活動方案是指為了實現特定目標而制定的計劃和行動步驟，能夠有效地組織和安排各項活動。這些活動方案經過實踐和總結，展現出了很大的效果和價值。

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇一

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養，而且，還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。

現在的學生大多都是獨生子女，家長們都視為掌上明珠。為了培養學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的欣賞能力和創造能力。根據學生的喜好和興趣，通過和學生討論商量，我們確立了“水果拼盤”這一綜合實踐活動主題。

1、查閱有關如何合理食用各類水果的.資料，了解各類水果營養成份的含量，讓學生懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。

2、搜集有關制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認識。

3、讓學生親自動腦動手參加實踐，培養學生自主學習和合作學習的精神；樹立為社會服務的意識及審美意識和創新意識。

第一階段：查閱資料，進行訪問活動。

活動目標：

1、通過查閱資料和進行訪問，了解各類水果營養成份的含量及如何合理科學食用各類水果的方法。

2、體驗在實踐活動中自主學習和合作學習的樂趣。

活動流程：

1、分小組到閱覽室、圖書館或通過上網查閱資料。

2、分小組向家長和果農進行調查訪問活動，并做活動記錄。

3、進行討論、交流學習活動，歸納整理資料。

第二階段：搜集有關水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。

活動目標：

1、通過搜集資料和小組探究學習活動，掌握基本的拼盤制作方法。

2、體驗探究學習的樂趣。

活動流程：

1、搜集資料，整理資料。

3、小組交流學習拼盤制作的方法。

活動目標：

1、通過水果拼盤制作比賽活動，提高動腦動手能力、審美能力、創新能力。

2、樹立為社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。

3、體驗合作學習和創作學習的活動樂趣。

活動流程：

2、分小組進行拼盤制作比賽活動，并討論給作品取名。

3、各小組代表介紹作品。

4、進行投票評選活動。

5、談談對作品的看法和想法。

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇二

一、活動意圖：

此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同制作餃子的活動，增進家長與孩子之間的親情，感受節日3.8婦女節媽媽對孩子，孩子對媽媽的愛。度過了一個別有意義的節日。

二、活動準備：

1、家長：各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。

2、園部：不銹鋼餐盤。

三、活動對象：小一班幼兒及家長。

活動時間：20xcx年3月7日上午。

活動地點：本班教室。

四、活動流程：

致詞：

首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來慶祝這個節日吧。

接下來我來介紹一下今天的活動的流程：

(一)欣賞拼盤圖片過程，家長與幼兒一起來拼盤/做沙拉。

1、先欣賞拼盤圖片：家長和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進行拼盤/做沙拉，使用刀子時要小心，做好拼盤/沙拉的家長可以拿相機進行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對媽媽說媽媽您辛苦了，媽媽我愛您。

2、家長，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》。

3、在做拼盤/沙拉前注意事項：

(1)、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應注意衛生，安全。

(2)、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

(3)、家長幼兒教師一起做水果拼盤/沙拉(播放媽媽的音樂，體驗濃濃的溫馨氛圍)。

(4)、場地整理(自由洗手)負責人:劉老師，各位家長代表講話。

結束。

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇三

一、活動背景。

初夏時節，水果飄香，各種水果繽彩紛呈。臨近六月，同學們的課業加重，身心健康受到影響。為了使同學們在緊張的學習生活之余能夠愉悅身心，豐富課余生活，增強團隊協作能力，同時培養同學們的動手能力和創新能力，激發同學們對校園生活的熱情，增進同學之間的友誼。現營養與健康協會決定在這初夏的浪漫時節，舉行一場浪漫溫馨熱情的水果拼盤大賽。我們將把同學們帶入水果燦爛繽紛、營養美味的時節。

二、活動目的。

舉辦水果拼盤大賽既可以豐富同學們的校園生活，也通過協作可以增進同學之間的友誼，激發創造力，提高動手能力。在比賽的過程中體會團隊合作的樂趣與力量。活躍校園氣氛，熱烈的比賽可以體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的`精神狀態，營造濃厚的校園文化氛圍。促進同學們對生活的熱愛，更加愉悅的學習生活。

三、活動時間、地點及對象。

時間：五月二十日（星期日）上午10：00——11：30地點：南區活動中心。

對象：西南民族大學全體在校學生。

四、活動主題、口號。

主題：520，與水果浪漫約會。口號：浪漫五月，溫暖你我。

五、活動開展形式。

活動以分組限時比賽的形式。共分為兩組比賽：一組為兩人的愛情組，一組為三人的友情組。每組分若干小隊。

六、活動內容。

七、活動人員安排。

八、注意事項。

1、注意刀具，砧板的愛護，不要丟失或毀壞。

2、注意維持現場秩序，注意刀具的使用，避免人員受傷。

3、節約水果及其他，不要浪費。

4、主持人要注意活躍現場氣氛，避免出現壓抑的氣氛。

5、工作人員有秩序的工作，避免現場人員嘈雜。

九、活動經費預算。

經費來源：贊助。

注：1、此預算不代表經費的最終支出，一些物品價格不定，僅作為預算參考。

2、一些所需品可以自己制作。

十、贊助商利益。

潛在的消費:。

西南民族大學新校區現在校學生共有20000多名，而此次活動面向的是全校的學生。我們將在全校的范圍內進行宣傳，由現在經濟發展狀況來看，學生群體的消費力量是樂觀的，我們相信此次活動的宣傳會為贊助商家的產品開拓這個潛在的市場。

1、活動準備階段。

制作海報，宣傳單，橫幅時，印上贊助商的名稱或標識。達到一定的宣傳力度。

2、活動開始前。

活動主辦方可以為贊助方做市場調查，以供贊助方了解市場需求，

3、活動驚醒時。

活動主辦方在現場將展出贊助商家的產品進行宣傳。

4、特約贊助商。

活動主辦方對貴贊助商進行冠名贊助。并且會在學校的網站以及人人網上進行宣傳。

5、宣傳效果。

宣傳自然，易被接受，宣傳對象明確，易于溝通，宣傳實際上就是一種廣告，而這種“廣告”成本低，收效好。是擴大市場的一個較好的途徑。

附錄一：

參賽規則。

1、制作人數：愛情組2人，友情組3人。

2、參賽人員必須提前十分鐘到達比賽場地，否則視為自動棄權。

3、參賽人員要聽從工作人員的安排，準時就位。不得擾亂比賽，不得有損壞所用工具。

4、比賽有時間限制，參賽人員要在規定時間內完成作品，不得與其他隊的參賽者交流，不得抄襲。

5、比賽時，參賽人員要節約使用材料，協會提供的水果有限。希望參賽人員不要浪費。

6、當裁判說時間到時，各小隊必須停止手中的動作，否則取消資格。

7、參賽人員要在規定的時間內完成水果拼盤，以及簡單的寓意說明。每個制作人員用一種水果為主體在便簽上寫一句對愛情或者友情的感受視為完成比賽。

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇四

1．通過開展親子同樂活動，讓孩子與家長一起品嘗水果的美味。

2．體驗運動帶來的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

3．從小教育幼兒收拾整理的好習慣。

1．在網上搜索一些水果拼盤圖片，然后自帶自己所需的水果來園。（水果要求家里已洗好）。

2．每個家庭準備一把水果刀、小切板、平面的水果盤。

3．如果您想您的拼盤與眾不同，可以收集一些裝飾用的東西（比如酒店的`小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤邊上增加拼盤的美觀）。

4．活動結束后請您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班級干凈。

1.活動準備與策劃時間：20xx年10月上旬。

2.活動開展時間：20xx年10月25日星期四下午13:00——15:00。

小一班每位小朋友與家長。

王燕平。

陳歡、黃美香、徐利平。

1.請家長們13:00到班級門口簽名。

2．游戲。

活動一：你扔我接。

游戲準備：自制的球數個，小框框數個。

參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）。

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

3．活動二：兩人三足。

游戲準備：繩子、小紅旗。

參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

4．活動后在班級門口制作水果拼盤，做好后每個家庭和自己的水果拼盤拍照留念。

4.最后請家長收拾果皮，帶回自己的水果拼盤，和家人分享。

5．頒發獎狀，結束活動！

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇五

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒了解秋天是各種果實豐收的季節。

2、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

活動準備：

自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。

活動過程：

一、教師介紹活動的意義。

秋天，是一個豐收的季節。果園里瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹上，紅紅的蘋果在樹上像一個個小朋友的臉，擠來擠去爭著要人們去摘，橙紅的柿子像一個個小燈籠，照亮了秋天的黑夜。今天，我們一起來開展一個水果拼盤制作比賽。

二、介紹游戲規則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)。

現在我們將舉行一個制作水果拼盤的比賽。

三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作，其他班教師記錄并進行評獎。

四、評選與品嘗活動。

1、請獲獎家庭介紹制作方法。

2、頒發獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇六

為了密切家園聯系，豐富孩子們的在園生活，培養孩子們的審美能力、藝術素養、動手能力和設計創新能力。我們大班組設計了水果拼盤秀――家庭創意水果拼盤大賽。讓幼兒在探索中發現，在發現中嘗試，在嘗試中學習，幼兒在家長一起制作水果拼盤的同時，動手剝水果、拼水果等，激發幼兒的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進與雙親之間的感情，營造和諧的家園教育環境。

1、通過家長與孩子的共同協作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經驗；加強家園聯系，增進親情。

2、培養幼兒的.審美能力、動手能力和設計創新能力，并在與家長的協作中培養合作精神、合作技巧。

3、了解各類水果的營養價值，懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。

3、

1、家長需自帶比賽時所需要的各種水果、刀具、盤子。

2、布置比賽場、記錄表、家庭號牌、擺放位置安排。

1、各參賽家庭在賽場現場制作水果拼盤，講究美、味、營養、衛生。

2、將制作好的作品統一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。

3、評比標準：

衛生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。

創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。

比賽設有：評選最佳創意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎等。

1、準備階段（時間：11月21日）：發出比賽通知，向家長和幼兒傳達比賽信息及準備事項，參賽家庭提前做好各項準備。

2、比賽階段(時間：待定)，參賽家庭在幼兒園操場進行創意制作，作品完成后貼上參賽標簽統一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽。

3、評比階段（待定）：由本班所有參賽家庭進行投票評選，評比結果當場公示并頒發獎狀。

4、品嘗階段（待定）：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。

6、因時間關系，比賽結束后，孩子由家長接回。

1、注意安全和衛生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

2、拼盤一定要現場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3、活動結束后，請家長帶著寶寶一起清理活動現場，為孩子做好榜樣。

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇七

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養，而且，還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。為了培養學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的欣賞能力和創造能力。根據學生的喜好和興趣，通過和學生討論商量，我們確立了“愛“拼”才會贏，水果拼盤”活動主題。

1．通過水果拼盤制作比賽活動，提高動腦動手能力、審美能力、創新能力。

2．樹立為社會服務的'意識和競爭意識及公正評判意識。

3．體驗合作學習和創作學習的活動樂趣。

第一階段：查閱資料，進行訪問活動。

1．分班級到閱覽室、圖書館或通過上網查閱資料。

2．分班級向家長和果農進行調查訪問活動，并做活動記錄。

3．進行討論、交流學習活動，歸納整理資料。

第二階段：搜集有關水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。

第三階段：水果拼盤制作比賽，作品展評活動。

20xx-6-1

由班主任安排分組進行比賽。

1.參賽作品必須有名稱，名稱不得超過6個漢字。

2.參賽作品限時（40分鐘內）現場制作，否則將會扣相應分數。

3.參賽者自帶水果和蔬菜。

4．評分采用二十分制。

5.注意刀具使用的安全

1、衛生：考察選手是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。 5分

2、創意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。 5分

3、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分

4、色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。 5分

5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分

評出最佳創意獎一名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎若干名，并發放獎品。

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇八

1、知道“六一”是自己的節日，體驗節日的快樂。

2、了解哥哥姐姐的活動，激發幼兒上中班的愿望。

3、通過協同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養良好的衛生習慣。

4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發展幼兒交往、合作的能力。

1、知識準備：

（1）主題活動：蔬菜和水果的經驗積累。

（2）學會兒歌《六一到》。

2、能力準備：飲食衛生習慣養成鞏固，運用適當的語言交往，語言能力準備。

一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節日氣氛。

二、組織兩個班的幼兒在一起。

1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。

2、出示水果娃娃，激發幼兒制作“水果拼盤”的興趣。

3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項。

4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導。兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。

5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。

7、帶領幼兒收拾整理游戲材料。

8、回憶今天的活動，進一步體會六一的快樂。

三、活動延伸：

了解幼兒在家過六一的情況。話題：難忘的六一。欣賞活動中的.照片。

四、邊沿內容：

班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期——中期——后期。

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇九

1．鞏固對各種水果的認識，體驗創作的樂趣。

2．知道多吃水果有益健康。

3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創新意識。

1．事先同家長交流活動的內容，并讓家長收集、設計水果拼盤的樣式。

2、家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

3、小獎品、紅花。

1.律動《小手拍拍》《peek-a-boo》.

2.師幼共同展示所學的兒歌和歌曲。

3.全體幼兒表演歌曲《水果碰碰碰》。

4.請家長和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀。

3.老師講話:各位家長朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發展。我們將從如下幾點觀看您將要做成得的水果拼盤：

（1）衛生：是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。

（2）創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

（3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

（4）色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

（5）經濟：看是否浪費了較多的水果。

（6）速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現在開始。

5.家長和幼兒一起討論設計，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。

6．播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個名字。

7.“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

8．老師發放小獎品、紅花等給予鼓勵。

9．親子活動結束。

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇十

一、活動目的：

1、了解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

2、通過親子探索活動，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學會和父母一起制作水果拼盤。

3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂。

二、活動地點：

幼兒園操場。

三、活動時間：

20xx年5月中旬(每班10對家庭參加)。

四、活動準備：

請家長帶上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盤子.

附：在網站上下載了一些水果沙拉的圖片，家長朋友們可以參考參考。

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇十一

每一個孩子，都有自己獨特的個性和品質，每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個創作，都有屬于它自己的創意和價值。赤日炎炎，綠柳撫風，迎來了一個熱情揮灑的夏日，一個創意風發的平臺。在這個小小舞臺上，我們可以淋漓盡致地展現自己，創作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。

二、活動主題。

“暑假透清涼，水果也瘋狂”。想‘拼’就拼，‘拼’出精彩，拼出時尚，拼出美好生活”

三、活動目的：

真生活，同時也豐富同學們的課余生活，增強同學們的創新能力。

2、通過家長和孩子們一起合作制作水果拼盤，給家長與孩子提供了一個展示才藝與交流的平臺，既能鍛煉孩子的動手能力、創新能力，又能很好地培養孩子的協作精神，體驗到與媽媽之間濃濃的親情，進一步激發孩子愛媽媽、愛親人的美好情感。

4、向同學們介紹一些水果蔬菜的營養價值，提醒大家吃適量水果的重要性，讓家長也學會愛自己，調節生活節奏，補充營養水分和放松心情。

對內：為回饋老生，吸引新生，趁暑期為校區創收，培養家長群，為秋季招生埋下種子。

四、活動口號：享受水果拼盤，享受拼的樂趣。五、機構。

活動主辦單位：活動參與主體：

六、活動準備。

比賽準備：水果拼盤實物及照片、各種洗好的水果、毛巾、牙簽餐具若干、幾盤切碎的水果，塑料桌布，水果刀、小切板、平面的水果盤少量裝飾用的東西(比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤邊上增加拼盤的美觀)，紗布，創口貼及藥水。

注意：活動結束后請家長和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班級干凈七、活動安排。

1、集合比賽時間：2、集合比賽地點：3、評委：4、人員安排：

前臺接待：解說參觀：主持(暖場)：

活動素材收集:拍照：攝像：采訪(錄音或文字留存)：安全維護：

銷售：只要參加當日活動的家庭，每個孩子都可參加我們的10元/100元體驗課(3天)，當場報暑期課程達_____課時的可享受____折優惠5、活動流程：

step1:活動前大掃除。

a、學生家長前臺接待，登記(負責人：),。

b、帶家長參觀校區，并進行講解，了解學生情況，參觀完帶領家長學生到指定場地就坐(負責人：)。

c、活動前的暖場(負責人：)。

(2)流程(熱身游戲—分組—水果拼盤創作—評獎---頒獎—吃水果—發紀念品)。

a、熱身游戲：(??主持詞??)玩數字抱團游戲，玩幾個回合，然后最后一回合報可以把學生人數平均分成三-四組的數字，游戲隨機分組(按照4個家庭一組。若到場人數較少則改為兩個家庭一組)。

b、水果拼盤制作(40分鐘左右)：每組發一個小牌子，先寫隊名，然后依次發盤子、手套等相關工具。每支參賽隊伍將根據自己的想法及特長制作水果拼盤。(制作前可以讓每組用英語去挑選水果并隨機回答老師的英語提問，把英語氛圍也帶到游戲中去，如果不想用英文，也可以中文與孩子們交流各種水果的顏色味道形狀和營養價值，充分發揮孩子們的想象力，也可以通過切片展示各種水果可以切出什么樣的形狀)。

c、團隊創意解說：(??主持詞??)參賽隊伍派出一名選手根據自己團隊及團隊水果拼盤的特點進行創意解說。評委根據選手團隊意識、形象氣質、語言表達能力及水果拼盤的創意解說等方面的綜合表現酌情給分。d、評獎:由主持人宣布本次比賽名次。

部分主持詞參考：

各位家長朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長致詞。

感謝xx老師的講話，下面，我宣布親子水果拼盤活動現在開始。活動開始前請家長仔細聽比賽規則：

衛生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。現在，比賽開始!

一場水果拼盤親子比賽開展的熱火朝天。最后進入了激烈而又緊張的評比環節評比采用家長投票，教師代表的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，但家長不能投自已的參賽作品。現在激動人心的時刻到了，大家都想知道比賽的結果吧，首先感謝今天的家長評委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評分下，結果已經出來了。

獨特的水果拼盤活動方案（熱門12篇）篇十二