心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的記錄,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是來自各界人士的心得體會(huì),其中融入了不少寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和勵(lì)志力量。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇一
一、調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月。
二、調(diào)查地點(diǎn):全國(guó)。
三、調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生。
近日,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局齊齊哈爾調(diào)查隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)?00名在校大學(xué)生求職傾向開展了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示,有超過四成的被調(diào)查者有報(bào)考公務(wù)員的意向,七成被調(diào)查者認(rèn)為公務(wù)員考試還會(huì)持續(xù)走熱。
被調(diào)查者中,文科類占26.4%,理工科類占73.6%;男生占40.8%,女生占59.2%;大四學(xué)生占72.3%,其他學(xué)年學(xué)生占27.7%。調(diào)查中,有近九成的被調(diào)查者認(rèn)為,公務(wù)員職業(yè)的穩(wěn)定性,公務(wù)員職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較低,福利待遇較好,并有73.4%的人認(rèn)為公務(wù)員考試熱還會(huì)持續(xù)。但被訪者中有超過半數(shù)的人認(rèn)為,對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在公務(wù)員報(bào)考中的一些限制條件,諸如要求有研究生以上學(xué)歷或基層工作經(jīng)驗(yàn)等沒有必要,應(yīng)該給應(yīng)屆大學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。
分析認(rèn)為,當(dāng)今大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱“高燒難退”,與我國(guó)傳統(tǒng)的公務(wù)員終身制有直接關(guān)系,需通過推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革,“打破鐵飯碗”,逐步為“公務(wù)員熱”降溫。同時(shí),在校大學(xué)生也要結(jié)合自身的實(shí)際,從自己的興趣愛好出發(fā),樹立科學(xué)的就業(yè)觀念,不必盲目跟風(fēng)報(bào)考公務(wù)員。
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大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇二
隨著大學(xué)教育的發(fā)展,越來越多的大學(xué)生開始參與各類實(shí)踐活動(dòng),其中之一就是撰寫事實(shí)報(bào)告。事實(shí)報(bào)告是一種客觀呈現(xiàn)、真實(shí)陳述的文體,旨在傳遞信息、展示事實(shí)、推動(dòng)解決問題。在我自己的大學(xué)生活中,我也有幸參與了一次事實(shí)報(bào)告撰寫,并且收獲頗豐。今天,我想分享一下對(duì)事實(shí)報(bào)告的一些心得體會(huì)。
第二段:了解事實(shí)報(bào)告的重要性。
首先,我們需要了解事實(shí)報(bào)告的重要性。事實(shí)報(bào)告所呈現(xiàn)的都是真實(shí)可信的事實(shí)和數(shù)據(jù),它對(duì)于解決問題,改進(jìn)工作,評(píng)估效果都起到非常重要的作用。在絕大多數(shù)情況下,事實(shí)報(bào)告都是基于大量的調(diào)查研究和數(shù)據(jù)分析來完成的,它反映了真實(shí)的情況和客觀的事實(shí)。通過撰寫事實(shí)報(bào)告,我們不僅可以提高自己的調(diào)查研究能力,還可以為社會(huì)提供科學(xué)的參考依據(jù)。
第三段:事實(shí)報(bào)告的撰寫技巧和要點(diǎn)。
其次,我們需要掌握撰寫事實(shí)報(bào)告的一些技巧和要點(diǎn)。首先,我們要明確報(bào)告的目的和受眾。不同的受眾需要的信息和關(guān)注點(diǎn)是不同的,我們需要根據(jù)受眾的需求來進(jìn)行針對(duì)性的撰寫。其次,我們要注意邏輯嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)清晰。事實(shí)報(bào)告需要有一個(gè)清晰的框架,采用科學(xué)的邏輯結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn),使讀者能夠直觀地理解內(nèi)容。最后,我們要注重?cái)?shù)據(jù)和實(shí)證的支持。事實(shí)報(bào)告的可信度和說服力是基于數(shù)據(jù)和實(shí)證的支持,我們應(yīng)該注重收集、整理和分析數(shù)據(jù),確保事實(shí)報(bào)告的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
在我自己的大學(xué)生活中,我曾參與了一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的事實(shí)報(bào)告撰寫。在這次報(bào)告中,我首先明確了報(bào)告的目的是為了評(píng)估社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的效果,并提出改進(jìn)建議。我將重點(diǎn)放在了服務(wù)對(duì)象的滿意度、服務(wù)質(zhì)量和社區(qū)效應(yīng)等方面。在撰寫過程中,我采用了問卷調(diào)查和訪談等方式收集了大量的數(shù)據(jù)。通過分析數(shù)據(jù),我發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象對(duì)我們的服務(wù)普遍感到滿意,但也有一些問題需要改進(jìn),比如服務(wù)的流程不夠順暢、服務(wù)人員的素質(zhì)還有待提高等。最后,在報(bào)告中,我詳細(xì)說明了改進(jìn)的建議,比如加強(qiáng)培訓(xùn)、建立完善的服務(wù)流程等。通過這次事實(shí)報(bào)告撰寫,我不僅提高了自己的調(diào)查研究能力,還能聽取各方面的意見和建議,為改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)的參考。
第五段:總結(jié)。
通過參與事實(shí)報(bào)告的撰寫和分享,我認(rèn)識(shí)到事實(shí)報(bào)告的重要性和寫作技巧。事實(shí)報(bào)告不僅能提高我們的調(diào)查研究能力,還能為社會(huì)提供科學(xué)的參考依據(jù)。在撰寫事實(shí)報(bào)告時(shí),我們需要明確目的和受眾,注意邏輯嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)清晰,并注重?cái)?shù)據(jù)和實(shí)證的支持。通過實(shí)踐,我意識(shí)到了這些要點(diǎn)的重要性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有很多的提升空間。因此,我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的調(diào)查研究能力,提升事實(shí)報(bào)告的撰寫水平,為更多的問題解決和改進(jìn)工作提供貢獻(xiàn)。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇三
從20__年8月12日至20__年8月24日。我在大連家樂福購(gòu)物廣場(chǎng)工作。
十二天家樂福購(gòu)物廣場(chǎng)蔬菜區(qū)的工作,是我收獲了很多,我也初次的融入社會(huì)。常聽學(xué)長(zhǎng)說‘在學(xué)校學(xué)的知識(shí)不實(shí)踐,不運(yùn)用便都是死知識(shí)’。以前總認(rèn)為學(xué)長(zhǎng)們把事情說的夸大化,但經(jīng)過這十二天的工作,我的觀點(diǎn)改變了,并且我認(rèn)為一次實(shí)踐比將理論知識(shí)抄上一百遍好得多。
早上、晚上我都有固定的上下班時(shí)間和我以前的假期生活截然不同。高中畢業(yè)的那個(gè)暑假。天天無所事事的我,偶爾會(huì)和同學(xué)上網(wǎng)吧消遣時(shí)間和父母去超市購(gòu)物。每回上超市都會(huì)看到服務(wù)員在各區(qū)為購(gòu)物者服務(wù),認(rèn)為這種工作是在容易不過的,這次自己親歷了這份工作才知道其實(shí)并不那么容易。
我每天早上七點(diǎn)開始上班到下午五點(diǎn)下班,第一天剛上班便跟工作人員學(xué)習(xí)如何擺放蔬菜,——點(diǎn)超市正式開始營(yíng)業(yè),購(gòu)物者開始陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入超市,我和同事在蔬菜區(qū)為購(gòu)物者服務(wù),要站在自己負(fù)責(zé)的.區(qū)域看管自己所要負(fù)責(zé)的蔬菜,剛開始對(duì)于這份工作感覺很新奇,自己終于有一天也成為了一個(gè)超市的服務(wù)員。在工作時(shí)間要一直站在自己的區(qū)域內(nèi),還要不斷將購(gòu)物者買走的蔬菜補(bǔ)齊,在購(gòu)物者挑選完蔬菜后再將蔬菜重新擺放成原有的樣子,兩天下來我對(duì)這份工作已經(jīng)沒有了原有的新奇取而代之的是一種厭倦,厭倦這種只為人服務(wù)的工作、厭倦格式化的工作。第三天可以說我是帶著情緒在工作,年長(zhǎng)的同事看到我的表現(xiàn)告訴我要去適應(yīng)社會(huì),而不是抱怨,想了想他的話感覺到自己的做法的錯(cuò)誤。后來我每天都會(huì)很認(rèn)真的工作,將自己負(fù)責(zé)的蔬菜擺放好,方便了購(gòu)物者的購(gòu)物需求。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。這幾天的工作我要看管我的責(zé)任區(qū)、幫助他人推上貨車、要觀察顧客對(duì)每類蔬菜的購(gòu)買量。這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)社會(huì),接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。
十二天的工作很快的就過去了,我也很好的完成了我的工作,我第一次的走上了社會(huì)、認(rèn)識(shí)了社會(huì)、了解了社會(huì)。以后我還會(huì)有同樣的經(jīng)歷,現(xiàn)在我可以說我加入了社會(huì),有了自己的第一筆金!
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇四
暑假,我?guī)е鴮W(xué)校的介紹信和小組自制的調(diào)查問卷興奮的來到第二代農(nóng)民工向往的城市——深圳。我聯(lián)系到一個(gè)要好的朋友,很順利的'在他工作的工業(yè)區(qū)打起暑假工。廠子里的工友大多是我要調(diào)查的第二代農(nóng)民工。
由于年齡的相近,我很快和他們熟了起來??此麄兲焯煨ξ炜鞓窐返臉幼樱娌恢浪麄兪窃趺聪氲模窃趺聪胱约旱奈磥?,自己的父母。家里不是很富裕,卻做起月光族,有的還要向別人借??此麄兛鞓返臉幼樱疫@個(gè)打暑假工的也不好說什么……看來自己以后要多多體諒父母。在家靠父母,出門靠朋友,說實(shí)話,現(xiàn)在的年輕人還真是很看重朋友,這讓我感悟不淺。雖然說工資不高,這些剛剛出來打拼的年輕人還不忘消遣一下,下下館子,打打邊爐,唱唱歌,喝喝酒,比我就懂得享受。對(duì)于我這個(gè)剛來的“同事”也挺照顧的,讓我白吃白喝了一個(gè)多月……這些現(xiàn)象讓我重新定義朋友這個(gè)陪伴我們一生的名詞。通過一段時(shí)間的調(diào)查發(fā)現(xiàn)他們的收入主要用于自己的吃穿住行,工資很少寄回家。他們用的都是高檔手機(jī),一些人崇尚享受,注重攀比,非理性的消費(fèi)觀念讓收入較低的農(nóng)民工生活更加陷入困境。
所謂的“第二代農(nóng)民工”主要指八零后和九零后的農(nóng)村勞動(dòng)力。他們與以往的勞動(dòng)力有所不同,受教育文化程度比較高,從學(xué)校畢業(yè)后直接進(jìn)城打工。暑假期間通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)新生代農(nóng)民工絕不會(huì)過父輩那樣面朝黃土背朝天的生活,他們對(duì)城市充滿了向往,他們的思維方式和行為方式以城市為坐標(biāo),更渴望以智力而不是體力在城市生存。由于這些群體當(dāng)中大多學(xué)歷不高,缺乏技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),不能找到搞薪水的工作,他們?cè)诮邮艹鞘形幕蜕罘绞降耐瑫r(shí),也受到一些不良風(fēng)氣和固有陋習(xí)的影響,出現(xiàn)了“嬌子農(nóng)民工”“月光族”等現(xiàn)象。
在打工原因的調(diào)查上,兩代農(nóng)民工有很大的不同。老一代農(nóng)民工打工目的第一是提高收入,第二是出來闖一番事業(yè),打工仍屬經(jīng)濟(jì)型。新生代農(nóng)民工打工目的第一是出來闖一番事業(yè),第二是提高收入,打工目的已經(jīng)不僅僅是滿足提高收入,更重要的是為了自己事業(yè)的發(fā)展,是抱著干事業(yè)、開闊眼界的理想進(jìn)入城市的,他們不僅要解決生存問題,更重要的是追求城市的現(xiàn)代化生活方式,打工目的是兼有經(jīng)濟(jì)型和發(fā)展型。
他們這一代是一屬于新生代農(nóng)民工,他們與以往的勞動(dòng)力有所不同,受教育文化程度比較高,從學(xué)校畢業(yè)后直接進(jìn)城打工,對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民等并不熟悉。同時(shí),他們又渴望融入城市,享受現(xiàn)代城市的文明。新生代農(nóng)民工對(duì)城市充滿了向往,他們的思維方式和行為方式以城市為坐標(biāo),更渴望以智力而不是體力在城市生存。
新一代農(nóng)民工的目光則投向制造業(yè)、紡織業(yè)、電子業(yè)等技術(shù)性行業(yè),賺錢糊口并不是他們進(jìn)城打工的唯一目的。我們的社會(huì)正在發(fā)生深刻變化,新一代農(nóng)民工在響應(yīng)歷史的召喚,他們肩負(fù)的使命已與他們的父輩大不相同,他們中的大多數(shù),必將成為各地的城鎮(zhèn)居民,他們已經(jīng)成為中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的骨干力量。
一是務(wù)工發(fā)展和改變命運(yùn)的愿望更強(qiáng)烈。根據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)高達(dá)62.6%的第二代農(nóng)民工未來有做老板的打算。
二是身心健康與生活安全的要求更強(qiáng)烈。62.1%的第二代農(nóng)民工認(rèn)為人生最應(yīng)該珍惜的是健康,37.5%認(rèn)為居住區(qū)治安不好是居住方面的一大煩惱。
三是被尊重和被認(rèn)可的愿望更強(qiáng)烈。大多數(shù)受訪者表示,如果當(dāng)?shù)厝诉^份排斥外地人,即使工資再高,待遇再好,仍會(huì)選擇跳槽或離開。
四是參與城市生活和共享發(fā)展成果的愿望更強(qiáng)烈。根據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)有27.4%的人希望一直待在城市參與城市建設(shè)和分享城市發(fā)展成果;有50.2%表示有機(jī)會(huì)、干得好,愿意待下去。
五是追求文化精神生活的愿望更強(qiáng)烈。根據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)31.2%的人在工作之余選擇學(xué)習(xí),56.2%希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)機(jī)構(gòu)組織開展技能培訓(xùn)。凡有球嘗圖書館、網(wǎng)吧或注重企業(yè)文化的工廠明顯受到他們的青睞,運(yùn)動(dòng)、上網(wǎng)吧等時(shí)尚休閑活動(dòng)也已進(jìn)入他們的生活。
六是群體依賴與互助愿望更強(qiáng)烈。他們的社會(huì)關(guān)系具有明顯的“內(nèi)向性”特征,在遇到權(quán)益受侵害時(shí),他們通常會(huì)選擇找老鄉(xiāng)幫忙或自己解決,只有35.3%的人會(huì)選擇找政府有關(guān)機(jī)構(gòu)解決。在廣東某些地方甚至形成了“同鄉(xiāng)村”和地域性行業(yè)控制現(xiàn)象。
七做事不腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),怕吃苦,好高騖遠(yuǎn)。
八社會(huì)實(shí)踐能力不強(qiáng),缺乏創(chuàng)新能力。
人生的經(jīng)驗(yàn)是不可缺少的,對(duì)于那些兒時(shí)的同學(xué),他們?cè)缭绯鋈ゴ蚱?,積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和資金,在當(dāng)今這個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)里,混口飯吃難,想要份好工作更難。暑假的社會(huì)實(shí)踐很有必要,感悟很深,思考了自己的人生。想要以后的路好走點(diǎn),必須認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好真本領(lǐng)。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇五
作為大學(xué)生,在成長(zhǎng)的道路上,我們積極參與各種活動(dòng),不斷開展調(diào)研和實(shí)踐,所得到的經(jīng)驗(yàn)和收獲都需要通過事實(shí)報(bào)告的方式進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)。在撰寫事實(shí)報(bào)告的過程中,我深感受益良多,從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),下面就我對(duì)事實(shí)報(bào)告的學(xué)習(xí)與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先,在進(jìn)行事實(shí)報(bào)告之前,我們應(yīng)先認(rèn)真研讀所選課題的相關(guān)文獻(xiàn)。只有全面系統(tǒng)地掌握了有關(guān)的理論知識(shí),才能夠更好地理解和把握實(shí)踐中所遇到的問題。同時(shí),文獻(xiàn)的研讀也能幫助我們查找到已有的研究成果和結(jié)論,為我們的調(diào)研提供參考依據(jù)。我曾在一次關(guān)于環(huán)境污染治理的事實(shí)報(bào)告中,較為充分地進(jìn)行了文獻(xiàn)研究。通過閱讀大量的專業(yè)書籍和文獻(xiàn),我深入了解了環(huán)境污染的產(chǎn)生原因和對(duì)策措施,并在實(shí)踐中將這些學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用得比較得當(dāng),提高了整個(gè)報(bào)告的準(zhǔn)確性和說服力。
其次,事實(shí)報(bào)告的圖文展示非常重要。事實(shí)報(bào)告包括了大量的調(diào)查數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)結(jié)果和實(shí)地拍攝的圖片,這些圖文信息不僅可以直觀地呈現(xiàn)研究的結(jié)果,還可以增加報(bào)告的可讀性和針對(duì)性。在我的一次關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告中,我運(yùn)用了大量的圖表和圖片,生動(dòng)地展示了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和面臨的困難,并通過數(shù)據(jù)的比較和分析得出了相應(yīng)的結(jié)論。這樣的圖文展示既便于閱讀者理解,也使得整個(gè)報(bào)告更具具體性和說服力。
再次,事實(shí)報(bào)告應(yīng)力求具體和實(shí)用。事實(shí)報(bào)告的目的是為了進(jìn)行科學(xué)的研究和給出合理的建議,所以報(bào)告內(nèi)容以實(shí)際解決問題為導(dǎo)向。在某次關(guān)于社會(huì)公平問題的事實(shí)報(bào)告中,我不僅分析了當(dāng)前社會(huì)存在的不公平現(xiàn)象,更重要的是總結(jié)了幾個(gè)解決這些問題的措施,并在報(bào)告中給出了詳細(xì)的實(shí)施方案。這樣的報(bào)告可以幫助決策者更有針對(duì)性地提出政策建議,也可以指導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐中更加有效地解決社會(huì)問題。
此外,事實(shí)報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清晰合理。一個(gè)好的事實(shí)報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括引言、研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論四個(gè)部分,每個(gè)部分的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)流暢自然,并且彼此之間要有明確的邏輯關(guān)系。在一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的事實(shí)報(bào)告中,我按照時(shí)間的先后順序編排了相關(guān)的數(shù)據(jù)和事件,并通過分析對(duì)比得出了網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)的變化趨勢(shì)和原因。這樣的結(jié)構(gòu)既便于讀者理解邏輯關(guān)系,也使得報(bào)告整體更加條理清晰。
最后,事實(shí)報(bào)告的撰寫需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。在大學(xué)生活中,我們經(jīng)常需要組建小組進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的撰寫。這個(gè)過程不僅能夠培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力,還能使我們?cè)趫?bào)告的過程中互相啟發(fā),相互補(bǔ)充。在我參與的一次關(guān)于人才流失的調(diào)查報(bào)告中,我們小組分工明確,每個(gè)成員都負(fù)責(zé)一部分,經(jīng)過集思廣益,我們撰寫出了一份十分優(yōu)秀的報(bào)告。這次合作讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作并取得更優(yōu)秀的結(jié)果。
綜上所述,事實(shí)報(bào)告的學(xué)習(xí)與體會(huì)是我們大學(xué)生成長(zhǎng)的重要一環(huán)。通過對(duì)文獻(xiàn)的研讀、圖文的展示、內(nèi)容的具體實(shí)用、結(jié)構(gòu)的合理和團(tuán)隊(duì)的合作,我們可以更好地撰寫出一份優(yōu)秀的事實(shí)報(bào)告。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我們要不斷提升自己的寫作能力,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇六
透過這次實(shí)訓(xùn),我收獲了很多,一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用,另一方面還提高了自我意識(shí)成長(zhǎng)潛力動(dòng)手做項(xiàng)目的潛力。本次實(shí)訓(xùn),是對(duì)我潛力的進(jìn)一步操練,也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲,也是很可貴的,是十分有好處的。
在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì),原先,學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料相當(dāng)難懂難懂,此刻想來,有些其實(shí)并不難,關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)訓(xùn)中還了我其他方面的潛力,提高了我的綜合素質(zhì)。首先,它鍛煉了我做項(xiàng)目的潛力,提高了獨(dú)立思考環(huán)境問題、自我動(dòng)手操作的潛力,在工作的過程中,復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識(shí),并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的基本功等。其次,實(shí)訓(xùn)中的投資項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。
從那里,我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找以下幾點(diǎn)教育工作的心態(tài):
在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新內(nèi)部信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名學(xué)習(xí)學(xué)子更就應(yīng)把青年作為持續(xù)工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會(huì)積極拼注單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的假說武裝頭腦,用持續(xù)提升精良的基本知識(shí)提升潛力,以廣博廣博的價(jià)值觀念知識(shí)拓展視野。
只有將理論付諸于實(shí)踐實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是透過實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,也只有借以實(shí)踐鍛煉才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并主角自覺的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。
實(shí)訓(xùn),是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁沃土,也分明感受到了沉甸甸來之不易的職責(zé)。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)創(chuàng)造更多的收藏價(jià)值。
我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)訓(xùn)難,就業(yè)難,除非你有關(guān)系,能給你簡(jiǎn)單找到工作,否則就難逃市場(chǎng)選取的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)訓(xùn)總結(jié)了五個(gè)攻略,只能智勇雙全,才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊:找實(shí)訓(xùn)崗位和找其他工作一樣,要講究方法。公司教學(xué)研究一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),能夠主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系,主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)??蓚€(gè)性留意正在招聘招聘人選的合資企業(yè),說明其正缺乏人手,在沒有招到適宜的員工的狀況下,比較挑選出有可能會(huì)暫時(shí)選取實(shí)訓(xùn)生替代。
2、宜知己知彼:求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠,即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大的背景及所申請(qǐng)崗位的要求,準(zhǔn)確地闡述自我的競(jìng)爭(zhēng)能力,自信自我就是對(duì)方自信要打聽的人;同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),表示實(shí)訓(xùn)的熱望和決心。此外,規(guī)范的簡(jiǎn)歷,良好的面試技巧都有助于不斷提高實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)成功率。
3、宜避熱趨冷:尋找實(shí)訓(xùn)單位時(shí),宜避開熱門的實(shí)訓(xùn)單位和實(shí)訓(xùn)以是發(fā)布網(wǎng)站,勇于找冷門公司,回避熱點(diǎn)信息和實(shí)訓(xùn)五月份,實(shí)訓(xùn)成功的可能性反而更大。
4、忌免費(fèi)午餐:實(shí)訓(xùn)生與實(shí)訓(xùn)單位之間是雙贏關(guān)系,主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來是很糟糕的開始,說明自我缺乏自信。有價(jià)值的付出收益必須要有價(jià)值的回報(bào),不存有施舍性的實(shí)訓(xùn)崗位,能夠?yàn)楣椭髟炀蛢r(jià)值教學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)生才是對(duì)方所需,而理性思考到實(shí)訓(xùn)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)訓(xùn)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、忌盲目實(shí)訓(xùn):未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)訓(xùn)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng),比如端盤子一類的`工作,可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)訓(xùn)在求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低,從找工作的角度,這樣的實(shí)訓(xùn)弊大于利。
實(shí)際上,實(shí)訓(xùn)只是接觸社會(huì)變革的操作過程一個(gè)過程,大學(xué)生實(shí)訓(xùn)的目的就應(yīng)是為了自我日后的發(fā)展,而不僅僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),然后幫忙帶出找尋到一個(gè)薪水較高的工作而已。
在實(shí)訓(xùn)中,我嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)規(guī)程操作者進(jìn)行操作。做為大學(xué)生一名科折粉的普通大學(xué)生,我不會(huì)放松對(duì)自我的其要求,我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)學(xué)習(xí)工作。在這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)期間,雖然經(jīng)常感到很苦,很累,但苦中有樂,累中搞笑,也都個(gè)股表現(xiàn)的十分地積極努力認(rèn)真。
這次實(shí)訓(xùn)資料主要就是機(jī)器維修電腦系統(tǒng)組織工作,但我獲益不淺,感慨良多。我感受最深的,有如下幾點(diǎn):
其一,實(shí)訓(xùn)是個(gè)人綜合潛力的鑒定。要想優(yōu)秀基本完成工作,除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,還需有必須的實(shí)踐動(dòng)手潛力,操作潛力,應(yīng)付突發(fā)故障的潛力,還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)潛力,同時(shí)更要還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人則相處的氛圍等。另外,還切勿有較強(qiáng)的應(yīng)變潛力、組織管理潛力和堅(jiān)強(qiáng)的沖勁。
其二,此次實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)歷練到了積累知識(shí)的重要性。俗話說:要給學(xué)生一碗水,自我就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office,但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí),我卻一頭霧水,和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣,這也讓我感到巨大的惶恐。因?yàn)橐郧暗淖晕铱傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大緊密聯(lián)系,甚至于殊不知黨務(wù)工作不是專攻一個(gè)方面,而是考察我們的綜合知識(shí)水平。
能夠說這次實(shí)訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識(shí),豐富了經(jīng)驗(yàn)。也幫忙我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。潛質(zhì)我會(huì)抓住和珍惜實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),在未來成功經(jīng)驗(yàn)的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中,為實(shí)現(xiàn)理想而盡力。最后,我要感謝學(xué)院組織助益的這次十分有好處的實(shí)訓(xùn),使我們學(xué)到了一些,也領(lǐng)悟了很多。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇七
科學(xué)普及是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)積極參與科普活動(dòng),提升自身科學(xué)素養(yǎng),為推動(dòng)社會(huì)科學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。在大學(xué)期間,我有幸參與了一次大學(xué)生科普?qǐng)?bào)告,深感其中的魅力與意義。通過這次活動(dòng),我不僅對(duì)科學(xué)有了更全面的認(rèn)知,更體會(huì)到了科學(xué)普及對(duì)社會(huì)的重要性。
首先,與專家面對(duì)面的交流互動(dòng),讓我受益匪淺。在科普?qǐng)?bào)告中,我有幸與專家進(jìn)行了深入的交流互動(dòng)。專家們耐心地解答了我們的問題,還分享了他們的研究經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)思維方式。通過與專家的互動(dòng),我深刻體會(huì)到科學(xué)思維的重要性。專家們不僅知識(shí)淵博,而且善于觀察和思考問題。他們習(xí)慣從多個(gè)角度思考問題,善于運(yùn)用科學(xué)方法解決實(shí)際困難。這使我深感自己在科學(xué)素養(yǎng)上還有很大的提升空間,更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)科學(xué)的決心。
其次,科普?qǐng)?bào)告給了我一次極好的展示平臺(tái)。在報(bào)告中,我有機(jī)會(huì)向眾人展示自己的所學(xué)所思。通過準(zhǔn)備報(bào)告內(nèi)容、講解科學(xué)理論和現(xiàn)象,我不僅加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解,更提高了自己的表達(dá)能力和組織能力。與此同時(shí),也增強(qiáng)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的自信心。在與觀眾的互動(dòng)中,看到他們興趣濃厚的樣子,我感到無比自豪。這次經(jīng)歷讓我明白,科學(xué)普及是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過程,讓我更加堅(jiān)定了走科普道路的決心。
再次,科普?qǐng)?bào)告提高了我對(duì)科學(xué)的興趣。在準(zhǔn)備科普?qǐng)?bào)告的過程中,我不斷搜集資料,了解前沿科技和科學(xué)成果。這種積累和沉浸讓我對(duì)科學(xué)的興趣愈發(fā)濃厚。以前我覺得科學(xué)就是枯燥的理論,但通過參與科普?qǐng)?bào)告,我逐漸明白科學(xué)是有趣的,科學(xué)的世界充滿驚喜和奧秘。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信,科普不僅是向別人傳遞知識(shí),更是一個(gè)讓自己加深科學(xué)認(rèn)知的過程。
最后,科普?qǐng)?bào)告對(duì)社會(huì)的意義不容小覷??茖W(xué)發(fā)展是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的引擎,科學(xué)普及則是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要手段。通過科學(xué)普及,能夠更廣泛地傳遞科學(xué)知識(shí),提升整個(gè)社會(huì)的科學(xué)素養(yǎng)。這不僅有利于人們更好地理解和運(yùn)用科學(xué),有效改善生活質(zhì)量,還能推動(dòng)科學(xué)研究和創(chuàng)新的進(jìn)程。科普?qǐng)?bào)告是推動(dòng)科學(xué)走向社會(huì)的橋梁,將前沿的科學(xué)研究和成果傳遞給大眾。這次參與科普?qǐng)?bào)告,讓我看到了科普的重要性,更讓我深深明白科普是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
總而言之,大學(xué)生科普?qǐng)?bào)告是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),也是一次積累和貢獻(xiàn)的過程。通過與專家交流、展示自己、培養(yǎng)興趣和提高科學(xué)素養(yǎng),我們能夠在科普?qǐng)?bào)告中收獲許多??破?qǐng)?bào)告的意義遠(yuǎn)不止于傳遞科學(xué)知識(shí),更在于推動(dòng)社會(huì)科學(xué)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)。讓我們大學(xué)生牢記使命,積極參與科普活動(dòng),努力提升自己的科學(xué)素養(yǎng),為建設(shè)科學(xué)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇八
科普是傳播科學(xué)知識(shí)、普及科學(xué)常識(shí)的一種方式,對(duì)于大學(xué)生來說,參與科普?qǐng)?bào)告不僅能提高自己的科學(xué)素養(yǎng),還能為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最近,我參加了一個(gè)大學(xué)生科普?qǐng)?bào)告活動(dòng),深深地體會(huì)到了科普的重要性和意義。在這次活動(dòng)中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先,在為人們普及科學(xué)知識(shí)的過程中,我明白了科普需要準(zhǔn)確的知識(shí)和簡(jiǎn)明的表達(dá)。科普?qǐng)?bào)告不同于學(xué)術(shù)報(bào)告,它的目標(biāo)群體通常是普通大眾,所以我們需要將復(fù)雜的科學(xué)概念轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言,讓聽眾能夠輕松理解。在準(zhǔn)備報(bào)告時(shí),我選擇了一些常見的科學(xué)問題作為主題,力求以通俗易懂的方式呈現(xiàn),比如通過生動(dòng)形象的例子、適當(dāng)?shù)谋扔鞯确绞浇忉尶茖W(xué)原理。在報(bào)告過程中,我還要注意用簡(jiǎn)潔有趣的語(yǔ)言來吸引聽眾,激發(fā)他們的興趣,讓他們?cè)谟淇斓姆諊薪邮芸茖W(xué)知識(shí)。
其次,在與聽眾的互動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了傾聽和思考??破?qǐng)?bào)告不僅僅是把科學(xué)知識(shí)傳授給聽眾,還要能夠回答他們的問題,解答疑惑。在報(bào)告過程中,聽眾會(huì)經(jīng)常提出一些與科學(xué)相關(guān)的問題,這需要我調(diào)整自己的思路,并對(duì)問題進(jìn)行合理的思考和回答。有時(shí)候,聽眾的問題也會(huì)引發(fā)我對(duì)相關(guān)科學(xué)問題的深入思考,從而使我對(duì)該領(lǐng)域有了更深入的了解。這種互動(dòng)的過程不僅豐富了我的知識(shí),還培養(yǎng)了我的思辨能力和表達(dá)能力。
第三,科普?qǐng)?bào)告讓我意識(shí)到了科學(xué)知識(shí)的廣闊性和前沿性。在這次活動(dòng)中,我選擇了一些當(dāng)前熱門話題作為科普主題,比如人工智能、基因編輯等。通過自己的研究和準(zhǔn)備,我不僅對(duì)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)有了更多的了解,還意識(shí)到了科學(xué)知識(shí)的廣度和深度??茖W(xué)日新月異,前沿的科學(xué)知識(shí)同時(shí)也是最具挑戰(zhàn)性與創(chuàng)新性的。因此,大學(xué)生要時(shí)刻保持對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望,不斷學(xué)習(xí)更新的知識(shí),不斷追求科技創(chuàng)新的最前沿。
第四,通過科普?qǐng)?bào)告,我擴(kuò)展了自己的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在準(zhǔn)備報(bào)告的過程中,我需要收集大量的科學(xué)資料,與隊(duì)友討論科普內(nèi)容的選擇和組織。在進(jìn)行報(bào)告時(shí),我還需要與聽眾進(jìn)行互動(dòng),回答問題等。這一系列的活動(dòng)鍛煉了我的口頭表達(dá)能力和演講能力,讓我變得更加自信和溝通能力更強(qiáng)。另外,在團(tuán)隊(duì)合作中,我也體會(huì)到了分工協(xié)作的重要性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),只有充分利用每個(gè)人的專長(zhǎng),才能夠完成一個(gè)出色的科普?qǐng)?bào)告。
最后,科普?qǐng)?bào)告讓我認(rèn)識(shí)到了科普事業(yè)的重要性和責(zé)任感??破詹粌H僅是為了普及科學(xué)知識(shí),更是為了提高社會(huì)對(duì)科學(xué)的認(rèn)知和理解,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該積極參與科普活動(dòng),將科學(xué)知識(shí)傳播給更多的人,提高他們的科學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也讓科學(xué)更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展。
總之,參與大學(xué)生科普?qǐng)?bào)告活動(dòng)是我大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)歷,讓我在實(shí)踐中學(xué)到了許多知識(shí)和技能。通過科普?qǐng)?bào)告,我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確表達(dá)科學(xué)知識(shí),傾聽和思考問題,拓寬了自己的視野,提高了交流和團(tuán)隊(duì)合作能力,并深刻體會(huì)到科普事業(yè)的重要性和責(zé)任感。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我產(chǎn)生重要的影響,幫助我更好地發(fā)展自己,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇九
作為一名青年大學(xué)生,報(bào)告心得是我們接觸到不同專業(yè)領(lǐng)域的重要途徑。它既是展示學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì),也是拓寬學(xué)術(shù)視野的好時(shí)機(jī)。而這次我參加的報(bào)告心得,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足與需要提高之處。接下來,我將把這次報(bào)告心得的收獲分享給大家。
第二段:認(rèn)真聽講與認(rèn)真思考。
在這次報(bào)告心得中,我最大的收獲就是發(fā)現(xiàn)了自己思考問題的不足。在之前的聽課中,我習(xí)慣性地將答案定位在問題陳述時(shí),而忽略了思考的重要性。而這次,在認(rèn)真聽講的過程中,我復(fù)盤自己對(duì)問題的理解并嘗試從多個(gè)角度進(jìn)行思考。通過對(duì)問題的深入思考,我不僅能夠更加深入地理解問題,而且能夠提出更加全面的想法和觀點(diǎn)。
第三段:提高口語(yǔ)表達(dá)技巧。
報(bào)告心得是一次以口語(yǔ)表達(dá)為主的機(jī)會(huì),這也讓我認(rèn)識(shí)到自己口語(yǔ)表達(dá)的不足。在這次報(bào)告心得中,我能夠看到自己口語(yǔ)表達(dá)的不足并提出需要改正的方案,比如提高中英文水平、練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)技巧等。而通過參加這次報(bào)告心得,我也能夠發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)優(yōu)點(diǎn),從而學(xué)習(xí)到更多的口語(yǔ)表達(dá)技巧和思考方式。
第四段:拓寬知識(shí)面。
報(bào)告心得不僅僅是一次展示自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),它也是一次拓寬學(xué)術(shù)視野的好時(shí)機(jī)。在這次報(bào)告心得中,我聽到了許多自己未曾接觸過的知識(shí)領(lǐng)域,也更深入地了解了其他領(lǐng)域的研究方向和難點(diǎn)。而這些知識(shí)的拓寬也能夠幫助我更好地研究本專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)問題。
第五段:總結(jié)與展望。
本次報(bào)告心得讓我沒有僅僅是記住了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),更是鍛煉了我視野的拓寬和對(duì)問題的思考。這也使我認(rèn)識(shí)到自己在繼續(xù)提高口語(yǔ)表達(dá)和拓寬知識(shí)面方面需要不斷地努力和學(xué)習(xí)。同時(shí),報(bào)告心得成為我明年接受新知識(shí)時(shí)更好地理解和學(xué)習(xí)的保障。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇十
近幾年,我國(guó)許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程,學(xué)生反映強(qiáng)烈。北方交通大學(xué)是我國(guó)率先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一,1992年就開設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)》的選修課,該課被列為物資管理和國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中,《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中,北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn),已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。“電子商務(wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。
那么,在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問題的呢?底,由xx與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式,受訪大學(xué)生575人,研究生38人(其中mba20人),這些學(xué)生分別來自各個(gè)年級(jí),涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè),具有較強(qiáng)的代表性。
對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度。
在被調(diào)查者中,60.5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注,受教育的程度越高,對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中,認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響,但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度,對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,另一方面也說明,我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔(dān)心,電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展,而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),問題確實(shí)很多。
表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中,本科生僅占32%,mba占80%,大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。
在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上,僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法,且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生??梢?,在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中,電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面,經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占比例之少,尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇十一
大學(xué)生自評(píng)報(bào)告是現(xiàn)今大學(xué)教育中的一項(xiàng)重要工作,每年都要進(jìn)行一次全面的自我評(píng)估過程。自評(píng)報(bào)告是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)過程的全面反思,它能夠幫助我們找到自己存在的問題,明確自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和提高。在撰寫自評(píng)報(bào)告的過程中,我深刻理解到自學(xué)的重要性,把握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和方向?qū)τ谖业膶W(xué)習(xí)成果來說至關(guān)重要。
第二段:自我認(rèn)識(shí)。
在為自評(píng)報(bào)告做準(zhǔn)備的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的自我認(rèn)識(shí)。我的自我認(rèn)識(shí)主要是基于對(duì)自己能夠掌握的知識(shí)和技能的準(zhǔn)確評(píng)估。我目前所學(xué)的專業(yè)內(nèi)容涉及廣泛,但也使我認(rèn)識(shí)到我還需要更多的知識(shí)來繼續(xù)提高自己。在撰寫自評(píng)報(bào)告的過程中,我也發(fā)現(xiàn)我在某些方面存在一些不足,例如缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神和自我管理能力。在深刻的自我認(rèn)識(shí)之后,我立即采取了行動(dòng),通過參與社團(tuán)組織并積極參加各種活動(dòng)來提高自己的社交能力。
第三段:目標(biāo)規(guī)劃。
自評(píng)報(bào)告是一種自我完善的過程。通過這種過程,我了解到了自己在學(xué)習(xí)、生活和社交方面的不足之處,自評(píng)報(bào)告為我提供了一個(gè)明確、具體和詳實(shí)的計(jì)劃,幫助我明確自己要達(dá)到的目標(biāo)和計(jì)劃。我目前的目標(biāo)主要是打造一個(gè)優(yōu)秀的綜合素質(zhì),這將包括多方面的方面,如語(yǔ)言能力、技術(shù)技能、社交實(shí)踐能力、人際協(xié)調(diào)能力等等。這些目標(biāo)不僅能夠讓我更好地適應(yīng)大學(xué)生活,還能更好地為將來的工作做準(zhǔn)備。
第四段:學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法也是促進(jìn)自我全部能力的重要因素之一。本人在學(xué)習(xí)中,注重獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力的提高,充分利用校園資源,加強(qiáng)與老師和同學(xué)的交流,以便更好地適應(yīng)課堂教學(xué)和自習(xí)。在學(xué)習(xí)期間,我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,并不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在,我已經(jīng)擁有了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果,如參加省級(jí)技能技能大賽、獲得優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)等等,其中前者尤其讓我意識(shí)到了自己作為一名工科專業(yè)學(xué)生所擁有的學(xué)術(shù)水平的提高。
第五段:總結(jié)和感想。
在經(jīng)歷了自評(píng)報(bào)告這個(gè)過程之后,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,并明確了未來的目標(biāo)。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己理性思維和創(chuàng)新的能力有所提高,具有了更加成熟的心態(tài)和態(tài)度。通過自評(píng),我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自我反思,這些都是我未來進(jìn)一步提高自己的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)、反思和思考,我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的工程師,為國(guó)家的發(fā)展和校園的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇十二
大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,我去某縣檢察院實(shí)習(xí),時(shí)間是從22月20日至3月30日。實(shí)習(xí)期間,我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作。
此次實(shí)習(xí)的崗位是在偵查監(jiān)督科,以前在學(xué)校時(shí)對(duì)檢察院的部門并沒有多少了解,當(dāng)我第一天來到這的時(shí)候,我主動(dòng)要到業(yè)務(wù)部門去鍛煉自己,想讓自己有更多的提高。于是我來到偵監(jiān)科,起初我并不知道科室的主要職能是什么,但每天都跟隨檢察人員學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸明白,偵監(jiān)科是要決定公安機(jī)關(guān)提請(qǐng)逮捕的犯罪嫌疑人是否夠逮捕條件,以及對(duì)偵查機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督,包括立案監(jiān)督和偵查監(jiān)督。明白了這些,我更加珍惜自己這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在實(shí)習(xí)期間,我陪同公訴科室的檢察人員參加了幾起案件的開庭審理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程,并掌握了一些法律的適用及適用范圍。當(dāng)我坐在法庭上的時(shí)候,雖然很緊張,但不知不覺就產(chǎn)生一種責(zé)任感和使命感,讓我不得不正襟危坐,仔細(xì)聆聽著法庭上的一切。
在基層檢察院中,由于案件多,人員少,我作為一名實(shí)習(xí)生,做的最多的就是跟隨檢察干警提審,與犯罪嫌疑人面對(duì)面的核實(shí)犯罪事實(shí),并通過對(duì)話探詢其犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。
以前我并沒有感受到談話的作用,但當(dāng)犯罪嫌疑人開始并不承認(rèn)犯罪行為,卻因?yàn)闄z察人員的訊問技巧而露出馬腳不得不承認(rèn)罪行的時(shí)候,我總是羨慕不已,事后向檢察官學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,他告訴我這不僅是一次談話,更是一場(chǎng)心理博弈,要攻破犯罪嫌疑人的防線,必須要知道他在想些什么,有什么顧慮,或是有什么僥幸心理,這樣才能有的放矢的訊問。我聽了這番話后,覺得肅然起敬,沒想到小小的訊問也有這么大的學(xué)問,于是我在心中暗暗告誡自己一定要好好努力,學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。雖然看守所的條件并不是很好,但看到檢察人員都在負(fù)責(zé)任地辦理案件,我也沒有了怨言。
些事對(duì)他們來說并沒那么嚴(yán)重,這讓我感到很憂慮,反思是什么讓這些年輕的孩子變成了這樣,我想原因是多方面的,有社會(huì)不良風(fēng)氣的因素也有家庭教育的缺失,但不管怎樣,我們意識(shí)到問題后就應(yīng)該解決問題。對(duì)于這些已經(jīng)犯罪的青少年,我們更多的應(yīng)該做出努力挽救。
在我實(shí)習(xí)期間,我就很高興的看到,檢察人員正在做著這些事情,他們對(duì)犯罪的青少年進(jìn)行教育,讓他們理解犯罪對(duì)他們自身和家庭、社會(huì)的危害,并且找到這些孩子的監(jiān)護(hù)人,對(duì)其進(jìn)行談話,告誡他們要好好盡好自己作為父母的責(zé)任。對(duì)于犯罪青少年有悔改,父母也表示會(huì)加強(qiáng)管教的提捕案件,檢察人員一般都是會(huì)盡可能的對(duì)他們不予批準(zhǔn)逮捕,因?yàn)榇妒亲顕?yán)厲的強(qiáng)制措施,多給犯罪青少年一次機(jī)會(huì),就是給我們社會(huì)的未來一次機(jī)會(huì)??晌矣X得,要挽救這些容易走上犯罪道路以及已經(jīng)犯罪的青少年,不僅需要在檢察院的干警做出努力,更是需要社會(huì)、家庭的共同教育。
到了月末的時(shí)候,我就會(huì)幫著科里的內(nèi)勤人員整理卷宗,雖然事情很單一,但我覺得這是真正了解和熟悉了我國(guó)的批捕和公訴程序的機(jī)會(huì),可以知道一個(gè)案件需要經(jīng)過哪些程序,需要哪些文書,文書是什么樣的格式等。另外,在整理的過程中看到有自己感興趣的案件,也可以拿來學(xué)習(xí)和參考,所以我很喜歡案卷的裝訂歸檔工作。
在實(shí)習(xí)期間,我也很幸運(yùn)的參與了院里舉辦的崗位練兵活動(dòng),讓我印象深刻的是辯論比賽。以前雖然在電視里看過,但真正參與其中才能體會(huì)到唇槍舌戰(zhàn)的感覺。這次是院里面組織偵監(jiān)科和公訴科的干警一起參與的,我既在比賽前做些準(zhǔn)備工作,也會(huì)時(shí)不時(shí)參加到他們的討論中去。在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,各方勢(shì)均力敵,都為了自己的觀點(diǎn)辯駁,有時(shí)也會(huì)有些幽默的地方,讓我們哈哈大笑。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是難得的機(jī)會(huì),可以努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),并利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為自己以后真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇十三
大學(xué)生調(diào)研工作是正常的。說起調(diào)查問卷最難的應(yīng)該是如何去調(diào)研,和怎樣才能是調(diào)查問卷反應(yīng)的結(jié)果更準(zhǔn)確一點(diǎn)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于大學(xué)生。
這是我第一次做問卷調(diào)查,感想頗多。我們組成了一個(gè)十五人團(tuán)隊(duì),針對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查。首先我們?nèi)送ㄟ^一個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況》的調(diào)查問卷。然后由我拿到學(xué)校打印了300分準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校300個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
每天晚上我們就分工合作,到同學(xué)們的寢室,自習(xí)室與室外,進(jìn)行面對(duì)面的問卷調(diào)查,真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)就開始了。可能是因?yàn)槟懬?,我不敢與這些陌生的面孔攀談,當(dāng)我要和別人交談的時(shí)候,我真的是心跳加速,臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣,我不能退縮否者我又要被其他隊(duì)友訓(xùn)了,最后我成功得將自己釋放,與他們交談獲得資料。
在這幾天調(diào)查中,我們見識(shí)到人心的復(fù)雜。一份簡(jiǎn)單的問卷調(diào)查,在我們看來也就幾分鐘時(shí)間就可以完成,至少我一直都這么認(rèn)為。但在這幾天里,我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。
當(dāng)我走進(jìn)他們與他們說我是xx學(xué)生,由于學(xué)習(xí)的需要要做一個(gè)有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查,希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個(gè)問卷的時(shí)候,有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調(diào)查。記得其中就有一個(gè)是大一的學(xué)妹,當(dāng)我把問卷遞給她的時(shí)侯,很樂意的接過去,拿起筆就開始填。邊填她還邊說:“你們上統(tǒng)計(jì)學(xué)課還要搞這些實(shí)踐活動(dòng)的呀,你們這樣是不是很辛苦呀?”我笑笑說:“一點(diǎn)都不辛苦,對(duì)我們來說還很有益呢,我們可以鍛煉一下自己的交流能力,實(shí)踐能力,我們非常樂意?!彼廊恍α艘幌?,把填好的問卷給了我。
而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時(shí),馬上就拒絕了,甚至直接一句有事要忙推脫。有一個(gè)我是記憶猶新啊,下課了,我進(jìn)他們自習(xí)室的時(shí)候看見她在書桌坐著發(fā)呆,就上去問她能不能幫我填寫一下這個(gè)問卷,她一聽馬上就回答說:“我沒空,你找別人吧?!彪m然心里對(duì)她的態(tài)度有些不滿,但是我沒有放棄這個(gè)目標(biāo)接著說:“學(xué)妹,我只需要耽誤您幾分鐘的時(shí)間就好,不會(huì)太久的,這是一份很簡(jiǎn)單的關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況的問卷,我想您很快就可以填寫好的,拜托您了。”這位同學(xué)看了看我又看了看我手上的問卷,最終還是答應(yīng)了。
有些人則很謹(jǐn)慎,對(duì)每個(gè)問題仔細(xì)地問一遍,甚至還在爭(zhēng)論了一番……種種情況,面對(duì)同一份問卷里的同一道題,不同的問卷對(duì)象能就該問題提出不同的問題,而這些問題大多都出乎我的意料,至少我從未考慮過。而且,從問卷的開放式問題中的答案看來,不同的人對(duì)待自主創(chuàng)業(yè)持有不同的看法。每一份問卷都會(huì)帶給我新的思考,新的想法。
我們經(jīng)過幾天的調(diào)查300份問卷總算完成了,接下來的工作當(dāng)然是對(duì)這些問卷進(jìn)行分析總結(jié)寫一個(gè)。
調(diào)查報(bào)告。
當(dāng)我們把這一切的工作做完時(shí),我們才深深舒了一口氣這是我第一次出來做這樣子的問卷調(diào)查,可能做的還不是很好,但我相信有第一次才會(huì)有第二次,經(jīng)過這次的經(jīng)歷,我邁出了走向社會(huì)的小小的一步,也鍛煉了我的膽量,相信以后我會(huì)做的更好!
做問卷調(diào)查,剛開始很新鮮,但這也是一件很辛苦的事,可以說感受也很深。從問卷設(shè)計(jì)到問卷發(fā)放再到問卷分析,還有最后的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問卷,一本薄薄的報(bào)告,不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個(gè)十六人的團(tuán)隊(duì),針對(duì)大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查。首先第一小組的同學(xué)通過一個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《大學(xué)生多思想政治理論課的認(rèn)知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問卷準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校不同年級(jí)的100個(gè)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作,到同學(xué)們的寢室,自習(xí)室與室外,進(jìn)行面對(duì)面的問卷調(diào)查,真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)通過他們的努力完成了。通過整合,只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的,每個(gè)組員分別寫下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想,然后由組長(zhǎng)修改,整合。終于,他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。
可以說最后的報(bào)告是最難做的了,這樣的重?fù)?dān)也就落在我們第四組的同學(xué)身上了,而作為小組組長(zhǎng)的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報(bào)告,我和組員們把問卷的題目全部仔細(xì)看過并分析通過這些問題得到答案的意義,然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的審核了一遍。在確保無誤的前提下,用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問卷調(diào)查報(bào)告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會(huì)有些差錯(cuò),我就把報(bào)告的電子稿同時(shí)發(fā)給其他小組的組員,讓他們查找錯(cuò)誤。經(jīng)過我們的審核,就修訂好了最后的這一份總結(jié)報(bào)告。
這是一次深刻的經(jīng)歷,它讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度,要善始善終!這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有趣,也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體,相信也會(huì)對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。
首先我們小組通過一個(gè)星期的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了一份名為《關(guān)于降低法定結(jié)婚年齡》的調(diào)查問卷。然后我們考慮到復(fù)印調(diào)查問卷等等諸多費(fèi)用及不便,通過小組討論,最后決定還是通過網(wǎng)上調(diào)查的形式,把調(diào)查問卷發(fā)布到問卷調(diào)查網(wǎng),這樣不僅省了一些費(fèi)用,還很方便,而且由于網(wǎng)咯的覆蓋面積廣,我們還可以吧調(diào)查的范圍擴(kuò)展到全國(guó)各地,一舉多得。
調(diào)查時(shí)間為期一周,一周后我們一起收集調(diào)查問卷,然后進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總,再對(duì)問卷進(jìn)行分析,最后得出調(diào)查結(jié),還對(duì)調(diào)查結(jié)果提出了幾條可行性較強(qiáng)的建議。
調(diào)查的過程中我們也體會(huì)到了做調(diào)查的不容易。調(diào)查主題倒是好選擇,不過也是要我們熱烈討論了好一會(huì)兒,選題不好,調(diào)查的時(shí)候可能就會(huì)不知道從哪里入手,給調(diào)查增加了難度。調(diào)查問卷的內(nèi)容的設(shè)計(jì)也是馬虎不得,這個(gè)可是花費(fèi)了我們不少精力啊。調(diào)查問卷的內(nèi)容會(huì)直接影響到調(diào)查結(jié)果,要是問卷設(shè)計(jì)的不好,得到的調(diào)查結(jié)果可能會(huì)不怎么理想,這樣就有悖我們做這次調(diào)查的初衷了,所以科學(xué)合理的設(shè)計(jì)一份點(diǎn)差問卷不容易啊。調(diào)查形式的選擇也很重要,不僅要求簡(jiǎn)單方便,還要切實(shí)可行。對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析也是有講究的,要做到客觀公正,不能帶有個(gè)人感情色彩,不能主觀地區(qū)看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得,要結(jié)合實(shí)際情況,綜合調(diào)查結(jié)果,提出的方案還要切實(shí)可行,操作性強(qiáng),針對(duì)性強(qiáng),這樣才有利于問題的解決。
在這次調(diào)查中,我們學(xué)會(huì)了怎么去設(shè)計(jì)一份科學(xué)合理的調(diào)查問卷,怎么和小組成員合作,虛心接受他人的意見,多角度的看待問題和分析問題,小組之間還要相互信任、理解,加強(qiáng)小組成員間的溝通,遇到困難時(shí)向小組需求幫助等等。我覺得這次調(diào)查任務(wù)的順利完成離不開我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們每個(gè)人都要有合作精神,只有相互合作、相互幫助,調(diào)查才能順利完成。
這次調(diào)查,也讓我們我們積極的關(guān)注兩會(huì)、關(guān)注民生,關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識(shí),我們還針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出了一些解決方案,算是為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份綿薄之力吧。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇十四
有人說:“進(jìn)門一盞燈,出門一把鎖?!边@是許多空巢老人的寫照。可我卻想說:“只要有愛,即使巢空了,她們的心也不會(huì)空。”
xx年3月14日,在星海灣街道化物所社區(qū)掛職鍛煉了三周后,我去探望了社區(qū)里的空巢老人——呂世舫奶奶。這位83歲的老奶奶,有著愛笑的好性格。剛一進(jìn)門,她就熱情地拉著我們到沙發(fā)上坐著。我們陪她聊天,聽著她的笑,品著她的幸福。
呂奶奶有兩兒一女,其中姑娘因?yàn)橐阕x孫女去了萬里之外美國(guó),而她的大兒子雖然在國(guó)內(nèi)工作,但因工作繁忙,老人長(zhǎng)期以來一直獨(dú)居。83年的時(shí)光,在她的臉上留下了痕跡,卻永遠(yuǎn)帶不走她的好心態(tài)。
不長(zhǎng)不短的幾個(gè)小時(shí)里,她和我們聊著她的生活。雖然一直一個(gè)人居住,但是社區(qū)豐富的活動(dòng)卻讓她并不寂寞。
每個(gè)晴朗的早上,她都坐著兩站地的公交,去星海公園耍劍。大概鍛煉兩個(gè)小時(shí)左右,又乘車回到家里。除外,她還是社區(qū)太極扇舞蹈團(tuán)的負(fù)責(zé)人,因?yàn)樯鐓^(qū)的大力支持,每周她都帶領(lǐng)著一群姐妹在社區(qū)提供的舞蹈室打打太極扇,希望可以強(qiáng)身健體,也收獲著遲暮之年的珍貴友情。她笑著對(duì)我們說:“人老了,一個(gè)人,多的是時(shí)間,可是我卻不讓自己閑下來想其他的事情,我的每一天都很充實(shí)?!蔽覀凅@嘆于她身體的硬朗,更佩服她心態(tài)的年輕。
呂奶奶說,天氣熱的時(shí)候,她們幾位空巢老人會(huì)在樓前支一桌麻將,好姐妹談笑間打磨著一個(gè)人的時(shí)光。她又帶著我們看了樓前的月季地,春天一到,她便開始耕地種花,用繽紛多彩的月季迎接歲歲年年的到來。
兒女不在身邊,老伴也早自己而去。對(duì)于一位已經(jīng)年過80的女人,只有自己才了解這其中的辛苦和寂寞。但是,或許是我們想象中空巢老人孤獨(dú)的形象太根深蒂固,以至于當(dāng)看到這個(gè)開朗的奶奶時(shí),我們只能驚嘆她的智慧。她不悲、不愁,快樂的生活,懂得感恩每個(gè)給她幫助的人。
她一直和我們說著社區(qū)對(duì)她的關(guān)懷,每逢過節(jié),社區(qū)總會(huì)叫上她們這群空巢老人,組織節(jié)目共同慶祝。除外,社區(qū)還為她們開設(shè)老年大學(xué),她們可以按照興趣選擇課程,以此打發(fā)無聊的時(shí)間。
呂奶奶還十分熱愛讀書,她利用社區(qū)提供的圖書館,總?cè)ソ鑾妆竞脮丶衣纷x,能歌善舞,才識(shí)過人,真真是位讓我們折服的才女!
當(dāng)我們問到她的子女,老人家開明的說:“她理解兒女。兩輩人的觀念不同,住在一起會(huì)有摩擦。”我們也自然而然地被帶動(dòng)了,內(nèi)心滿是溫暖。這是一位母親的愛,即使一個(gè)人的房間略顯空大,但是她的心里一直裝著兒女的牽掛。她一定有過夜深人靜時(shí)寂寥的時(shí)候,有過思念兒女卻不得見的苦楚??墒牵@位母親用良好的心態(tài),用健康的身體,用感恩的眼光去享受生活,因?yàn)樗溃茏龅木褪遣蛔屵h(yuǎn)在外面的兒女擔(dān)心。這是一份更智慧的愛!
雖然說我們是來看望她,陪伴她的,殊不知呂奶奶其實(shí)更是我們的老師,是時(shí)間老人的化身。
還記得她孩子般的倔強(qiáng),一定要給每個(gè)掛職同學(xué)都找到一把椅子坐下來;還記得她聽不清什么盡量靠近我們而扭曲的腰板。她就像是這冬日的陽(yáng)光,這般柔和與溫暖。
就算是冬天又如何,空巢老人也照樣有他們的自得與力量。而我們可以做的,或許更多應(yīng)該是陪伴吧。陪伴他們聊天,讀報(bào),唱歌,看電視,甚至就是陪著他們曬太陽(yáng)。就算是什么都不做,他們也是那般知足與樂意。
無奈,時(shí)間倉(cāng)促,我們又要告別。臨走前我們不斷地和呂奶奶揮手,她一直和我們重復(fù)“下次再來哦”。
我不知道這短短的活動(dòng)能夠帶給她什么,但是陽(yáng)光下她依舊平和安詳?shù)哪槄s給了我安慰與感動(dòng)。是的,時(shí)光依舊帶給人的是滄桑與感染。但是因?yàn)樯钪杏袗?,所以無情的時(shí)光背后更有溫暖的人情味。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇十五
大學(xué)生事實(shí)報(bào)告是一項(xiàng)具有重要意義的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解社會(huì)的真實(shí)情況并撰寫報(bào)告,大學(xué)生不僅能夠豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也可以提高自己的實(shí)踐能力和寫作水平。在我參與大學(xué)生事實(shí)報(bào)告的過程中,我深刻感受到了自己的成長(zhǎng)和收獲,下面將結(jié)合具體實(shí)例,總結(jié)出我所得到的心得體會(huì)。
在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中,我認(rèn)為最重要的是要注重實(shí)地觀察和積累資料。事實(shí)報(bào)告依賴于真實(shí)的社會(huì)情況,因此我們需要通過親身參觀、實(shí)地考察等方式,深入了解相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐對(duì)象。比如,在一次關(guān)于農(nóng)村教育的事實(shí)報(bào)告中,我選擇去了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)校的面貌。通過參觀農(nóng)村學(xué)校和與當(dāng)?shù)貙W(xué)生的交流,我深刻了解到農(nóng)村教育的困境和問題,并能夠在事實(shí)報(bào)告中展示出真實(shí)的社會(huì)情況。另外,積累相關(guān)的資料也是十分重要的,通過查閱書籍、文獻(xiàn)以及相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等,我們可以了解到更加全面的社會(huì)現(xiàn)象和背景。在整理資料的過程中,我意識(shí)到只有掌握了足夠豐富準(zhǔn)確的資料,才能夠在事實(shí)報(bào)告中進(jìn)行真實(shí)客觀的描述,從而增加報(bào)告的權(quán)威性和可信度。
其次,撰寫事實(shí)報(bào)告要注重結(jié)構(gòu)的合理性和行文的流暢性。在寫作的過程中,我們需要有一個(gè)明確的結(jié)構(gòu)框架,這樣才能夠更好地組織報(bào)告內(nèi)容。一般來說,事實(shí)報(bào)告應(yīng)包括引言、背景介紹、問題分析、解決方案和總結(jié)等幾個(gè)部分。在引言部分,我們可以先給讀者一個(gè)概況,引起讀者的興趣;在背景介紹部分,我們可以簡(jiǎn)要介紹實(shí)踐對(duì)象的背景和相關(guān)情況;在問題分析部分,我們要對(duì)實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行深入剖析,提出問題產(chǎn)生的原因和影響等;在解決方案部分,我們則可以從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度,提出可行的解決方案。此外,在寫作的過程中,我們要注重行文的流暢性,注意使用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞語(yǔ)和段落結(jié)構(gòu),使得整篇報(bào)告連貫有序。
再次,事實(shí)報(bào)告要具有一定的思考和分析能力。事實(shí)報(bào)告不僅僅是對(duì)現(xiàn)象的描述,更重要的是要對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行深入思考和分析。在寫作的過程中,我們需要有獨(dú)立思考的能力和分析問題的能力。比如,在一次有關(guān)貧困村脫貧致富的事實(shí)報(bào)告中,我在撰寫過程中意識(shí)到單純的描述和堆砌事實(shí)是不夠的,我們要對(duì)貧困致貧的原因及其對(duì)策展開深入分析,提出符合現(xiàn)實(shí)情況的解決方案。只有通過對(duì)問題的思考和分析,我們才能提出更加有針對(duì)性的解決方案,并在事實(shí)報(bào)告中展示自己的獨(dú)立見解。
最后,大學(xué)生事實(shí)報(bào)告還需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。實(shí)踐活動(dòng)往往需要多人協(xié)作完成,因此我們需要和同伴建立良好的溝通和合作關(guān)系。在實(shí)踐過程中,我深切體會(huì)到只有團(tuán)隊(duì)合作,才能夠完成更加完整和精密的事實(shí)報(bào)告。而良好的溝通能力更是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ),只有通過有效的溝通和交流,團(tuán)隊(duì)成員才能夠更好地協(xié)作完成任務(wù)。在一次關(guān)于社會(huì)公益的事實(shí)報(bào)告中,我與同伴共同完成了一項(xiàng)公益活動(dòng),并通過充分的溝通和協(xié)作,我們成功撰寫了一份優(yōu)秀的事實(shí)報(bào)告。通過這次經(jīng)歷,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力在實(shí)踐活動(dòng)中的重要性。
總之,大學(xué)生事實(shí)報(bào)告是一項(xiàng)重要的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),通過參與實(shí)踐、撰寫報(bào)告,大學(xué)生可以提高自己的實(shí)踐能力和寫作水平,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐的過程中,我們需要注重實(shí)地觀察和積累資料,注重結(jié)構(gòu)的合理性和行文的流暢性,具有一定的思考和分析能力,同時(shí)還需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過深入?yún)⑴c大學(xué)生事實(shí)報(bào)告,我不僅獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。相信通過這一實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),我們大學(xué)生能夠更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇十六
大學(xué)生自評(píng)報(bào)告,是學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,對(duì)自己的認(rèn)知和思考的一個(gè)表現(xiàn)。它是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的自我審視和自我評(píng)價(jià),通過反思自己的過去和現(xiàn)在,找尋自己的不足和問題,更好地為未來做出指導(dǎo)和調(diào)整。本文將從自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)人素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任和發(fā)展規(guī)劃等方面,談?wù)勛约涸趯戇@份自評(píng)報(bào)告中的心得體會(huì)和感受。
第二段:自我認(rèn)知。
自我認(rèn)知是大學(xué)生自評(píng)報(bào)告中最重要的部分之一,通過對(duì)自己的認(rèn)知和分析,能夠更清晰地了解自己的性格、能力和優(yōu)缺點(diǎn)。在自我認(rèn)知的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處,比如對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有時(shí)不夠堅(jiān)定、在人際交往中缺乏自信等。但是,通過認(rèn)真思考和總結(jié),我意識(shí)到這些問題,會(huì)更加努力地改正和提高自己的素養(yǎng)。
第三段:學(xué)習(xí)態(tài)度。
作為大學(xué)生,好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。在寫自評(píng)報(bào)告時(shí),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了反思。我承認(rèn),在某些時(shí)候我缺乏耐心和毅力,有時(shí)會(huì)拖延學(xué)習(xí),這導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)效果不夠理想。因此,我在自評(píng)報(bào)告中提出了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),希望通過調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,更好地完成學(xué)業(yè)。
第四段:個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。
在自評(píng)報(bào)告中,我還關(guān)注了自己的個(gè)人素養(yǎng)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。我意識(shí)到自己還存在一些不足之處,比如待人接物時(shí)不夠得體、思想上的偏見等。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任,發(fā)現(xiàn)自己還可以為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。因此,在自評(píng)報(bào)告中,我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo),希望通過自己的努力更好地提高自己的素養(yǎng)和責(zé)任感。
第五段:發(fā)展規(guī)劃。
自評(píng)報(bào)告最后一部分,是關(guān)于未來發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)。我認(rèn)為,為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生規(guī)劃和理想,必須制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃。在自評(píng)報(bào)告中,我對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)研究和社區(qū)參與等方面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃,希望通過自己的努力和實(shí)踐,更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
總結(jié):
自評(píng)報(bào)告是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一種重要的反思和自我評(píng)價(jià)工具,通過寫這份自評(píng)報(bào)告,我更全面地認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處,更清晰地制定了自己的未來規(guī)劃和目標(biāo)。我相信,通過不斷努力和實(shí)踐,我可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),不斷提高自己的能力和素養(yǎng),更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇十七
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,越來越多的大學(xué)生開始關(guān)注自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。為了給大學(xué)生提供更全面的職業(yè)視野和指導(dǎo),學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織各種各樣的職業(yè)報(bào)告,邀請(qǐng)各行各業(yè)的專家來分享他們的職業(yè)經(jīng)歷和心得。近日,我參加了一次關(guān)于職業(yè)發(fā)展的報(bào)告會(huì),從中獲得了很多啟示和體驗(yàn),讓我對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
在職業(yè)報(bào)告會(huì)上,我聽到了來自不同行業(yè)、不同背景的專家們分享他們的職業(yè)經(jīng)歷。他們透露了職場(chǎng)的秘密和成功的點(diǎn)滴,激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的熱情。通過與專家們的交流,我明白了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性和自身優(yōu)勢(shì)的重要性。選好一條正確的職業(yè)道路非常重要,只有在正確的領(lǐng)域中發(fā)展,才能最大程度地發(fā)揮自己的才能和潛力。
此外,職業(yè)報(bào)告會(huì)給我提供了很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。與專家們面對(duì)面交流,我深刻感受到了他們的職業(yè)素養(yǎng)和能力。不僅如此,我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的同學(xué),我們對(duì)職業(yè)發(fā)展有著相似的目標(biāo)和期望。我們互相交流心得和體會(huì),分享資源和經(jīng)驗(yàn),形成了一種團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)并存的氛圍。在這樣的氛圍中,我能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷提升自己的職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
職業(yè)報(bào)告會(huì)中的一位專家談到了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展過程,這給了我很大的啟發(fā)。他說:“制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)和可行的職業(yè)目標(biāo)是很關(guān)鍵的。然而,職業(yè)規(guī)劃不是一次性確定好,而是隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累不斷調(diào)整和改變?!边@句話讓我明白,職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我需要不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和適應(yīng)環(huán)境的變化。我要做的不僅是明確自己的目標(biāo),還要不斷地反思和調(diào)整自己的規(guī)劃,使之更加符合當(dāng)前時(shí)代和自身的條件。
職業(yè)報(bào)告會(huì)的另一個(gè)收獲是對(duì)職業(yè)道德的理解和重視。一位企業(yè)高管在分享自己的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)時(shí),特別強(qiáng)調(diào)了職業(yè)道德的重要性。他提醒我們,在職業(yè)發(fā)展的過程中,不能只注重個(gè)人的利益,而應(yīng)該更加注重團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的利益。只有在誠(chéng)信守法、克己奉公的基礎(chǔ)上,我們的職業(yè)生涯才能夠穩(wěn)步發(fā)展,獲得更好的職場(chǎng)信任和聲譽(yù)。
綜上所述,職業(yè)報(bào)告會(huì)給我?guī)砹松羁痰捏w驗(yàn)和啟示。我明白了職業(yè)選擇的重要性,學(xué)到了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則和秘密,結(jié)識(shí)了一些志同道合的同學(xué),并獲得了一些職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)和建議。通過這次報(bào)告會(huì),我對(duì)自己的職業(yè)道路有了更明確的認(rèn)識(shí),更有信心去迎接未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。我相信,只要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和積極的態(tài)度,我一定能夠找到適合自己的職業(yè)道路,并在職場(chǎng)中取得輝煌的成就。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇十八
隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步,大學(xué)生們也面臨著越來越大的壓力和挑戰(zhàn)。與此相應(yīng)的,大學(xué)生奮斗也成為了當(dāng)下時(shí)代的必備元素。如何把握奮斗機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,成為了大學(xué)生們必須思考的問題。本文將從不同角度,談?wù)剠⒓印按髮W(xué)生奮斗報(bào)告”中心的收獲,心得與體會(huì)。
第一段:奮斗報(bào)告之于大學(xué)生的重要性。
大學(xué)生奮斗報(bào)告是學(xué)校為了引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我評(píng)價(jià)而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于大學(xué)生來說,奮斗報(bào)告可以起到授業(yè)解惑、啟迪智慧、見賢思齊、好學(xué)生之效。
作為學(xué)生,“奮斗”無異于未來的一個(gè)主題和生活動(dòng)力。而大學(xué)奮斗報(bào)告則為我們提供了成長(zhǎng)的平臺(tái)和機(jī)遇。通過參加奮斗報(bào)告,我們了解到具體做法、親身體會(huì)到成功和失敗的感覺,可以更好地激發(fā)起自己的奮斗激情,增強(qiáng)自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心和勇氣。
我的奮斗報(bào)告主題是“如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀成績(jī)”。此時(shí),我明白奮斗報(bào)告的目的是什么,不禁感激之情油然而生。我開始著手備課,準(zhǔn)備將此操作化、可操作化的措施呈現(xiàn)給聽眾。
備課過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)問題:要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo),努力是必須的。我認(rèn)為,主要有三點(diǎn)支撐:堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)定位、切實(shí)可行的計(jì)劃活動(dòng)、持之以恒的執(zhí)行力。
于是,我就從這三個(gè)方面切入,研究和總結(jié)了一些科學(xué)可行的策略,將其交付給聽眾,并著重介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和策略的堅(jiān)持執(zhí)行方法,讓我在報(bào)告中也有了更多體現(xiàn)和展示的機(jī)會(huì)。
第三段:奮斗報(bào)告的見聞及感受。
我本人特別喜歡參加各種類型的講座、分享活動(dòng),聽取不同領(lǐng)域、職業(yè)的人士的見聞和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我而言,這些經(jīng)驗(yàn)與故事對(duì)我更有啟迪和意義。
“奮斗報(bào)告”活動(dòng)則給我提供了一個(gè)更為深入的機(jī)會(huì)來了解和學(xué)習(xí)。參與的每一位講者都有各自的精彩故事和收獲,不同的角度、不同的語(yǔ)境,給我教育和啟迪,鼓舞和加強(qiáng)了我的自信。在聽了后,我對(duì)奮斗的理解,對(duì)于人生規(guī)劃的認(rèn)識(shí)也更加清晰。
第四段:學(xué)習(xí)、交流、分享。
參與奮斗報(bào)告活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)需要交流。通過與同學(xué)、聽眾的交流和磨合,我進(jìn)一步明確了講述的重點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用方法。同時(shí),與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的深入交流和分享,我也從他們身上受到了很多啟示和啟迪。
咨詢與交流是最好的學(xué)習(xí)方式之一。通過這些接觸與交流,我不僅對(duì)自己的理解有所加深,也拓寬了知識(shí)面,提高了自己的思考。在與朋友和講者的討論中,我還結(jié)交到不少志同道合的伙伴,也開啟了新的智慧大門。
第五段:結(jié)語(yǔ)與感想。
奮斗報(bào)告對(duì)于一個(gè)人來說,是一次重要的經(jīng)歷,也是一次嶄新的經(jīng)歷。通過報(bào)告,我從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),這對(duì)我以后可持續(xù)的發(fā)展和成長(zhǎng)都多少帶來了一些助力和指引。
做好奮斗報(bào)告,需要我們注重實(shí)效與可操作性。需要我們?cè)谒伎紗栴}、深入探究之后,才能推導(dǎo)出比較合理、實(shí)際可行的解決方案。這種思維和行動(dòng)能力,對(duì)于以后工作與發(fā)展,是很有意義的。
綜上所述,通過手機(jī)奮斗報(bào)告,我了解到了更多的成功和失敗的實(shí)例,感受到了自己的成長(zhǎng)跡象,發(fā)現(xiàn)了自己未來不足,也聽取了各位成功人士的經(jīng)驗(yàn)和反思,為更好地?fù)碛行腋H松於嘶A(chǔ)。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇十九
大學(xué)作為人生中的一個(gè)重要階段,是青年逐漸成長(zhǎng)為社會(huì)一份子的過渡期,也是成就自我價(jià)值的關(guān)鍵時(shí)期。在大學(xué)的這幾年里,許多同學(xué)都會(huì)努力奮斗,為了自己的人生夢(mèng)想而不斷拼搏,致力于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。在這個(gè)過程中,我深深感受到了奮斗的成果以及收獲,今天,我想分享我的大學(xué)生奮斗報(bào)告,與大家一起探討成長(zhǎng)的體會(huì)。
第二段:追求夢(mèng)想的堅(jiān)定信念。
大學(xué)里的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我也不例外。我從小就熱愛寫作,夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的作家,在大學(xué)里我找到了自己的方向,開始一步步走向這個(gè)目標(biāo)。但是這個(gè)過程中也充滿了挑戰(zhàn)與困難,有時(shí)會(huì)遇到挫折,甚至曾經(jīng)想過放棄。但是,堅(jiān)定的信念一直伴隨著我。我相信只要有夢(mèng)想,就要相信自己,不斷去努力,一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。最終,我的努力得到了回報(bào),在大學(xué)期間已經(jīng)寫出了許多有影響力的作品,也贏得了各大比賽的榮譽(yù)。這讓我更加堅(jiān)信,只要有夢(mèng)想,就不要輕易放棄。
第三段:積極主動(dòng)的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,擁有積極主動(dòng)的態(tài)度也同樣至關(guān)重要。在大學(xué)里,我們總是會(huì)遇到各種各樣的問題,遭遇挫折是常態(tài)。但是,如何面對(duì)困境才是至關(guān)重要的。一種積極的心態(tài)很重要,無論遇到什么困難都應(yīng)該勇往直前,堅(jiān)持到底。同時(shí),積極主動(dòng)地去尋找?guī)椭?,多向周圍人學(xué)習(xí),在實(shí)踐當(dāng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的知識(shí)和技能,這樣才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第四段:培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
大學(xué)生活是一個(gè)自由的環(huán)境,沒有老師和家長(zhǎng)的監(jiān)管,我們自己可以規(guī)劃周圍的事情。同時(shí),這也給了我們自由創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。但是我們也需要養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,比如良好的時(shí)間管理、積極的溝通交流、堅(jiān)定的鍛煉與養(yǎng)成精神上的堅(jiān)定思考和思想習(xí)慣。這樣的習(xí)慣會(huì)影響我們的一生,將來看待事物會(huì)更加務(wù)實(shí)、創(chuàng)新和深入。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
大學(xué)是個(gè)偉大的時(shí)代,隨著努力讓自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,漸漸地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,我逐漸意識(shí)到這個(gè)偉大的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代屬于我們,是我們擁有更好未來的時(shí)代。我相信只有通過不斷的努力,才能更好地把握這個(gè)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn),讓自己的人生煥發(fā)出更加耀眼的光芒。這就是我作為大學(xué)生的奮斗報(bào)告的體會(huì)與感悟。
大學(xué)生適應(yīng)性心得體會(huì)報(bào)告大全(20篇)篇二十
實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。
理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。
另一方面,實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因?yàn)榄h(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。
要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中時(shí)間。
而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展,在擁有越來越多的機(jī)會(huì)的同是,也有了更多的挑戰(zhàn)。
對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí),好藥不斷充生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。
短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。
不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠(chéng):你可以偽裝自己的面孔,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。
記得第一天來這里時(shí),心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應(yīng)該去怎么做,要去感謝什么等等。
踏進(jìn)大門后,之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,我微笑和他們打招呼,尷尬的局面理科得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我的到來。
從那天戚,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看是兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,在實(shí)習(xí)旗艦,我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作,主動(dòng)的做些力所能及的事,并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。
談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,通過這些我就同事們走的很近,在實(shí)習(xí)中,他們會(huì)教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離:在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
在這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人,,移提高自己的能力。
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是學(xué)學(xué)搞笑,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,而走進(jìn)企業(yè),接觸各個(gè)的客戶,同事,上司等等,關(guān)系復(fù)雜。
得去面對(duì)從未面對(duì)過的一切。
在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式是的就能完成一線任務(wù),有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。
雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但總算是社會(huì)的一部分,這是不可佛人的事實(shí)。
作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟,四年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一份子了。
要與社會(huì)交流。
為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格,對(duì)社會(huì)有用的人才,多接觸社會(huì)是很有必要的。
回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。
在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到時(shí)間,菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他是我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這一方面的例子有很多,只要在學(xué)校,無論在課堂上還是課后,教師隨時(shí)都要準(zhǔn)備著給學(xué)生正確的歸因引導(dǎo),在教師的耐心教導(dǎo)中強(qiáng)化學(xué)生的歸因思維,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人的內(nèi)外兼修。
對(duì)于學(xué)習(xí)者來說,學(xué)習(xí)的最終目的是把從學(xué)習(xí)中積累起來的方法和知識(shí)遷移到新知識(shí)的理解和應(yīng)用上來,把從學(xué)校里學(xué)到的知識(shí),運(yùn)用到各種不同的實(shí)際情境中,解決現(xiàn)實(shí)中的各種問題,從而形成解決問題的能力。
能否準(zhǔn)確、有效的提取有關(guān)經(jīng)驗(yàn)來理解新知識(shí)、解決新問題,這實(shí)際上就是一個(gè)遷移的問題。
在學(xué)校情境中,大部分的問題解決是通過遷移來實(shí)現(xiàn)的,遷移是學(xué)生進(jìn)行問題解決的一種具體體現(xiàn)。
要將校內(nèi)所學(xué)的知識(shí)技能用于解決校外的現(xiàn)實(shí)問題,這同樣也依賴于遷移。
要培養(yǎng)和提高解決問題的能力,就必須從遷移能力的培養(yǎng)入手,否則問題解決也就成為空談。
經(jīng)與學(xué)生交流發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生不好學(xué)是因?yàn)樗麄冇X得書本上的東西對(duì)以后走上社會(huì)工作沒什么用,與其那么辛苦的學(xué)一些用不著的東西還不如輕輕松松的過日子。
從這點(diǎn)可以看出,學(xué)生其實(shí)是愛學(xué)習(xí)的,成績(jī)不好不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué),而是他們沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的好處,不懂得遷移。
因此教師必須時(shí)刻謹(jǐn)記要把書本知識(shí)與生活聯(lián)系在一起,培養(yǎng)學(xué)生的遷移意識(shí)和遷移能力,使學(xué)生在課堂、生活和自己思想三者中形成“自我同一性”,從而成為自主學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
??????? 另外,汽車作末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)也可以看作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),用反向思維解決問題,進(jìn)而把這樣一種思維意識(shí)引用到解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題中去。
學(xué)生往往對(duì)這樣的講授比較感興趣,因?yàn)樗麄冇X得有用。
其實(shí)這也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一個(gè)因素,但由于它有特殊的功能,故單獨(dú)成一版塊。
實(shí)習(xí)中很喜歡與學(xué)生泡在一起,跟他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論生活討論大學(xué),這些帶著真誠(chéng)帶著信任的交流是雙贏的,但最終是學(xué)生收益最值。
做老師就是要做到學(xué)生愿意跟你談,這樣才能夠名副其實(shí)的了解學(xué)生,進(jìn)而有的放矢的開展工作。
人首先是大自然的動(dòng)物,其次才是人類社會(huì)成員。
因此人首先關(guān)注的應(yīng)該是自身基本需要的滿足與否,只有基本需要得到滿足了,才會(huì)想要得到更高層次的滿足。
中國(guó)有句古話——倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),就明確的反映了這個(gè)現(xiàn)象。
國(guó)外的心理學(xué)家馬斯洛經(jīng)過研究認(rèn)為人的需要可分為五個(gè)層次,按低級(jí)到高級(jí)可分為:生理需要、安全需要、歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
按照這個(gè)理論,教師在關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生的動(dòng)機(jī)的時(shí)候,首先要觀察學(xué)生生活的基本需要,應(yīng)該從了解他們的基本需要和愿望出發(fā),如家庭條件、住宿情況、人際關(guān)系以及教師盡快叫出每一位同學(xué)的名字等等。
對(duì)于學(xué)生的努力程度來說,學(xué)生內(nèi)心對(duì)教師和教學(xué)環(huán)境的接受度是一個(gè)很重要又經(jīng)常被忽略的指標(biāo),要想提升他們的接受度,就必須讓他們覺得老師們是真的在關(guān)注他們,讓他們覺得很溫暖,不愿意辜負(fù)老師們的期望。
處于高中階段的學(xué)生已經(jīng)接近成年,但生理上的成熟并不等于心理上的成熟,很多事情仍依賴于得到別人的充分肯定,社會(huì)關(guān)系的.依戀性是很強(qiáng)的,只要讓他們依戀老師,教育就可以順利展開。
這次實(shí)習(xí)我們開展了“放飛青春主題班會(huì)”,班干部積極張羅,全班同學(xué)熱情參與,不論是激發(fā)學(xué)生的***上還是師生感情紐帶的構(gòu)造上都取得了很大的成效,很喜歡這種氛圍,有朝一日我真的成為班主任了,我一定會(huì)樂此不疲的。
不過,實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)學(xué)校很不重視班會(huì)課,也打聽到其他學(xué)校也一樣。
班會(huì)課基本上用于紀(jì)律強(qiáng)調(diào)或者用于練英語(yǔ)聽力或者亂成一鍋粥。
筆者認(rèn)為,班會(huì)課更多的應(yīng)該用于開展主題班會(huì),在不一樣的沒有成績(jī)差別的氛圍中對(duì)學(xué)生展開德育教育,使學(xué)生更加清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),在班主任的指點(diǎn)升華中獲得內(nèi)心的強(qiáng)大。
另外,對(duì)于高一的學(xué)生,我十分不贊成那么多的考試,因?yàn)檫@種方式只對(duì)成績(jī)較好的同學(xué)有效,而對(duì)那些成績(jī)較差的學(xué)生來說基本上每一次都是打擊,根本起不了激勵(lì)作用。
為了讓學(xué)生熟悉高考模式,筆者認(rèn)為高一每一學(xué)期可以進(jìn)行四次考試,期中期末以及中間再插進(jìn)兩次階段考。
相比每周五六次的早練晚練,這樣的做法將使教師平時(shí)更有時(shí)間更詳細(xì)的講解練習(xí),也使得成績(jī)?cè)疽话愕膶W(xué)生有較長(zhǎng)的時(shí)間努力補(bǔ)上來。
每一過程都有目標(biāo),但每一過程都不會(huì)壓力太大。
總結(jié)到這里,基本上宣告實(shí)習(xí)落幕。
經(jīng)歷了很多,也成熟了很多,但剛剛起步,經(jīng)驗(yàn)尚缺,還有待繼續(xù)努力繼續(xù)探索。
最后,我要感謝我的指導(dǎo)老師們和各位實(shí)習(xí)伙伴以及高一四班的全體同學(xué),謝謝楚秦老師、立宣老師的耐心指導(dǎo)和支持,謝謝實(shí)習(xí)伙伴們的指正和支持,謝謝104班68位弟妹的鼓勵(lì)和支持,我相信這一段日子的相處必會(huì)是我們共同的美好回憶!
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過,本站為大家?guī)磉@篇實(shí)習(xí),了自己表現(xiàn),有欣慰也有不足,希望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)可以供大家作為參考范例。
認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),一直是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。
學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法,兩個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí),向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),向同事傳授工作技巧,正是在這個(gè)過程中,認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足,也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來xx見習(xí)期間,心境有時(shí)還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中,并不斷努力改進(jìn)的地方。
相信,通過踏踏實(shí)實(shí)做事,謙虛低調(diào)做人,并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,自己會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng),也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!和不足,也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。
任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步,踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。
在中糧見習(xí)的期間內(nèi),努力做好任何一件事情,用心記錄每一個(gè)積累。
在人力資源部期間,與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,負(fù)責(zé)文件取放,并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。
通過踏踏實(shí)實(shí)的做事,讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì),也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。