬當(dāng)先，萬眾一心，勇往直前。
健康第一，從我做起!
斗志激昂，勇攀高峰。
運動無限，青春飛揚。
你否定我的`現(xiàn)在，我決定我的未來，我我們是三班，我們只為自己代言。
揚帆把舵，奮勇拼搏，
志在心中，路在腳下。
積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
高二八班，青春飛揚，拼搏向上，積極進取。
揮灑汗水，舞動青春。
拼搏奮進，自律博愛。
十二十二，獨一無二，斗志昂揚，共創(chuàng)輝煌。
iamp!
團結(jié)一致，奮發(fā)圖強。
健康體魄，飛躍夢想，高二十五，勇猛如虎。
把握現(xiàn)在，贏得未來，志在心中，路在腳下。
青春無畏，夢想起飛。
二班二班，猛虎下山。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
天龍八部，凌波微步，八班最酷，笑傲江湖。
生命在于運動，成功在于拼搏。
十四十四，團結(jié)一致。
騰飛一躍，翱翔藍天。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇七
晨讀是指在早晨為學(xué)生備課、休息的時間里，對學(xué)生進行集中性的讀書、聽講、朗讀、討論、反思等活動的教育方式。隨著高等教育的不斷發(fā)展，學(xué)校越來越注重學(xué)生的全面發(fā)展。在大多數(shù)學(xué)校，晨讀已經(jīng)成為一項必修課程。我也是在念大學(xué)的時候開啟了這個早晨讀的新篇章。在此，我想談一下我對校園晨讀的重要性的認識。
第二段：思想革命。
在我讀書的大學(xué)，每天早晨6:30，學(xué)生會召集所有學(xué)生來到操場參加晨讀。一開始我很不理解，為什么早晨這么早就要來學(xué)校參加晨讀？后來，我發(fā)現(xiàn)這個晨讀的過程逐漸被我接受，這讓我思考了一些問題。我們在課堂上學(xué)習(xí)的知識是有用的，但如果你沒有了解其他人的想法和觀點，你將會變得很盲目。而有些東西，可能一輩子都不會再遇到，晨讀可以引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)這些新知識，開拓眼界。
第三段：思維方式。
在校園晨讀中，學(xué)生們會接觸到各類主題，有詩歌，有古文，有雜志，有新聞報道等等。在這些主題中，我們既可以認識到不同種類的文化，也可以了解社會的發(fā)展變化，更重要的，是可以學(xué)會更有系統(tǒng)和科學(xué)的思考方式。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，專業(yè)知識是重中之重，而在校園晨讀中，學(xué)生們可以有更多全面的視野，將自己的專業(yè)知識與其他領(lǐng)域聯(lián)系起來，從而拓展自己的思維。
第四段：人際溝通和情感交流。
校園晨讀既不是一個簡單的讀書活動，也不僅僅是一個學(xué)術(shù)交流平臺，它更是一個交流情感的平臺。參加晨讀是一個參與感和體驗感共存的過程，更是一個鍛煉表達能力和提高社交技能的過程。在晨讀中，我們不僅可以獲得知識，還有機會交流自己的觀點，與他人互相傾聽，共同探討一個問題。
第五段：結(jié)論。
為了總結(jié)本文，說明校園晨讀的重要性，我認為校園晨讀所給予的遠超過了我們自己的想象。它不僅提高了我們的知識水平，鍛煉了學(xué)術(shù)理性思考和交流技能，還增進了人與人之間的溝通和情感交流。現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，參加校園晨讀不僅是一種文化修養(yǎng)，更是一種精神追求。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇八
1.揮動激情，展翅高飛，青春無畏，逐夢揚威。
2.英明神武，勇冠江山，史上最強，xxxxxx班。
3.三年二一，團結(jié)無比，釋放青春，永爭第一。
4.學(xué)習(xí)競賽體藝不怠。
5.領(lǐng)：高二十三全體：協(xié)力同心、超越極限、高歌猛進、勇往直前。
6.信心百倍斗志昂揚全力以赴鑄我輝煌。
7.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
8.志在心中，路在腳下腳踏實地迎接挑戰(zhàn)。
9.只要我在三十不改。
10.永不止步追逐速度體育3班王者風(fēng)范。
11.揚帆起航劈波斬浪二十六班再創(chuàng)輝煌。
12.八班八班、非同一般、齊勇向前、永揚風(fēng)帆。
13.積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
14.二一二一、無所畏懼。
15.放蕩身不遂滿盈身必災(zāi)。
16.明日之星、壯志凌云、拼搏創(chuàng)新、不懼風(fēng)雨。
17.刻苦拼搏智慧無窮零八高考傲視群雄。
18.激情飛揚超越夢想挑戰(zhàn)極限創(chuàng)造輝煌。
19.三九團結(jié)破繭成蝶氣貫長虹笑傲蒼穹。
20.腳踏實地眼望前方。
21.青春飛揚拚搏自強。
22.三班三班、堅毅如山。
23.文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。
24.厚德載物自強不息團結(jié)進取永爭第一。
25.展現(xiàn)活力共創(chuàng)輝煌。
26.堅韌堅韌無往不勝突破突破超越自我。
27.青春飛揚拚搏自強人生豪邁打造輝煌。
28.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
29.青春無悔信心無敵。
30.犯其至險圖其至遠。
31.朗朗乾坤、唯我獨尊、九班不敗、千秋萬代。
32.艱難困苦，風(fēng)雨無阻，亦文亦武，共展宏圖。
33.天行剛健，志在拿云，傲視群雄，唯我獨尊。
34.競速時代，xx班最帥，團結(jié)友愛，不可阻礙。
35.勇者無畏，成就夢想，仁者無敵，鑄就輝煌。
36.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
37.文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。
38.揚帆把舵，奮勇拼搏，看我十二，氣勢磅礴。
39.群雄逐鹿，威震四方，揮斥方遒，唯我十九。
40.揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。
41.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。
42.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。
43.青春激揚，氣勢恢宏，決勝戰(zhàn)場，十八最強。
44.三年十五沉舟破釜零八佳績非我莫屬。
45.沒有最好只有更好。
46.奮力拼搏、勇往直前。
47.天行剛健志在拿云傲視群雄唯我獨尊。
48.放馬金鞍、唯我六班。
49.凌云騰飛盡展光輝萬千學(xué)子舍我其誰。
50.成竹在胸、屹立巔峰。
51.鍛煉身體增強體質(zhì)。
52.釋放激丶情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造，
53.十班十班、實力非凡、十班十班、驍勇善戰(zhàn)。
54.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
55.親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
56.山中猛虎，海中蛟龍，幾班幾班，臥虎藏龍。
57.三年十五，沉舟破釜，零八佳績，非我莫屬。
58.學(xué)習(xí)競賽，體育不怠，只要我在，三十不敗。
59.秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強。
60.團結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
61.十一十一、自強不息。
62.山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍。
63.積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
64.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
65.非比尋常九班最強。
66.激揚青春超越夢想天高地迥任我飛翔。
67.青春如火超越自我看我精英明日之星。
68.凌云騰飛，盡展光輝，萬千學(xué)子，舍我其誰。
69.擁抱青春，揮灑汗水，看我十一，展我班威。
70.拼搏向上，自強不息，團結(jié)十七，共創(chuàng)佳績。
71.青春激揚氣勢恢宏決勝戰(zhàn)場十八最強。
72.十四奮起，所向披靡，十四騰飛，無堅不摧。
73.水滴石穿金石可鏤不懈努力務(wù)求成功。
74.高二十五、同甘共苦、超越自我、永不止步。
75.四班心齊所向無敵無論評比還是學(xué)習(xí)。
76.高二十二、獨一無二、清華北大、統(tǒng)統(tǒng)拿下。
77.揚帆把舵奮勇拼搏看我十二氣勢磅礴。
78.搏擊長空翱翔萬里追求夢想永不放棄。
79.高二二班、氣宇非凡、傲視江山、王者風(fēng)范。
80.百煉千錘高三無悔金榜奪魁舍我其誰。
81.團結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
82.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。
83.團結(jié)自強爭創(chuàng)輝煌。
84.跑向健康跑向未來。
85.親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
86.志在心中力創(chuàng)輝煌。
87.挺起脊梁創(chuàng)造輝煌。
88.青春飛揚拚搏自強。
89.三年二一團結(jié)無比釋放青春永爭第一。
90.高考在即拼搏到底。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇九
甲：美麗的校園我的家，有你，有我，也有他！
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，歡迎你們的收聽。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
乙：4月的清明節(jié)，3天的假期，更是放松心情，外出踏青，感受春天的大好時節(jié)，不知道同學(xué)們都去哪兒玩了？如果有去了特別好玩的地方，記得和老師，同學(xué)們分享哦！
甲：本期廣播的主題是《微笑的力量》。
乙：微笑，對我們來說既普通又簡單，每個人都能做到，可是這樣普通的微笑卻有著不可思議的力量。
乙：微笑如陽光，能夠溫暖我們的心；微笑如音樂，能夠舒暢我們的心情。微笑能帶給別人快樂，也能帶給自己快樂。
甲：當(dāng)你開心的時候，你會微笑；當(dāng)你有收獲的時候，你會微笑；那么當(dāng)你難過的時候呢？當(dāng)你委屈的時候呢？你還能給自己一個微笑嗎！
乙：其實呀，難過的時候給自己一個微笑，可以鼓勵自己，給自己一個新的起點。委屈的時候給自己一個微笑，可以節(jié)約“眼淚水”，抹去不快樂的心情。
甲：當(dāng)同學(xué)有出色的成績時，老師的微笑是真心的贊許，當(dāng)同學(xué)做錯事時，老師的微笑是善意的寬容。
甲：老師們，同學(xué)們，不妨現(xiàn)在就給您身邊的人一個真誠的微笑吧，你會發(fā)現(xiàn)更多的快樂和收獲更多的幸福。
乙：帶著微笑，讓我們走進今天的《笑話樂園》。
甲：希望我們的笑話能讓你的微笑升級為捧腹大笑或者哈哈大笑，更希望我們的笑話能給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添一些樂趣，能讓辛苦工作的老師們放松一下心情。
甲：哈哈，估計這小明八成是個尿床專業(yè)戶，否則他怎么會這么擔(dān)心老師追加罰款呢！
甲：哈哈，老師真是慧眼啊，看來瞎編也是要有智慧的！
甲：每一次相約，都希望小小的我們能給大家?guī)硪恍@喜和快樂！
乙：每一次相聚，總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時候了。
乙：本次廣播到此結(jié)束。
合：謝謝大家的收聽！
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十
第一段：引言（約200字）。
在當(dāng)今社會，校園輿情的重要性日益凸顯。隨著新媒體的迅猛發(fā)展，信息傳播速度加快，校園輿情已成為學(xué)校管理工作中不可忽視的一項內(nèi)容。我在校園輿情工作中有了一些體會，深刻認識到校園輿情的重要性，它涉及學(xué)校的形象、學(xué)生的利益以及社會的關(guān)注。因此，校園輿情的有效管理對于維護學(xué)校與各方利益的良好關(guān)系至關(guān)重要。
第二段：輿情監(jiān)測與預(yù)警（約200字）。
校園輿情的首要任務(wù)是進行輿情監(jiān)測與預(yù)警。通過對各類信息平臺的監(jiān)控，學(xué)校可以及時了解校園輿情的動態(tài)，并在第一時間采取相應(yīng)的措施進行干預(yù)和應(yīng)對。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)校園輿情的預(yù)警工作應(yīng)側(cè)重于熱點事件、問題引導(dǎo)和負面言論的抑制。只有通過及時監(jiān)測和預(yù)警，學(xué)校才能預(yù)見到輿情的可能影響，有針對性地進行輿情管理工作，避免負面事件進一步升級，保持校園的和諧穩(wěn)定。
第三段：輿情危機處理（約200字）。
即使進行了監(jiān)測和預(yù)警，仍然無法完全避免校園輿情危機的發(fā)生。面對突發(fā)事件和輿情危機，學(xué)校應(yīng)及時做出回應(yīng)，并制定相應(yīng)的危機處理策略。在我參與的一次輿情事件中，學(xué)校采取了開門透明的處理方式，第一時間向師生家長解釋事實真相，并加大宣傳力度以平息輿論。經(jīng)過一段時間的努力，校園輿情得到了有效平息，學(xué)校形象也得到了恢復(fù)。因此，學(xué)校在輿情危機處理中的積極應(yīng)對是非常重要的。
第四段：輿情管理與引導(dǎo)（約200字）。
除了應(yīng)對突發(fā)事件外，校園輿情管理還應(yīng)包括對常態(tài)性的校園輿論的引導(dǎo)和管理。學(xué)校可以借助校園媒體平臺和線下宣傳活動，主動引導(dǎo)校園輿情的走向，傳播正向能量，塑造良好的校園形象。校園輿情管理還需注重輿論監(jiān)管，對不當(dāng)言論進行引導(dǎo)和抑制，以維護學(xué)校的聲譽和社會形象。在我參與的一次輿情管理工作中，我們組織了一場校園公益活動，吸引廣大學(xué)生的參與，并借此機會傳遞出學(xué)校積極向上的形象，輿情得到積極引導(dǎo)，并取得了良好效果。
第五段：結(jié)語（約200字）。
校園輿情對于學(xué)校和學(xué)生來說都至關(guān)重要。學(xué)校要加強對輿情的管理與預(yù)警，及時應(yīng)對輿情危機，有效引導(dǎo)和管理校園輿論。學(xué)生要自覺抵制虛假信息和不當(dāng)言論，增強輿情防范意識。只有通過校園輿情管理的不斷探索和創(chuàng)新，才能更好地維護學(xué)校的聲譽和形象，保障學(xué)生的權(quán)益，促進學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。校園輿情管理還需與家長、社會各界形成合力，共同推動校園輿情管理工作的深入發(fā)展。
注：本文章長度達到900字，如需增加字數(shù)，請?zhí)峁┧枳謹?shù)。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十一
隨著社交媒體的廣泛應(yīng)用和信息傳播的快速發(fā)展，校園輿情在當(dāng)今大學(xué)園區(qū)已成為一種常見現(xiàn)象。校園輿情，即校園中涉及到師生、教職員工、管理團隊等各方面的信息傳播與輿論引導(dǎo)。作為一名大學(xué)生，我深刻意識到校園輿情對大學(xué)的發(fā)展和環(huán)境的影響，同時也體會到自身在維護校園輿情的重要性。本文將從我個人的經(jīng)驗和體會出發(fā)，探討校園輿情的重要性，并分享一些相關(guān)感悟。
首先，校園輿情的重要性體現(xiàn)在對校園的影響。校園輿情的爆發(fā)往往會引起廣泛關(guān)注和熱議，甚至牽涉到校園口碑和形象。一旦校園輿情被放大，不僅會對學(xué)校的聲譽造成損害，還有可能影響到學(xué)校的招生、損害學(xué)生的權(quán)益等，給整個校園帶來不良影響。因此，校園輿情的及時處理、輿論引導(dǎo)和合理解釋顯得尤為重要。
其次，校園輿情的重要性還體現(xiàn)在對學(xué)生個體的影響。在社交媒體時代，信息的傳播速度極快，一條不實言論或惡意攻擊很容易對學(xué)生個體造成心理困擾和傷害。我曾親眼目睹過一些同學(xué)被網(wǎng)絡(luò)暴力所困擾，不僅影響學(xué)習(xí)和生活，還造成了嚴重的心理問題。因此，積極參與校園輿情的引導(dǎo)和監(jiān)督，及時維護學(xué)生權(quán)益，不僅是一種責(zé)任，也是對個體尊嚴和健康的關(guān)懷。
此外，校園輿情的重要性還體現(xiàn)在對教師管理的考驗。輿情管理是教師管理的重要內(nèi)容之一，對于校園輿情的敏感度和應(yīng)對能力決定著一所大學(xué)的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)力。教師應(yīng)積極參與校園輿情引導(dǎo)的工作，關(guān)注學(xué)生的情感需求和輿論動態(tài)，妥善應(yīng)對突發(fā)事件和輿情危機，同時以自身的專業(yè)知識和良好的口碑來積極引導(dǎo)校園的輿論，促進良好的校園氛圍。
最后，校園輿情的重要性也體現(xiàn)在提高學(xué)生社會責(zé)任感方面。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，而社會責(zé)任感的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的重要任務(wù)之一。校園輿情正是一個鍛煉學(xué)生社會責(zé)任感的重要機會。我們作為大學(xué)生，應(yīng)盡力發(fā)現(xiàn)、傳播和引導(dǎo)正能量，守護校園的健康與和諧。只有樹立正確的價值觀念，積極參與校園輿情的管理和引導(dǎo)，才能夠真正提高我們的社會責(zé)任感。
綜上所述，校園輿情在大學(xué)校園中的重要性不容忽視。它對學(xué)校的發(fā)展和聲譽、對學(xué)生個體的健康發(fā)展、對教師管理和領(lǐng)導(dǎo)力、以及對提高學(xué)生社會責(zé)任感都有著重要的影響。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極參與校園輿情引導(dǎo)的工作，為維護校園的聲譽和健康氛圍貢獻自己的力量，為我們大學(xué)的發(fā)展和提升做出積極的貢獻。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十二
英語教學(xué)的主要場地是課堂，在課堂上老師不僅要傳授英語知識和文化、引導(dǎo)學(xué)生如何主動自覺地學(xué)習(xí)不同于母語的另外一種語言，而且還要有意識對學(xué)生進行心理素質(zhì)的教育。盡管近幾年人們越來越關(guān)注大學(xué)英語課堂教學(xué)的改革。然而，就目前來說，人們對英語課堂教學(xué)教育改革，仍舊停留在觀念改變以及模式的變更，再就是采取方法和手段的現(xiàn)代化，比如電教和多媒體的使用。這在一定程度上是有積極的效果，但都沒有從根本上動搖了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的根基。只有把心理教育真正融入課堂教學(xué)中，才能真正把素質(zhì)教育落到實處，才能沖擊傳統(tǒng)的英語課堂教學(xué)。心理教育是課堂教學(xué)中素質(zhì)教育的很重要組成的部分，那么什么是課堂教學(xué)中的心理教育呢？課堂教學(xué)中的心理教育是指在教師課堂教學(xué)中，教師能夠充分利用各種心理因素，來優(yōu)化學(xué)生心理環(huán)境，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主觀能動性，使學(xué)生在獲取文化知識同時，通過潛移默化的方式來進行其心理教育，目的是最終促進其全面心理素質(zhì)的提高。課堂教學(xué)活動不僅是教師知識傳授過程，也是學(xué)生獲取知識的同時而產(chǎn)生一系列心理活動、心理發(fā)展過程。從事課堂教學(xué)活動的雙方是教師和學(xué)生，他們是一個個充滿了活力和熱情、充滿了好奇、充滿了想象與創(chuàng)造、具有個性的具體的心理實體。教師往往喜歡把自己的學(xué)識與好惡、意志、情感、等因素聯(lián)系在一起，以整體的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生，在課堂上，通過教師的傳授、感染和熏陶，在知識、心理上都得到同步提高和升華，而且隨著學(xué)生求知興趣的提高，獨立意識的增強，學(xué)生健康心理素質(zhì)也會得到發(fā)展，這對學(xué)生知識的形成與掌握將會產(chǎn)生有益影響。
2教師在課堂上的楷模作用。
課堂上教師的一言一行，一舉一動，都會對學(xué)生的心理產(chǎn)生正面或負面影響，因此教師在課堂的楷模作用是不容被忽落的。為了提高英語課堂教學(xué)效果，教帥在課堂上的行為應(yīng)該注意以下幾個方面：
（1）穿著。一個教師衣著打扮是一種文化的象征，是教師思想的形象。因此，它是一股不可忽視力量。教帥在課堂首先要穿著得體，衣著要符合英語教師的形象，其次，衣服要整潔干凈。這樣的教師一走進教室，學(xué)生就會有一種賞心悅目之感，就會從心理上接受老師，愿意聽老師的課。相反，如果穿奇裝異服，學(xué)生就會產(chǎn)生厭惡之感，更不要說喜歡你的課了。
（2）教態(tài)。上課時，教師的態(tài)度要也很重要。上課時要和顏悅色，舉止端莊，有時教師的態(tài)度還要和當(dāng)堂所講的內(nèi)容相一致，隨著所講內(nèi)容人物的喜怒哀樂而喜怒哀樂。這樣學(xué)生就會在心里上對老師產(chǎn)生親切感和尊敬感，增強學(xué)生學(xué)好英語的自信心。
（3）板書。教師在黑板上書寫字繪圖，利用視覺形象加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解。板書應(yīng)注意規(guī)范，做到條理化，給學(xué)生以視覺上的美感。
（4）視線。講課時，教帥的視線應(yīng)面向全班，平視學(xué)生，并留意學(xué)生課堂上的情緒，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。要根據(jù)學(xué)生的情緒隨時改變講授方式，調(diào)節(jié)課堂氛圍，來吸引學(xué)生的注意力，提高教學(xué)效果。切記不要講課時或低頭看地板、或抬頭看天花板或窗外，給學(xué)生以不良的心理暗示。
（5）手勢。在課堂教學(xué)中，做手勢是一種傳授知識的指導(dǎo)性的方式。一個好的教師想要把課講得繪聲繪色，就要善于運用手勢、表情、動作等，去展示和創(chuàng)造情景，只有這樣才能把課講得生動，富有感染力。教師應(yīng)避免一些不文雅的動作。比如：摳鼻孔、打哈欠等，這樣做極易使學(xué)生產(chǎn)生反感，也有損與教師的形象。
（6）調(diào)控情緒。課堂教學(xué)過程是不僅是師生知識行成、彼此影響的過程,也是師生情感交流、相互感染的過程。因此教師不要把生活中，工作中不良的'情緒帶到課堂上。在課堂上教師呈現(xiàn)給學(xué)生的，一定是樂觀的，積極的、熱愛生活、奮發(fā)向上的形象。一個好的教師要善于創(chuàng)造輕松愉快課堂氣氛,使學(xué)生經(jīng)常處于積極的、輕松的、良好的心理狀態(tài)。相反,教師的不良情緒,不健康的行為有可能會誘發(fā)學(xué)生焦慮、甚至恐懼的心理,形成沉悶、壓抑的課堂氛圍,造成學(xué)生不健康的心理。因此，教師在課堂上要時刻注意自己的形象，以自己的健康美好的心靈和高尚的道德情操去熏陶學(xué)生，做學(xué)生的楷模。
3利用課本資源，進行心理健康教育。
法國作家莫洛亞曾說:“思想的形成,首先是意志的形成。”現(xiàn)在的許多學(xué)生由于家庭、社會等方面的因素,意志力薄弱,遇到學(xué)習(xí)上的困難，生活上的不幸，就會灰心喪氣，一蹶不振,更有甚者會一步步而走上犯罪的道路。因此，針對這種現(xiàn)象，作為教師應(yīng)意識到自己肩上的重擔(dān)，不僅教書，更重要的是育人。在課堂中有意識地灌輸心理健康的知識就變得尤為重要。英語學(xué)科在這方面非常具有優(yōu)勢，因為大學(xué)英語教材中很多課文都是從不同的方面反映了主人公堅強的意志,教師就可以利用這些事例,在課堂上對學(xué)生進行心理教育，引領(lǐng)學(xué)生在掌握英語文化知識的同時，去感悟人物堅強的意志品質(zhì),并培養(yǎng)學(xué)生意志和頑強的精神。例如：在英語dealingwithtrouble這一課中，我們會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文后，給他們設(shè)計一系列問題讓他們自己思考，比如：當(dāng)自己遇上困境時，你該怎么做?當(dāng)看到別人遇上麻煩時,又該怎么做？因為是學(xué)生，教師就要引導(dǎo)學(xué)生，在保護自我安全的前提下，又能機智地幫助他人擺脫困境。再比如：learnfromfailure這一課中，讓學(xué)生了解，不管是凡人還是偉人，一生中都要經(jīng)歷失敗、挫折，失敗并不可怕，可怕的是，我們不敢面對失敗。這些內(nèi)容都是很好的素材，都可以幫助學(xué)生正確對待困難和失敗，認識生命、珍惜生命，提高他們生活和生存的技能。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅理解課文所包涵的道德美以及倫理美，而且在潛移默化的感染中，逐步樹立正確的人生觀和價值觀，增強對國家和社會發(fā)展的使命感。在這一過程中，我們可以幫助學(xué)生克服了不良心理問題，建立了自信心，從而形成一種和諧的課堂教學(xué)氣氛。
4結(jié)語。
教師在課堂教學(xué)上通過有效的心理素質(zhì)教育，自覺地把心理教育納入課堂，逐步促進學(xué)生健全的人格的發(fā)展，使他們在今后的人生道路中遇到困難不灰心、不退卻、知難而進，這將使他們終生受益。他們以后的生活道路還很長，會遇到各種各樣意想不到的困難和挫折，但只要他們具備良好的心理素質(zhì)，就會使他們的人生充實而不空虛，在人生價值追求上勇于拼搏進取而不妄自菲薄。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十三
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人張穎，本月的廣播站播音主題——《心理健康教育》歡迎收聽。
今天是月7日，星期一，歡迎收聽今天下午的節(jié)目！
“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”各位同學(xué)，大家好！由我校“心泉”社團和校廣播站聯(lián)合推出的“心理加油站”欄目，今天和同學(xué)們正式見面了。我是主持人“心語”。我們的欄目主要向大家介紹一些心理學(xué)方面的知識，如：心理不適現(xiàn)象及預(yù)防、自我心理調(diào)節(jié)方法、青春期困惑等等。同學(xué)們可以把自己的心聲、困惑、疑問等以來稿的方式交給我們的廣播站，我們會在第一時間請心理老師解答，你也可以到食堂后面的心理咨詢室進行咨詢，“心理加油站”欄目于每周五準(zhǔn)時為大家播出，歡迎同學(xué)們收聽。
本期的“心理加油站”，我們想和同學(xué)們談?wù)劇爸袑W(xué)生心理健康”這個話題。在開始這個話題之前，我們先來了解一下什么是心理咨詢？心理咨詢，是指運用心理學(xué)的方法，對在心理適應(yīng)等方面出現(xiàn)的問題，向求助者提供心理援助的過程。心理咨詢的主要任務(wù)是促進個體心理健康成長，心理咨詢遵循助人自助的模式，幫助來訪者發(fā)揮最大的潛能，為正常發(fā)展消除障礙。
我們學(xué)校的心理咨詢主要做的是：對同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力、人際交往，不良情緒，青春期煩惱以及親子矛盾等問題給予指導(dǎo)，因此多采用認知理論和途徑，從而將個體引導(dǎo)到現(xiàn)實世界。
至于怎樣才算是心理健康？心理學(xué)家給出了七個標(biāo)準(zhǔn)。
（1）智力正常。能保持對學(xué)習(xí)較濃厚的興趣和求知欲望。
（2）情緒健康，能協(xié)調(diào)與控制情緒，保持良好的心境。心理健康者經(jīng)常能保持愉快、自信、滿足的心情，善于從行動中尋求樂趣，對生活充滿希望，情緒穩(wěn)定性好。
（3）意志健全。行動具有自覺性、果斷性和頑強性，行為表現(xiàn)協(xié)調(diào)有度。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十四
這是個老話題,秋季腹瀉是由輪狀病毒引起的感染,好發(fā)季節(jié)是秋冬。易發(fā)于兩歲以內(nèi)小兒,是流行較廣的小兒傳染病,集體機構(gòu)可全軍覆沒。因此,預(yù)防是關(guān)鍵。秋季腹瀉是傳染病,經(jīng)糞口傳播,也可通過氣溶膠形式經(jīng)呼吸道感染而致病,所以,做好腸道隔離和呼吸道隔離是很重要的,患有秋季腹瀉的患兒可從大便中排出大量的輪狀病毒,可于感染后1~3天開始排出,最長可排6天。
1、父母處理完患兒大便后要徹底清洗手部、被糞污染過的物品,以免造成糞口傳播。
2、在腹瀉流行季節(jié),不要接觸患病兒,不要帶孩子到人群多的場所玩耍。
3、要保持室內(nèi)空氣新鮮、流通。
4、最重要的是要及時補充丟失的水分和電解質(zhì),這是治療秋季腹瀉的關(guān)鍵。可購買口服補液鹽。以至造成患兒脫水,電解質(zhì)紊亂,不得不住院靜脈補充液體來糾正脫水和電解質(zhì)紊亂,其實,只要在疾病的初期,主要口服補液鹽的使用,配合其他治療,就會免除住院,不但解除了孩子的痛苦,還節(jié)約了醫(yī)療開支。
痱子秋末是痱子的高發(fā)時節(jié),有的孩子在炎熱的夏季沒有患痱子,到了夏末秋初卻生了痱子。夏季父母都比較注意預(yù)防,到了秋季,天氣還不穩(wěn)定,某一天,氣溫可達夏季那樣高,但這時父母已經(jīng)不再給孩子勤洗澡,擦痱子粉了,有的甚至開始捂孩子了,結(jié)果就造成了夏季不得,秋季得的現(xiàn)象。
1、雖然天氣漸漸涼下來,也要堅持給孩子洗澡。通過不間斷的洗澡,提高孩子對逐漸變涼的氣候的適應(yīng)能力。
2、不要過早給孩子添加過多的衣服,睡覺時也不要蓋得過厚。
咽炎秋季濕度下降,空氣逐漸變得干燥,小兒出汗減少,喝水也減少,大多不會主動要水喝,咽部干燥,在咽部長存的細菌就會繁殖導(dǎo)致咽炎,氣管炎等,這是造成小兒易患咽炎的外在原因。北方咽炎的發(fā)病率很高,慢性咽炎也是引起慢性咳嗽的原因。
1、父母要督促孩子多喝水,飲料不能代替白開水,尤其含糖多的飲料。
2、注意室內(nèi)濕度,可使用加濕器,調(diào)解室內(nèi)濕度。
3、減少孩子之間相互感染的機會。
蛔蟲癥夏季瓜果梨桃、生蔬菜吃的較多,感染蟲卵的機會增加,到了秋季,蟲卵大多變成了成蟲,寄生于腸道,這時可常規(guī)給孩子服用一次驅(qū)蟲藥。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十五
口號。
在特定的時間具有鼓舞人心的作用。下面是小編精心整理的校園跑操口號押韻，希望能給大家?guī)韼椭?
1.揮動激情，展翅高飛，青春無畏，逐夢揚威。
2.英明神武，勇冠江山，史上最強，x班。
3.三年二一，團結(jié)無比，釋放青春，永爭第一。
4.學(xué)習(xí)競賽體藝不怠。
5.領(lǐng)：高二十三全體：協(xié)力同心、超越極限、高歌猛進、勇往直前。
6.信心百倍斗志昂揚全力以赴鑄我輝煌。
7.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
8.志在心中，路在腳下腳踏實地迎接挑戰(zhàn)。
9.只要我在三十不改。
10.永不止步追逐速度體育3班王者風(fēng)范。
11.揚帆起航劈波斬浪二十六班再創(chuàng)輝煌。
12.八班八班、非同一般、齊勇向前、永揚風(fēng)帆。
13.積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
14.二一二一、無所畏懼。
15.放蕩身不遂滿盈身必災(zāi)。
16.明日之星、壯志凌云、拼搏創(chuàng)新、不懼風(fēng)雨。
17.刻苦拼搏智慧無窮零八高考傲視群雄。
18.激情飛揚超越夢想挑戰(zhàn)極限創(chuàng)造輝煌。
19.三九團結(jié)破繭成蝶氣貫長虹笑傲蒼穹。
20.腳踏實地眼望前方。
21.青春飛揚拚搏自強。
22.三班三班、堅毅如山。
23.文者稱雄，武者稱霸，x班，雄霸天下。
24.厚德載物自強不息團結(jié)進取永爭第一。
25.展現(xiàn)活力共創(chuàng)輝煌。
26.堅韌堅韌無往不勝突破突破超越自我。
27.青春飛揚拚搏自強人生豪邁打造輝煌。
28.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
29.青春無悔信心無敵。
30.犯其至險圖其至遠。
31.朗朗乾坤、唯我獨尊、九班不敗、千秋萬代。
32.艱難困苦，風(fēng)雨無阻，亦文亦武，共展宏圖。
33.天行剛健，志在拿云，傲視群雄，唯我獨尊。
34.競速時代，xx班最帥，團結(jié)友愛，不可阻礙。
35.勇者無畏，成就夢想，仁者無敵，鑄就輝煌。
36.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
37.文者稱雄，武者稱霸，x班，雄霸天下。
38.揚帆把舵，奮勇拼搏，看我十二，氣勢磅礴。
39.群雄逐鹿，威震四方，揮斥方遒，唯我十九。
40.揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。
41.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。
42.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。
43.青春激揚，氣勢恢宏，決勝戰(zhàn)場，十八最強。
44.三年十五沉舟破釜零八佳績非我莫屬。
45.沒有最好只有更好。
46.奮力拼搏、勇往直前。
47.天行剛健志在拿云傲視群雄唯我獨尊。
48.放馬金鞍、唯我六班。
49.凌云騰飛盡展光輝萬千學(xué)子舍我其誰。
50.成竹在胸、屹立巔峰。
51.鍛煉身體增強體質(zhì)。
52.釋放激丶情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。
53.十班十班、實力非凡、十班十班、驍勇善戰(zhàn)。
54.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
55.親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
56.山中猛虎，海中蛟龍，幾班幾班，臥虎藏龍。
57.三年十五，沉舟破釜，零八佳績，非我莫屬。
58.學(xué)習(xí)競賽，體育不怠，只要我在，三十不敗。
59.秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強。
60.團結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
61.十一十一、自強不息。
62.山中猛虎，水中蛟龍，x班，臥虎藏龍。
63.積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
64.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
65.非比尋常九班最強。
66.激揚青春超越夢想天高地迥任我飛翔。
67.青春如火超越自我看我精英明日之星。
68.凌云騰飛，盡展光輝，萬千學(xué)子，舍我其誰。
69.擁抱青春，揮灑汗水，看我十一，展我班威。
70.拼搏向上，自強不息，團結(jié)十七，共創(chuàng)佳績。
71.青春激揚氣勢恢宏決勝戰(zhàn)場十八最強。
72.十四奮起，所向披靡，十四騰飛，無堅不摧。
73.水滴石穿金石可鏤不懈努力務(wù)求成功。
74.高二十五、同甘共苦、超越自我、永不止步。
75.四班心齊所向無敵無論評比還是學(xué)習(xí)。
76.高二十二、獨一無二、清華北大、統(tǒng)統(tǒng)拿下。
77.揚帆把舵奮勇拼搏看我十二氣勢磅礴。
78.搏擊長空翱翔萬里追求夢想永不放棄。
79.高二二班、氣宇非凡、傲視江山、王者風(fēng)范。
80.百煉千錘高三無悔金榜奪魁舍我其誰。
81.團結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
82.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。
83.團結(jié)自強爭創(chuàng)輝煌。
84.跑向健康跑向未來。
85.親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
86.志在心中力創(chuàng)輝煌。
87.挺起脊梁創(chuàng)造輝煌。
88.青春飛揚拚搏自強。
89.三年二一團結(jié)無比釋放青春永爭第一。
90.高考在即拼搏到底。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十六
服務(wù)意識是指企業(yè)全體員工為所有與企業(yè)利益相關(guān)的人或企業(yè)提供熱情、周到、積極服務(wù)的愿望和意識。也就是說，一種自覺主動做好服務(wù)工作的理念和愿望，來自于服務(wù)人員的內(nèi)心。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
秋季腹瀉。
這是個老話題,秋季腹瀉是由輪狀病毒引起的感染,好發(fā)季節(jié)是秋冬。易發(fā)于兩歲以內(nèi)小兒,是流行較廣的小兒傳染病,集體機構(gòu)可全軍覆沒。因此,預(yù)防是關(guān)鍵。秋季腹瀉是傳染病,經(jīng)糞口傳播,也可通過氣溶膠形式經(jīng)呼吸道感染而致病,所以,做好腸道隔離和呼吸道隔離是很重要的,患有秋季腹瀉的患兒可從大便中排出大量的輪狀病毒,可于感染后1~3天開始排出,最長可排6天。
注意：
1、父母處理完患兒大便后要徹底清洗手部、被糞污染過的物品,以免造成糞口傳播。
2、在腹瀉流行季節(jié),不要接觸患病兒,不要帶孩子到人群多的場所玩耍。
3、要保持室內(nèi)空氣新鮮、流通。
4、最重要的是要及時補充丟失的水分和電解質(zhì),這是治療秋季腹瀉的關(guān)鍵。可購買口服補液鹽。以至造成患兒脫水,電解質(zhì)紊亂,不得不住院靜脈補充液體來糾正脫水和電解質(zhì)紊亂,其實,只要在疾病的初期,主要口服補液鹽的使用,配合其他治療,就會免除住院,不但解除了孩子的痛苦,還節(jié)約了醫(yī)療開支。
痱子秋末是痱子的高發(fā)時節(jié),有的孩子在炎熱的夏季沒有患痱子,到了夏末秋初卻生了痱子。夏季父母都比較注意預(yù)防,到了秋季,天氣還不穩(wěn)定,某一天,氣溫可達夏季那樣高,但這時父母已經(jīng)不再給孩子勤洗澡,擦痱子粉了,有的甚至開始捂孩子了,結(jié)果就造成了夏季不得,秋季得的現(xiàn)象。
預(yù)防：
1、雖然天氣漸漸涼下來,也要堅持給孩子洗澡。通過不間斷的洗澡,提高孩子對逐漸變涼的氣候的適應(yīng)能力。
2、不要過早給孩子添加過多的衣服,睡覺時也不要蓋得過厚。
咽炎秋季濕度下降,空氣逐漸變得干燥,小兒出汗減少,喝水也減少,大多不會主動要水喝,咽部干燥,在咽部長存的細菌就會繁殖導(dǎo)致咽炎,氣管炎等,這是造成小兒易患咽炎的外在原因。北方咽炎的發(fā)病率很高,慢性咽炎也是引起慢性咳嗽的原因。
預(yù)防：
1、父母要督促孩子多喝水,飲料不能代替白開水,尤其含糖多的飲料。
2、注意室內(nèi)濕度,可使用加濕器,調(diào)解室內(nèi)濕度。
3、減少孩子之間相互感染的機會。
蛔蟲癥夏季瓜果梨桃、生蔬菜吃的較多,感染蟲卵的機會增加,到了秋季,蟲卵大多變成了成蟲,寄生于腸道,這時可常規(guī)給孩子服用一次驅(qū)蟲藥。
猩紅熱是細菌引起的呼吸道傳染病，表現(xiàn)為發(fā)熱，咽炎與皮疹，其皮疹的特點是：在發(fā)熱的第二天左右出疹，在全身皮膚彌漫充血(壓之褪色)潮紅的基礎(chǔ)上可見到針尖大小的點疹、。同時舌面有白苔，而舌質(zhì)發(fā)紅，很像草莓，故稱為“草莓舌”。
流腦表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、嘔吐，嚴重的可發(fā)生敗血性的休克，甚至高熱、抽搐和昏迷(暴發(fā)型)，大多數(shù)流腦病人發(fā)病時身上(皮膚或黏膜)可見許多小紅點(出血點)。
成人麻疹：在發(fā)熱同時伴有呼吸道的卡它癥狀(表現(xiàn)為咳嗽、流涕、打噴嚏、眼睛發(fā)紅、分泌物多等)，在發(fā)熱的第四天左右，從耳后、發(fā)根處出疹，隨后波及全身。
水痘是小兒常見傳染病，在發(fā)熱的當(dāng)天就出皮疹：表現(xiàn)為斑疹、丘疹、水皰疹，結(jié)痂、痂皮脫落后不留痕、。水痘也可并發(fā)肺炎、腦炎以及皮疹(水皰疹時)的繼發(fā)感染。
腮腺炎俗稱痄腮，是由腮腺炎病毒引起的全身多種腺體的疾病，此外還可侵犯生殖腺等、。發(fā)病時除發(fā)熱外，伴有局部腺體的腫脹與疼痛，小兒還可合并腦膜炎，成人多發(fā)生胰腺炎和睪丸炎。
傳染病重在預(yù)防，應(yīng)該抓住傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：控制傳染源;切斷傳播途徑;保護好易感人群，做好預(yù)防接種、預(yù)防服藥并加強戶外鍛煉，努力提高肌體的免疫力和抗病力。
希望你能喜歡這篇校園衛(wèi)生廣播稿范文。
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是播音員xxx。
學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立"校園是我家，衛(wèi)生靠大家"的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。
我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)。這如詩如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo，就會使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股"人人自覺維護公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣。
我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復(fù)興的偉大使命。落實校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望那么，我們是不是應(yīng)該行動起來，在批評吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生。
我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧。
控制傳染病效的方式在于防控，由于在傳染病的三個基本條件中：傳染源，傳播途徑和易感人群，缺乏任何一個都無法造成傳染病的流行，所以對于傳染病預(yù)防也主要集中在這三個方面：
1.控制傳染源：這是預(yù)防傳染病的最有效方式。對于人類傳染源的傳染病，需要及時將病人或病源攜帶者妥善的安排在指定的隔離位置，暫時與人群隔離，積極進行治療，護理，并對具有傳染性的分泌物，排泄物和用具等進行必要的消毒處理，防止病原體向外擴散。然而，如果是未知傳染源，特別是動物擔(dān)任的傳染源，由于其確定需要流行病學(xué)的因果推斷和實驗室檢測結(jié)果上得到充分的證據(jù)，有的時候并不是很容易得到確切結(jié)果，尤其是突發(fā)急性傳染病發(fā)生時，想要短時間內(nèi)鎖定傳染源更是困難。不過，一旦確定傳染源后，需要及時采取高效的措施控制傳染源，以保證傳染源不會繼續(xù)將病原體向易感人群播散。
2.切斷傳播途徑：對于通過消化道傳染病、血液和體液傳播的傳染病，蟲媒傳染病和寄生蟲病等，切斷傳播途徑是最為直接的預(yù)防方式。主要方式在于對于傳播媒介阻斷，消毒或撲殺。如對于污染了病原體的食物或飲水要進行丟棄或消毒處理，對于污染了病原體的房間或用具要進行充分的消毒，對于一次性的醫(yī)療用品在使用后要及時進行消毒或焚燒等無害化處理，在蟲媒傳染病傳播季節(jié)采取防蚊防蟲措施等。同時，對于高危人群的健康教育干預(yù)手段也是極為必要的，如促進靜脈注射吸毒人群對使用針具進行消毒，對會發(fā)生高危性行為的人群進行安全套使用的宣傳教育等。如今預(yù)防甲型h7n9流感病毒的方法也仍然是注意基本衛(wèi)生，勤洗手，戴口罩，吃肉要煮熟——雖然是老調(diào)重彈，但仍然是切斷傳播途徑最有效的方式。
3.保護易感人群：保護易感人群也是傳染病預(yù)防重要組成部分，而且往往是較為容易實現(xiàn)的預(yù)防方法。對于已經(jīng)有預(yù)防性疫苗的傳染病，給易感人群接種疫苗是最為保險的方法，如嬰兒在出生后進行的計劃免疫，對于傳染科醫(yī)生，護士，從事傳染性疾病研究的科研人員和從事禽類養(yǎng)殖工作的人員等接種相應(yīng)的疫苗。歷，人們利用高效的疫苗已經(jīng)成功的攻克了天花，證明對于易感人群的保護在傳染病防治上起到了重要角色。
甲：美麗的校園我的家，有你，有我，也有他！
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，歡迎你們的收聽。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
乙：4月的清明節(jié)，3天的假期，更是放松心情，外出踏青，感受春天的大好時節(jié)，不知道同學(xué)們都去哪兒玩了？如果有去了特別好玩的地方，記得和老師，同學(xué)們分享哦！
甲：本期廣播的主題是《微笑的力量》。
乙：微笑，對我們來說既普通又簡單，每個人都能做到，可是這樣普通的微笑卻有著不可思議的力量。
乙：微笑如陽光，能夠溫暖我們的心；微笑如音樂，能夠舒暢我們的心情。微笑能帶給別人快樂，也能帶給自己快樂。
甲：當(dāng)你開心的時候，你會微笑；當(dāng)你有收獲的時候，你會微笑；那么當(dāng)你難過的時候呢？當(dāng)你委屈的時候呢？你還能給自己一個微笑嗎！
乙：其實呀，難過的時候給自己一個微笑，可以鼓勵自己，給自己一個新的起點。委屈的時候給自己一個微笑，可以節(jié)約“眼淚水”，抹去不快樂的心情。
甲：當(dāng)同學(xué)有出色的成績時，老師的微笑是真心的贊許，當(dāng)同學(xué)做錯事時，老師的微笑是善意的寬容。
甲：老師們，同學(xué)們，不妨現(xiàn)在就給您身邊的人一個真誠的微笑吧，你會發(fā)現(xiàn)更多的快樂和收獲更多的幸福。
乙：帶著微笑，讓我們走進今天的《笑話樂園》。
甲：希望我們的笑話能讓你的微笑升級為捧腹大笑或者哈哈大笑，更希望我們的笑話能給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添一些樂趣，能讓辛苦工作的老師們放松一下心情。
甲：哈哈，估計這小明八成是個尿床專業(yè)戶，否則他怎么會這么擔(dān)心老師追加罰款呢！
甲：哈哈，老師真是慧眼啊，看來瞎編也是要有智慧的！
甲：每一次相約，都希望小小的我們能給大家?guī)硪恍@喜和快樂！
乙：每一次相聚，總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時候了。
乙：本次廣播到此結(jié)束。
合：謝謝大家的收聽！
校園防溺水廣播稿1。
夏季即將來臨，每年春夏之際都是學(xué)校各類安全事故的多發(fā)期。其中溺水事故尤為突出。昨天我們開發(fā)區(qū)一所學(xué)校就有兩名學(xué)生因溺水而死亡。為了增強每個人的安全意識，提高大家的自護自救能力和自我保護意識。特提出如下幾點要求：
一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、水壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚摸蝦。
二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
三、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
四、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水。
校園防溺水廣播稿2。
同學(xué)們，今天要跟大家分享的安全知識是“防溺水安全知識”。
一、預(yù)防溺水的措施：
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳；
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋；
二、溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
校園防溺水廣播稿3。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
夏天即將到來。不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法。但每年都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。為創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的水域游泳。
二、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學(xué)校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
同學(xué)們，“水，溫暖的時候像慈愛的母親，暴虐的時候是殘酷的屠夫”“珍愛生命，預(yù)防溺水”生命是可貴的，危險和悲劇是可以預(yù)防的。你們的未來是燦爛的，你是家庭的希望，社會的棟梁，祖國的希望。請把握好自己的現(xiàn)在！
這是個老話題,秋季腹瀉是由輪狀病毒引起的感染,好發(fā)季節(jié)是秋冬。易發(fā)于兩歲以內(nèi)小兒,是流行較廣的小兒傳染病,集體機構(gòu)可全軍覆沒。因此,預(yù)防是關(guān)鍵。秋季腹瀉是傳染病,經(jīng)糞口傳播,也可通過氣溶膠形式經(jīng)呼吸道感染而致病,所以,做好腸道隔離和呼吸道隔離是很重要的,患有秋季腹瀉的患兒可從大便中排出大量的輪狀病毒,可于感染后1~3天開始排出,最長可排6天。
1、父母處理完患兒大便后要徹底清洗手部、被糞污染過的物品,以免造成糞口傳播。
2、在腹瀉流行季節(jié),不要接觸患病兒,不要帶孩子到人群多的場所玩耍。
3、要保持室內(nèi)空氣新鮮、流通。
4、最重要的是要及時補充丟失的水分和電解質(zhì),這是治療秋季腹瀉的關(guān)鍵。可購買口服補液鹽。以至造成患兒脫水,電解質(zhì)紊亂,不得不住院靜脈補充液體來糾正脫水和電解質(zhì)紊亂,其實,只要在疾病的初期,主要口服補液鹽的使用,配合其他治療,就會免除住院,不但解除了孩子的痛苦,還節(jié)約了醫(yī)療開支。
痱子秋末是痱子的高發(fā)時節(jié),有的孩子在炎熱的夏季沒有患痱子,到了夏末秋初卻生了痱子。夏季父母都比較注意預(yù)防,到了秋季,天氣還不穩(wěn)定,某一天,氣溫可達夏季那樣高,但這時父母已經(jīng)不再給孩子勤洗澡,擦痱子粉了,有的甚至開始捂孩子了,結(jié)果就造成了夏季不得,秋季得的現(xiàn)象。
1、雖然天氣漸漸涼下來,也要堅持給孩子洗澡。通過不間斷的洗澡,提高孩子對逐漸變涼的氣候的適應(yīng)能力。
2、不要過早給孩子添加過多的衣服,睡覺時也不要蓋得過厚。
咽炎秋季濕度下降,空氣逐漸變得干燥,小兒出汗減少,喝水也減少,大多不會主動要水喝,咽部干燥,在咽部長存的細菌就會繁殖導(dǎo)致咽炎,氣管炎等,這是造成小兒易患咽炎的外在原因。北方咽炎的發(fā)病率很高,慢性咽炎也是引起慢性咳嗽的原因。
1、父母要督促孩子多喝水,飲料不能代替白開水,尤其含糖多的飲料。
2、注意室內(nèi)濕度,可使用加濕器,調(diào)解室內(nèi)濕度。
3、減少孩子之間相互感染的機會。
蛔蟲癥夏季瓜果梨桃、生蔬菜吃的較多,感染蟲卵的機會增加,到了秋季,蟲卵大多變成了成蟲,寄生于腸道,這時可常規(guī)給孩子服用一次驅(qū)蟲藥。
草莓舌辨猩紅熱。
猩紅熱是細菌引起的呼吸道傳染病，表現(xiàn)為發(fā)熱，咽炎與皮疹，其皮疹的特點是：在發(fā)熱的第二天左右出疹，在全身皮膚彌漫充血(壓之褪色)潮紅的基礎(chǔ)上可見到針尖大小的點疹、。同時舌面有白苔，而舌質(zhì)發(fā)紅，很像草莓，故稱為“草莓舌”。
流腦巧識別。
流腦表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、嘔吐，嚴重的可發(fā)生敗血性的休克，甚至高熱、抽搐和昏迷(暴發(fā)型)，大多數(shù)流腦病人發(fā)病時身上(皮膚或黏膜)可見許多小紅點(出血點)。
成人麻疹要警惕。
成人麻疹：在發(fā)熱同時伴有呼吸道的卡它癥狀(表現(xiàn)為咳嗽、流涕、打噴嚏、眼睛發(fā)紅、分泌物多等)，在發(fā)熱的第四天左右，從耳后、發(fā)根處出疹，隨后波及全身。
水痘不留痕。
水痘是小兒常見傳染病，在發(fā)熱的當(dāng)天就出皮疹：表現(xiàn)為斑疹、丘疹、水皰疹，結(jié)痂、痂皮脫落后不留痕、。水痘也可并發(fā)肺炎、腦炎以及皮疹(水皰疹時)的繼發(fā)感染。
痄腮就是腮腺炎。
腮腺炎俗稱痄腮，是由腮腺炎病毒引起的全身多種腺體的疾病，此外還可侵犯生殖腺等、。發(fā)病時除發(fā)熱外，伴有局部腺體的腫脹與疼痛，小兒還可合并腦膜炎，成人多發(fā)生胰腺炎和睪丸炎。
傳染病重在預(yù)防，應(yīng)該抓住傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：控制傳染源;切斷傳播途徑;保護好易感人群，做好預(yù)防接種、預(yù)防服藥并加強戶外鍛煉，努力提高肌體的免疫力和抗病力。
控制傳染病效的方式在于防控，由于在傳染病的三個基本條件中：傳染源，傳播途徑和易感人群，缺乏任何一個都無法造成傳染病的流行，所以對于傳染病預(yù)防也主要集中在這三個方面：
1.控制傳染源：這是預(yù)防傳染病的最有效方式。對于人類傳染源的傳染病，需要及時將病人或病源攜帶者妥善的安排在指定的隔離位置，暫時與人群隔離，積極進行治療，護理，并對具有傳染性的分泌物，排泄物和用具等進行必要的消毒處理，防止病原體向外擴散。然而，如果是未知傳染源，特別是動物擔(dān)任的傳染源，由于其確定需要流行病學(xué)的因果推斷和實驗室檢測結(jié)果上得到充分的證據(jù)，有的時候并不是很容易得到確切結(jié)果，尤其是突發(fā)急性傳染病發(fā)生時，想要短時間內(nèi)鎖定傳染源更是困難。不過，一旦確定傳染源后，需要及時采取高效的措施控制傳染源，以保證傳染源不會繼續(xù)將病原體向易感人群播散。
2.切斷傳播途徑：對于通過消化道傳染病、血液和體液傳播的傳染病，蟲媒傳染病和寄生蟲病等，切斷傳播途徑是最為直接的預(yù)防方式。主要方式在于對于傳播媒介阻斷，消毒或撲殺。如對于污染了病原體的食物或飲水要進行丟棄或消毒處理，對于污染了病原體的房間或用具要進行充分的消毒，對于一次性的醫(yī)療用品在使用后要及時進行消毒或焚燒等無害化處理，在蟲媒傳染病傳播季節(jié)采取防蚊防蟲措施等。同時，對于高危人群的健康教育干預(yù)手段也是極為必要的，如促進靜脈注射吸毒人群對使用針具進行消毒，對會發(fā)生高危性行為的人群進行安全套使用的宣傳教育等。如今預(yù)防甲型h7n9流感病毒的方法也仍然是注意基本衛(wèi)生，勤洗手，戴口罩，吃肉要煮熟——雖然是老調(diào)重彈，但仍然是切斷傳播途徑最有效的方式。
3.保護易感人群：保護易感人群也是傳染病預(yù)防重要組成部分，而且往往是較為容易實現(xiàn)的預(yù)防方法。對于已經(jīng)有預(yù)防性疫苗的傳染病，給易感人群接種疫苗是最為保險的方法，如嬰兒在出生后進行的計劃免疫，對于傳染科醫(yī)生，護士，從事傳染性疾病研究的科研人員和從事禽類養(yǎng)殖工作的人員等接種相應(yīng)的疫苗。歷，人們利用高效的疫苗已經(jīng)成功的攻克了天花，證明對于易感人群的保護在傳染病防治上起到了重要角色。
校園跑操的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十七
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，節(jié)約成為時下備受推崇的環(huán)保理念之一。而在校園中，節(jié)約同樣具有舉足輕重的地位。作為新一代的學(xué)子，我們應(yīng)該更加深刻地認識校園節(jié)約的重要性，并積極投身其中。
第一段：節(jié)約意識的培養(yǎng)。
校園節(jié)約不能只是口號，更不能只是一種表面上的形式，而應(yīng)該成為一種內(nèi)化于心的生活態(tài)度和習(xí)慣。這就需要我們在日常生活中培養(yǎng)起強烈的節(jié)約意識，從小事做起，將其內(nèi)化于自己的生活之中。對此，我們不僅應(yīng)該自覺開關(guān)水龍頭，關(guān)燈關(guān)閉電器，還要拋棄一次性物品，選擇綠色環(huán)保生活方式，這樣才能真正地把節(jié)約落實到我們的生活中。
第二段：節(jié)約的理念。
減少浪費，鼓勵共享是校園節(jié)約的核心理念。在日常生活當(dāng)中，我們可以通過減少不必要的購買和使用，盡量減少資源的浪費。就拿打印機來說，我們可以先通過編輯好的稿件進行反復(fù)修改，盡量減少打印紙張，除非有必要，再進行打印。另外，我們還可以通過自己的努力鼓勵他人一起參與到節(jié)約的行列中來，和他人分享更多節(jié)約的理念和做法。
第三段：節(jié)能與環(huán)保。
節(jié)約的核心意義是為了更好地節(jié)能環(huán)保。無節(jié)約則無環(huán)保，正是因為這種翻手為云，劃手為雨的態(tài)度，不僅浪費了資源，還會造成對環(huán)境的破壞和污染。因此，我們還應(yīng)該在平時的生活中，提高自己的環(huán)保意識，保護自然資源，努力保護我們生存的地球。
第四段：校園節(jié)約的推廣。
在校園節(jié)約的推廣工作中，我們更應(yīng)該注重營造具有社會責(zé)任感的良好環(huán)境，同時要以主動參與為前提，引導(dǎo)大家一起來參與和發(fā)聲。我們需要組織宣傳活動，發(fā)布信息，先開展一些小節(jié)約，逐步推廣它的生活方式和理念，讓更多的人認識到校園節(jié)約的重要性。
第五段：進一步思考。
回顧日常生活，在家、在校，我們并不缺乏機會交好的節(jié)約行為。無論是資源再利用、減少浪費、環(huán)保購物、鼓勵綠色生活等方面，都需要我們做好積極的行動者，在發(fā)揮每一次力所能及的作用的同時也為更好的生活環(huán)境貢獻出我們的力量。我的心得體會可以總結(jié)為：“始于我，行于我，以我為始，滿足大家，惠及人群”。只有我們從自身做起，才能真正認識到校園節(jié)約的重要性，通過一步一步的努力，真正地落實到我們的生活中去。