范文范本是一種有關(guān)于特定主題或領(lǐng)域的范例文本，它可以幫助我們理解并掌握相關(guān)的寫作技巧。在這里，小編為大家提供一些范文范本，希望能夠幫助大家提高寫作水平和文言理解能力。
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇一
小王子是法國作家圣-埃克蘇佩里的經(jīng)典作品，以兒童讀物的形式呈現(xiàn)。小王子是一個來自另一個星球的小男孩，他離開家鄉(xiāng)去探索宇宙。通過他的旅程，他遇到了各種各樣的人和動物，發(fā)現(xiàn)了許多重要的道理和價值觀念。這本書被翻譯成超過300多種語言，在全球范圍內(nèi)廣受歡迎。
小王子的故事是充滿哲理和寓意的，講述了小王子從自私和孤獨(dú)中逐漸成長和轉(zhuǎn)變的過程。他的路途上，他發(fā)現(xiàn)了許多令人驚奇的事情，并認(rèn)識到了人與人之間更深層次的聯(lián)系。他通過與狐貍的相處，學(xué)會了什么是真正的友誼，并懂得了珍惜友情的珍貴。他通過與玫瑰花的相處，學(xué)會了耐心和愛，并意識到愛是需要呵護(hù)和經(jīng)營的。小王子的人生經(jīng)歷啟示我們要學(xué)會恰當(dāng)?shù)孛鎸θ松械奶魬?zhàn)和困難，從而在心靈上成長。
第三段：小王子的啟示。
小王子的故事并不只適用于兒童，也是向所有年齡段的讀者傳達(dá)的智慧。小王子觀察世界的方式很獨(dú)特，他從一個天真無邪和純粹的視角來看待人類和自然界，表達(dá)著一種美好的情感和對生命的熱愛。他的旅程發(fā)人深省，他看到的事物都是有價值的，直觀又浪漫。這使得他的經(jīng)歷對讀者具有啟示性的價值，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎嘉覀兊纳鏍顟B(tài)，關(guān)注我們的心靈和價值觀，加深對人生的理解和認(rèn)識。
第四段：小王子的教育價值。
小王子的故事不僅僅給我們提供了一個成長的過程，而且具有很強(qiáng)的教育意義。這本書能夠喚起兒童對世界的好奇心和探索精神，激發(fā)他們學(xué)習(xí)和成長的熱情。同時，小王子的故事也告誡我們要珍惜我們所擁有的每一個東西，而不是將其視為理所當(dāng)然。它還告訴我們關(guān)愛動物和自然環(huán)境，培養(yǎng)對自然界的尊重認(rèn)知。小王子的故事不僅僅是娛樂性質(zhì)的，而且包含豐富的文化和精神內(nèi)涵，對青少年的道德教育和心靈陶冶都具有深刻的影響。
第五段：結(jié)論。
總之，小王子是一本經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，其中包含了豐富的人生教益和道義精神的價值。小王子的故事不僅僅適合兒童讀物，而且對成年人也有啟示意義。它幫助我們了解世界的真實(shí)面貌，探討人性的真相，提高我們面臨生活問題時的人生素養(yǎng)和心智成熟度。它是深度思考和親近自然的良方，對于提高我們的人文素質(zhì)和自我完善有著重要的作用和意義。
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇二
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
——題記。
文學(xué)的世界花團(tuán)錦簇，燦若星河。偶然之間，我在其中艱辛地翱翔，終于感受了文學(xué)的魅力。
在我讀二年級的時候，爸媽工作都忙，我又是獨(dú)生子女，心中那份孤獨(dú)自然是無法名狀了，我時常借助打打游戲消磨時光。一段時間后，在百忙之中抬起頭的爸媽，終于發(fā)現(xiàn)老往電腦房竄的我，把我拎出來，狠狠地教訓(xùn)了一頓。我無語，其實(shí)，心中也很不服氣。也許是發(fā)覺我內(nèi)心深處那份孤獨(dú)，爸媽給我買了一個大書柜，放在房間里，還有兩箱兒童文學(xué)書籍。那時，我總是認(rèn)為這是父母給我一個遠(yuǎn)離電腦的借口，我并沒有真正地感激。
帶著無奈，我開始閱讀那些兒童文學(xué)書籍。后來才發(fā)現(xiàn)，那是我開啟了自己的文學(xué)之旅，在有趣的書籍里悄悄地享受文學(xué)世界的魅力。
當(dāng)我從書柜上抽出第一本書時，我并沒有對它產(chǎn)生抵觸感，而是感覺十分親切。明明這個年齡段的孩子最愛五彩斑斕的童話書，可我卻不會對這僅有黑白兩種顏色的書產(chǎn)生排斥。我坐到書桌前，細(xì)細(xì)品讀。這本書叫做《愛的魔法》，講的是一個家庭因爸爸的離家出走，決定領(lǐng)養(yǎng)五只狗狗和一只貓咪來填補(bǔ)爸爸的空缺。在這個小家庭中，心靈最純潔的妹妹最先聽到寵物們的說話，她管這叫“魔法”。后來，媽媽在發(fā)現(xiàn)自己懷孕并生下孩子后，也聽到了寵物們的說話，爸爸也回到家中。我想，這也許是因?yàn)閶寢層辛嗣鎸ΜF(xiàn)實(shí)的勇氣。最后聽到寵物們說話的，是爸爸和哥哥。哥哥不理解爸爸的出走，他覺得爸爸傷害了媽媽。在后來與爸爸的交談和相處中，他慢慢知情，慢慢釋懷，學(xué)會了理解，學(xué)會了愛，找到了新的勇氣。
這個故事深深地打動了我，讓我掉了幾顆金豆子。本來空曠的內(nèi)心，一下子被填滿了。我也明白了，一個人不管到哪個年齡，都要保持一顆充滿愛與勇氣的心。之后，我又把這本書重新看了一遍，心中忽然有了決定，我要主動和爸媽親近親近。
就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，我把書柜里的書都讀完了。從最初的讀故事，變成學(xué)寫作技巧，在自己的日記本上寫作。寫完了，心中非常舒服，心情非常舒暢，閱讀讓我感到充實(shí)、懂事，寫作讓我覺得自己有了對生活有信心，對大人有了理解，對學(xué)習(xí)有了幫助，在書海中，在寫作中，我深深感受到文學(xué)的魅力。
現(xiàn)在我上初中了，沒有時間讀長篇小說，就看雜志里的短篇小說。我看的最多是《讀者》，令我印象最深的是尤今寫的《蜘蛛的故事》，里面有一句話讓我對團(tuán)結(jié)協(xié)作有了更深層次的理解：只有集思廣益、集腋成裘，才會有百川歸海的大氣與磅礴。
眼前一晃，我走在充滿書卷清香的小徑上，路邊五顏六色的文學(xué)之花正開得燦爛，我如同一棵幼苗，沐浴著文學(xué)的陽光雨露，我的心敞亮著。
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇三
這幾天，老師讓我們讀了一本書，這本書是法國作家安東尼。德。圣埃克蘇佩里寫的，是雙魚翻譯過來的。
這本書主要講了小王子去過七個星球看到的東西：小王子在第一個星球上遇到了一個國王，在第二個星球上遇見了虛榮的人，在第三個星球上遇見了酒鬼，第四個星球上遇見了商人，第五個星球上遇見了點(diǎn)燈人，第六個星球上遇見了地理學(xué)家，說是地理學(xué)家，其實(shí)他不去勘探，只會坐在辦公室里面無動于衷。第七個星球就是我們生活的地球了。
讀了這本書我認(rèn)為，只要一步一個腳印，就一定能成功。這本書真好看呀!
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇四
童話，其實(shí)不管年紀(jì)多大，都需要它。童話，會伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，讀了《小王子》就能感覺到。
這是一部關(guān)于愛與職責(zé)的童話。故事中的小王子對生活抱著認(rèn)真的態(tài)度。而他卻是孤獨(dú)的，在他心境低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。僅有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮凵饝岩桑x開了自我的星星，拋下了玫瑰，開始了自我孤單的旅行。
“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花。”憂傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最終，他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自我的生命，盡管他害怕痛苦，可是他認(rèn)為這樣就能拋下自我笨重的身體回去。最終小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒有。每一次讀著這些清新淡雅的文字，都會被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動。多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠!在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底以往擁有的那份童稚的純真。
以往，我也是個孩子，心里僅有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思。以往執(zhí)著于自我的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對我來說，它仍然是無可代替的，因?yàn)樗酝臀乙积R親密地成長。是啊，孩子心里的重要和大人們是如此的不一樣。我們以往為了一只迷路的小貓而憂傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅，我們也同樣會為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來說，這些才是重要的。
小王子是否回到了自我的家，是否過著歡樂幸福的生活，我們不明白。可是我們會在心底祝福，正如故事中小狐貍說的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)當(dāng)用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇五
劇本題材雖是取材于古希臘神話，不是自我創(chuàng)作，但把神話通過戲劇表現(xiàn)出來的想法是很值得肯定的，劇作家意識到了戲劇能使故事更具張力和感染力的功效。《俄狄甫斯王》同樣也是選擇了故事最具沖突的一部分，并做了倒敘結(jié)構(gòu)的處理。人物間的對話使矛盾更加清晰、具體、生動及更加強(qiáng)烈，使我們看到俄狄甫斯在發(fā)現(xiàn)殺父娶母事實(shí)逐漸明晰時心里的直接的矛盾和掙扎，這與其之前的堅(jiān)定形成鮮明對比。因?yàn)樽罱诳春诟駹柕摹睹缹W(xué)》，一時受其中很多內(nèi)容的影響，所以想結(jié)合黑格爾的一些觀點(diǎn)談?wù)剬@個劇的看法。黑格爾在談戲劇的時說到：“若干人一起通過性格和目的的矛盾，彼此發(fā)生一定的關(guān)系，這種關(guān)系就形成了戲劇性存在的基礎(chǔ)。”俄狄甫斯(簡稱俄)的父親企圖保全自身，將俄拋棄，顯示出其自私的性格;俄發(fā)誓一定得找到兇手，彰顯著性格中的正義凜然;斯芬克斯不食言，獎勵猜出謎語的俄娶一王后為妻，為人誠信。三者間獨(dú)立來看，并不構(gòu)成沖突，卻還是通過一些奇妙的力量發(fā)生了一定聯(lián)系，而就是這種聯(lián)系導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，這種力量就是所謂的命運(yùn)，也即一種神性的倫理的力量。劇中俄的命運(yùn)和多神世界及神的決斷、意旨和行動交織在一起，但同時人和神保持各自獨(dú)立的自由。這使得命運(yùn)雖是必然，俄卻仍然需要抗?fàn)帲\(yùn)出其不然，而人類又帶著問題或許能夠解決的僥幸心理，采取一定行動。我想也許就在這種命運(yùn)的必然和行動的偶然的碰撞中呈現(xiàn)出悲劇的爆發(fā)力。這也如黑格爾所說“悲劇人物性格和情節(jié)動作所遵循的目的是一種神性的倫理的力量在人世現(xiàn)實(shí)中的體現(xiàn)。”
想到這突然就產(chǎn)生一個疑問：這類昭示命運(yùn)決定人命，個人抗?fàn)師o效的悲劇是不是容易使人陷入悲觀、消極的情緒?那么悲劇的意義在哪里?亞里士多德的觀點(diǎn)“悲劇的真正作用在于引起哀憐和恐懼而加以凈化”一定程度上啟發(fā)了我。劇中俄父親的棄子行為、俄刺瞎雙眼的行為無不給人以震撼，引起人們的同情，俄始終維持著正義和抗?fàn)帲@示出一種悲壯。現(xiàn)實(shí)中很多人很多時候也傾向于相信某些事是命運(yùn)使然，但并不會完全消極以待，接受命運(yùn)安排，也會進(jìn)行一定的抗?fàn)帯；蛟S悲劇的意義之一在于告訴我們：命運(yùn)的不確定性使人既不敢為所欲為，又不毫無作為。生命的意義不僅在于享受那些美好的事，也在于在困境中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)和抗?fàn)帲谟谝杂邢薜纳綄ど挠篮銉r值。
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇六
有人說在現(xiàn)在的大時代的潮流的推動下，喜歡文學(xué)的人都已經(jīng)被社會所淘汰了。現(xiàn)在的年輕人有幾個人喜歡文學(xué)的想必這是時代的特征，你要說你喜歡文學(xué)，也許有的人會大笑于你。我想每一個人都有著自己的愛好，有的年輕人喜歡運(yùn)動，有的年輕人喜歡唱歌，有的年輕人喜歡旅游但是很少有年輕人喜歡文學(xué)。當(dāng)然又有人認(rèn)為，搞文學(xué)不是年輕人的事情，這種觀點(diǎn)正確嗎?我感覺的是不完全正確。想開的是，自有這句話的道理。在如今的大時代中又有幾個人去讀文學(xué)書籍的，每一天要是能抽上一小時就行了。當(dāng)然在工作的壓力下，很少有人去讀文學(xué)。
文學(xué)像小說，而小說又有著不同的題材出現(xiàn)。在小說里有著，巧妙的語言描寫來烘托環(huán)境，有栩栩如生的人物描寫看了會讓你惟妙惟肖，當(dāng)然在小說中還有著不同的手法的描繪，在你不經(jīng)意間讓你學(xué)到很多的知識。每一種的文學(xué)題材，都是深不可測的，要是你真用心去學(xué)習(xí)一種題材的話，我想一輩子都是學(xué)不完的。文學(xué)里還有詩歌，因?yàn)樵姼璧膭?chuàng)作的靈魂則來源于現(xiàn)實(shí)的生活。每一種文學(xué)的提煉都是來源于現(xiàn)實(shí)的生活背景，生活是文學(xué)的背景。每一位詩人我想都是非常熱愛生活的，雖說詩人們的創(chuàng)作方法不一樣但是他們的詩歌創(chuàng)作都是來源于現(xiàn)實(shí)生活。
文學(xué)有魅力嗎?文學(xué)是有的。像根據(jù)小說改編成的電視劇，一集，一集的電視劇往下看，那情節(jié)自然很是吸引觀眾的。看了一集電視連續(xù)劇，你就會想去看下一集的電視。小說不是文學(xué)嗎?當(dāng)然小說只是文學(xué)當(dāng)中的.一種吧了!還有那些武俠電視劇，看了讓你久久不能忘記的那些“大俠”的身影。每一種文學(xué)只要你看進(jìn)去了，你就會入迷。
而我個人就非常的喜歡搞文學(xué)的當(dāng)然也沒有人問我此類的問題，我就很欣慰的樣子。我不是專業(yè)的搞文學(xué)的只是業(yè)余愛好吧了，學(xué)成什么樣就是什么樣，又沒有老師教只是自學(xué)。所謂的是活到老學(xué)到老，見證了這句話了。每一個人都有他的不同的愛好，這是很自然的事情。
記得，那時在上學(xué)的時候，特別的迷戀文學(xué)。學(xué)校圖書館里面的文學(xué)書籍，我是看了左一本又一本，還寫了一些的新的體會。我個人認(rèn)為文學(xué)還是有魅力的，像中國古代四大名著那樣看了你能不留戀忘懷嗎?好的文學(xué)在市面上是很受讀者的關(guān)愛的。
文學(xué)過時了嗎?不管在古代還是在現(xiàn)在，文學(xué)都沒有過時。那些小學(xué)生為什么讀文學(xué)課外書籍呢，那些高中生為什么讀課外的文學(xué)書籍呢。我想文學(xué)還是有魅力的，文學(xué)還是沒有過時的。讀文學(xué)書籍是一種享受，是一種修養(yǎng)，我個人認(rèn)為是這個樣子的。文學(xué)要是過時的話，在現(xiàn)今的社會里那些大作家們?yōu)槭裁催€在搞文學(xué)呢?對吧。
每一種文學(xué)都有著它，自身的魅力。什么樣的題材和什么樣的體裁都有它的魅力存在，感觸文學(xué)就是感觸人生的一種樂趣。文學(xué)不僅有，小說，詩歌，散文，戲曲等等，還有好多種看不完同樣也學(xué)不完。在人生當(dāng)中什么最寶貴，生命和時間是最寶貴的。沒有了時間，那你就什么事情都干不了，沒有了生命那你什么都沒有了。所以說，時間和生命在人生當(dāng)中是最寶貴的。
文學(xué)需要思維的構(gòu)造的，靠的技巧的安排，有的是豐富多彩的語言環(huán)境的描繪。這些都是要自己的知識去擴(kuò)展的，沒有那些知識那能去學(xué)習(xí)文學(xué)呢?總而言之，無論什么樣的文學(xué)都是來源于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的提煉，沒有生活中所發(fā)生的事情去作為背景，那能提煉出好的文學(xué)來。
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇七
開學(xué)了，媽媽給我在少年宮報(bào)了古文班，學(xué)校里老師也讓我們背古詩詞和古文。這讓我想起了去年12月30日到104。5電臺參加“國學(xué)寶貝”節(jié)目的經(jīng)歷。那天早上一睜眼，外面的世界是白茫茫的一片，因?yàn)榍耙惶焱砩舷铝艘粓龊么蟮难Ｌ煺胬洌L(fēng)涼颼颼地直灌進(jìn)我的脖子里。我和媽媽進(jìn)了演播大樓，頓時感到了一陣溫暖。今天節(jié)目里我的小搭檔——同是杭州網(wǎng)小記者的周子易已經(jīng)在大廳了。
我在大樓里好奇地左顧右盼，因?yàn)槲医?jīng)常在爸爸的車上聽電臺廣播，心里一直很好奇，這廣播是怎么播的？演播室里是怎么樣的呢……經(jīng)過短暫的不安和忐忑，節(jié)目開始了，主持人先播了一段路況，我一想到要開始了，不由得一陣緊張。在才藝展示的環(huán)節(jié)，我背了一段《蘇幕遮》，這是學(xué)校里要求背誦的詞，而今天，嘉賓老師介紹道，這個詞牌名“蘇幕遮”是古代一個節(jié)日的名字，詞人也借此表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情，并且對周子易展示的論證進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評。聽到這兒，我不禁暗暗吃驚：古詩詞看似普通，我們也往往一背了之，沒想到居然有這么深厚的底蘊(yùn)啊！接下來的節(jié)目才真叫我們“始料不及”：生活中常見的蜂窩煤的“祖宗”竟是一個人的外號；“別開生面”這個成語最初的意思是贊揚(yáng)畫技高超；而《上書》它的意思是“上古的史書”……一個小時的節(jié)目很快結(jié)束了，而我心中是思緒涌動。
是啊，中國古典文學(xué)真是博大精深，古代知識豐富得讓我目不暇接！一次小記者的“國學(xué)寶貝”體驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了中國古典文學(xué)的魅力，我深深地為些著迷了，我一定要掌握它，發(fā)揚(yáng)它，傳承它！——在冬日的暖陽下，我鄭重地許下這個心愿！
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇八
我永遠(yuǎn)也不會忘記當(dāng)初看名著時給我巨大的震撼和來自靈魂上的沉思。
——題記。
“文學(xué)讓一切變的美麗”忘記了這句話是誰說的，只是我對這句話深信不疑。文學(xué)讓心田得到滋養(yǎng)，讓心靈得到綻放，讓人尋找希望與夢想，喚醒沉睡在心中的那一腔熱血，這些都是物質(zhì)所代替不了的!
我對文學(xué)達(dá)到了癡迷的程度，不只是那憂美的詩句，華麗的語言，還是文章中深含的精神，讓我明白了人世滄桑，明白了熱血奮斗，堅(jiān)韌不拔……讓我不禁為人生悲涼而落淚;為勝利喜悅而歡欣，為沉著冷靜而深思……這就是文學(xué)的魅力，讓我著迷，讓我日日夜夜捧著那中外名著細(xì)細(xì)啃讀。
記得四大名著中的《紅樓夢》看那本書的時候還是我第一次接觸到名著，剛看的時候是看白話文的。可是那個時候?qū)Α拔膶W(xué)”啊“名著”啊一點(diǎn)感覺都沒有，也沒有憂美的詩句。后來爸爸讓我看文言文，說那樣你才能看透這本書。我十分迷惑，為什么要看文言文呀?后來還是聽爸爸的'話，捧起那厚厚的一本，細(xì)細(xì)研讀。后來才知道當(dāng)時我看文言文時為什么會有那么大的震撼，現(xiàn)在想起來，不禁感嘆：那才是文學(xué)啊!字里行間透露出來的文理，不像白話文，一目十行，只有細(xì)細(xì)品讀，像煮書一般才可以讀出這本書里“文學(xué)的味道”這也許又是為什么文學(xué)讓我著迷的原因其中之一吧。只有仔細(xì)的研究，才會明白這本書的深意，了解它的精神。
《紅樓夢》開通了我走向文學(xué)的道路，我樂此不疲的看起了《中華上下五千年》、《史記》等名著，在每天夜里靜靜的品讀著。
文學(xué)真是一個奇妙的東西，打開了我通往冥想藝術(shù)的大門讓我更加接近了追求理想的目標(biāo)，或許這就是文學(xué)的魅力。
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇九
文學(xué)的世界花團(tuán)錦簇，燦若星河。偶然之間，我在其中艱辛地翱翔，終于感受了文學(xué)的魅力。
在我讀二年級的時候，爸媽工作都忙，我又是獨(dú)生子女，心中那份孤獨(dú)自然是無法名狀了，我時常借助打打游戲消磨時光。一段時間后，在百忙之中抬起頭的爸媽，終于發(fā)現(xiàn)老往電腦房竄的我，把我拎出來，狠狠地教訓(xùn)了一頓。我無語，其實(shí)，心中也很不服氣。也許是發(fā)覺我內(nèi)心深處那份孤獨(dú)，爸媽給我買了一個大書柜，放在房間里，還有兩箱兒童文學(xué)書籍。那時，我總是認(rèn)為這是父母給我一個遠(yuǎn)離電腦的借口，我并沒有真正地感激。
帶著無奈，我開始閱讀那些兒童文學(xué)書籍。后來才發(fā)現(xiàn)，那是我開啟了自己的文學(xué)之旅，在有趣的書籍里悄悄地享受文學(xué)世界的魅力。
當(dāng)我從書柜上抽出第一本書時，我并沒有對它產(chǎn)生抵觸感，而是感覺十分親切。明明這個年齡段的孩子最愛五彩斑斕的童話書，可我卻不會對這僅有黑白兩種顏色的書產(chǎn)生排斥。我坐到書桌前，細(xì)細(xì)品讀。這本書叫做《愛的魔法》，講的是一個家庭因爸爸的離家出走，決定領(lǐng)養(yǎng)五只狗狗和一只貓咪來填補(bǔ)爸爸的空缺。在這個小家庭中，心靈最純潔的妹妹最先聽到寵物們的說話，她管這叫“魔法”。后來，媽媽在發(fā)現(xiàn)自己懷孕并生下孩子后，也聽到了寵物們的說話，爸爸也回到家中。我想，這也許是因?yàn)閶寢層辛嗣鎸ΜF(xiàn)實(shí)的勇氣。最后聽到寵物們說話的，是爸爸和哥哥。哥哥不理解爸爸的出走，他覺得爸爸傷害了媽媽。在后來與爸爸的交談和相處中，他慢慢知情，慢慢釋懷，學(xué)會了理解，學(xué)會了愛，找到了新的勇氣。
這個故事深深地打動了我，讓我掉了幾顆金豆子。本來空曠的內(nèi)心，一下子被填滿了。我也明白了，一個人不管到哪個年齡，都要保持一顆充滿愛與勇氣的心。之后，我又把這本書重新看了一遍，心中忽然有了決定，我要主動和爸媽親近親近。
就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，我把書柜里的書都讀完了。從最初的讀故事，變成學(xué)寫作技巧，在自己的日記本上寫作。寫完了，心中非常舒服，心情非常舒暢，閱讀讓我感到充實(shí)、懂事，寫作讓我覺得自己有了對生活有信心，對大人有了理解，對學(xué)習(xí)有了幫助，在書海中，在寫作中，我深深感受到文學(xué)的魅力。
現(xiàn)在我上初中了，沒有時間讀長篇小說，就看雜志里的短篇小說。我看的最多是《讀者》，令我印象最深的是尤今寫的《蜘蛛的故事》，里面有一句話讓我對團(tuán)結(jié)協(xié)作有了更深層次的理解：只有集思廣益、集腋成裘，才會有百川歸海的大氣與磅礴。
眼前一晃，我走在充滿書卷清香的小徑上，路邊五顏六色的文學(xué)之花正開得燦爛，我如同一棵幼苗，沐浴著文學(xué)的陽光雨露，我的心敞亮著。
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇十
“我”開始想當(dāng)一名畫家，可大人總是看不出“我”偉大的作品。“我”當(dāng)畫家的夢想破滅了，接著我當(dāng)上了飛行員，飛往世界各地，但飛機(jī)發(fā)生故障，“我”迫降在荒無人煙的撒哈拉沙漠上。在這里，“我”結(jié)識了小王子，慢慢了解到他的經(jīng)歷和哀愁。他來自一個小的只有房子那么大的星球，每天給他的玫瑰澆水——盡管那玫瑰很驕傲。后來小王子來到地球遇到了“我”，“我”和他結(jié)下了深厚的友誼，但他想念他的玫瑰，為了回到自己的星球，小王子被毒蛇咬了一口后就消失了，“我”找不到他了。
小王子的心是純潔的。這是一部溫馨、真摯、感人的童話故事，也是一部寓言故事，帶領(lǐng)我們走進(jìn)成長的世界。小王子在小狐貍那學(xué)會了愛，懂得了關(guān)心別人。
可是，小王子是否回到了走進(jìn)的星球，給他的玫瑰澆水，過著簡單又快樂的生活呢？我們只能在心里祝福他幸福。正如，小狐貍所說：“眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找”。就像列夫托兒斯泰所說：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。”
這本書還告訴我們一些道理：比如那位國王，雖然他嘴巴說自己是通情達(dá)理的，可行動卻不一樣，我們不能像他一樣言行不一。比如那個一直點(diǎn)路燈的人，告訴我們腰忠于職守，負(fù)責(zé)任。那朵玫瑰，告訴我們不能驕傲……我也要做個像小王子那樣純潔的孩子。
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇十一
小王子這本書的作者是圣修伯里。這是他在一次飛行中寫下來的。作者原本的夢想是成為畫家，但是他的父母勸他放棄這幼稚的夢想，因此他才會去開飛機(jī)，也才因此寫下了小王子這本書。
這本書的主角小王子是個金發(fā)燦爛、笑臉迎人，問問題一定要打破沙鍋問到底的小朋友。由于跟自己心愛的玫瑰花產(chǎn)生爭執(zhí)，所以離家出走，到了很多的星球參觀，也遇到了許多的人，以國王、自大狂、酒鬼、企業(yè)家、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家，最后他來到了地球，遇見了作者，這趟旅程使小王子覺得大人們很奇怪，但也讓他想讀起小玫瑰，想讀起他的家。
作者寫出小王子，也寫出了他一直無法了解的大人世界，利用小王子的這趟旅程來反映某些大人荒誕的想法和不智的行為。直到故事尾聲，小王子告別了地球，告別了作者，準(zhǔn)備回到自己的星球，我們都不知道小王子是否回到了故鄉(xiāng)，是否與玫瑰花重逢了，但是我深深的相信他做到了!
希望借由小王子這本書，讀者們能和小王子一樣保有天真、好奇心和善良，來面對將來發(fā)生的種種困難，不要因?yàn)閯e人而放棄了夢想，并且從成長路途中找到自己適合的方向!
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇十二
法國巴黎有一處景點(diǎn)叫作先賢祠。那里供奉著七十二個名人牌位，其中一個寫著：“法國小說家、飛行員，安托萬·德·圣埃克蘇佩里。”這一句話巧妙的總結(jié)了他精彩而傳奇的一生。沒錯，他就是長篇小說《小王子》的作者。
《小王子》，一部我愛不釋手的小說。它以其獨(dú)特的寫作手法，精彩的文字語言，深博人們喜愛。它主要寫了小王子從b612號星球游宇宙，他碰見的“奇怪的大人們”：國王、愛虛榮的人、掌燈的人。在其風(fēng)趣而質(zhì)樸的語言之后又普遍揭示了一個道理：不能過于關(guān)注外在的東西，從而喪失了內(nèi)心的安寧和快樂。小王子在沙漠中遇見了飛機(jī)失事的“我”，然后隨“我”在沙漠中的奇聞軼事，在找一汪泉水的路上，小王子極富哲理的對生命的感慨：“無論是什么，它們都是因?yàn)槟撤N看不見的東西而美麗。”使我感觸良多。他和狐貍的對話深深地烙在我腦子里，尤其是狐貍的那句話：“重要的東西用眼睛是看不見的，只有用心才能看得見。”這使我想起了一件事：在學(xué)校組織的“三獨(dú)”比賽中，我當(dāng)時背譜彈奏鋼琴，雖然沒有譜子，但往往用譜子反而不能夠?qū)非幚砗茫矣X得用心去“看”一首曲子，會讓我將樂曲理解得更深更透徹，彈奏出的曲子會更讓人為之動容：強(qiáng)弱對比，感情處理到位，音質(zhì)顆粒感飽滿，把握住樂曲風(fēng)格，旋律在我心中激蕩，十指在黑白鍵上飛揚(yáng)，最后我聽到了掌聲響起，以一首貝多芬《如歌的柔板》捧得了“特等獎”，我為之而快樂無比!文章的最后作者以其奇特的筆觸寫出了他對小王子的不舍，這段話也寫到了小讀者們的心坎上。
作家三毛在一封信中這樣寫到：“用一個月去看《小王子》，可以在一生里品味其中優(yōu)美的情操與思想。”
靜靜讀《小王子》，悟人生大智慧：用心去感悟的人，內(nèi)心必定是豐富而快樂的!
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇十三
脈脈溫光中，翻開一頁頁漾著清香的文字，干涸的墨跡凝練著非凡的思想，冷靜從容的筆調(diào)唱著不朽的歌，一本書便好似一個世界，傾灑著無數(shù)人的悲歡離合，而我們，透過這書本，清醒著沉緬著快樂與悲傷。
“大傻楊，打竹板兒，一來來到大茶館兒。大茶館，老裕泰，生意興隆真不賴。茶座多，真熱鬧，也有老來也有少……”
掩卷深思，蹉嘆之。
在那個黑暗的年代，無數(shù)人寫出氣勢恢宏的錦繡華章，而歷史猶如大浪淘沙，瀝下金色的光。
曾有一段時間，愛上莫泊桑的小說，詼諧幽默的`筆觸，俏皮諷刺的結(jié)局給我留下了極為深刻的印象，他的《羊脂球》是我至今愛不釋手的文章，我同情那位豐潤含笑的姑娘，為了朋友，不惜舍棄掉自己作為一位愛國者的尊嚴(yán)，可那些口蜜腹劍的貴族們又給她帶來了什么？他們那骯臟的可恥的心在這高尚純潔的美面前，顯得那樣的猙獰可憎。
我印象較深還有《珠寶》中虛偽墮落的小市民，《遺產(chǎn)》里的涼薄人心，特別是《項(xiàng)鏈》中虛榮的女主人，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。到頭來卻是竹籃打水——一場空，真希望她能收獲些什么。
撇開這些不談，我還讀到過一些實(shí)在是很美妙的詩詞，諸如“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的溫暖慰藉，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”的綿綿情意，“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？”的精巧雅致。統(tǒng)共不過婉約幾筆，不過濃淡深淺，卻含了一種獨(dú)特的韻味，愈琢磨愈有味。
文學(xué)賦予我想象的天空，賦予我心靈的慰藉，一排排妥貼的文字中，我常常會尋覓到意想不到的啟迪，夢想著走進(jìn)大師的靈魂，開展一場福至心靈的對話。
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇十四
在當(dāng)代，許多作者執(zhí)著于精美的語言，總是固執(zhí)地認(rèn)為華麗的語言，火爆的情節(jié)才是吸引讀者，使作品“火”起來的關(guān)鍵。但他們似乎都忽略了一件事——文學(xué)本身的魅力，文學(xué)并非用來嘩眾取寵的，過多的華麗修辭和過于精美浮夸的文字并不會使文章變得“高大上”。相反，這只會使讀者感到厭煩、麻木和疲倦，以至于令人忽略文學(xué)本身的魅力。
我個人認(rèn)為，文學(xué)是神圣的。文學(xué)的魅力應(yīng)表現(xiàn)在既平淡又引人入勝，它應(yīng)是自然、清簡、質(zhì)樸的。
通讀古今文豪的作品，你會發(fā)現(xiàn)這些著作大多沒有那些濫情、夸張的矯情，故事平淡的好似白開水，令人無法相信它們是出自文豪之手。但只要你耐心讀下去，你就會發(fā)現(xiàn)這些文豪注重的并非“圈粉”多少，他們所注重的是意境，是人物的感情。真正好的文章就是這樣的，注重內(nèi)在氣韻，結(jié)構(gòu)自然，沒有絲毫人為的章法和痕跡。
曾經(jīng)有人問我“你為什么這么喜愛讀書？”我當(dāng)時的回答是“因?yàn)槲业娜松^于平凡，我先看看書中那肆意的人生。”但當(dāng)我這樣回答了以后，我才發(fā)現(xiàn)我犯了一個大的錯誤。我愛的從始至終都不是書中那所謂“肆意的人生”，書中真正打動我的其實(shí)是那藏在書中，埋在文字里的情感，是那書中一個個鮮活的人物。
此時，也許你會覺得這些平淡的文字也打動了你，殊不知那真正打動了你的，恰恰是你從文中看到了你自己。
當(dāng)你翻開書籍，看著書上那行行文字，細(xì)細(xì)品讀。用心去體驗(yàn)作者為我們塑造的世界。一個人，一本書，一支筆，全身心的投入。偶爾，看到了好的句子便隨手用筆做上筆記，看到不懂的地方就去網(wǎng)上查找，在讀書的過程也涉及了作者所擴(kuò)展給我們的知識，熟知作者筆下不經(jīng)意間流露出的情趣。這樣耐下心來閱讀，自然也陶冶了情操，舒展了身心。
所以真正的好文章并不在于寫什么，而在于什么觸動了你，什么是你所能駕馭的，什么讓你懷著一顆虔誠的心一遍又一遍地反復(fù)重讀，細(xì)細(xì)品味。
其實(shí)，文學(xué)不需要你苦心經(jīng)營那些所謂的“熱點(diǎn)”、“賣點(diǎn)”，也不需要什么過于精美的語言，用一顆平凡的心去對待每一個在你筆下誕生平淡卻又不甘平凡的人物，一切都根據(jù)自己的思緒……文學(xué)不是用來討好某個人的，如果非要說的話，把自己討好也行。文學(xué)的魅力真的很大，但只有“拆開了每一句話都平平常常，放在一起，就有了味道”的文章才能真正發(fā)揮文學(xué)本身的魅力。
文學(xué)并不只是形式，它本身便是內(nèi)容。不夸夸其談，不過度抒情，真正的好文章都是用平凡的話語拼湊出來的。這，才是文學(xué)本身的魅力。
小王子的文學(xué)魅力（優(yōu)秀15篇）篇十五
從小學(xué)開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優(yōu)美淡雅，細(xì)致入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。
不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節(jié)去了，不細(xì)細(xì)品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學(xué)時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房里那滿滿的兩柜子書，現(xiàn)在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點(diǎn)，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費(fèi)了不少時間在那悠長的故事里。
讀林清玄的散文，似是領(lǐng)悟到了什么，卻又模模糊糊。反反復(fù)復(fù)，細(xì)細(xì)咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊(yùn)著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風(fēng)味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時筆法生疏，總是些現(xiàn)話重復(fù)著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點(diǎn)書卷氣，附了些高雅。當(dāng)然，現(xiàn)在我正處于一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我的學(xué)習(xí)文學(xué)之路還漫長著呢！