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教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)

時間:2025-05-22 作者:GZ才子

工作心得體會可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),為以后的工作做好準(zhǔn)備。接下來是一些關(guān)于工作心得體會的范本,供大家參考,希望能夠給大家在寫作時提供一些靈感。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇一

印象中的蘇東坡是個豪爽,豁達(dá)而又不失儒雅的文人,他在歷留下了不可磨滅的榮光印記,直到現(xiàn)在,人們還銘記著她,我曾去過他的家鄉(xiāng)眉山,眉山很多的地名都是以他的名字命名的,不得不說,他是如此耀眼。可是或許我對他的了解還是太局限了,只停留在這些表面的印象上,最近讀了《蘇東坡傳》才知道人們愛他,愛的是他的真誠。

他有抱負(fù),赤壁之下他嘆大江東去,貶謫江城時他期盼“西北望,射天狼”,他希望與周瑜一較高下,幻想有孫權(quán)的勇猛,即使是君王也不支持他,他也敢于在朝政上多次與王安石辯論,以致多次貶謫,可是這一點從來沒變。

他有仁義,他花了畢生的積蓄買了幢房子,而在遇見一位因為兒子好賭而失去了房子的老婆婆,又得知自己買下的就是老婆婆的房子時二話不說把房子送還了回去;他在揚州視察,發(fā)現(xiàn)百姓流離失所,寫了封信給太后,細(xì)論處理的辦法,提出:“以天下言之,常有二十余萬虎狼散在民間,百姓何由安生?朝廷仁政何由得成乎?”提出:“以天下言之,常有二十余萬虎狼散在民間,百姓何由安生?朝廷仁政何由得成乎?”終于在他的不懈努力下,蘇東坡所催請各點,朝廷正式頒布施行;他一生多次被貶謫,其中對他迫害最深的莫過于章敦這個人,等到蘇東坡終于得以北歸,章敦被貶嶺南,原以為他會報復(fù)章敦,章敦的兒子也這樣想,連夜寫信給東坡,信中期期艾艾的向東坡求情,可在東坡的回信中,不僅把章敦當(dāng)作朋友,還因聽說章敦重病把各種養(yǎng)生的方法告訴章敦的兒子,而章敦兒子不知道的是,此時東坡也是身患重病,不久即將離世,在重病時能這么坦誠的回信,這般胸襟仁義,在幾千年的傳統(tǒng)文人也中鮮少見到。

他有樂觀,蘇東坡被貶謫到中國本土之外的瓊崖海島,當(dāng)?shù)責(zé)o醫(yī)無藥,他告訴朋友說:“每念京城無數(shù)人喪生于醫(yī)師之手,予頗自慶幸。”當(dāng)他被貶官黃州時,朝云生了—個兒子讓他題詩,他嬉戲道:“人皆養(yǎng)子望聰明,我被聰明誤—生,惟愿孩子愚且魯,無災(zāi)無難到公卿。”

這就是真實的他,現(xiàn)在覺得蘇東坡是那么可敬,他少了分文人的傲氣,卻多了分為人臣的傲骨,少了分虛浮,多了分坦誠,不自暴自棄,不屈服于命運,當(dāng)然,也擁有著豁達(dá)的胸襟,正是他種種真性情的事情才會被世人崇敬了千年,正如《蘇東坡傳》所說:“一提到蘇東坡,在中國總會引起人親切敬佩的微笑。”我相信,即使再過千年,他也還是會這么耀眼。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇二

《蘇東坡傳》是著名學(xué)者林語堂先生的所作,該書以文獻資料為基礎(chǔ)講訴了東坡顛沛流離又充滿瀟灑傳奇的一生。

提起東坡,想必大家都不會陌生。大多帶著親切會心一笑,隨口都能吟上一句:“明月幾時有,把酒問青天”,或是“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。東坡的作品之中無不流露出他至真至誠的本性,詼諧而有趣,文字間莫不真篤而誠懇,完全發(fā)乎內(nèi)心。

唐朝詩人李白、杜甫的詩篇傳頌至今,廣為人知。李白瀟灑自如,從心所欲,遨游天地之間,不為凡塵瑣事羈絆;杜甫憂國憂民,心懷天下,沉浮官場爭斗,終身郁郁寡歡。李杜兩種截然不同的人生態(tài)度,或太過不羈灑脫,或太過憂愁苦悶,只選其一,未免太過單一。而東坡恰好將這兩者合二為一,他的一生既憂且樂,美痛兼具,此乃真正的快意人生。

蘇軾學(xué)識淵博,多才多藝,在文學(xué)、書法、繪畫等各方面皆有很高的造詣。作為“唐宋八大家”之一,他在詞作上與同為豪放派的辛棄疾,并稱“蘇辛”;詩作清新豪健,善用夸張比喻,與黃庭堅并稱“蘇黃”。蘇軾亦善書,為“宋四家”之一;工于畫,尤擅墨竹,提倡“詩畫本一律,天工與清新”的理念。

蘇軾的才情雖名聞天下,但他一生卷在政治旋渦之中,仕途上歷盡艱辛,烏臺詩案屢遭貶謫,然而他始終光風(fēng)霽月,淡然處之,真乃“一蓑煙雨任平生”。

歲月如流沙,彈指間,韶華易逝。東坡就如一顆璀璨耀眼的明珠,永遠(yuǎn)散發(fā)著光與熱,吸引我們?nèi)ヌ綄に詈竦奈膶W(xué)寶藏。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇三

以前讀蘇東坡腦子里只有老師讓背誦的詩句,也總是覺得都是些文人的牢騷風(fēng)雅。現(xiàn)在看來,蘇東坡是那樣的瀟灑自如,樂觀暢達(dá)。他的一生起起伏伏,漂泊不定,同樣她也有著傳奇的一生。他詩詞書畫樣樣精通,哪一項單獨拿出都可以是眾人膜拜的對象。他愛吃好吃會吃,創(chuàng)造了東坡肉。這樣子一個沒有抱怨,沒有憤恨,沒有傷感的人,生活怎能不逍遙自在。在他第一任妻子去世十年之后,他還為之寫下了那首有名的《江城子》。每每我們讀到“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”都能感受到他對亡妻的思念之情。我個人也比較喜歡他的這么妻子,妻子的賢惠,對蘇東坡無微不至的照顧,這種只愿相伴的感情,讓人羨慕不已。

他的豁達(dá)更是讓我震驚。一個人怎能忍受一貶再貶,怎么能忍受背井離鄉(xiāng),甚至隔海遙望。但是蘇東坡做到了,他來到儋州以后,和當(dāng)?shù)氐耐寥岁P(guān)系融洽,在當(dāng)時看來遙遠(yuǎn)蠻荒無比之地竟然也能獲得灑脫。我不得不為他折服!

只有真正的做到心無雜物,只愿心安。或許我才能像他一樣超然!

《蘇東坡傳》,非簡單之流水帳,更非采用“春秋筆法”,而是林語堂先生閱讀大量資料,包括蘇東坡的札記、詩詞、私人書簡等后所著的傳記。我心度之,是否林先生與蘇東坡有諸多相似之處,不然為何其言己了解、喜愛蘇東坡,而又能將《蘇東坡傳》寫得如此色彩鮮明、感情豐富。

觀蘇東坡一生,無法不對其才智贊嘆不已;而其言行、詩詞、幽默,無一不是其才智的體現(xiàn)。

蘇東坡是幽默的。某次與王安石談及王之所謂“字源學(xué)”時,引用《詩經(jīng)》中“鳴鳩在桑,其子七兮”,并父母共九只鳥,以王安石的方式來向其解釋為何“鳩”為“九”、“鳥”二字合成,實為嘲諷;后某次更戲謔王安石曰“‘波’若是‘水’之‘皮’,則‘滑’就是‘水’之‘骨’了。”即使在被貶至缺醫(yī)少藥的海南之后,對朋友僧人參寥的關(guān)心,他仍在回信中說“但若無醫(yī)藥,京師國醫(yī)手里,死漢尤多。”以此來告知朋友不必?fù)?dān)憂。

蘇東坡是熱愛生活的。其余不必說,僅在美食方面,就有軼事、傳說數(shù)樁。他自己研究烹飪之法、自己釀酒,更是留下了“東坡肉”、“東坡壺”以傳后世。他在詩詞中,也多次提及美食——“無竹令人俗,無肉使人瘦,不俗又不瘦,竹筍燜豬肉”、“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”、“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時”、“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,等等,不一而足。

蘇東坡是感情豐富的。他的《江城子》一詞,“十年生死兩茫茫”,對其亡妻寄以情思,與其“大江東去”風(fēng)格迥異,凄婉哀傷。在朝云因瘟疫早逝后,他在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中,均表達(dá)了深切情愛與傷痛,后來更在《西江月·梅花》一詞中,以梅花象征朝云,既似寫花,又似寫人。

蘇東坡是剛直的。盡管有過數(shù)次因詩而被捕、受審,但他仍然不改犀利詞風(fēng)。好友劉恕罷官出京時,他寫詩諷刺“群烏未可辨雌雄”,后又寫“猶誦麥青青”,對官場榮耀表示鄙夷之意。在某次剛剛被釋出獄后,即寫詩兩首,隨后自己也擲筆笑道“我真是不可救藥!”

如林語堂先生所言,蘇東坡“像一陣清風(fēng)過了一生”,“根本是他本性的自然流露”,“他的肉體雖然會死,他的精神在下一輩子,則可成為天空的星、地上的河”。誰說不是呢?僅此感懷東坡居士這位曠古奇才吧!

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇四

生活不可能一直如童話般無憂無慮,或陽光普照,或經(jīng)大風(fēng)大浪,或寒雨濕身,都應(yīng)該是人生的常態(tài)。一生經(jīng)歷坎坷的人不少,那為什么蘇軾的名字沒有淹沒在歷史的長河中呢?我想最好的回答應(yīng)是,“一蓑風(fēng)雨任平生”,正是這種對待風(fēng)雨的態(tài)度成就了不一樣的蘇軾,改變了他生活本來的色澤。

蘇軾的一生,傳奇而跌宕。出生眉山,蘇軾自幼好學(xué),高中進士后母親去世,初出仕途時桀驁不馴,常被打壓,后因王安石變法貶官外地,經(jīng)歷“烏臺詩案”后被貶黃州。此時的蘇軾已蛻下了少年人的輕狂,投身于美食美景,《赤壁懷古》便都是那時留下的傳唱作品。一晃幾年,他被重新啟用,提拔速度如同坐火箭,蘇家空前興盛。但是造化弄人,命運并沒有就此放過他,而是真正下了毒手——蘇軾被一貶再貶,身邊的親人朋友也相繼離開了他,像一團云霧般飄散得無影無蹤。后于六十六歲病逝于真州。

蘇軾是歷史的長河中一顆巨星,熠熠生輝,逾千百年而不暗淡,而他的偉大與他經(jīng)歷過的所有挫折與困難都是分不開的。“在寂寞里,磨煉了心志,洗滌了靈魂,并使他的才華得以更大程度的發(fā)揮”,是的,偉大固然得益于他橫溢的天才,但更多則是來自生活的挫折與磨練。

“在痛苦中,有人墮落,有人迷離,有人卻可以升華;有人寄情聲色,有人流連于山水,而蘇軾,選擇向佛教中汲取精神的力量。”在諫官群襲,烏臺詩案過后,蘇軾貶于黃州,雖然受到了不小的驚嚇,但并沒有一蹶不振。他開始了對佛教的學(xué)習(xí),獲得了心靈的自由與愉悅,不過他身上儒道的灑脫與飄逸仍淌在他的血液里。相比從前,他更成熟地看清楚了官場,注重養(yǎng)生,樂于交友,開荒耕種,研究美食,文字少了一些對政治的不滿和對新政者的厭惡,多了一份淡雅與禪意。《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》都是此時的名篇,所有的憤懣都隨著“大江東去”而逝。我們無法想象,蘇軾面對大川如何寄托自己“逝者如斯夫”的感慨,只能揣度他怎樣在一次次的苦難中,療愈自我,悲憫蒼生。

烏臺獄中的折磨,黃州務(wù)農(nóng)的辛苦,惠州的無限慘淡,海南缺衣少食的生活……這些都沒有打敗蘇軾,反而讓他越挫越勇,為什么?因為他豁達(dá)開朗、樂天知命的人格魅力,因為他“一蓑風(fēng)雨任平生”的隨意與平和。“若其一生順風(fēng)順?biāo)苍S依然偉大,但一定不如飽受錘煉后更偉大。”苦難并不可怕,只要有一顆強韌的心,再大的難也不是難,而是砥礪人生的利器。

蘇軾一生,因豁達(dá)而精彩,因了悟?qū)崿F(xiàn)了自我的救贖,升華成一顆永恒璀璨的星子,它點亮在黑色的夜幕,閃亮在失落人的心頭,照亮在迷茫者的前路。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇五

在我懵懂的記憶里,蘇東坡也許就是一個寫詞的文人,我一直認(rèn)為它和李白杜甫一樣,就是一群只會創(chuàng)作詩詞的人。讀了《蘇東坡傳》我才算真真正正地懂了蘇東坡。

蘇東坡是中國古代的名人,不僅是因為蘇東坡卓越的才華或是動人的詩賦,而是他高尚的人格,一個品行敗壞的人是不會成為名人的。就像著名的奸臣秦檜,寫得一手好字,開創(chuàng)了瘦金體,也很有才華,因為道德敗壞而被世人唾罵。

蘇東坡講究仁愛,對于世間飽受折磨的勞苦大眾的十分有同情心,他在《楊村開運鹽河雨中督義》一詞中就表現(xiàn)出對人民的艱難和悲苦的一種自責(zé)感。所以他竭盡自己一切來改善人民的生活,有時由于被貶,自己所擔(dān)任的官職太小,而力不從心,此時的他就會產(chǎn)生一種羞愧感。這種感情在當(dāng)時腐敗的帝王朝是多么可貴啊!

蘇東坡是個重情多義的人,他結(jié)交了很多益友,也認(rèn)識當(dāng)時的很多名人。卓契就是起中的一個,他曾經(jīng)因為一個承諾,千里迢迢徒步去惠州看蘇東坡,當(dāng)時從蘇州到惠州就像從天涯到海角,而卓契一路化緣,風(fēng)餐露宿,來到了蘇東坡的面前,使蘇東坡大驚。就是因為蘇東坡的重情義,才使他結(jié)交了這個叫卓契的和尚。蘇東坡的重情義還不僅于此,大家一定聽說過蘇東坡寫的《水調(diào)歌頭》吧!這首詞正是蘇東坡寫給他多年未見的弟弟的,這首詞便流傳的現(xiàn)在還這么有名。蘇東坡的重情多義還體現(xiàn)在他對自己妻子的感情忠實。在蘇東坡的第一任妻子王弗死后,蘇東坡一直傷心至極,十分想念她的妻子,于是他在她妻子死后十年內(nèi)為她種了三萬棵雪松,以表對她的思念之情。他還在他的妻子死后的十年寫了一首《江城子?記夢》感動了無數(shù)的世人。

蘇東坡還是一個樂觀之人。他做官多次被貶但他絲毫不放棄自我,無論到哪里,他都會發(fā)現(xiàn)那里的美好,對人生充滿信心。

蘇東坡就是這樣一位幾乎擁有所有優(yōu)點的人,作為一個現(xiàn)代人,我們需要學(xué)習(xí)他經(jīng)典的詩詞,更要學(xué)習(xí)他偉大的人格和品行。

要我說,歷史上最偉大的文學(xué)家,就非蘇東坡莫屬了。蘇軾,字子瞻,號東坡居士,宋代人。他不僅在詩詞方面有著極大的造詣,他是豪放派的創(chuàng)始人,與其父蘇洵,其弟蘇轍并成為“三蘇”并且還是唐宋八大家之一。還是一名偉大的書法家,畫家。更重要的是,他為人正直,高尚,心胸豁達(dá),重情重義。是一名千古奇才。

然而,蘇軾的人生經(jīng)歷也是十分坎坷,首先是在都城當(dāng)官時與當(dāng)時的宰相王安石的意見不合,被迫離開了開封。又因歷史上有名的文字獄“烏臺詩案”悲觀押進監(jiān)獄。后被貶黃州,隨后又先后被貶到惠州、儋州。正是這樣坎坎坷坷的人生經(jīng)歷,才造就了這樣一位曠世奇才。

蘇軾與王安石,雖然兩人在朝廷上意見不合,是一堆死對頭,但私下里也是一對好朋友。蘇軾和王安石的朝政觀念可謂是南轅北轍,他們兩人也經(jīng)常發(fā)生沖突。在“烏臺詩案”發(fā)生的時候,王安石甚至親自上書皇帝,營救蘇東坡。后來,蘇軾看望早已經(jīng)辭官的王安石,兩人一起有山有水,把酒言歡,可謂兩人都是心胸寬廣,豁達(dá)的偉人啊!

蘇東坡,還是一位重情重義的人。父親蘇洵逝世后,他便回去吊喪。蘇軾和蘇轍,二人的友情也已經(jīng)成為一段傳奇佳話。有句話說“古來兄弟相親相愛相知之樂,未見有過二蘇者”,著名的《水調(diào)歌頭》,就是蘇東坡遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的時候,懷念自己的弟弟和家人時寫下的。蘇軾先后有三個妻子,王弗,王閏之和王朝云。“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,何處話凄涼……”這首著名的《江城子記夢》,就是為他的第一任妻子,王弗所寫下的。據(jù)說,在王弗死去后,蘇軾在埋葬她的山上種了三萬株松樹。嫁人就嫁蘇東坡,可見他是多么一個關(guān)愛他人的好男人。

看完了《蘇東坡傳》,聽完了秦老師的講座,讓我真正了解了這個人,蘇東坡,讓我對他肅然起敬,他是一個曠世奇才,他是一名真正的偉人。

《蘇東坡傳》,非簡單之流水帳,更非采用“春秋筆法”,而是林語堂先生閱讀超多資料,包括蘇東坡的札記、詩詞、私人書簡等后所著的傳記。我心度之,是否林先生與蘇東坡有諸多相似之處,不然為何其言己了解、喜愛蘇東坡,而又能將《蘇東坡傳》寫得如此色彩鮮明、感情豐富。

觀蘇東坡一生,無法不對其才智贊嘆不已;而其言行、詩詞、幽默,無一不是其才智的體現(xiàn)。

蘇東坡是幽默的。某次與王安石談及王之所謂“字源學(xué)”時,引用《詩經(jīng)》中“鳴鳩在桑,其子七兮”,并父母共九只鳥,以王安石的方式來向其解釋為“鳩”為“九”、“鳥”二字合成,實為嘲諷;后某次更戲謔王安石曰“‘波’若是‘水’之‘皮’,則‘滑’就是‘水’之‘骨’了。”即使在被貶至缺醫(yī)少藥的海南之后,對朋友僧人參寥的關(guān)心,他仍在回信中說“但若無醫(yī)藥,京師國醫(yī)手里,死漢尤多。”以此來告知朋友不必?fù)?dān)憂。

蘇東坡是熱愛生活的。其余不必說,僅在美食方面,就有軼事、傳說數(shù)樁。他自我研究烹飪之法、自我釀酒,更是留下了“東坡肉”、“東坡壺”以傳后世。他在詩詞中,也多次提及美食--“無竹令人俗,無肉使人瘦,不俗又不瘦,竹筍燜豬肉”、“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”、“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時”、“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,等等,不一而足。

蘇東坡是感情豐富的。他的《江城子》一詞,“十年生死兩茫茫”,對其亡妻寄以情思,與其“大江東去”風(fēng)格迥異,凄婉哀傷。在朝云因瘟疫早逝后,他在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中,均表達(dá)了深切情愛與傷痛,之后更在《西江月·梅花》一詞中,以梅花象征朝云,既似寫花,又似寫人。

蘇東坡是剛直的。盡管有過數(shù)次因詩而被捕、受審,但他仍然不改犀利詞風(fēng)。好友劉恕罷官出京時,他寫詩諷刺“群烏未可辨雌雄”,后又寫“猶誦麥青青”,對官場榮耀表示鄙夷之意。在某次剛剛被釋出獄后,即寫詩兩首,隨后自我也擲筆笑道“我真是不可救藥!”

如作者所言,蘇東坡“像一陣清風(fēng)過了一生”,“根本是他本性的自然流露”,“他的肉體雖然會死,他的精神在下一輩子,則可成為天空的星、地上的河”。誰說不是呢?僅此感懷東坡居士這位曠古奇才吧!

從小就讀蘇東坡的詩,“但愿人長久,千里共嬋娟”的憂愁,“大江東去浪濤盡”的氣勢……無不流露出詩人的豪邁奔放。可我對蘇東坡的了解甚少,直至讀了林語堂筆下的《蘇東坡傳》,才明白蘇東坡原先是千古奇人。

蘇東坡既是虔誠的哲人,又是仁厚的長者,他始終富有青春活力。蘇東坡的背后,幾度升遷的辛酸僅有他自我品嘗。他一生為官,一生清廉,與大政治家王安石斗智斗法。他熱愛生活,在美食方面留下了“東坡肉”“東坡壺”以傳后世。東坡情感豐富,對其亡妻寄以青絲,在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中表達(dá)了自我的傷痛。蘇東坡是剛直的,盡管有過數(shù)次因詩而被捕受審,但他仍不改犀利的詞風(fēng)。他寫詩諷刺“群鳥未可辨雌雄”,后又寫“猶誦賣青春”對官場榮耀表示鄙夷。他知己無數(shù),兄弟情深,蘇東坡又是幸福的。

蘇東坡有一身浩然之氣,王安石變法出現(xiàn)了種種弊端,蘇東坡寫出了上神宗皇帝萬言書,包括他自我的政治哲學(xué),也表現(xiàn)出他個人的氣質(zhì)與風(fēng)格,機智學(xué)問與大無畏精神。蘇東坡反對變法失敗被貶至杭州,他遠(yuǎn)離了塵世的喧囂,回歸與清純與空靈。他習(xí)慣了淡泊,他明白了如何應(yīng)對困難。蘇東坡具備至大至剛的浩然之氣,超凡脫俗,剛正不阿,坦坦蕩蕩,使他任何環(huán)境中處之泰然,寵辱不驚。

蘇東坡的一生坎坷,但也是豁達(dá)的一生。身處逆境也不覺痛苦,腳踏荊棘也不覺悲涼,始終堅持樂觀,像他的詩詞一樣千載有余情。

細(xì)讀“大江東去浪淘盡”“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,原先這些都是蘇東坡樂觀的態(tài)度和別樣的人生哲理。

用了一個月的時間把《蘇東坡傳》讀完了,原諒我的才疏學(xué)淺,認(rèn)識到讀書的重要性也才是這幾年的事情,所以也不敢夸夸其談,只是在不斷的提升自己,是自己成為更好的自己。第一次聽說這本書是在公司的讀書會上,會議的章程中有一項是每人向大家推薦一本書,公司的一位領(lǐng)導(dǎo)為我們推薦的就是林語堂所寫的《蘇東坡傳》,通過他的推薦,讓我了解了蘇軾不是我之前認(rèn)為的那個蘇軾——只是一個詩人,小時候?qū)υ娙诉@個概念很模糊,認(rèn)為詩人就是喝喝酒、寫寫詩,然后平時也沒什么特別的事情,我完全忽視了當(dāng)時的科舉,他們也是為政一方的政治人物。第二次接觸到《蘇東坡傳》是在看余秋雨寫的《山居筆記》——蘇東坡的突圍,字里行間秋雨先生對東坡先生很是佩服,佩服他沖出重重圍擋后坦然自若、淡泊靜定。

林語堂對蘇東坡的喜愛溢于言表,全書讀下來每個字都透漏著這種喜愛,他喜歡蘇東坡的生活態(tài)度。蘇東坡坎坷一生,各處為人民奔走,一個正正把人民疾苦放在心上的人,無論多大的挫折,都改變不了他豁達(dá)、達(dá)觀、自得其樂的生活態(tài)度。

蘇東坡近乎高中狀元,沒考中的原因只是歐陽修誤以為東坡的文章是自己的門生,為了避嫌,將其評為第二,不過這根本不足以遮蓋東坡在文學(xué)上鋒芒,歐陽修評價他的文章“喜極汗下,老夫當(dāng)退讓此人,三十年后,無人再談?wù)摾戏颉保罋W陽修在當(dāng)時還是文學(xué)權(quán)威,門生遍地,同時歐陽修推薦蘇氏兄弟二人參加制策,宋仁宗看了兩兄弟的策論文章直呼“今天我已經(jīng)給我的后代選了兩個宰相”,足以能證明東坡在文學(xué)方面的造詣。

東坡并沒有恃才傲物,他說自己上可以陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞兒,在他眼前沒有一個不是好人。同時他一直努力為底層老百姓發(fā)聲,為人民謀福祉,放到當(dāng)代也是一個名聲很好的從政者,為百姓建造醫(yī)院,改善飲水,疏通湖泊,被貶黃州后成立救兒會,一生功德無量,用“不以物喜,不以己悲”描寫東坡先生再合適不過。

東坡先生也是個普通人,在深陷“烏臺詩案”,朝廷派人去抓捕他時,他也會害怕。他也會求“長生之道”,他所求之法不是強求,只是在修煉身心,她在惠州的書房叫“思無邪齋”,他相信純潔的思想才是淳樸生活的基礎(chǔ),這也是他一生所信奉的宗旨。

蘇東坡的浩然之氣,不依形而立,不恃力而行,不恃生而存,不隨死而亡。他的這股正氣,一直持續(xù)了一千多年,直到現(xiàn)在,我想我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種浩然之氣,縱使學(xué)不到這個高度,但起碼也應(yīng)該有一身正氣。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇六

在我懵懂的記憶里,蘇東坡也許就是一個寫詞的文人,我一直認(rèn)為它和李白杜甫一樣,就是一群只會創(chuàng)作詩詞的人。讀了《蘇東坡傳》我才算真真正正地懂了蘇東坡。

蘇東坡是中國古代的名人,不僅是因為蘇東坡卓越的才華或是動人的詩賦,而是他高尚的人格,一個品行敗壞的人是不會成為名人的。就像著名的奸臣秦檜,寫得一手好字,開創(chuàng)了瘦金體,也很有才華,因為道德敗壞而被世人唾罵。

蘇東坡講究仁愛,對于世間飽受折磨的勞苦大眾的十分有同情心,他在《楊村開運鹽河雨中督義》一詞中就表現(xiàn)出對人民的艱難和悲苦的一種自責(zé)感。所以他竭盡自己一切來改善人民的生活,有時由于被貶,自己所擔(dān)任的官職太小,而力不從心,此時的他就會產(chǎn)生一種羞愧感。這種感情在當(dāng)時腐敗的帝王朝是多么可貴啊!

蘇東坡是個重情多義的人,他結(jié)交了很多益友,也認(rèn)識當(dāng)時的很多名人。卓契就是起中的一個,他曾經(jīng)因為一個承諾,千里迢迢徒步去惠州看蘇東坡,當(dāng)時從蘇州到惠州就像從天涯到海角,而卓契一路化緣,風(fēng)餐露宿,來到了蘇東坡的面前,使蘇東坡大驚。就是因為蘇東坡的重情義,才使他結(jié)交了這個叫卓契的和尚。蘇東坡的重情義還不僅于此,大家一定聽說過蘇東坡寫的《水調(diào)歌頭》吧!這首詞正是蘇東坡寫給他多年未見的弟弟的,這首詞便流傳的現(xiàn)在還這么有名。蘇東坡的重情多義還體現(xiàn)在他對自己妻子的感情忠實。在蘇東坡的第一任妻子王弗死后,蘇東坡一直傷心至極,十分想念她的妻子,于是他在她妻子死后十年內(nèi)為她種了三萬棵雪松,以表對她的思念之情。他還在他的妻子死后的十年寫了一首《江城子-記夢》感動了無數(shù)的世人。

蘇東坡還是一個樂觀之人。他做官多次被貶但他絲毫不放棄自我,無論到哪里,他都會發(fā)現(xiàn)那里的美好,對人生充滿信心。蘇東坡就是這樣一位幾乎擁有所有優(yōu)點的人,作為一個現(xiàn)代人,我們需要學(xué)習(xí)他經(jīng)典的詩詞,更要學(xué)習(xí)他偉大的人格和品行。要我說,歷史上最偉大的文學(xué)家,就非蘇東坡莫屬了。蘇軾,字子瞻,號東坡居士,宋代人。他不僅在詩詞方面有著極大的造詣,他是豪放派的創(chuàng)始人,與其父蘇洵,其弟蘇轍并成為“三蘇”并且還是唐宋八大家之一。還是一名偉大的書法家,畫家。更重要的是,他為人正直,高尚,心胸豁達(dá),重情重義。是一名千古奇才。

然而,蘇軾的人生經(jīng)歷也是十分坎坷,首先是在都城當(dāng)官時與當(dāng)時的'宰相王安石的意見不合,被迫離開了開封。又因歷史上有名的文字獄“烏臺詩案”悲觀押進監(jiān)獄。后被貶黃州,隨后又先后被貶到惠州、儋州。正是這樣坎坎坷坷的人生經(jīng)歷,才造就了這樣一位曠世奇才。

蘇軾與王安石,雖然兩人在朝廷上意見不合,是一堆死對頭,但私下里也是一對好朋友。蘇軾和王安石的朝政觀念可謂是南轅北轍,他們兩人也經(jīng)常發(fā)生沖突。在“烏臺詩案”發(fā)生的時候,王安石甚至親自上書皇帝,營救蘇東坡。后來,蘇軾看望早已經(jīng)辭官的王安石,兩人一起有山有水,把酒言歡,可謂兩人都是心胸寬廣,豁達(dá)的偉人啊!

蘇東坡,還是一位重情重義的人。父親蘇洵逝世后,他便回去吊喪。蘇軾和蘇轍,二人的友情也已經(jīng)成為一段傳奇佳話。有句話說“古來兄弟相親相愛相知之樂,未見有過二蘇者”,著名的《水調(diào)歌頭》,就是蘇東坡遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的時候,懷念自己的弟弟和家人時寫下的。蘇軾先后有三個妻子,王弗,王閏之和王朝云。“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,何處話凄涼。”這首著名的《江城子記夢》,就是為他的第一任妻子,王弗所寫下的。據(jù)說,在王弗死去后,蘇軾在埋葬她的山上種了三萬株松樹。嫁人就嫁蘇東坡,可見他是多么一個關(guān)愛他人的好男人。看完了《蘇東坡傳》,聽完了秦老師的講座,讓我真正了解了這個人,蘇東坡,讓我對他肅然起敬,他是一個曠世奇才,他是一名真正的偉人。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇七

用了一個月的時間把《蘇東坡傳》讀完了,原諒我的才疏學(xué)淺,認(rèn)識到讀書的重要性也才是這幾年的事情,所以也不敢夸夸其談,只是在不斷的提升自己,是自己成為更好的自己。第一次聽說這本書是在公司的讀書會上,會議的章程中有一項是每人向大家推薦一本書,公司的一位領(lǐng)導(dǎo)為我們推薦的就是林語堂所寫的《蘇東坡傳》,通過他的推薦,讓我了解了蘇軾不是我之前認(rèn)為的那個蘇軾——只是一個詩人,小時候?qū)υ娙诉@個概念很模糊,認(rèn)為詩人就是喝喝酒、寫寫詩,然后平時也沒什么特別的事情,我完全忽視了當(dāng)時的科舉,他們也是為政一方的政治人物。第二次接觸到《蘇東坡傳》是在看余秋雨寫的《山居筆記》——蘇東坡的突圍,字里行間秋雨先生對東坡先生很是佩服,佩服他沖出重重圍擋后坦然自若、淡泊靜定。

林語堂對蘇東坡的喜愛溢于言表,全書讀下來每個字都透漏著這種喜愛,他喜歡蘇東坡的生活態(tài)度。蘇東坡坎坷一生,各處為人民奔走,一個正正把人民疾苦放在心上的人,無論多大的挫折,都改變不了他豁達(dá)、達(dá)觀、自得其樂的生活態(tài)度。蘇東坡近乎高中狀元,沒考中的原因只是歐陽修誤以為東坡的文章是自己的門生,為了避嫌,將其評為第二,不過這根本不足以遮蓋東坡在文學(xué)上鋒芒,歐陽修評價他的文章“喜極汗下,老夫當(dāng)退讓此人,三十年后,無人再談?wù)摾戏颉保罋W陽修在當(dāng)時還是文學(xué)權(quán)威,門生遍地,同時歐陽修推薦蘇氏兄弟二人參加制策,宋仁宗看了兩兄弟的.策論文章直呼“今天我已經(jīng)給我的后代選了兩個宰相”,足以能證明東坡在文學(xué)方面的造詣。東坡并沒有恃才傲物,他說自己上可以陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞兒,在他眼前沒有一個不是好人。同時他一直努力為底層老百姓發(fā)聲,為人民謀福祉,放到當(dāng)代也是一個名聲很好的從政者,為百姓建造醫(yī)院,改善飲水,疏通湖泊,被貶黃州后成立救兒會,一生功德無量,用“不以物喜,不以己悲”描寫東坡先生再合適不過。

東坡先生也是個普通人,在深陷“烏臺詩案”,朝廷派人去抓捕他時,他也會害怕。他也會求“長生之道”,他所求之法不是強求,只是在修煉身心,她在惠州的書房叫“思無邪齋”,他相信純潔的思想才是淳樸生活的基礎(chǔ),這也是他一生所信奉的宗旨。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇八

浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。一闋《念奴嬌。赤壁懷古》光耀千年,世人贊嘆。每每讀到蘇東坡的詩詞文章,總是嘆息不已,感嘆天賦奇才,唯有仰望。讀完林語堂的《蘇東坡傳》,才知道原來并非完全如此,蘇東坡除了天賦異秉,更有過人的努力,才有如此輝煌的文學(xué)成就。天才非天成也。

蘇東坡從小聰明絕頂,可是他并沒有因為自己秉賦穎異而在學(xué)習(xí)上有所松懈,還是像普通人一樣認(rèn)真讀書,甚至比一般人還要努力許多。

古時,為了應(yīng)付考試,學(xué)生必須熟讀經(jīng)史詩文至能背誦,發(fā)憤努力的學(xué)生則把書上的文字整篇背過,這種背誦記憶實在是艱難而費力的苦事。而蘇東坡不僅熟讀背誦,還會將經(jīng)書和正史抄寫一遍,因為將一本書逐字抄寫之后,對那本書的理解要比僅僅閱讀多次深刻得多。所以,每當(dāng)蘇東坡向皇帝進諫或替皇上草擬圣旨之際,或書寫詩詞文章之時,就能引經(jīng)據(jù)典,信手拈來,不會茫無頭緒。而且蘇東坡還利用抄寫經(jīng)史之時練習(xí)書法,成就了一手好字。

天資聰穎、家學(xué)淵源如蘇東坡,尚且如此努力,何況我們這些普通人呢?唯有更加努力,方能有所收獲。小學(xué)時,我在陳岳叔叔處學(xué)國學(xué),陳岳叔叔要求每課必須背誦,期末時進行統(tǒng)一考試。同學(xué)媽媽看我每次考第一,便說我遺傳了父母的好記性,其實她不知道我每次上完課都會很認(rèn)真地反復(fù)誦讀課文,直至出口成誦,爛熟于心,期末考試前還要把一學(xué)期的課文全部集中背誦一次,所以決不只是因為遺傳的好記性。背書的時候的確很枯燥,那些拗口的'字詞,晦澀的詩句,都會花去我許多的時間和精力,卻很好地鍛煉了我的記憶能力,也讓我更深地體會到古典文學(xué)恒久悠遠(yuǎn)的魅力所在。

愛迪生曾說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”,南極的漂泊信天翁天生一對鳥類中最大的翅膀,也要經(jīng)過兩周的艱苦練習(xí)才能學(xué)會飛翔。所以,所有的天才都不是天成的,唯有不懈的努力和百分百的認(rèn)真才能化繭成蝶,展翅翱翔。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇九

陽光透過樹葉的間隙,零星地灑在書上,一陣微風(fēng)吹來,書輕輕地打開了。一個積極向上的蘇東坡在我眼前展現(xiàn)出來。

在林語堂的筆下,我在書中看到了不一樣的蘇東坡。一位秉性難改的樂天派,一位悲天憫人的道德家,一位黎民百姓的好朋友,留在我腦海的是他積極樂觀的心態(tài)。

蘇東坡三番五次遭到小人陷害,關(guān)監(jiān)獄,被貶他鄉(xiāng)。出監(jiān)獄后,他并沒有一蹶不振,卻不改習(xí)性,依舊作詩,自我解嘲道“我真是不可救藥。”被貶到海南島之后,他幾乎只有一棟房子,朝廷欠俸不發(fā),境況十分凄涼。海南島根本不適合居住,但是他達(dá)觀的人生哲學(xué)卻讓他沒有失去快樂,讓小人們也無可奈何。他和農(nóng)民們交談,自己制墨,自己釀酒,自己做菜,如東坡肉。生活過得有滋有味,這都源于他達(dá)觀的人生態(tài)度。蘇東坡遭遇這么大的挫折,卻仍積極樂觀,在挫折面前,有兩條路,一條是通往黑暗的大道,一條是通往光明的羊腸小道。關(guān)鍵就看我們自己會選擇哪條道路,不同的人生態(tài)度決定不同的人生。這讓我想到了生活中的一個小故事:三個人在砌同一堵墻,有人問他們:“你們在做什么?”第一個人頭也沒抬,不耐煩地說:“你沒看到嗎?在砌墻。”第二個人抬起頭說:“我們當(dāng)然是要蓋棟房子。”第三個人邊干活邊唱歌笑著說:“我在蓋一棟漂亮的大房子,不久這里將變成一個美麗的花園,人們會在這過上幸福的生活。”過了很多年后,第一個人是工人,第二個人成了經(jīng)理,第三個人成了老板。由此可見,心態(tài)是多么重要。

塞繆爾說過:世界如一面鏡子:皺眉視之,它也皺眉看你;笑著對它,它也笑著看你。平時的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該保持向上的態(tài)度。

我們在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常會抱怨作業(yè)多,老師嚴(yán)厲,父母嘮叨,為何不換一種心態(tài)去想呢?沒有他們的默默奉獻如何讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績?做題時,看到題目文字多,便會認(rèn)為題目十分難,不如,抱著躍躍欲試的心態(tài),說不定會有意想不到的收獲。考誠后成績不理想,整個人郁郁寡歡,想到了蘇東坡面對困難時的笑臉,和蘇東坡相比,這又算得了什么呢?換個角度想,這次的失敗只是在為下次的成功奠基,頓時又有了揚起風(fēng)帆前行的勇氣。蘇東坡的樂觀心態(tài)不斷鼓舞著我,帶著笑容去迎接風(fēng)雨,讓我在人生道路上勇敢前行。

生活就像一面鏡子,你對它笑,它就笑;你對它哭,它就哭。其實,人與人之間本無太大的差別,關(guān)鍵的差別就在于心態(tài)。做好心態(tài)的主人,成功和幸福也就離你不遠(yuǎn)了。

我抬了抬頭,望著窗外,手中翻閱著《蘇東坡傳》,腦海中回憶著蘇東坡,面對困難時的笑容,凄慘環(huán)境中的向上態(tài)度。我不禁感慨到:“生活是多么美好,我是多么幸福,我要做心態(tài)的主人。”

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇十

再次購買《蘇東坡傳》,是網(wǎng)上看到推薦書目后。然后還是麻煩兄弟,網(wǎng)上購買。

好事多磨。本應(yīng)快遞公司送到家的書,卻要求家人去市中心自己齲而他那幾天工作又特別忙碌,讓市里的一位朋友去齲朋友取書后又去了外地。等朋友從外地回來把書送到家的時候,已是十多天后。

當(dāng)時正在讀也是讓兄弟買的馮友蘭的《中國哲學(xué)史》。大家的作品,與以往看的書有明顯的不同。高屋建瓴,學(xué)貫中西,深入淺出是什么樣子,從書中終于大致了解。遺憾的是書中許多都是摘錄論語等的章節(jié),才疏學(xué)淺的我,應(yīng)該能看懂實在卻看不太懂。于是轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場,捧起了《蘇東坡傳》。

林語堂的《蘇東坡傳》,與馮友蘭的中國哲學(xué)史一樣,大家的作品,讀之味道的確不一樣。

這是一本作者用英語寫就而通過譯者翻譯成漢語的書。而書的主人公卻近千年前的很中國的人物。真的很有感慨。

對于林語堂這樣大家的佩服,更是增加了理由。因為是英文寫作,大概作者考慮到讀者以西方人居多,于是在寫作過程中,他盡可能的少寫有關(guān)同人不同的名、字。而在文中,把蘇東坡、蘇轍等與西方作家的比喻,對于好的詩詞與著名品牌的小提琴作比較,都可以讓我們感受到,作者深厚的文學(xué)功底和寬闊的文學(xué)視野。

對于書中人物蘇東坡的喜愛,作者在自序中也有所表示。首先是在舉家搬遷轉(zhuǎn)輾的過程中,都把有關(guān)收集到的蘇東坡的資料帶著,一直計劃著要寫一部蘇東坡傳。而對于資料收集之全,肯定是非一般人所能達(dá)到的。其實,作者說,在書房中,有居室中有這樣的一位詩人,畫家,哲學(xué)家陪伴自己,將是多么幸福的事。于是我想,因為自己的最終購得這本《蘇東坡傳》,這本書也將進入我的書房,那么,我是擁有林語堂那種與智者相鄰的快樂了!

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇十一

今天我寫的是大文豪蘇東坡,我上初二了,張老師是我們的新老師她是很棒的老師我們都很喜歡她。她剛一上任就讓我們讀一本書《蘇東坡傳》從開學(xué)開始到現(xiàn)在我們已經(jīng)讀完了這本書了。讀完了這本書我有很多感想......

在林語堂筆下的蘇東坡,可謂是幾千年來才一出的奇人,他曾這樣評價文壇的巨子:“李白,一個文壇上的流星,在剎那之間壯觀驚人的閃耀之后,而自行燃燒消滅,正與雪萊、拜倫相似。杜甫則酷似彌爾頓,既是虔敬的哲人,又是仁厚的長者,學(xué)富而文工,以古樸之筆墨,寫豐厚之情思。蘇東坡則始終富有青春活力。”

蘇東坡他一生有許多的坎坷與悲哀。說到底,在于蘇東坡面對邪惡,面對錯誤,有敢于提出、敢于批評的態(tài)度。富貴榮華在他看來,只不過是一己的私欲,這是十分可惡的事情,他的奮斗目標(biāo)是在百姓的身上的,他的雙眼,更多關(guān)注的是百姓他們的愉悅和疾苦。只要他認(rèn)為變法脫離了實際,與救百姓于水火發(fā)生了阻礙,他就要反對到底,甚至于在他管轄的州府里,這些所謂的強國措施他一概不搭理。

雖然蘇軾的人生道路上有許多的坎坷與泥濘,可從他的詩中,以及他的生活見聞中能夠發(fā)現(xiàn),他的人生態(tài)度是樂觀、是積極向上的,蘇東坡不管怎樣他依然能夠挺起胸膛向前走。

拿林語堂作結(jié)時的話說:“蘇東坡已死,他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的,是他那心靈的喜悅,是他那思想的快樂,這才是萬古不朽的。”

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇十二

蘇軾是一名才華橫溢的詩人,詞人,散文家。他既有"錦帽貂裘,千騎卷平崗"的大氣磅礴的作品,又有"欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜"的柔和清新的筆墨,既有和僧人道士同游的歡快與放浪,又有做一方之父母官是為人民擔(dān)憂的辛苦,此外還有"誰怕,一蓑煙雨任平生"的率意灑脫之筆。蘇東坡用一只生花妙筆描繪著自己的色彩斑斕的一生。

作為一名政客,他仕途不順,但在被貶謫之際仍能淡然處之,為民謀利。在王安石強力推行變法時,他看到了變法的必要性及變法的合理性,但是他也看到了變法急于求成和不太符合實際情況的弊端,王安石變法的出發(fā)點是好的,但是操之過急,更像是一次革命,強度過于激烈,必然會遭到保守勢力的拼死抵抗,而且變法在某些情況下并沒有切合農(nóng)村與農(nóng)民的實際情況,而且由于王安石的過于自信及用人不當(dāng),變法是極難成功的。蘇軾看到了這一點,所以他發(fā)出了不同的聲音,當(dāng)時變法一派的勢力如日中天,他被認(rèn)為是變法的反對者,名列"元祐黨人碑"之首,后世永不得被朝廷錄用。后來變法失敗,守舊一派上臺執(zhí)政,廢除一切新法,這種行為顯然是十分愚蠢并且對國家有害的',所以為了大宋王朝的吏治民生,蘇東坡挺身而出,據(jù)理力爭,力陳新法之尚存可取之處,又為守舊黨人所不容,仕途依舊坎坷,令人唏噓不已。但是蘇東坡就是蘇東坡,而非尋常之人,他在杭州之時就修建湖堤,造福一方百姓,被貶于瓊州之時,教書育人,大力發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕逃弓傊莸奈幕接辛速|(zhì)的飛躍,可謂"功莫大焉",也體現(xiàn)了他的務(wù)實與愛民如子。

林語堂先生似乎認(rèn)為王安石變法失敗的主要原因是王安石的性格缺陷,及極狹小的心胸,我認(rèn)為很有道理。正是因為他的性格上過于執(zhí)拗,在他當(dāng)權(quán)之時,幾乎所有的事物都由他一人的意愿決定,正所謂"兼聽則明",而這位"拗相公"幾乎不聽,可以想象一下他的消息是有多么的閉塞,身邊的朋友越來越少,忠正賢良和仗義執(zhí)言的大臣都一個一個離他而去,他的身邊聚集了一批才不副位的愛對他俯首帖耳的小人,而有才華有思想的士大夫基本上都沒有和他站在一起,一方面是因為"拗相公"的脾氣和胸懷,另一方面是因為利益。"人為財死,鳥為食亡",利益決定選邊站的位置,反對派中的絕大多數(shù)人都是因為王安石的新法嚴(yán)重觸犯了自己的利益,所以才拼死抵抗的。而王安石并不僅僅是因為受到神宗皇帝的青睞就能夠變法的,本質(zhì)上變法是皇帝的工具,用以集中權(quán)力的工具,因為在他之前的皇帝給他留下了一大批能臣,比如韓琦,范仲淹之流,這些大臣有的是三朝元老,位高權(quán)重,可想而知當(dāng)時剛剛即位的神宗皇帝難免會有權(quán)傾于下的擔(dān)憂,正如他的祖先宋太祖曾經(jīng)"杯酒釋兵權(quán)",神宗皇帝選擇了在自己為太子之時就跟隨自己的王安石,對當(dāng)時是"參知政事(相當(dāng)于副宰相)"的王安石委以重任,讓他全力變法,其實在皇帝的眼中,王安石使他的一個有力的身邊,替他馴服老臣,神宗是一個雄心勃勃的皇帝,堅持推行新法20多年,瞅著機會,差點滅掉虎踞在趙宋王朝西北部的西夏,而他的權(quán)力,毫無疑問,在一定程度上來自于變法,來自于王安石,王安石雖然性格執(zhí)拗,畢竟在神宗身邊那么多年,神宗的意思還是應(yīng)該了然于胸的,否則根本就不可能有他的戲。然而當(dāng)時的蘇軾年輕氣盛又身在廬山之中,可能更多地是仗義執(zhí)言據(jù)理力爭,真是"拗相公"遇上了"拗相公","針尖對麥芒",而王安石后面有皇帝,于是東坡就被貶了。好在隨著時光的流逝,東坡也越來越豁達(dá)開朗,最后到了接近仙人的地步,也許王安石的存在是他成長的必要條件之一,真所謂"福禍相依".

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇十三

在大二的時候,看過《家》,以作者的自身經(jīng)歷為原型講述了一個封建官僚家庭中的種種矛盾,呈現(xiàn)了擁有民主思想的青年主人公高覺慧與封建家長的專制統(tǒng)治相抗?fàn)帲罱K離家出走,爭取到獨立自由的故事。在《家》中,覺慧與聰敏伶俐的丫環(huán)鳴鳳相戀,但是覺慧的爺爺—封建大家庭的權(quán)威卻要將鳴鳳許配給一個封建專制舊學(xué)的殉道老儒做小妾,鳴鳳以沉湖自盡來同命運抗?fàn)帲X慧也因此受到重大打擊,經(jīng)歷了之前的種種家庭矛盾,在新文化運動的啟蒙下而覺醒,看透了封建專制制度的腐朽本質(zhì),毅然抗拒婚約,離家出走,去追求自我的獨立與社會的民主自由。

《春》是續(xù)集,覺慧到了更加開放的上海,而家庭中的兄弟姐妹們與封建家長們的矛盾斗爭仍在繼續(xù)。封建舊學(xué)的捍衛(wèi)者高克明、馮樂山等熟悉舊學(xué)、坐井觀天,將封建吃人禮教視為圣經(jīng),對家庭成員實行殘酷無情的專制統(tǒng)治,對妻女無理管制,重男輕女,表面上謙和愛人,實際上對至親骨肉都薄情寡義,甚至送入火坑;對男丁教以順從虛偽的禮教,實際上培養(yǎng)出要么懦弱卑怯者如枚少爺,要么教化出如孔教會會長馮樂山那樣的披著仁德的外衣,卻干著養(yǎng)戲子、取小妾、坑人錢財、欺負(fù)孤寡的丑惡勾當(dāng)。

封建專制制度下的人往往呈現(xiàn)畸形的不良性格特點,馮樂山、高克明表面上謙和仁德,實際上虛偽、自私,表面上威嚴(yán)持重深刻,實際上輕薄淺陋,在這種封建吃人勢力的壓迫下,造就出懦弱、順從的一類服從者,如軟弱悲觀的覺新、如蒼白羸弱的枚少爺、如香消玉殞的蕙(嫁給“舊學(xué)才子”鄭國光為妻)和備受壓迫的婉兒(嫁給馮樂山當(dāng)小妾)、如順從退避的王氏(克明之妻)、周氏等女眷們,封建專制思想就像傳染病,淫威與卑怯都是它的癥狀,這一對癥狀也是相生相伴的。所以服從者中也有如克安、克定之妻、馮樂山之子等一類的頑劣暴徒,壓迫者中也有如克明、蕙的父親等對封建文化權(quán)威的唯唯諾諾。

小說中呈現(xiàn)了這幾類矛盾,青年人對婚戀自由的追求與父母的利益聯(lián)姻之間的矛盾,如鳴鳳跳湖自盡、覺民抗婚約、淑英離家抗婚約;有青年人對人身自由、新知識文化的渴求與封建家長捍衛(wèi)落后保守禮教之間的矛盾,如覺慧離家加入進步團體、覺民抵制克明的教訓(xùn)、眾兄妹隨琴和覺民游公園、淑英學(xué)英語看進步書刊戲劇直至離家等;有先進科技與落后思想之間的矛盾,如因忌諱男女關(guān)系而耽誤蕙的西醫(yī)膀胱炎手術(shù)、因忌諱西醫(yī)而導(dǎo)致喪命等。還有覺醒的青年人的價值觀念與封建制度消極價值觀念的矛盾,如覺慧對仆人的平等對待與尊重、淑英淑華覺民等對父輩貶低女子、薄情寡義、道貌岸然下的丑陋勾當(dāng)?shù)呐懦夂团小⒁约皩Ψ饨议L們固步自封、夜郎自大、控制人壓迫人的腐朽權(quán)威的蔑視和反抗。

好在我們看到了希望,覺慧、淑英、覺民的抗婚成功是對蕙、婉兒的悲劇的有力反抗打擊,覺慧、覺民、均社新青年們的蓬勃朝氣與善良正義是對枚少爺、覺群的萎靡、暴戾悲劇的最好反擊,而在這些敢于向命運反擊的新青年的未來里,一定會實現(xiàn)更多更大的健康與自由、更美更幸福的生活。

最后,還想說一說覺新這一人物,在之前,覺新是兩面的,他對封建思想的順從是導(dǎo)致他婚戀不幸的原因,是他人生悲觀低沉基調(diào)的原因,心愛之人的梅的離散,妻子瑞玨因長輩的迷信而致分娩喪命,心愛的蕙的凋零,這些悲劇的主要原因是客觀的封建專制思想,在主觀上來說,也是導(dǎo)致他退縮避讓、遷就順從的內(nèi)因,要解決問題,首先要解決內(nèi)因,而他在民主思想與封建思想中間徘徊,新生分化緩慢,但是現(xiàn)實的悲劇卻是無情地接踵而至,這也使他在加重傷痛情緒的同時開始認(rèn)識到封建專制的腐朽,并開始對其絕望,開始與之抗?fàn)帯SX新的新思想使他成為新與舊的交叉地帶,成為聯(lián)通舊與新的橋梁,這橋梁是歷史繞不開的,也象征著每一個人、社會的蛻變過程,然而,這個橋梁是痛苦的,站在希望的門口用新生的快樂的情感承受著失望的傷痛,這個橋梁也是麻木的,站在丑惡的門口漠視著希望的掙扎。我們只希望,這個橋梁是短的,這個蛻變的過程是迅速而鮮明快樂的。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇十四

望著夜幕中的那輪月,深邃的黑幕將我引向千年前的那抹身影。空明的月光如積水滿溢整個庭院,影影綽綽的是似荇藻般交叉錯雜的竹與柏的影。似乎才情總與美酒為伴,他在月下舉杯邀飲,衣角被清風(fēng)帶起,空氣中久久回響那空靈的詩。

最先知曉蘇東坡,是從他的詩、他的詞開始的。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,簡簡單單的幾處景物便描繪出一幅江南的早春圖;“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時”,洋溢青春樂觀的精神;“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”道出人生的哲理。他的詩詞始終大氣磅礴,一如他的人。蘇軾的一生,交織著才情與坎坷,亦是一首令人回味的詩。一首帶著畫,隱著情,有時天真,有時老練的史詩。

在《蘇東坡傳》中,林語堂的筆下,卻讓我看到了一個更為生動的蘇東坡。最吸引我的卻是他剛正不阿,一心為民的品性。他在面對邪惡,面對錯誤,勇于提出,敢于批評。在他看來,榮華富貴,安寵榮辱不過是一己私欲,過眼云煙。他雖身在官場,心卻在田野。他的雙眼,關(guān)注的是百姓的愉悅與疾苦;他的目標(biāo),定位在百姓民生之上。就如西湖的蘇堤,原來是蘇軾在杭州做太守時,發(fā)現(xiàn)西湖中有一種水草,破壞了湖的水質(zhì),影響了杭州百姓的生活用水。于是他帶領(lǐng)大家清除水草。然而清除的水草無處可放,他便想到了在西湖中建堤。這樣既為這些水草找到合適放置的地方,同時還可以方便人們在西湖的出行。真是一舉兩得的好舉措。

蘇東坡也曾說:“吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人。”真是好一個“無一個不好人”啊!人之初,性本善。即使是一個大-大惡之人,也會有他善良的一面。但放眼現(xiàn)在,誰能說自己相信“天下無一個不好人”。最多也不過是認(rèn)為天下并非全都是惡人罷了。不過這也有無可奈何之處,現(xiàn)如今,我們無法辨認(rèn)他人臉上的表情是出于真心,亦或是假意。于是,我們不再相信陌生人,乃至于身邊的親近之人。說到底,不是不想,而是不敢吧。因此,現(xiàn)在的我們或許無法理解古人是以怎樣的心態(tài)說出這樣的話,那份淳樸、摯誠是我們所不能想象的。

為人父母,蘇軾卻曾為他剛出生的兒子寫下這樣的詩句:“惟愿我兒愚且魯,無災(zāi)無難到公卿。”這不免讓我有些許詫異,沒有望子成龍的期盼,沒有要其出人頭地的要求,卻只希望他兒子“愚且魯”,這是為何?細(xì)細(xì)一想,卻也了然。他是明白的,他知道自己此生的多災(zāi)多難,多是由于他的才智。能力越高,身上的擔(dān)子也就越重。修身、齊家、治國、平天下,士人向來就多了一份責(zé)任,那兼濟天下,關(guān)護黎民的責(zé)任。是了,或許糊涂是福啊。他自然不愿他的孩子如他般艱辛,這也是一個父親最真切的祝福吧。

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教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇十五

64年人生,稍順即逝,為官44年,對于蘇東坡來說,這一路卻是坎坷的,3次貶官,心態(tài)依舊,這是難得可貴的。

22歲的蘇東坡,懷揣著滿腔的熱血進京應(yīng)試,受到了考官歐陽修的青睞,對于蘇東坡來說,這是他為官生活的開端,蘇東坡信佛教,同時保持著“服膺儒家,經(jīng)世濟民”的思想。

在林語堂的《蘇東坡傳》中寫到“浩然之氣,不依形而立,不恃力而行,不待生而存,不隨死而亡矣,故在天為星辰,在地為河獄,幽則為鬼神,明則復(fù)為人矣。此理之常,無足怪者。”這句話是蘇東坡在潮州韓文公廟碑中說的,在我看來這表現(xiàn)的是蘇東坡對于人格的一種看法,“浩然正氣”說的就是一種心胸的寬廣。蘇東坡認(rèn)為,氣是獨立的,不會隨著世事的變化而改變,正如人的初心,對于一個人來說倘若他有怎么樣的初心,那么在他的人生旅途中都無不體現(xiàn)著。而這正是蘇東坡,保持著頑強樂觀的信念和超然自適的人生態(tài)度。

44年中,三次被貶,分別貶至黃州、潮州、儋州。對于貶官之人來說他們本是失落的,但蘇軾卻與眾不同,他沒有因為貶官而否定人生,否定自我,而是力求自我超脫。從他的詩詞中如“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,在被貶后依舊心系人民百姓,做著想歐陽修所說的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,他的樂觀與豁達(dá)遠(yuǎn)超出了我的想象。

每個人的人生都是那么的不同,人生就好比是心電圖一樣,有起有伏,起證明著成功,伏證明著挫折,如果是一條平直的線,那證明你已經(jīng)死了。而面對人生重大的挫折,我覺得蘇東坡應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣,人生起伏又如何,做到問心無悔就好了。烏臺詩案,王安石變法是導(dǎo)致蘇軾貶官的主要原因,但回首這些事情,不是為了打造一個新的文化氛圍嗎?而在一定程度上推動著社會的發(fā)展,只不過是處于封建時代,這些東西并不大被認(rèn)可罷了!

事實上,在我的生活中面對困難與挫折我會像蘇東坡一樣,以一個樂觀的心態(tài)去面對。哪怕是處在人生的低谷,都會通過任何正當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)整自我的心態(tài)。蘇以游玩釋之,吾以運動釋之,我會想無論好壞這一切都是浮云罷了,壞的事情很快就會過去的,與此同時也不忘為他人著想。

人生不易,與其讓自己郁郁寡歡地度過,不如讓我們像蘇東坡一樣,以一個樂觀豁達(dá)的心態(tài)去對待人生,對待這個社會,讓這個社會變得更好,讓國家不斷強大起來。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇十六

蘇東坡,他既反對王安石比較急進的改革措施,也不一樣意司馬光盡廢新法,而就是主張穩(wěn)健行事,凡事皆從就是否有利于國計民生的實際效果出發(fā),不去阿附迎合,不為“新法”或“舊制”所囿,因而在新舊兩黨間均受排斥,仕途生涯十分坎坷。

蘇東坡一向卷在政治漩渦之中,但就是他卻風(fēng)光霽月,高高超越于蠅營狗茍的政治勾當(dāng)之上。他不伎不求,隨時隨地吟詩作賦,批評臧否,純?nèi)槐磉_(dá)心之所感,至于會招致何等后果,與自己有何利害,則一概置之度外了。

蘇東坡以儒家思想為本,又能博采佛道之長,奉儒而不迂執(zhí),好道而不厭世,參禪而不虛佞。處順境時不驕惰逸樂,在逆境中能隨遇而安,用樂觀、灑脫的態(tài)度堅持對人生、對完美事物的追求。因此他得以實現(xiàn)從現(xiàn)實人生到藝術(shù)人生的轉(zhuǎn)化,使他的坎坷境遇化作充滿藝術(shù)審美情趣的人生,并體此刻他豐富多彩的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中。具有諷刺意味的就是,宋神宗的一位侍臣告訴人說,每逢皇帝陛下舉箸不食時,必然就是在看蘇東坡的文章。即便在蘇東坡貶謫在外時,只要有他的一首新作的詩到達(dá)宮中,神宗皇帝必當(dāng)諸大臣的感嘆贊美之。但就是皇上對蘇東坡的感嘆贊美就正使某些大臣害怕,必使神宗在世一日,使蘇東坡一向流放在外,不能回朝。

蘇東坡雖然飽經(jīng)憂患拂逆,他的人性更趨溫和厚道,并沒變成尖酸刻薄。這正就是我們太多的讀者喜愛他的緣故。近千年來人們不會從內(nèi)心愛慕一個品格低劣無恥的作家,他的文字再富有才華,也終歸無用。

文學(xué)上萬古不朽的美名,還就是在于文學(xué)所給與讀者的快樂上。蘇東坡的作品能使歷代人人愛讀,而不為短暫的文學(xué)風(fēng)尚掩沒,甚至歷久彌新,就是具有一種我們稱之為發(fā)乎肺腑的“真純”。

此刻我最為欣賞的就是他那真純且有無盡趣味的《定風(fēng)波途中遇雨》:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去。也無風(fēng)雨也無晴。”你怎能不意會——風(fēng)雨過后不必須有完美的天空就是一種境界;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹就是一種境界。但就是現(xiàn)實中很少有人像東坡那樣在雨中依然微笑,依然“竹杖芒鞋輕勝馬。一蓑煙雨任平生”——其實,這才就是生命最高的境界,這就是用充滿洞察力目光蔑視困境時才能擁有的真純和趣味!

蘇東坡異常坎坷的一生,也就是豁達(dá)樂觀的一生。他那種身處逆境卻始終持續(xù)“成固欣然,敗亦可喜”的超然達(dá)觀,像他的詩詞文章一樣千載有余情!經(jīng)萬古流不盡!

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇十七

多元智能理論自1983年由哈佛大學(xué)發(fā)展心理學(xué)家霍華德·加德納教授提出以來,迄今已有近20xx年的歷史。

3-7歲兒童心理發(fā)展具有三個特點:一是渴望參加社會實踐活動,迫切需要從事獨立活動所需的經(jīng)驗及能力;二是各種心理過程常有明顯的具體形象性和不隨意性,抽象概括性和隨意性只是剛剛開始開展;三是開始形成最初的個人品性。

1.感知覺能力的培養(yǎng)。

3-7歲的兒童通過聽聲、觀形、觸體、嗅氣、品味、辨別等行為,逐漸提高感知覺意識、其平衡感、方向感、距離感、速度感、時間感、輕重感、韻律感等感知覺能力的精確性有了逐步提高,就為今后對事物的理解、文字及語言表達(dá)等學(xué)習(xí)能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.注意力培養(yǎng)。

注意力分為無意注意和有意注意。無意注意無預(yù)定目的,與孩子的需要、興趣及情緒有關(guān),可使孩子輕松愉快主動接受新知識。有意注意具有預(yù)定的目的,需意志努力來完成。

3.觀察力培養(yǎng)。

觀察事物的能力稱為觀察力,它是深層次的知覺,是依靠后天培養(yǎng)的智力要素。

4.記憶力培養(yǎng)。

3-7歲孩子的記憶力,由無意識記憶、形象記憶逐步發(fā)展到理解記憶和抽象記憶。

5.想象力培養(yǎng)。

想象是在經(jīng)驗、見識不斷積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過重新組合產(chǎn)生新事物形象的過程。按發(fā)展層次、可分為不隨意想象(抱哄布娃娃)、隨意想象(聽吩咐畫房子)、再造想象(看圖編故事)和創(chuàng)造想象(作文)培養(yǎng)孩子想象力主要依靠豐富見識、積累經(jīng)驗,在不隨意想象和隨意想象中發(fā)展完善再造想象,初步具備創(chuàng)造性想象能力。

6.理解及表達(dá)能力培養(yǎng)。

3歲以后的孩子,可以和成人進行對答交流,并逐步由被動交談向主動交談過渡,敘述事情由簡單句向連句發(fā)展,傾聽別人說話有表情變化,能運用自己的語言指導(dǎo)行為。由于性格及遺傳因素,兒童語言表達(dá)能力差異很大,教育者要關(guān)注其對語言的理解,不必對他不愛說話擔(dān)心。

7.創(chuàng)造力培養(yǎng)。

每個孩子都有創(chuàng)造的潛力,關(guān)鍵是如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。你的孩子經(jīng)常主動去扮演角色,模仿別人,涂畫奇怪畫面并喃喃自語解釋,說一些似是而非的話……,這都是想象與創(chuàng)造相結(jié)合產(chǎn)生的智慧火花。

8.思維能力培養(yǎng)。

思維能力是智力最主要的因素,它包括比較、分析、綜合、抽象概括、系統(tǒng)化和具體化。3-7歲兒童的思維發(fā)展著重在比較、分析、綜合過程,并向抽象思維靠攏。

9.解決問題能力培養(yǎng)。

解決問題能力使思維與動手相結(jié)合形成的重要能力,是智力的最主要因素.

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇十八

在林語堂眼里,蘇東坡是一個無可救藥的樂天派、一個偉大的人道主義者、一個百姓的朋友、一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒試驗家、一個工程師、一個憎恨清教徒主義的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一個皇帝的秘書、酒仙、厚道的法官、一個政治上的堅持己見者,一個月夜的漫步者,一個詩人,一個生性詼諧愛開玩笑的人。他比中國其他詩人更具有多面性天才的豐富感、變化感和幽默感,智能優(yōu)異,心靈卻像天真的小孩。

蘇軾是唐宋八大家之一,很多方面像李白、老莊,樂觀、豁達(dá),會享受人生,不故作深沉。蘇軾的文才更博,詞、文、詩、畫、書法都是第一流,就連烹飪也很有一套。蘇軾在文字上最杰出的成就是把豪放風(fēng)格揉入原本一味婉約哀傷的詞里,使得詞的地位能跟詩相比肩,在詩被唐人寫盡后,開辟了文學(xué)的一片新天地。而蘇軾自己的詞剛?cè)峒鏉瑲庀笕f千,境界高遠(yuǎn),單拿詞的成就來說,前無古人,后無來者。蘇軾的文字,無論是史論,還是奏折,都寫得縱橫恣肆、雄壯宏遠(yuǎn);小散文則如孤云出岫、清靜淡泊。

他認(rèn)為蘇東坡是中國歷當(dāng)之無愧的、極令大眾傾心仰慕的偉大文人,這不僅是基于他的詩歌和散文的魔力,更基于他總是勇敢地堅持自己的原則和主張的滿腔正氣,在苦難中尋找樂趣的罕見本領(lǐng),以及由此形成的明亮的人格魅力。

在蘇軾的身上,體現(xiàn)出了讀書人的天性。學(xué)而優(yōu)則仕,又因為書生本性遭受排斥和貶謫。值得慶幸的是,對讀書人最寬容的年代讓蘇東坡趕上了。北宋一百多年,沒有因為文字的緣故殺過一個讀書人。幾千年的中國,還沒有哪個政府心胸有這么博大。雖然蘇東坡命運坎坷,幾次被貶至荒域,他自己也曾發(fā)牢騷:“人生糊涂識字始”。但總的說來,北宋的讀書人還是幸運的,也是敢說話的,人文之盛,春秋戰(zhàn)國以來就是這個年代。

蘇軾的一生都卷在政治旋渦中,卻又始終超脫于政治之上。無論是反對派當(dāng)權(quán)派,還是自己的黨人得勢,他過得都很“失敗”。一任一任的皇帝私下都很喜歡他,一任一任的太后都成為他的朋友,可是他卻遭到貶官、逮捕,一輩子幾乎沒能在一個地方住上三年,恰如風(fēng)中飛蓬,東飄西蕩。然而,他以天真無邪的心靈到處捕捉這在常人看來難以忍受的屈辱生活中詩意的片刻,化為永恒,使我們大家都充實不少。蘇東坡的文章都是在被貶謫時寫就的,卻絲毫沒有怨氣,相反卻表現(xiàn)出極其超遠(yuǎn)的視野和極其闊大的心胸。

蘇東坡留給后人的不僅僅是他的詩詞書畫,還有名動天下的蘇堤,甚至人人喜歡的東坡肉。蘇東坡是個幽默的人,他說:我上可以陪玉皇大帝,下可陪田院乞兒。在我眼中天下沒有一個不是好人。我不想討論這里面的哲學(xué)意味,因為我相信,蘇軾是出自真性情,而不是假道學(xué),否則他就不會得罪理學(xué)家程頤。蘇東坡一直堅守著自己的道德的線,并始終懷著一顆悲天憫人的赤子之心。

整個蘇東坡的故事基本上就是一個心靈故事。他從不收斂他的幽默才能,他的充滿機智的談話讓禪宗大師也難以應(yīng)對;他從不掩飾他對于鬼神世界的好奇,他祈求天神并與魔鬼爭辯,偶爾還占取上風(fēng);他欣賞生命的每一時刻,知道在任何情況下,幸福都是一種秘密;他追求長生不老,幾乎到死還興致勃勃地尋找不朽的仙丹,半受挫敗,卻含著笑死去。……今天我們讀蘇東坡的傳記時,就是在追隨這樣一顆純正無邪、真實不欺的偉大心靈。

林語堂是這樣結(jié)尾的:“在讀《蘇東坡傳》時,我們一直在追隨觀察一個具有偉大思想,偉大心靈的偉人生活,這種思想與心靈,不過在這個人間世上偶然成形,曇花一現(xiàn)而已。蘇東坡已死,他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的,是他那心靈的喜悅,是他那思想的快樂,這才是萬古不朽的。”

心靈的喜悅和思想的快樂,這才是萬古不朽的,恰如其分地概括了東坡的一生。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇十九

真正的讀書,應(yīng)該是我們一生永不厭倦的“事業(yè)”吧!品讀文字之美,暢享讀書之樂,書香的世界,我們心之所向!

20__年4月23日是第15個“世界讀書日”,我們都知道最初的讀書日是為了紀(jì)念大文豪塞萬提斯和莎士比亞,這一天是他們的辭世紀(jì)念日。時至今日,讀書日仍然獨具魅力,為世界所重視。讀書于我,早已成為了一種生活方式,不僅僅是因為“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲”的警言訓(xùn)導(dǎo),更是因為源于自己內(nèi)心對美文的呼喚。徜徉書海,一字一句都可以把生活中那些平淡的辰光換成無邊享受的時刻,也許只有那句“最是書香能久遠(yuǎn)”才最能表達(dá)我愛讀書的心聲!

還記得上大學(xué)的第一節(jié)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課,張欣老師興致盎然地向我們介紹林語堂的作品《京華煙云》(《momentinpeking》)和《蘇東坡傳》(《thegaygenius,thelifeandtimeofsutungpo》)。而后在寫作課上,李娟老師引用了再精彩不過的總述:“我們未嘗不可說,蘇東坡是個秉性難改的樂天派,是悲天憫人的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文家,是新派的畫家,是偉大的書法家,是釀酒的實驗者,是工程師,是假道學(xué)的反對派,是瑜珈術(shù)的修煉者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘書,是飲酒成癮者,是心腸慈悲的法官,是政治上的堅持己見者,是月下的漫步者,是詩人,是生性詼諧愛開玩笑的人,可是這些也許還不足以勾繪出蘇東坡的全貌。我若說一提到蘇東坡,在中國總會引起人親切慈悲的微笑,也許這最能概括蘇東坡的一切了。”在懷著驚嘆的心情讀完這段精辟的文字時,我已被林語堂先生的文筆折服了,自然也對他筆端下的蘇東坡充滿了好奇和想象,而老師也極力推薦我們?nèi)タ础短K東坡傳》(即《快樂的天才——蘇東坡的生活和時代》)。對于好書,我總是無法抗拒,自是奔向圖書館一睹為快。那種遇好書時無法用言語表達(dá)的心情,我們都真切地體味過,也許,此時書的最好價值才盡現(xiàn),讀書也便成了快樂的真諦!

在兩度品讀《蘇東坡傳》后,對學(xué)貫中西的林語堂先生有了更深的了解,平易、真誠,一襲簡單的長袍,卻盡顯大家風(fēng)范。首將“humour”譯為“幽默”,令人叫絕!稱他為“幽默大師”,最為相稱。我深羨林語堂先生的求學(xué)經(jīng)歷:赴美入哈佛大學(xué)文學(xué)系,獲文學(xué)碩士學(xué)位后,同年轉(zhuǎn)赴德國,入萊比錫大學(xué)專攻語言學(xué)。學(xué)成后的林語堂先生教學(xué)寫作同時迸發(fā)出迷人的光彩,成為對外教學(xué)的第一人,對外漢語專業(yè)的我也就更加癡迷于其人其著,他用英文寫成的《武則天傳》(《ladywu》)、《吾國與吾民》(《mycountryandmypeople》)、《生活的藝術(shù)》(《theimportantofliving》)、《風(fēng)聲鶴唳》(《leafinthestorm》)、《浮生六記》(《sixchapersoffloatinglife》)等都深深地吸引著我去閱讀。

“既洞察人間宇宙人情學(xué)理,又能從容不迫以詼諧,是雖無幽默之名,已有幽默之實”,蘇東坡即是如此。誠如《蘇東坡傳》是林語堂先生最愛的一本英文著作,于我亦是最愛!

林語堂著,張振玉譯的《蘇東坡傳》呈現(xiàn)給我們的是一場閱讀的完美盛宴。作者用飽含深情的筆墨再現(xiàn)了千年之前的一代文學(xué)巨匠蘇東坡的人生,在保存了歷史的真實性的同時,也自然而然地流露出他對蘇東坡的尊崇和喜愛之情。在書中,林語堂先生率性地袒露“我認(rèn)為我完全知道蘇東坡,因為我了解他;我了解他,是因為我喜愛他。喜愛哪一個詩人,完全是出于一種癖好。我想李白更為高尚,而杜甫更為偉大——在他偉大的詩之清新、自然、工巧、悲天憫人的情感方面。但是不必表示什么歉意,我偏愛的詩人是蘇東坡。”我忍不住要為這份真誠和可愛而鼓掌。而譯者也保留了原著中眾多的幽默色彩值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

跟自己的心走,選擇喜愛的作家、詩人,或淺讀幾行文字,或?qū)懥攘葞坠P感想,都覺得讀書有無限的美好!就讓我們沉浸于由飽滿的情感而著成的書中,走進蘇東坡,和他一起走過坎坷多舛卻也豁達(dá)快樂的人生旅途。

全書共分為四卷,卷一:童年與青年;卷二:壯年;卷三:老練;卷四:流放歲月;共有二十八章,并有原序(怎一個“精彩”了得)和譯者序。通讀全文,我相信我們會為蘇東坡的宦海浮沉而感慨,為他的至情至性而動容,為他的絕妙詩詞而傾倒!

蘇軾出生于北宋四川眉山的一個“山不高而秀,水不深而清”的小城,父親個性倔強沉穩(wěn),母親程氏性情和順,良好的家庭教育加之天資聰穎,二十一歲的蘇軾便高居榜首,不負(fù)父望。學(xué)而優(yōu)則仕的他初涉宦海,卻適逢王安石倡新法。面對新法帶給百姓的苦難而反抗無力的蘇軾只能無奈地自求外放,調(diào)至杭州做一名通判。

“三秋桂子,十里荷香”。杭州溫柔的魅力浸潤著他的心神,也輕觸著他的文思靈感,正如林語堂先生所言:“西湖的詩情畫意,非蘇東坡的詩思不足以極其妙;蘇東坡的詩思,非遇西湖的詩情畫意不足以盡其才”。此時的蘇軾官小無力,但并不失意消沉,或與妻兒泛舟湖上,或登山游廟,不負(fù)西湖的美意,清新精粹之詩自是呼之欲出:“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”我似乎能夠想象他吟詩時瀟灑的神情。

多情的杭州總會發(fā)生許許多多的美好。在蘇軾的一生中,歌妓、和尚是不可或缺的角色,書中他(她)們的故事讓人看來興味十足,而主角蘇軾最是“迷人”。于歌妓,他尊重并欣賞她們的才情和技藝,也會欣然地參與歌妓的宴席,面對她們的求詩,總會報以熱情,從不躲避。“停杯且聽琵琶語,細(xì)捻輕攏,醉臉春融,斜照江天一抹紅”,如此細(xì)膩地描寫女子的抒情詩,至今讀來都覺得情調(diào)豐滿,畫面叢生。于和尚,最為熟悉的莫過于佛印,他和蘇軾的斗智情節(jié)總是妙趣橫生。蘇軾好像天生就有一種神奇,總能用智慧和勇氣把生活過得多彩多姿,自在無比。

時隔約十七年后,當(dāng)蘇軾再度回杭州的為官時,他所做的便是造福千年的疏浚西湖,興修水利,建立并完善杭城的供水系統(tǒng),也絕妙地利用挖出的泥土筑成了蘇堤,而“三潭印月”這一創(chuàng)造性的設(shè)計讓我們不得不感慨蘇軾在風(fēng)景設(shè)計上的才華。“蘇堤春曉”、“三潭印月”讓自然美的西湖顯得更為別致,真美留香,傳之世界!蘇軾曾有一半堅信他的前半生是住在杭州的,可見他對西湖的喜愛之情。千年的風(fēng)風(fēng)雨雨早已淡去了太多的美好,而似乎唯有杭州仍執(zhí)著地保留著蘇軾如此多的印記。飛逝的是時間,但留下的卻是蘇軾深深地和杭州融為了一體,已成為了這邊風(fēng)景獨好!

慢慢地品讀《蘇東坡傳》,我們仿佛和蘇軾一起在旅行,一直行走在曲折起伏的路上,移城換景,情態(tài)百變。在他杭州任期滿后,便被調(diào)至密州做太守,相比天堂杭州,密州是十分窮困的縣,百姓窮苦至食不果腹、孩童餓死尸葬道邊,凄慘之景讓蘇軾挨著最難過的時光,但他并不因此沉郁,而是竭力去撫養(yǎng)受餓的孤兒。困境讓蘇軾有了更為安詳平和的心境,也更趨向于他所向的陶淵明的靜澄恬淡。“歡愉之詞難工,愁苦之詞易好”,正是在最為沮喪窮苦的密州,他寫出了最絕妙的詞——為思念子由而做的,人稱“中秋詞,自東坡詞一出,余詞俱廢”的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。“但愿人長久,千里共嬋娟”,一句永留傳!后來也為了子由寫出了《沁園春》,“漸月華收練,晨光耿耿,云山摛錦,朝露漙漙”,更有獲得精神上解脫的《望云樓》“出本無心歸亦好,白云還似望云人”,等等。就是這樣地出人料想,蘇軾一路漂泊流離,一路詩歌酬唱,快意人生!

在進入徐州成為太守之時,已有豐富閱歷的蘇軾才開始真正譜寫的人生的樂章。之前韜光養(yǎng)晦的他現(xiàn)為練達(dá)、充實、活躍的干練之才,他為徐州的百姓興建工程,根治黃河水患,如魚得水般地施展行政之能,此時的蘇軾不是個文官,恰似一位戰(zhàn)士,和百姓拼搏于抗洪救災(zāi)的第一線,此中,他也便成了百姓之友。蘇軾不論處于何地都努力地真正做到“有德于民,嘉惠一方”。

也許真是性格使然,“真純”的蘇軾如他自己所說,遇到邪惡,則“如蠅在食,吐之乃已”,他因作詩諷刺新法,以“文字毀謗君相”的罪名被捕下獄,即有名的“烏臺詩案”,出獄后的蘇軾被貶為黃州團練副使,此時的他愜意地成為了一個農(nóng)夫,在城東的坡地手扶犁耙,自由耕鋤,“東坡居士”也就應(yīng)時而起。多面性的蘇東坡在黃州漸顯愛建筑的本性,詩意地享受人生的每一刻時光是他永恒不變的追求,樂天派蘇東坡要為自己建一個舒適的家,筑水壩,建魚池,種水稻,尋良種,勞有所獲時他便欣然于做菜,東坡肉,獨家秘制魚,東坡湯等等。如此輕松達(dá)觀的蘇東坡被貶謫于此,很難說是一種懲處或是政敵的報復(fù),于他,這實在是一種享受!

黃州時期的蘇東坡經(jīng)歷得太多,不盡言說,“不以物傷性,不以謫為患”,隨遇而安,他的處世哲學(xué)已有太多的精進。他不耽于政治上的勾心斗角,如書中所言:“他一直卷在政治漩渦之中,但是他卻風(fēng)光霽月,高高超越于狗茍蠅營的政治勾當(dāng)之上”。詩人總是對月夜情有獨鐘,對美酒迷戀不已,對自然美景感觸獨一,加之有同道之友的相伴,月夜泛舟,吹簫弄笛,豪放超脫。情之所致,前后《赤壁賦》便如行云流水般自然流露,引得古人今人幾多遐想和感悟。也許真的是“國家不幸詩家幸,賦到滄桑始到工”,身處黃州的蘇東坡似乎才情盎然勃發(fā),不似于之前諷刺詩那么尖銳,“黃州詞”透著一種暢快淋漓之感。“誰道人生再無少,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”的高昂豪情;“春色三分,二分塵土,一分流水,細(xì)看來,不是楊花,點點是離人淚”的婉約動人;“小舟從此逝,江海寄余生”的超然瀟灑;“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的波瀾壯闊……絕妙詩詞舉之不盡,我嘆為觀止!

“此心安處是吾鄉(xiāng)”。曠達(dá)高吟的蘇東坡再次被無情流放,貶至瓊崖海島的他已是暮年,那時的海南“食無肉,病無藥,居無室,出無友,冬無炭,夏無寒泉”,生活條件艱苦之極。只是“參透人生窮達(dá)”的蘇東坡卻安之若素,他的達(dá)觀人生哲學(xué)不允許自己失去快樂,比之從前更應(yīng)多份詼諧幽默!如當(dāng)?shù)責(zé)o藥醫(yī)病時,他便對朋友說:“每念京師無數(shù)人喪生于醫(yī)師之手,予頗自慶幸!”總能以微笑面對悲景,以順處逆,這看似簡單,但當(dāng)我們自己親身去做時,才會發(fā)現(xiàn)簡單處卻蘊藏著奧秘,需我們用一生去求索。

“蘇東坡——人間不可無一難能有二”!林語堂先生的高贊最為貼切。他的被人贊為“天地奇觀”的詞、“天工與清新”的獨創(chuàng)文人畫、行楷皆善與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”,也許“曠古奇才”都不足以表述他!

正如愛蘇東坡的人們所說:“每每讀到有關(guān)蘇東坡的文字,心是凈的,也是靜的,是人格上的,也是靈魂上的”。讀《蘇東坡傳》,讀他的人生觀,讀他的品性,讀他的詩詞,讀他的幽默,讀他的親情、愛情和友情,也讀他這個時代的文人政客的雅趣逸事……一點一點地走進他絢爛多彩的世界,里面有太多的你意想不到!

也許我之所以喜歡蘇東坡,正如林語堂先生在書中所寫的那樣“蘇東坡已死,他的名字只是一個記憶,但他留給我們的,是他那心靈的喜悅,是他那思想的快樂”。在他如此之多光耀千古的詩詞中,我最喜歡《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕。一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。”這是要經(jīng)過多少人生風(fēng)雨才會有的頓悟和超脫呢?文章傳之天下,仕途歷經(jīng)坎坷,“一蓑煙雨任平生”,蘇東坡給自己的人生做了最好的注釋!

在杭求學(xué)的我們是幸福的,品讀《蘇東坡傳》之時,可以邀好友暢游西湖,飽覽“蘇堤春曉”、“三潭印月”之景,也走進蘇東坡紀(jì)念館,看他灑脫的神情昂首天外!

“腹有詩書氣自華”!讀自己喜愛的書,讓自己的心不再荒蕪!就讓我們走進“兩腳踏中西文化,一心評宇宙文章”的林語堂,也走入書中去經(jīng)歷別樣的人生故事,感受那些落淚和笑顏,也收獲屬于自己的美麗風(fēng)景!

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇二十

蘇東坡——四川眉山人,是我國北宋時期著名的政治家和文學(xué)家。他不僅在詩文、書法、繪畫上造詣很深,而且對醫(yī)學(xué)、考古、水利等多方面都有獨到見解。

他的大名,如雷貫耳,讓我萬分佩服,尤其是他那一首首優(yōu)美的詩。比如:《水調(diào)歌頭》明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。還有:《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜……等等等等,皆令我贊不絕口。

這里還有一個家喻戶曉的故事:一天飯后,蘇東坡捧著肚子踱步,問道:“我肚子里藏些什么?”侍兒們分別說,滿腹都是文章,都是識見。唯獨他那個聰明美麗的侍妾朝云說:“學(xué)士一肚子不合時宜。”蘇東坡捧腹大笑,連連稱是。

《蘇東坡傳》,非簡單之流水帳,更非采用“春秋筆法”,而是林語堂先生閱讀大量資料,包括蘇東坡的札記、詩詞、私人書簡等后所著的傳記。我心度之,是否林先生與蘇東坡有諸多相似之處,不然為何其言己了解、喜愛蘇東坡,而又能將《蘇東坡傳》寫得如此色彩鮮明、感情豐富。

觀蘇東坡一生,無法不對其才智贊嘆不已;而其言行、詩詞、幽默,無一不是其才智的體現(xiàn)。

蘇東坡是幽默的。某次與王安石談及王之所謂“字源學(xué)”時,引用《詩經(jīng)》中“鳴鳩在桑,其子七兮”,并父母共九只鳥,以王安石的方式來向其解釋為何“鳩”為“九”、“鳥”二字合成,實為嘲諷;后某次更戲謔王安石曰“‘波’若是‘水’之‘皮’,則‘滑’就是‘水’之‘骨’了。”即使在被貶至缺醫(yī)少藥的海南之后,對朋友僧人參寥的關(guān)心,他仍在回信中說“但若無醫(yī)藥,京師國醫(yī)手里,死漢尤多。”以此來告知朋友不必?fù)?dān)憂。

蘇東坡是熱愛生活的。其余不必說,僅在美食方面,就有軼事、傳說數(shù)樁。他自己研究烹飪之法、自己釀酒,更是留下了“東坡肉”、“東坡壺”以傳后世。他在詩詞中,也多次提及美食--“無竹令人俗,無肉使人瘦,不俗又不瘦,竹筍燜豬肉”、“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”、“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時”、“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,等等,不一而足。

蘇東坡是感情豐富的。他的《江城子》一詞,“十年生死兩茫茫”,對其亡妻寄以情思,與其“大江東去”風(fēng)格迥異,凄婉哀傷。在朝云因瘟疫早逝后,他在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中,均表達(dá)了深切情愛與傷痛,后來更在《西江月·梅花》一詞中,以梅花象征朝云,既似寫花,又似寫人。

蘇東坡是剛直的。盡管有過數(shù)次因詩而被捕、受審,但他仍然不改犀利詞風(fēng)。好友劉恕罷官出京時,他寫詩諷刺“群烏未可辨雌雄”,后又寫“猶誦麥青青”,對官場榮耀表示鄙夷之意。在某次剛剛被釋出獄后,即寫詩兩首,隨后自己也擲筆笑道“我真是不可救藥!”

如林語堂先生所言,蘇東坡“像一陣清風(fēng)過了一生”,“根本是他本性的自然流露”,“他的肉體雖然會死,他的精神在下一輩子,則可成為天空的星、地上的河”。誰說不是呢?僅此感懷東坡居士這位曠古奇才吧!

回想我對蘇軾的記憶,從小學(xué)開始就開始接觸他,中學(xué)時期更多的詩詞,說起來人人會唱的《但愿人長久》……他是唐宋八大家之一,他是宋代的著名書法家、畫家。除此之外,大概就是初三那年一位講作文的語文老師的講述了吧。老師非常喜歡蘇軾,仔細(xì)的講述了蘇軾的生平,講到最后竟聲淚俱下,讓人動容,給我很深的印象。然而,以后想想也并沒有什么實感。

這次看林語堂先生的《蘇東坡傳》頗有感觸。為東坡瀟灑之詩詞所傾倒,為東坡人生之坎坷而嘆息,為東坡不羈之情懷而欽佩,為東坡之真性情而感動。林語堂先生形容東坡為:“一個無可救藥的樂天派,一個偉大的人道主義者,一個百姓的朋友,一個大文豪、大書法家,創(chuàng)新的畫家,造酒試驗家,一個工程師,一個憎恨清教徒主義的人,一位瑜伽修行者,佛教徒,巨儒政治家,一個皇帝的秘書,酒仙,厚道的法官,以為在政治上專唱反調(diào)的人,一個月夜的徘徊者,一個詩人,一個小丑。”所有這些都可以和東坡一生的軌跡吻合。在這所有中,我覺得真性情的樂天派最能形容東坡。他是那種心中有感觸不得不吐之為快的人,因此后代有了無數(shù)的好詩詞,也因此他自己一生都被小人誹謗,但也不知“悔改”情動嘴開,自己也說“我真是不可救藥”;他是那種游離在入世和出世之間的人,從年輕時的積極入世為官,到幾經(jīng)升遷貶職最后只想卸甲歸田,他執(zhí)行著佛教的思想在他所任職的一方為百姓造福也為自己修煉;他是那個一生都不缺乏聲譽的人,既以此享過好處同時也牽累過不少人,然而卻能毫無架子躺在菜田里同農(nóng)人談天說地縱使農(nóng)人并不知道他在說什么;他是那個縱情于山水、美酒之人,縱情山水的同時也裝點山水,這便有了蘇堤,品酒之時也嘗試釀酒,雖然只是在釀酒過程中把自己灌醉而已;他是那個可以忍受人生巨大起伏的人,坎坷的道路上我沒有看到淚水,看到的是坦然、淡然和心平氣和的喜悅,每到一處地方,他都與自然融合與當(dāng)?shù)氐陌傩杖诤?他是那個然落拓的浪漫主義者,在深夜扁舟,在承天寺夜游,在月下飲酒賦詩;他是那個深得幾代皇后喜愛的詩人,讓我對這幾位女性產(chǎn)生了濃厚的興趣;他是一個胸懷寬廣如海的人,“小舟從此逝,江海寄予生”。

這些所有的零零碎碎的感觸,其實都能是一個真性情的表現(xiàn)吧--只有最純真、最率性、最真實的人才能如此的可愛、如此的瀟灑、如此的熱愛生活、如此的另人感動。從東坡的身上,我可以感受到一種愛、喜悅、快樂、平和的力量,從他的詩中,從他的經(jīng)歷中散發(fā)出來。我彷佛可以看到他舉著酒杯漫步在月下、拿著鋤頭快樂的耕耘并自比陶潛。在人的一生中,總要有幾個精神偶像的,蘇東坡就應(yīng)該是其中一個。在面對人生的坎坷的時候,我們自己的態(tài)度很重要,是笑對苦難呢?還是一蹶不振?有的時候是我們自己圈住了自己的心,慢慢得使自己不能放開,不能釋懷,不能真真實實的去感受生活。不要怕苦難,讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!只有這樣,才能感受到生活賦予我們的是什么,才能真正用心去珍惜!從今天起:“小舟從此逝,江海寄予生”。

蘇東坡,他既反對王安石比較急進的改革措施,也不同意司馬光盡廢新法,而是主張穩(wěn)健行事,凡事皆從是否有利于國計民生的實際效果出發(fā),不去阿附迎合,不為“新法”或“舊制”所囿,因而在新舊兩黨間均受排斥,仕途生涯十分坎坷。

蘇東坡一直卷在政治漩渦之中,但是他卻風(fēng)光霽月,高高超越于蠅營狗茍的政治勾當(dāng)之上。他不伎不求,隨時隨地吟詩作賦,批評臧否,純?nèi)槐磉_(dá)心之所感,至于會招致何等后果,與自己有何利害,則一概置之度外了。

蘇東坡以儒家思想為本,又能博采佛道之長,奉儒而不迂執(zhí),好道而不厭世,參禪而不虛佞。處順境時不驕惰逸樂,在逆境中能隨遇而安,用樂觀、灑脫的態(tài)度堅持對人生、對美好事物的追求。因此他得以實現(xiàn)從現(xiàn)實人生到藝術(shù)人生的轉(zhuǎn)化,使他的坎坷境遇化作充滿藝術(shù)審美情趣的人生,并體現(xiàn)在他豐富多彩的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中。具有諷刺意味的是,宋神宗的一位侍臣告訴人說,每逢皇帝陛下舉箸不食時,必然是在看蘇東坡的文章。即便在蘇東坡貶謫在外時,只要有他的一首新作的詩到達(dá)宮中,神宗皇帝必當(dāng)諸大臣的感嘆贊美之。但是皇上對蘇東坡的感嘆贊美就正使某些大臣害怕,必使神宗在世一日,使蘇東坡一直流放在外,不能回朝。

蘇東坡雖然飽經(jīng)憂患拂逆,他的人性更趨溫和厚道,并沒變成尖酸刻薄。這正是我們太多的讀者喜歡他的緣故。近千年來人們不會從內(nèi)心愛慕一個品格低劣無恥的作家,他的文字再富有才華,也終歸無用。

文學(xué)上萬古不朽的美名,還是在于文學(xué)所給與讀者的快樂上。蘇東坡的作品能使歷代人人愛讀,而不為短暫的文學(xué)風(fēng)尚掩沒,甚至歷久彌新,是具有一種我們稱之為發(fā)乎肺腑的“真純”。

現(xiàn)在我最為欣賞的是他那真純且有無盡趣味的《定**途中遇雨》:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去。也無風(fēng)雨也無晴。”你怎能不意會--風(fēng)雨過后不一定有美好的天空是一種境界;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹是一種境界。不過現(xiàn)實中很少有人像東坡那樣在雨中依然微笑,依然“竹杖芒鞋輕勝馬。一蓑煙雨任平生”--其實,這才是生命最高的境界,這是用充滿洞察力目光蔑視困境時才能擁有的真純和趣味!

蘇東坡異常坎坷的一生,也是豁達(dá)樂觀的一生。他那種身處逆境卻始終保持“成固欣然,敗亦可喜”的超然達(dá)觀,像他的詩詞文章一樣千載有余情!經(jīng)萬古流不盡!

在林語堂筆下的蘇東坡,可謂是幾千年來才一出的奇人,他曾這樣評價文壇的巨子:“李白,一個文壇上的流星,在剎那之間壯觀驚人的閃耀之后,而自行燃燒消滅,正與雪萊、拜倫相似。杜甫則酷似彌爾頓,既是虔敬的哲人,又是仁厚的長者,學(xué)富而文工,以古樸之筆墨,寫豐厚之情思。蘇東坡則始終富有青春活力。”“蘇東坡雖然飽經(jīng)憂患拂逆,他的人性更趨溫厚和厚道,并沒變得尖酸刻薄。”

縱觀蘇軾的一生,在才華畢露的背后,幾度升遷的辛酸卻只有他獨自品嘗。他一生為官,一生清廉,一生都在和大文豪、大政治家王安石斗智斗法。至于王安石的變法究竟是對是錯,我們暫且不管,但要和當(dāng)朝的得寵人物、位高權(quán)重的宰相相逆而行,用一顆博大的心斗那種善于剪除異己,心胸狹窄的小人,在封建的宋朝,也許真的是需要一番勇氣的。類比蘇子由——蘇東坡的同胞親弟,在才華上,可能不及蘇軾的十分之一,更或是百分之一。但是他一生平平安安,妥妥當(dāng)當(dāng),官職也扶搖直上,最終也能夠安享晚年。

說到底,在于蘇軾面對邪惡,面對錯誤,有敢于提出、敢于批評的態(tài)度。也許富貴榮華、安寵榮辱在他看來,只不過是一己的私欲,這是十分卑微的事情,他的人生,他的奮斗目標(biāo)是定位在百姓身上的,他的雙眼,更多關(guān)注的是他們的愉悅或是疾苦。只要他認(rèn)為變法脫離了實際,與救百姓于水火發(fā)生了抵觸,他就要反對到底,甚至于在他管轄的州府里,這些所謂的強國措施他概不搭理。

雖然蘇軾的人生道路上有許多的泥濘,可從他的詩篇,他的文章,以及他的生活見聞中能夠發(fā)現(xiàn),他的人生態(tài)度是樂觀、是積極向上的。即使是雙足深陷的時候,他依舊能唱著小調(diào),邀上三五個知心的朋友,享受生活的美好。他為妓女提詩,他和和尚趣談,他為百姓求雨,他四處游歷。蘇東坡的詩詞良篇里,即能寫出《赤壁賦》這樣恢弘的文章,也能寫出“天涯何處無芳草”這樣富有深遠(yuǎn)意義的詩句。

拿林語堂作結(jié)時的話說:“蘇東坡已死,他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的,是他那心靈的喜悅,是他那思想的快樂,這才是萬古不朽的。”用我自己的話說就是:蘇東坡已去,其浩然之正氣,必當(dāng)永存。

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教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇二十一

《圍城》是一部風(fēng)格獨特的現(xiàn)實主義諷刺長篇小說,也是一幅栩栩如生的市井百態(tài)圖。作者通過主人公方鴻漸留學(xué)(不如說游學(xué))回國、相親、戀愛、找工作等一系列事件,運用幽默、辛辣的筆風(fēng),一針見血地把一個個人物的靈魂展現(xiàn)在讀者面前。作者站在一定的高度俯視著人生,毫不掩飾地揭露出人性的劣根性、生活的真實性,入木三分地撕裂開來并加以展示,給人以思想深層次的震撼與啟迪。

《圍城》無疑是在告訴我們什么才是真實的生活。方鴻漸與孫柔嘉相識是偶然,所以結(jié)婚也是偶然,蘇文紈與曹元朗、趙辛楣與趙太太他們從相識到結(jié)婚更是偶然了。每個人從懂事的那天起就開始追逐自己認(rèn)為理想的愛情,當(dāng)追到的時候又在為愛情尋找一個理想的婚姻,而真正都做到的人寥寥無幾。有的人為它兩鬢斑白、有的人為它枯萎凋謝,對于大多數(shù)人來說理想愛情似乎太遙遠(yuǎn),所以到最后不得不舉起雙手,向現(xiàn)實、向生活、向婚姻繳械投降。看一看現(xiàn)實中的生活,十之八九的人在結(jié)婚之前都不曾想到自己的婚姻是這般景象,許多人在結(jié)婚的那一刻都會問自己:這就是自己一直尋找的愛情和幸福嗎?答案只有他自己知道。其實生活已經(jīng)教給我們一個規(guī)律:婚姻是隨機的!結(jié)婚就像圍城,有的人想進去,進去的人想出來!法國哲學(xué)家羅素說:“結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠,籠子外面的鳥想住進去,籠內(nèi)的鳥想飛出來”,不管用什么來比喻結(jié)婚,了解自己的婚姻才是最真實的!在沒有結(jié)婚之前,人們都想借助愛情這把紅鑰匙打開婚姻的城門,用婚姻這座城堡守住自己的愛情,但進去的人卻發(fā)現(xiàn),不知道自己什么時候把愛情的紅鑰匙弄丟了,只剩下串鑰匙的那根繩子還套在脖子上,其實愛情已經(jīng)被歲月調(diào)配得五顏六色,成為生活的一部分,這時的愛情已經(jīng)升華為親情了。

作者以《圍城》做書名,也許想告訴我們:不僅婚姻像圍城,人生、生活、職業(yè)等等更像圍城。上幼兒園的時候我們便向往小學(xué)里哥哥姐姐們的歡天喜地;到了小學(xué)幻想自己如中學(xué)生一樣多愁善感;進了中學(xué)又開始期盼像大學(xué)生一樣瀟灑自如;剛跨入大學(xué)卻又踮起腳尖遙望圍墻外的精彩世界;上了班,看見老板們一個個都?xì)庥钴幇海谑亲约洪_始籌劃著跳槽或創(chuàng)業(yè);到了四五十歲,看見老人們領(lǐng)著孫子孫女在夕陽下散步,心想自己為了事業(yè)辛苦勞累了半輩子,什么時候才可以像這些老人一樣靜享天倫之樂?等到老了又反過來懷念童年時的天真純潔。其實我們一直都在兜圈子,重復(fù)的做同一件事情:找個籠子把自己關(guān)起來,過了不久卻發(fā)現(xiàn)那邊的風(fēng)景比這邊更好,于是出了這個籠子進了那個籠子。就這樣不斷的重復(fù)并樂此不疲。

《圍城》中既無純善也無大惡,有的只是貼近生活的真實感。作者把自己所領(lǐng)悟到的人生哲理通過一個個故事反映出來,讓讀者明白什么是人性的美與丑、真與假、實與虛。

有人說《圍城》是一本智慧的書、也有人說《圍城》里什么都有就是沒有小說。不管《圍城》是本什么樣的書或者說錢鐘書寫《圍城》用意何在,但它的影響是深遠(yuǎn)的,它改變一代人的戀愛觀和婚姻觀。未婚者把它當(dāng)作一個跳板來了解婚姻,已婚者把它當(dāng)作一面鏡子,時刻審視自己的婚姻,而所有人都應(yīng)該把他當(dāng)作人生的一面鏡子,一面透視靈魂的鏡子!

《圍城》里的人、事、情,昨天有、今天有、明天同樣會有!

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇二十二

《蘇東坡傳》被譽為20世紀(jì)四大傳記之一。在林語堂筆下,講千年前的蘇東坡的故事娓娓道來,這是一位豁達(dá)樂觀的智者,天才橫溢,是樂天達(dá)觀隨遇而安的偉人,隨著林語堂的筆觸,一個生動形象的蘇東坡向我們走來。

中國文化史上,蘇東坡無疑是一座巍峨的高山。蘇東坡比中國其他的詩人更具有多面性天才的豐富感、變化感和幽默感,智能優(yōu)異,心靈卻像天真的小孩。對于詩詞、文賦、書法、繪畫,蘇東坡幾乎無一不精,無一不能。散文方面的“唐宋八大家”,蘇軾位居其列。宋詞方面有“蘇辛”之說,蘇軾開創(chuàng)了豪放派的詞風(fēng)。書法上宋四家的“蘇黃米蔡”蘇軾排名第一,行揩《前赤壁賦》、行書《黃州寒食帖》享譽書史。蘇軾的畫是文人畫的典型代表,他明確提出“詩畫一律”的概念,林語堂評價說:“蘇東坡在中國歷史上的特殊地位,一則是由于他對自己的主張原則,始終堅定而不移,二則由于他詩文書畫藝術(shù)上的卓絕之美。”

從人生經(jīng)歷上看,蘇東坡的遭遇坎坷、磨難深重,亦十分罕見。“世事一場大夢,人生幾度新涼”。33歲時蘇東坡一度進入中央政權(quán)的中心,但很快由于政見不合,他便開始了大半生的顛沛流離,但一生也未能逃離波譎云詭的政治漩渦。35歲時他正當(dāng)盛年,被貶往杭州任通判,從此開始了惡夢般的貶謫流放生活,按時間順序大致排列如下:密州、徐州、湖州、黃州、登州、穎州、揚州、定州、惠州、英州、儋州。這個路線圖總的趨勢是離政治中心越來越遠(yuǎn),而離黎民百無恥政客的中傷、流言、攻擊、陷害,他不屑反駁與回?fù)簦皇禽笭栆恍Γ缓笫帐笆帐靶欣畋几跋乱粋€流放地。在惠州的松風(fēng)閣流連漫步時,他想到的是“此間有什么歇不得處”,能放下的是個人恩怨以及功名利祿。而百姓萬民之憂樂卻總是掛在他的心間。興修水利、賑濟災(zāi)民、減免租稅、平反冤情、為民請命。每到一地,蘇東坡總是造福一方。所以,林語堂稱他是“百姓之友”。他把任何一個流放地都當(dāng)作文化傳播的場所。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,杭州西湖因東坡而靈動,而“蘇堤春曉”成為西湖十景之首。他把長江邊的荒僻之地黃州打造成一座文化高地,“東坡赤壁”由此名揚天下。惠州的“玉塔微瀾”、徐州的“放鶴亭”、揚州“三過平山堂”,莫不浸潤著蘇東坡的曠世情懷。

蘇東坡歷經(jīng)六十余年的風(fēng)雨洗禮,一生可謂坎坷不平,在蘇東坡的仕途中,有多少奸佞小人因內(nèi)心的嫉妒與政治上的愚昧,不惜一切手段都要把這一位大文豪打擊地?zé)o路可退,一次次貶謫,一次次遠(yuǎn)離,我們的蘇東坡離那中原越來越遠(yuǎn),離那政治的成功越來越遠(yuǎn),有多少人為他傷心苦悶,但我們的大文豪卻不以為地對他的弟弟說:“吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人。”,我們的蘇軾就是如此地灑脫自然,內(nèi)心歡樂自然,仿佛世間一切都只不過是一陣拂過水面,帶起一絲漣漪的清風(fēng)一般,無足掛齒。

我們用他自己的話說,他過去的生活態(tài)度,一向是嫉惡如仇,遇有邪惡,則“如蠅在食,吐之乃已”。

我的眼皮漸漸地沉了,心中似乎多了一份清明,突然發(fā)覺自己內(nèi)心所煩悶之事不過是那許久未清理的書架上的一層薄灰罷了,輕輕一吹,便消失得無影無蹤了。

我又望向那輪月亮,只看見里面的人背對著我揮揮手,擺擺衣袖,走進了一片虛無,留下了“浩然之氣,不依形而立,不恃力而行,不待生而存,不隨死而亡者矣。故在天為星辰,在地為河岳,幽則為鬼神,而明則復(fù)為人。此理之常,無足怪者。”和一陣爽朗的笑聲,我在心里默默地重復(fù)著這句話,看著那月亮露出了許久未見的笑容。

東坡的魅力在于他的單純和摯真。他自稱“吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人。”蘇東坡的致命短處就是老向別人透露自己的心思,寫文章也是發(fā)揮自己的見解。他常以己度人,往往看不透別人的內(nèi)心和本質(zhì),在賢妻王弗在世時,常能加以提醒,使蘇軾避免了許多錯誤。王弗仙逝后,影響了東坡一生的“烏臺詩案”與其性格有著必然聯(lián)系。他心直口快,口不擇言,又憤世嫉俗,是非過于分明,在言語中,他隨時都能吐露真理,不論何事,只要是真,便值得說出口來,不會有太多顧忌,這性情直接制約了他的政治生命。然而,若沒有這份單純和摯真,又哪來的名垂千古、可親可愛又可敬的蘇東坡!一個人想法多了,難免變得復(fù)雜而事故,處世便沒有那種瀟灑與豪放,思想和文字上也難免患得患失,無法抒發(fā)本真,而文學(xué)甚至世間萬物的最高境界無法四字:返璞歸真。東坡做到了。

東坡的魅力在于他不拘小節(jié)的醉態(tài)。他酒量甚淺,卻極為好飲。他曾言“予飲酒終日,不過五合,天下之不能飲,無在予下者。然喜人飲酒,見客舉杯徐飲,則胸中為之浩浩焉,落落焉,酣適之味乃過于客。閑居未嘗一日無客,客至未嘗不置酒,天下之好飲亦無在予上者。”他幾乎逢酒必醉,并以此作為評價朋友的一個重要因素“常因既醉之適,方識此心之正”。醉態(tài)的東坡更為有趣,往往倒地便睡,或偎依在朋友懷中,待天近黃昏,才踉蹌著回家。有心事的人從不敢酣醉,沒有那份無愧于天地的坦然,哪有醉態(tài)可掬的東坡居士。文人多好飲,酒能助其找到靈感,但誠如李白、蘇軾者,卻無幾人,李、蘇二人的酒量都很差,但正是這份鐘愛與坦蕩,才有了萬古流芳的瑰寶。卻對酒杯渾似夢,試拈詩筆已入神。

東坡的魅力在于他強烈的好奇心。他擅散文,是唐宋八大家之一;他擅宋詩,與弟子黃庭堅并稱“蘇黃”;他擅宋詞,乃豪放詞派開山鼻祖;他擅書法,乃宋朝“蘇黃米蔡”四大書法家之首;他擅繪畫,與文同、李公麟、米芾并稱當(dāng)時;他擅中藥,對藥材的了解更勝當(dāng)時郎中;他擅煉丹,與沈括共著了《蘇沈良方》;他擅瑜珈,堪稱我國最早一批瑜珈習(xí)練者;他擅釀酒,精通各種釀酒技術(shù);他擅工程,由他組織修建的“蘇堤”至今仍是杭州一大景觀……人,生命畢竟有限,在世一次,能有一項成就已屬難能可貴,而僅僅經(jīng)歷65個春秋的蘇東坡卻將“全才”這詞語,無限放大到極致,堪稱前無古人后絕來者,這不僅源于他的天賦和才華,更源于那顆好奇心。好奇心每個人都有,蘇東坡的可貴在于他的好奇心并不是“三分鐘熱血”,而是發(fā)自內(nèi)心的喜愛,所以他才能堅持下去,并且取得一定成績。也正是因為對世間萬物的好奇心,才使得他對人生有著如此深刻的喜愛,才使他不至于如其他心靈脆弱的文人般消極避世、甚至自尋短見,才有了如此多的經(jīng)典傳世。

64年人生,稍順即逝,為官44年,對于蘇東坡來說,這一路卻是坎坷的,3次貶官,心態(tài)依舊,這是難得可貴的。

22歲的蘇東坡,懷揣著滿腔的熱血進京應(yīng)試,受到了考官歐陽修的青睞,對于蘇東坡來說,這是他為官生活的開端,蘇東坡信佛教,同時保持著“服膺儒家,經(jīng)世濟民”的思想。

在林語堂的《蘇東坡傳》中寫到“浩然之氣,不依形而立,不恃力而行,不待生而存,不隨死而亡矣,故在天為星辰,在地為河獄,幽則為鬼神,明則復(fù)為人矣。此理之常,無足怪者。”這句話是蘇東坡在潮州韓文公廟碑中說的,在我看來這表現(xiàn)的是蘇東坡對于人格的一種看法,“浩然正氣”說的就是一種心胸的寬廣。蘇東坡認(rèn)為,氣是獨立的,不會隨著世事的變化而改變,正如人的初心,對于一個人來說倘若他有怎么樣的初心,那么在他的人生旅途中都無不體現(xiàn)著。而這正是蘇東坡,保持著頑強樂觀的信念和超然自適的人生態(tài)度。

44年中,三次被貶,分別貶至黃州、潮州、儋州。對于貶官之人來說他們本是失落的,但蘇軾卻與眾不同,他沒有因為貶官而否定人生,否定自我,而是力求自我超脫。從他的詩詞中如“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,在被貶后依舊心系人民百姓,做著想歐陽修所說的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。又如在《赤壁賦》中那段精彩的主客對答,我也不難看出蘇軾有著強大的自我調(diào)節(jié)能力,他的樂觀與豁達(dá)遠(yuǎn)超出了我的想象。

每個人的人生都是那么的不同,人生就好比是心電圖一樣,有起有伏,起證明著成功,伏證明著挫折,如果是一條平直的線,那證明你已經(jīng)死了。而面對人生重大的挫折,我覺得蘇東坡應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣,人生起伏又如何,做到問心無悔就好了。烏臺詩案,王安石變法是導(dǎo)致蘇軾貶官的主要原因,但回首這些事情,不是為了打造一個新的文化氛圍嗎?而在一定程度上推動著社會的發(fā)展,只不過是處于封建時代,這些東西并不大被認(rèn)可罷了!

事實上,在我的生活中面對困難與挫折我會像蘇東坡一樣,以一個樂觀的心態(tài)去面對。哪怕是處在人生的低谷,都會通過任何正當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)整自我的心態(tài)。蘇以游玩釋之,吾以運動釋之,我會想無論好壞這一切都是浮云罷了,壞的事情很快就會過去的,與此同時也不忘為他人著想。

人生不易,與其讓自己郁郁寡歡地度過,不如讓我們像蘇東坡一樣,以一個樂觀豁達(dá)的心態(tài)去對待人生,對待這個社會,讓這個社會變得更好,讓國家不斷強大起來。

在四川,有座風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)——眉山,古之名嘉州。文人世家的蘇家便在此地。“三蘇”位列唐宋八大家之中,父子三人的文學(xué)造詣實屬古往今來罕見,尤以蘇軾為代表。不清楚是眉山的鐘靈毓秀誕生了蘇家的才氣,還是蘇氏家族的一時顯赫才讓世人對眉山更加青睞。也許只是造物主的一次偶得。

近來一鼓作氣讀完國學(xué)大師林語堂最得意的作品《蘇東坡傳》——中國現(xiàn)代長篇傳記開標(biāo)立范之作。很久沒有這種欣欣然而“一飲而盡”之酣暢感了。《蘇東坡傳》,非簡單流水帳,更非采用“春秋筆法”,而是林語堂閱讀大量資料,包括蘇東坡的札記、詩詞、私人書簡等后所著的傳記。

蘇東坡也好,林語堂也罷,都是他們所在的時代響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩LK的魅力和錦繡詩詞流傳千古,而林的小說、文章、學(xué)問也擁有近現(xiàn)代數(shù)一數(shù)二的力量和感染力。我心度之,是否林先生與蘇東坡有諸多相似之處,不然為何其言己了解、喜愛蘇東坡,而又能將《蘇東坡傳》寫得如此色彩鮮明、感情豐富。

蘇東坡的一生精彩絕倫,獨一無二,正如書中所說,“蘇東坡是一個無可救藥的樂天派、一個偉大的人道主義者、一個百姓的朋友、一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒實驗家、一個工程師、巨儒政治家、一個皇帝的秘書、酒仙、厚道的法官、一位在政治上專唱反調(diào)的人。一個月夜徘徊者、一個詩人、一個小丑。”但是這還不足以道出蘇東坡的全部……觀其一生,蘇東坡比中國其他詩人更具有多面性天才的豐富變化感和幽默感,智能優(yōu)異,心靈卻像天真的小孩。

蘇東坡是幽默的。某次與王安石談及王之所謂“字源學(xué)”時,引用《詩經(jīng)》中“鳴鳩在桑,其子七兮”,并父母共九只鳥,以王安石的方式來向其解釋為何“鳩”為“九”“鳥”二字合成,實為嘲諷;后某次更戲謔王安石曰“‘波’若是‘水’之‘皮’,則‘滑’就是‘水’之‘骨’了。”即使在被貶至缺醫(yī)少藥的海南之后,對朋友僧人的關(guān)心,他仍在回信中說“但若無醫(yī)藥,京師國醫(yī)手里,死漢尤多。”以此來告知朋友不必?fù)?dān)憂。

蘇東坡是熱愛生活的。即便身處逆境,亦不以為意。僅在美食方面,就有軼事、傳說數(shù)樁。他自己研究烹飪之法、自己釀酒,更是留下了“東坡肉”“東坡壺”以傳后世。他在詩詞中,也多次提及美食——“無竹令人俗,無肉使人瘦,不俗又不瘦,竹筍燜豬肉”、“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”、“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時”、“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,等等,不一而足。

蘇東坡是感情豐富的。《江城子》一詞,“十年生死兩茫茫”,至情至性,念念不忘亡妻,與其“大江東去”風(fēng)格迥異,凄婉哀傷。在朝云因瘟疫早逝后,他在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中,均表達(dá)了深切情愛與傷痛,后來更在《西江月·梅花》一詞中,以梅花象征朝云,既似寫花,又似寫人。

蘇東坡是剛直的。盡管有過數(shù)次因詩而被捕、受審,但他仍然不改犀利詞風(fēng)。好友劉恕罷官出京時,他寫詩諷刺“群烏未可辨雌雄”,后又寫“猶誦麥青青”,對官場榮耀表示鄙夷之意。在某次剛剛被釋出獄后,即寫詩兩首,隨后自己也擲筆笑道“我真是不可救藥!”

如林語堂先生所言,蘇東坡“像一陣清風(fēng)過了一生”,“根本是他本性的自然流露”,“他的肉體雖然會死,他的精神在下一輩子,則可成為天空的星、地上的河”。誰說不是呢?僅此感懷東坡居士這位曠古奇才。

回想我對蘇軾的記憶,從小學(xué)開始就開始接觸他,中學(xué)時期更多的詩詞,說起來人人會唱的《但愿人長久》……他是唐宋八大家之一,他是宋代的著名書法家、畫家。除此之外,大概就是初三那年一位講作文的語文老師的講述了吧。老師非常喜歡蘇軾,仔細(xì)的講述了蘇軾的生平,講到最后竟聲淚俱下,讓人動容,給我很深的印象。然而,以后想想也并沒有什么實感。

這次看林語堂先生的`《蘇東坡傳》頗有感觸。為東坡瀟灑之詩詞所傾倒,為東坡人生之坎坷而嘆息,為東坡不羈之情懷而欽佩,為東坡之真性情而感動。林語堂先生形容東坡為:“一個無可救藥的樂天派,一個偉大的人道主義者,一個百姓的朋友,一個大文豪、大書法家,創(chuàng)新的畫家,造酒試驗家,一個工程師,一個憎恨清教徒主義的人,一位瑜伽修行者,佛教徒,巨儒政治家,一個皇帝的秘書,酒仙,厚道的法官,以為在政治上專唱反調(diào)的人,一個月夜的徘徊者,一個詩人,一個小丑。”所有這些都可以和東坡一生的軌跡吻合。在這所有中,我覺得真性情的樂天派最能形容東坡。他是那種心中有感觸不得不吐之為快的人,因此后代有了無數(shù)的好詩詞,也因此他自己一生都被小人誹謗,但也不知“悔改”情動嘴開,自己也說“我真是不可救藥”;他是那種游離在入世和出世之間的人,從年輕時的積極入世為官,到幾經(jīng)升遷貶職最后只想卸甲歸田,他執(zhí)行著佛教的思想在他所任職的一方為百姓造福也為自己修煉;他是那個一生都不缺乏聲譽的人,既以此享過好處同時也牽累過不少人,然而卻能毫無架子躺在菜田里同農(nóng)人談天說地縱使農(nóng)人并不知道他在說什么;他是那個縱情于山水、美酒之人,縱情山水的同時也裝點山水,這便有了蘇堤,品酒之時也嘗試釀酒,雖然只是在釀酒過程中把自己灌醉而已;他是那個可以忍受人生巨大起伏的人,坎坷的道路上我沒有看到淚水,看到的是坦然、淡然和心平氣和的喜悅,每到一處地方,他都與自然融合與當(dāng)?shù)氐陌傩杖诤?他是那個翛然落拓的浪漫主義者,在深夜扁舟,在承天寺夜游,在月下飲酒賦詩;他是那個深得幾代皇后喜愛的詩人,讓我對這幾位女性產(chǎn)生了濃厚的興趣;他是一個胸懷寬廣如海的人,“小舟從此逝,江海寄予生”。

這些所有的零零碎碎的感觸,其實都能是一個真性情的表現(xiàn)吧--只有最純真、最率性、最真實的人才能如此的可愛、如此的瀟灑、如此的熱愛生活、如此的另人感動。從東坡的身上,我可以感受到一種愛、喜悅、快樂、平和的力量,從他的詩中,從他的經(jīng)歷中散發(fā)出來。我彷佛可以看到他舉著酒杯漫步在月下、拿著鋤頭快樂的耕耘并自比陶潛。在人的一生中,總要有幾個精神偶像的,蘇東坡就應(yīng)該是其中一個。在面對人生的坎坷的時候,我們自己的態(tài)度很重要,是笑對苦難呢?還是一蹶不振?有的時候是我們自己圈住了自己的心,慢慢得使自己不能放開,不能釋懷,不能真真實實的去感受生活。不要怕苦難,讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!只有這樣,才能感受到生活賦予我們的是什么,才能真正用心去珍惜!從今天起:“小舟從此逝,江海寄予生”。

縱覽古今幾多光陰,明明滅滅,沉沉浮浮,流俗終至于湮沒,故今之觀者,非賢即能者是也。然品蘇于是也,尤感其奇?zhèn)シ潜瘸H耍胺Q翹楚,瀆至情深,心生共鳴,不禁落淚。想其平生,古人之所以仰慕,令人之所崇拜,溢美之詞數(shù)不勝數(shù),今亦心動,跋《蘇東坡傳》謹(jǐn)寄敬愛之情,望錦書以傳。

蘇軾,號東坡居士,字子瞻,謚文忠。蓋其一生,唯“文忠”二字險以微表。文,則經(jīng)緯天地曰文,愍民惠禮曰文,圣漠丕顯曰文,博聞多見曰文;忠,則事君盡節(jié)曰忠,盛衰純固曰忠。蘇之于當(dāng)時,居廟堂之高則爭諫,不顧己利一心為國,處江湖之遠(yuǎn)則懷民鞠躬盡瘁兩袖清風(fēng),實為君子所慕,小人所妒也;其于當(dāng)世,雖不可見其形,然其音容笑貌尚得以于書典窺知一二,悟之于心則若脫胎換骨,影響之深遠(yuǎn),弗能盡述,今之國人,概有東坡,雖陌生之人而可以談笑風(fēng)生,狀如親友,當(dāng)為極譽!

東坡前時少年,聰穎好學(xué),胸懷壯志,始欲擬以范滂,既承望于老父,又乞歡于老母。及至科舉,作策論《刑賞忠厚之至論》,其間言及皋陶,自有一番大膽創(chuàng)新,不禁驚異間有古之身而載今之神韻,更有歐陽修嘆為弗如。后始仕,不圖功業(yè)立就,無念衣錦還鄉(xiāng),但求順己之心。隨己之意,激濁揚清,宦海沉浮而獨行其是,諸惡付之悠悠。其后調(diào)為湖州而復(fù)為知州也,書有《湖州謝表》,徒有滿篇真情暢快,元氣淋漓,盡付與牢獄之災(zāi),是曰“烏臺詩案”。知其為官意不在功名,仍不免怨新黨之冤詞“愚弄朝,妄自尊大”,憤哉!亦喟嘆其浩然之氣、英雄本色,正是“猿吟鶴唳本無意,不知下有行人行。”道與義,盡融于真性情,快哉!

東坡仕途,盛衰雖曰命,豈非其心性也哉!蘇信佛,本自知在者短暫,失者永恒,來時如露,去時如電,無所物以憑借終生,故無所畏,似風(fēng)隨性,暢言無忌,信人無疑,心胸寬廣則眼無狹隘之人,觀其人為佛則自為佛。進退自如,寵辱不驚,游走于萬千深沉而獨自清明,行云于幾多羈絆而全生養(yǎng)性,純?nèi)淮緲悖蝗疚鄯x,不拘于詆盡流俗,不止于私心讎隙。甫言于弟:“吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞兒,眼前見天下無一個不好人。”是故廟堂之濁難染其光風(fēng)霽月,狗茍蠅營莫改其行云流水,正謂之“自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,爝然泥而不滓者。”然又非能比于陶潛之屬,一入世,一出世,一迎世,一棄世,自然之本性可見一斑而從人之所無以望其項背。

命焉,清者知其本原,或長也,或短也,或順也,或險也,或樂業(yè),或戚也,無有定法,然持命則在于心也。命雖有定,而性豁達(dá),而心清明,而情淳樸,豈非人事哉?讀蘇子如椽之筆,無加矯飾,淡如兒戲,縱有萬丈豪情,業(yè)已余淡然矣。傲而妄不與狂相隨,靜而冷不與凝相依,悟而魂不與心相接,旦有郁事,尤覺“如蠅在喉,吐之方快”。然反觀今人,甚至哀其弗如先人之通明,更無有超脫之意,或囿于功名祿餌,或羈于業(yè)次世俗。純?nèi)灰滓詷O端,廣博易以狹隘,雖囊中沉沉,尚不比心中輕輕。濃處味短,淡中趣長。靜則神藏,躁則神天,以身外之物奪至珍之德,嗚呼哀哉!嗚呼哀哉!

度人之言“累”,由不逾“氣”。是人也,大氣者,方不累于輕浮俗套。氣著,可增而強,可消而衰。強,則至大至剛,守本原,不移以外物,持自然之道;衰,則至弱至懦,失本心,同其流,合其污,棄自然之道而復(fù)之所棄矣。曷以習(xí)“氣”,盡言以效蘇子之狀也。

教育工作者的蘇東坡傳讀書心得體會(實用23篇)篇二十三

高中時讀李澤厚《美的歷程》,看到作者在青銅禮器一節(jié)引用了一句話:“有虔秉鉞,如火烈烈”,語出《詩經(jīng)·商頌》,描繪戰(zhàn)士出征的殺伐雄心。大概是覺得這種狀態(tài)有如高三,筆者便把這句話寫下貼在桌上,半是激勵半是調(diào)侃。本以為久遠(yuǎn)的詞句太過晦澀難宣,卻未料穿越千年,見字如面。美是有意味的形式,正因如此,有虔秉鉞,如火烈烈,是見者心火烈烈。

“美是有意味的形式”由克乃夫·貝爾提出,此觀點否定再現(xiàn),強調(diào)純形式的審美性質(zhì)。從人首蛇身圖案中,便能得到美的意味。蛇身貼服地面,微微彎曲,粗陋原始,唯有人首預(yù)示著它將作為中國西部、北部、南部許多民族、部落和部落聯(lián)盟一個主要的圖騰旗幟而高舉飄揚。離開了繪就人首蛇身的線條,便無意義與美;離開了圖騰的意義,人首蛇身圖案也不成其為美。

圖騰稚拙,青銅獰厲。情感被火焰燃燒熔化,澆筑成巨大的青銅符號,渺小蒼生被宛若幽冥的原始宗教情感驅(qū)策,跪伏于獰美的禮器之前。今人唯有在想到這一層意義時,方懂得了青銅的冷與重。

而后形而下之器,發(fā)展演變?yōu)樾味现馈G嚆~留存千年,原始宗教情感卻逐漸淡去,情感、觀念、儀式這宗教三要素,由孔子引導(dǎo)和消溶在世間關(guān)系和現(xiàn)實生活中。荀子又將孔子世界觀中的懷疑論因素和人生態(tài)度發(fā)展為《易傳》的樂觀進取的無神論,另方面則演化為莊周的泛神論;孔子時代對氏族成員個體人格的尊重,一方面發(fā)展為孟子的偉大人格理想,另方面也演化為莊子的遺世絕俗的獨立人格理想。無論是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的鏗鏘鐵誓,還是“彷徨乎塵垢之外,逍遙乎無為之業(yè)”的縹緲清談,都將深意蘊于文字間,寄于文字外。后來者如杜甫的“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的忠君愛國式倫理政治觀點、韓愈“博愛之謂仁,行而宜之之謂義,由是而之焉之謂道”的半哲理的儒家信念、顏真卿“忠義之節(jié),明若日月而堅若金石”的卓越人格,無不昭示美學(xué)規(guī)范中兼有內(nèi)容與形式兩方面。

溯源到上古,延伸至今朝,以“美是有意味的形式”為筏,擺渡過時間的大風(fēng)大浪,筆者潦草地見證了一場美的歷程。稍作歇息,兩岸風(fēng)景映入眼底。符號、線條等形式本身輕簡,卻因沉淀了社會內(nèi)容而有了萬鈞之重。今人或缺少了一些民族記憶,太過信任也太過依賴所謂的理性與科學(xué)分析,也就缺失了那份先于理性也先于感知的情感觸動。筆者無意鼓吹情大于理,只是希望今人在面對久遠(yuǎn)的文明之美時,添上一些以民族記憶為基底的純粹審美。

就如那場千年前的征伐之戰(zhàn),將士秉持斧鉞,自詡正義之師,又畏馬革裹尸,由是心焦似火,烈烈不息。絕非消弭在八個字間的前朝硝煙,而是灼燙聞?wù)咝乜诘拇丝绦难妗?/p>

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范文范本可以讓我們更快地掌握各類文章的寫作技巧和方法,提高我們的寫作效率。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的范本作品,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。經(jīng)過漫長的十月懷胎
通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的寫作方法和結(jié)構(gòu)。范文范本的收集和學(xué)習(xí)是一個持久的過程,需要不斷積累和實踐。根據(jù)公司下發(fā)《關(guān)于開展電焊安全合理化建議書征
生日是一個紀(jì)念自己出生的特殊日子,它代表著我們離開母親的子宮,踏入這個世界的第一步。以下是小編為大家整理的一些個性化和創(chuàng)意的生日禮物推薦,希望能幫到大家。
對于大型活動,活動方案的編制需要充分考慮資源的合理利用和統(tǒng)籌安排,確保活動的成功舉辦。以下是一些經(jīng)過大量實踐和反復(fù)調(diào)整的成功活動方案,它們是活動策劃的佳作,值得
隨著中國教育也的迅速發(fā)展,高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加,就業(yè)壓力越來越大,而經(jīng)濟的迅猛發(fā)展也帶來了巨大的機會,面對壓力和機遇,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要。客觀環(huán)境是一
在社會實踐中,我們可以親身體驗社會的各個方面,對自己的成長和發(fā)展有著很大的影響。以下是小編整理的一些社會實踐報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。我在酷暑中迎來高
合作可以培養(yǎng)我們的團隊意識和集體榮譽感,讓我們從中獲得更多的成就感和滿足感。下面是一些成功團隊合作的范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思考。培養(yǎng)具有較高的科學(xué)素質(zhì)
畢業(yè)典禮是一個莊重而隆重的儀式,標(biāo)志著學(xué)生們順利完成學(xué)業(yè),為他們未來的人生道路畫上了圓滿的句號。讓我們一起來欣賞一下小編為大家收集的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,或許能從中
學(xué)期總結(jié)是在一個學(xué)期結(jié)束后對自己的學(xué)習(xí)成果進行梳理與總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。接下來是一些學(xué)期總結(jié)的范文,通過閱讀他人的總結(jié)可以增加自己的寫作思路和技巧。時間如光如電,一
范文范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,幫助我們更好地表達(dá)思想和觀點。以下是一些膾炙人口的范文,希望對大家的寫作有所啟迪。《認(rèn)識負(fù)數(shù)》以往安排在中學(xué)階段進行教學(xué),新課程
教學(xué)計劃需要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)資源來制定。這些教學(xué)計劃范文在實施過程中取得了良好的教學(xué)效果和學(xué)生的積極反饋。本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)
活動方案是用來指導(dǎo)和組織一項特定活動的詳細(xì)規(guī)劃和安排。接下來是一些經(jīng)典活動方案的分享,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。活動目的:通過此次攝影比賽,展現(xiàn)__為x人民的生
申請助學(xué)金是為了幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè),提供他們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。下面是一份經(jīng)受過評審委員會檢驗的助學(xué)金申請書,希望對大家有所啟發(fā)。
無論是舉辦一個活動、實施一個項目,還是開發(fā)一個產(chǎn)品,都需要一個精心編寫的策劃書。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為了增強員工體育鍛
寫心得體會也是對自己成長過程中所經(jīng)歷的點點滴滴進行回顧和總結(jié)的一種方式。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:引言(150字)。教育
今夏有幸閱讀了《什么是教育》一書,本書作者思維開闊、觀點突出。本書作者在書中有諸多闡述,其中比較突出的是以下的觀點:“哲思活動是絕對自由的自我存在的特殊表達(dá)”,
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型的文章應(yīng)該具備的結(jié)構(gòu)和特點。以下是小編為大家匯總的一些經(jīng)典范文范本,供大家參考閱讀。時間毫不停息地走著,我擔(dān)任一年級(1
工作心得體會不僅是對自己的一次總結(jié),更是對未來工作的一種思考和規(guī)劃。接下來是一些經(jīng)過精心篩選的工作心得體會范文,希望對大家寫作有所幫助。在接下來實習(xí)的一個月里我
一個好的策劃方案應(yīng)該具備清晰的時間安排和明確的責(zé)任分工。下面是一些策劃方案的成功經(jīng)驗和教訓(xùn),希望能給大家提供一些思路和啟示。1.在活動中,了解“植樹節(jié)的來歷”、
心得體會是一種對自己思考和行動的梳理,幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進自己。以下是一些年輕人的心得體會,他們對于成長和人生的思考和總結(jié)可能會給我們帶來共鳴和反思。
通過寫心得體會,我們可以將所學(xué)所悟與他人交流,互相促進成長。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。幼兒階段是人生的奠基階段,而幼兒教師
農(nóng)民是我國農(nóng)村社會的穩(wěn)定因素,他們守望相助、樂于助人,為農(nóng)村社區(qū)的和諧發(fā)展做出了重要貢獻。接下來,讓我們一起來看看一些有關(guān)農(nóng)民的故事和見聞吧。xxxxxxx份有
在教學(xué)中,我注重利用多種評價方式,以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,從而更好地調(diào)整教學(xué)策略。現(xiàn)在,請大家一起來聆聽一下小編為大家整理的優(yōu)秀教師心得體會范文。
寫述職報告要注重客觀真實,同時也要注意措辭得體、思路清晰。以下是一些精選的述職報告案例,在閱讀這些范文之前,我們可以先了解一下什么是一份完美的述職報告。
在面對自己的表現(xiàn)和成就時,做出一份真實客觀的自我評價是十分重要的。自我評價不僅僅是為了一份報告,更是一個職業(yè)生涯中的必備技能,大家一起來學(xué)習(xí)吧。時光如流水一般匆
社會實踐能夠提升我們的人際交往能力,在與他人合作的過程中培養(yǎng)團隊合作精神。以下是小編為大家收集的社會實踐總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作參考和靈感。
在培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多團隊合作的技巧,提升了自己的協(xié)作能力。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些精心整理的培訓(xùn)心得分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽V袊俗怨胖匾暺返滦?/div>
一個好的月工作總結(jié)應(yīng)該能夠有效地總結(jié)和提煉出本月的重點工作和亮點,并以此為基礎(chǔ)進行進一步的提升和改進。以下是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供寫作
教學(xué)工作總結(jié)是對自己教學(xué)的一個自我反思和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足,及時進行自我調(diào)整和提升,更好地滿足學(xué)生需求。現(xiàn)在就讓我們一起來看看一些教學(xué)工作總結(jié)范文,
通過分析范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧,比如如何組織論述、如何引用資料等。下面是一些范文范本的例子,可以從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作技巧和經(jīng)驗。《巴黎圣母院》描述了
范文范本是一種寫作素材,它具有示范和示例的作用,可以幫助我們更好地組織和展開文章內(nèi)容。特別為大家準(zhǔn)備了一些行業(yè)領(lǐng)域的總結(jié)樣本,歡迎大家瀏覽和使用。本人在20*
春節(jié)期間,人們還會觀看舞獅舞龍表演,展示中國民間藝術(shù)的精髓和魅力。小編整理了一些關(guān)于春節(jié)的總結(jié)范文,希望能激發(fā)你的創(chuàng)作靈感。1.偶爾的繁忙,不代表遺忘,秋天的到
感謝信是表達(dá)感激之情的一種方式,它可以讓我們向?qū)Ψ絺鬟_(dá)自己的心意和態(tài)度。以下是一些優(yōu)秀的感謝信案例,希望能夠為大家在寫感謝信時提供一些幫助。尊敬的宣武醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):
家長會可以促使家長們關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況,共同關(guān)心孩子成長。小編搜集了一些家長會的心得體會和反思,希望能對大家的家長會工作有所啟發(fā)。尊敬各位家長:。首
通過撰寫教師心得體會,教師可以加深對教學(xué)內(nèi)容的理解和把握,進一步提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。教師心得體會范文可以為教育教學(xué)工作者提供一些新的思路和創(chuàng)新點,幫助
范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要參考資料,能夠幫助我們提高寫作能力和水平。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些范本作品,感受其中的文采和思想。甲方:乙方:第一條:甲方具有完全民事
比賽是人們在體育、學(xué)術(shù)等領(lǐng)域中進行競爭的一種形式,既能檢驗個人能力,又能促進團隊合作。比賽范文給我們提供了一個思考和學(xué)習(xí)的平臺,幫助我們不斷提高自己的表現(xiàn)。
范文范本可以幫助我們理解和把握各類作文題型的要求,提高解題能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一份范文范本,希望能夠給大家寫作帶來一些靈感與啟發(fā)。一件事,總離不開時間、
策劃方案可以為項目的評估和監(jiān)控提供依據(jù),及時調(diào)整項目的進度和方向。策劃方案的實施和評估是一個重要的環(huán)節(jié),以下是一些實用的工具和方法供大家參考。最直接的方法就是打
比賽可以激發(fā)參與者的積極性和創(chuàng)造力,是一種有益于個人成長和團隊發(fā)展的形式。以下是一些比賽中常見的錯誤和失誤,希望大家能避免類似的問題。20xx年11月14日,乒
學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗,避免犯同樣的錯誤。接下來是小編精心挑選的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。甲方:乙方:學(xué)生假期輔導(dǎo)期間,應(yīng)當(dāng)遵守
服務(wù)月是一個集中展示社會責(zé)任和義務(wù)的機會,通過各種形式的服務(wù)活動傳遞正能量和影響更多人。以下是一些服務(wù)月活動中所進行的公益義診和健康咨詢活動,讓我們一起關(guān)注和呵
培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)活動的回顧和審視,有助于不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在這里,為大家推薦幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。自20xx年9月
教師工作總結(jié)是促進教師個人專業(yè)成長和教育教學(xué)改革的有力工具。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。經(jīng)過x個多月工作的磨練,
教學(xué)工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的教學(xué)實踐、教學(xué)效果和教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)概括。接下來,我們將閱讀一份具有實踐經(jīng)驗和理論研究相結(jié)合的教學(xué)工作總結(jié)。時光飛逝,20xx年即將結(jié)
寫心得體會可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,提高自我管理能力。下面,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。導(dǎo)言:學(xué)生讀物
節(jié)能減排、綠色出行、垃圾分類等都是我們可以從日常生活中做出的貢獻。隨著環(huán)保工作的不斷發(fā)展,越來越多的關(guān)于環(huán)保總結(jié)的范文涌現(xiàn)出來,以下是其中的一些精選。
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)技巧和方法,供大家參考。希望這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。在學(xué)習(xí)的道路
教學(xué)反思是一種教師自我監(jiān)控和自我評價的方式,能夠提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。通過教學(xué)反思,我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和表達(dá)方面的不足,決心提高自己的教學(xué)語言能力。
教師工作總結(jié)是一種對自身成長和發(fā)展進行梳理和總結(jié)的方法,對于提高教學(xué)水平非常重要。在下面的范文中,你可以看到教師工作總結(jié)的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。高中畢業(yè)班教師是一
通過總結(jié)培訓(xùn)心得體會,我們可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,互相借鑒,促進共同進步。下面是一些參加培訓(xùn)后寫的精彩培訓(xùn)心得體會,希望對大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
幼兒園大班的總結(jié)應(yīng)該充分記錄孩子們的成長和變化,以及他們在各方面的表現(xiàn)。請看以下幼兒園大班總結(jié)范文,或許可以給您一些寫作的靈感。晚上好:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們
月工作總結(jié)不僅是對自己工作的一次總結(jié)與反思,更是對自己職業(yè)發(fā)展的一次規(guī)劃與調(diào)整,通過總結(jié),我們可以更好地改進自己的工作方法和方式。在范文中,我們不僅可以看到作者
無論是寫作學(xué)習(xí)還是寫作實踐,范文范本都具有較高的參考價值。看過以下這些范文范本后,相信同學(xué)們對范文范本的要求和寫作技巧會有更深入的理解和認(rèn)識。近幾年來,受益于互
通過閱讀范文范本,我們能夠?qū)W習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用總結(jié)
通過寫心得體會,我們可以將日常的瑣碎經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有意義的思考和成長。下面是一些真實的心得體會,記錄了作者在工作和學(xué)習(xí)中的思考和體驗。應(yīng)用化學(xué)是一門與生活息息相關(guān)的
工作方案的制定需要考慮實際情況和資源限制,要合理安排時間和人力物力。范文中的工作方案經(jīng)過精心設(shè)計,能夠幫助大家更好地組織和安排工作。為切實做好我院歲末年初的安全
范本是一種良好的學(xué)習(xí)資源,可以豐富我們的知識和經(jīng)驗。接下來,讓我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的這些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧!從5月25日同學(xué)們集中復(fù)習(xí)到中考剛好只有一個月
活動方案的制定需要注意平衡各項資源的利用和分配,以最大程度地提高活動的效益和社會價值。下面是一些經(jīng)驗豐富的專家提供的活動方案,希望能夠給大家的活動策劃帶來幫助。
范文范本是一種通用的參考材料,它可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和風(fēng)格。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些精選的范文范本,希望能夠滿足你的需求。在數(shù)據(jù)分析崗位一年以來,
護士是醫(yī)療團隊中至關(guān)重要的成員,他們負(fù)責(zé)照顧病人,提供日常護理和醫(yī)療支持,是患者康復(fù)的關(guān)鍵。護士們經(jīng)常面臨著嚴(yán)峻的工作環(huán)境和巨大的壓力,但他們始終保持著專業(yè)、職
通過閱讀和模仿范文范本,我們可以逐漸形成自己的獨特寫作風(fēng)格和個人特色。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家在寫作方面有所幫助。西藏的地毯、藏刀、卡墊、圍裙
不同場合的自我介紹需要注意強調(diào)不同的方面,以符合當(dāng)下的需要。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望對大家有所幫助。尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):你們好!我自愿申請加入學(xué)校學(xué)
心得體會是我們在一段時間內(nèi)對自己的成長和發(fā)展,對他人的影響和幫助等方面進行總結(jié)和思考的結(jié)果。如果你對心得體會寫作感到困惑,不妨參考以下的范文,或許能幫助你理清思
每個學(xué)期結(jié)束之際,教師都應(yīng)該撰寫一份詳細(xì)的工作總結(jié),以梳理經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題,并為下一步的工作做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些經(jīng)典的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
心得體會是一種有效的學(xué)習(xí)和工作方法,能夠讓我們更加高效地完成任務(wù)。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文,供大家參考。構(gòu)建社會主義和諧社會,維護
工作心得體會的寫作可以促使我們思考工作過程和結(jié)果之間的聯(lián)系,從而更好地提升自己的工作效率。在以下工作心得體會范文中,可以看到作者在工作中的成長和思考。
在社會實踐中,我們可以實地觀察和參與各種社會活動,從中獲取寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。接下來,我們來看看一些比較典型的社會實踐報告,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
行政工作需要具備嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)致性,因為它關(guān)系到組織內(nèi)外的各項事務(wù)。對于行政工作,大家可以從這些范文中學(xué)習(xí)一些實用的經(jīng)驗和方法。學(xué)歷:大專。工作年限:10年以上。工
國旗下是我們心靈的寄托,它讓我們感受到家國情懷和無限的溫暖。在國旗下,我們可以看到人民的堅定信念和奉獻精神,以下是一些感人的事例。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:今天
學(xué)期總結(jié)是一個督促自己不斷提高的機會,可以幫助我們持續(xù)進步。學(xué)期總結(jié)是在一個學(xué)期結(jié)束后對自己在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種方式,可以促使我們思考,我想我們
范文范本可以提供給學(xué)生們一個參考依據(jù),幫助他們提高寫作水平。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家提供一些參考和啟示。親愛的老師、同學(xué)們:在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中
教師工作總結(jié)可以幫助教師反思自己的教學(xué)方法和效果,以促進個人的教育教學(xué)能力的提升。針對教師工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的樣本,供大家參考借鑒。在本學(xué)年里,本人擔(dān)
會計是一門復(fù)雜而精細(xì)的藝術(shù),通過對財務(wù)信息的處理和解讀,揭示一個組織的真實面貌。下面是一些關(guān)于會計軟件和工具的總結(jié),希望對大家的工作有所幫助。不知不覺已經(jīng)度過了
制定活動方案需要進行詳細(xì)調(diào)研和分析,確保活動的可行性和可持續(xù)性。這些活動方案范文包含了活動策劃、組織和執(zhí)行等方面的內(nèi)容,可以幫助大家全面了解活動方案的各個環(huán)節(jié)。
教學(xué)反思有助于教師不斷調(diào)整和改進自己的教學(xué)方式,適應(yīng)不同的學(xué)生需求。以下是小編為大家收集的教學(xué)反思范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們知道,學(xué)習(xí)的過程是一個很復(fù)雜的過程
通過制定策劃方案,可以明確目標(biāo)和任務(wù),為后續(xù)工作提供清晰的指導(dǎo)。策劃方案是指為實現(xiàn)特定目標(biāo)或解決特定問題而制定的一系列步驟和計劃。在進行任何項目或活動之前,充分
個人總結(jié)是對過去工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)和總結(jié),有助于我們明確自己下一步的發(fā)展方向。以下是一些寫作精彩的個人總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和借鑒。伴隨著教育改革的不斷深化,
教師演講稿是教師對自身職業(yè)發(fā)展和成長的一個重要記錄和反思。在這里,我們將呈現(xiàn)一些受到學(xué)生喜愛的教師演講稿,讓我們一起去感受他們的魅力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛
寫培訓(xùn)心得體會可以幫助自己反思自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,找到不足之處并加以改進。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會范文,希望可以給大家的寫作提供一些借鑒和參
總結(jié)范文是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種寫作形式。以下是一些寫作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
運動會是孩子們展示自己的機會,也是家長們?yōu)楹⒆蛹佑椭臅r刻。以下是小編為大家收集的運動會總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。xx工學(xué)院青年志愿者協(xié)會迎來了一
范文范本可以為我們提供各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,從而豐富我們的寫作素材和知識儲備。以下是一些經(jīng)典的范文范本,它們具有示范的作用,能夠為您的寫作提供一些指導(dǎo)。
顧問工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)顧問工作的回顧和反思,可以幫助我們更好地發(fā)展和成長。隨著我們寫顧問工作總結(jié)的需求增加,小編為我們找到了一些不錯的范文供參考。
在活動總結(jié)中,我們可以找出活動中的亮點和創(chuàng)新點,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案,提升活動的實效和影響力。小編精心整理了一些優(yōu)秀的活動總結(jié),在這里與大家分享,希望對大家有
范文范本是指在某個領(lǐng)域或者某個方面具有典型代表性的文本樣本。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能讓大家對寫作有更深入的了解。一、問題的提出:隨著課程改革的進一
幼兒園大班總結(jié)可以促使幼兒思考自己在學(xué)習(xí)和生活中的成績,激發(fā)他們對自我發(fā)展的動力。如何幫助幼兒園大班學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?以下是一些實用的方法。1、嘗試制作鏤
通過寫心得體會,我們可以不斷完善自己的思維方式和行為習(xí)慣。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和幫助。第一段:介紹心理分
檢討書是自我反思的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足之處。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀檢討書樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):下午3:45,因車間班
一篇成功的致辭應(yīng)該言之有理、文辭優(yōu)美,它能夠感動聽眾、打動讀者,產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。無論是在學(xué)校還是在社會中,致辭都是傳遞信息和情感的重要方式之一。迎著xx年新年
述職報告需要結(jié)合實際工作情況,突出自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。接下來是一些寫作述職報告的技巧和方法,希望對大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):轉(zhuǎn)眼進入一年的尾聲,各方
范文范本的閱讀可以幫助我們積累更多的詞匯和短語,從而使我們的寫作更加豐富多樣。"以下是小編為大家收集的范文范本,它們包括各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,希望能夠給大家?guī)韱?/div>
試用期總結(jié)的目的是為了給員工提供一個改進和提升的機會,促使其在工作中不斷成長和進步。以下是小編為大家整理的一些試用期總結(jié)樣本,供大家參考寫作時的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。
通過分析范文,我們能夠發(fā)現(xiàn)不同文章類型的結(jié)構(gòu)和特點,提升自己的寫作能力。下面是一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)范文,希望能夠為大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。你們大家好!在這秋
月工作總結(jié)是對個人發(fā)展的規(guī)劃和調(diào)整、職業(yè)能力的提高以及自我反思的機會。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。短時間、一次性
范文范本是對某一類作品中優(yōu)秀部分進行提取和總結(jié)的一種文本形式,它可以為我們寫作提供參考和借鑒。通過閱讀范文范本,我們可以更全面地了解和把握不同文體和題材的特點和
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