學校是一個培養(yǎng)人的搖籃，孩子們在這里不僅學習知識，還塑造了自己的品格和價值觀。范文一：學校的四年，我快樂而充實，收獲了豐富的知識和美好的回憶。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇一
防災(zāi)減災(zāi)日活動的開展是為了普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能。下面是由本站小編帶來的，“學校防災(zāi)減災(zāi)。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進一步提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，廣泛普及各類災(zāi)害基本知識。根據(jù)上級要求，我校積極開展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理，確保演練效果。
為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于5月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1——2分鐘內(nèi)就能按規(guī)定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
1、利用主題班會組織學生學習《地震應(yīng)急小知識》一書，班主任向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識，宣傳安全教育的重要性。
2、組織學生分批觀看教學片《學生安全預(yù)防與自護》，讓學生學會避險知識。
3、各班利用。
黑板報。
以“防災(zāi)減災(zāi)、安全在我心中”為主題宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
總之，我校結(jié)合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災(zāi)、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育活動，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。
今年5月12日是我國第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題“是減輕社區(qū)災(zāi)害風險，提升基層減災(zāi)能力”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關(guān)注，提高防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護能力，十二師職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
(一)演練目的。
提升廣大師生的防災(zāi)救災(zāi)能力;進一步增強廣大師生的的防災(zāi)救災(zāi)意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災(zāi)避險知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時間。
按照學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組計劃要求，本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動于5月12日中午12點進行。
(三)演練情況。
1、制定。
應(yīng)急預(yù)案。
1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認真學習。
2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3)當聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
2、開展模擬演練：
5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災(zāi)害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應(yīng)急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應(yīng)對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災(zāi)害。
(四)演練評估。
通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，增強了師生們防災(zāi)減災(zāi)意識，基本達到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。
二、開展防震宣傳教育活動。
學校校采取了防震減災(zāi)主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設(shè)有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災(zāi)減災(zāi)等自然災(zāi)害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。
5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災(zāi)的主題班會。教師引導(dǎo)學生認真閱讀有關(guān)“防震減災(zāi)”的書籍，宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學減災(zāi)的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設(shè)計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
三、落實校園風險排查整治工作。
學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防震減災(zāi)活動的開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案以及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展災(zāi)害風險隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災(zāi)勝于救災(zāi)。學校希望通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，增強了全校師生防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力。現(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理。
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”
活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動。
1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.7每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。
4、5.8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災(zāi)的知識。
5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育、“自救自護”主題班會。
7、5月13日開展自救自護。
三字經(jīng)。
背誦比賽(分年級，選擇不同的評分標準)。
8、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬校師生應(yīng)急避險大演練活動”相關(guān)活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學校教學樓發(fā)生火災(zāi)，請同學和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。
10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得效果。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
根據(jù)縣教育局20xx年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，“減輕社區(qū)災(zāi)害風險，提升基層減災(zāi)能力”主題活動的安排部署，結(jié)合我校工作實際，開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開專題會議安排、部署20xx年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動;成立了以李保川校長為組長的學校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
學校利用5月12日課間操時間舉行了20xx年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教工作，動員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風險，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強防災(zāi)減災(zāi)意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。
三、開展演練，增強意識。
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動為契機并結(jié)合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等方面的應(yīng)急逃生和疏散演練活動。20xx年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應(yīng)急預(yù)案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區(qū)域，達到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。
四、安全排查，及時整改。
學校圍繞“減輕社區(qū)災(zāi)害風險，提升基層減災(zāi)能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之，我校開展的第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，爭創(chuàng)平安、和諧的校園環(huán)境。
為了做好今年"防災(zāi)減災(zāi)日"各項工作，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。我們堅持以人為本，預(yù)防為主，以保障小學生生命安全為根本，以提高學校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點，全面增強師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產(chǎn)安全，促進社會和諧，我們小學主要開展下列活動：
我們十分重視防"防災(zāi)減災(zāi)日"的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結(jié)合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的"防災(zāi)減災(zāi)日"活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節(jié)。
(1)我校高度重視"防災(zāi)減災(zāi)日"的宣傳工作，在5月10日我們在校門口懸掛開展"防災(zāi)減災(zāi)日"活動的橫幅，張貼"學習減災(zāi)知識，營造安全家園;防災(zāi)減災(zāi)，重在行動，貴在堅持;讓校園遠離災(zāi)害，讓學生安全成長;傳播減災(zāi)文化，共創(chuàng)人類文明"等防災(zāi)減災(zāi)的標語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話，胡國群校長進行"防災(zāi)減災(zāi)日"教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一。
近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟社會快速發(fā)展，災(zāi)害形勢愈加嚴峻。設(shè)立全國"防災(zāi)減災(zāi)日"，既體現(xiàn)了國家對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，也是落實科學發(fā)展觀，推進經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。學校豎家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學習、宣傳、行動之中。
(1)認真開展各類防災(zāi)減災(zāi)教育活動。我校要將災(zāi)害風險教育納入學校課程計劃，加強學校課程中的災(zāi)害風險教育內(nèi)容，安排一定課時進行學習教育，積極開發(fā)防災(zāi)減災(zāi)教育資源、創(chuàng)新防災(zāi)減災(zāi)教育形式，編寫通俗易懂、便于學生理解和掌握的防災(zāi)減災(zāi)畫等;組織學生觀看全國防災(zāi)減災(zāi)優(yōu)秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災(zāi)自救能力，提高中小學生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。5月12日上午10點正，我校開展一次專題宣傳教育活動。這次活動分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座，第二部分是指導(dǎo)學生觀看避震應(yīng)急知識宣傳圖片。
這次活動學生知道地震的前兆動物出現(xiàn)異常是：震前動物有預(yù)兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。震時要點：(1)別著急，不要跳樓。(2)躲在堅固的家俱下或旁邊。(3)保持鎮(zhèn)靜，不要擁擠。(4)遠離高大建筑。震后事項：遠離建筑物，提防余震。震后自救互救：被埋人員不能自我脫險時，設(shè)法將手腳掙脫出來，清除壓在自己身上的物體，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通暢，防止煙塵嗆入窒息。要保持頭腦清醒，不可大聲呼救，以保存體力，應(yīng)想辦法與外界聯(lián)系，可用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時才呼救。第三部分是防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。
(3)深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點正，我校組織相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施、校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，全面提高學校防災(zāi)減災(zāi)能力和學生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇二
5月4日至10日，根據(jù)寶坻區(qū)教育局《關(guān)于開展5.12防震減災(zāi)宣傳教育及應(yīng)急演練活動的通知》要求，我校開展了防震減災(zāi)宣傳周系列教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災(zāi)教育，并進行了一次地震疏散演練。
2、5月4日下午，以防災(zāi)減災(zāi)日活動為契機，學校組織人員開展災(zāi)害風險隱患排查，對圍墻、大門、消防設(shè)施、避雷設(shè)備、水電設(shè)施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災(zāi)的知識。
3、5月5日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災(zāi)宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災(zāi)的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應(yīng)對、防震減災(zāi)避險等知識。
4、5月6日10日，組織學生以防震減災(zāi)為主題進行手抄報比賽。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、 創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇三
根據(jù)教育局對2017年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合我校工作實際，于5月8日—5月14日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
1、學校自接到文件通知后，學校領(lǐng)導(dǎo)召開會議安排、部署2017年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動。制定了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”
主題宣傳周活動實施方案。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動取得實實在在的效果。
4、2017年5月12日上午10點，我校組織全校師生開展了應(yīng)急預(yù)案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到應(yīng)急避險區(qū)域，達到了預(yù)期的目的`。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。
5、學校認真分析學校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。
6、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點安全隱患排查。
總之，我校開展的第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇四
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。
1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5、7每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的.逃生意識和技能訓練。
4、5、8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災(zāi)的知識。
5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
6、5、12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。
7、5月13日開展自救自護三字經(jīng)背誦比賽（分年級，選擇不同的評分標準）。
8、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬校師生應(yīng)急避險大演練活動”相關(guān)活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學校教學樓發(fā)生火災(zāi)，請同學和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。
10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇五
為加強學校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高師生自救自護能力，近期，xx實驗學校開展了“遠離災(zāi)害，減少損失”為主題的系列活動。總結(jié)如下：
學習文件，制定方案。組織全學區(qū)教職工認真學習平教科體【2017】號文件，結(jié)合本校實際制定了《xx實驗學校國際減災(zāi)日主題宣傳教育活動實施方案》，并按方案開展活動。
抓好宣傳，營造氛圍。學校利用led、黑板報、手抄報、展板、主題班會、校園廣播、校訊通訊、qq群、微信等方式廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普教育，學校還利用小手牽大手向家長發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料，做到家喻戶曉，人人皆知。
觀看視頻，強化意識。學校利用集會向師生播放“地震來了怎么辦”的宣傳片，讓學生對地震的緣由、前兆、如何避險自救有了較深的了解，讓師生掌握逃生避險基本技能，提升緊急情況下自救互救能力。
組織競賽，深化認識。學校開展了“xx實驗學校2017年學生防災(zāi)減災(zāi)知識競賽”活動，競賽分小學高段組和初中組，分別評出一、二、三等獎各10名，在全校表彰，進一步深化了學生對防災(zāi)減災(zāi)的認識。
排查隱患，整改到位。學校邀請金寶派出所、安辦對轄區(qū)的'消防安全、道路安全、校舍安全、校園周邊安全等進行了拉網(wǎng)式排查，對排查出的隱患學校立即進行了整改，確保師生安全。
學校通過開展系列活動，增強了學生防震減災(zāi)的安全意識，提升了學生應(yīng)對突發(fā)事件的防范技能，為全校師生安全奠定堅實的基礎(chǔ)。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇六
5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關(guān)注，提高防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護能力，xxx職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
(一)演練目的
提升廣大師生的防災(zāi)救災(zāi)能力;進一步增強廣大師生的的防災(zāi)救災(zāi)意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災(zāi)避險知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時間
按照學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組計劃要求，本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動于5月12日中午12點進行。
(三)演練情況
1、制定應(yīng)急預(yù)案：
1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認真學習。
2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3)當聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
2、開展模擬演練：
5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災(zāi)害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應(yīng)急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應(yīng)對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災(zāi)害。
(四)演練評估
通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，增強了師生們防災(zāi)減災(zāi)意識，基本達到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。
學校校采取了防震減災(zāi)主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設(shè)有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災(zāi)減災(zāi)等自然災(zāi)害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。
5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災(zāi)的主題班會。教師引導(dǎo)學生認真閱讀有關(guān)“防震減災(zāi)”的書籍，宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學減災(zāi)的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設(shè)計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防震減災(zāi)活動的開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案以及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展災(zāi)害風險隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災(zāi)勝于救災(zāi)。學校希望通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，增強了全校師生防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇七
今年5月12日是我國全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，主題是xx。
為切實做好全市教育系統(tǒng)第xx個防災(zāi)減災(zāi)日暨宣傳活動周工作，xx小學以“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動為契機，采取四項措施積極組織全校師生開展全國防災(zāi)減災(zāi)日暨宣傳活動周系列活動。
一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風險”這一主題，開展了xx小學第xx個防災(zāi)減災(zāi)日全體教師會，讓全體教師充分認識到做好防災(zāi)減災(zāi)工作的重要意義，通過學習有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)常識，提升廣大教師的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
二是結(jié)合近年來災(zāi)害事故深刻教訓和在防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作中的寶貴經(jīng)驗，認真組織開展校園及周邊災(zāi)害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，提高風險防范應(yīng)對能力。重點檢查了疏散通道、校舍等自然災(zāi)害風險隱患。對發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。
三是根據(jù)災(zāi)害風險和抵御災(zāi)害的`綜合防范能力，進一步修訂完善各類災(zāi)害事故應(yīng)急處置預(yù)案，注重提高應(yīng)急預(yù)案的科學性、針對性和可操作性，并根據(jù)學校實際利用5月14日大課間操時間組織全校師生員工開展一次綜合應(yīng)急疏散演練活動，并強化災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布、緊急避險、疏散逃生、安全集結(jié)以及搶險救災(zāi)、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發(fā)事件來臨時，應(yīng)急工作能安全、快速、高效、有序進行，最大限度減少災(zāi)害損失。
四是通過班會形式廣泛開展應(yīng)急避險、自救互救等防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識和技能，做到防災(zāi)減災(zāi)知識人人知曉，增強全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇八
今年5月12日是防災(zāi)減災(zāi)日。5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。現(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下：
一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。全體老師充分認識到開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育，增強學生的應(yīng)急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災(zāi)減災(zāi)的主題校會，觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片;。
3、利用黑板報、班班通進行防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育;。
利用課間組織地震應(yīng)急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應(yīng)急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應(yīng)急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。
三、大力開展災(zāi)害風險隱患排查治理。
組織隱患排查，完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災(zāi)害，做好防災(zāi)減災(zāi)工作。本周對學校的設(shè)施設(shè)備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
四、取得效果。
防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，有助于學生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災(zāi)能力，增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災(zāi)減災(zāi)當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇九
今年5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題為“科學減災(zāi)、依法應(yīng)對”。為認真做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，城北小學根據(jù)張家港市教育局《關(guān)于做好20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合學校實際，大力營造“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳氛圍，通過開展防災(zāi)減災(zāi)“五個一”系列活動，增強師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)害事件的防范意識和自我保護能力。現(xiàn)將活動小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，要求明確。
學校成立了以龐麗君校長為組長，蔣敏紅副校長為副組長的防災(zāi)減災(zāi)日活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校長室聯(lián)合德育處、總務(wù)處一起召開“防災(zāi)減災(zāi)日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，會上對活動要求進行明確，并制定了“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。
二、宣傳到位，有效落實。
安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺，向師生、家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，各班在黑板報安全版塊進行防災(zāi)、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災(zāi)減災(zāi)的教育，切實增強學生的安全意識和防范能力。
5月9日升旗儀式，城北小學給全體師生進行了“防災(zāi)減災(zāi)”知識講座。
5月12日(周二)大課間，學校組織全校師生進行應(yīng)急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報后，各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速、有序、安全地撤離教學大樓，在操場集中并對班級人數(shù)進行了清點。整個演練過程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，蔣敏紅副校長對此次應(yīng)急疏散演練活動進行了細致的總結(jié)，強調(diào)了逃生中還值得注意的問題，并提出了學校安全工作的進一要求。
5月13日班會課，各年級都認真開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會，低年級班主任結(jié)合安全教育讀本和安全教育平臺，通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持，通過小品再現(xiàn)、知識競猜、案例辨析等活動，學知識、練技能。
三、專題講座，興趣盎然。
燃氣的安全緊系著每一個家庭的幸福，學會一些燃氣的安全知識對于小學生來說也尤為重要。本周四，學校邀請港華燃氣公司的工作人員來校進行了一場別開生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關(guān)于燃氣安全使用的知識，還給孩子們準備了豐富的禮物，在與孩子們一問一答的游戲互動中，讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇十
我園為加強學校防震減災(zāi)宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題。從5月12日至16日結(jié)合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災(zāi)宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
一、5月12日16日，我園開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。
成立以園長為組長的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，認真學習防災(zāi)減災(zāi)知識，配合幼兒園開展防災(zāi)演練活動，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。
園內(nèi)制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》，從而實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災(zāi)減災(zāi)日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災(zāi)演練活動。
進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。
對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災(zāi)周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇十一
5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日。根據(jù)《國家減災(zāi)委員會關(guān)于做好全國防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》國減電（〔20xx〕x號）精神，月7日至1日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。學校協(xié)同區(qū)民政局、區(qū)教育局、區(qū)紅十字會、廈門同心社工中心、廈門火鳳凰消防志愿者協(xié)會等單位做好本次宣傳周活動。
以“行動起，減輕身邊的災(zāi)害風險”為主題。通過防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳活動，努力增強學校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，從注重災(zāi)后救助向注重災(zāi)前預(yù)防轉(zhuǎn)變，從應(yīng)對單一災(zāi)種向綜合減災(zāi)轉(zhuǎn)變，從減少災(zāi)害損失向減輕災(zāi)害風險轉(zhuǎn)變，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)綜合能力。
圍繞今年全國防災(zāi)減災(zāi)日的活動主題，進一步面向師生普及洪澇災(zāi)害、臺風災(zāi)害、地震災(zāi)害、風雹災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林草原火災(zāi)、生物災(zāi)害、生態(tài)環(huán)境災(zāi)害、火災(zāi)等各類災(zāi)害知識和防范應(yīng)對基本技能。
（一）主題講座。
活動時間：5月4日下午1：0。
參加對象：三年級師生。
地點：七彩舞臺。
拍照報道：曾xx。
組織安排、會場紀律：黃xx。
1開展防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳講座。為老師、學生普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識和技能，特別是關(guān)于臺風、地震、火災(zāi)逃生等提升應(yīng)急避險和自救互救能力。
2親子繪制家庭安全逃生疏散圖。老師教學指導(dǎo)如何繪制家庭安全逃生疏散圖；由學校老師當天布置學生回家親子共同完成繪制家庭安全逃生疏散圖的家庭作業(yè)，紙張由會場組織提供。月7日上午班主任把學生作業(yè)全部收集起，交給同心社工和火鳳凰進行評比，計劃從各班分別選出前10名學生作品進行獎勵，再從70個作品中選出前10名進行獎勵。這70份作品將在市級防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動現(xiàn)場進行展示倡導(dǎo)行動起，減輕身邊的災(zāi)害風險，提升家庭應(yīng)對風險的防范意識和自救能力。
（二）應(yīng)急演練。
活動時間：5月4日下午16：0。
參加對象：藝體組全體教師、保安人員。
地點：學校操場。
維持鐵序：葉xx。
拍照報道：葉xx。
簽到：葉xx。
音響：顏xx。
現(xiàn)場指導(dǎo)學校保安、老師學習滅火器的正確使用，并開展滅火實操演練，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的能力。（保安、團員、教師上臺實操演練）。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇十二
為認真貫徹落實《浙江省教育廳辦公室關(guān)于切實做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的通知》精神，增強廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自覺性，提高師生防御地質(zhì)災(zāi)害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行，防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動總結(jié)。我校以5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機，在全校范圍內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍。現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下：
1、成立由劉煒副校長任組長的“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防災(zāi)減災(zāi)專題會議，制定“防災(zāi)減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認真學習，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學校防災(zāi)減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處常雪勇主任擔任組長，練海寶副主任擔任副組長，結(jié)合學校實際，開展師生應(yīng)急避險演練與防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。
學校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結(jié)合的原則，科學的開展“五個一”活動。采取了組織了一場以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的專家講座，一次避險安全教育班團活動課，觀看預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害安全教育專題片、觀看游泳安全教育專題片、開展一次自護自救技能訓練活動等形式。充分發(fā)揮學生主體作用，在全校范圍內(nèi)形成“人人講安全，人人懂自救”的輿論范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。
為了進一步深化防災(zāi)減災(zāi)重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我校各班學生開展了以“掌握應(yīng)急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級座談會、演講、小品等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設(shè)“平安校園”的重要性。
2、一次“應(yīng)急自救”為主題的專家講座。
5月13日晚6：30分社區(qū)醫(yī)生通過廣播為我校學生做“應(yīng)急自救”講座，全校兩千多學生在教室里安靜的收聽廣播，接受應(yīng)急自救知識教育。
3、一次預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害專題片。
學校在5月11日的課外活動時間，分別組織學生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片19：地質(zhì)災(zāi)害。通過觀看專題片，使全校師生更了解預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的基礎(chǔ)知識，并提高對防災(zāi)減災(zāi)工作重要性的認識。
4、一次防溺水專題教育。
隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我校通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預(yù)防能力。如：學校在5月12日的課外活動時間，組織學生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片21：游泳安全；給每個家長發(fā)放安全教育《告家長書》等。
5、一次自護自救的基本技能訓練。
5月7日，市紅十字會領(lǐng)導(dǎo)和專家到我校為高一學生做包扎救護、心肺復(fù)蘇等自護自救的基本技能訓練。專家講座幽默風趣、實用性強，受到學生的熱烈歡迎，極大的提高了學生自護自救的基本技能。
6、一次緊急疏散演習。
下個星期二，學校將組織進行緊急疏散演習活動，以提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。
我校一直堅持“安全教育，預(yù)防為主，標本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”，工作總結(jié)《防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動總結(jié)。每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。同時，學校積極培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識，每學期的開學典禮領(lǐng)導(dǎo)要講安全，放寒暑假前，學校在給家長《告家長書》也強調(diào)安全。學校安全教育工作做到了組織落實、教育及時、管理到位，保證了學校正常的教育教學秩序。
總之，全校師生的安全是學校各項工作開展的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。今后我們要加強宣傳教育工作，使廣大師生掌握應(yīng)急避險等安全教育知識，提高師生自護自救能力；我們也要牢牢抓住安全教育這個龍頭，預(yù)防為主，防范結(jié)合，把學校安全工作落到實處，為營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境而努力。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇十三
為了認真貫徹落實省市縣教育和體育局關(guān)于加強學校安全教育工作的文件精神，進一步深化全校師生防災(zāi)減災(zāi)安全防范意識和安全自救能力，保證全校師生在災(zāi)害發(fā)生后，快速、有序、高效地實施災(zāi)害應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，xxx縣xxx小學于5月12日組織四至六年級師生開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。為了使演練順利進行，學校內(nèi)保處在活動前制定《xxx縣xxx小學防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》并組織全體工作人員召開了演練工作安排部署會。
5月12日早晨，隨著一陣警報聲響起，全體教師迅速到達指定位置，同學們在老師的指導(dǎo)下，用手護住頭和胸，就近或蹲或躲在課桌下，以避開地震初始時的強烈震動。
當?shù)诙暰瘓舐曉俅雾懫饡r，只見同學們雙手抱頭迅速進行安全撤離，按預(yù)定方案有序疏散，安全撤離到指定的'操場位置。
疏散完畢，各班向總指揮溫斐、副總指揮xxx、內(nèi)保主任xxx按年級分別匯報班級人數(shù)，確保所有學生到達安全地帶。全校師生從教室撤離到操場只用了2分13秒，安全、快速、有序的完成了緊急疏散，達到預(yù)期效果。
內(nèi)保副主任xxx為全體同學示范了正確使用滅火器的方法，并安排部分教師和學生親自體驗了用滅火器滅火，使師生們掌握了使用滅火器的正確操作方法。
學校隨即組織召開了演練總結(jié)暨安全教育大會。校長溫斐做了總結(jié)講話，說明開展本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練旨在提高全校師生自救自護能力，對師生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，也指出了還需改進的不足之處，教育學生時時處處心系安全，珍愛生命，健康成長。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇十四
根據(jù)嫩江市教育局要求，為做好校園消防安全宣傳教育工作，普及消防安全常識和逃生技能，進一步加強校園火災(zāi)警示教育，3月3日上午嫩江市第四小學校全體師生利用上午大課間間操時間，在班級認真觀看校園消防安全課。
視頻課程中消防專家重點講解校園、家庭以及公共場所的消防常識和逃生技能。內(nèi)容豐富充實，將火災(zāi)的預(yù)防以生動形象、易于接受的動畫形式向同學們展示，做到了寓教于樂。提高了學生對火災(zāi)的`防范意識和應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)時的應(yīng)急處置能力。
通過觀看校園消防安全課，進一步增強了第四小學全體師生的消防安全意識。從知識到技能全面提升了抗御火災(zāi)突發(fā)事故的逃生自救能力，切實消除校園消防安全隱患，牢固樹立了學校消防安全基礎(chǔ)工作。
我們必須樹立“珍愛生命，遠離火災(zāi)”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到一個更高的層次，為構(gòu)建良好的消防安全環(huán)境做出貢獻。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇十五
今年5月12日是我國第八個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減少災(zāi)害風險建設(shè)安全城市”，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為做好今年防災(zāi)減災(zāi)日各項工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、突出“減少災(zāi)害風險建設(shè)安全城市”主題，扎實開展防災(zāi)減災(zāi)活動。
防災(zāi)減災(zāi)直接關(guān)系到人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會和諧穩(wěn)定，面對日趨嚴峻的災(zāi)害風險形勢，必須進一步加強防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)各項工作。各中小學(園)要緊緊圍繞“減少災(zāi)害風險建設(shè)安全城市”這一主題，科學分析和研究防災(zāi)減災(zāi)重點工作任務(wù)，充分發(fā)揮科學技術(shù)對防災(zāi)減災(zāi)的重要支撐作用，加快科技成果在防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域的集成轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用，加大防災(zāi)減災(zāi)科學知識普及力度，提升綜合減災(zāi)能力。同時，要健全防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)法治，堅持依法行政，普及防災(zāi)減災(zāi)法律知識。要通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動，將科學思維和法制理念貫穿防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的全過程，有力提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的科學化和法制化水平。
二、不斷豐富宣傳教育內(nèi)容，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能。
各校要將防災(zāi)減災(zāi)納入學校整體工作計劃，認真研究主要的災(zāi)害風險，分析重點設(shè)施和人員密集場所的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)災(zāi)害應(yīng)對的基本知識和技能，把宣傳教育作為防災(zāi)減災(zāi)工作的重要抓手，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式。要充分利用廣播、led屏、櫥窗、板報等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等新興媒體，向?qū)W生及家長普及災(zāi)害風險知識和自救互救技能，切實提升全民防災(zāi)減災(zāi)意識。重點宣傳《自然災(zāi)害救助條例》、《消防法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《防震減災(zāi)法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《防洪法》、《氣象法》、《森林防火條例》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)和應(yīng)對洪澇災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)、重大動物疫情和人禽流感、甲型h7n9流感等災(zāi)害的有效處置方法和應(yīng)對措施等應(yīng)急知識。
三、深入推進災(zāi)害風險隱患排查，加大集中整治力度。
各校要根據(jù)災(zāi)害風險特點，集中開展一次全面、系統(tǒng)的災(zāi)害風險隱患排查。對排查出的災(zāi)害風險隱患，要提出有針對性的整治措施，明確工作責任和時間進度，最大限度減少災(zāi)害造成的損失。
四、修訂完善應(yīng)急預(yù)案，組織開展防災(zāi)減災(zāi)演練。
各校要按照全面推進依法治國的要求，尊重科學，依靠法制，進一步修訂完善各類防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，重點針對地震、洪澇、山體滑坡、泥石流等災(zāi)害以及火災(zāi)、燃氣泄漏等事故，因地制宜組織開展應(yīng)急預(yù)案演練活動，提高預(yù)案的針對性和可操作性，進一步規(guī)范應(yīng)急處置程序和綜合防范措施，確保責任到人、措施到位。繼續(xù)開展每月一次的應(yīng)急疏散演練，強化熟悉災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散路徑，提高師生綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求各項工作取得實效。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要加強對“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定切實可行的活動方案，合理安排時間進度，確保各項活動順利推進。
(二)務(wù)求取得實效。要充分利用已有的宣傳教育資源，廣泛發(fā)動師生員工積極參與推動防災(zāi)減災(zāi)知識進學校、進課堂、進社區(qū)，進一步推動防災(zāi)減災(zāi)工作深入開展。
(三)加強督促指導(dǎo)。教育局將組織人員對此項活動開展情況進行檢查督導(dǎo)。“防災(zāi)減災(zāi)日”主題活動結(jié)束后，各校要認真總結(jié)活動經(jīng)驗和成果，形成書面報告，連同活動照片3-5張等材料，于5月16日前報局安監(jiān)科，郵箱：snjyajk@。聯(lián)系人：祁大偉672115。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇十六
今年月12日是我國第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進一步增強師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，提高學校防災(zāi)減災(zāi)能力,保衛(wèi)處決定在校內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。
20xx年4月20日—20xx年月1日。
xx工業(yè)大學學生處、xx工業(yè)大學團委、xx工業(yè)大學保衛(wèi)處。
xx工業(yè)大學大學生校園安全管理委員會。
（一）“防范意識在心中，共筑校園安全夢”主題征；
（二）12消防知識培訓及疏散演練；
（四）“12防災(zāi)減災(zāi)”教育片觀看；
（五）xx工業(yè)大學第三屆安全技能大比武。
（二）各團委按附一表格要求填報比賽項目和人員組成；
（三）大比武報名截止時間為20xx年月4日；
（四）報名表報紙質(zhì)版加蓋學院（部）公送至辦公樓122室，電子版發(fā)送至，聯(lián)系人：。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇十七
5月12日是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日，—街道教育辦公室圍繞活動主題“減輕社區(qū)災(zāi)害風險，提升基層減災(zāi)能力”，四項要求扎實開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，確保師生生命財產(chǎn)安全。現(xiàn)就活動的開展情況作如下總結(jié)：
各學校成立“防災(zāi)減災(zāi)周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計劃，并將活動方案要求下發(fā)至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，堅決克服麻痹松懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關(guān)鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)、抓重點部位，確保活動扎實有效，擲地有聲。
學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外，還通過qq群、微信等新媒體向?qū)W生家長普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識，要求克服內(nèi)容空泛老生常談，做到圖文并茂形式靈活，真正使學生家長對教育內(nèi)容入眼入心入行動；積極協(xié)調(diào)安監(jiān)、應(yīng)急、地震、氣象、民政等部門，進校、園舉辦講座培訓，接受防災(zāi)減災(zāi)工作的專業(yè)指導(dǎo)，聯(lián)合開展“體驗式、參與式”防災(zāi)減災(zāi)活動。
各學校在防災(zāi)減災(zāi)周期間要組織開展一次應(yīng)急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序，演練后有總結(jié)。確保通過演練活動讓學生熟悉預(yù)警信號、逃生疏散路徑和應(yīng)急避險知識技能。學校的.應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。積極邀請安監(jiān)部門現(xiàn)場指導(dǎo)演練，確保演練工作扎實開展，取得實效。
結(jié)合當前的安全形勢和季節(jié)特點，“防災(zāi)減災(zāi)周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災(zāi)害風險隱患排查治理活動，對各類建筑物、校內(nèi)樹木及消防、避雷、用水、用電、管網(wǎng)、應(yīng)急等設(shè)施進行全面檢查，組織專業(yè)人員開展災(zāi)害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，確保校園安全零隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇十八
為了進一步提高全校師生教職工的火災(zāi)防范意識，普及防滅火災(zāi)的知識，使廣大師生掌握簡單實用的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災(zāi)事故的`發(fā)生，增強火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生自救能力，彝良縣職業(yè)高級技術(shù)中學x月xx日下午17:50在學生宿舍，組織學生進行消防安全應(yīng)急疏散、室內(nèi)消防自救演練。
下午17點50，教官下到各樓層、樓道口負責指揮，現(xiàn)場總指揮宣布：“消防安全應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。”在教官的指引下，安全疏散演習正式開始。學生離開宿舍按指定路線有序撤離，學生低姿前行、用毛巾捂住口鼻、迅速有序的向安全區(qū)域撤離。撤離過程中，學生反應(yīng)敏捷、行動迅速，撤離井然有序，安全地從危險區(qū)域撤離到宿舍樓下操場。撤離宿舍后由教官組織學生集合，清點人數(shù)強調(diào)注意事項，清點好人數(shù)后由教官給學生宣傳消防安全知識。
通過消防安全疏散演練，讓廣大學生掌握、學會自防自救、火場逃生常識，強化了師生的安全意識與自護自救技能，進一步增強了學校消防安全管理工作。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇十九
在第xx個“防震減災(zāi)”日來臨之際，為進一步增強xx小學師生員工防震避險意識，掌握防震避險方法，提高自救自護能力。5月12日，xx小學開展了地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳教育活動和防震減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練。
演練措施。
為確保演練有序進行，達到預(yù)期目的和效果，xx小學成立20xx年防震演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項工作。當天上午十點，安辦主任xx在全校開展防震知識宣傳教育活動，就演練程序、演練要求、撤離路線、注意事項、紀律要求等方面作了詳細的'講解。
演練過程。
“緊急疏散”第一聲信號響起，各班學生在班主任老師的指導(dǎo)下用書本、書包等物品保護頭部，蹲下身體，選擇安全的躲避區(qū)域。第二聲信號響起，各班學生在教師的指引下迅速、有序地撤離到空曠區(qū)域，直到信號聲解除。
演練總結(jié)。
演練結(jié)束后，安辦主任xx對本次應(yīng)急演練作了總結(jié)，并組織學生觀看地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳視頻。
此次演練，增強了學生防震減災(zāi)的安全意識、自救與互救意識，使全校師生熟悉了發(fā)生突發(fā)危險事件時學校應(yīng)急疏散的程序與路線，提高了學校的安全管理水平，達到了演練方案的預(yù)期效果。
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇二十
為增強師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、團結(jié)協(xié)作的能力，xx小學于9月26日下午午開展了防震減災(zāi)演練暨安全教育活動。
活動開始前各班主任老師在教室開展了地震逃生安全教育主題班會。
下午4時，演練警報響起，各班班主任老師指導(dǎo)同學們迅速緊急避險，同學們用書包或手抱頭、閉眼，躲在課桌旁的安全三角區(qū)域或墻角，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。
這次疏散演練活動給學校的全體師生做了警示，全體師生以這次緊急疏散大演練為契機，將進一步做好學校的.各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應(yīng)急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環(huán)境！
學校防災(zāi)減災(zāi)活動反思（優(yōu)秀21篇）篇二十一
x月xx日，陽朔縣消防大隊的消防員和消防安全知識宣傳車來到陽朔鎮(zhèn)第二中學開展消防安全知識講座活動，向七年級部分班級同學普及了實用的消防安全常識，取得良好的宣傳效果。
當天下午，消防官兵深入班級利用精心準備的資料，通過文字、圖片、問答等多形式結(jié)合的方式和風趣幽默且通俗易懂的語言，向同學們普及了火災(zāi)的危險性和火場逃生、自救的知識。消防安全知識宣傳車播放了一部火災(zāi)警示教育片，通過全國典型的火災(zāi)案例，讓同學們認識到提高消防安全意識的重要性和必要性。實際操作環(huán)節(jié)是同學們最感興趣的一部分，消防官兵用常見的消防器材，為同學們講解了消防必備常識、消防器材的.使用方法、常見的火災(zāi)撲救方法等知識。此外，消防官兵還向同學們發(fā)放了消防安全知識宣傳冊，讓更多的同學了解消防安全知識。整堂課孩子們聽得津津有味，均表示受益匪淺。
校園安全工作是一項長期而艱巨的工作任務(wù)，學校也始終將安全管理貫穿于學校的教育教學工作中。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全防范工作，平時常常利用宣傳欄、led電子屏、主題班會、集隊集會等方式，切實做好師生的安全教育，提高師生的安全防范意識。堅持不懈、警鐘長鳴，為全體師生創(chuàng)造一個平安健康的樂園。